粤教版物理必修一课件配套:1.4物体运动的速度.pptx
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高中物理粤教版教材高一年级必修1第一章第4节教学课件
速度的变化
• 左图表示一架飞机正在以 200m/s的速度匀速飞行;
右图表示运动员经过 0.2s后速度变成10m/s.
〖讨论与交流〗 一辆飞机以20m/s的速度匀速飞行; 一辆汽车甲从静止开始经过20s后,其速度变为20m/s; 一辆汽车乙从静止开始经过10s后,其速度变为20m/s; 一位短跑运动员冲刺后的速度由10m/s经过5s变为0。 问:1.谁的速度大? 2.谁的速度变化最大?谁的速度变化最小? 3.谁的速度变化快一些?判断的依据是什么? 4.速度大小、速度的变化大小、速度的变化快慢三者有关吗? 〖结论〗物体的速度有大有小,速度的变化有大有小,变化
加 速 度 的 的 方 向
vt vo a t
加速度:速度是矢量,速度的变化vt—v0也是矢量,
单位时间内速度的改变量也是矢量。
即加速度的方向就是速度改变的方向
速度改变有两个方向:增大和减小. 加速度的方向 : 加速度的方向与速度改变量的方向相同。 加速直线运动,加速度的方向与速度方向相同; 减速直线运动,加速度的方向与速度方向相反。
相关的概念: ①速度的大小:初速度v0、末速度:vt ②速度的变化:△v=vt-vo
速度的变化有变大变小之分
③速度变化的快慢:怎么表示?
加速度的定义
物体速度的变化与完成这一变化所用时间t的比值
定义式: a vt vo
t
经过一段时间后的 速度-末速度
开始时刻物体的 速度-初速度
发生速度改变 所用时间
课堂小结
• • • • 加速度的定义 加速度的物理意义 加速度的方向 会区分速度的大小、速度的变化、速度的 变化的快慢(即加速度) • 什么动?其速度变不变化? 位移怎样变化?
, vt = 3m∕s ∴a= vt - v0 /t =(3-10)/(0.1)m/s2 =-70m/s2 。 此时加速度大小为7 m∕s2 , 负号表示a方向与初速度的方向相反。 2、 选取小车开始运动的方向为正方向,v0= 10m∕s , 因为未速度与开始运动的方向相反,∴ vt -= 5m∕s • ∴a=(-5-10)∕(0.1)m∕s2=-150 m∕s2 • 此时加速度大小为150 m∕s2 ,负号表示a方向与车开始 运动的方向相反
粤教高一物理必修一第一章运动的描述物体运动的速度讲课文档
【例1】一列火车沿平直轨道运行,先以10m/s 的速度匀速行驶15min ,随即改以15m/s 的速度匀速行驶10min,求这列火车在这25min内的平
均速度。
【例2】百米赛跑中,一同学在前半位移中用时5S,后半位移中用 时7S,求他在全程中的平均速度
第十四页,共25页。
第四节 物体运动的速度
【例3】 :一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s内通过
平均速度和瞬时速度比较
平均速度
瞬时速度
定义
物体在某一段时 间内运动的快慢
物体在某一时刻
或某一位置的运 动快慢
方向
与位移方向相同
与该位置物体运动
轨迹的切线方向相 同
第十六页,共25页。
第四节 物体运动的速度
平均速度和平均速率的求解 典例 有一辆汽车沿笔直公路行驶,第 1 s 内通过 5 m 的
距离,第 2 s 内和第 3 s 内各通过 20 m 的距离,第 4 s 内通过 15 m 的距离,第 5 s 内反向通过 10 m 的距离, 求这 5 s 内的平均速度和平均速率及后 2 s 内的平均速 度和平均速率. 解析 在5 s内的位移为 Δs1=5 m+20 m+20 m+15 m-10 m=50 m 平均速度为v1=Δts11=550 m/s=10 m/s
2、公式: v s t
3、物理意义:表示物体的平均快慢程度。
4、矢量性:方向与位移方向相同。
1、概念:运动物体经过某一时刻(或某一位置)时的速度
瞬时速度
2、物理意义:精确描述物体的运动。
3、矢量性:方向与物体经过某一位置的运动方向相同。 4、大小 :叫瞬时速率,简称速率。
第二十四页,共25页。
第四节 物体运动的速度
你
均速度。
【例2】百米赛跑中,一同学在前半位移中用时5S,后半位移中用 时7S,求他在全程中的平均速度
第十四页,共25页。
第四节 物体运动的速度
【例3】 :一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s内通过
平均速度和瞬时速度比较
平均速度
瞬时速度
定义
物体在某一段时 间内运动的快慢
物体在某一时刻
或某一位置的运 动快慢
方向
与位移方向相同
与该位置物体运动
轨迹的切线方向相 同
第十六页,共25页。
第四节 物体运动的速度
平均速度和平均速率的求解 典例 有一辆汽车沿笔直公路行驶,第 1 s 内通过 5 m 的
距离,第 2 s 内和第 3 s 内各通过 20 m 的距离,第 4 s 内通过 15 m 的距离,第 5 s 内反向通过 10 m 的距离, 求这 5 s 内的平均速度和平均速率及后 2 s 内的平均速 度和平均速率. 解析 在5 s内的位移为 Δs1=5 m+20 m+20 m+15 m-10 m=50 m 平均速度为v1=Δts11=550 m/s=10 m/s
2、公式: v s t
3、物理意义:表示物体的平均快慢程度。
4、矢量性:方向与位移方向相同。
1、概念:运动物体经过某一时刻(或某一位置)时的速度
瞬时速度
2、物理意义:精确描述物体的运动。
3、矢量性:方向与物体经过某一位置的运动方向相同。 4、大小 :叫瞬时速率,简称速率。
第二十四页,共25页。
第四节 物体运动的速度
你
高中物理第一章运动的描述第四节物体运动的速课件粤教版必修1
第八页,共33页。
判断正误 若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这 段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零.(×)
第九页,共33页。
小试身手 2.火车经过某一段路时的速度为 76 km/h,子弹以 600 m/s 的速度从枪口射出,则 ( ) A.76 km/h 是经过这段路各位置时的速度的平均值 B.76 km/h 是瞬时速度 C.600 m/s 是平均速度 D.600 m/s 是瞬时速度 答案:D
解析:5 s 内的位移
Δx1=5 m+20 m+20 m+15 m-10 m=50 m,
平均速度大小为 v1=Δtx1 1=550 m/s=10 m/s;
第二十五页,共33页。
5 s 内的路程 l1=5 m+20 m+20 m+15 m+10 m=70 m, 平均速率为 v1′=lt11=750 m/s=14 m/s; 后 2 s 内的位移及路程分别为: Δx2=15 m-10 m=5 m,l2=15 m+10 m=25 m, 后 2 s 内的平均速度大小及平均速率为:
第三十一页,共33页。
解析:最初 2 s 内 v1=st11=8+220 m/s=14 m/s, 中间 2 s 内 v2=st22=20+2 30 m/s=25 m/s, 全部时间内 v3=st33=8+20+430+10 m/s=17 m/s. 答案:14 m/s 25 m/s 17 m/s
第三十二页,共33页。
第二十四页,共33页。
【典例 3】 有一辆汽车沿笔直公路行驶,第 1 s 内 通过 5 m 的距离,第 2 s 内和第 3 s 内各通过 20 m 的距离, 第 4 s 内通过 15 m 的距离,第 5 s 内反向通过 10 m 的距 离,求这 5 s 内的平均速度大小和平均速率及后 2 s 内的 平均速度大小和平均速率.
判断正误 若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这 段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零.(×)
第九页,共33页。
小试身手 2.火车经过某一段路时的速度为 76 km/h,子弹以 600 m/s 的速度从枪口射出,则 ( ) A.76 km/h 是经过这段路各位置时的速度的平均值 B.76 km/h 是瞬时速度 C.600 m/s 是平均速度 D.600 m/s 是瞬时速度 答案:D
解析:5 s 内的位移
Δx1=5 m+20 m+20 m+15 m-10 m=50 m,
平均速度大小为 v1=Δtx1 1=550 m/s=10 m/s;
第二十五页,共33页。
5 s 内的路程 l1=5 m+20 m+20 m+15 m+10 m=70 m, 平均速率为 v1′=lt11=750 m/s=14 m/s; 后 2 s 内的位移及路程分别为: Δx2=15 m-10 m=5 m,l2=15 m+10 m=25 m, 后 2 s 内的平均速度大小及平均速率为:
第三十一页,共33页。
解析:最初 2 s 内 v1=st11=8+220 m/s=14 m/s, 中间 2 s 内 v2=st22=20+2 30 m/s=25 m/s, 全部时间内 v3=st33=8+20+430+10 m/s=17 m/s. 答案:14 m/s 25 m/s 17 m/s
第三十二页,共33页。
第二十四页,共33页。
【典例 3】 有一辆汽车沿笔直公路行驶,第 1 s 内 通过 5 m 的距离,第 2 s 内和第 3 s 内各通过 20 m 的距离, 第 4 s 内通过 15 m 的距离,第 5 s 内反向通过 10 m 的距 离,求这 5 s 内的平均速度大小和平均速率及后 2 s 内的 平均速度大小和平均速率.
1.4(粤教版必修1)《物体运动的速度》课件(粤教版必修1)
0.10
4.09
注意读数到毫米的下一位
12.9 1 注意起点:B?A
9.76
故事
著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过一则笑 话。 一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对 她说:“太太,您刚才的车速是60英里每小时!” (1英里=1.609千米)。这位女士反驳说:“不可能 的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了 60英里呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚 才那样开车,在下一个小时里您将驶过60英 里。”“这也是不可能的。我只要再行驶10英里就到 家了,根本不需要再开过60英里的路程。” 这位女士没有认清哪个科学概念?
洲际弹道导弹
远程炮弹 普通炮弹 步枪子弹
约5.0×103
约2.0×103 约1.0×103 约900
火车(快车)
高速公路上的汽车 野兔 远洋轮船
可达60
最快33 约18 8~17
课堂练习1
1.两个物体运动的速度大小都是10m/s,这
两个物体运动的速度就是相同的。
解答要点:速度是矢量,必须大小方向都 相同才能说矢量相等。
作业
必做:根据教材P6表1-2-1计算:
⑴T15次列车由北京到广州平均速度;
⑵T16次车从长沙到武昌的平均速度; ⑶T15次车在00:40的瞬时速度。(提 示:北京-广州2294km;长沙-武昌 362km)
选做:某人从甲地到乙地,速度为5m/s, 返回时速度为4m/s,平均速度是多少?
实验与探究
如图(详见P12,解答见下页) 1 D m E C A
B
*实验与探究参考解答
解答方法:
1.根据坐标图示,分别测量出AB、AC、AD、
高一物理粤教版必修1课件1.4 物体运动的速度
题后反思:(1)平均速度与瞬时速度在大小上无直接关系. (2)匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度. (3)平均速度与瞬时速度在描述物体运动快慢的精度上不同.
下列关于平均速度和瞬时速度的说法不正确的是 ( ) Δs ,当 Δt 足够小时,该式可表示某时刻的瞬 Δt
A.平均速度 v = 时速度
B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D.只有瞬时速度可以精确描述变速运动
2.对瞬时速度的理解 (1)瞬时速度精确反映了物体运动的快慢,瞬时速度简称速度, “速度”一词有时指平均速度,有时指瞬时速度,要根据上下 文判断. (2)瞬时速度对应的是某一瞬时,或者说某一时刻、某一位置, 故说瞬时速度时必须指明是在哪个时刻(或在哪个位置)时的瞬 时速度. (3)方向性:速度与速率不同,速率只反映质点的运动快慢,而 速度却反映质点运动的快慢和方向.
2.下面描述的几个速度中属于瞬时速度的是( A.子弹以 790 m/s 的速度击中目标 B.信号沿动物神经传播的速度大约为 10 m/s C.汽车上速度计的示数为 80 km/h D.台风以 360 m/s 的速度向东北方向移动 答案:AC
)
3.关于瞬时速度和平均速度,下列说法中正确的是( A.瞬时速度和平均速度都精确地描述变速运动 B.只有瞬时速度才能精确地描述变速运动 C.只有平均速度才能精确地描述变速运动 D.瞬时速度和平均速度都不能进行测量
)
解析:瞬时速度是精确地描述运动的量,而平均速度只能粗略 地描述,但都可以进行测量,所以只有 B 对. 答案:B
4.一骑自行车的人在桥上途中,第 1 s 内通过 7 m,第 2 s 内 通过 5 m,第 3 s 内通过 3 m,第 4 s 内通过 1 m,则此人在最 初 2 s 内的平均速度为________m/s;最后 2 s 内的平均速度为 ________m/s;在全部运动过程中的平均速度是________m/s. 解析: 由平均速度公式得最初 2 s 内:v =s/t=(7+5)/2 m/s=6 m/s;最后 2 s 内的平均速度 v =(3+1)/2 m/s=2 m/s;全程的 平均速度: v =(7+5+3+1)/4 m/s=4 m/s. 答案:6 2 4
粤教版物理必修一课件物体运动的速度3
为了精确地描述物体在运动过程中任意一时刻的快慢和 方向,我们引入瞬时速度这个概念
*实验与探究
如图(详见P10,解答见下页)
1
m
E
D
C
B A
(1)四段的平均速度分别是:
答:2m/s; 4m/s; 4.33m/s; 10m/s
(2)那一段曲线轨迹上的平均速度能较精确的反映物体处于 A点时的瞬间的速度?还能得出更准确的数值吗?
*单位:米/秒(m/s) 读作“米每秒”; 千米/小时(km/h)单位转换
*矢量性:平均速度是矢量,有大小和方向,方向与物 体位移的方向相同
练习:
若物体做直线运动,则可沿直线建立坐标轴OX轴,在t1到t2
内物体由A运动到B,A、B对应的位置分别是XA和XB,则有位
移S=XB-XA,t=t2-t1,则平均速度为
时间内物体运动的平均快慢,常简称为速度,平常
不指出对应哪一段位移或哪 所说的速度没有特别
一段时间的平均速度是没有 说明,一般指瞬时速
意义的
度
当所研究的时间取得越短,该段时间内的平均速 联 度就越能精确地描述物体的运动情况,因此当以 系 某一时刻为中心选取一段时间计算平均速度时,
当所选的时间足够小以至于趋于0,那么平均速度 就能精确的反映物体在该时刻的运动情况,此时 的平均速度就可以称之为瞬时速度了。
洲际弹道导弹 远程炮弹 普通炮弹 步枪子弹
常见速度
常见物体的速度(m/s)
3.0×108 3.0×104 约7.0×103
巡航导弹 军用喷气式飞机
大型客机
约5.0×103 约2.0×103 约1.0×103
约900
火车(快车) 高速公路上的汽车
野兔 远洋轮船
2020粤教版高一物理必修1电子课本课件【全册】
2020粤教版高一物理必修1电0022页 0051页 0080页 0110页 0160页 0220页 0244页 0257页 0259页 0261页 0289页 0323页 0351页 0371页
第一章 运动的描述 第二节 时间 位移 第四节 物体运动的速度 第六节 用图像描述直线运动 第二章 探究匀变速直线运动规律 第二节 自由落体运动规律 第四节 匀变速直线运动与汽车行驶安全 第三章 研究物体间的相互作用 第二节 研究摩擦力 第四节 力的合成与分解 本章小结 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律 第三节 探究物体运动与受力的关系 第五节 牛顿第二定律的应用 本章小结
第一章 运动的描述
2020粤教版高一物理必修1电子课 本课件【全册】
第一节 认识运动
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第一章 运动的描述 第二节 时间 位移 第四节 物体运动的速度 第六节 用图像描述直线运动 第二章 探究匀变速直线运动规律 第二节 自由落体运动规律 第四节 匀变速直线运动与汽车行驶安全 第三章 研究物体间的相互作用 第二节 研究摩擦力 第四节 力的合成与分解 本章小结 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律 第三节 探究物体运动与受力的关系 第五节 牛顿第二定律的应用 本章小结
第一章 运动的描述
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第一节 认识运动
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粤教版(2019)高中物理必修第一册第一章第三节速度课件
[思考] vt图像能描述曲线运动的规律吗? 提示:不能,因为曲线运动的速度方向时刻在改变。
新一代高速动车组和时速400千米高速综合检测列车在京沪高铁上海段“试跑”。高速 动车组1 min内,速度由“0”飙升至“130 km/h”,驶出1 km,请判断以下问题:
1.动车组在1 min末的速度约为36.1 m/s。( √ ) 2.动车组在1 min内的平均速度约为16.67 m/s 。( √ ) 3.动车组在30 s末的速度一定约等于16.67 m/s。( × )
某同学用手机计步器记录了自己从家到公园再回到家的锻炼情况,如图所示。
[交流讨论]
(1)图中的速度5.00 km/h为平均速度,对吗?
(2)图中的速度5.00 km/h为平均速率,对吗?
(3)平均速率就是平均速度的大小,这种说法对吗?
提示:(1)不对,该同学从家到公园再回到家的总位移为0。由 v
=
x t
提示:(1)汽车前1 s的平均速度为9 m/s,前2 s的平均速度为8 m/s,前3 s的平均速度 为7 m/s,前4 s的平均速度为6 m/s,前5 s的平均速度为5 m/s,前1 s的平均速度更接 近汽车刚制动时的瞬时速度,但略小一些。 (2)汽车运动的最后2 s的平均速度是2 m/s。
【典例1】(2022·中山高一检测)山西省在2021年8月1日前完成了高速公路、一级国省 干线公路限速标志调整,同时将规范测速管理。已知某高速限速120 km/h,“区间测 速”路段长度为20 km,监测发现某轿车经过这一路段用时12 min,则下列说法正确 的是( ) A.限速120 km/h指的是平均速度 B.在该测速区间,该轿车的平均速度大小一定是100 km/h C.在该测速区间,该轿车仍可能存在超速现象 D.区间测速可完全代替原来的固定测速和流动测速
2022-2023年粤教版(2019)新教材高中物理必修1 第1章运动的描述第3节速度课件
练习题答疑
4.如图所示是某物体做变速直线运动的速度—时间图线, 某同学根据图线得出的结论正确的是( BC)(多选) A. 物体始终沿正方向运动
B.物体先向负方向运动,在t=2 s后开始向正方向运动
C.在0~2 s内物体做减速运动,在2~4 s内做加速运动 D.在0~4 s内物体做加速运动
选取向右为正方向
三者的平均速度大小相等,方向相同。
三者的平均速率:
只有在单向直线Biblioteka 动中,平均速度的大小才等于平均速率。
平均速度只能粗略的反映物体运动的平均快慢程度,不能反映物体 任意时刻的快慢。
比如汽车从A地行驶到B地,中途会加速或减速,甚至中途会停车加 油等。
如何才能精确地描述物体在任意时刻运动的快慢和方向呢?
vA 沿曲线向 上运动
A
4.瞬时速度的大小叫做
,瞬时速率是标量。
汽车上的车速表能显示汽车每一瞬间的瞬时速率。
注意:匀速直线运动:速度(大小和方向)保持不变的运动。 匀速直线运动的瞬时速度和平均速度相等。
对比总结 平均速度
瞬时速度
大小
方向
矢量,方向与位移的方向相同
矢量,与物体此时的运动方向相同
物理意义 粗略地描述物体运动的平均快慢程度 精确地描述物体某一瞬间的快慢 对应某一段时间或某一段位移,过程量 对应某一瞬间或某一位置,状态量
1.初中物理定义的路程与相应时间之比叫做平均速率 2.其公式为: 3.平均速率是标量,只有大小没有方向。
【讨论与交流】 1.平均速率是平均速度的大小,这种说法对吗?为什么?
2.甲、乙、丙三个可视为质点的物体同时从点A出发, 沿不同的路径运动同时到达点B,如图所示,试比较三 个物体在这个过程中的平均速度。
高中物理粤教版教材高一年级必修1第一章第4节教学课件
实例分析 (1)某一时刻,物体甲的速度为3m/s,经1s后速度为
5m/s,又经1s 后速为7m/s,… (2)某一时刻,物体乙的速度为20m/s,经1s后速度为 15m/s,又经1s后速度为10m/s,… 甲:a=vt - v0 /t =(5-3)/1 m/s2 =(7-5)/1 m/s2 =…=2 m/s2=恒量 乙:a=vt - v0 /t = (15-20)/1 m/s2 = (10-15)/1 m/s2 =… =-5 m/s2=恒量
有快有慢,速度的大小和速度变化的大小都不能描述速 度变化的快慢。
物体速度改变的快慢程度与日常生活密切相关 的事例:
• (1)公共汽车起动时,速度改变太快,乘客倾倒. • (2)短跑运动员起跑时,速度改变越快越好. • (3)飞机起、降的速度改变都必须严格控制在一个合适范围.
为了定量研究速度改变的快慢,我们要引入一个新的物 理量来描述速度变化的快慢.
加速度
复习:第四节 物体运动的速度
平均速度: =S/t 方向:与位移运动方向一致 平均速率:路程与时间的比值。(即初中所学的速度) 瞬时速度: 符号 V,简称速度 方向:即物体的运动方向 率: 瞬时速度的大小 v速
v
注意区分各量,并会判断哪一个是矢量,哪个是标量.
复习—位移和速度
• • • • • 运动:物体在空间位置的变化 位移—描述物体位置的变化. 速度—描述物体位置变化的快慢. ??—描述物体速度变化的快慢。 生活中有许多物体的运动速度在变化,但 只用位移和速度没办法描述速度变化的情 况。这节课我们要学习另处一个描述运动 的物理量
运动员的加速度a=-1m/s2
加 速 度 的 物 理 意 义
vt vo a t
加速度:表示速度改变快慢的物理量, 其数值越大,表示速度改变越快。
物理:1.4《物体运动的速度》课件(粤教版必修1)
预习梳理
1.平均速度 . (1)定义: 定义: 定义 平均速度 v 是物体的位移 s 与完成这段位移
s (2)公式: v= t 公式: 公式
-
所用时间 t 的 比值 .
.
(3)平均速度的物理意义:表示运动的物体在某一段 平均速度的物理意义: 平均速度的物理意义 时间或位移内的 平均快慢程度 ,只能粗略地描述物 体 运动的快慢 和方向. 和方向. 有关 (4)平均速度既有大小,又有方向,是矢量,其方向 平均速度既有大小,又有方向, 是矢量, 平均速度既有大小 与一段时间 ∆t 内发生的 位移
瞬时速度是指物体在某一时刻 或某一位置)的速 指物体在某一时刻(或某一位置 解析 瞬时速度是指物体在某一时刻 或某一位置 的速 或位置)对应 度,它与时刻(或位置 对应;平均速度是针对一段时间 它与时刻 或位置 对应; (或一段位移 而言的,它与时间 或位移 对应.由此分 或一段位移)而言的 它与时,表示平均速度的是选项A、D,表示瞬时速度的是选 表示平均速度的是选项 、 , 项B、C.区分瞬时速度和平均速度的关键是抓住针对某 、 区分瞬时速度和平均速度的关键是抓住针对某 一段时间间隔还是针对某一时刻或某一位置. 一段时间间隔还是针对某一时刻或某一位置.
是瞬时速度, 答案 (1)(4)(5)是瞬时速度,(2)(3)是平均速度 是瞬时速度 是平均速度
课时作业
1.关于速度的说法,下列各项中正确的是 .关于速度的说法, 物体运动得快 B.速度描述物体的位置变化快慢,速度大表示物体 .速度描述物体的位置变化快慢,速度大表示物体 位置变化大 C.速度越大,位置变化越快,位移也就越大 .速度越大,位置变化越快, D.速度的大小就是速率,速度是矢量,速率是标量 .速度的大小就是速率,速度是矢量, ( AD ) A.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示 .速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示
高中物理第一章运动的描述第四节物体运动的速度课件粤
上述说法正确的是 A.①④ C.②④ ( B.①③ D.②③ )
解析:由图示情况,可知甲与乙的平均速度相
等,但甲的平均速率大。
答案:A
[自学教材]
(1)定义:物体在某时刻前后无穷短时间内的 平均 速度 称为瞬时速度,通常简称为速度,它是 矢量 。
(2)方向:是物体的运动方向,即物体运动轨道在 该点的 切线方向 。 (3)物理意义:它的大小反映了物体 此时刻 的运
1.某班同学去部队参加代号为“猎
狐”的军事演习,甲、乙两个 小分队同时从同一处O出发,并 同时捕“狐”于A点,指挥部在 荧光屏上描出两个小分队的行
图1-4-1
军路径,如图1-4-1所示,则
①两个小分队运动的平均速度相等 ②甲队的平均速度大于乙队 ③两个小分队运动的平均速率相等
④甲队的平均速率大于乙队
法中正确的是
A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于
零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零
B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它 在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都 等于它任一时刻的瞬时速度
D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一
理解 教材 新知 第 一 章
知识点一 知识点二
第 四 节
把握 热点 考向
考向一
考向二
应用 创新 演练
随堂基础巩固 课时跟踪训练
1.速度是矢量,是描述物体的运动 快慢和方向的物理量。 2.平均速度是指位移与时间的比值, 是矢量,其方向与位移方向相同。
3.瞬时速度Байду номын сангаас指物体在某时刻前后
无穷短时间内的平均速度、是矢量, 其方向即为物体该时刻的运动方向。
解析:由图示情况,可知甲与乙的平均速度相
等,但甲的平均速率大。
答案:A
[自学教材]
(1)定义:物体在某时刻前后无穷短时间内的 平均 速度 称为瞬时速度,通常简称为速度,它是 矢量 。
(2)方向:是物体的运动方向,即物体运动轨道在 该点的 切线方向 。 (3)物理意义:它的大小反映了物体 此时刻 的运
1.某班同学去部队参加代号为“猎
狐”的军事演习,甲、乙两个 小分队同时从同一处O出发,并 同时捕“狐”于A点,指挥部在 荧光屏上描出两个小分队的行
图1-4-1
军路径,如图1-4-1所示,则
①两个小分队运动的平均速度相等 ②甲队的平均速度大于乙队 ③两个小分队运动的平均速率相等
④甲队的平均速率大于乙队
法中正确的是
A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于
零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零
B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它 在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都 等于它任一时刻的瞬时速度
D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一
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1.速度是矢量,是描述物体的运动 快慢和方向的物理量。 2.平均速度是指位移与时间的比值, 是矢量,其方向与位移方向相同。
3.瞬时速度Байду номын сангаас指物体在某时刻前后
无穷短时间内的平均速度、是矢量, 其方向即为物体该时刻的运动方向。
高中物理第1章运动的描述第4节物体运动的速课件粤教版必修1
平均速度和瞬时速度
[先填空] 1.平均速度 (1)定义:物体的_位__移___(与wè发iy生í)s这段_位__移__(所w用èi时yí间) t 的比值,叫做平均速度. (2)表达式:公式 v =st,平均速度只能__粗__略___(c地ū反lüè映) 物体在经历某段位移时 的运动__快___慢__和__方__向___. (3)矢量性:平均速度是__矢__量___,有大小也有方向,它的方向与物体的 _位___移__方___向___相同.在国际单位制中,速度的单位是_m__/_s__,读作__米__每___秒__.常 用的单位还有_k_m__/_h__.
【答案】 AD
第十七页,共20页。
4.一列士兵队伍正以某一速度 v1 做匀速直线运动,一通信员以不 变的速率跑步从队伍尾部赶到排头,又从排头回到队尾,在此过程中 通信员的平均速度为 v2,则( )
A.v1>v2 B.v1=v2 C.v1<v2 D.没有给出具体的数据、无法判断
第十八页,共20页。
【解析】 通信员从队伍尾部赶到排头,又从排头回到队尾,通过的位移 恰好等于队伍运动的位移.
设队伍运动的位移为 s,运动时间为 t,则: v 1=st; v 2=st,所以 v1=v2, 故选 B.
【答案】 B
第十九页,共20页。
5.一辆汽车从甲地沿平直的公路以 v1=36 km/h 的速度经过 2 h 到达乙地, 休息了 4 h 后,又沿原路返回,以 v2=54 km/h 的速度运动了 3 h 越过甲地到达 丙地.求全程的平均速度和平均速率.
【答案】 平均速度大小为 10 km/h,方向是由甲地指向丙地 平均速率为 26 km/h
第二十页,共20页。
第四页,共20页。
【创新设计】高一物理粤教版必修1 配套课件:第一章 第4讲 物体运动的速度
第4讲 物体运动的速度
28
)
图2
D. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方
1 2 3
解析 平均速度等于位移与时间的比值,由于位移与时
间都相同,故平均速度相同,故A正确;
平均速率等于路程与时间的比值,由于时间相等,路程
不等,故平均速率不相等,故C错误;
三个质点到达M点的瞬时速度方向不同,所以瞬时速度肯
度为0,故C错误;
对于运动的物体,某段时间内的路程不可能为零,则平
均速率不可能为零,故D正确.故选A、D.
答案 AD
第4讲 物体运动的速度
21
例4 一辆汽车从甲地沿平直的公路以v1=36 km/h的速度
经过2 h到达乙地,休息了4 h后,又沿原路返回,以v2= 54 km/h的速度运动了3 h越过乙地到达丙地.求全程的平 均速度和平均速率. 解析 汽车全程的位移大小为s=v2t2-v1t1=54×3 km-
36×2 km=90 km,全程所用时间为t=2 h+4 h+3 h=9 h, 90 故平均速度大小 v =s= km/h=10 km/h,方向是由 t 9 甲
第4讲 物体运动的速度
22
地指向丙地;汽车全程的路程l=v2t2+v1t1=54×3 km+
l 234 36×2 km=234 km,所以平均速率为 v ′= = t 9
零时,瞬时速度不一定为零.
第4讲 物体运动的速度
10
例1
下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是( ) s A.平均速度 v = ,当t足够小时,该式可表示t时刻的瞬时 t 速度
B.直线运动的平均速度一定等于瞬时速度
C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述运动的快慢
D.只有瞬时速度可以精确描述运动的快慢
28
)
图2
D. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方
1 2 3
解析 平均速度等于位移与时间的比值,由于位移与时
间都相同,故平均速度相同,故A正确;
平均速率等于路程与时间的比值,由于时间相等,路程
不等,故平均速率不相等,故C错误;
三个质点到达M点的瞬时速度方向不同,所以瞬时速度肯
度为0,故C错误;
对于运动的物体,某段时间内的路程不可能为零,则平
均速率不可能为零,故D正确.故选A、D.
答案 AD
第4讲 物体运动的速度
21
例4 一辆汽车从甲地沿平直的公路以v1=36 km/h的速度
经过2 h到达乙地,休息了4 h后,又沿原路返回,以v2= 54 km/h的速度运动了3 h越过乙地到达丙地.求全程的平 均速度和平均速率. 解析 汽车全程的位移大小为s=v2t2-v1t1=54×3 km-
36×2 km=90 km,全程所用时间为t=2 h+4 h+3 h=9 h, 90 故平均速度大小 v =s= km/h=10 km/h,方向是由 t 9 甲
第4讲 物体运动的速度
22
地指向丙地;汽车全程的路程l=v2t2+v1t1=54×3 km+
l 234 36×2 km=234 km,所以平均速率为 v ′= = t 9
零时,瞬时速度不一定为零.
第4讲 物体运动的速度
10
例1
下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是( ) s A.平均速度 v = ,当t足够小时,该式可表示t时刻的瞬时 t 速度
B.直线运动的平均速度一定等于瞬时速度
C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述运动的快慢
D.只有瞬时速度可以精确描述运动的快慢
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【解题指导】
【标准解答】(1)设甲、乙两地的距离为s,前一半路程所 用时间为t1,后一半路程所用时间为t2,根据平均速度的定
义式:v= ,s则有
t
v= 2v1.v2
v1 +t1 +t 2
,
t1
=,解2得:t
v1
2
=
2 v2
(2)设全程所用时间为t,前一半时间的位移为 s1=v,1 2t 后一半时间的位移为 s2 =v2, 2t由平均速度的定义式得:
3.(双选)一个做直线运动的物体,某时刻速度是 10 m/s,那么这个物体( ) A.在这一时刻之前0.1 s内位移一定是1 m B.从这一时刻之后1 s内位移一定是10 m C.从这一时刻起10 s内位移可能是50 m D.如果从这一时刻起开始以该速度匀速运动,那么它继续 通过1 000 m路程所需时间一定是100 s
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1.平均速度 (1)反映一段时间内物体运动的平均快慢程度,它与一段 位移或一段时间相对应. (2)在变速直线运动中,平均速度的大小跟选定的时间或 位移有关,不同时间段内或不同位移上的平均速度一般不 同,必须指明求出的平均速度是对应哪段时间内或哪段位 移的平均速度,不指明对应的过程的平均速度是没有意义 的. (3)在变速直线运动中,两段时间或两段位移的平均速度, 一般不相同.
h=,故1 0总00用s 时
3
s1 = 20 v1 72
h=,1后000 s
t,=t1
+t
2
=
4
000 3
s
全程中的平均速度 v= s1+s2 =2,2B.5选m项/s 正确.
t
3.(双选)有关瞬时速度、平均速度,下列说法中正确的 是( ) A.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 B.平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的 比值 C.做变速运动的物体,平均速度就是速度的平均值 D.做变速运动的物体,平均速度是物体通过的路程与所用 时间的比值
不能正确理解平均速度造成错误
短跑运动员在100 m比赛中,以8 m/s的速度迅速从起点冲
出,到50 m处的速度是9 m/s,10 s末到达终点的速度是
10.2 m/s,则运动员在全程中的平均速度是
A.9 m/s
B.10.2 m/s
C.10 m/s
D.9.1 m/s
【正确解答】由平均速度的定义式得 v= x = 100 m/s=10 m/s,
t 1.5+1
答案:0 1.6 km/h
一、选择题(本题共5小题,每小题5分,共25分,每小题 至少一个选项正确) 1.(2011·哈尔滨高一检测)我国运动员刘翔在广州亚运 会上以13秒09的成绩夺得男子110米跨栏项目的金牌,再次 向世人证明了他是亚洲第一飞人.刘翔之所以能够取得冠军, 取决于他在110米跨栏比赛中( ) A.某时刻的瞬时速度大 B.撞线时的瞬时速度大 C.平均速度大 D.任何时刻的速度都大
2.速率与平均速率 (1)速率为瞬时速度的大小,是瞬时速率的简称,而平均 速率为路程与时间的比值,不是速率的平均值.两者均是标 量,前者是状态量,后者是过程量. (2)速率与平均速率没有确定的必然关系,某一运动过程 中,速率可能大于平均速率,也有可能小于或者等于平均 速率.
(1)瞬时速率是瞬时速度的大小,但平均速率不是平均速 度的大小. (2)在匀速直线运动过程中,速率、平均速率、平均速度 的大小均相等.
【解析】选C.刘翔在110米栏比赛中取得冠军,说明他跑完 110米的位移用时最短,由速度公式 v= s知他的平均速度
t
最大,但并不表明他在某时刻的速度一定就大,C正确,A、
B、D错误.
2.(2011·佛山高一检测)试判断下列几个速度中哪个不 是瞬时速度( ) A.子弹出枪口的速度是800 m/s B.小球第3 s末的速度是6 m/s C.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h D.汽车通过站牌时的速度是7.2 km/h 【解析】选C.瞬时速度对应于某时刻或某位置,平均速度 对应于一段时间或位移,故A、B、D中指的是瞬时速度, C中指的是平均速度,故选C.
【解析】选C、D.某时刻速度是10 m/s指的是该时刻的瞬 时速度,不能说明物体从此时起以后运动的快慢情况,以 后做匀速直线运动,或非匀速直线运动均有可能,所以选 项A、B均错.如果从某时刻(速度为10 m/s)起质点做变 速直线运动,从这一时刻起以后的10 s内位移可能为50 m, 所以选项C正确.如果从这一时刻起物体做匀速直线运动, 那么经过1 000 m路程所需时间t=100 s.正确选项是C、D.
【标准解答】选B.根据平均速度的定义式得 .故v=B项s 正= 1确00. m/s=10 m/s
t 10
【规律方法】“两法”区分平均速度和瞬时速度 方法一:从时间上看,与时刻对应的是瞬时速度,与时间 对应的是平均速度. 方法二:从空间上看,与位置对应的是瞬时速度,与位移 对应的是平均速度.
1.平均速度和平均速率 (1)平均速度指在某段时间内的位移与发生这段位移所用
【典例1】 2010年11月在我国广州举行的第16届亚洲运动 会的百米赛跑中,某运动员起跑时的速度为6 m/s,到达 50 m处时的速度为12 m/s,10秒末到达终点时的速度为 11 m/s,则他在全程的平均速度大小为 A.6 m/s B.10 m/s C.11 m/s D.12 m/s 【解题指导】平均速度应根据它的定义去求解,明确平均 速度的大小与瞬时速度的大小无必然关系.
t 15
3
【典例】汽车沿直线从甲地开往乙地.
(1)若在前一半路程的平均速度为v1,后一半路程的平均 速度为v2,则汽车全程的平均速度 v 为多少? (2)若汽车在全程所用时间的前一半时间的平均速度为v1, 后一半时间的平均速度为v2,则全程的平均速度 v 为多少? (3)若v1≠v2,两种情况下的平均速度哪个大?
【典例2】一物体以v1=4 m/s的速度向东运动了5秒后到达A 点,在A点停了5秒后又以v2=6 m/s的速度沿原路返回,运 动了5秒后到达B点,求物体在全程的平均速度和平均速率. 【解题指导】平均速度和平均速率是两个不同的概念,平 均速率不是平均速度的大小,它们的大小应用其定义式来 求解.
【标准解答】物体全程的位移大小
5.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,三个质点同时从 N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是( )
A.三个质点从N到M的平均速度相同 B.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相 同 C.到达M点的瞬时速度的值一定是A的大 D.三个质点到M时的瞬时速度的值相同
【解析】选A.三个质点运动的初、末位置相同,故位移相 同,又时间一样,故平均速度相同.B质点沿NM直线运动 但有可能往返,故不能断定平均速度方向与任意时刻的瞬 时速度方向相同,B不对,C项无法判定.到达M时,三者瞬 时速度大小无法确定,D错误.
s=v2t2-v1t1=6×5 m-4×5 m=10 m, 全程用时t=5 s+5 s+5 s=15 s,
故平均速度大小 v= s =10 m/s= 2 m/s,
t 15
3
方向水平向西.
物体全程的路程
s′=v2t2+v1t1=6×5 m+4×5 m=50 m,
故平均速率 v= s = 50 m/.s= 10 m/s
t
正确.
【方法技巧】 平均速率与平均速度的区别 平均速率是单位时间内通过的路程,表达式:平均速率=路 程/时间,是标量;平均速度是单位时间内通过的位移,表 达式:平均速度=位移/时间,是矢量,除了大小还有方向. 例如:你早上上学去学校,途中绕道去了个小吃店吃早饭, 也就是说你先从A点到B点再到了C点,那么你的平均速率 就是你一共走过的路线长度除以你用的时间;但平均速度 大小则是你家到学校直线距离除以你所用的时间,方向为 从你家指向学校的方向. 特别注意的是,速率是瞬时速度的大小,但平均速率不一 定等于平均速度的大小.
的时间的比值,其表达式为:平均速度=
;而平均速
率等于路程与时间的比值,即:平均速率=
.两者都与
某段时间有关,是过程量. (2)平均速率不是平均速度的大小,他们的大小没有必然 的关系.物体的平均速率大,其平均速度不一定大;物体的 平均速度为零,其平均速率不一定为零,但平均速率为 零,其平均速度一定为零.在一段时间内,他们的大小关系 为:平均速度大小≤平均速率.
.v=
s1 +s2
=
v1
t 2
+v2
t 2
=
v1 +v2
t
t
2
(3)两平均速度求差有:v-v= v1+v2 -=2v1v2
2 v1+v2
≥0,v1-v2 2 2v1+v2
由于v1≠v2,所以有 v>,v即后一种情况的平均速度较大.
答案:(1)2v1v2 (2)
v1 +v2
v1 +v2 2
(3)后一种情况平均速度较大
二、非选择题(本题共3小题,共25分) 6.(新题快递)(8分)一同学在遥控一玩具小汽车,他 让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动,开始时在某一 标记点东2 m处,第1 s末到达该标记点西3 m处,第2 s 末 又处在该标记点西1 m处.请你分别求出第1 s内和第2 s内 小车位移的大小和方向. 【解析】根据题意可建立一维直线坐标系,以题中所述标 记点为参考坐标原点,向西方向为x轴正方向.则质点的初 始位置坐标为x0=-2 m,第1 s末的位置坐标为x1=3 m,
3.两者的关系 (1)当位移足够小或时间足够短时,可以认为瞬时速度就 等于平均速度. (2)在匀速直线运动中,平均速度和瞬时速度相等.
(1)平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必然的关系, 即瞬时速度大的物体,其平均速度不一定大.平均速度为零 的物体,其瞬时速度也可能很大. (2)平均速度与速度的平均值是不同的,速度的平均值并 不一定等于平均速度.