(完整版)【高中生物必修一知识点总结】,推荐文档
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一知识点总结（最全版）高中生物必修一是一门重要的课程，为学生打下了生物学的基础知识。
本文将对高中生物必修一的知识点进行总结。
1. 生物学的基本概念生物学是研究生物的科学，包括生命现象和生物体所具有的特点、结构和功能等方面的内容。
生物学的研究对象是有机体，包括微生物、植物、动物等。
2. 生命的特征生物与非生物相比，有以下几个特征：组成复杂、具有新陈代谢、能够对外界刺激做出反应、能够自我繁殖与进化。
3. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，有原核细胞和真核细胞之分。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，其功能包括物质交换、能量转化、遗传信息的传递等。
4. 细胞的多样性细胞在形态、结构和功能上存在多样性。
包括原核细胞和真核细胞的差异、细胞器的多样性以及细胞的分化等。
5. 细胞的运动与代谢细胞的运动包括胞吐、胞吸、细胞骨架的组装与解聚等。
细胞的代谢包括物质合成和降解、能量的转化和利用等。
6. 细胞分裂与遗传细胞分裂是细胞生命活动的重要过程，包括有丝分裂和减数分裂。
遗传是指从父母到子代的遗传特征传递的过程，包括基因、染色体和基因型、表型等。
7. 遗传的分子基础遗传的分子基础是基因，基因是控制遗传信息传递的分子。
基因由DNA 序列编码，DNA双螺旋结构是基因存储和传递的物质基础。
8. 遗传信息的传递遗传信息的传递包括DNA复制、DNA转录和翻译。
DNA复制是指DNA分子自身的复制，DNA转录是指DNA转录为mRNA，mRNA翻译为蛋白质。
9. 生物的进化生物的进化是生物种类多样性产生的过程。
进化的机制包括突变、自然选择、基因漂变等。
10. 物质的循环与能量的流动物质的循环指的是碳循环、氮循环、水循环等物质在生态系统中的循环过程。
能量的流动是指生态系统中的能量从太阳到生物体再到环境中的流动过程。
11. 营养与消化营养是维持生物生命活动的物质。
消化是指将食物中的营养物质转化为细胞能量的过程。
高中生物必修1必考知识点总结高中生物必考知识点
高中生物必修1必考知识点总结高中生物必考知识
点
高中生物必修1的必考知识点总结如下：
1.细胞和细胞器
- 细胞的基本结构和功能
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 细胞膜的结构和功能
- 细胞质的组成和功能
- 细胞核的结构和功能
2.细胞的生命活动
- 合成反应和分解反应的概念
- 光合作用和呼吸作用的过程和产物
- 各种能量转换过程中的能量损失问题
- 细胞分裂的类型和过程
- 线粒体和叶绿体的结构和功能
3.遗传的基本规律
- 孟德尔的遗传学规律（显性和隐性基因、分离和自由组合、等位基因和基因型、表现型和基因型）
- 染色体的结构和功能
- 核酸的结构和功能
- DNA的复制过程和遗传信息的传递
4.基因工程和生物技术
- 基因工程的概念和应用
- 基因重组技术和克隆技术的原理和方法
- 转基因技术和应用
- 生物技术在农业、医学、环境等方面的应用
5.进化和生物多样性
- 进化的定义和证据（化石、生物地理、生物比较、生物化学等）- 进化的机制（自然选择、突变、基因漂变等）
- 物种形成和生物多样性的维持
- 保护生物多样性的重要性和方法
6.生物的发展和环境适应
- 胚胎的发育过程和影响因素
- 动物和植物的适应环境的特征和方式
- 气候变化对生物的影响
- 人类活动对生物多样性和生态系统的影响
以上是高中生物必修1的必考知识点总结，希望对您有所帮助。
(完整版)高中生物必修一全套笔记
高中生物必修一知识点总结第一章从生物圈到细胞1、生命活动离不开细胞；2、病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活；病毒主要由核酸和蛋白质组成；3、细胞是生物体结构和功能的基本单位；4、多细胞生物的生命活动，是从一个细胞开始的，其生成和发育也是建立在细胞的分裂和分化的基础上的；5、单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动，如细菌、草履虫、变形虫、眼虫等；多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，例如：以细胞代谢味基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化味基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等。
如动物、植物。
6、生命系统的结构层次：细胞—组织—器官—系统（植物没有系统）—个体—种群—群落—生态系统—生物圈；7、显微镜小专题（1）使用显微镜的基本步骤：（一）取镜和安放；（二）对光；（三）低倍镜观察：（四）高倍镜观察；（五）收镜。
（2）重要步骤：高倍镜观察①移动专篇，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②移动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰；⑤换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。
（3）基础知识和利用①放大倍数=目镜╳物镜②显微镜放大的是长度和宽度，而不是面积；③放大倍数变大：视野中细胞数目变小，物象变大，视野变暗细胞放大倍数与细胞个数的关系细胞单行排列——细胞个数与放大倍数成反比细胞均匀排列——细胞个数与放大倍数的平方成反比（4）倒立的物象：上下、左右相反（将原物象旋转1800即可（5）玻片的移动与物象的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物象的移动方向相反。
结论：物象偏什么方向，玻片向什么方向移动。
（6）视野中污点的判断转动目镜，污点移动，则污点在目镜上，不动则不再目镜上。
移动装片，污点移动则污点在玻片上，不动的不在玻片上。
不在目镜、玻片上则在物镜上。
（7）物镜和玻片的距离与放大倍数的关系注：临时装片的制作方法以制作洋葱表皮细胞临时装片为例，制作方法可分为七个步骤擦——滴——撕——展——盖——染——吸擦：擦拭载玻片。
高一生物必修一知识点总结(全)
高一生物必修一知识点总结(全) 高一生物必修一的知识点主要包括以下内容：
1. 生命的起源和演化
- 康漠尔推测
- 达尔文的进化论
2. 细胞及其结构与功能
- 细胞的基本特征
- 细胞的组成和结构
- 细胞的功能（新陈代谢、分裂、运动等）
- 细胞膜的结构和功能
- 细胞器的结构和功能
3. 细胞分裂与遗传
- 细胞的有丝分裂
- 细胞的无丝分裂
- 遗传的基本规律（孟德尔遗传规律）
- 遗传的分子基础（DNA、基因、染色体等）
4. 生物的分类与演化
- 生物的分类方法
- 生物的系统发生
- 生物的进化与适应
5. 植物的结构与功能
- 植物的器官结构（根、茎、叶、花等）
- 植物的生长和发育过程
- 植物的代谢过程（光合作用、呼吸作用等）
6. 动物的结构与功能
- 动物的组织结构（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等）- 动物的运动和调节
- 动物的内分泌调节
- 动物的呼吸和循环
7. 生物的能量转化与调节
- 热量的产生和调节
- 消化和吸收
- 循环系统的功能和调节
- 呼吸系统的功能和调节
8. 生物的繁殖与发育
- 生物的无性繁殖
- 生物的有性繁殖
- 生物的发育过程（胚胎发育、幼体发育等）
9. 生物与环境的关系
- 生物在地理空间中的分布
- 生物对环境的适应和调节
- 生物的生态位和生态系统
这些是高一生物必修一的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
高中生物必修一知识点总结(完整版)
高中生物必修一知识点总结(完整版)时间是最珍贵的财富，这句话深刻地表达了时间的重要性。
在生物学中，细胞是生命活动的基本单位，没有细胞就没有生命。
生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。
植物没有系统层次，单细胞生物可以化做个体层次或细胞层次。
种群指同种生物个体在一定区域内的总和，而群落指一定区域内所有生物的总和。
生态系统是生物群落和它们生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
在生物圈中，有许多单细胞生物，也有依赖各种分化的细胞密切合作的多细胞生物，共同完成一系列复杂的生命活动。
细胞的多样性和统一性是生物学中一个重要的话题。
动植物细胞基本相似，都具有细胞膜、细胞质和细胞核（哺乳动物和成熟的红细胞除外）。
使用高倍镜观察细胞时，需要进行“一移二转三调”的步骤。
在使用显微镜时，可以使用放大光圈或凹面镜来调亮视野。
高倍镜可以看到较大的物象，但视野较暗，看到的细胞数目较少；低倍镜则相反。
放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。
一行细胞的数目变化与视野范围和放大倍数成反比。
在10×物镜和10×XXX的视野中，我们看到了20个细胞。
如果我们不更换物镜，只换成40×目镜，那么在视野中能看到的细胞数量是多少？答案是5个。
这是因为细胞数量的变化可以根据视野范围和放大倍数的平方成反比计算。
生物可以被分为原核生物和真核生物两大类。
这两类生物的区别在于细胞内是否有核膜。
原核生物包括细菌、衣原体、蓝藻、支原体、放线菌和立克次氏体。
真核生物则包括植物、动物、真菌等。
需要注意的是，病毒既不是真核生物也不是原核生物。
蓝藻是一种原核生物，包括发菜、颤藻、念珠藻和蓝球藻等。
蓝藻没有成型的细胞核，而是有一个环状DNA分子的拟核。
蓝藻细胞质含有蓝藻素和叶绿素，这些物质是进行光合作用的基础，使蓝藻成为一种自养生物。
此外，蓝藻还含有核糖体。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一主要内容包括：细胞的结构和功能、生物分子与生命活动、细胞的生命活动、遗传与进化以及生态系统。
一、细胞的结构和功能1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核。
2.细胞膜的结构和功能：由脂质分子和膜蛋白组成，是细胞的外层界面，具有物理隔离作用、物质运输作用和信号转导作用。
3.细胞质的结构和功能：由细胞器和细胞基质组成，是细胞内物质代谢的场所。
4.核的结构和功能：由核膜、染色体、核仁组成，控制细胞的生长、分裂和代谢活动，存储遗传信息。
5.线粒体的结构和功能：细胞内的能量工厂，进行细胞呼吸和ATP合成，有自己的DNA。
6.叶绿体的结构和功能：植物细胞内的光合作用场所，含有叶绿素颗粒，有自己的DNA。
7.中心体的结构和功能：动物细胞中的有丝分裂中心，参与有丝分裂过程。
二、生物分子与生命活动1.碳水化合物：由碳、氢、氧三种元素组成，是细胞内的能量来源，如葡萄糖和淀粉。
2.脂质：由碳、氢、氧等元素组成，是细胞膜的主要成分和能量储存物质，如脂肪、磷脂和固醇。
3.蛋白质：由氨基酸组成，是细胞内重要的结构成分和功能分子，如酶、激素、抗体。
4.核酸：由核苷酸组成，存储遗传信息，如DNA和RNA。
5.ATP：腺苷酸三磷酸，是细胞内的能量分子，可以释放出能量供细胞活动使用。
三、细胞的生命活动1.细胞分裂：细胞内核分裂和细胞质分裂的过程，分为有丝分裂和无丝分裂。
2.减数分裂：有丝分裂的变异形式，是生殖细胞的分裂方式。
3.细胞代谢：细胞化学反应和物质运输的总称，包括异化反应和同化反应。
4.细胞信号转导：细胞接收外界信号和内部信息的过程，包括受体、信号转导通路和作用靶点。
5.细胞的生长、发育和分化：借助DNA复制和蛋白质合成等过程，细胞能不断增大、分化、发育成为特定类型的细胞。
四、遗传与进化1.遗传单元：并非由染色体上的一个完整基因来指称，而是分布在染色体上的若干不同片段。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
生物高中必修一知识点考点精华总结归纳最新5篇(精选)
生物高中必修一知识点考点精华总结归纳最新5篇（精选）高中生物学是一门基础学科, 其中的知识并不深奥, 但是往往有许多学生因为学习方法不当, 耗费了大量的时间和精力, 还是入不了门。
下面是小编整理的高中生物必修一知识点, 欢迎阅读学习生物高中必修一知识总结第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同3、组成生物体的化学元素有20多种4、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C.第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、相关概念：1、氨基酸：蛋白质的基本组成单位, 组成蛋白质的氨基酸约有20种。
2、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接, 同时失去一分子水。
3、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—).4、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物, 只含有一个肽键。
5、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
6、肽链：多肽通常呈链状结构,叫肽链。
二、氨基酸分子通式：NH2—(R — C H —COOH)三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同, 多肽链空间结构千变万化。
五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者)：1、构成细胞和生物体的重要物质, 如肌动蛋白;2、催化作用：如酶;3、调节作用：如胰岛素、生长激素;4、免疫作用：如抗体,抗原;5、运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
高一生物必修一知识点总结全
高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
高一生物必修一知识点总结(全)
高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
高中生物必修一知识点总结(6篇)
高中生物必修一知识点总结第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
）3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病（缺硒）4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
（2）形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
（如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
②参与细胞的各种生命活动。
（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由C、H、O3种元素组成。
2、分类概念种类分布主要功能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖葡萄糖细胞的重要能源物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞麦芽糖乳糖动物细胞多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
高一生物必修一知识点总结(全)
高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
高中生物必修一知识点总结
篇一:《高一生物必修一知识点总结(整理版)》必修（1）知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cell（小室)这个词来对细胞命名。
高中生物必修一知识点总结(实用12篇)
高中生物必修一知识点总结第1篇第五章细胞的基本结构1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法(实验)原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物：纤维素和果胶原核生物：肽聚糖作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：流动性举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性：选择透过性举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工(1)双层膜xxx：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所(2)单层膜高中生物必修一知识点总结第2篇1.同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。
同源染色体两两配对的现象叫作联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。
2.减数第一次_减数第二次_间通常没有间期，染色体不再复制。
3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，叫交叉遗传。
4.性别决定的类型有XY型(雄性：XY，雌性：_和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。
5.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
高中生物必修一相关知识点总结(5篇)
高中生物必修一相关知识点总结细胞核一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
细胞器一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝____有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
高中生物必修一知识点总结(完整版)
第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动有细胞多细胞生物：各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动结构病毒：依靠活细胞生活→无细胞结构2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（单细胞生物既属于细胞层次，也属于系统层次）第2节细胞的多样性和统一性1、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（物象往哪偏，往哪移）→高倍物镜观察：①转动转换器；②只能调节细准焦螺旋；③调节大光圈、凹面镜★2、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：①原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状裸露的DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、由此，可以把生物分为原核生物和真核生物①原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
②真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等大型真菌）等。
补充：病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征：2、蓝藻是原核生物（细胞内没有以核膜包被的细胞核），自养生物（有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用）。
细菌大多数为营寄生或腐生的异养生物（硝化细菌为自养生物）3、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质4、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。
高一生物必修一知识点总结(全)
高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
2024高考生物必修一知识点总结
2024高考生物必修一知识点总结1. 生命的起源和发展- 生物起源理论：进化论和创生论- 生物演化过程：自然选择、突变和适应- 地球上生命的起源和演化2. 细胞结构和功能- 细胞理论：细胞是生命的基本单位- 细胞器官：核、质、线粒体、内质网、高尔基体等- 细胞膜的结构和功能：物质运输、细胞识别和细胞信号传递3. 细胞的生命活动- 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂- 细胞的物质交换：脱水合成、消化和排泄- 细胞的能量利用：光合作用和呼吸作用4. 遗传与进化- 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、性状的显性和隐性- 基因：DNA的结构和复制、RNA的合成和功能- 进化论的基本观点：物种起源、共同祖先和适应环境5. 生物圈的结构和功能- 生态系统的组成：生物群落、生物种群和生物个体- 生物圈的能量流动：食物链和食物网- 生物圈的物质循环：水循环、碳循环和氮循环6. 生物的繁殖与发育- 生物的繁殖方式：无性繁殖和有性繁殖- 生殖器官和生育过程：雄性生殖器官、雌性生殖器官、受精和胚胎发育- 控制生殖的调节机制：性腺、内分泌系统和生殖周期7. 生物的生长与发育- 生长的规律和过程：细胞分裂、细胞扩张和分化- 发育的调控：遗传胚胎学、发育生物学和环境因素的影响- 植物的生长：根、茎、叶和花的结构和功能8. 生物的调节与协调- 神经系统的组成和功能：神经元、神经传导和神经调节- 内分泌系统的组成和功能：激素分泌和调节- 感觉器官的结构和功能：皮肤、眼、耳、鼻和舌的感受器官9. 生物的养分与代谢- 多种营养物质的消化和吸收：碳水化合物、蛋白质、脂肪和维生素- 代谢的能量供给：呼吸作用和光合作用- 体内物质的合成与分解：蛋白质合成和无机盐的排泄调节10. 生物的遗传与变异- 基因突变和染色体异常：突变的产生和遗传疾病- 基因工程与转基因技术：基因克隆和转基因生物的应用- 基因多样性和种群遗传的变异：自然选择和遗传漂变以上是对2024年高考生物必修一知识点的总结，希望对你的复习有所帮助。
高中生物必修一知识点(非常全)
高中生物必修一知识点(非常全)高一生物第一章走近细胞一、生命活动离不开细胞的原因：1.病毒：没有细胞结构，必须依赖活细胞二、生命系统的结构层次1.1）细胞：最基本的生命系统2）组织：由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。
动物：包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织（血液、脂肪、骨骼）植物：保护组织、营养组织、机械组织、输导组织3）器官：由不同组织构成的结构。
皮肤、果实、叶子属于器官。
4）系统：生物机体内能够完成共同生理功能而组成的多个器官的总称。
①八大系统：运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统②植物没有系统层次5）个体：对于单细胞生物来说，既是一个细胞，又是一个个体6）种群与群落种群：在一定的区域内同种生物的所有个体。
例：一个池塘中所有的鲤鱼群落：在一定的区域内所有种群（所有生物）一个池塘中所有的生物注：一个池塘中所有鱼，既不是种群也不是群落7）生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体8）生物圈：最大的生命系统注：地球上最早的生命形式：原始单细胞生物三、细胞的多样性和统一性1四、真核细胞与原核细胞的比较注：蓝藻：细胞质中含蓝藻素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物；细菌：绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物，硝化细菌为自养生物五、细胞学说1.创立者：施莱登，施旺2.揭示问题：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性3.内容要点：共三点。
其中第3点“新细胞可以从老细胞中产生”由魏尔肖修正为“细胞通过分裂产生新细胞”。
注：英国科学家罗伯特．虎克用显微镜观察植物的木栓组织时，发现并命名了细胞荷兰的列文．虎克最先观察到微生物的细胞结构六、显微镜的使用1.高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1）在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2）转动（转换器），换上高倍镜。
3）调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4）调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
备注
○ 连接两个氨基酸分子的键（—NH—CO—）叫肽键。 ○ 氨基酸结构通式： ①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上；
②各种氨基酸的区别在于 R 基的不同。
○ 变性：高温、强酸、强碱（熟鸡蛋）
间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构式极其多样的
功能 蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性
1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；
2. 有些蛋白质有催化作用：如酶；
3. 有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、生长激素；
4. 有些蛋白质有免疫作用：如抗体，抗原； 5. 有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用
有机化合物 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者）
核酸：携带遗传信息 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质
一、蛋白质（占细胞鲜重的 7%~10%，占干重的 50%） 结构 元素组成 C、H、O、N，有的含有 P、S、Fe、Zn、Cu、B、I 等
个体
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
种群
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群（彼此 间可以进行基因交流）
群落
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
生物圈
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
举例 心肌细胞 心肌组织 、血液 皮肤、心脏 循环系统 、 呼吸系统 草履虫、树、龟 该区域内同种龟的 所有个体 该区域内所有生物 水生生态系统 地球
细胞壁
主要成分是肽聚糖
植物：纤维素和果胶；真菌：几 无
丁质；动物细胞无细胞壁
细胞核
有拟核，无核膜、核仁， 有核膜和核仁，DNA 与蛋白质 无
DNA 不与蛋白质结合
结合成染色体
细胞质
仅有核糖体，无其他细胞 有核糖体线粒体等复杂的细胞器 无
器
遗传物质
DNA
DNA 或
举 误例 区警示 蓝藻、细菌等
真菌，动、植物
系统的控制中心——细胞核
功能
物质的输入和输出 能量代谢：光合作用和细胞呼吸
增殖和分化
细胞增殖、细胞分化 细胞衰老和凋亡、癌变
（一）走近细胞
一、细胞的生命活动离不开细胞
1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞
生活方式：寄生在活细胞
病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒
遗传物质：或只是 DNA，或只是 RNA（一种病毒只含一种核酸）
单体
氨基酸（约有 20 种，必需氨基酸 8 种，非必需氨基酸 12 种）
化学结构 由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽，
多肽呈链状结构，叫肽链，一个蛋白质分子含有一条或几条肽链
高级结构 多肽链形成不同的空间结构
结构特点 由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空
2
1.细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的
生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。 ○ 在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞。
注：现代生物学三 年，达尔文，进化论; 学
2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次
结构层次
概念
细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
组织 器官
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 不同的组织按照一定的次序结合在一起
系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序 组合在一起
3、1866 年，孟德尔，遗传
物质基础
（二）组成细胞的分子
元素 基本元素：C、H、O、N（90%）
（20 种）大量元素：C、H、O、N、P、S（97%）K、Ca、Mg 等
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 等
最基本元素：C，占细胞干重的 48.8%，生物大分子以碳链为骨架
化合物
说明生物界与非生物界的统一性和差异性。 无机化合物 水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。
1
除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、高倍显微镜的使用 1、重要结构 光学结构： 镜头 目镜——长，放大倍数小
物镜——长，放大倍数大 反光镜 平面——调暗视野
凹面——调亮视野 机械结构： 准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）
转换器——更换物镜
光圈——调节视野亮度（有大、小之分）
RNA HIV、H1N1
正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的
都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往
把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
五、细胞学说的内容（统一性） ○ 从人体的解剖的观察入手：维萨里、比夏 ○ 显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克 ○ 理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登
(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。
3、高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像大小 看到细胞数目 视野亮度
高倍镜
大
少
暗
低倍镜
小
多
亮
四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较
物像与装片的距离 近 远
视野范围 小 大
原核细胞
真核细胞
病毒
大小
较小
较大
最小
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 无细胞结构
高中生物必修一总结
《分子与细胞》
元素 化合物
化学成分
有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
细胞分裂
细胞膜 结构与功能 细胞质
细胞核 细胞 生物膜系统
细胞分化 细胞工程
细胞质基质 细胞器
细胞是最基本的生命系统
生物内容构成 细胞的种类
细胞的多样性和统一性 从生物圈到细胞
组成和结构
组成细胞的成分 系统的边界——细胞膜 系统内的分工——细胞器
2、步骤：取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒上升 低倍镜下 调清晰，并移动物像到视野中央 转动转换器，换上高倍物镜 缓缓调节细准 焦螺旋，使物像清晰
注意事项： 1 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离； 2 首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不 动），然后换上高倍物镜；