齐齐哈尔市教育技术培训考试试题答案

齐齐哈尔市教育技术培训考试试题答案

(2011-07-09 22:33:48)

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浦洛夫齐齐哈尔市信息技术教育技术现代教育杂谈试题考试育技术培训齐齐哈尔市教

分）部分(60基础知识

）分2 每小题分，共项选择题（ 20 小题 40 单一、

）。C 1.关于现代教育技术的内涵，你不同意的说法是（

．教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性A研究

育B．教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，以包括现代教育媒体、现代教方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容

．现代教育技术的任务是研究教育与教学手段的改革C

，D．现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的并充分运用现代科学技术为教育服务

）的兴建而提出来的。A 代伴随着（教育信息化的概念是在 20世纪 90年2.

网”D.“国家高速习战略”B.“2016A.“信息高速公路” C.“全国学信息网”

3. 国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（ A ）的呈现

方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

A、教学内容

B、教学方法

C、教学模式

D、教学过程

4.学习的刺激-反应说的代表人物是（ B ）。

A.巴浦洛夫

B.华生

C.斯金纳

D.班杜拉

5. 在信息技术与课程整合中，教师应该学习（ B ），同时，学习、实践并反

思自己的整合工作。

A、计算机技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求

B、信息技术的操作技能，现代学习和教学理论，新课程标准对本学科课程的要求

C、多媒体技术的操作技能，现代学习和教学理论，信息技术对本学科课程的要求

D、教育技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求判断题：

6.完整的信息素养应包括（ D ）三个层面。

A、知识素养、信息素养、计算机技能

B、文化素养、文化意识、信息技

能

C、文化素养、信息意识、计算机技能

D、文化素养、信息意识、信息技

能

7.信息技术与课程整合的评价重点应关注：（ A ）、师生角色的定位、学生能

力的培养、信息技术的应用。

A、学生主体性的发挥

B、教师主体性的发挥

D、教学设计主体性的发挥C、课堂主体性的发挥

8．行为主义理论的教学方法在（ C ）中得到了集中体现。

A．情境性教学 B．直接教学 C．程序教学 D．随机进入教学

9.（ D ）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相

互作用影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。

A.资源型学习

B.探究型学习

C.研究型学习

D.合作学习

10.（ A ）在 1946 年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了”经验之塔”的理论。

A．戴尔 B．普莱西 C．加涅 D．斯金纳

11．“经验之塔”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（ B ）。

A．做的经验、观察的经验、抽象的经验 B．抽象的经验、观察的经验、做的经验

C．观察的经验、做的经验、抽象的经验 D．观察的经验、抽象的经验、做的经验

12.关于信息技术教学应用，下列说法中你不赞同的说法是（ B ）。

A 展示教学内容

B 代替教师角色

C 支持师生交流

D 创设学习情境

13.关于教育技术与信息技术的关系，你认为较恰当的说法是（ C ）。

A、信息技术水平高的教师教育技术水平必定高

B、教育技术的核心是信息技术

C、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

D、教育技术从属于信息技术

14.Powerpoint 所提供的（ B ）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。

A.自定义动画

B.动作设置

C.预设动画

D.自定义放映

15.PowerPoint 文档可存为多种文件格式,但下列（ C ）文件格式例外。

B.pot A.ppt

C.psd

D.html

15.Excel 中，工作表的改名操作正确的是（ C ）。

A.用 DOS 的 REN 命令

B.在资源管理器中右击相应文件，在弹出的菜单中选“重命名”命令

C.在 Excel 编辑窗口双击表名后，输入新工作表名

D.在 Excel 窗口中选择“文件”菜单的“另存为”命令

17.你认为教学媒体的选择与下面的哪个因素无关? （ D ）

A 教学目标

B 学习内容

C 学习者特征

D 教学评价

18.以教为中心的教学结构突出强调的是（ A ）

A．教师的主导作用

B．自主学习设计

C．学生的学

D．学教并重

19.王老师在用 Word 制作电子教案的过程中，为了防止突然断电来不及保存而造成数据的丢失的情况，下列方式中可以有效帮助王老师解决这个问题的是（ A ）

A.使用 Word 中的自动保存功能，把自动保存的间隔时间调得短一些

B.利用 Word 中的帮助功能，MS Office 助手可以解决一切问题

Ｃ.建议换一个制作工具软件，比如ＷPS Office

Ｄ.先将教案写在纸上，然后迅速地输入到计算机中

20.学习的经典性条件作用说是（ C ）提出的

A.桑代克

B.巴浦洛夫

C.奥苏伯尔

D.班杜拉

二、判断题(共 10 小题 20 分，每小题 2 分)

1.信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体。（×）

2.整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。（√）

3.行为主义的教学遵循的过程是：选择终点行为；了解学生的起点行为；步调

划分；呈现小步任务给学生，对学生在每一小步上的反应予以反馈和强化。（√）

4.认知主义理论认为短时记忆和长时记忆是不同的结构起作用的。（×）

5.情境性学习是建构主义学习理论在教学中的应用。（√）

6.PowerPoint 支持插入多种格式的图片，常用的图片格式为“BMP”、“JPG”、“GIF”，插入图片时只能从剪贴画中插入图片，不能从文件中插入图片。

（√）

7.信息技术有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式。（√）

8.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程。（√）

9.布鲁纳认为维持学习的基本动力是外部奖励。（√）