新概念英语怎么去听录音怎么去听写听写有什么用处
新概念英语第一册学习方法
新概念英语第一册学习方法
学习《新概念英语第一册》可以遵循以下几个步骤：
1. 预习：在开始阅读新课文之前，先浏览一遍课文的标题、开头和结尾，了解大致内容。
查找生词，并尝试猜测未知单词的意思。
2. 阅读：将课文细读一遍，不必强求理解每一个词语，而是注重抓住整个文章的主题
和大意。
可以多读几遍，逐渐加深对课文的理解。
3. 生词记忆：将生词记录下来，并制作单词卡片进行记忆。
可以使用单词卡片软件或
打印出来进行练习。
4. 课文解析：对课文的句子结构、语法、词义进行解析，并注意句子的语境和上下文
的关系。
可以借助辅助材料如课堂讲义、语法书籍等。
5. 句子练习：从课文中选择几个重要的句子进行背诵和模仿。
理解句子的结构和用法，模仿原句进行口语练习。
6. 听力练习：找到与课文相关的录音材料或者同学朗读，提高听力理解能力。
可以先
听几遍录音，然后逐渐尝试不看文本进行听写。
7. 语法练习：根据课文中出现的语法点和句型进行相关练习，加深对语法知识的理解。
8. 课后复习：反复回顾之前学习过的课文，观察自己的学习进步。
可以利用模拟考试
进行复习，检验自己的英语水平。
此外，多使用英语学习资源，如英语学习网站、听力材料、练习册等，保持持续的学习和练习，并坚持每天的学习计划，才能更好地掌握《新概念英语第一册》。
听写英语的方法
听写英语的方法1.提升熟悉，帮助同学树立正确的听写观。
随着新课程改革的推动，新教材的生词量特别大，同学要巩固所学内容，平常我们最常用的办法就是听写。
在多年的英语教学中，深知抓好英语听写教学的重要性，所以保持做到：天天必听写，听写必批改，批改必讲评，讲评必表扬。
通过天天两次批改和听写，逐步培养同学重视听写，认真复习，还可促使同学养成主动认真改错的优良习惯。
在平常的试卷及学习讲评后，同学也养成了"不懂就问，有错必纠'的好习惯。
这个工作量刚开始时会较累，但在一段时间以后，同学听写正确率会越来越高，老师也会为他们的成功和进步感到欣慰。
鉴于此，帮助同学树立正确的听写观，培养优良的听写习惯尤为重要。
2.改善听写现状，充分发挥听写在英语教学中的积极作用，提升听写质量。
现行牛津版英语教材词汇量非常大，在丰富了教材内容的同时也给教师教学带来了更大的挑战。
这就要求教师在教学中首先要认真研读2011版《课标》，准确把握《课标》要求掌握的词汇数量以及掌握程度，不能盲目地把教材中出现的每一个单词都当作重点来处理。
眉毛胡子一把抓。
要做到有的放矢。
有些生词虽然在本单元以打星号的形式出现了，但并非到了必须要着重掌握的时候，在以后的单元中还会再次出现，并且教材和学习为它们的运用提供了多种语境，这时候同学就应该并且容易掌握了。
同学词汇的真正掌握不是通过机械记忆就能掌握的，它必须要一个由记到用再到记的按部就班的过程，教师可以在日常的听写中抓实这项工作，尤其关于常见的词性、词形变幻更要训练同学能举一反三，融会贯穿。
结合语境、上下文语意，往往能使单词更具生命力。
在教师这种有的放矢的听写，同学就会在平常随时注意到词汇的具体运用技巧，确实确保"质'的要求。
2听写英语的技巧没错，就是先听一段英语朗诵，材料可以是任何题材的，听完之后，再想办法把自己所听到的英语，一个字一个字的全部写出来，这个叫做dictation。
浅析英语教学中听写的重要性
浅析英语教学中听写的重要性听写是一种听和写的训练和实践，它是外语教学中必不可少的，听是接受和理解，写是表达和考察；听是写的前提，写是听的结果.只有听的正确，才能写的无误，英语的拼写比较复杂，学生听得懂，但不一定写得出或写得不正确，这是英语教学中一个突出的矛盾，而听写正是解决这一突出矛盾的有效途径之一。
听写时，不但对学生进行加强声音的印象，提高学生的发音和辩音的能力，而且也有助于提高学生的书写和表达能力，同时也能高度集中学生学外语的注意力，也有助于提高学生学外语的效率，增强他们的记忆力，特别是写，既是对听的结果的验证，又是对听的复现和考察，在教学中，我们应该通过听和写这两个有联系，而又有区别的实践去调动学生的积极性，加深学生对所学语言材料的理解和印象。
“眼过千遍不如手过一遍”，听写中的写更是如此。
l听写在单词教学中的应用英语单词是英语中的较小的语言单位，也是学好英语的基础，怎样才能把单词记住呢？通过什么方法才能使学生记得又快.又准又牢呢？经过多年来的外语教学实践证明，听写的方法是最适用的，例如：international这个词，在讲解这个词之前，教师可以反复发它的音，让学生认真地听，并且在听的过程中根据以前学过的字母组合把这个单词写出来，这个单词共有十三个字母，竟占了英语二十六个字母的一半，如果不用听和写的方法，别说记住十三个字母的顺序，就连这十三个字母也难以记住，用这种方法，学生听[int3：]便能写出inter，听[na]就写出na，听[s3：n）则会写出tion，那么[int3：nas3：n31]一出口，字母组合就浮现在学生眼前，使用这种方法教学之后，大多数学生觉得英语单词并不难记，并且他们不但记住了拼写，而且还记住了发音，发音是拼写的前提，学会这一点，基本上克服了听得懂而写不出的矛盾，单词难记真不假，但如果掌握了这种方法，就容易多了。
另外对学过的单词进行检查性听写，这种听写可以每讲完一课或一单元检查一次，听写时，教师读出每个单词的发音，学生写出单词和汉语意思，这种方法能调动学生们自觉学习的积极性。
新概念英语学习全攻略新概念英语
一、新概念是什么《新概念英语》(New ConcepｔEｎglish）作为享誉全球的、最为经典地道的英语学习宝典,早已成为英语学习者的必选教材。
它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把你从一个”英文盲”引导成为一个”英文通"。
我们打个比方：《新概念》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了”英语大厦"的框架;三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则当然是大厦精美的＂内装修"－—让你的英语综合技能(包括阅读与词汇）方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试,你都能游刃有余。
二、它的作者新概念英语亚历山大(Ｌ．Ｇ.Alexanｄｅr)：＊《新概念英语》;*世界著名的英语教学权威，曾任现代语言教学委员**事;＊为交际教学法奠定基础,其中一些如NCE和Fｏｌlow Mｅ已成经典教材。
三、新概念英语四册教材的特点二十多年来，《新概念》英语以其无与伦比的魅力征服了全世界数以亿计的英语学习者.《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能,能有效地把你从一个”英文盲"引导成为一个"英文通”。
《新概念英语》一册是英语学习的关键，英语、语调、基础语法、词法和句法都始于第一册，帮您轻松迈出英语学习的第一步.帮助您掌握一种全新的英语学习方法。
一册学完, 你将会发现英语不再神秘，原来自己也可以用流利的英语同别人交流。
《新概念英语》二册中，听、说、读、写、译等五大技巧将在这一册全面铺开。
我们由浅及深的讲解将使您在不知不觉中提高英语能力。
单词，曾经是您的痛;语法，曾经是您的噩梦。
怎么打破语法和单词的是二册学习的关键.学完二册, 你将发现英语语法其实并不复杂, 单词其实并没有那么讨厌.学通第二册，轻松过4级。
新概念英语怎么学有效
新概念英语怎么学有效1 不要看书，将整篇课文听写下来。
如果有的词听不出来，推测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听力会逐渐加强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的熟悉。
而且施行证实，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提升。
2 把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
3 跟着磁带反复跟读课文。
注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
2学习新概念英语的正确方法1 注意英语和汉语的区别。
英语和汉语是两种不同的语言系统。
如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。
英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。
英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。
中同学的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。
从一开始就要养成优良的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。
一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯"中国式英语'的错误的机会。
2 掌握规律，事半功倍。
虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。
如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。
学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。
规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
3新概念英语怎么学才有效学习难点分析：(1)单词：记得不太清楚了，从第二册后半部开始基本上每一刻都有生词(也就是之前课文中不曾出现，并且也不存在本课生词表的单词)(2)语法：课文解释基本上只占一课语法的10-20%(这还说多了)，如果你觉得光看课文解释就能理解，洗洗睡吧少年。
新概念英语第三册mp3附带lrc(英音版)打包下载
新概念英语第三册mp3附带lrc(英音版)打包下载第一篇范文：新概念英语学习汇总1985NCE全四册竹影无风英音版(附旧版课本）1997NCE（1-4册）英音CD转录版[1]新概念四册所需知识背景如下：NCE1从零开始，无需任何基础知识。
如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。
NCE21.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2.能识别和构造现在进行时；3.能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4.能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5.能识别过去进行时；6.能识别简单的现在完成时和过去完成时；7.能识别和用goingto,hall和will构造将来时；8.会基本应用情态动词can,may和mut，能识别情态动词could,might,would。
9.能用情态动词（包括do/doe,did）构造疑问句和否定句；10.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11.能用-ly,-ily构造副词，以及一些例外（如well,hard,fat）；12.定冠词和不定冠词，掌握a/an,the的基本应用，以及ome,any,no,much,many,alotof与可数及不可数名词的搭配；13.能用-,-e,-ve构造名词，一些例外：men,women,children,teeth 等；14.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；15.形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good,bad,much/many,little；16.基本介词的应用：表示地点，时间，方向；17.关系代词：识别和应用who/whom,which,that；18.句型：Thi/that;thee/thoe;Therei/iti;thereare/theyare；19.缩写：it',I'm,in't,didn't等；20.描述日期，星期，季节，数量，昨天，今天，明天，时间。
新概念英语学习方法五步走
新概念英语学习方法五步走第一部分听力大家完全能够把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材，它的配套磁带有英音和美音两种。
大家能够根据自己的发音习惯或者考试等实际需要去选择购买。
根据经验总结，大家能够通过以下步骤来练习一、不要看书，将整篇课文听写下来。
如果有一些单词听不出，千万不要急于翻书，首先尝试猜测该词应该是什么。
我们在做听力考试的时候也会遇到同样的困难，理应去适合这种环境。
随着听写的增多，听力会逐渐增强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的理解。
而且实践证明，如果能达到一听就懂的水准，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的水平一定会大大提升。
二、把听写下来的文章与原文比对，查找错误，这样才能在今后避免重复的错误。
三、跟着磁带反复跟读课文。
注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分词汇新概念教材课文里所学习的单词与其他的教材不同，都是最基本、最常用的词汇，与大家的日常生活紧密相连，所以一定要掌握。
背单词不要孤立地背，一定要融合到句子中去。
对于意思不太明白的，用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
在词典中把这个单词每个不同的例句都要找找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语其他书籍从而扩充词汇量，就我个人认为，词汇量这个概念应该是英语水平提升后才涉及的问题，不应该是初学者上来就想的事情，初学者应该先掌握基本句式，会说会写了，才能去想这个东西英文怎么说，那个东西英文怎么称呼，这个时候才是增加词汇量的时候。
阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。
这个方法仅仅为了增加词汇量，尽量短时间内减少生词。
第三部分语法和阅读建议大家实行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。
尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这个个语法掌握。
新概念英语学习方法
新概念英语学习方法篇一：三个月背108篇新概念英语学习方法经验谈三个月背108篇新概念英语学习方法经验谈每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，下面给大家推荐几种不同的背诵方法。
方法（一）（1）明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。
至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
（2）确定任务，寻找窍门背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
（3）坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。
例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。
这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
（4）加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
方法（二）（1）反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。
这样容易记住，而且保持时间也长。
特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。
因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。
追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。
听写练习培养听写和记忆能力
听写练习培养听写和记忆能力听写练习：培养听写和记忆能力听写练习是一种常见的学习方法，可以帮助学生提高听写和记忆能力。
通过反复听写和记忆听到的内容，学生可以加强对单词、句子和语法的理解，提高语言表达能力。
本文将介绍听写练习的重要性以及如何有效进行听写练习。
听写练习有助于提高听力和记忆能力。
首先，通过听写，学生可以更好地聆听和理解听到的内容。
他们需要注意听讲者的语速、语调以及单词的发音等细节，在此过程中培养对语言的敏感度。
同时，通过记录听到的内容，学生可以强化记忆，提高对单词和句子的记忆能力。
在反复听写和回忆的过程中，新的词汇和句子结构将渐渐被记住，提高语言学习的效果。
要有效地进行听写练习，有一些技巧和方法是很重要的。
首先，选择适当的材料进行听写。
材料应该与学生的学习阶段和语言水平相匹配，不过于简单也不过于困难。
其次，练习时要先进行听力训练，让学生熟悉听到的内容。
可以通过多次播放录音、重复听写等方式加深印象。
然后，进行书写练习，学生将听到的内容尽可能完整地写下来。
学生可以根据需要进行反复听写，直到写下准确的句子。
此外，要注意对答案时的检查和纠正，帮助学生了解错误之处并加以改正。
最后，要鼓励学生进行自我评估，提高他们对听写的自觉性和主动性。
除了以上的技巧和方法，培养听写和记忆能力还需要持之以恒的练习和学习。
学生可以每天进行一定数量的听写练习，将其纳入日常学习计划中。
此外，可以选择一些专门的教材和练习册，它们通常包含了各种类型和难度的听写练习题目，学生可以根据自己的需要进行选择和使用。
另外，多余听写练习外，学生还可以结合其他学习方式，如阅读、口语练习等，全面提高语言水平。
总的来说，听写练习是一种有效的学习方法，可以帮助学生提高听写和记忆能力。
通过反复听写和记忆听到的内容，学生可以加强对单词、句子和语法的理解，提高语言表达能力。
为了有效地进行听写练习，学生需要选择适当的材料，并采用一些技巧和方法。
此外，持之以恒的练习和学习是培养听写和记忆能力的关键。
如何学新概念？新概念英语的学习方法(完整版)1
4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。
7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。
8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
还有不明白的，就看看这个步骤：
1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。
2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。
孩子怎么学好新概念英语
孩子怎么学好新概念英语1 听力《新概念英语》是一套很好的听力教材。
学习有以下三步：第一步：不要看书，把课文听写下来。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪里，以后怎样避免。
第三步：可以下载到手机或者〔电脑〕上，然后跟着听力反复的读课文。
2 词汇新概念英语教材课文里学习的英文单词都是最基本、最常用的单词，所以大家一定要用心去记，建议通过艾宾浩斯遗忘曲线来学习记忆单词，关于不熟悉的单词可以通过电脑英语单词翻译软件查询或者通过英汉词典查询。
3 语法和阅读新概念英语每课都有自己的核心语法内容，这就要求同学认真学习并掌握，如果各别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，可以选择一些比较好的语法视频教程和一些好的语法书。
4 写作你可以在看一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是依据它的中文自己翻译成英语，然后再和原来的英语对比，通过这样的小操作，就可以找到自己写作的问题所在，及时改正，一点点积存，我们的英语成绩就会获得很大的提升。
5 背诵在学习过程中，背诵一些经典文章将加深我们对英语的理解和记忆，特别是关于英语成绩比较差的同学，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，很多重要的词汇、语法、句型，通过背诵课文，同学们的英语考试就游刃有余了。
2如何学习新概念英语1 不要看书，将整篇课文听写下来。
如果有的词听不出来，推测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听力会逐渐加强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的熟悉。
而且施行证实，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提升。
2 把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
3 跟着磁带反复跟读课文。
注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
3怎样自学新概念英语有效1 首先，翻开书，看目录。
依据篇数，自己必须要完成的时间制定合理的合理的计划。
如何学习新概念英语
如何学习新概念英语学习新概念英语是一项艰巨但又非常有用的任务，尤其对于那些想要提高英语能力和扩大词汇量的人而言。
下面是一些帮助你学习新概念英语的方法。
1.设定学习目标：在开始学习新概念英语之前，明确你的学习目标是非常重要的。
你可能想要提高你的听力技巧、扩大你的词汇量、提高你的口语表达能力等等。
一个明确的学习目标可以帮助你更加有针对性地学习。
2.基础知识铺垫：在学习新概念英语之前，确保你有足够的英文基础知识是非常重要的。
这包括对英文语法和词汇的基本掌握。
如果你的英文基础较差，可以考虑先补充基础知识，然后再进一步学习新的概念。
3.扩大词汇量：学习新概念英语的其中一个主要目标就是扩大词汇量。
有很多方法可以帮助你扩大词汇量，例如阅读英文小说、报纸和杂志，背诵和应用常用词汇和短语，使用词汇卡片来记忆单词等等。
每天都保持练习，积少成多，你的词汇量会不断增加。
4.学习语法和句型：学习新概念英语还需要对语法和句型有一定的了解。
你可以通过阅读语法书籍、参加英语培训课程或观看相关的教学视频来学习语法知识。
在应用语法和句型的过程中，你可以通过写作和口语练习来巩固所学内容。
5.多听多说：听力和口语能力是学习新概念英语中至关重要的一环。
你可以通过听英文广播、观看英文电影和纪录片、跟读英文原著等方式来提高听力能力。
同时，积极参与英语口语练习，与他人进行对话，并努力在真实场景中使用所学的新概念英语。
6.创造学习环境：学习新概念英语需要一个良好的学习环境。
你可以选择一个安静而愉悦的地方进行学习，并尽量减少干扰。
如果可能的话，可以加入英语学习小组或参加英语角活动，与他人分享学习经验和交流学习心得。
7.不断复习和实践：学习新概念英语需要不断的复习和实践。
设置定期的复习时间，并利用各种途径来回顾所学的知识。
在实践中使用新概念英语，通过写作、口语和听力练习巩固所学的内容。
8.寻找学习资源：互联网上有很多学习资源可以帮助你学习新概念英语。
听写训练通过听写训练提高学生的听觉辨别和拼写能力
听写训练通过听写训练提高学生的听觉辨别和拼写能力听写是一种常见的语言学习和教学方法，通过听取一段语言材料后准确地书写下来，从而帮助学生提高自己的听觉辨别和拼写能力。
听写作为一种有效的语言训练方式，对学生的语言水平提升有着重要的作用。
本文将探讨听写训练对学生听觉辨别和拼写能力的好处，以及如何有效地进行听写训练。
首先，听写训练可以帮助学生提高听觉辨别能力。
通过仔细聆听和理解语音材料，学生能够更好地区分和辨别不同的语音、音调和语速，从而提高他们的听觉辨别能力。
随着不断的训练，学生能够更加敏锐地捕捉到语言中的细节，提高对于不同口音和发音的辨别能力。
其次，听写训练也可以帮助学生提高拼写能力。
通过听写训练，学生需要将他们所听到的内容准确地通过书写表达出来。
在这个过程中，学生需要仔细辨别和思考单词的拼写，从而加深对于单词的记忆和认知。
通过大量的反复听写练习，学生的拼写能力将得到显著的提高，从而在写作和书写中减少拼写错误的发生。
有效的听写训练需要遵循一些基本原则。
首先，选择合适的语言材料。
语言材料应该根据学生的年级、水平和学习目标来选择，既要有足够的难度，又要不过于复杂，以保证学生能够听懂并写下来。
其次，提供清晰的语音材料。
语音材料应该是清晰、准确的，并且能够反映学生所学习的语言的真实应用场景，以帮助学生更好地理解和掌握语言。
此外，需要提供适当的指导和反馈。
老师可以在听写训练之前给予必要的指导和讲解，帮助学生理解和掌握所要听写的内容。
在听写结束后，老师应该对学生的听写结果进行评估和反馈，指出他们的错误和改进方向。
除了在课堂上进行听写训练，学生还可以通过自主练习来进一步巩固听觉辨别和拼写能力。
他们可以选择一些适合自己水平的听力材料进行听写，可以是电视节目、新闻、音乐歌曲等。
在自主练习中，学生应该注重反复训练，逐渐提高难度，并注意对比自己的听写结果与原文的差异，找出错误并加以纠正。
综上所述，听写训练是一种有效的提高学生听觉辨别和拼写能力的方法。
英语听力技巧：如何进行英语听写练习
英语听力技巧：如何进行英语听写练习精听一个重要的练习方法是听写（Dictation）。
我还记得，当年我考英语专业八级时，是要考听写的。
那时考察方式是，一篇文章一共读四遍。
第一遍总听，大概把握文章主题和大意。
听第二遍时开始写，但肯定会漏掉很多词没写下来。
第三遍开始补空。
最后一遍总体检查。
如果我们平时练习听力也用这样的方法的话，你会发现既浪费时间，提升得也很缓慢。
虽然我英语八级证书是优秀，但说心里话，我觉得当时的老师并没有教给我们什么学习方法，完全靠拼命反复做题。
由我的经历能够得出：你要是特别能吃苦，能够天天学英语十几个小时，并且坚持下来的话，你的英语同样能够学好，在刻苦练习的过程中自己也会总结出很多学习方法和规律。
可人的生命太短暂了，如果我们把有限的生命错误地投入到一些低效能的事情上的话，就得不偿失了。
推荐大家看《80/20效率法则》，很多外企面试员工，都会考察这本书里面的一些观点。
这本书的核心观点其实就是：人要把有限的精力投入到最有可能带来效益的事情上去。
现在大家有福了！我会尽力帮大家总结提炼些能协助你们高效提升英语水平的学习方法。
听写材料的选择建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句话说，对话类型的材料（conversations）是不适合拿来练听写的。
原因很简单，对话的难点不在于某一个词，或一个复杂的句型，或比较晦涩的内容，或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象，比如连读失去爆破；来自于一些俚语习惯表达；来自于上下文语境的理解。
换句话说，很多对话材料，就算原文里每个单词你都理解，但不一定理解这句话的意思。
所以，费了半天劲听写下来的对话内容，要么看不懂不理解；要么就是这次看懂了，下次还是听不出。
所以，对话材料应该采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
用来练听写的材料应该是一个人的陈述、讲座之类的（Lecture）。
之所以选择这样的材料，是和练听写的目地分不开的。
练听写的核心本质其实是为了提升我们快速理解和记忆的水平。
如何通过听写来提高我们的英语听力
【导语】英语听⼒，是我们学习英语的⼀个重要阶段，既然我们已经学习了英语，⾃然也是要听懂别⼈说的话的，就好像我们学习普通话能够听到别⼈说的话⼀般，哪怕有些地⽅⼝⾳。
今天⽆忧考给⼤家带来通过听写提⾼英语听⼒的4个阶段，希望⼤家喜欢并且能够有所收获。
篇⼀：【通过听写提⾼英语听⼒的4个阶段】 1.初级听⼒练习 在你刚刚开始学英语的时候，你可以听写你所学的课本，在你学这⼀课之前先把它听写下来，听完之后⾃已给⾃已打分，看看哪些单词没有听下来，哪些单词拼错了等等。
要注意当你听不懂⼀个句⼦的时候，不要轻易的放弃跳去下⼀句。
反复倒回来重听。
看⾄少能不能把句⼦⾥⼀些词给听出来。
在我实际操作的时候，我把新⼀，新⼆两本书都重新听写了⼀遍。
然后在通过初⼀到⼤四的课⽂扫单词的时候，我也是把所有的课⽂都听写下来。
基本上每天保持给听写的时间是30分种⾄1⼩时 2.中级听⼒练习， 当然把⼀些教学课本都练完了，⽽且你单词量有2000以上的话，你可以去尝试(美⾳)VOASpecialEnglish,(英⾳)BBCSpecialEnglish.听specialenglish的单词量得4000.如果你像我⼀样扫完了⼤四的所有单词⼀般你的单词量会在3000左右，这个时候去听会有⼀些吃⼒，没有关系我们正是通过specialenglish来扩充单词到4000. ⽅法还是⼀样，只是在这⾥你开始会体会到什么是纯正的美⾳。
如果你有看我前⾯怎么学⾳标的⽂章的话，这个时候应该是你更深⼀步去调整⾃已发⾳的时候，因为你终于可以接触正规的美⾳了。
在练习的时候主意播⾳员的发⾳，听完给⾃已打分的时候，可能你会发现有些单词你背了但却没办法听出来。
多花点时间去理解⼀下为什么然后重新跟着原⽂稿再听⼀下，由其是在你犯错误的地⽅停下来多听⼏篇。
这⾥我要推荐⼀个不错的站，我的听⼒资料都是从那来的《普特英语》。
你可以下载VOA的MP3和听⼒原稿。
3.⾼级听⼒练习 如果你听写了50-100篇左右的VOASpecialEnglish，你会发现前期听写的时候往往⼀篇⽂章从听写到分析要⼀个半⼩时，后来半⼩时就搞定了，你开始觉得它的语速实在是太慢了，⼀篇⽂章听下来，你犯错的地⽅基本上是⼀些没有背过的单词。
新概念英语自学学习方法
新概念英语自学学习方法新概念英语自学学习方法一1.“听”与“写”先把某一条录音内容从头到尾听几遍，听不懂也要硬着头皮听。
先听懂其大意，分出段落和句子，然后再以一句话为单位反复地听。
搞清楚一个句子由几个词组成，每个词在句子中起什么作用，主、谓、宾语都是哪些词等。
每听一遍就把听懂的词一个一个按照顺序写在纸上，排列成句子，听不懂的词就先空着。
对于英语听力比较低的人来说，刚起步时听不懂的地方实在大多了，有时恐怕连自己也说不清到底有多少处听不懂。
在这种情况下，只有把听懂了的词写出来，才能搞清楚到底有多少处听不懂。
对于碰到的生词，一定要听到能模仿录音正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音为止。
因为只有准确地把各个音节的发音抓住了，读出来了，才有可能根据语法和语音知识试拼出一些词，到词典里查找。
由于正确答案往往需要反复多次才能找到，所以听写时要"写一行，空两行"，留下充分的反复修改的余地。
为了纠正不正确的拼写，"写"的时候稍有疑问就要查词典，并用色笔标出生词和错误的拼写。
马来语翻译对于听写不出来的词，不要就"词"论"词"，一听写不出就立即把录音机停下来，不再往下听写。
应该继续听写下去，把听写不出的词放到*的整体内容上去理解。
常常有这样的情况，孤立地去抠一个词，百思不得其解，但若与整句话，整条消息联系起来去理解，思路就宽了，往往也就知道是什么词类和怎么拼写了。
有时同一个生词在录音中多处出现，一处听不清或听不懂，可以先放一放，看看能不能从别处得到启发。
因为可能别处的录音很清楚，或者与别的词搭配在一起被你听懂了。
听写过程中，对于没有确切把握的词，也要先"写"出来，再在以后的不断听写过程中去校验和纠正。
同一新闻在不同的时间由不同的播音员播出时，由于各人的语调有区别，有助于听懂一些疑难词的发音。
随你译“听”与“写”两个步骤不是截然分开的，对于英语水平不高的初学者来说，一段录音的听写不是一次就能完成的，而是要经过多次的"听"与"写"互相促进，互相启发，交替前进才能最后完成。
新概念英语学习有哪些部分,是什么
新概念英语学习有哪些部分，是什么《新概念英语》是一部非常经典的英语教材，是全世界英语学习者心目中的“宝典”，如今在中国，大多数英语学习者都有学习《新概念英语》。
那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处，又该如何学呢？在这里我推荐一个不错的英语培训机构叫阿卡索外教网，可以辅助大家的英语学习。
他是一个线上培训机构，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，很受人们喜欢。
好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官网看看，里面有英语免费试听课可以听听看的。
《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander 先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。
我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：第一部分，听力。
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。
《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。
大家可以根据自己的实际需要去选择购买。
通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。
如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听力会逐渐增强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。
而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。
注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。
对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分，语法和阅读。
学习新概念英语听力的步骤(最新)
1.学习新概念英语听力的步骤第一步，听写。
这里的听写不是简单的词汇听写，而是文章听写。
音频播放四遍：第一遍是听大概，理解文章整体意思；第二遍和第三遍，一句一句地听写，哪怕一句话只听懂一个单词也要写下来，尽量完成文章的复原；第四遍就是检查听写内容，查漏补缺。
在完成四遍听力后，将自己听写的内容与原文进行对比，找到错误点，并思考错因。
最后再次合上书本听音频，尤其对刚才没听出的地方反复体会，习惯其发音。
第二步，积累词汇和句型。
对文章进行逐句分析，查阅生词、新词组以及其中涉及的长难句，总结文章中涉及到的重点难点。
并运用新词、新句进行情景造句，保证知识点的掌握程度。
第三步，复述原文。
也就是对新学的文章进行归纳总结，并运用自己的语言逻辑重新叙述，使其原意不发生改变。
复述练习对于初学者是一项较为艰难的任务，刚开始时难免经历磕磕碰碰，甚至还会闹出一些笑话，但长期坚持下来就会发现英语思维方式已经慢慢渗入你的脑海中了。
第四步，复写原文。
这是对复述原文的进一步加强练习，在复述过程中你可以使用口语表达方式，只要将原意表达清楚即可。
但在复写过程中，你不仅要将原本的意思清晰明了地表达出来，还要保证语法的应用及词汇的书写，而且文章必须连贯，逻辑清晰，这对于我们的英文写作是一种非常好的练习的方式。
第五步，跟读音频。
在对文章有了完整了解、对词汇和句型进行学习后，我们可以更加轻松地跟读音频。
在跟读环节中，我们要注意单词发音及语音语调，多次反复的练习力求与原文发音一致，最初跟读会让我们觉得乏味与困难，但长期坚持下来我们的口语发音一定会有极大的改善。
第六步，背诵。
当然如果我们将前五步都认真完成了，那么背诵自然也就水到渠成了。
基于我们对文章大意的准确把握及其中涉及的逻辑思维，还有对文章中的词汇、短语、句型等的积累，我们只需将知识点串联起来，并多次复习，就可以将全文完整地背诵下来了。
2.学习英语听力遇到的四大误区误区一：泛听多、精听少有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。
新概念英语怎么练口语
新概念英语怎么练口语1.听力不断听和〔外语〕有关的素材，从新闻、纪实到文化、体育，不带任何目的泛听，只是培养听觉;长此以往，外语就成为深入骨髓的东西，通过对语音语调的不断模仿，语感在不知不觉中自然形成，想扔也扔不掉。
2.词汇语法就象交朋友一样，我们无法和陌生人称兄道弟，相处须一步步来，从相识到相知，成为朋友;但如果好朋友一直不联系，感情久而久之也会生疏和淡漠，外语也一样，即便基础打得好，如果好久不接触，还是会遗忘。
许多初学者由于无法适应陌生的单词语法，一开始就输了心态。
很多人完全靠记忆背单词，因脑力精力有限，方法机械，而对此深恶痛绝，何不尝试这么做呢?背词前多看几遍结构和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的部分。
3.大声朗诵许多同学不愿这样，怕难为情，宁可默读，这样只能事倍功半;默读是"入眼'，第一重输入，而朗诵是"出口'，第一重输出，朗诵出的单词再次进入耳朵时，"入耳'，则是第二重输入了。
双重输入的效果当然好过只看不读，你觉得有道理吗?4.掌握语法的原理多看多读，多做比较，熟悉一个语法的几种状况，才会产生熟悉和认同感。
2新概念英语到底应该怎么学第一部分：听力大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材，它的配套磁带有英音和美音两种，可以依据自己的发音习惯或者考试等实际必须要去选择购买。
听力学习有两大步：1、将整篇课文完整听写下来。
如果有一些单词听不出，千万不要急于翻书，先尝试推测该词应该是什么。
随着听写的增多，听力会逐渐加强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的熟悉。
经施行证实，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力就会大大提升。
2、把听写下来的文章与原文比对，查找错误，这样才干在今后避免重复的错误。
第二部分：词汇新概念教材课文里所学习的单词与其他的教材不同，都是最基本、最常用的词汇，所以务必要掌握。
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保证听完的录音每隔5-7天就重新听一遍。边听边跟着说。 每天不要学的过多，当你听到最兴奋的时候，就不要再 继续了，哪怕是这一课只剩下最后一句了。都要到此为 止，把这点激情留到明天去。充分利用剩下的时间去
查词典、去理解，去改写，把精华变为自己的思想。很 快你会感觉到，每天不听英文你就会很别扭了，这时， 英语就不再是一种学习的负担，它已经成为你生活中必 不可少的一部分，那么，你进步的速度将会越来越明显。 听
如果你想练就，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8、运用李阳的 一口气 训练你的伶牙俐齿，这个真是很 管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。 这个方法的好处就在于： 听能够让你集中精神
，写能练习拼写和记忆，听写的同时你是不会考虑它的 中文是什么意思，这就是英语思维方式。 写出来的 东西应入眼帘，就是练习。英语听写得多了，你就知道 很多句型、句式是大同小异的，经过查查语法书，了解 一下，自
写，一是练习、二是练习写，练习记忆力。一句话由几 个单词组成，你写出一句话，就要写出很多单词来，写 出来的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能够练习 能力，而且，在你写的过程中，你是不会去想中文的意 思的，你
想的是一个具体的事物或者是表情。比如说：Last week I went to the theatre.你在写出来的时候，你想的是 个星期 我去看戏 这么一个事情的场景，而不会去想中文 Last wee
英语资料 怎么去听录音?怎么去听写，听写有什么 用处? 磁带要天天听，早、中、晚，各一次。就像你 听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。即使你 不去背诵，听多了也就会了，当录音说一句时，你就能 接
下一句，这也是很好的练习的方法。 先整篇课文放 一遍录音，看看自己能听懂多少?然后要逐词逐句的听， 也就是放一句话的录音，按下复读机的复读键，让它反 复播放，你听出来什么就写什么，对于词汇量上的刚开 始可以
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地去做起了翻译，也是训练英文思考方式的一种方法。 不过，要想当个真正的翻译，光是可还不行，还要看一 些专业的书籍。毕竟是大众英语。 对于急于考试的 学生来说，上面的几条你可以不完全照着做。这些就是 打好基础
的方法。可以这么做，任何一本教材或者是dvd也可以这 么去做。
yy04ropac 英语自学
k代表上个礼拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且 它还是go to的过去时，更不会去想the theatre是剧院。只 有你不认识这个单词，在查到词典时，你才会去想它在 中文里是这个意思。那么，
你既然知道了，下次就不要在有这个英翻中的意识，要 有想像的意识。看到了the theatre，你就把它想像成北京 的长安大戏院嘛，或者大华电影院之类的。这叫 形象记 忆 。时间长了，你就脱离中文思考的瓶颈了
然语法知识就提高了。速度也就提高了。因为始终在听， 所以你置身的就是英语环境。 大声的朗读，直到会 背诵。这些都是训练发音、语调、记忆的。能力自然提 高了。一口气能让你的嘴巴更流利，你就不会感觉外国 人语速
快了，即使新概念2还是，没有慢速的积累，哪里可能听 懂正常语速的英语。其实，一口气的训练基础也是先慢 后快直到最快速，不信，你就试试! 看着中文写英文， 实际上就是把看着英文想中文反过来，这样，你就不自 觉
看书，但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。 实在听不出来，也可以看一眼书 然后，利用词典去 查每个单词的、注解。自己试着写出中文解释，写出来 了，再和书上对照。未必一个字不差，只要意思对就行， 因为
汉语太复杂，一句话能有很多种表达方式。不必精益求 精。 写出来了，和原文对照了没有错误后，就去跟 随录音大声的朗读，直到语气、发音和录音相同为止。 然后你再继续第二句话的重复劳动。 当一篇课文结 束后，要
词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会， 那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文 中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实， 这次看了，未必下次你真的就会写。 4、把不会的单 词，
或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注 解。 5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在 今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 6、 看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 7、
。 还有不明白的，就看看这个步骤： 1、先整体 听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。 2、利用复 读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会 的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟 定的
几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词 能不能猜出来。 3、逐句回放那些空着单词的句子， 试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看 一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不 会的单