《速度的变化》学生探究实验报告

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具体设计方案如下：(请参照书本P28图2-26）
1、用刻度尺测出物体运动的路程 先在60m的跑道上每10m作出记号A、B、C、D、 E、F、G位置，
2、用手表测出物体运动的时间 用秒表测出某同学通过B、C、D、E、F 、G位
置的时时间tAB、tAc、tAd、tAe、 tAf、 tAg、
时间。 （3）．将数所记录在表格中，算出对应的速度。
路程（m）10m 20m 30m 40m 50m 60m 时间（s） 速度(m/s）
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5、实验结论：
6、实验评估：（实验设计有没有不合理的地方 ？操作中有没有失误？测量结果是不是可靠 ？）
7、实验交流：（把你的探究过程及结论告诉同 学和老师，或者把这个探究记录给他们看， 征示他们的意见。既要改正自己的不足， 又要为自己的观点和做法辩护。把交流情况 写在这里。）
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动
路程（m） SAB=20m SAC=40m SAD=60m
时间（s） 2s
4s
6s
速度（m/s） 10m/s
精选pp1t 0m/s
10m/s
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变速直线运动：速度变化的直线运动
路程（m） SAB=30m
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时间（s）
3s
SBC=60m 3s
SCD=90m 3s
速度（m/s） 10m/s 精选pp2t 0m/s
30m/s 2
学生探究实验报告
1、提出问题：同学60米跑的过程中速度是否变
化？如何变化？
2、假设或猜想：同学在60m跑的过程中速度发 生变化，可能是越跑越快。
3、设计的实验方案及原理： （1）用刻度尺测出物体运动的路程 （2）用手表测出物体运动的时间 （3）原理：根据V=S/t测出物体的平均速度
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实验记录：
姓名
。
路程（m）10m 20m 30m 40m 50m 60m
时间（s） 速度(m/s）
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3、根据V=S/t测出物体的平均速度 tAf 据公式v=s/t,算出vAB、vAc、vAD、vAE、vAF、VAG
就可知道某同学对应的速度变化情况了。
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实验器材：卷尺、秒表、白石灰。
4、实验步骤： （1）、在60m的跑道上从起点开始用卷尺量每隔10m，
用白石灰画一条线。 （2）、用秒表测出同学在通过B、C、D、E、F处的