教育学试题3

一、单选题

1.“社会发展和个人发展是对立统一的历史过程”这一命题告诉我们（）A．社会发展和个人发展根本不存在对立

B．社会发展和个人发展的对立始终存在

C．目前我们已经实现了社会发展和个人发展的完全统一

D．在目前条件下，社会发展和个人发展的对立还是存在的，有时甚至还很尖锐2. 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（）

A．人文主义的教育目的观

B．科学主义的教育目的观

C．科学人文主义的教育目的观

3. 关于全面发展，下列说法中错误的是（）

A．德、智、体、美、劳等方面都得到发展

B．使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展

C．学生可以有自己的特长

D．不要求学生门门功课都精通

4. 下列不属于广义教育内容的是（）

A. 正规教育

B. 非正规教育

C. 终身教育

D. 非正式的教育

5. 学校教育内容的主要载体是（）

A. 教师

B. 报刊杂志

C. 声像资料

D. 教材

6. 实现教育目的、完成人才培养的重要载体的是（）

A. 教育内容

B. 教育途径

C. 教育过程

D. 教育制度

7. 制约教育内容的根本因素是（）

A. 社会政治经济的需要

B. 生产力和科学技术的发展

C. 文化传统

D. 人的身心发展规律和水平

8. 学校体育的基本任务是（）

A. 增强学生的体质

B. 掌握体育的基本知识

C. 培养良好的品德

D. 掌握体育的技能技巧

9. 智力的发展的前提是（）

A. 形成技能技巧

B. 发展能力

C. 提高认识

D. 掌握知识

10. 我国社会主义学校德育的组成部分不包括（）

A. 道德品质教育

B. 政治教育

C. 宗教教育

D. 思想教育

11. 下列不属于欣赏自然美的形式的是（）

A. 组织学生远足

B. 美术

C. 指导学生写生

D. 地理课教学

12. 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）

A. 国家课程

B. 显在课程

C. 核心课程

D. 学科课程

13. 教材编写、教学、评估的依据是（）

A. 课程计划

B. 课程标准

C. 教学大纲

D. 教科书

14. 最基本的教育过程是（）

A．学生从进入小学到大学毕业或受完一定阶段教育的总的教育过程

B．一门课程从开始到结束的教育过程

C．一门课程中的一章或一个单元的教育过程

D．一点知识或一课书的教育过程

15. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）

A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

16. 特别重视学生活动的重要性的教育流派是（）

A．传统教育 B．现代教育 C．形式教育 D．实质教育

17. 下列关系中，不属于“教育过程作为提高学生认识的规律”的范畴的是（）A．已知与未知的关系 B．符号与意义的关系

C．读书与活动的关系 D．理性因素与非理性因素的关系

18. 下列关系中，不属于“教育过程促进学生发展的规律性”的范畴的是（）A．具体与抽象的关系 B．掌握知识与发展智力的关系

C．理性因素与非理性因素的关系 D．身体发展与心理发展的关系

19. 对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（）

A．知识的掌握与智力的发展之间成正比关系

B．心理的发展必定有助于身体的发展

C．具体与抽象之间相互影响、相互制约

D．非理性因素制约和决定着理性因素的发展

20. 下列各项活动中，不是教育途径的是（）

A．教学 B．智育 C．课外活动 D．咨询与辅导

21. 教学的基本形式是（）

A．课堂教学 B．复式教学 C．现场教学 D．网络教学

22. 与课堂教学相比，复式教学的特殊性是（）

A．分班教学 B．分科教学 C．自动作业与直接教学交替进行

D．每节课有固定的时间

23. 下列活动中，不属于课外活动的是（）

A．课外兴趣小组 B．少先队活动 C．家庭作业 D．读书报告会

24. 下列活动中，不属于课外活动的形式的是（）

A．群众性活动 B．小组活动 C．研究活动 D．个人活动

25. 心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是（）

A．根本目的相同 B．基本任务相同 C．理论基础相同 D．基本方法相同26. 不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）

A．发展性咨询与辅导 B．心理治疗 C．适应问题的咨询与辅导

D．学习心理问题的咨询与辅导

27. 不属于学习生活辅导的内容的是（）

A．作业辅导 B．学习态度辅导 C．学习策略辅导 D．学习习惯辅导28. 下列说法不正确的是（）

A．职业指导就是培养学生的职业意识、职业道德和职业能力的过程。B．升学指导也属于职业指导。

C．职业指导就是要负责为学生找工作。

D．职业指导主要是提升学生的职业适应能力。

29. 咨询与辅导的基本原则是（）：

A．尊重学生 B．面向全体学生 C．要有耐心 D．坚持具体性原则

30. 开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于：（）

A．系统讲授式 B．专题讲座式 C．学科渗透式 D．协作辅导式

31 . 杜威所主张的教育思想被称作是( )

A . 存在主义教育思想;

B . 要素主义教育思想;

C . 实用主义教育思想;

D . 永恒主义教育思想

32 . 在1 7 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )

A . 北欧的尼德兰;

B . 捷克的夸美纽斯;

C . 法国的斯图谟;

D . 德国的福禄培尔

33 . 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )

A . 学生只有机械记忆的能力;

B . 教师的知识能力是不一样的;

C . 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律;

D . 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

34 . 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( )

A . 观察法;

B . 读书法;

C . 文献法;

D . 行动研究法A . 劳动起源论; B . 生物起源论; C . 心理起源论; D . 生物进化论

35 . 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )

A . 十五大;

B . 十四大;

C . 十三大;

D . 十二大

36. 反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )

A . 教育制度;

B . 学校教育制度;

C . 教育体制;

D . 学校领导制度

37 . 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )

A . 教育与生产劳动相结合

B . 加强现代科学教育;

C . 开展网络教育;

D . 高等学校扩招

38 . 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )