1.5.2有理数的除法第二课时-1精品PPT课件

谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3.（-32）÷（-8）×4
4.（-4）×（-9）÷（-1/2）
说一说
下面是小明同学做的一道计算题，他的计算 是否正确？如果不正确，说说他错在哪里.
(4)(8) 14
(4)(8)
1 4
(4)(2)
2
不正确，应该依次计算
(4)(8)
1 4
(4)(
18)
1 4
12
1 4
18
本题应该首先把除法化成乘法，才能运用乘法 结合律进行计算，而除法运算是没有结合律的。
解：（2）（-10）÷[（-5）×（-2）]；
= （-10）÷ 10
= -1
先算前两位数
可以依次计算
解：（3）
(5)6
1 3
= -30 ×（-3）
= 90
依次计算
解（ ：4）
2.4
43
1 4
=
(2.4) 43
1 4
= 0.8
我来计算。 1.（-38）÷（-2）÷7
2.（-8/5）×（-1/4）÷（-2/3）
3.什么叫互为倒数？
如果两个数的乘积等于（ 1 ），那么这两个数互为 倒数。如-5的倒数是（-1/5 ），-0.25的倒数是（-4 ）， -（-3/4）的倒数是（4/3 ）。
4.在小学里，加减乘除四则运算的顺序是 怎样的？
先算（乘除），后算（加减），同级运算从（ 左 ）往 （右 ）依次进行，有括号的，先算（ 括号里面的 ），另外 还要注意灵活应用运算律。
2.计算：
（1）
1 2
1 3
3 4
；
9 8
（2）
(3.5)
1 8
1 7
；
-4
（3）
24
6
1 3
.
12
3. 用计算器计算：
1.26÷(-15 )×80. -6.72
中考 试题
如图，是一个简单的数值运算程序，当输入x的值
为1时，则输出的数值为
2
.
输入 x
×(-1)
+3
输出
1.5.2有理数的除法（第二课时） 乘除混合运算
课前热身，复习旧知。
1.有理数乘法运算的法则是什么？
同号两数相乘得（ 正数），异号两数相乘得 （负数 ），并且把绝对值（相乘 ）。任何数与0相乘， 都得（ ）0。
2.有理数的除法运算法则是什么？
同号两数相除得（正数），异号两数相除得 （负数），并把它们的绝对值（相除）。0除以任 何一个不等于0的数都得（ 0 ）。除以一个不 等于零的数，等于乘以这个数的（倒数）。
例7 用计算器计算（精确到0.001）：
-1840× 0.28÷(-375) 解 按照下列顺序按键：
再将结果四舍五入后就可以得到答案1.374.
同的计算器，操作方法可能有所不同.具体 操作方法应参看计算器的使用说明书.
练习
1.计算：
（1）24÷(-3)÷(-4) ； （3）2÷(-7)×(-4)；
=-（16×2） =-32
例3 计算：
（1）（-56）÷（-2） ÷（-8）；
（2）（-10）÷[（-5）×（-2）]；
（3）
(5)6
1 3
（4）
2.4
43
1 4
先算前两个数
可以依次计算
解：（1）（-56）÷（-2） ÷（-8）
= 28 ÷（-8） 异号相除，结果为负
=
7 2
先计算后两个
=72-192-144 =-120-144 =-264
×
注意：除法没有 分配率！
改正并计算。 1. 24÷（1/3—1/8—1/6）
2. （-1/30）÷（2/3—1/10+1/6—2/5）
计算器是日常生活中常用的一种现代计 算工具，有时候遇到数字很大的算式是我们 计算起来比较复杂，因此我们可以利用计算 器来计算.
仔细体会，认真计算。 1. 1/3÷2×（-1/2）÷5×（-1/5）
2. （-12）÷（-2/3）×（-4/3 ）
3. -81÷9/4×4/9÷（-16）
判断下列式子的计算是否正确，如果不正确请改正。
24÷（1/3-1/8-1/6）
=24÷1/3—24÷1/8—24÷1/6
=24×3-24×8-24×6
不同的计算器的使用方法略有不同，以 你们领到的学生计算器为例，先按ON/C键打 开计算器，再根据需要输入相关的数据。如 果一不小心输错一个数字，则按DEL键清除， 如果计算完毕，想要归零的话则按ON/C或AC 都可以。精确到0.001意思是保留3位小数， 若精确到0.0001则保留4位小数，按四舍五入 保留相应的小数位数。想要关闭计算器则需 按下2ndF再按AC键，或者等几分钟计算器会 自动关闭。
议一议 合作交流，探究新知。
下面的算式含有乘、除两种运算，怎样进行有 理数的乘、除混合运算呢？
(8)(2)
1 2
?
可以按从左到右 的顺序依次计算.
也可以先将除法 转化为乘法.
解：（-8）×（-2）÷（-1/2）
=16÷（-1/2） =16×（-2） =-32
解：（-8）×（-2）÷（-1/2） =（-8）×（-2）×（-2）
解 输入x值为1，即算式为1×(-1)+3=2，所以输出为2..
课堂作业
教科书第40页的9、 10题。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（2）(-6)÷(-2)÷3； （4） 18÷6×(-2).
1.解：（1）24÷(-3)÷(-4)= (-8 )÷(-4)= 2 ；
（2）(-6)÷(-2)÷3 = 3÷3 = 1 ；
（3）2÷(-7)×(-4)
=
2 7
×(-4)
=
8 7
；
（4）18 ÷6×(-2) = 3×(-2)= -6 .