初中物理物理第十二章 简单机械试题及答案

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八年级物理下册第十二章简单机械经典大题例题(带答案)

八年级物理下册第十二章简单机械经典大题例题(带答案)

八年级物理下册第十二章简单机械经典大题例题单选题1、如图所示,利用滑轮组将重为80N的物体在30s内匀速提升3m,已知拉力F为50N,若不计绳重和摩擦。

下列说法正确的是()A.绳端移动的速度为0.3m/s B.动滑轮重力为50NC.拉力做功的功率为40W D.滑轮组的机械效率为80%答案:DA.由图可知,有两段绳子吊着动滑轮,即n=2。

绳端移动的距离为s=nh=2×3m=6m绳端移动的速度为v=st=6m30s=0.2m/s故A错误;B.忽略绳子的重力和摩擦的情况下F=1n(G物+G动)则G动=nF−G由于n=2,则G动=2F−G=2×50N-80N=20N 故B错误;C.拉力做功为W总=Fs=50N×6m=300J 拉力做功的功率为P=Wt=300J30s=10W故C错误;D.克服物体的重力做的有用功为W有用=Gℎ=80N×3m=240J 滑轮组的机械效率为η=W有W总×100%=240J300J×100%=80%故D正确。

故选D。

2、健身教练要增大学员的运动量,会加快音乐的节奏,这样可以提高运动的()A.时间B.效率C.速度D.功率答案:DA.健身教练要增大学员的运动量,运动的时间是一样的,故A不符合题意;B.由于运动的方式并未改变,所以效率是一样的,故B不符合题意;C.健身运动一般是肢体的运动,人的位置并未改变,不影响速度,故C不符合题意;D.健身教练要增大学员的运动量,加快音乐的节奏,人的运动节奏也加快,即单位时间做的功更多,由功率的定义可知,功率变大,故D符合题意。

故选D。

3、用如图所示的四种方式匀连提升同一物体(不计机械自重和摩擦),其中最费力的是()A.B.C.D.答案:A设物体重力为G,不计机械自重和摩擦,则没有额外功。

选项A中为动滑轮,拉力F1=2G;选项B中为定滑轮,拉力F2=G;选项C中滑轮组有效绳子段数n=3,则拉力F3= G;选项D中有用功等于总功,斜面长为高的23倍,则W有=W总Gh=F4sGh=F4×2h。

新人教版初中八年级物理下册第十二章《简单机械》测试(含答案解析)

新人教版初中八年级物理下册第十二章《简单机械》测试(含答案解析)

一、选择题1.如图所示,轻质杠杆OE可绕口点转动其中杆上相邻各点之间距离相等,在C点处挂一重为20牛的物体G,要使杠杆在水平位置平衡,则所用的动力()A.一定在E点大小为12N B.可以在B点,大小为24NC.可以在E点,大小为24N D.可以在E点,大小为8N2.如图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体,比较甲、乙两图,正确表示机械效率关系的是()A.η甲=η乙B.η甲<η乙C.η甲>η乙D.无法比较3.如图所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向左滑动,弹簧测力计的示数为12牛,不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦,拉力F和物体A受到的摩擦力f的大小分别为A.F=24牛,f=12牛B.F=12牛,f=24牛C.F=24牛,f=6牛D.F=12牛,f=6牛4.如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中使用的实验装置,得到的数据记录在下方表格中.关于小刚的实验,忽略绳重和摩擦,下列说法不正确的是()实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4绳端移动距离S/m0.30.50.3机械效率η74%57%83%A.由表中数据可知,第1次实验是使用甲图做的实验B.由表中数据可知,第2次实验是使用乙图做的实验C.由第1、2次数据可知,滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关D.由第2、3次数据可知,滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关5.如图所示,斜面长3m,高0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N.则下列说法正确的是A.拉力做的额外功是150JB.拉力的功率是50WC.拉力所做的总功是300JD.斜面的机械效率是80%6.有一根一端粗一端细的木棒,用绳子栓住木棒的O点,将它悬挂起来,恰好在水平位置平衡,如图所示,若把木棒从绳子悬挂处锯开,则被锯开的木棒()A.粗细两端一样重B.粗端较重C.细端较重D.无法判断7.关于机械效率,下面说法中正确的是()A.功率越大的机械,机械效率越高B.机械效率越高的机械越省力C.机械效率越低的机械,做的功就越少D.由于有用功总小于总功,机械效率总小于18.如图所示,斜面长5m,高1m,木块重100N,小明用F=32N的力将物体从底端沿斜面匀速拉到顶端,则下列说法正确的是()A.小明做的有用功为32JB.木块受到的摩擦力为32NC.斜面的机械效率为20%D.小明做的总功为160J9.用如图所示的四个装置匀速提起一个重力为G的物体,考虑到滑轮重、绳重、摩擦等因素,关于以下装置说法正确的是()A.甲图装置为定滑轮,不能省距离,1F G>B.乙图装置为动滑轮,提起重物时2F G<C.丙图装置为动滑轮,提起重物时31 2F G=D.丁图装置为滑轮组,与丙图相比,动滑轮上的绳子段数多,所以它一定比丙图的机械效率要高10.如图所示,在一水平地面上,木箱重600N,受到的摩擦力为300N,用力F拉动木箱使它在2秒钟的时间匀速直线运动了2m(不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是()A.拉力F的大小为100NB.拉力F做功的大小为1200JC.绳自由端移动了4mD.拉力F的功率200W11.如图所示甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N,绳重和摩擦力不计。

八年级下册物理第十二章 简单机械测试卷有答案

八年级下册物理第十二章 简单机械测试卷有答案

八年级下册物理第十二章简单机械测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是()A.道钉撬B.火钳C.钢丝钳D.天平2、如图所示,用滑轮组把重为200N的货物在10s内匀速提高到9m高的楼上,所用拉力为80N,则总功和滑轮组的机械效率分别是()A.1800J 83.3% B.2160J 80% C.2160J 83.3% D.1800J 80%3、如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提高相同高度()A.若G1=G2,拉力做的额外功相同B.若G1=G2,拉力做的总功相同C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率D.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变4、在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升,下面说法正确的是()A.绳端移动速度与物体上升速度相同B.绳端移动速度是物体上升速度的两倍C.滑轮组的机械效率是83.3%D.滑轮组的机械效率是66.7%5、下列工具属于费力杠杆的是()A..羊角锤B.筷子C.起瓶器D.钢丝钳6、使用机械效率低的机械.一定:() A费功B费力c费距离D费时闻7、现有一根形变不计、长为L的铁条AB和两根横截面积相同、长度分别为L a 、Lb的铝条a、b,将铝条a叠在铁条AB上,并使它们的右端对齐,然后把它们放置在三角形支架O上,AB水平平衡,此时OB的距离恰好为La,如图所示。

取下铝条a后,将铝条b按上述操作方法使铁条AB再次水平平衡,此时OB的距离为Lx.下列判断正确的是()A.若La <Lb<L,则La<Lx<成立B.若La <Lb<L,则Lx>成立C.若Lb <La,<Lx<La成立D.若Lb <La,则Lx<成立8、(2015•巴中)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果在物体A和B下端同时挂一个相同质量的钩码,下列判断正确的是()A.杠杆不能平衡,左端下沉B.杠杆不能平衡,右端下沉C.杠杆仍能平衡D.无法判断9、小明用如图9所示的滑轮组,将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是A.小于0.75 NB.等于0.75 NC.大于0.75 ND.等于0.5 N10、如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中,力F的大小将()A.不变 B.变小 C.变大 D.先变大后变小11、图5所示的工具中属于费力杠杆的一组是:()A.①②B.②③C.②④D.③④12、下图所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是()A.镊子B.钳子C.起子D.剪子13、如图所示,定滑轮重2 N,动滑轮重1 N。

人教版初中八年级物理下册第十二章《简单机械》测试(包含答案解析)

人教版初中八年级物理下册第十二章《简单机械》测试(包含答案解析)

一、选择题1.如图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体,比较甲、乙两图,正确表示机械效率关系的是()A.η甲=η乙B.η甲<η乙C.η甲>η乙D.无法比较2.如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验.下列操作中正确的是A.不需要使用刻度尺B.必须保持斜面的倾斜角度不变C.不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究D.先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处,再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处,记下两次弹簧测力计的示数3.如图所示,物体在沿斜面向上的拉力作用下,从斜面底端匀速拉到斜面顶端,已知斜面高为h,斜面长为s,且s=2h,物体所受重力为G,斜面的机械效率为75%,若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示,则( )A.F=16G,f=23G B.F=23G,f=16GC. F=23G,f=38G D. F=12G,f=23G4.如图中杠杆l AB=2l OA,每个钩码重力为2牛.在B点用力F1,则下列说法中正确的是A.F1大小一定为2牛B.F1大小可能为1牛C.F1大小一定为3牛D.F1 大小可能为20牛5.如图所示的滑轮装置,重为5牛的物体挂在绳端,力F作同在滑轮的轴上,滑轮在力F 的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动.若不计滑轮重及摩擦,则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A.10牛,4米/秒B.2.5牛,4米/秒C.10牛,2米/秒D.2.5牛,2米/秒6.工人利用图所示的滑轮组,将重180N的物体竖直向上匀速提起2m,用时5s;所用拉力F为80N(不计绳重和摩擦)。

以下相关计算正确的是()A.有用功是400JB.动滑轮的重力为55NC.拉力F的功率为72WD.动滑轮的机械效率为75%7.下列情境描述中正确的是()A.甲图中钓鱼竿受到的阻力就是鱼的重力B.乙图中手握哑怜向上运动时,前臂骨骼可以看成省力杠杆C.丙图中手将衣服夹子捏开时,夹子可以看成省力杠杆D.丁图中用动滑轮提升物体时,动滑轮的支点在滑轮的轴心8.如图所示,小明分别使用甲、乙、丙三种机械匀速提升物体(绳长不变),测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示,则()G M G N F甲F乙5N10N12N 5.5NA.F丙一定小于F乙B.甲的机械效率比乙的大C.若乙提升物体的高度变大,则机械效率变大D.实验测得数据无法计算出甲、乙的机械效率9.用如图所示的滑轮组(甲)和(乙)提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.若钩码重力和提升高度相同,则滑轮组的机械效率相同B.若滑轮重力和绳端拉力相同,则滑轮组的机械效率相同C.若钩码重力和绳端拉力相同,则滑轮组(甲)的机械效率高D.若滑轮重力和绳端拉力相同,则滑轮组(甲)的机械效率高10.如图所示,在一水平地面上,木箱重600N,受到的摩擦力为300N,用力F拉动木箱使它在2秒钟的时间匀速直线运动了2m(不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是()A.拉力F的大小为100NB.拉力F做功的大小为1200JC.绳自由端移动了4mD.拉力F的功率200W11.我国发射了神舟宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人实验。

【单元练】(必考题)初中八年级物理下第十二章【简单机械】经典习题(含答案解析)

【单元练】(必考题)初中八年级物理下第十二章【简单机械】经典习题(含答案解析)

一、选择题1.如图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体,比较甲、乙两图,正确表示机械效率关系的是( )A .η甲=η乙B .η甲<η乙C .η甲>η乙D .无法比较B解析:B 【分析】在额外功相同时,有用功越大,机械效率越大。

利用相同的滑轮组提升不同的物体时,物体越重,有用功越大,相同的滑轮组额外功相同,所以提升两个物体的乙机械效率大,故B 正确。

故选B 。

2.如图所示,甲、乙两种方式匀速提升重为80N 的物体,已知滑轮重10N ,绳重和摩擦不计。

则手的拉力F 甲、F 乙及机械效率η甲、η乙的关系正确的是( )A .F F =甲乙 ηη<甲乙B . F F <甲乙 ηη>甲乙C . F F >甲乙 ηη<甲乙D . F F >甲乙 ηη>甲乙D解析:D由题图知,甲滑轮是定滑轮,使用该滑轮不省力,绳重和摩擦不计,则拉力:80N F G ==甲;乙滑轮是动滑轮,使用该滑轮可以省一半的力,绳重和摩擦不计,则拉力:80N 10N42512N F G G +=+==乙动();所以手的拉力大小关系是:F F 甲乙>;两幅图中的有用功都是克服物体重力做的功,设提升高度相同,由W Gh =有可知有用功是相同的;绳重和摩擦不计,在使用动滑轮提升重物时,要克服动滑轮重力做额外功,则乙图中做的总功更多,由机械效率公式100%W W 有总η=⨯可知,有用功相同时,总功越大的,机械效率越小,故ηη>甲乙;故选D 。

3.某人用同一滑轮组分别将重100N和200N的物体匀速提升5m,动滑轮重20N,绳重及摩擦不计,则以下说法错误..的是A.人做的额外功两次相等B.由于物体重量不同,因此两次滑轮组的机械效率不同C.两次人所做的总功相同D.前后两次绳自由移动的距离相等C解析:CAB.使用同一滑轮组,将物体提升到同一高度,额外功不变,被提升的物重越大,有用功越大,则有用功在总功中的比值越大,机械效率越高,A正确,B正确;C.总功等于有用功与额外功之和,有用功增大,额外功不变,则总功增大,所以C错误;D.同一滑轮组,承担物重的绳子段数n不变,物体被提升的高度h相同,根据s nh,绳子自由端移动的距离相等,D正确.4.如图,小华用滑轮组匀速提升一个重为900N的物体,人拉绳的力F为350N,不计绳重和摩擦,若用这个滑轮组匀速提升2100N的物体,绳未断裂,人的拉力为()A.650N B.700N C.750N D.800N C解析:C由图可知,通过动滑轮绳子的段数:n=3,不计绳重和摩擦,绳子自由端拉力:F1=13(G+G动),由此可得动滑轮重:G动=3F1-G=3×350N-900N=150N,当提起2100N物体时,人的拉力:F2=13(G1+G动)=13×(2100N+150N)=750N.故选C.5.如图所示,物体在沿斜面向上的拉力作用下,从斜面底端匀速拉到斜面顶端,已知斜面高为h ,斜面长为s ,且s=2h ,物体所受重力为G ,斜面的机械效率为75%,若物体受到的拉力和摩擦力分别用F 和f 表示,则( )A .F =16G , f =23GB . F =23G ,f =16G C . F =23G , f =38G D . F =12G ,f =23G B 解析:B有用功:W 有用=Gh ,拉力做的功为总功:W 总=FL ; 由倾角为30°的斜面可得:L =2h ,斜面的机械效率:η=W W 有用总=Gh Fs =2h Gh F =2GF, 代入数据,75%=2G F, 解得:F =23G , 额外功就是克服摩擦所做的功:W 额=W 总-W 有用=FL-Gh=fL =FL-G ×2L =fL ,由FL-G ×2L =fL ,约去L , 所以可得;f=F -2G =23G -2G =16G . 故选B .6.人体的某些部分也可以看作杠杆,例如托起物体的前臂图.下列图中正确表示手的前臂所受动力和阻力的是图A.B.C.D. B解析:BO为支点,由于物体的重力为竖直向下,且作用在手上,所以物体对前臂的力为阻力F2竖直向下,物体在此位置平衡,动力与阻力又在支点同侧,方向须相反为竖直向上,则股二头肌对前臂的力为动力F1竖直向上,如B选项图所示.故选B.7.一均匀木板AB,B端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板下垫有长方形木块C,恰好使木块水平放置,如图所示,现有水平力F由A向B缓慢匀速推动,在推动过程中,推力F将A.逐渐增大B.逐渐减小C.大小不变D.先增加后减小A解析:A以杆为研究对象,杆受重力G和C对它的支持力F支,重力的力臂为l G,支持力的力臂为l ,根据杠杆平衡条件可得:F支l支=Gl G,水平力F由A向B缓慢匀速推动木块,F支的力支臂在减小,重力G及其力臂l G均不变,根据杠杆平衡条件可知,在整个过程中支持力在逐渐增大;由于支持力逐渐变大,且力的作用是相互的,所以可知杆对物体C的压力也逐渐变大,根据影响摩擦力大小的因素可知,C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐增大,木块C匀速运动,受到推力和摩擦力是平衡力,推力大小等于摩擦力大小,由力的平衡条件可知,水平推力F也逐渐增大,故A符合题意,BCD不符合题意。

八年级下册物理第十二章 简单机械测试卷有答案【及含答案】

八年级下册物理第十二章 简单机械测试卷有答案【及含答案】

八年级下册物理第十二章简单机械测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、如图所示的用具中属于费力杠杆的是()2、如图7所示,物体重G=180 N,若将物体匀速提高h=2 m,需要用F=80 N的拉力,则拉力F做的功和滑轮组的机械效率分别是()A.360 J 75% B.480 J 75% C.320J 88. 9% D.480 J 133%3、在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N物体的简单机械是()A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆D.斜面4、如图所示的工具,在使用中属于费力杠杆的是5、如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是()6、在探究"斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系"的实验中,用沿斜面向上的力F拉动小车,使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端,如图19所示。

多次改变斜面倾斜程度,部分实验数据记录在下面的表格中,根据表格中数据回答下列问题:斜面倾斜度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率较缓10 0.1 3 1 1 3 33.3%较陡10 0.2 4 1 2 4 50%最陡10 0.4 1 6(1)当斜面"最陡"时,沿斜面拉力为N;做的有用功为J;斜面的机械效率为%。

(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,需要的拉力越。

(3)根据上面实验数据,你可以获得该实验探究的初步结论是:。

7、李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼,她做的有用功是A.对桶所做的功B.对水所做的功C.对水和桶所做的功D.对水、桶和人所做的功8、小明用100N的力提起350N的一袋面粉,那么他可能使用了A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.一个定滑轮和一个动滑轮D .一支杠杆9、如图所示,杠杆在拉力F的作用下水平平衡。

现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中,杠杆始终保持水平平衡,则拉力F的变化情况是()A.一直变大B.一直变小C.一直不变D.先变大后变小10、以下四图节选自我国古代科技著作《天工开物》,其中说法正确的是()A.图甲"没水采珠"中,水面下采珠人下潜的越深受到水的压力越小B.图乙"竹笆沉底"中,船上装载的竹笆越多,船受到的浮力保持不变C.图丙"河池山锡"中,水由高处流下,水的重力势能转化为动能D.图丁"六桨客船"中,划水的船桨属于省力杠杆11、如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。

八年级下册物理第十二章 简单机械测试卷有答案

八年级下册物理第十二章 简单机械测试卷有答案

八年级下册物理第十二章简单机械测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、两台机械,甲机械效率为80%,乙机械效率为60%,下列说法正确的是………()A.甲机械一定比乙机械省力B.乙机械一定比甲机械省力C.甲机械做的有用功一定比乙机械的多D.有用功相同时,乙机械所做的总功多2、图所示的都属杠杆,其中属于费力杠杆的是()3、下列有关简单机械的叙述正确的是()A.剪纸用的剪刀是一种省力杠杆B.使用定滑轮可以省力C.使用动滑轮可以省功D.任何机械做功时机械效率不可能达到100%4、(10·淮安)如图所示,日常生活或生产实践中使用的机械,能抽象为斜面的是A .汽车方向盘B .桔槔C .盘山公路D .铁葫芦5、如图所示,物体B重6N,物体A重10N,那么轻质弹簧测力计上的示数及物体A受到的合力分别为A.6N、0NB.6N、4NC.4N、0ND.4N、6N6、一个杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,则它称得的质量比被称物体的实际质量将()A.不变B.变大C.相等D.变小7、如下图所示的四种机械装置中,不能省力的装置是()A.自行车的脚踏板 B.旗杆顶的定滑轮C.水管上的水龙头 D.大门上的门把手8、如图5所示,通过定滑轮匀速提升重物G,向三个方向拉动的力分别为F1、F、F3,则三个力大小关系是()2A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大1.9、用如图所示的几种简单机械提起相同重物G,机械自重不可忽略,不考虑摩擦,则最小的力是()A.F1B.F2C.F3D.F410、(2014•天桥区)如图所示,小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度,则()A.使用甲滑轮可以省力 B.使用乙滑轮可以改变力的方向C.使用甲滑轮做的有用功多 D.使用乙滑轮的机械效率为100%11、如图所示,作用在杠杆一端且始终竖直向上的力F,将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B,在这个过程中,力F()A.不变B.变大C.变小D.先变大后变小12、用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起(动滑轮重、摩擦忽略不计),所用拉力为()A.120N B.60N C.240N D.30N13、2011年5月,法国科学家发现行星"葛利斯581d"较适合地球生命居住,且同一物体在"葛利斯581d"行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标有"100g"字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星"葛利斯581d",测得方便面的示数是()A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2NC.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1ND.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N14、如图是研究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在水平位置平衡,B处应挂与A处同样大小的钩码个数为()A. 6个B.4个C. 3个D.2个15、分别用如图9所示的(甲)、(乙)两个滑轮组,在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m,每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦,此过程中A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功C. F甲做功的功率小于F乙做功的功D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率图916、如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。

八年级下册物理第十二章 简单机械测试卷有答案

八年级下册物理第十二章 简单机械测试卷有答案

八年级下册物理第十二章简单机械测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、在图1所示的简单机械中,属于费力杠杆的是2、如图所示的滑轮组拉物体A在水平桌面上做匀速直线运动。

如果拉力F=3N,物体A的速度v=0.2m/s,忽略滑轮重、绳重和轴摩擦。

下列说法正确的是()A.物体A受到合力不为零B.物体A受到的拉力为9NC.竖直墙受到的拉力为9ND.拉力F每秒钟做功为1.8J3、如图所示为等刻度轻质杠杆,A处挂2牛的物体,若使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力()A.可能为0.5牛B.一定为1牛C.可能为2牛D.一定是4牛4、如图所示的甲、乙两滑轮组,它们吊起的重物都是G,所用滑轮的规格相同,不计绳重与摩擦,当重物匀速上升时,以下说法正确的是()A.以其中的定滑轮为参照物,重物是静止的B.甲滑轮组比乙滑轮组更省力C.重物的动能减小,重力势能增大D.两个滑轮组的机械效率不一样5、如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20N,绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为100N的物体,所用的拉力F是()A.50N B.60N C.70N D.120N6、一氢气球下系一小重物,重物只在重力和绳的拉力作用下做匀速直线运动,不计空气阻力和风力的影响,重物匀速运动的方向如图中箭头所示的虚线方向,图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是()7、如图12—42所示,物体甲放在水平桌面上,绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计.当物体乙重6 N时,它恰好能匀速下落,若用一个水平向左的力F甲拉物体甲,使其向左匀速运动,下列判断正确的是A.F甲=6 NB.F甲=12 NC.甲受到的力不是平衡力D.乙受到的拉力大于6 N8、蒸汽机的机械效率、功率与其对外做功多少的关系是()A.机械效率越高,做功越快B.做功越多,机械效率一定越高C.功率越大的机械做功一定越多D.做功越快机械,功率一定越大9、小明利用如图5所示的简单机械移动物体A时。

当沿不同方向分别用F1、F、F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法2中正确的是:A.F1=F2<F3B.F1<F2<F3C.F1>F2>F3D.F1=F2=F310、如图所示,可绕O点转动的轻质杠杆,在D点挂一个重为G的物体M,用一把弹簧测力计依次在A,B,C三点沿圆O相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为F1,F2,F3,它们的大小关系是()A.F1<F2<F3<G B.F1>F2>F3>G C.F1=F2=F3=G D.F1>F2=F3=G11、图2所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是12、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是13、如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看做是( )A.以B为支点的费力杠杆B.以B为支点的省力杠杆C.以A为支点的费力杠杆D.以A为支点的省力杠杆14、如图所示,一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动,在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F,使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中,力F 的大小将()A.一直是变大的B.一直是变小的C.先变大,后变小D.先变小,后变大15、如图所示,不计绳重和摩擦,吊篮与动滑轮总重为450N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是A.218 N B.220 N C.210 N D.236 N16、如图,分别用甲、乙两个滑轮将同一重物从一楼提升到二楼,甲、乙两个滑轮所做的有用功分别为W1、W2,它们的机械效率分别为η1、η2,不计绳重和摩擦,则下列关系正确的是( )A.W1<W2η1=η2B.W1=W2η1>η2C.W1<W2η1>η2D.W1>W2η1<η217、关于实际使用机械时的机械效率,下列说法正确的是()A.机械效率可以提高到100%B.机械效率总小于1C.功率大的机械,机械效率高D.机械效率越高,有用功越多18、下图所示为园艺工人修剪树枝使用的剪刀。

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初中物理物理第十二章简单机械试题及答案一、选择题1.如图所示,重为G的物体在拉力F的作用下,以速度v匀速运动距离为s,已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一,不计绳重、轮与轴间的摩擦,下列说法正确的是()A.使用该滑轮组一定省力B.拉力的功率为FvC.额外功为1n(2nF﹣G)s D.滑轮组的机械效率为2GF2.材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端,O为支点(OA<OB),如图所示,杠杆处于平衡状态.如果将甲、乙物体(不溶于水)浸没于水中,杠杆将会A.A端下沉B.B端下沉C.仍保持平衡D.无法确定3.如图甲所示,重为160N的物体在大小为20N,水平向左的拉力F1作用下,沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。

如图乙所示,保持拉力F1不变,用水平向右的拉力F2,拉物体匀速向右运动了1m,若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦,则()A.物体向左运动时,拉力F1的功率P1=60WB.物体与地面之间的摩擦力f=20NC.物体向右运动时,拉力F2=40ND.物体向右运动时,拉力F2所做的功W2=80J4.如图所示,重为60牛的物体甲放在水平桌面上,与重为6牛的物体乙用细绳相连,绳的重力和滑轮处的摩擦均忽略不计。

当物体乙恰好能以0.2米/秒的速度匀速下落时,下列判断中不正确的是A.绳拉甲物体的力为6牛B.甲物体的速度为0.2米/秒C.5秒内绳的拉力对甲物体做的功为60焦D.绳的拉力做功的功率为1.2W5.初中物理中我们用斜面做过多次探究实验,如图所示,以下分析正确的是A.图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关;B.图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率;C.图丙是探究动能大小与哪些因素有关;D.如图乙木块B中,B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力6.重为G的均匀木棒竖直悬于天花板上,在其下端施加一水平拉力F,让木棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中,下列说法中错误的是A.动力臂逐渐变小B.阻力臂逐渐变大C.动力F与动力臂乘积不变D.动力F逐渐变大7.用同种材料制成的物体A和B,分别挂在杠杆的两端,且G A>G B,此时杠杆平衡,如图(a)所示,若将两物体全部浸入水中,如图(b)所示,杠杆将会()A.A物体下移,B物体上移B.A物体上移,B物体下移C.仍将保持平衡D.无法判断8.如图所示,物体A所受重力为G A,在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动.物体A所受的支持力为N,物体A与水平面间的摩擦力为f ,绳子对物体A水平向右的拉力为F1.物体B所受重力为G B,绳子对物体B竖直向上的拉力为F2,忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦,下列说法正确的是A.F与f是一对平衡力B.F1、f之和与F大小相等C.G B与F2是一对相互作用力D.G A与N是一对相互作用力9.如图中某同学体重为500 N,他的手能承受的最大拉力为600 N,动滑轮重100 N,该同学利用如图所示的滑轮组把物体A吊起来,物体A的重量不能超过A.1 000 N B.1 200 N C.900 N D.1 100 N10.如图,杠杆水平位置静止,若将两边的钩码数都增加一个,则杠杆()A.左端降低,右端升高 B.右端降低,左端升高C.保持水平不动 D.无法确定二、填空题11.在物理实践活动中,小南同学组装了如图甲所示的滑轮组来运送货物上楼,已知货物相同且每件货物重均为100N。

小南改变每次运送货物的件数,根据实验数据绘制了如图乙所示的滑轮组的机械效率随货物重的变化而变化的图像。

则当运送4件货物时,绳子的拉力F是______N,此时滑轮组的机械效率为______。

(不考虑摩擦和绳重)12.如图,物体A重120N,物体B的体积是1dm3,此时A恰能沿着水平桌面以0.2m/s向右做匀速直线运动,若将B始终浸没在水中并以原速度匀速上升,需要对A施加100N水平向左的拉力,不计滑轮摩擦,绳重及滑轮重,则此时绳子对物体B的拉力功率______W;物体B密度___kg/m3。

13.如图所示,用力F1和F2分别匀速提起物体C时,滑轮_______可以看作等臂杠杆(选填“A"或“B”).若物体C重为50牛,滑轮重力不计,则力F2的大小为___________牛.14.用如图甲所示的滑轮组运货物上楼,图乙记录了整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,当货物的重力为400N时,绳子的拉力为_____N;此时滑轮组的机械效率为_____%.(不考虑绳重和摩擦)15.如图所示,一块高 40cm,宽 30cm,厚 10cm,质量为 1.5kg 的砖,竖直立在水平地面上,若要照图示方向推倒它,推力至少要做___________J 的功;若把砖推倒,最小的推力为___________N。

16.如图所示,不计绳子、滑轮的重力及它们之间的摩擦,当用大小为10N的拉力F拉重50N的物体时,物体恰好以v=2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动,此时物体受到水平面的摩擦力为________N,拉力F的功率为________W;将拉力F增大为20N时,物体受到水平面的摩擦力将________(选填“增大”、“减小”或“保持不变”)。

17.如图所示,小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体,物体在4s内上升2m的过程中,人所用的拉力为125N.此过程中,小明做的额外功是________ J,拉力的功率是________W,滑轮组的机械效率是________.18.用如图所示滑轮组拉着一重为 90N 的物体匀速前进了 0.2m,若物体与地面的摩擦力是物体重力的 0.1 倍,则木块克服摩擦所做的功为___________J。

如果小勇对绳的拉力F=4N,则该滑轮组的机械效率为___________%。

19.如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图.杆AB可绕O点转动,杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等地,杆AB的重力不计,柱形物体较重.(1)制作舂米工具时,为了使作用在A点的力F更小,在其它条件相同时,只改变支点O 点的位置,应将O点更靠近_____端.(2)若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直,则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中,动力F大小的变化是_________.20.如图所示,置于水平桌面上的物体A 的质量为90kg,悬挂在滑轮组下的物体B 的质量为60kg .在物体 B 的作用下, A 恰能沿水平桌面向左做匀速直线运动.现用水平向右的力 F 1 拉动物体 A 以0.2m/s 的速度沿桌面水平向右做匀速直线运动,在此过程中,物体 A 通过绳子拉动滑轮组的力为 T 1 , T 1 提升物体 B 的机械效率为 η 1 .当用此装置以相同的速度提升物体 C 时,水平向右拉物体 A 的力为 F 2 ,物体 A 通过绳子拉动滑轮组的力为 T 2 , T 2 提升物体 C 的机械效率为 η 2 .已知 η 1 : η 2 =16:15, T 1 : T 2 =5:4,不计绳重及滑轮的摩擦,则拉力 F 2 的功率为 W .(g 取10N/kg )三、实验题21.图是小明同学进行“探究杠杆的平衡条件”的实验情景,实验中所用的每个钩码重0.5N ,杠杆上每一格长1cm ,部分实验数据已记录在下表中。

实验序号 动力/N F 动力臂1/cm L 阻力2/N F 阻力臂2/cm L 1 1.5 2 1 3 2 1 4 2 2 3141.52(1)实验开始前,应先调节杠杆两端的__,使杠杆在__位置平衡,这样做是为了在实验中便于测量__;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向__调节。

(2)第二次实验中,保持钩码位置不动,把杠杆左边的钩码拿走1个,要让杠杆保持平衡,则应该将杠杆右边的钩码拿走__个。

(3)第三次实验中,小明把杠杆左边的钩码换成弹簧测力计,他的操作不规范,原因是他没有沿__方向拉弹簧测力计。

(4)在实验中,多次改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是__A .多次测量取平均值减小误差B .避免偶然性,使实验结论具有普遍性(5)请用公式表述杠杆的平衡条件:__。

22.小苗利用刻度均匀的轻质杠杆进行“探究杜杆的平衡条件”实验,已知纡个钩码重0.5N。

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置半衡。

(2)在图甲中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂_______个钩码。

(3)如图乙所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弾簧测力计在C点竖直向上拉,仍使杠杆在水平位置平衡,测力计的拉力为__________N;若在C点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然在水平位置平衡,则测力计的读数将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

23.在探究“杠杆平衡条件”实验中(每个钩码质量相等,杠杆上每小格等距)(1)将杠杆的中点O挂在支架上后,调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡,目的是_____________;(2)杠杆平衡后,小明同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上_____个钩码,使杠杆在水平位置平衡;(3)取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点使杠杆在水平位置保持平衡。

当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数将_____________(选填“一直变大”、“一直变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”);(4)接着小明把支点选到B点,如图丙,在A点挂一个钩码,在C点挂3个钩码,杠杆也恰好水平静止,她觉得此时不满足杠杆平衡条件,造成这个问题的原因是_____________;(5)完成以上实验后,小明利用杠杆来测量测量杠杆的机械效率。

如图丁,实验时,竖直向上拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。

实验中,将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F=_____N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为_______%(结果精确到0.1%)。

如果把钩码由A移至B,两次实验A点竖直移动相同距离,拉力所做的有用功将____,此杠杆的机械效率将________(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

24.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。

为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向_____边旋一些(选填“左“或“右”)。

(2)调好后第一组按图乙进行实验第二组按图丙进行实验.当杠杆平衡时,则F1_____F1'(填“>”、“<或“=”),理由是_____。

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