《第2节 性状遗传的物质基础》 2PPT课件
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性状遗传的物质基础生物课件
88.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 72.千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。 23.世上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是我们努力的模样。 29.莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。 64.人生那么多事可以做，鸡毛蒜皮并不足以成为你的全世界。 35.欲戴王冠，必承其重。 93.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 97.梦由自己来创造，路由自己来走好。 25.从现在开始，不留余力地努力吧！最差的结果，也不过是大器晚成。 75.现在多学一样本事，以后就能少说一句求人的话。 51.你若光明，这世界就不会黑暗；你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望；你如不屈服，这世界又能把你怎样。
有一对孪生兄妹，哥哥和妹妹的身高竟然差异 71 cm，这是由于什么原因导致的？
提示：性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
目标一 染色体、DNA 和基因 【突破 1】(2010 年韶关初中学业考试)下列说法中，错误的 是( A ) A．染色体由 DNA 和核酸组成 B．DNA 上一些具有特定遗传信息的片段叫基因 C．生物的性状是由基因控制的 D．生物体的主要遗传物质是 DNA 【突破要点】染色体在生物细胞核内，由蛋白质和 DNA 组 成。一个 DNA 分子上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA 上 的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
第2节 性状遗传的物质基础
染色体、DNA 和基因 1．染色体 (1)存在部位：___细__胞__核_____。 (2)主要成分：___D_N__A__和____蛋__白__质____。 (3) 每 一 种 动 物 或 植 物 的 体 细 胞 中 ， 染 色 体 的 数 目 是 __特__定____的，通常是___成__对___存在的。其中一条来自__父__方____， 一条来自__母__方____。 (4)人的体细胞中有__4_6_条染色体，常用作遗传研究的果蝇
有一对孪生兄妹，哥哥和妹妹的身高竟然差异 71 cm，这是由于什么原因导致的？
提示：性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
目标一 染色体、DNA 和基因 【突破 1】(2010 年韶关初中学业考试)下列说法中，错误的 是( A ) A．染色体由 DNA 和核酸组成 B．DNA 上一些具有特定遗传信息的片段叫基因 C．生物的性状是由基因控制的 D．生物体的主要遗传物质是 DNA 【突破要点】染色体在生物细胞核内，由蛋白质和 DNA 组 成。一个 DNA 分子上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA 上 的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
第2节 性状遗传的物质基础
染色体、DNA 和基因 1．染色体 (1)存在部位：___细__胞__核_____。 (2)主要成分：___D_N__A__和____蛋__白__质____。 (3) 每 一 种 动 物 或 植 物 的 体 细 胞 中 ， 染 色 体 的 数 目 是 __特__定____的，通常是___成__对___存在的。其中一条来自__父__方____， 一条来自__母__方____。 (4)人的体细胞中有__4_6_条染色体，常用作遗传研究的果蝇
生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件2(与“学生”有关文档共19张)
收集和交流关于人类基因组计划的报道、资料等信息。 一、从生活现象设疑，激发兴趣，导入新课
制形状利用形象的类比方法来介绍，学生可 目的：激发兴趣的同时又容易引起学生的共鸣，充分体现了生物学是一门从生活中来到生活中去的科学，既学到了知识又领略了大自然的
奥妙。
以较直观的认识。 生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件
教材从介绍遗传的物质基础——DNA主要载体染色体开始，向学生介绍了DNA和基因。 二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总结性学习
四、课堂小结，全面理解内容，形成知识网 增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。
生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件 初二学生在平时的生活中对遗传和变异现象可以辨认，但却没有理论作基础，因此不能对有关现象作出正确的解释。
二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总 二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总结性学习
1、用所学的知识可以简单、准确地解释性状的遗传和变异； 决定生物的某个具体性状的是 （ ）
结性学习 A 细胞核 B 基因 C 染色体 D 遗传物质
一、从生活现象设疑，激发兴趣，导入新课
三、知识的学以致用和能力的培养 四、课堂小结，全面理解内容，形成知识网
第10页，共19页。
课前准备
1、准备DNA粗提取的实验材料。 2、多媒体课件制作，染色体、DNA和 基因的图片，以及性状鲜明的图片。
第11页，共19页。
教学过程：
A 5条 一B 1、0条 从C 15生条 D活20条现象设疑，激发兴趣，导入新课
但是，学生的总结水平有限，所以教师要适当进行必要的引导和补充。
生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件
北师大版 八年级上册 生物学 20章第2节 性状遗传的物质基础
制形状利用形象的类比方法来介绍，学生可 目的：激发兴趣的同时又容易引起学生的共鸣，充分体现了生物学是一门从生活中来到生活中去的科学，既学到了知识又领略了大自然的
奥妙。
以较直观的认识。 生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件
教材从介绍遗传的物质基础——DNA主要载体染色体开始，向学生介绍了DNA和基因。 二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总结性学习
四、课堂小结，全面理解内容，形成知识网 增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。
生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件 初二学生在平时的生活中对遗传和变异现象可以辨认，但却没有理论作基础，因此不能对有关现象作出正确的解释。
二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总 二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总结性学习
1、用所学的知识可以简单、准确地解释性状的遗传和变异； 决定生物的某个具体性状的是 （ ）
结性学习 A 细胞核 B 基因 C 染色体 D 遗传物质
一、从生活现象设疑，激发兴趣，导入新课
三、知识的学以致用和能力的培养 四、课堂小结，全面理解内容，形成知识网
第10页，共19页。
课前准备
1、准备DNA粗提取的实验材料。 2、多媒体课件制作，染色体、DNA和 基因的图片，以及性状鲜明的图片。
第11页，共19页。
教学过程：
A 5条 一B 1、0条 从C 15生条 D活20条现象设疑，激发兴趣，导入新课
但是，学生的总结水平有限，所以教师要适当进行必要的引导和补充。
生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件
北师大版 八年级上册 生物学 20章第2节 性状遗传的物质基础
20.2 性状遗传的物质基础-2020年秋北师大版八年级上册生物课件(共17张PPT)
不同物种的生物，它们细胞中染色体的形 态和数目不同，同一种生物，它们的染色 体数目又是相对稳定的。
在生物体的体细胞中，染色体成对存在， 一条来自父方，一条来自于母方，因此， 决定某一性状的基因也是成对存在。
存在染色体DNA控制性状的单位是基因
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵， 是否每个细胞中应有相同的遗传物质？
5.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙
述中哪一种错误？（ C ）
A.DNA主要位于染色体上 B.基因位于DNA上 C.染色体的数目和基因的数目一样多 D.性状的数目比染色体数目多很多
6.下图是染色体和DNA 关系图，请看图作答。
（1）图中A是染色体,它是由 蛋白质 组成。
DNA 和
（2） 在C上，有许多具有控制生物性状的小 片断叫做 基因 。
3.基因位于细胞的哪一种结构上（ D ）
A. 细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.染色体
4.人体细胞内的染色体，正常来源是（ A ）
A.一半来自父方，一半来自母方
B.一 半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以上来自母方，一半以下 来自父方
D.与父亲相似的人，来自父方 ；与母亲相
似的人，来自母方多
1.下列关于基因的描述，正确的是 ( D )
A.基因只存在于生殖细胞中 B.基因数与染色体数一样多 C.基因在体细胞中成单存在 D.生物的性状由基因控制 2.科学家成功的把人的坑病毒干扰素基因连 接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得抗
病毒能力，这个事实说明，控制生物性状的
基本单位是（ A ）
A.基因 B.脂肪 C.蛋白质 D.抗病毒干扰素
控制性状的物质是蛋白质还是DNA或 是其他的？
北师大版生物-八年级上册-第二节 性状遗传的物质基础 名家课件
细染 胞 色 DNA 基因 核体
细染 蛋
性状 胞 色 白 基因
核体 质
性状
A
B
细染 D
胞色 核体
N A
性状
基因
细 胞 核
染蛋
色 体
白 质
性状
C
D
基因
2、生物体内的遗传物质主要是指（A）
A DNA B 染色体 C 蛋白质 D脱氧核糖
4、能控制生物某一性状的是（B ）
A染色体 B基因 C DNA D蛋白质
自主学习—做好准备，竞赛开始了！
时间： 六分钟 内容：课文72---76页 阅读要求：精读课文完成下面的训练并识 记， 疑难问题可同位或小组内讨论解决， 把 填空题答案呈现在练习本上。
自学指导（6分钟）
1、什么是遗传？
2、通过 “观察与思考”讨论解决后面的2个问题 3、染色体可以被__碱_性____物质染成深色的物质 4、同种生物的_体_细__胞_内都含有数目_相_同___且形态_相__似__的染色 体 5、染色体的化学成分 蛋__白_质__
5、了解了“伞藻的嫁接试验”你认为 细胞内遗传信息的中心是B（ ）
A细胞膜 B细胞核 C 细胞质 D子宫
6、生物之所以能保持种族性状的相对 稳定，是因为生物具有（B）
3、关于染色体核基因的叙述不正确的是（D） A遗传和变异的特性
A染色体是基因的载体
B遗传的特性
B一条染色体上有多个基因
C变异的特性
C一对基因分别位于一对染色体上
D自然选择的特性
D位于一对染色体上成对的基因，不再同一位 置上
请同学们以书面形式总结本节 课的收获
1、你学到了什么
2、你还想学什么
天天开心
北师大版生物八年级上册20章2节性状遗传的物质基础精品课件
1、父母究竟是把什么传给子女,才使子 女表现出与父母相似的性状呢?
2、生物的性状是受什么控制的呢?
第20章
生物的遗传和变异
第2节：性状遗传的物质基础
一、染色体、DNA和基因的关系
生物体 （人）
人体由亿 万个细胞 组成
细胞核
多莉诞生的过程
细胞核是遗传信息库
像 B羊
一、染色体：
一、染色体
细胞核
1．某人是书法家，他的子女一定会成为书 法家吗？为什么？
不一定。书法技能是后天形成的，没
有遗传物质基础。性状是由遗传物质和环境
共同作用的结果。
2、假设每一个人体细胞中的染色体数为X,DNA分 子数为Y,基因数为Z.则通常情况 下,下列关系式 中正确的是 ( B ) A. X=Y=23<Z B. X=Y=46<Z C. X>Y>Z D. X=Y<Z 3、下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述 中哪一种是错误的？（ C ） Ａ.DNA主要位于染色体上 Ｂ.基因位于DNA上 Ｃ.染色体的数目和基因的数目一样多 Ｄ.性状的数目比染色体数目多很多
每条染色体有一 个DNA分子
染色体的数目(N) =DNA的数目(N) 染色体是DNA 的主要载体
二、DNA： DNA的粗提取
DNA结构发现者：
沃 森 和 克 里 克
DNA 分子是一种双螺旋结构。 DNA 是主要的遗传物质，是遗传信息的 携带者。
生活链接
1、2011年3月，日本发生9.0级大地震，震后遗体的 认领和识别会使用亲子鉴定技术，该技术主要鉴定 的物质是什么？
人体、细胞、细胞核、染色体、DNA和基因 的关系
细胞核
染色体
细胞
基因
生物体
2、生物的性状是受什么控制的呢?
第20章
生物的遗传和变异
第2节：性状遗传的物质基础
一、染色体、DNA和基因的关系
生物体 （人）
人体由亿 万个细胞 组成
细胞核
多莉诞生的过程
细胞核是遗传信息库
像 B羊
一、染色体：
一、染色体
细胞核
1．某人是书法家，他的子女一定会成为书 法家吗？为什么？
不一定。书法技能是后天形成的，没
有遗传物质基础。性状是由遗传物质和环境
共同作用的结果。
2、假设每一个人体细胞中的染色体数为X,DNA分 子数为Y,基因数为Z.则通常情况 下,下列关系式 中正确的是 ( B ) A. X=Y=23<Z B. X=Y=46<Z C. X>Y>Z D. X=Y<Z 3、下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述 中哪一种是错误的？（ C ） Ａ.DNA主要位于染色体上 Ｂ.基因位于DNA上 Ｃ.染色体的数目和基因的数目一样多 Ｄ.性状的数目比染色体数目多很多
每条染色体有一 个DNA分子
染色体的数目(N) =DNA的数目(N) 染色体是DNA 的主要载体
二、DNA： DNA的粗提取
DNA结构发现者：
沃 森 和 克 里 克
DNA 分子是一种双螺旋结构。 DNA 是主要的遗传物质，是遗传信息的 携带者。
生活链接
1、2011年3月，日本发生9.0级大地震，震后遗体的 认领和识别会使用亲子鉴定技术，该技术主要鉴定 的物质是什么？
人体、细胞、细胞核、染色体、DNA和基因 的关系
细胞核
染色体
细胞
基因
生物体
《性状遗传的物质基础》PPT课件 北师版生物
北师版·八年级生物上册
第2节 性状遗传的物质基础
性状：生物体的形态特征和生理特征以及行为方式在遗传学 上称为生物的性状。
什么物质控制 生物的性状呢？
细胞核
科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中， 控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说, 细胞核是遗传信息库。
DNA是遗传信息的携带者
与染色体一样，基因在体细胞中也是 成对存在。
科学家估计，人类拥有的基因数目为20 000~25 000个， 蛔虫约有18 000个基因，果蝇约有13 000个基因。
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种 生物的基因组。
思考：如何表示染色体、DNA和基因之间的关系？
基因 DNA 染色体
基因
染色体包括__D_N__A__和_蛋__白__质__，DNA分子上具有遗传 效应的片段是__基__因___。
基因是包含遗传信息的__D_N__A__片段，DNA是染色体 的主要成分。
一 条 染 色 体 上 一 般 只 有 ___一____ 个 DNA 分 子 ， 一 个 DNA分子上有__多__个___基因。
基因是生物体结构和功能的蓝图，而生物体的主要构 件是蛋白质。
基因组
指导
表达
某个基因
蛋白质
性状
控制
思考：
“淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能 结又小又苦的枳。”从这个事例中，你觉得生物的性状还 会受哪些因素的影响？还能举出其它例子吗？
生物的性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
思考：
B. DNA和蛋白质
C.蛋白质和糖类
D.无机物和糖类
2. 每 种 生 物 都 具 有 一 些 特 定 性 状 ， 控 制 性 状 的 基 本 单 位 是
第2节 性状遗传的物质基础
性状：生物体的形态特征和生理特征以及行为方式在遗传学 上称为生物的性状。
什么物质控制 生物的性状呢？
细胞核
科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中， 控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说, 细胞核是遗传信息库。
DNA是遗传信息的携带者
与染色体一样，基因在体细胞中也是 成对存在。
科学家估计，人类拥有的基因数目为20 000~25 000个， 蛔虫约有18 000个基因，果蝇约有13 000个基因。
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种 生物的基因组。
思考：如何表示染色体、DNA和基因之间的关系？
基因 DNA 染色体
基因
染色体包括__D_N__A__和_蛋__白__质__，DNA分子上具有遗传 效应的片段是__基__因___。
基因是包含遗传信息的__D_N__A__片段，DNA是染色体 的主要成分。
一 条 染 色 体 上 一 般 只 有 ___一____ 个 DNA 分 子 ， 一 个 DNA分子上有__多__个___基因。
基因是生物体结构和功能的蓝图，而生物体的主要构 件是蛋白质。
基因组
指导
表达
某个基因
蛋白质
性状
控制
思考：
“淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能 结又小又苦的枳。”从这个事例中，你觉得生物的性状还 会受哪些因素的影响？还能举出其它例子吗？
生物的性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
思考：
B. DNA和蛋白质
C.蛋白质和糖类
D.无机物和糖类
2. 每 种 生 物 都 具 有 一 些 特 定 性 状 ， 控 制 性 状 的 基 本 单 位 是
20.2性状遗传的物质基础PPT演示课件
生物的遗传和变异
第2节 性状遗传的物质基础
1
1. 下列各项中，控制生物性状的基本遗 传单位是（ A） A. 基因 B. 染色体 C. 生殖细胞 D. 细胞核
2. 下列与遗传有关的结构 ①染色体 ② 基因 ③细胞核，由小到大的排列顺 序是（ C ） A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
一种生物的全 部不同基因所 组成的一套基 因，就是这种 生物的基因组。
19
人类基因组
2002年4月14日，人类基因组序列图绘制成功， 人类基因组计划的所有目标全部实现。这样，由 美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力 共同绘制完成了人类基因组序列图，在人类揭示 生命奥秘、认识自我的漫漫长路上又迈出了重要 的一步。 基因是生命遗传的基本单位。由30亿个碱基对 组成的人类基因组。 作为参与这一计划的惟一发展中国家，中国于 1999年跻身人类基因组计划，承担了1％的测序 任务。提前两年于2001年8月26日绘制完成“中 国卷” 。
>
DNA
>
基因 13
染色体、DNAቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ基因关系（数量）
每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上 包含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段
数量关系： 染色体
＝ DNA ﹤ 基因
控制性状的基本遗传单位是 基因 。
14
探究二：常见生物体细胞染色体的数目
生物 人 果蝇 驴 狗 牛 马 染色体数目 23对 4对 31对 39对 15对 32对 生物 绵羊 同羊 猪 大猩猩 小麦 水稻 染色体数目 54对 30对 19对 24对 21对 12对
病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗
应有 遗 传 效
基 因 基因是有遗传效应的DNA片段
第2节 性状遗传的物质基础
1
1. 下列各项中，控制生物性状的基本遗 传单位是（ A） A. 基因 B. 染色体 C. 生殖细胞 D. 细胞核
2. 下列与遗传有关的结构 ①染色体 ② 基因 ③细胞核，由小到大的排列顺 序是（ C ） A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
一种生物的全 部不同基因所 组成的一套基 因，就是这种 生物的基因组。
19
人类基因组
2002年4月14日，人类基因组序列图绘制成功， 人类基因组计划的所有目标全部实现。这样，由 美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力 共同绘制完成了人类基因组序列图，在人类揭示 生命奥秘、认识自我的漫漫长路上又迈出了重要 的一步。 基因是生命遗传的基本单位。由30亿个碱基对 组成的人类基因组。 作为参与这一计划的惟一发展中国家，中国于 1999年跻身人类基因组计划，承担了1％的测序 任务。提前两年于2001年8月26日绘制完成“中 国卷” 。
>
DNA
>
基因 13
染色体、DNAቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ基因关系（数量）
每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上 包含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段
数量关系： 染色体
＝ DNA ﹤ 基因
控制性状的基本遗传单位是 基因 。
14
探究二：常见生物体细胞染色体的数目
生物 人 果蝇 驴 狗 牛 马 染色体数目 23对 4对 31对 39对 15对 32对 生物 绵羊 同羊 猪 大猩猩 小麦 水稻 染色体数目 54对 30对 19对 24对 21对 12对
病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗
应有 遗 传 效
基 因 基因是有遗传效应的DNA片段
《第2节 性状遗传的物质基础》 课件2
根据有关的信息填写下列空格
• 1、每一种动物或植物的体细胞中，染色体的 数目是 特定的 。 • 2、在生物体的体细胞中，染色体 成对 存在， 父方 母方 一条来自于＿＿＿，一条来自于＿＿，因此， 决定某一性状的基因也是 成对 存在。
人类基因组
科学家估计人类可能有30000个不同的基 因，一种生物的全部不同基因所组成的一套基
* *
细胞核里有染色体，染色体由DNA 和蛋白质组成，基因是有遗传效应的 DNA片段。 每条染色体上一般只有一个DNA分子 ,一个DNA分子上包含多个基因。
人
黄牛
46条
60条
马
兔
64条
44条
狗
猫
78条
38条
水稻
玉米
24条20条不同生物 Nhomakorabea染色体数
先 天 性 愚 型 遗 传 病 人
特 纳 氏 综 合 症 遗 传 病 人
第2节
性状遗传的物质基础
1.有哪些相似的性状？ 2.父子间相似的性状 与什么相关？
多莉诞生的过程
看看你会填写吗？
• 1、在细胞核里有一个叫 染色体 的结构,是 遗传物质的载体． • 2、染色体的主要成份是 DNA 和 蛋白质 , 其中起遗传作用的是 DNA ，是性状遗传 的物质基础。 • 3、在DNA上有遗传效应的片断叫 基因 ， 它控制生物体的性状表现，是基本遗传单 位。
因，就是这种生物的基因组。
你有收获？说来听听
• 在细胞核里有染色体，染色体由DNA和蛋白 质组成，基因是有遗传效应的DNA片断。 • 每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数 目是特定的，通常是成对存在的，一条来自 父方，另一条来自母方。基因也和染色体一 样在体细胞中是成对存在的。
《性状遗传的物质基础》PPT课件
1：1：m
思考练习：P101 第1、2、3题
人 的 受 精 卵
46条染 色体
46条染 色体
人的体细胞：与受精 卵相同，每个细胞都 有46条染色体。
神经细胞
46条染 肌肉细胞 色体
脂肪细胞
血细胞
人有46条染色体！ 46条
分裂
பைடு நூலகம்
46条 46条 46条 46条 46条
人的受精卵
人的体细胞（40万亿到60万亿个）
是包含遗传信息的DNA分子片段，一个DNA分子上
包含 多个基因，所以 DNA 是遗传信息的携带者。 3，染色体上有许多控制性状的基本遗传单位它就是 基因 。
4，基因通过指导蛋白质的合成，来表达自己所包含的 遗传信息 ， 从而控制生物个体的 性状表现 的。 5，每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是 一定 的， 并且通常是成对 存在的。这些成对的染色体，一条来自父方 ， 一条来自母方 。与染色体一样，基因在体细胞中也 成对 存
淀粉多
淀粉易吸水膨胀
性状：圆粒、不甜
CG
A C
A
T G T
另一豌豆 品种的一
个基因 基因
GC TA
指导
不能合成该蛋白质 淀粉少、蔗糖多 不易吸水皱缩
蛋白质合成 控制
性状
性状：皱粒、甜
…
…
这是健康的 人的DNA上的 一个基因片 段
CG
TA TA
…
合成一种蛋白质
叫血红蛋白
…
CG AT TA
血红蛋白异常
不同结构的蛋白质模式图
P100基因的作用：基因是生物体结构和功能的蓝图
房屋修建蓝图 基因是生物体的蓝图
生物体的结构和功 能都与蛋白质有关
《性状遗传的物质基础》PPT教学课件
二、基因是生物体结构和功能的蓝图 在 紫 外 光 照 射下整 个身体 会产生 绿色荧 光
绿色荧光 蛋白基因
基因 指导
在鼠体内产生 荧光蛋白
蛋蛋白白质质合成 表达
性状表现
蓝图
主要构件
基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携
带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
思考：在你
的舌头和大母指 上的细胞中含的 遗传物质相同吗？
DNA片段
长链状的DNA分子
一、DNA是遗传信息的携带者
每条染色体上一般只有__一__个__DNA分
子。 DNA是长链状的分子,一个DNA
分子上包含__多_个___基因，基因是DNA 分子上具有特定_遗__传__信__息____的片断。 基因位于_D_N__A_上，DNA位于 染__色__体___上
讲授新课
克隆羊“多利”诞生的过程
讲授新课
一 染色体、DNA和基因
控制遗传的物质主要存在于细胞核中
电子显微镜下的染色体
生物是由细胞组 成的。细胞的细胞核 中，可以找到一种叫 染色体的结构。
讲授新课
1.染色体
①染色体：指细胞(包括生殖细胞和 体细胞)的细胞核内存在着一些容 易被碱性染料染成深色的物质。
在细胞核中易被碱性染料染成深色的结构——
染色体。
生物 人类 条数 46条 对数 23对
水稻 果蝇 24条 8条 12对 4对
狗 78条 39对
玉米 20条 10对
马 64条 32对
每一种动物或植物的体细胞中，染色 体的数目是一定的，并且通常是
___成__对____存在的。
问题： 动、植物的体细胞中，染色体为什么成对存在？
2.DNA分子:是长链状的分子,每条染色体上一般只有 一个 DNA分子。
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* 细胞核里有染色体，染色体由DNA 和蛋白质组成，基因是有遗传效应的 DNA片段。
* 每条染色体上一般只有一个DNA分子 ,一个DNA分子上包含多个基因。
人 46条 马 64条 黄牛 60条 兔 44条
狗 78条 水稻 24条 猫 38条 玉米 20条
不同生物的染色体数
先 天 性 愚 型 遗 传 病 人
特纳氏综合症遗传病人
根据有关的信息填写下列空格
• 1、每一种动物或植物的体细胞中，染色体的 数目是 特定的 。
• 2、在生物体的体细胞中，染色体 成对 存在 ，一条来自于父＿方＿＿，一条来自于母＿方＿，因 此，决定某一性状的基因也成是对 存在。
人类基因组
科学家估计人类可能有30000个不同的基 因，一种生物的全部不同基因所组成的一套基 因，就是这种生物的基因组。
你有收获？说来听听
• 在细胞核里有染色体，染色体由DNA和蛋白 质组成，基因是有遗传效应的DNA片断。
• 每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数 目是特定的，通常是成对存在的，一条来自 父方，另一条来自母方。基因也和染色体一 样在体细胞中是成对存在的。
知识延伸和拓展：
请同学们搜集在人类基因组研究中， 我国取得的有关成果的资料。
• 3.下列细胞中,不具有成对染色体的是（ C） Ａ.叶肉细胞 Ｂ.肝细胞 Ｃ.精子 Ｄ.受精卵
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你知道吗?
• １.控制生物遗传性状的基因，位于细胞的哪一种结构 上？（ D） Ａ.细胞壁 Ｂ.细胞膜 Ｃ.叶绿体 Ｄ.染色体
• 2.人体细胞内的染色体，正常来源是（ A ） A.一半来自父方，一半来自母方 B.一半以上来自父方，一半以下来自母方 C.一半以上来自母方，一半以下来自父方 D.与父亲相似的人，来自父方 ；与母亲相似的人， 来自母方
第2节 性状遗传的物质基础
1.有哪些相似的性状？
2.父子间相似的性状 与什么相关？
多莉诞生的过程
看看你会填写吗？
• 1、在细胞核里有一个叫 染色体 的结构,是 遗传物质的载体．
• 2、染色体的主要成份是 DNA 和蛋白质 , 其中起遗传作用的是 DNA ，是性状遗传 的物质基础。
• 3、在DNA上有遗传效应的片断叫 基因 ， 它控制生物体的性状表现，是基本遗传单 位。