论文答辩过程中的注意事项(精)
硕士研究生毕业论文答辩注意事项
硕士研究生毕业论文答辩注意事项1.准备充分：在答辩之前，研究生应该对自己的研究工作进行全面的准备。
需要翻阅论文，复习相关的研究背景和理论知识，并且掌握核心观点和研究方法。
还需要准备好答辩稿和PPT等展示材料，以便在答辩中能够清晰地表达自己的研究内容。
2.着装得体：答辩是一个正式的学术活动，所以研究生需要穿着得体。
一般来说，男生可以选择西装或正装，女生可以选择正式的衣服或套装。
衣着的整洁和得体可以给人一个良好的第一印象。
3.自信从容：在答辩过程中，研究生应该保持自信从容的态度。
答辩是对自己研究成果的展示，所以研究生需要相信自己的工作是有价值的，并且有能力回答答辩委员会提出的问题。
4.善于表达：研究生在答辩中需要清晰地表达自己的观点和思路。
需要用简洁明了的语言进行表达，并且注意控制自己的语速和音量。
在回答问题时，要注意听清问题的内容，并且用简洁准确的语言进行回答。
5.注意时间管理：答辩通常有时间限制，所以研究生需要注意时间的管理。
在准备答辩稿和PPT时，要控制好每个部分的时间，确保能够在规定的时间内完成整个答辩过程。
6.注重姿态和肢体语言：在答辩中，研究生的姿态和肢体语言也是非常重要的。
需要保持坐姿端正，肢体放松自然，并且注意眼神交流。
这样可以使自己更加自信，并且给人一个积极向上的印象。
7.主动回答问题：答辩期间，委员会会对研究生的论文提出一些问题。
研究生需要主动回答这些问题，不要回避或闪烁其词。
要站在自己的研究角度出发，用自己的理论知识和实际研究经验回答问题。
8.保持谦虚态度：在答辩中，研究生需要保持谦虚的态度。
即使是对于自己的研究成果，也不要过于自负。
要虚心听取委员会的意见和建议，并且对自己的研究工作进行反思和改进。
9.尊重和合作：在答辩中，研究生需要尊重委员会的意见和评价。
即使对于一些意见不同的观点，也要保持理性和平和的态度。
还需要与委员会进行良好的合作，积极回答问题，并接受委员会的评价和决定。
本科论文答辩话术,流程及注意事项
论文答辩演讲稿各位评审老师，下午好！我是应用统计学班的学生我叫高聪。
我的论文是在增老师的悉心指导下完成的，论文题目是南阳市房地产投资与经济增长的回归分析。
下面我要将论文设计的目的和主要类容想各位老师汇报一下。
首先，我想说一下这篇论文的目的和意义。
自从改革开放以来，我国经济得到高速的发展，之中很大程度上是归功于房地产业对经济的刺激，房地产投资一度成为国民经济的“风向标”但是房地产业发展过快会导致房地产泡沫，严重的影响经济的发展。
所以要通过房地产投资刺激经济发展要把握好一个度。
而研究南阳市房地产投资与经济增张的关系，有利于南阳市政府对经济活动进行宏观调控，对保持本市经济又好又快的发展有重大意义。
其次我想讲一下这篇论文的结构和内容，根据论文内容我把ppt主要分成了五个部分，大家可以看一下目录。
（见PPT第一部分主要分三个块讲了房地产行业的发展和南阳市房地产投资和经济增长的现状。
概括来说，第一块主要讲了经济增涨对房地产投资的影响，第二块主要讲了政府通过一系列的政策对房地产行业的刺激，第三块主要讲了近年来南阳市房地产投资与经济增长的现状。
第二部分说明了本文运用到的知识及模型，在这篇论文里我用了两种回归模型，一种是一元一次线性回归模型，和一元二次非线性回归模型。
下面我们看看多元回归模型，假定X是自变量丫是因变量，那么多元回归模型就是这个样子的（见PPT,而当i=0，i>=2的时候，多元回归方程可以变换成这个样子（见PPT, 也就是说这一元回归模型其实是一个特殊的多元回归模型。
再看看一元二阶多项式回归模型，这种模型是一种重要的曲线回归模型，他的一般形式是这个样子的，（见PPT其中，和0是常数项，1是一次项系数，2是二次项系数，大家看看这个式子是不是很熟悉？其实这就是我们高中所学的二次函数。
第三部分选取了数据并作了相关分析。
我从河南2006-2014年的统计年鉴上选取了这些数据并对这些数据进行了一些处理，令：生产总值为Y,房地产总投资额为X1 商品房销售总额为X2,商品房销售面积为X3,房屋均价为X4,以便于后面的分析。
论文答辩注意事项
一、学位论文评阅人1、学历硕士：答辩前1个月，选聘与论文有关学科的专家评阅论文。
评阅人为3名教授、副教授或相当职称的专家，其中至少有2位校外（院外）专家。
指导教师不担任论文评阅人。
2、全日制工程硕士：评阅人为3名副高及以上专业技术职称的专家，其中至少有1名是校外相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。
指导教师不担任论文评阅人。
3、在职专业学位硕士：评阅人为3位具有教授、副教授或相当职称的专家，其中1位应来自工矿企业、工程部门或研究院所。
指导教师不担任论文评阅人。
4、学历博士：评阅人为5名相关学科的教授、博导，其中校外专家至少3人。
博士学位论文的评阅时间为2个月。
二、学位论文答辩委员会组成1、学历硕士：由5名或7名教授、副教授或相当职称的硕导组成，成员中至少有2位本学院外专家，条件许可的可聘请校外专家。
对于校外（本学院外）专家不能连续三年聘请同一人。
指导教师只能有一人参加答辩，且不能担任答辩委员会主席。
2、全日制工程硕士：由5-7人副高及以上专业技术职称的专家组成（应为硕导），至少有2名校外相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家，答辩委员会主席一般应由教授或相当职称的专家担任，指导教师不能担任答辩委员会主席。
答辩委员会设秘书1人。
3、在职专业学位硕士：由3-5名教授、副教授或相当职称的专家组成，其中至少应包括1位论文评阅人，至少应有2名专家来自工矿企业、工程部门或研究院所，并且至少有2位专家不是学位论文作者的导师，指导教师不能担任答辩委员会主席。
答辩委员会设秘书1人。
4、学历博士：由7名教授或相当职称的博士生指导教师组成，其中至少有3名校外专家。
指导教师不能担任答辩委员会主席。
答辩委员会设秘书1人。
三、博士学位论文预答辩要求1．学位论文预答辩时间安排在论文完成后，一般在正式答辩前一个月。
2．由导师根据博士生的研究方向和论文内容聘请本学科或相关学科的博士生导师、教授及相当专业技术职务人员3～5人（校内、校外不限）组成预答辩委员会，并报所在单位学位评定分委员会批准；3．学位论文预答辩应公开举行，由预答辩委员会主席主持；4．学位论文预答辩按正式答辩的程序和要求进行，每位答辩人的预答辩过程不少于60分钟；5．预答辩委员会应对博士学位论文进行严格、认真审查，重点检查博士学位论文的创新性、论文工作量、有无违反学术规范现象等，并详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见；6．预答辩委员会采取评议方式做出是否通过预答辩的意见。
本科生论文答辩前的准备工作和注意事项
本科生论文答辩前的准备工作和注意事项一、前言论文答辩是本科生完成学业的最后一道考验，也是对其学术研究能力的一次综合评价。
为了确保答辩的顺利进行，本文将介绍本科生在答辩前的准备工作和注意事项。
二、准备工作1. 熟悉答辩要求：认真阅读和理解学校对论文答辩的要求和规定，包括答辩时间、地点、材料和评分标准等。
2. 查阅相关资料：在完成论文的基础上，进一步查阅与论文主题相关的学术文献，扩充自己的知识储备，并在论文答辩时能够提供更多的论据和理论支持。
3. 总结论文亮点：梳理论文的亮点和创新之处，并准备详细的阐述，以在答辩中突出自己的研究成果。
4. 制作答辩PPT：根据答辩要求和自己的论文内容，制作一份简洁明了、重点突出的答辩PPT，帮助观众更好地理解和记忆你的研究。
5. 模拟答辩：找亲友或同学扮演评委角色，模拟答辩环节，熟悉论文的陈述和回答问题的流程，提高答辩的自信心和应变能力。
三、注意事项1. 着装得体：答辩是一种正式场合，本科生应该穿着得体，衣着整洁，以展现良好的个人形象。
2. 准时到达：提前规划好出发时间和交通工具，准时到达答辩地点，以免因迟到而影响答辩顺利进行。
3. 熟悉答辩流程：了解答辩流程和顺序，包括自我介绍、论文陈述、评委提问等，以便能够自如地应对各种环节。
4. 论文陈述技巧：在陈述论文时，注意语速适中、清晰自然的口语表达，结合PPT展示重点内容，并做到声音洪亮、姿态自然。
5. 沟通与回答技巧：面对评委的提问，要认真聆听问题，冷静思考，回答时要言之有理、简明扼要，并展现出对相关知识问题的深入理解。
6. 自信从容：展示积极自信的心态，通过语言表达、肢体语言和微笑等方式展示出乐观、自信和从容的个人形象，给评委留下积极的印象。
7. 注意时间控制：在陈述和回答问题过程中把握好时间，不要过分拖延或过度冗长，以免影响整个答辩的进程。
8. 正确认识答辩结果：无论答辩结果如何，都应保持积极乐观的心态，及时总结经验教训，为今后的学术研究打下更好的基础。
答辩时注意的细节
答辩时注意的细节
答辩是对一个人研究成果的检验和评估，以下是一些在答辩时需要注意的细节：
1. 充分准备：在答辩前，要充分准备自己的答辩内容，包括研究背景、目的、方法、结果等方面，确保自己对研究内容有深入的了解和掌握。
2. 注意语言表达：在答辩时，要注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用模糊、含混不清的语言，同时要注意语速和语调的控制，让听众能够听清楚自己的陈述。
3. 注意时间控制：在答辩时，要注意时间的控制，确保自己在规定的时间内完成答辩内容，不要超时或时间不足。
4. 注意回答问题：在答辩中，评委可能会提出一些问题，要认真听取问题，并在回答问题时要有针对性，回答要简洁明了。
5. 注意仪态和形象：在答辩时，要注意自己的仪态和形象，保持自信和镇定，不要过于紧张或焦虑。
6. 注意与评委的互动：在答辩中，要注意与评委的互动，积极回应评委的问题和意见，表现出自己的积极性和主动性。
总之，在答辩时要充分准备，注意语言表达、时间控制、回答问题、仪态和形象以及与评委的互动等方面，以展现自己的研究成果和能力。
研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧
整理了一些答辩中应当注意的事项及答辩技巧,希望能给将要参加答辩会的同学一些参考;一、答辩前的准备工作一全力消化自己所写的论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式;研究生要明确目的、端正态度、树立信心,通过硕士论文答辩这一环节,来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力;在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上,写好供20 分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点：1、突出选题的重要性和意义;2、介绍论文的主要观点与结构安排这部分只说明标题就行,不要论述内容,因老师已经看过你的论文;3、强调论文的新意与独创性;4、说明做了哪些必要的工作;由于答辩同学太多,现阶段学院还没有开展用PPT,以后,随着规范化,同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲,这篇报告书尽量读熟,达到脱稿,照着讲稿或者PPT直接念,效果会比较差;二物质准备：准备参加答辩会所需携带的用品：1.硕士论文的底稿;2.答辩报告书;3.主要参考资料,答辩时虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱;4.记录用稿纸;以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来;通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然;以后要准备PPT以备辅助介绍;5.着衣冠整洁、庄重,男生穿短袖衬衣,最好打领带,女生穿着尽量职业化些的为好;着衣能给答辩老师一个最直接的印象____你对答辩的重视程度;三调整好心态要进行答辩,首先就要明确论文答辩想考察研究生什么;硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益;因此,通过论文答辩可以考察到如下：1.论文的真实性;实事求是乃科学研究的基础,论文本身必须真实可靠,弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛;如果在这方面出现问题,论文势必不能通过专家评审;2.考察相关知识与应用能力;3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力.;成功的演讲是自信和技巧的结合,扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提;使用一些答辩技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,让别人知道自己都做了什么;要想这场战争获胜,就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析,做到胸有成竹,不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩;二、硕士论文答辩程序一研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况时间约20分钟;答辩报告的内容主要包括：１论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料；２硕士论文的基本内容及主要方法；３成果、结论和对自己完成任务的评价,强调论文的新意与独创性;二答辩委员会专家提出问题时间10～15分钟;提问一般包括以下三个方面的内容：１需要进一步说明的问题；２论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；３考察研究生综合素质的有关问题;答辩老师一般的提问类型：1、对选题意义提问2、对重要观点及概念提问3、对论文新意提问4、对论文细节提问5、对论文数据来源提问6、对论文薄弱环节提问7、对建议可行性提问8、对自己所做工作的提问9、对超出论文范围的提问10、没有标准答案的提问11、对格式是否规范化的提问答辩提问时须知：1、应用能力与知识宽度的准备2、作好常规性问题的准备3、细节问题不可忽视4、对自身能力的考查5、对论文可行性把握三提问后可在规定教室里有20分钟的准备时间,可参考相关资料,但必须自己独立完成;四回答问题时间约30分钟;三、如何答辩一掌握总体以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报2、突出重点3、抓住兴趣4、掌握时间5、留下伏笔二开场白的准备答辩开始时要向专家问好,开场白是整个论文答辩的正式开始,它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容;好的开始是成功的一半,要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言;应避免负面开头,如自我辩解等如“我最近找工作压力太大,准备不充分……”“我工作太忙,准备不太好……,既不能体现对答辩委员会专家的尊重,也是个人自信不足的表现,答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣;牢记谦虚谨慎是我国的传统美德,但是谦虚并非不自信;同时也要避免自我表现,洋洋得意,寻求赞赏;过度的表现,会引起答辩委员会专家的反感;如“经过这么多年的思考,我认为我的这种制度设计已经达到最科学,最完美的……,”三报告论文报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静,语音优美,用普通话,抑扬顿挫,表情丰富,表达淋漓尽致,语气上要用肯定的语言,是即是,非即非,不能模棱两可;内容上紧扣主题,表达上口齿清楚、流利,声音要响亮,富于感染力,可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果;我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述,估计只有前两排的人才听得清楚;声音大有三个好处：一是增强胆量,减少怯场,二是更加引起老师的注意力,三是会使自己更富激情,从而感染老师;当然,语言的流畅性、信服力等,非一日之功,看临场发挥了;四如何回答答辩委员会专家提出的问题研究生报告结束后,答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题,记录问题时注意进行确认是否理解正确,有些专家的声音比较低沉如重庆大学的许明月教授,你听不清时,一定要追问一下“如老师您的意思是...”;理解错问题就麻烦了,导致回答问题时非常被动;我校允许有20分钟的准备时间,你可专家提问不管妥当与否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话;对专家提出的问题,当回答完整、自我感觉良好时,不要流露出骄傲情绪;如果确实不知如何回答时,应直接向专家说明,不要答非所问;对没有把握的问题,不要强词夺理,实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题;总之,答辩中应实事求是,不卑不亢,有礼有节,时刻表现出对专家的尊重和感谢;注意答辩不纯粹是学术答辩,非学术成分大约占一半,要显示出自己各方面的成熟,要证明自己有了学术研究的能力;有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题;遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩;因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他;这里我们应该明白：学员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家;他们提出来的某个问题答不上来是很自然的;当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了;答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想;主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确、全面地回答,不具有商讨性;而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨;如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点;否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文;要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本人的观点,他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度;退一步说,即使是提问老师自己的观点,你也应该抱着“吾爱吾师,吾更爱真理”的态度,据理力争,与之展开辩论;不过,与答辩老师展开辩论要注意分寸,运用适当的辩术;一般说,应以维护自己的观点为主,反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说、暗说、绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方,让他们明理而诚服或暗服;让提问老师感受到虽接受你的意见,但自己的自尊并没受到伤害;五结束语和致谢报告结束前一定要进行致谢;论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析、思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训;一方面,要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高;还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴;另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果;使自己在知识上、能力上有所提高;好运伴随你们,祝愿你们答辩顺利下面有一篇我从法学家茶座上摘录的关于硕士论文答辩技巧的文章,作者为北京师范大学法学院教授;但是这些内容在老师们看来却是负面的,转在此,是想让同学们放松一下,别无他意：当老师久了,从硕士导师熬到博士导师,如今又过了好多年,不知有多少莘莘学子在我们面前“过堂”;所谓“过堂”,也就是答辩,其核心无非就是一问一答;问答看似简单,但结果却是因人而异的;有的顺顺当当,安然而过；有的跌跌撞撞,侥幸脱险；有的折戟沉沙,铩羽而归;要想顺利通过答辩,确实得琢磨答辩的门道;因为问有问的技巧,答有答的高招;我曾经在一次到外地参加答辩的路途中总结了一些学生答辩的经验,称为“答辩十二法”,并将其传授给众弟子;这十二法是：察言观色法；删繁就简法；扬长避短法；偷梁换柱法；狐假虎威法；溜须拍马法；含糊其辞法；自问自答法；自我检讨法；见好就收法；低眉顺眼法；留待将来法;他们使用后普遍认为不错,并一再要求我把它们写下来,以使更多的学子受益,但我顾虑良多;一是因为这些经验在学生们看来也许实用,但是在老师们看来却是负面的,因为基本上是教学生如何“忽悠”答辩委员的,如果流传开来,其后果不堪设想;二是有些法子是群众自发创造出来的,效果更加明显,却没有被我收录;比如趁着某个评委老师有比较危急的情形如接电话、上厕所或者烟瘾上来而离席,或者浑然入睡而理智全无的时候,赶紧把他的问题一梭子不歇气地回答完,这种法子用比较专业的说法就是“乘人之危法”；又比如情急之下,也就顾不得斯文了,眼泪一把,鼻涕一把,以此博得老师们的同情恻隐之心的,姑且叫做“痛哭流涕法”吧总体而言,一是因为它们的偏面基本都是反面的,二是因为它们的片面,即不全面,所以总是觉得难登大雅之堂;于是就一直憋着,没有写出来; 一个时期以来,我认真地而且是从正反两个方面观察、总结、思考、提炼了一些论文答辩的技巧和方法,自认为比以前的十二法是有进步了,也更加全面了,至少是不那么偏面了;所以心下就有些释然,而且觉得可以写出来了;以下就是论文答辩的“十四问法”、“十四答法”和“十二忌”;十四问法：１．请问；２．发问；３．提问；４．试问；５．借问；６．质问；７．责问；８．反问；９．诘问；１０．追问；１１．纠问；１２．盘问；１３．讯问；１４．拷问;前１２个都是老师们常用的,后两个则是因为时代进步了,刑讯逼供被法律禁止了,所以用得少了;前面的问法是比较客气的,越到后来就越严肃,这大致可以从问话者的面部表情上看出来的;十四答法：１．察言观色,见风使舵；２．歌功颂德,讨好卖乖；３．避重就轻,避实就虚；４．扬己之长,克己之短；５．偷梁换柱,移花接木；６．含糊其辞,蒙混过关；７．装聋作哑,装疯卖傻；８．乘人之危,一吐为快；９．悬崖勒马,回头是岸；１０．坦白从宽,抗拒从严；１１．巧言善辩,推卸责任；１２,借力打力,分化瓦解；１３．痛哭流涕,认罪伏法④；１４．坚贞不屈,视死如归;当然,如果真的要用最后一种法子了,那就是两个字：死定了十二忌：一忌过于自信,目中无人；二忌疏忽大意,丢三落四；三忌轻重不分,虚实莫辨；四忌彷徨犹豫,心中无数；五忌言简意赅,贻误战机；六忌纠缠不清,短兵相接；七忌执迷不悟,愈陷愈深；八忌负隅反抗,顽固到底；九忌惊慌失措,语无伦次；十忌多言失语,授人以柄；十一忌自投罗网,自找麻烦；十二忌沉默不语,呆若木鸡;也许有人要说,前面的问答都是十四个,为什么就不是十四忌呢其实还有两忌,都是针对以上的问法与答法的;一忌信以为真,本本主义;以为书上已然登了这些法子,就全是真理了,可以依仗着走遍天下了;二忌偏听偏信,一叶障目;凡事都是一分为二的,你以为已经洞察了答辩的韬略,可以高枕无忧了,殊不知,仙外有仙,天外有天;学界一如武林,高手云集,英才辈出,更何况还有那些修炼数十载、功夫高深莫测的学界大师、泰斗呢;以上区区雕虫小技,岂能逃得过他们的火眼金睛,又岂能敌得过他们的神功大法所以奉劝各位后辈,还是好好学习、天天向上、写好论文、认真准备是最重要的;而且我也是一个坚定的历史唯物主义者,相信群众的智慧是无穷的;至于上面的那些计谋么,择其善者,相机而用就是了;最后需要补充说明的是,本文所讨论的技巧方法也基本适用于所有的口试、面试等场合;。
论文答辩过程【附范文】
论文答辩过程【附范文】毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高，。
下面大学生小编为您介绍论文答辩过程，希望对大家有帮助!(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。
时间一般不超过10分钟。
内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文(作业)的体会。
10.本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。
不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
(二)答辩会程序1.学生作说明性汇报。
(5~10分钟)2.毕业答辩小组提问。
3.学生答辩。
(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。
4.评定成绩。
(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。
)(三)学生答辩注意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题--记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地-一回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
学生毕业论文答辩常识和准备注意事项
学生毕业论文答辩常识和准备注意事项一.毕业论文答辩常识学生毕业论文答辩实行指导教师与学生相互交叉回避制。
答辩组教师数量最少三人，一般是单数3/5/7/9人（答辩秘书不包括在内），其中一位职称较高的老师为主答辩老师。
1. 答辩基本程序：学生陈述论文5分钟－10分钟（一般情况），有的学校要求学生陈述论文时配合ＰＰＴ演示。
内容是说明论文的研究内容；研究方法；研究过程；研究结果。
2.答辩环节：老师提问，学生回答。
一般情况问题是答辩老师现场提问，老师问了，学生就回答，然后答辩老师再追加问题。
少数情况是主答辩老师将两三个问题先提出来，给学生留出准备时间，让学生在候场室准备后，再进入现场回答问题，然后答辩老师根据学生回答情况，追加问题，追加问题时，所有答辩小组老师都会提问。
该环节一般在５到３０分钟。
（不少于5分钟）秘书和学生记录形成书面文字。
由学生答辩后交给自己的指导老师并与指导老师商量修改措施，答辩后的论文修改依然由原指导老师负责。
答辩老师给学生答辩现场打分（有的公布，有的不公布）。
学生答辩成绩并非学生论文成绩，而是根据学生回答问题情况打分。
注意：答辩成绩不是毕业论文成绩，学生的毕业论文是由论文成绩和答辩成绩共同组成。
论文成绩针对论文，答辩成绩主要根据学生的现场答辩，二者有密切关联，但学生的书面论文写作能力和口头表达能力常常不同步。
毕业答辩除了考察学生的学术能力外，还有考察学生综合素质的非学术内容因素。
3.论文答辩的目的:答辩组老师当面给学生指出错误，提出论文修改建议。
毕业论文答辩的主要目的是为了检验文章的真伪，确认学生文章的真实性是答辩的首要任务。
学生的论文如果是原创，对论文内容应该是高度熟悉的，一般这类问题是能够回答的，不必紧张。
弄虚作假的论文不能通过答辩。
毕业论文答辩的另一目的考察学生对知识的掌握程度和学生的综合素质，包括答辩者的语言表达能力和现场应变能力。
4.答辩组合议评分。
合议后答辩组宣布学生二次答辩名单，并上交学生的答辩成绩（有的学校当场宣布成绩，有的不当场宣布）。
研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧
整理了一些答辩中应当注意的事项及答辩技巧，希望能给将要参加答辩会的同学一些参考。
一、答辩前的准备工作（一）全力消化自己所写的论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。
研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。
在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20 分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点：1、突出选题的重要性和意义。
2、介绍论文的主要观点与结构安排（这部分只说明标题就行，不要论述容，因老师已经看过你的论文）。
3、强调论文的新意与独创性。
4、说明做了哪些必要的工作。
由于答辩同学太多，现阶段学院还没有开展用PPT，以后，随着规化，同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比较差。
（二）物质准备：准备参加答辩会所需携带的用品：1.硕士论文的底稿。
2.答辩报告书。
3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。
4.记录用稿纸。
以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。
通过记录，不仅可以减缓紧心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
（以后要准备PPT以备辅助介绍）。
5.着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量职业化些的为好。
着衣能给答辩老师一个最直接的印象____你对答辩的重视程度。
（三）调整好心态要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。
硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。
因此，通过论文答辩可以考察到如下：1.论文的真实性。
实事乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。
如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。
论文答辩流程及注意事项
三一文库（）/毕业论文/论文格式
论文答辩流程及注意事项
一、论文答辩流程
1、签到----轮候;
2、叫号----进入;
3、自我介绍：姓名、学历或技术背景、培训单位、工作单位、所从事的工作等;
4、论文简介;
5、主考官提问;
6、答辩委员提问;
7、结束;
8、评分。
二、论文答辩注意事项
1、穿戴：端庄、大方、职业;
2、用语：礼貌;
3、行为：自信、稳定、放松;
4、态度：诚恳、虚心、认真;
5、切忌：绝望、愤怒、嚣张;
6、切记：当您走出答辩场后才评分。
三、答辩中常见的提问问题
1、有关调查对象：人群特点描述;
2、有关调查方法：具体描述该方法的步骤、注意事项、该方法在应用中如何操作;
3、有关调查问卷：调查表设计的原则、芳烃的形式、如何知道被访谈者协助完成调查、如何判定回收得到的调查表的有效性;
4、数据****及取得方式;
5、分析、统计方法的应用;
6、文中的焦点问题;
7、文中自相矛盾的表述;
8、文中表格能说明的问题;
9、干预措施或建议;。
计算机专业毕业论文答辩技巧与注意事项如何自信地回答委员的问题成功通过答辩
计算机专业毕业论文答辩技巧与注意事项如何自信地回答委员的问题成功通过答辩引言：在计算机专业的毕业论文答辩中，除了提供完整的研究成果外，自信地回答委员的问题也是非常重要的。
在本文中，将重点介绍一些答辩技巧和注意事项，帮助同学们在毕业答辩中展现出自己的能力和自信，从而成功通过答辩。
一、准备答辩材料1. 提前熟悉自己的论文：在答辩之前，同学们需要充分理解自己的研究内容、方法和创新点，对于论文中的关键问题要能够快速准确地回答。
熟悉自己的论文不仅可以帮助回答委员的问题，还能增加自信心。
2. 精心准备答辩PPT：答辩PPT需要简明扼要地呈现出论文的研究背景、目的、方法、结果和创新点。
注意语言简练、图表清晰，并准备针对性的备选图或数据，以备回答委员的问题时使用。
3. 做好对答辩委员的准备：尽可能了解答辩委员的背景和研究领域，针对可能涉及的问题进行足够的准备。
通过查阅相关文献和了解前沿动态，可以提高对问题的回答水平。
二、自信地回答委员的问题1. 细心聆听问题：在答辩过程中，要专心听取委员的问题，确保理解问题的核心和关键点。
如果有不清楚的地方，可以请求委员进一步解释。
2. 冷静思考并组织语言：面对问题，不要急于回答，可以花一些时间冷静地思考。
在回答之前，可以在脑海中构建一个简单的逻辑框架，将问题的关键点串联起来，然后用清晰简洁的语言回答。
3. 用事实和数据来支撑观点：回答问题时，可以引用自己的研究成果或相关的理论和实证数据来支撑自己的观点。
这样不仅能提高回答的可信度，还可以展示自己的研究能力和专业水平。
4. 针对委员的观点进行适当回应：在答辩过程中，委员可能会提出一些挑战或质疑。
回答时应保持礼貌并以事实为依据进行适当回应，避免陷入争论。
即使意见不同，也要尊重委员的观点，并用合适的方式表达自己的立场。
三、其他注意事项1. 保持良好的语言表达和仪态：答辩时，要注意言辞的得体，不要使用过于口头化或不规范的语言。
同时，要注意坐姿、站姿和手势等细节，展现出专业的风范。
毕业论文答辩注意事项及答辩技巧
毕业论文答辩注意事项及答辩技巧一、注意事项：1.多次细读并彻底理解自己的毕业论文，确保自己能够清晰地、有条理地陈述自己的研究内容和结果。
2.在答辩前进行演练和模拟，可以找一些同学或导师扮演答辩委员会的角色进行模拟，并请他们提出问题。
通过模拟，可以提前发现并解决答辩中可能存在的问题。
3.答辩时要准备好相关资料，包括幻灯片和自己的研究成果展示。
幻灯片要内容简洁明了，重点突出，并一定要熟悉每一页的内容，以便在答辩时流畅地引导和回答问题。
4.在答辩前要对论文中可能存在的争议性或有待改进的地方进行充分准备，积极寻找解决方案，并能够对相关问题进行明确回应。
5.尊重答辩委员会成员的问题，认真地倾听问题，不要急于回答。
如果遇到自己不熟悉的问题，可以请教导师或相关专业人士，然后给出回答。
6.答辩时保持自信、积极、礼貌，态度要诚恳，回答问题要直接、简洁、明了。
7.答辩过程中要尊重委员会成员之间的交流和互动，不要中断他们的对话或过多干预。
同时也要注意观察委员会成员的表情和反应，以便及时调整自己的表达方式和回答内容。
二、答辩技巧：1.开场陈述：答辩开始时，要进行简短清晰的开场陈述，阐述自己的研究背景、目的和重要性，为委员会成员提供一个整体的概述。
2.维持良好的语言表达：在答辩过程中，语言表达要准确、流畅。
可以提前准备一些有效的过渡语句，用于引导问题和回答问题。
3.回答问题：回答问题时要认真倾听问题，并确保回答与问题相关。
如果对问题不确定或不了解，可以先请教导师或专业人士，再给出答案。
4.强调研究贡献：在答辩过程中，要突出自己的研究成果和对学术领域的贡献，强调自己的创新点和独特之处。
5.适度展示研究成果：在答辩中可以通过幻灯片、数据图表等方式展示自己的研究成果，加强对委员会成员的说服力。
6.注意时间管理：答辩时间一般比较紧张，要注意控制自己的回答时间和陈述时间，确保主要观点和重点内容都能包含在内，并避免回答过长或过短的问题。
论文答辩的格式及注意事项
论文答辩的格式及注意事项论文答辩是研究生阶段必不可少的一环，在完成毕业论文后，学生需要通过答辩来展示自己对所研究领域的理解和掌握程度。
正确的答辩格式和充分的准备工作是成功答辩的关键。
本文将从论文答辩的格式概述和答辩前的准备工作两个方面进行阐述。
论文答辩的格式概述论文答辩通常包括开场白与个人介绍、论文主要内容的陈述与展示、答辩技巧与应对问题、答辩总结与感谢辞等环节。
这些环节相互衔接，构成了完整的论文答辩过程。
在答辩之前，学生需要明确答辩的流程和规则,以便有针对性地准备。
答辩前的准备工作在答辩前的准备工作中，学生需要做以下几方面的准备：首先，要熟悉毕业论文。
学生需要对自己的研究课题和论文内容了如指掌，理解研究的背景、目的、方法以及取得的主要结果和结论。
同时，对于论文中可能存在的问题和争议，学生也需要有清晰的解释和回答。
其次，要熟悉答辩的规则和要求。
不同学校和学院对答辩的规则和要求可能会有所不同，因此学生需要仔细阅读学校或学院的答辩指南，了解答辩时间、形式、评委组成等方面的要求。
同时，还应该了解答辩评分的标准，明确自己在哪些方面需要特别注意和准备。
第三，要准备好答辩所需的材料和展示工具。
学生需要根据答辩的规定准备好答辩演示文稿、图片、图表等辅助材料。
这些材料要简洁明了，突出论文的重点和亮点。
此外，还需要检查演示设备和软件的正常运行，确保答辩过程中不会因技术问题而受到干扰Q最后，要进行模拟答辩的练习。
学生可以邀请导师、同学或其他专业人士扮演评委角色，进行模拟答辩练习。
通过模拟答辩可以提前熟悉答辩流程、调整演讲语速、改进表达方式，并且借助他人的反馈意见进行改进。
在答辩前的准备工作中，理清答辩的格式和充分准备是非常重要的。
只有确保在答辩中全面、清晰地展示自己的论文研究内容，才能够顺利通过答辩，并取得满意的结果。
在下文中，我们将进一步介绍答辩的其他环节和相关技巧，以帮助学生更好地准备答辩。
答辩开场白与个人介绍答辩开场白是答辩环节中的第一个环节，它对于建立与评委的联系和引起评委的兴趣非常重要。
准备毕业论文答辩的注意事项
准备毕业论文答辩的注意事项准备毕业论文答辩的注意事项1、介绍论文工作的PPT制作不精良。
常见问题包括：1—1）未能根据自己个人喜好和论文主题选择一种好的PPT风格。
其实MicrosoftPowerPoint已经定义了许多可用的模板；有了这些模板后尽量不要再更改其中的风格（字体、大小、颜色、背景等），除非你对自己的审美感很有信心（呵呵，譬如你找的GF大家都觉得很PP）。
1—2）PPT的封面没有表达足够的信息。
譬如：中山大学的规范化Logo（让观众感觉到你是为自己的学校而感到自豪的）、1—3）如果在封面上注明当天的时间（甚至地点），这会让观众觉得你是很用心地专为这次presentation而准备了PPT。
1—5）在每一页PPT内容中，特忌讳有一大段的文字。
PPT只适合写提纲式要点，而不适合写整段的文字。
这是一些同学从论文制作PPT中很常见的缺陷，也是copy—paste这种anti—pattern的易发毛病。
1—6）在右下角注明每页PPT的页号和总页号。
页号的作用自不必说，总页号有助于观众和你自己了解你现在讲的进度如何；这也是经验不足学生易犯的毛病。
1—7）与写论文不同，若在PPT中有引用某一参考文献，最好直接用小字体将参考文献写在本页的最下方；如果你还是像论文那样写个[n]引用参考文献，那么观众的期望自然变失望了。
1—8）可利用写在母版上的篇眉标注作者和论文题目等信息，但不宜太突出之。
1—9）制作一个PDF版本作为备份。
因为MicrosoftPowerPoint 版本兼容的问题，你在家可以好好播放的PPT可能到了展示的场合却会死机；多做一个PDF格式的备份可在此时避免尴尬。
1—10）PPT应该有一个封底，通常写一些感谢答辩委员指导之类的话。
2、在演讲过程中应注意的事项：2—1）切忌在presentation时对着PPT中的文字来念。
我知道作为一个学生，通常不喜欢这样上课的老师，因而可推断答辩委员也不会喜欢学生这种风格的宣讲。
本科毕业论文答辩注意事项
本科毕业论文答辩注意事项1.准备充分：在答辩之前，学生应对自己的论文进行充分的准备。
这包括回顾论文内容，准备针对可能的问题的回答，以及将论文结果整理成简洁明了的演示文稿。
学生还应熟悉相关文献和领域内的最新进展，以便能够回答评委提出的问题。
2.熟悉答辩流程：学生应提前了解答辩流程，包括演讲时间、答辩顺序、评委成员，以及可能的问题类型。
学生还应了解答辩的评分标准，以便能根据评委的关注点回答问题。
4.回答问题：在答辩中，学生可能会被评委提出各种问题。
学生应冷静、客观地思考问题，尽可能给出明确的回答。
如果学生不清楚问题的意思，可以请评委再次解释或者请求澄清。
此外，学生还应注意听完整个问题后再回答，不要过早打断评委。
5.自信自然：在整个答辩过程中，学生应保持自信和自然。
学生应了解自己的研究内容，并相信自己的方法和结论是正确的。
学生应积极参与讨论和回答问题，展示自己的研究能力和学术素养。
6.礼貌待人：在答辩中，学生应尊重评委的观点和意见，并在回答问题时保持礼貌和谦虚。
学生不应对评委提出的问题进行争论或批评，而是尽力理解并回答问题。
7.时间控制：学生应充分利用答辩时间，对论文的重点和亮点进行突出展示。
在答辩过程中，学生应控制自己的发言时间，不要浪费时间在无关紧要的部分上，以确保能全面展示论文的关键内容。
8.灵活应对：在答辩中，学生可能会遇到一些挑战或困难，如无法回答一些问题或无法清晰地表达自己的观点。
学生应保持镇定和灵活，尽可能找到解决方法或提出合理的解释。
9.展示亮点：学生在答辩中应重点展示自己的研究亮点和创新之处。
学生可以通过图表、实例、数据等方式直观地呈现自己的研究成果，以吸引评委的兴趣并增强演讲的说服力。
10.表达感谢：在答辩结束时，学生应向导师、评委和其他帮助过自己的人表示感谢。
这表明学生的礼貌和谦虚，并展示了乐于学习和与他人合作的积极态度。
总而言之，本科毕业论文答辩是学生向导师和评委展示自己研究成果的重要机会。
答辩程序及注意事项
答辩程序及注意事项
一、答辩程序
（一）学生陈述环节
陈述环节一般要结合事先准备好的PPT进行，具体：
1.学生自我介绍：介绍学生姓名、专业、工作单位等
2.学生介绍论文：（1）说明选题意义（理论意义，现实意义）（2）介绍论文主要观点；论文的新颖性、独创性以及论文写作收获；（3）介绍时间3-5分钟；（4）要求尽量能够脱稿，对论文内容结构很熟悉。
3.答辩老师点评。
4.答辩老师提问：2个或3个问题，所提问题是与论文相关的。
一般会有一个理论问题，一个你论文中提到的，答辩老师较感兴趣的问题，还有一个可能是实践性的问题。
当然提问不拘泥于以上三种可能，但一定与你论文相关。
（此时，学生用纸笔记下问题。
）
（二）回答问题环节
学生对老师提问在限定时间内认真准备作答。
（学生答辩一般分6人一组或7人一组，在记下老师的问题后，每位同学有约20－30分钟的准备时间。
）
1.学生就所提问题进行现场回答，在答辩过程中，三位答辩老师还可以继续追加提出问题，学生口头回答。
2.答辩老师对于学生回答问题的情况进行点评。
二、注意事项
1.陈述论文环节请尽量言简意赅，按要求陈述。
2.回答问题时请务必注意条理性，除非答辩老师特别要求，否则无需展开。
3.参加答辩的同学携带充分的参考资料，以备在准备问题时使用。
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论文答辩解疑
就综合论文答辩的内容、程序和注意事项,播健中心友情提示如下:
2010年5月22日的鉴定考试笔试之前,报考二级的学员们还需参加论文答辩,大家在答辩当日要注意仪表整洁,穿着方面职业一点。
答辩开始,将审核表递给老师的时候,要注意礼貌,这是综合素质的体现。
此后,一般需要做简要的自我介绍,10句话左右就可以了。
接下来评审老师会要求进行论文阐述。
论文阐述的时候大家一定不能照念,要在充分熟悉论文的基础上概括叙述,时间一般需控制在5分钟以内。
此后,评审老师会主要围绕学员的论文提出5到6个问题。
一些问题如“咨询个案是你自己完成的吗”、“你是如何做出诊断的”、“能说说你所应用的疗法的原理吗”等等是出现频率很高的。
此外,如果学员目前是在是教育、医疗、人力资源等行业,老师也可能会围绕学员的职业进行提问。
答辩时语言要简洁清晰,实事求是,突出自己的优势。
有自信而不自负,不要不懂装懂。
中心再次强调:“论文答辩是对综合素质的考察,大家要尽量把自己最闪光的一面展现给评审老师。
”
心理咨询师是一个需要敏锐觉察、时时自省的职业,也是一个需要不断学习、成长,接受督导的职业。
而在论文答辩的过程中,这些都可以体验到。
答辩时,如果能够比较好的和专家互动,接受他们的点拨,往往能够清晰的认识到自身问题,达到快速成长。
这对参与论文答辩的所有学员来说,可以说是一个很好的机会。
论文答辩并不可怕,只要大家在平时注意提高自己的综合素质,在答辩时冷静、灵活的应对评审老师提出来的问题。
祝您考试顺利、成功!。