六年级下册道德与法治测试题《应对自然灾害》人教部编版(含答案)
部编版道德与法治六年级下册第五课《应对自然灾害》一课一练习题
第五课应对自然灾害一课一练一填空题1.早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（）。
2.人类在生产、生活中不合理的行为也会（）或（）自然灾害。
3.防灾避险的（）、自救自护的知识和（），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
4.气象灾害严重的预警信号是（）色。
5.在与自然灾害斗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
二判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。
（）2.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。
（）3.乱砍滥伐会引发自然灾害。
（）4.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。
（）5.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。
（）6.红色是气象灾害特别严重的预警信号。
（）7.毁损水库大坝是违法行为。
（）8.自然灾害始终伴随着人类的生活。
（）9.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。
（）一．单项选择题1.下列不属于我国主要的自然灾害的是（）A.旱灾B.台风C.流行感冒2.下列说法错误的是（）A.破坏森林，易造成洪涝灾害B.破坏森林，不易造成山体滑坡C.保护森林，人人有责3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（）A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好4 气象灾害特别较重的预警信号是（）A 蓝色B 黄色C 红色5.下列属于抗灾精神的是（）A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远二．简答题1.自然灾害会带来哪些危害？3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？参考答案一填空题1.自然灾害2.诱发加重 3意识能力4.橙 5.不屈不挠团结互助二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×三．单项选择题1 C2 B3 C4 B5 A四．简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
部编版小学道德与法治六年级下册5《应对自然灾害》知识点总结
下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。 二、问答题 1.你的家乡经历过哪些自然灾害？ 答：旱灾和涝灾；它们使得粮食、棉花减产，房屋倒塌等，
给人们带来了巨大的经济损失和精神伤害，破坏了生态环境。 2.你在生活中接触过哪些监测预警系统？ 答：为了观测天气变化，人类发明了气象卫星；为了预警海啸，
人类在海底放置传感器，建立应急通信站。 3.自然灾害不可避免，在遇到雷电、山洪、地震和泥石流时我
们该如何应对? 答：当面对不可避免的自然灾害，首先我们需要保持冷静，只
5.应对自然灾害 一、知识点 1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然 灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。 2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡， 还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
3.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会 诱发或加重自然灾害。
有冷静、清醒的头脑，才能帮助我们有效地逃生。同时注意千万不 要盲目随从，要学会自己判断格局，遇事三思，爱护我们的生命， 在灾难中学会自我保护。
4.当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了 深刻印象？
答：解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生 命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固 定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。救援人员以执着的信 念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间 奇迹。一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋热血，凝聚着各地人 民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。
部编版道德与法治六年级下册 第五课《应对自然灾害》同步课后练习题 (含答案)
六年级下册道德与法治同步课后练习题第五课《应对自然灾害》一、填空题。
1.我国是世界上遭受自然灾害的国家之一。
2.自然灾害不仅会造成和、和还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会稳定和可持续发展。
3.我国主要的自然灾害有、、、、、和病虫害等。
4.面对自然灾害，人们不断探寻、的方式抗击灾害，从而提高抗灾能力。
5. 的意识、的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
6.人类在生产、生活中的行为也会诱发或加重自然灾害。
7.在人类防御自然灾害的过程中，是约束人们行为、减少自然灾害危害的重要手段。
8.人类面对各种自然灾害形成了、的抗灾精神，共同预防、减少自然灾害对人类的伤害。
二、判断题。
1.在自然灾害面前人类只能逆来顺受，毫无办法。
（）2.伴随着科技发展，现在的灾害预警越来越准确。
（）3.所有的自然灾害都是无法避免和预防的。
（）4.严重的自然灾害有可能会影响到社会稳定。
（）5.自然灾害没有规律性，避险意识再强也无济于事。
（）6.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。
（）7.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。
（）三、选择题。
1.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于( )的监控和预警能力。
A.地震B.灾害天气C.台风A.大桥B.水渠C.防洪堤坝3.山区常见的自然灾害是( )。
A.台风、海啸人B.寒潮、洪涝C.泥石流、滑坡4.北方地区经常发生沙尘天气，造成这种天气的主要成因是( )。
A.降雨太少B.植被被破坏C.季节原因5.中国的祖先倡导( )的思想，注重人与自然的和谐相融，给现代社会的发展提供了很好的借鉴。
A.勤劳节俭B.与人为善C.天人合一6.下列行为不利于预防自然灾害的是( )。
A.学习预防自然灾害的知识B.预防自然灾害是国家的事，个人可以不闻不问C.积极参加宣传预防自然灾害知识的活动7.关于自然灾害，下列说法错误的是( )。
A.有些自然灾害与人类活动有关B.自然灾害会造成资源破坏、经济损失和人员伤亡C.自然灾害不会影响到社会的稳定四、简答题。
部编人教版六年级道德与法治下册同步作业5 应对自然灾害
夯实基础
一、填空题。
1.我国是世界上遭受
自然灾害
最严重的国家之一，主要的自然灾
害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带
来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和 可持续发展 。
3.除了自然的原因外，人类在生产、生活中
不合理的行为
D.台风与寒潮
A.自然灾害会给社会带来经济损失，影响社会稳定和可持续发展 B.人类无法抗击自然灾害，只有屈服 C.自然灾害是天灾，也是人祸 D.自然灾害会造成资源破坏
3.洪涝灾害在我国的分布特点是（ A ）。
A.东多西少 B.东少西多 C.均匀分布 D.以上都不对 4.当地震发生时，下列做法错误的是（ B ）。
一方有难，八方支援
”
的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画
面。
10.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形
成 减灾共同体 ，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.对我国影响最大的自然灾害是（ C ）。
A.干旱和泥石流 B.台风与干旱 C.洪涝与干旱 2.下列对自然灾害的表述不正确的是（ B ）。
A.向平行于泥石流流动方向的山坡上跑 B.原地等待救援 C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 D.以上都不对 7.人们想准确地了解天气的变化情况，可以利用（ B ）。
A.侦察卫星 C.通信卫星
B.气象卫星 D.地对空导弹
8.下列选项中不属于抗灾精神的是（ C ）。
A.一方有难，八方支援 B.万众一心，众志成城 C.一言既出，驷马难追 D.不屈不挠，团结互助 9.当自然灾害发生时，我们应该（ C ）。
部编人教版 六年级下册道德与法治课堂作业(含答案).
部编人教版六年级下册道德与法治课堂作业【WORD 打印版】班级：__________姓名：__________1学会尊重2学会宽容3学会反思4地球—我们的家园5应对自然灾害6探访古代文明7多元文化多样魅力8科技发展造福人类9日益重要的国际组织10我们爱和平第一课：学会尊重一、填空1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，也拥有生而为人的（），每个人都应该得到（）。
2.中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人（）。
4.尊重包括自尊、自重、自爱和（）等方面。
5.尊重自己，并不意味着拒绝（）。
二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√”，错误的打“×”。
6.取得伟大成绩的人比普通人值得尊重。
（）7.尊重自己和尊重他人本身就是互相矛盾的。
（）8.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）9.刘菲认为自己什么优点也没有，比不上任何同学。
（）10.信守自己的承诺也是自尊的表现。
（）11.别人批评我就是对我的不尊重。
（）三、选择，将正确答案前的字母填入（）中12.尊重自己包括（）○1自重○2自负○3自爱○4自我接纳A.○1○2○3B.○1○2○4C.○2○3○4D.○1○3○413.下列行为属于尊重自己的是（）○1维护自己的形象○2爱惜自己的名誉○3信守自己的承诺A.○1○2B.○2○3C.○1○3D.以上都是14.面对冒犯甚至侮辱，下列做法不恰当的是（）A.武力解决，大打出手B.指出对方的错误C.要求对方道歉D.必要时拿起法律武器维护自身权益15.下列表现不属于过度维护自己的是（）A.过于爱面子B. 有自尊C.别人说不得D.输不起四、简答16.说一说尊重自己有哪些表现？17.怎样才能做到适度维护自己？一、填空1.被别人（）让我们感到愉快满足，充满价值感。
2.尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3.语言可以体现尊重。
一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（）4.尊重他人不仅体现在话语上，更应该落实在（）上。
部编道德与法治六年级下册《 应对自然灾害》练习题及答案
部编道德与法治六年级下册《应对自然灾害》练习题及答案一、填空题。
1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（滑坡）、（泥石流）、（病虫害）等。
2、我国的自然灾害（种类多）、（分布广）。
3、自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：（一般）、（较重）、（严重）和（特别严重），依次用（蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。
6、面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害。
从而提高抗灾能力。
7、“风云四号”气象卫生成功发射。
有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力。
8、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
9、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种抗灾技术。
10、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害的生分手段。
二、判断题。
(1)、年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）(2)、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）(3)、当地震发生时我们要尽快搭乘电梯离开。
（）(4)、黄色预警信号表示特别严重。
（）(5)、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）(6)、救灾是官兵们的事情我们普通人做不了什么。
（）三、选择题。
1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）A旱灾B洪涝C旱涝2、下列不属于自然灾害的是（）A废水污染了农田B冰雹砸坏了地里的西瓜C泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的（）A雷电交加时在大树下避雨B面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C山区山洪、泥石流的高发期在山区露营时选择在山谷扎营四、简答题。
人教部编版六年级道德与法治下学期第二单元 爱护地球共同责任单元测试题及答案
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任单元测试卷一．填空题（共10小题，满分27分）1．地球是人类美好的，大自然是我们的。
2．为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
3．为了保护地球家园，要大力发展经济，实现发展。
4．地球出现了、、等问题。
5．人与自然是共同体，人类对大自然的伤害最终会人类自身，这是无法抗拒的。
6．我国发生的自然灾害多，广。
7．在自然灾害面前，我们要增强的意识，提高的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
8．尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾，共同预防、减少自然灾害对我们的。
9．人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了、的抗灾精神。
10．在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、的精神。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）11．煤炭、石油、天然气属于可再生资源。
（判断对错）12．20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
（判断对错）13．2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。
（判断对错）14．地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。
（判断对错）15．目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。
（判断对错）16．我国发生的自然灾害种类少、分布广。
（判断对错）17．山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。
（判断对错）18．在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。
（判断对错）19．当地震发生时，我们要乘电梯尽快离开。
20．气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。
（判断对错）三．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）21．（）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。
A．地球B．太阳C．月亮22．为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（）A．《巴黎协定》B．环境保护公约C．《纽约协定》D．《北京协定》23．为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（）A．中华人民共和国宪法B．中华人民共和国环境保护法C．中华人民共和国未成年人保护法24．下列不属于清洁能源的是（）A．太阳能B．风能C．煤炭25．人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）A．制定垃圾分类处理的政策B．每天乘坐公交车上下学C．我们年纪小，保护地球与我无关26．我国造成损失比较大的自然灾害是（）A．干旱B．洪涝和地质灾害C．台风27．当泥石流发生时，我们应该怎么做（）A．站在泥石流下方不动B．向泥石流流的方向跑C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑28．气象灾害预警信号的级别是特别严重，用（）色表示。
部编版小学六年级下册道德与法治测试题含答案(突破训练)
部编版小学六年级下册道德与法治测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.人类肆意向大自然索取, 最终引发了环境恶化等诸多问题, 这启示我们（）。
①不能以主人自居, 对大自然随心所欲②要全面禁止开发地下资源③地球资源濒临枯竭, 人类必须加大开采力度④如果对大自然只是一味地索取, 必然会受到它的惩罚A.①②B.②④C.①④2.中国浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋, 都因地制宜, 体现了（）。
A.人们喜爱大自然B.人与自然和谐相处C.浙江乌镇人喜欢水D.因纽特人喜欢生活在冰天雪地里3.人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）。
A.宋朝中国B.明朝中国C.中世纪英国4.人类赖以生存的地球, 我们小学生应做些（）。
A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小, 保护地球与我无关5.“国家尊重和保障人权”出自（）。
A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国商法》D.《中华人民共和国宪法》6.第一个登上月球的宇航员是（）。
A.奥尔德林B.美国阿姆斯特朗C.迈克尔柯林斯7.下面的句子中体现通过他人了解自己的方法的是（）。
A.人告之以有过, 则喜B.金无足赤, 人无完人C.近朱者赤, 近墨者黑D.知人者智, 自知者明8.“处事让一步为高, 退一步为进一步的根本。
”这句话启示我们, 在与人交往的过程中要（）。
A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人9.维护世界和平是全人类的责任, 为捍卫和平我们不应该（）。
A.推行强权政治, 搞对外扩张B.热爱和平, 远离战争C.反对霸权主义, 维护世界和平10.世贸易组织成立于什么时间？（）A.1995年1月1日B.1998年12月25日C.2001年4月22日二.填空题(共10题, 共46分)1.尊重自己包括自尊、（）、（）和（）等方面。
2.金无足赤, 人无完人, 别人会犯错误, 我们同样会（）。
部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带完整答案(各地真题)
部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当有自然灾害发生时，我们应该（）。
A.事不关己，高高挂起B.不屈不挠，团结互助C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手2.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（）。
A.中华人民共和国环境保护法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国劳动法3.下列避险行为正确的是（）。
A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去B.雷电交加时，小明还在看电视C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去4.“煤炭、石油、天然气”都属于（）。
A.非可再生能源B.清洁能源C.可再生能源5.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。
A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济6.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（）表示。
A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色7.在（）人们的房屋是依河而建的。
A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场8.以下哪个不是清洁能源（）。
A.太阳能B.风能C.煤炭9.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（）。
A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。
B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。
C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。
10.以下哪种避险方法是正确的？（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营二.填空题(共10题，共48分)1.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（）的（）精神。
2.（）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（）还给森林，把（）还给海洋，把（）留给天空。
3.地球为人类生活提供了所需要的（），环境和（）等。
4.（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
5.气象灾害严重的预警信号是（）色。
6.人类在生产、生活中（）的行为也会诱发或加重（）。
六年级下册道德与法治第二单元-爱护地球-共同责任-5-应对自然灾害-测试题带答案(巩固)
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任 5 应对自然灾害测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.生活中场景不同, 我们承担角色是不一样的, 你认为与角色不相匹配的是（）。
A.在家里我是王子或公主B.在商场里我是顾客C.在学校里我是学生2.君子和而不同。
——《论语子路》。
这句话的含义是指（）。
A.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处, 但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解, 不必附和他人, 人云亦云。
B.君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处, 但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解, 不必附和他人, 人云亦云。
C.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处, 但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解, 不必附和他人, 人云亦云。
D.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处, 但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解, 可以附和他人, 人云亦云。
3.自尊的人懂得尊重他人, 因为他知道要想赢得他人尊重, 首先要尊重他人。
下面做法不对的是（）。
①在大街上, 你骑自行车撞了人, 当你看到周围没有人的时候, 便迅速离开②在教室里, 你的同桌冲你皱头, 因为你经常不刷牙, 嘴里有异味③在图书室里, 你大喊大叫④走在拥挤的人群中, 你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.“已所不欲, 勿施于人”这句古训的实质是（）。
A.关心他人B.尊重他人C.考验他人5.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。
这位母亲的言行（）。
①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现②是对孩子的保护,无可厚非③损害了自身形象,伤害了他人自尊心④给孩子带来误导和不良影响A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.一个尊重自己的人（）。
A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人7.宽容是一种美德,是一种境界。
下列漫画中体现了宽容对待他人的是（）。
部编版道德与法治六年级下册练习测试题含答案(新)
部编版道德与法治六年级下册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字2.各种文化都是（）的。
A.相同B.平等C.积极3.对“君子和而不同”理解正确的一项是（）。
A.这句话出自《老子子路》B.这句话的意思是：君子在与他人交往时不能和谐的在一起C.这句话的意思是：君子合在一起做不同的事D.这句话的意思是：君子在与他人相处时能和谐的融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云4.下列属于环境污染的是（）。
A.海洋上大面积的石油泄漏B.“5.12”汶川地震C.山体滑坡5.以下哪个国际组织没有中国参加（）。
A.二十国集团B.金砖国家C.欧洲联盟6.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（）。
A.地震B.洪涝和地质灾害C.台风D.干旱7.以下避险方法正确的是（）。
A.雷电交加时，在大树下避雨B.夏季在山区露营时，选择在山谷扎营C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部8.世界上最大的平原（）。
A.亚马孙平原B.华北平原C.西西伯利亚平原9.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。
”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（）。
A.宽容意味着事事都要迁就他人B.宽容意味着事事都要做出忍让C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容10.下列不属于农谚的是（）A.清明前后，种瓜点豆B.立夏三天遍地锄C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.瑞雪兆丰年二.填空题(共10题，共50分)1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（），而是相互（）。
2.通过反思，可以总结（），促进自身（）的发展。
3.当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，（）技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。
部编人教版道德与法治六年级下册第二单元测试题(含答案)
第二单元爱护地球共同责任单元试卷（一）班级：姓名：得分：一．我会填。
（21分）1．在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（）。
2．地球孕育了（），提供了人类生存的自然环境。
自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（）。
3．生物（）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（）因过度开采而面临枯竭。
4．如果人类不能（）自然，随意破坏默默奉献的地球，必然会受到自然的惩罚。
5．（）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（）的规律。
6．重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（），（）”的精神共同应对灾难。
7. 清洁能源有太阳能、（）、水能、（）等。
8．除了（）的原因外，人类在生产生活中（）的行为也会诱发或加重自然灾害。
9. 在人类防御（）的过程中，（）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。
10. 尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量全国上下形成（）共同体。
11、在与自然的斗争中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
12.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、（）等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把（）列为一项基本国策。
二．我会判断。
对的打“√”错的打“×”（20分）1．假如离开地球，我们人类就不能生存。
（）2．地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。
（）3．20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。
) 4．太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
（）5．我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。
（）6．我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。
（）7．从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。
（）8．对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。
（）9．山区山洪泥石流的高发期，在山区露营时选择在山谷扎营。
（）10．为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(模拟题)
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.国际奥林匹克委员会是区域性和专门性国际组织。
（）2.“国际和平日”为每年的（）。
A.9月21日B.9月22日C.6月21日3.我们每个人都有自己的观点，下列做法不可取的是（）。
A.强迫他人按照自己的观点行事B.尊重他人的观点C.理解他人的观点D.用他人的观点弥补自己的不足4.以下哪位科学家提出了“日心说”？（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦5.下列哪一个不包括在循环经济里？（）A.把树砍了又栽上B.产品的清洁生产C.资源的循环利用D.废物的高效回收6.1903年，莱特兄弟研制的飞机试飞成功。
他们是（）。
A.中国人B.英国人C.美国人7.意大利天文学家制作了一架望远镜，观测到了许多肉眼看不到的东西，证明了新天文学说，后来遭到终身监禁。
这名科学家是（）。
A.达尔文B.哥白尼C.伽利略8.牛粪屋是（）的特色建筑。
A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区9.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（）里。
A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里10.下列说法错误的是（）。
A.破坏森林，易造成洪涝灾害B.破坏森林，不易造成山体滑坡C.保护森林，人人有责二.填空题(共10题，共36分)1.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。
此起彼伏的（）和（）让人们追求（）的愿望不断面临（）。
2.（）可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。
3.对我国影响范围最广的自然灾害是（）、（）。
4.人类根据肤色等外表特征，可分为（）（）（）三大人种。
5.（）提出了“日心说”。
6.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。
7.中国反对（），永远不称霸，永远不搞扩张。
8.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。
9.人类在生产、生活中不合理的行为也会（）或（）自然灾害。
【部编版】六年级道德与法治下册第5课《应对自然灾害》练习题(含答案)
人教部编版道德与法治六年级下册第五课《应对自然灾害》第1课时《我国自然灾害知多少》同步练习一.选择题1.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A一般B、较重C、严重D、特别严重2.下列行为不利于保护地球的是（）A、垃圾分类B、使用一次性筷子C、乘坐公交车上下班3.下列能源属于可再生能源的是（）A、石油B、风C、煤炭4.有关自然灾害的说法，错误的是（）Λ,春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害。
B.一个地方发生早灾后，不会再发生其他自然灾害。
C.地震是由地球内部的变动引起的。
D.不同的自然灾害有时会连续发生。
5.有关我国早涝灾害的叙述，正确的是（）Λ.旱突与我国降水的地区分布有关。
B.西北地区旱情严重，东部季风区不会出现旱灾。
C.早涝灾害只发生在夏秋季节。
D.台凤是我国东北地区的多发灾害之一。
二.填空题1、我们常见的自然灾害有旱灾、（）、（）（）等。
2、循环经济包括产品的清洁生产、（）和（）。
3、（）是''世界地球日”。
4、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日。
175个国家签署了5、人与自然是生命（）是每个人应尽的义务。
三.判断题（正确的打“，错误的打"X”）（）1、气象灾害预警信号的级别依次是：蓝色、黄色、红色、橙色。
（）2、我国发生的自然灾害种类少，分布广。
（）3、保护环境是每个人应尽的义务。
（）4、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。
（）5、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。
四.问答题1.自然灾害的危害是什么？一、选择题1. D2. B3. B4. B5. A二、填空题1、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害2、资源的循环利用、废物高效回收3、4月22日4、巴黎协定5、共同体、人类、保护环境三、判断题1.X2.X3.√4.√5.√四、问答题1.自然灾害不仅会造成（资源破坏）、（直接经济损失）和（人员伤亡），还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
【新教材】部编版六年级道德与法治下册第5课：应对自然灾害同步练习题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》测试题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有旱灾、______、洪涝、地震________、________、病虫害等。
3、自然灾害不仅会造成________、________和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响________和可持续发展。
4、除了______的原因外，人类在生产、生活中______也会诱发或加重______。
5、为了减轻自然灾害对人民生命、________的危害，我国不仅建立了气象、________、地质及生物等灾害的________，还建设了牢固的________。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的________、紧急程度和发展态势一般划分为四级: ________、较重、________和特别严重，依次用蓝色、________、橙色和________表示，同时以中英文标识。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
二、选择题（每小题3分，共24分）1、下列地理事件属于自然灾害的是（）A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2、下面不属于我国自然灾害特点的是( )A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3、1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。
造成长江流域洪水灾害的人为原因是( )①流域内普降暴雨②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据④下游入海口处挖沙、采沙现象严重A①② B②③ C①③ D②④4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。
该现代化技术手段属于( )A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D. 雷达技术5、防震减灾，需加强科学研究。
人教部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含答案(完整版)
人教部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.(共10题，共20分)1.河南安阳殷墟出土了大量有价值的文化遗存。
其中把中国有文字记载的历史提到商朝的是（）。
A.骨耜B.甲骨文C.鸮尊D.玉龙2.波斯帝国的建设没有融合（）的艺术成就。
A.古希腊B.古埃及C.古印度D.古巴比伦3.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（）。
A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮4.如果（）反思，则能更好地把握现在和未来。
A.主动B.被动C.远离5.第一次工业革命时代的标志是（）。
A.电灯的发明B.火车的发明C.蒸汽D.电气6.下列说法你不赞同的是（）。
A.战争能够让人们认识到和平的珍贵B.第二次世界大战波及世界极少数国家和地区C.此起彼伏的局部战争让人们追求和平的愿望不断面临挑战7.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在（）。
A.劳动上B.行动上8.君子和而不同。
——《论语子路》。
这句话的含义是指（）。
A.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
B.君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
C.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
D.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，可以附和他人，人云亦云。
9.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（）。
A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子10.下列说法正确的是（）。
A.反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了B.过去的事情就让它过去吧，再想也没什么用处了C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训二.(共10题，共50分)1.（）是当代最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
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统编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》练习题
一、填空题。
（每空2分，共48分）
1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
4、除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
（每题2分，共20分）
1、台风多发于夏秋之间。
（）
2、滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）
3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）
4、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）
5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）
6、黄色预警信号表示特别严重。
（）
7、蓝色预警信号表示一般。
（）
8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）
9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）
10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）
三、选择题。
（每题2分，共6分）
1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
2、下列不属于自然灾害的是（）
A.废水污染了农田
B.冰雹砸坏了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的损坏
3、以下哪种避险方法是正确的（）
A.雷电交加时，在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
四、简答题。
（共26分）
1、自然灾害会带来怎样的影响？（6分）
2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？（3分）
3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）
4、面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）
【答案】
一、填空题。
1、最严重之一
2、旱灾地震泥石流
3、种类多分布广
4、自然生产生活加重
5、危害紧急四级
6、始终一直斗争
7、不屈不挠团结互助
8、八方支援
9、尽最大减灾共同体预防减少
二、判断题。
√√×√××√√√×
三、选择题。
CAB
四、简答题。
1、（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2、、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
3、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
4、（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。
（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。
（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。