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中考语文文学常识课件

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文化常识汇总
(4) 中国戏曲 有三大特点,一是角色分生、旦、净、丑等不同行
当;二是虚拟——没有实物的表演;三是讲究用“唱念做 打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现 人物。
①生:除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称。生 又分老生(须生)、小生、武生、娃娃生。②旦:女性角 色的统称。旦又分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、 彩旦(摇旦)。③净:俗称花脸,大多是扮演性格、品质 或相貌上有些特异的男性人物,化妆用脸谱,音色洪亮, 风格粗犷。“净”又分为以唱功为主的大花脸,如包拯; 以做工为主的二花脸,如曹操。④丑:扮演喜剧角色,因 在鼻梁上抹一小块白粉,俗称小花脸。
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③词: 唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗, 一般称为“曲”“曲子”“曲子词”。后来才称之为 “词”,又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短 句”等。词的标题是词的内容的体现,词牌是一首词 的曲调名称。如《南乡子·登京口北固亭有怀》中, “南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是词的 题目,揭示该词是一首抒怀词,地点是“北固亭”。 词必须有词牌,但不一定有题目。分成两段的词上段 称为“上阕”(或“上片”),下段称为“下阕” (或“下片”)。
文化常识汇总
8.记叙文 (1)六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。 (2)详略安排:能突出中心的材料应该详写;与中心有关
系,但不是很重要的材料,可以略写;与中心无关的 材料应该舍弃。详略得当,可以使文章主次分明,中 心突出。 (3)记叙顺序:顺叙(按事件发生、发展、结局的过程 记叙)、倒叙(把事件的结局或某个最突出的片断提 到文章的开头写,然后再按时间顺序写事件的经过)、 插叙(记叙过程中,有时需要插入另一些有关的情节, 然后再记叙原来的事情)。 (4)线索:指贯穿文章全部材料的脉络。

中考语文文学常识专题复习ppt课件

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解析 本题考查文体的有关常识。C项对小说的三要素的表述,人 物和故事情节这二要素是正确的,另一个要素应是环境,它包括自 然环境和社会环境。这两种环境对塑造人物形象的作用是不同的, 前者有助于表现人物心理,烘托人物性格,而后者决定了人物之间 的关系,决定了主人公或悲或喜的命运。二者比较起来,社会环境
12
8
特别提醒
现在对文学对常识的考查越来越形式多 样化,不再拘泥于作家作品生卒年月别号, 渐渐地深入到里面的故事情节和人物形象, 特别是主要人物的性格特征,以及典型的情 节,学习时注意拓展课本内的内容。对于文 学作品中的人物形象或名言,要特别留意那 些仍“活”在我们生活和心目中的人物形象 和现今已溶在我们思想里的“语言”。
尖锐的矛盾冲突,③人物的语言和动作必须符合各自的身
份和性格特征。
D.小说的情节包括时间、地点、人物、起因、经过和结
果几部分。
解析 本题主要考查文学体裁方面的知识,其中A、B、C
三项说法正确,而D项有误,题中把小说的情节误为记叙
的六要素。小说的情节应该是开端、发展、高潮和结局,
有的前面有序幕,后面有尾声。
④千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。 争将世上无期别,换得年年一度来。
A.②④①③ B.④②①③ C.①②④③ D.④②③①
2
选出下列说法有误的一项是:( C )
A故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分,有 时有些故事还前有序幕,后有尾声。 B、议论文从论证方式上看,一般可分为立论和驳论两种, 但两者不是截然分开的,常常联系的,交错使用。 C、从文学常识的角度来看,《孔乙已》和《我的叔叔于 勒》有三点相同:作品中的“我”都不是作者本人;都是 短篇小说;都是以主人公的名字命名的。 D、奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的《变色龙》中的人物; 祥子是课文《在烈日和暴雨下》中的人物;杨白劳是歌剧 《白毛女》中的人物。

中考语文一轮专题复习:趣味语文之文学常识(共26张PPT)

中考语文一轮专题复习:趣味语文之文学常识(共26张PPT)


五音: 宫、商、角、徵、羽 五谷: 稻、麦、黍、菽、麻 死的五称: 天子-崩、诸候-薨、大夫-卒、士-不禄、平民-死 五岳
六 “六艺”: 礼、乐、射、御、书、数
《诗经》“六义” 风、雅、颂、赋、比、兴
完成点石成金一(1—6) 二(13、17、20、22)
传统节日
你知道的传统节日有 哪些?有什么习俗?
唐诗
李白:浪漫主义 诗仙
杜甫:现实主义 诗圣
边塞诗代表: 王昌龄、高适、王之涣、岑参、李颀
山水田园诗代表: 王维、孟浩然、柳宗元
书本101页
初唐四杰: 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
王勃的诗流利婉畅,宏放浑厚,独具一格,人称“诗杰”。
唐代诗人雅号
诗魔--白居易
写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。” 过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。
除夕 春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节
节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
年龄称谓
幼年泛称——总角; 13、4岁(女)——豆蔻年华; 15岁(女)——及笄之年; 16岁(女)——碧玉年华,二八年华; 20岁(女)——桃李年华;
20岁(男)——弱冠; 30岁(男)——而立之年; 壮年时期——春秋鼎盛; 40岁(男)——不惑之年;
历夏商西周尽,史来自春秋战国秦,朝
西汉连东汉,

三国两晋南北朝,

隋唐又五代,

辽宋西夏金,

南宋元明清。
趣味语文之文学常识
文学流派
儒家学派的代表人物:
建安七子: 孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢 记忆法宝:空城王需软硬刘

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中学必须掌握的文学常识 六子全书 《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中 说》 汉字六书 象形、指事、形声、会意、转注、假借 书法四体 正、草、隶、篆 文房四宝 湖笔、徽墨、宣纸、端砚
中学必须掌握的文学常识
书法九势 落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横 鳞竖勒 春秋三传 《左传》《公羊传》《谷梁传》 三书 《魏书》《蜀书》《吴书》 乐府双璧 《木兰词》《孔雀东南飞》
中学必须掌握的文学常识
老子 又称老聃、李耳,道家学派创始人,生活于春秋时期。 主张“无为”,以“道”解释宇宙万物的演变,“道” 为客观自然规律,代表朴素辩证法观点。如“祸兮福之 所倚,福兮祸之所伏”以为一切事物均具有正反两面, 并能由对立而转化。代表作《老子》,又名《道德经》。 庄子 名周,战国时宋国蒙(河南)人,道家学派代表人物。 庄子主张“天人合一”和“清静无为”。现存《庄子》 一书,33 篇,又名《南华经》。代表作《逍遥游》。
中学必须掌握的文学常识
《岳阳楼记 》 选自《范文正公集》,《渔家傲 秋思》选自《唐宋名家 词选》,范仲淹 字希文,谥号“文正”,政治家,文学 家,军事家,唐宋八大家之一。 《登飞来峰》 选自《林川先生文集》,王安石 ,字介甫,号“半山”, 唐宋八大家之一。
完 结
中学文 学常识
中学必须掌握的文学常识
乐府双璧 《木兰词》《孔雀东南飞》 史学双璧 《史记》《资治通鉴》 三史 《史后汉书》(唐开元之后) 二拍 《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》
中学必须掌握的文学常识 《左传》 我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》, 又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。记事起于 鲁隐公元年(前722)止于鲁哀公二十七年(前468),前后记 叙了春秋时期250 多年的史事。 《国语》 我国第一部的国别体史书,共21 卷。传为左丘明所著。全书按 不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500 余年的史事,从 春秋末年到战国初期。《国语》和《左传》区别是《国语》写 不同国家,以记言见胜;《左传》按年代编写,长于记事。

中考语文知识与积累 _文学常识与名著阅读 课件 (共57张PPT)

中考语文知识与积累 _文学常识与名著阅读 课件 (共57张PPT)

6.按要求向他人推介某一部文学名著。 7.了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言 、成语与歇后语等。 8.品析文学名著的某个语言片段。
1. 完成下列表格。(3分)
(1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中
2.下列选句出自宋代作家作品的一项是( A)(3分) A.吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓 勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不 沾湿,以此夸能。
6. 名著阅读(7分) ●运用阅读策略,理解把握作品 (1)以下是某班的名著阅读任务单,请你完成相关任务。(4 分)
①长篇章回体小说塑造的人物众多,他们往往是穿插出现 ,较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容,可以帮 助读者更好地梳理其发展历程,全面把握该人物形象。② 小说常见的是用第三人称写,《简·爱》却采用第一人称的 写法。这样写,一方面便于作者抒发情感,使小说亲切可 感,更具真实性。另一方面,让读者从开篇到结尾都用简· 爱的眼睛看,用简·爱的感觉去感受,更易走进她的内心世 界。
B.(宋江一行)转过马行街来,家家门前扎缚灯棚,赛悬灯火 ,照耀如同白日。正是:楼台上下火照火,车马往来人看人 。
C.张铁臂击剑,陈和甫打哄说笑,伴着两公子的雍容尔雅 ,蘧公孙的俊俏风流,杨执中古貌古心,权勿用怪模怪样 :真乃一时胜会。
D.延弃弓绰刀,骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将, 大叫:“休伤吾主!”视之,乃庞德也。德奋力向前,战退魏 延,保操前行。 【解析】A.本句出自《观潮》,作者是宋代的周密;B.本 句出自《水浒传》作者是元末明初的施耐庵;C.本句出自 《儒林外史》,作者是清代的吴敬梓;D.本句出自《三国 演义》,作者是元末明初的罗贯中。
③《童年》是翻译作品,有条件的可以与多种译文以及原 著比较阅读,它是高尔基自传体三部曲中的一部,可以拓 展阅读其他两部作品;《傅雷家书》的作者是翻译家,在 家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》,可以 拓展阅读这本书。

中考语文复习第一部分 积累 专题三 文学、文化常识(共48张PPT)

中考语文复习第一部分 积累 专题三 文学、文化常识(共48张PPT)

3.哀挽联 又称挽联,指的是用于吊唁亡人的对联。其内 容限于对亡人的吊唁、缅怀、评价,其风格一 般是哀痛、肃穆、深沉、庄严的。 4.行业联 是指专门为某一行业或机构创作的一种对联。 行业联要能表述该行业或机构的突出特征,让
5.名胜联 是指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联,多用 于亭台楼榭、殿阁寺庙、名山大川等古迹处。 就创作手法而言,名胜联可以分为写景、咏史、 叙事、抒情、议论等。 6.题赠联 是专门指题赠给他人的对联,内容一般带有某
◆行孝百态
四、节日文化
【春节】春节是农历正月初一,又叫阴历年, 俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的一 个传统节日。按照我国历史,正月初一古称元 日、元正、元旦,俗称“年初一”。到了民国时 期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把 农历的一月一日叫春节。春节有贴春联、贴年 画、除夕守岁,放鞭炮、吃饺子、拜年等习俗。
3.年号纪年法,如《岳阳楼记》中“庆历四年 春”。 4.年号干支兼用。纪年时皇帝年号置前,干支 列后。如《核舟记》中“天启壬戌秋日”。
(二)纪月法 1.序数纪月法,如《记承天寺夜游》中“元丰 六年十月十二日夜”。 2.地支纪月法。古人常以十二地支配称十二个 月,每个地支前要加上特定的“建”字。如杜甫 《草堂即事》诗:“荒村建子月,独树老夫家”。 “建子月”按周朝纪月法指农历十一月。
高朋、高邻 贤 贤弟、贤侄
(二)谦辞类

舍 小 愚 拙 敝
家父、家严、家君、家母、家 慈 舍弟、舍妹 小弟、小儿、小女、小店 愚兄、愚见 拙作、拙著、拙见 敝人、敝姓、敝校
七、古代纪年纪月纪日纪时法 (一)纪年法 1.按王公即位年次纪年,如《曹刿论战》中 “十年春,齐师伐我”。 2.干支纪年法: 天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、 癸;

2024年中考语文一轮复习专题六 文学、文化常识 课件(共71张PPT)

2024年中考语文一轮复习专题六 文学、文化常识   课件(共71张PPT)
2.张养浩,字希孟,号云庄,元代文学家。我们学过他的《山坡羊•潼关怀古》《山坡羊•骊山 怀古》。 3.《三国演义》,我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间 的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程,反映了东汉末年及三国时期政治 腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。罗贯中,元末明初小说家、戏曲家。 我们学过的《三顾茅庐》选自《三国演义》第三十八回。
3.《孟子》,记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇, 一般认为是孟子及其弟子万章、 公四孙书丑:等《人论共语同》编《著大的学。》孟《子中,庸名》轲《,战孟国子时》期思想家,儒家学派代表人物之一,被尊 称为“亚圣”。教材篇目涉及《得道多助,失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患, 死于安乐》《鱼我所欲也》。
第一部分 积累与运用
专题六 文学、文化常识
专题六 文学、文化常识—知识梳理
1 数据透视 知识梳理
一、教材重点文学常识梳理 二目导航
专题六 文学、文化常识—知识梳理
返回知识梳理 返回栏目导航
一、教材重点文学常识梳理
(一)重要作家作品梳理
(二)古代重要的文体知识
专题六 文学、文化常识—知识梳理 返回知识梳理一 返回知识梳理 返回栏目导航
14.李商隐,字义山,号玉谿生,唐代诗人。我们学过他的《夜雨寄北》《贾生》《无题》。 15.范仲淹,字希文, 谥号文正,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。我们学过他的 《岳阳楼记》《渔家傲•秋思》。 16.晏殊,字同叔,北宋政治家 、文学家。我们学过他的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》。 17.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之 一。我们学过他的《卖油翁》《采桑子(轻舟短棹西湖好)》《醉翁亭记》。 18.周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。我们学过他的《爱莲说》。 19.王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。我们学过他 的《登飞来峰》。

2023年语文中考专题复习—— 文学、文体、文化常识 课件(共15张PPT)

2023年语文中考专题复习—— 文学、文体、文化常识  课件(共15张PPT)

》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
起源于汉、魏,形成于南北朝,盛行于隋唐。全篇以双句(即俪句、偶句)为主 骈文 ,讲究对仗、声律和藻饰。其以四字六字相间定句者,又称“四六文”。如:吴均
的《与朱元思书》。
我国古代的一种文体。最早见于诸子散文中,后以屈原为代表的“骚体”是 诗向赋的过渡,称“骚赋”。汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后, 辞赋 日益向骈文方向发展,叫作“骈赋”;唐代又由骈体转入律体叫“律赋”;宋代以 散文形式写赋,称“文赋”。辞赋这种文体,讲求字句的整齐和声调的和谐,注重 文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。
战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式,其特点是运用楚地方言
楚辞体
、声韵,具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》,以屈原作品 为主,而屈原作品又以《离骚》为代表作,后人因此又称“楚辞体”为
“骚体”。
乐府
“乐府”,诗体名。本指乐府官署所采集、创作的乐歌,也用以称 魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的 词、散曲和剧曲,因配合音乐,有时也称乐府。宋代郭茂倩编有《乐府 诗集》。《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
2 数据链接 真题试做
下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( D )(3分) A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。 B.பைடு நூலகம்晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”, 都是帝王的年 号。 C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹” 指管乐器,“丝竹”泛指音 乐。 D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退 之。⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取 的。

主,有史传或一般纪传文字等;另一类属于文学范围,多用形象化方法,描写各种著名 人物的生活经历、精神面貌及其历史背景,以史实为根据,但不排斥文学描写。如:

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中学必须掌握的文学常识 《观沧海》 选自《乐府诗集》是乐府诗《步出夏门行》的第一章。 曹 操 ,字孟德,沛国谯郡人,东汉末年的政治家、军事家、 诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。 “三曹”指:曹操、曹植、曹丕 。 《出师表》 选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》,表,古代向 帝王上书陈情言事的一种文体。诸葛亮 ,字孔明,蜀国丞 相,为蜀汉基业“鞠躬尽瘁,死而后已”。 政治家、军事 家。
中学必须掌握的文学常识 《钱塘湖春行》 选自 《白氏长庆集》,白居易 字乐天,晚年又叫香山 居士,太原人,唐代大诗人,著有《白氏长庆集》。与刘 禹锡并称“刘白”。 《马说》 选自《韩愈文选》中的《杂说》,《杂说》共四篇,《马 说》是第四篇。 《小石潭记》 选自《柳河东集》第29卷,柳宗元 ,字子厚,河东人,唐 代文学家,唐宋八大家之一,曾被贬为永州司马,著“永 州八记”。
完 结
中学文 学常识
中学必须掌握的文学常识
三百千 《三字经》《百家姓》《千字文》 四书 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经 《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 古代四大类书 《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》
中学必须掌握的文学常识
八股 破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股 四大名著 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 五大奇书 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》
我国的五个少数民族自治区是哪五个 西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、宁夏回族 自治区、广西壮族自治区。 中国的六大古都分别指什么? 北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州 巧克力是从哪里来的? 是从可可树上果实里的种子成的
中学必须掌握的文学常识
中国古代四大发明是指 造纸术、 印刷术 、指南针、 火药 我国古代四大名著是 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。 我国三大平原是哪些 东北平原、华北平原、长江中下游平原。 我国的植树节定在每年的 3月12日,纪念孙中山先生。中学必须掌握的文学常识

中考专题复习——文化文学常识 ppt课件

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二、文学常识
(一)古代文体
(二)古代作品 (三)古代作家
ห้องสมุดไป่ตู้
(四)现代作家作品
(五)古代作家作品
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(一)古代文体
各个时期的文学式样:
(1)上古:神话传说; (2)先秦:诸子散文; (3)汉魏: 乐府; (4)唐:诗; (5)宋:词; (6)元:曲; (7)明清:小说;
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与人分别用“____”;看望别人用“____ 请人勿送用“____”;麻烦别人说“____ 求给方便说“____”;请人指教说“____ 欢迎购买叫“____”;好久不见说“____ 中途先走用“____”;请人改文用“____
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与人分别用“告辞”;看望别人用“拜访”; 请人勿送用“留步”;麻烦别人说“打扰”; 求给方便说“借光”;请人指教说“请教”; 欢迎购买叫“光顾”;好久不见说“久违”; 中途先走用“失赔”;请人改文用“斧正”。
不惑:四十岁。
天命:五十岁。
耳顺、花甲之年:六十岁
古稀:七十岁。
耄耋:八十、九十岁
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姓名文化
姓:单姓、复姓 名:称己用名,称人用字 字:对名的解释、补充 号:别号、尊号、谥号
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礼仪用语
1、敬词 2、谦词 3、礼仪用词 4、特定称谓
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敬词(表示尊敬客气的态度)
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特定称谓
桑梓、桃李、杏坛、巾帼、轩辕、社稷、 白丁、布衣
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匹夫 丹青世家
丈夫 杏林世家
布衣 梨园世家

中考考前版块复习 初中文学与文化常识梳理(共73张PPT)

中考考前版块复习  初中文学与文化常识梳理(共73张PPT)
自己住处称:寒舍、舍下、草堂。
男性统称:须眉。
女性统称:巾帼。
老师称:恩师、夫子。 学生称:门生、门下。 同学称:同窗。 对方学生:高足。 读书人称:相公。
作家并称
屈宋:战国时楚诗人屈原和宋玉的并称。 两司马:指汉辞赋家司马相如和史学家散文家司马迁。 三曹:曹操和其子曹丕、曹植。 初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 大李杜:李白、杜甫。 小李杜:李商隐、杜牧。 王孟:王维、孟浩然。 三苏:苏洵和其子苏轼、苏辙。 苏辛:苏轼、辛弃疾 。 唐宋八大家 :唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、 苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 元曲四大家:关汉卿、白朴、郑光祖、马致远.
京剧是中国的“国粹”,而脸谱是京剧中不 可或缺的一部分,是极富民族特色的一种特殊的 化妆方法,被誉为角色“心灵的画面”。
主要脸谱
京剧脸谱有三大常用色:黑、红、白,后渐衍生出绿、蓝、黄、金银等。正 如歌中所唱,京剧脸谱一般以某一种颜色为“主色”,来象征人物的品格性情。
黑色
黑色象征鲁莽憨直,如包公;
红色
关于书法
书法,是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字 美的艺术表现形式。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗, 无行的舞;无图的画,无声的乐等。
篆书
圆长;风格古朴,圆融平正,结体典雅
主要 书法 书体
隶书 草书 楷书 行书
方扁;横画长而竖画短,蚕头雁尾,一波三折 放纵;结构简省,笔画连带,虚实相生,自由随意 方正;形体方正,笔画平直分明,端庄大气 飘逸;行云流水,飘逸舒缓

记述个人生平事迹的文章。史书上的人物传记,如《史记·荆轲列传》;一般 文人撰写的散篇传记,如《五柳先生传》;传记小说。
表 古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。如《出师表》。

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竹林七贤 嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶。七人崇尚老庄,基本 上继承了建安文学的精神,但由于当时的血腥统治,不能直抒胸臆, 所以不得不采用比兴、象征、神话等手法,隐晦曲折地表达自己的思 想感情。 陶渊明 东晋诗人,名潜,字渊明,自称五柳先生,谥号“靖节先生”。开创 了田园诗一体,被称为“隐逸诗人之宗”。散文有《桃花源记》、 《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、 《饮酒二十首》、《杂诗十二首》、《咏贫十七首》。
中学必须掌握的文学常识 《钱塘湖春行》 选自 《白氏长庆集》,白居易 字乐天,晚年又叫香山 居士,太原人,唐代大诗人,著有《白氏长庆集》。与刘 禹锡并称“刘白”。 《马说》 选自《韩愈文选》中的《杂说》,《杂说》共四篇,《马 说》是第四篇。 《小石潭记》 选自《柳河东集》第29卷,柳宗元 ,字子厚,河东人,唐 代文学家,唐宋八大家之一,曾被贬为永州司马,著“永 州八记”。
中学必须掌握的文学常识
《子虚赋》 通过楚国之子虚先生讲述随齐王出猎,齐王问及楚国,极力铺 排楚国之广大丰饶。乌有先生不服,便以齐之大海名山、异方 殊类,傲视子虚。 《上林赋》 是《子虚赋》的姊妹篇,描绘了上林苑宏大的规模,进而描写 天子率众臣在上林狩猎的场面。
中学必须掌握的文学常识
梁实秋 原名治华,字实秋,浙江杭县人。现代作家、文学评论家、 翻译家。译著《莎士比亚全集》等。所学课文《鸟》 臧克家 山东诸城人,诗人。代表作有诗集《烙印》,诗歌《老马》 《有的人》。 所学课文《闻一多先生的说和做》 闻一多 湖北浠水人,诗人学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》 《死水》;学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》。
中学必须掌握的文学常识 茅盾 原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是笔名。现代杰出作家,“五四” 新文学运动的先驱之一。所学课文《蚀》三部曲(《幻灭》、 《动摇》、《追求》)、《子夜》、“农村三部曲”(《春蚕》 《秋收》 《残冬》) 《林家铺子》,散文《风景谈》,《子 夜》是我国现代文学史上第一部现实主义长篇杰作,显示了 “左翼”文学阵营的战斗实绩。所学课文:《白杨礼赞》。 汪曾祺 现当代作家,代表作有《受戒》《大淖纪事》等。 所学课文: 《昆明的雨》。

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中学必须掌握的文学常识 史铁生 当代作家,生于北京,代表作有小说集《我的遥远的清平 湾》《命若琴弦》《务虚笔记》;散文集《我与地坛》 《合欢树》《病隙碎笔》等。所学课文《秋天的怀念》。 莫怀戚 重庆作家。我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文 章的中心,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 人物描 写的基本方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描 写。
中学必须掌握的文学常识
白居易 字乐天,下(陕西)人,号香山居士,曾官太子少傅,又称白太傅。 官至左拾遗,因故被贬为江州司马。与元稹共同发起了“新乐府运 动”。主张“文章合为时而 著,歌诗合为事而作”,著有《白氏长庆 集》。代表作讽谕诗《秦中吟》,长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》, 《卖炭翁》(七古),《钱塘湖春行》(七律)。 元稹 字微之,与白居易齐名,人称“元白”。著传奇《莺莺传》,为《西 厢记》的源头。
中学文 学常识
中学必须掌握的文学常识
高适 字达夫,曾任散骑常侍,故有“高常侍”之称。与岑参并 称“高岑”。诗作对当时的边境形势、士兵疾苦均有反映, 代表作《燕歌行》、《别董大》(七绝)。 岑参 官至嘉州刺史,有“岑嘉州”之称。从军多年,对边塞生 活体验深刻,有《岑嘉州诗集》。代表作《白雪歌送武判 官归京》(七古)。
完 结
中学必须掌握的文学常识 云气 古代迷信说法,龙起生云,虎啸生风,即所谓“云龙风 虎”。又说真龙天子所产生的地方,天空有异样云气,占 卜测望的人能够看出。如《鸿门宴》:“吾令人望其气, 皆为龙虎,成五采,此天子气也。” 农历 我国长期采用的一种传统历法,它以朔望的周期来定月, 用置闰的办法使年平均长度接近太阳回归年,因这种历法 安排了二十四节气以指导农业生产活动,故称农历,又叫 中历、夏历,俗称阴历。
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文化常识汇总
(4) 中国戏曲 有三大特点,一是角色分生、旦、净、丑等不同行
当;二是虚拟——没有实物的表演;三是讲究用“唱念做 打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现 人物。 ①生:除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称。生 又分老生(须生)、小生、武生、娃娃生。②旦:女性角 色的统称。旦又分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、 彩旦(摇旦)。③净:俗称花脸,大多是扮演性格、品质 或相貌上有些特异的男性人物,化妆用脸谱,音色洪亮, 风格粗犷。“净”又分为以唱功为主的大花脸,如包拯; 以做工为主的二花脸,如曹操。④丑:扮演喜剧角色,因 在鼻梁上抹一小块白粉,俗称小花脸。
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2.童话
儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想 和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思 想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇 曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的手法, 举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家 具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它 们人格化。如《皇帝的新装》《盲孩子和他的 影子》《丑小鸭》等。
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5.戏剧
一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、 绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为 一种独立的艺术样式。戏剧文学,即剧本,是 舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直 接决定着戏剧的思想性和艺术性。
(1)剧本构成:①舞台提示,内容包括人物表、 时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人 物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等; ②人物自身的台词,包括对话(对唱)、独白 (独唱)、旁白(旁唱)等。
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3.表,古代封建社会_臣__子_对__皇__帝__有所陈述、请求、 建议而上书_陈__情__言_事__时所用的一种文体。如《出 师表》。
4.序,分为两种:第一种是送别赠言,叫__赠__序__, 专用于赠别,内容多表惜__别__、__祝__愿_、__赞__许__或__勉_励_, 如《送东阳马生序》;另一种是评价著作的,叫 __书__序___,多见于著作或诗文前的说明性文字, 即诗文序。
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3.新闻:又称消息。 (1)新闻的结构:一般包括标题、导语、主体、
背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二 者是辅助部分。导语,一般指新闻开头的第一 段或第一句文字,它简明扼要地揭示新闻的核 心内容;主体是新闻的躯干,它用充足的事实 表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释; 背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。 背景和结语有时可以暗含在主体中。
第五章 文学常识
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一、古代文学体裁 1. 说,古代议论说明类文章的总称。这种文体写
法灵活自由,__可__叙__述__,_可__描__写__,__可_说__明__,__也_ ___可_议__论__, 都是为了说明一个道理。如《爱 莲说》《马说》。 2. 书,即书信,古人的信又叫““____尺__牍___” 或“____信__札__”,是一种应用性文体,多 _记__事__陈__情_。中国古代抒情散文即始于书信,其 实用性和审美性的结合十分完美。如《答谢中 书书》《与朱元思书》。
(2)新闻的特点:观点鲜明,反映迅速及时, 内容真实具体,语言简明准确。
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4.散文 与诗歌、小说、戏剧并称为四大文学体
裁,是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的 文学样式。这里所说的散文,是狭义的散文, 一般称作抒情散文。 (1)内容:描写见闻、表达感悟。 (2)形式:自由灵活。
(3)语言特点:朴素、自然、流畅、简洁。
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7.传,传记的一种,可以记述人物生平,也可以记 述重大事件,一般用来记述人物一生的功业、成 就或事迹,也可以记述人物一生或某一个时期、 某一个阶段的主要活动。如《五柳先生传》。
8.史书体例 (1)编年体:以时间为中心,按年、月、日编排
史实。如《左传》《资治通鉴》。
(2)纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实。 如《史记》。
(3)国别体:以国家为单位,分别记叙历史事件。 如《国语》《战国策》。
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二、现代文学体裁
现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告 文学、儿童文学、民间文学、杂文等。 1.寓言
文学体裁的一种,以散文或韵诗的形式,讲述带 有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多 为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善, 多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。西方文学 中著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋 战国时期已盛行寓言,有不少保留在《庄子》《韩非 子》等著作中。
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(5)几个主要戏曲剧种 ①昆剧——中国戏曲之母;②京剧——东方“歌
剧”;③黄梅戏——芬芳的泥土气息。 (6)京剧旦角主要流派
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(2) 戏剧文学的特点:①剧本的结构必须遵循空间和时 间高度集中的原则。②剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲 突。剧本的情节结构一般可以分为开端、发展、高潮和 结局四个部分。③剧本主要靠人物的语言和动作来表现 人物性格。
(3)戏剧分类:①按照表现形式可分为话剧、诗剧、歌剧、 舞剧、歌舞剧和戏曲;②按照内容性质可分为悲剧、喜 剧和正剧(兼具悲喜剧因素,能真实、全面地表现普通 的社会生活形态的戏剧);③按照题材所涉及的方面可 分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧和童话剧等; ④按照篇幅规模可分为多幕剧和用来_警__诫__自__己_或__称__述__功__德__ 的文字,这种文体具有__篇__幅__短_小__、__结__构__工_整__、__ _文_字__简__约__、__寓_意__深__刻___等特点,__一__般__都_用__韵__。 如《陋室铭》。
6.记,主要是记载事物,并通过_记_事__、__记__物__、_写__景_ _、_写__人__来抒发作者的感情或见解,__即__景__抒_情__,_ _托__物__言_志____。这类文章中大多数是游记,是一 种描写旅行见闻的散文形式。游记有带议论色彩 的,如《岳阳楼记》;有带科学色彩的,如《三 峡》;有带抒情色彩的,如《小石潭记》。
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