清华816环境微生物学考研真题(一)

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2015清华大学环境微生物学816考研历年真题试题(2003-2014)

2015清华大学环境微生物学816考研历年真题
（2003-2014）
十二（12）年真题经典
目录
2003清华大学环境微生物学816考研真题 (2)
2004清华大学环境微生物学816考研真题 (3)
2005清华大学环境微生物学816考研真题 (5)
2006清华大学环境微生物学816考研真题 (6)
2007清华大学环境微生物学816考研真题 (7)
2008清华大学环境微生物学816考研真题 (10)
2009清华大学环境微生物学816考研真题 (13)
2010清华大学环境微生物学816考研真题 (16)
2011清华大学环境微生物学816考研真题 (20)
2012清华大学环境微生物学816考研真题 (24)
2013清华大学环境微生物学816考研真题 (25)
2014清华大学环境微生物学816考研真题 (26)
2003清华大学环境微生物学816考研真题
2004清华大学环境微生物学816考研真题
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2009清华大学环境微生物学816考研真题
2010清华大学环境微生物学816考研真题
2011清华大学环境微生物学816考研真题
2012清华大学环境微生物学816考研真题。

清华大学816环境微生物学考研重点总结

清华大学816环境微生物学考研重点总结清华大学816环境微生物学考研重点总结20031、比较呼吸作用和发酵2、比较光合细菌和蓝藻3、放线菌和细菌菌落的比较细菌、放线菌、霉菌、酵母菌的菌落特征是什么,试比较其异同,并说明菌落在微生物学中有何作用。

4、G+和G-的细胞壁的区别5、比较好氧降解和厌氧降解6、生长曲线特性（缓慢期、对数期、稳定期、衰亡期）7、基因突变和驯化20041. 分子内无氧呼吸，其特点并举例说明。

2. 何谓立克次氏体，其于支原体和衣原体的主要区别。

与人类的关系。

3. 4. 试简述原核微生物基因重组的几种方式。

5. 酶的定义、组成、按酶促反应可分为几类。

2.什么是酶的活性中心?包括那几个功能部位,各有什么功能。

四、论述1. 简述什么是细胞膜，其结构、功能、化学组成。

3. 何谓质粒，其特点、作用？在环境污染治理中有什么应用？4. 氮在自然界中有哪些存在方式？画出自然界中的氮循环图，并说明微生物参与的主要氮转化途径。

2005三、简答2、说明球衣细菌在水处理中的作用,有何特殊的营养要求.3、说明真核生物与原核生物的染色体有何异同.5、简述碳循环,并说明微生物在碳循环中的作用.四、论述1、2、什么是内含物,试述与除磷有关的两种内含物,并简述微生物除磷的原理.20061. 和化学催化剂相比，酶催化剂有什么特点。

2. 什么叫做基因工程？共分为几个部分？3. 原生动物在废水生物处理中有什么作用？4. 和活性污泥相比生物滤池中的微生物有什么特点。

5. 有机物好氧分解和厌氧分解的不同点。

论述题（每题15分，共45分）1. 测定细菌生长的方法有哪些？分为几类？各自的特点？（优缺点等）2. 含氮有机物经微生物转化为氮气的过程分为几个部分？各个步骤参与的细菌有什么特点？3. 画出间歇培养的典型生长曲线，写出各步特点。

20071.简述细胞膜的结构和功能？3.污水生物处理中，细菌和原生动物之间是什么关系？这种相互关系的作用？4.聚磷菌有哪两种内含物？什么作用？5.以酿酒酵母为例，说明真菌的生活史论述1. 活性污泥法系统与生物膜法系统在微生物群落上的特征？以及对出水水质的影响？2. 有机物好氧降解和厌氧降解的不同？3. 简述氮转移的几种途径？参与的细菌？特点？4. 论述硝化和反硝化的影响因素，主要的硝化细菌有哪些,及其的特点20081. 简述革兰氏染色过程和机理。

816环境微生物专业课简答

816环境微生物专业课简答、论述整理资料以下整理的简答、论述来自真题和清华本科生期末考试题，是本人复试时辛苦整理而来，由于当时为纸质记录，现在只将题目整理为电子版，以供大家参考。

顺序与课本顺序基本相同，方便复习时了解出题的侧重点。

1．G+和G-的细胞壁区别。

2．什么是细胞膜，其结构．功能．和化学组成（论）。

3．说明革兰氏染色法的步骤和机理。

4．什么是内含物，试述与除磷菌有关的两种内含物，并简述微生物除磷机理（论）。

5．什么是芽孢？试简要说明芽孢为什么有较强的耐热能力。

6．试从以下几方面比较孢子和芽孢有何不同：大小、数量、形态的多样性．形成部位、繁殖功能、耐热性、能产生的微生物种类等。

7．比较光合细菌和蓝藻。

8．藻类和光合细菌的光合作用有何不同？9．放线菌和细菌菌落的比较10．细菌．放线菌．霉菌．酵母菌的菌落特征是什么，比较异同，并说明菌落在微生物学中有何作用。

（论）11．试比较霉菌和细菌的菌落特征有何不同。

12．何为立克次氏体，其与支原体和衣原体的主要区别，与人类的关系。

13．简述支原体．立克次氏体．衣原体的特点和异同。

14．说明球衣细菌在水处理中的作用，有何特殊的营养要求。

15．试述在水处理工程领域中菌胶团的含义和作用。

16．原生动物在废水生物处理中有什么作用？17．通过酿酒酵母的过程，简述啤酒酵母菌的生活史。

18．污水生物处理中，细菌和原生动物之间是什么关系？这种互生关系的作用？19．试从细胞大小、细胞壁组成、细胞核、光合作用场所、染色体的个数等方面比较真核微生物与原核微生物有何不同？20．什么是病毒，繁殖特点，过程。

21．比较呼吸作用和发酵。

22．酶的定义．组成，按酶促反应可分为几类，其最新进展（组成的最新学说）。

23．什么是酶的活性中心？包括哪几个功能部位，各有什么功能。

24．和化学催化剂相比，酶催化剂有什么特点。

25．什么是分子内无氧呼吸，其特点并举例说明。

26．微量元素和生长因子的区别。

2013年清华大学816环境微生物考研真题

清华大学
2013年硕士研究生入学考试试题
考试科目：环境微生物学
一、填空题（每空0.5分，共30分）
二、名词解释（每题4分，共40分）
1．蓝细菌
2．放线菌
3．氧化磷酸化
4．基因工程技术
5．主动运输
6.开尔文循环
7．选择培养基
8．异染颗粒
9．性质粒（F因子）
10．朊病毒
三、简答题（每题7分，共35分）
1．什么是原生质体，原生质体有什么特点？
2．诱变育种时用紫外线做诱变剂的机理。

3．鼠伤寒沙门氏菌进行生物毒性检测的原理。

4．微生物连续培养分为哪两种？为什么说稀释率D是运行中的主要控制参数？
5．光合作用分为哪两种，分别举例说明其机理。

四、论述题（3×10+1×15）
1．为什么地下管道易被腐蚀和堵塞，举例说明参与的微生物和其作用机理。

2．什么是细胞的非可培养状态，影响细胞培养的因素有哪些？用哪些方法检测环境中
的非可培养细胞的量，至少3种方法。

3．课本上的计算题（15分，数据都没有变）。

4．序批式活性污泥反应器（SBR）脱氮除磷的机理，为什么SBR不易引起污泥膨胀？。

清华大学环境微生物学历年期末、考研、考博真题

03年真题（年份已久，题目不全，仅做参考）一、名词解释1、质粒：质粒是独立于染色体外具有独立复制能力的细胞质遗传因子。

2、蓝细菌：是一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素（但不形成叶绿体）、能进行产氧光合作用的大型原核生物。

3、选择性培养基：指在培养基中添加或不添加某些特定化学物质以选择性地促进某类微生物生长而抑制不需要微生物的生长。

4、硫化作用：还原态的硫化物被微生物氧化成硫酸的过程。

5、油镜：一种物镜在使用时需加入与玻璃折射率相近的镜油，故称为油镜。

6、大肠杆菌：人和温血动物肠道内的正常菌，为兼性厌氧的革兰氏阴性菌，能发酵乳糖产酸产气。

7、病毒：病毒是一类超显微、非细胞的、没有代谢能力的绝对细胞内寄生生物。

8、异样性指标：衡量水中异养性生物结构与功能的指标，用以表征水受有机污染的程度。

9、生长因子：生长因子通常指那些微生物生长所必需且需要量很少，但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。

10、菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相粘集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团，叫做菌胶团。

11、氨化作用：有机氮化物在微生物的分解作用中释放出氨的过程。

二、简答与论述1、比较呼吸作用和发酵由于微生物体内所含酶的体系和种类不同，其生物氧化中的最终受氢体及电子受体不同，因而分成上述几种类型。

有氧呼吸及无氧呼吸作用对有机物分解彻底，常可彻底氧化为H2O 及CO2，其释放能量亦高；而发酵作用对基质分解不彻底，产物中仍有各种简单有机物，或仅有一部分氧化形成H2O及CO2 ，其释出能量亦较低。

有氧呼吸及无氧呼吸作用对基质的利用率较高，其所分解有机物中的碳素约20％~40％同化为菌体组分；发酵作用对基质的利用率很低，约2％~5％同化为菌体。

所以活性污泥法处理废水之剩余污泥较厌氧消化法为多。

此外，进行发酵作用的厌氧微生物，需要大量的基质才能满足其生命活动所需的能量，因而其对基质的转化率较有氧呼吸和无氧呼吸作用为高。

清华大学816环境微生物学考研参考书目、考研真题、复试分数线新

三版）
《中国城市建设史》中国建筑工业出版社
《外国城市建设史》中国建筑工业出版社
《中国古代建筑史》中国建筑工业出版社
《中国建筑史》
中国建筑工业出版社
《外国建筑史》
中国建筑工业出版社
《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社
601 艺术概论
《艺术概论》
文化艺术出版社
《美学概论》
人民出版社
《中国城市建设史》中国建筑工业出版社
清华大学考研参考书目
科目名称
参考书
出版社
《西方现代景观设计中国建筑工业出版社
335 风景园林基础的理论与实践》
《图解人类景观—环同济大学出版社
作者王向荣 [英]杰弗瑞·杰里柯//苏
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境塑造史论》
342 建筑学基础
《中国古典园林史》（第清华大学出版社
邢其毅主编
薛华等刘密新等
潘祖仁主编
何曼君等
吴庆余赵敦华
《科学技术概论》（第
608 科学技术概论
高等教育出版社 2006
二版）
胡显章、曾国屏主编；李正风主持修订
《政治科学》
华夏出版社
迈克尔·罗斯金等
609 政治学概论《比较政治制度》高等教育出版社
曹沛霖等
《国际关系分析》北京大学出版社
阎学通
清华大学 816 环境微生物学考研参考书目、考研真题、复试分数线
816 环境微生物学课程介绍
环境微生物学(Environmental Microbiology)是重点研究污染环境中的微生物学，是环境科学中的一个重要分支，是 20 世纪 60 年代末兴起的一门边缘学科，它主要以微生物学本学科的理论与技术为基础，研究有关环境现象，环境质量及环境问题，与其他学科如土壤微生物学，水及污水处理微生物学，环境化学，环境地学，环境工程学等学科互相影响，互相渗透，互为补充。环境微生物学研究自然环境中的微生物群落，结构，功能与动态；研究微生物对不同环境中的物质转化以及能量变迁的作用与机理，进而考察其对环境质量的影响。

2019年清华大学816环境微生物学考研真题回忆版

2019年清华大学816环境微生物学考研真题回忆版一，填空题微生物的双名制命名规则，第一个字母代表，表示特征，第二个代表，表示特征革兰氏阳性菌细胞壁主要成分是，对菌敏感，对类抗生素敏感污水处理中的原生动物主要有和，大量出现时古菌的()与原核生物相似()与真核生物相似，古菌的和与真核生物原核生物均不相似病毒的繁殖方式为()。

酵母菌的繁殖方式有()。

噬菌体的溶原现象培养基中需要加入碳源()和水生物分解潜能实验需要先进行实验，再进行实验质粒是微生物以外的携带有遗传信息的DNA分子，一般是状，通过方式整合到DNA还是什么上间歇培养的四个阶段分别是()。

铜绿微囊藻是造成水华的主要生物，是一种，具有能进行光合作用AAO工艺污泥回流池，废水回流池，回流的氧气相对于AO工艺对菌影响最大二，选择题+三，多选题电子受体和供体的判断有机物的生物分解性显微镜操作硝化反应消毒性能（氯气二氧化氯）微生物纯种分离病毒结构米门方程式比生长率和生长率比较菌种衰退和筛选细胞膜功能（鞭毛，磷酸化场所）四，简答题1养殖废水排入湖泊，湖泊通过蒸发降水等自净，问各阶段主要微生物种群2，微生物的合成代谢与分解代谢分别是？举例分别说明（文字或方程式）碳和氮的两种代谢方法五大题污泥处理，通过预处理可以提高污泥水解率，降低挥发性固体量巴拉巴拉1，举不包括下面问题在内的2例能在污泥处理过程中使微生物破裂，释放XXXX形成厌氧环境的方法2，可以投加自由亚硝酸使水解反应加快，机理是什么？投入亚硝酸根更经济，所以要严格控制什么因素从而控制自由亚硝酸的量3，已知自由亚硝酸量在3mgN-L，搅拌48h时水解率最高，设计实验，给出实验范围和测定参数，并画图说明结果。

清华大学环境工程08年考研真题(816)

08年真题一、填空题1.原生质体包括：（细胞膜）（细胞质膜）（细胞质）（核质和内含物）2.细菌生长四个时期：（缓慢期对数期稳定期衰亡期）3.光和醌和呼吸醌分别包括：（泛醌）（维生素K）；（质体醌）（维生素K1）4.病毒的定义；（病毒是超显微非细胞没有代谢能力的绝对细胞内寄生性生物，只能用电子显微镜观察）5.纯种分离根据培养基的状态分为（稀释平板法）（平板划线法）；需在（无菌）条件下。

6.活性污泥中原生动物出现的顺序：（）7.生物三界分为（）（）（），分类的根据是：（）8.测定细菌生长的方法：（显微镜直接计数法）（荧光染色计数法）（活菌计数法和特定微生物计数法）9.水质生物学指标有（大肠菌群）（类大肠菌群）（粪链球菌）（产气荚膜梭菌）10.生物对金属离子的转化作用：（沉淀，吸附，还原，氧化）11.葡萄糖酵解产物（丙酮酸）（ATP）（NADH2），及产物去向（）12.米氏常数反应的是（反应速度）与（基质浓度）的关系，与（酶的种类和性质）有关，与（酶的浓度）无关。

13.内含物包括：（异染颗粒）（PHB）（甘糖和淀粉粒）（硫粒）14.聚磷菌除磷的过程：除磷菌和聚磷菌是一类在（好氧）环境中能超量摄取磷，并把磷合成为（聚磷酸盐）存在细胞内，在（厌氧）环境中聚磷菌又把所储存的（聚磷酸盐）分解并产生ATP再利用ATP把污水中的磷脂酸等有机物摄入细胞，以（PHB ）或糖元等有机物的形式贮存于细胞。

二，名词解释1.蓝细菌：是一类进化历史悠久，革兰氏染色阴性，无鞭毛，含叶绿素（但不形成叶绿体）能进行产氧光合作用的大型原核生物。

2.核糖体RNA：3.芽孢：某些细菌生活史的一定阶段，细胞内形成一个圆形或椭圆形，壁厚，含水量低，抗逆性强的休眠结构，成为芽孢。

4.原生质体融合：是通过人为的方法使遗传性状不同的两个细胞的原生质体进行融合，借以获得兼有双亲遗传性状的稳定重组子的过程。

5.次级代谢：是指某些微生物生长到稳定期前后，以结构简单，代谢途径明确产量较大的初生代谢物作前体，通过复杂的次生代谢途径所合成的各种结构复杂的化学物。

2011年清华大学816环境微生物考研真题

清华大学2011年硕士研究生入学考试试题考试科目：环境微生物学一、填空题1．光合细菌属革兰氏（），是细菌中最为复杂的菌群之一。

它们以光为能源，能在（）或（）条件下利用自然界中的有机物、硫化物、氨等作为（）进行光合作用。

2．20世纪70年代末，美国微生物学家卡尔·沃伊斯和乔治·福克斯等用独创的生物化学方法分析了200多种微生物的（）核糖体核糖核的寡核苷酸谱，一些极端环境生物，包括产甲烷菌．嗜盐菌和嗜热嗜酸菌等，他提出将这类微生物与其它细菌（）及（）并列为生物的三大类，成为（）。

3．在生物分解和转化过程中，有机物的毒性往往发生变化。

生物分解产物的毒性远远低于原化合物时的生物分解作用，成为去毒作用，去毒作用的机制主要有：（）（）（）（）。

4．原生动物出现的顺序：四个空5．病毒没有完整的（）和独立的（），只能寄生在微生物．动物或植物的活细胞内生活。

以（）为宿主的的病毒通称噬菌体，噬菌体的寄生性具有高度的（）。

6．根据酶的存在部位即在细胞内外的不同，分为胞外酶和胞内酶两类。

胞内酶能透过细胞，作用于细胞外面的物质，通常可以消化（），胞内酶在细胞内部起作用，主要起催化细胞的（）作用。

大多数微生物酶的产生与基质寻在与否无关，在微生物体内都存在相当数量的酶，这些酶称为（）。

受到持续的物理．化学作用影响，微生物会在其体内产生适应新环境的酶，称（）。

7．基质脱氢的4种途径包括（）（）（）（）。

8．微生物计数法中能进行全部计数的有（）（），进行活菌计数的有（）（）。

9．菌种退化的表现为（）（）（）（）。

10．运行良好的UASB反应器中的污泥是“颗粒污泥”，这种颗粒污泥有较好的产甲烷活性和良好的沉降性能。

它是一种团粒结构，由许多种类的细菌组成。

各类细菌在颗粒污泥中的分布是有规律的。

分布在颗粒外层的主要是（）和（），内层主要是（）及（）。

11．大多数聚磷菌一般只能利用（）等小分子的有机质，不能直接利用和分解（）。

2010年清华大学816环境微生物考研真题

清华大学2010年硕士研究生入学考试试题考试科目：环境微生物学一、填空：1．革兰氏阳性菌的细胞壁由（肽聚糖）和磷壁酸组成，革兰氏阴性菌细胞壁外层由（脂多糖）和（脂蛋白）组成，内层较薄，主要结构成分为（肽聚糖）。

2．大多数微生物酶的产生与基质存在与否无关，这些酶称为（组成酶），在受到了持续的物理化学作用后微生物会在其体内产生出适应新环境的酶称为（诱导酶）3．微生物细胞中有很多种RNA分子。

其中含量最丰富也是比较稳定的RNA分子是（核糖体RNA）其主要功能（组成核糖体的主要成分）原核生物的（？）及真核生物的（？）经常被用作不同微生物在生物进化关系的标准之一。

4．酶是细菌细胞体内生成的一种催化剂，它具有一般催化剂的共性，即（加速反应速率）（不改变化学反应平衡点）同时也具有普通催化剂不具备的特点，如（高催化效率）（高度专一性）等。

5．微生物中基因重组的形式很多，在真核微生物中，基因重组是在两个配子相互融合的有性繁殖过程中发生的，称为（杂交）在原核微生物中基因的转移和重组通常有（转化）（转导）（接合）。

6．病毒学法完整的酶系统，不能单独进行物质代谢，病毒也不是二分裂繁殖，而是以复制方式繁殖，病毒的繁殖过程分为（吸附）（侵入与脱壳）（复制与合成）（装备与释放）四步。

7．呼吸作用是微生物在氧化分解基质的过程中，生成水或其他还原性物质并释放能量的过程，在这个过程中，基质的脱氢有四条途径（EMP）（HMP）（ED）（TCA）。

8．天然水体或污水处理的构筑物中的氨化细菌和氨氧化菌和亚硝酸氧化菌之间存在（互生）关系，因为水中溶解态有机物过高会抑制（氨氧化菌）生长，而氨化细菌能将溶解的有机物分解为氨或胺盐，这样既为（氨氧化菌）解了毒又提供了氮素营养，氨对（亚硝酸菌氧化均）有抑制作用，可由于氨氧化细菌能把氨氧化为亚硝酸，这就为（亚硝酸菌氧化均）解了毒，还提供了营养。

9．除磷菌和聚磷菌是一类在（好氧）环境中能超量摄取磷，并把磷合成为（聚磷酸盐）存在细胞内，在（厌氧）环境中聚磷菌又把所储存的（聚磷酸盐）分解并产生ATP再利用ATP把污水中的磷脂酸等有机物摄入细胞，以（PHB）或糖元等有机物的形式贮存于细胞。

2007年清华大学816环境微生物考研真题

清华大学2007年硕士研究生入学考试试题考试科目：环境微生物学一、填空（30分）1．微生物的四种营养类型（光能自养，光能异养，化能自养，化能异养）。

2．与基质存在与否无关的酶是（组成酶），在经过物理，化学作用后产生（诱导酶）。

3．菌种退化的表现（菌种退化的表现），（菌落和细胞形态的变化），（生长速度缓慢，）（产孢子越来越少），（抵抗力抗不良环境能力减弱），（代谢产物生产能力或其对宿主寄生能力下降），菌种衰退的原因（自然突变和环境条件）。

4．核酸按结构分为（）（），按（中间JJWW，忘了）差异分为（）（）。

5．遗传信息传递和表达的步骤是（复制转录翻译）。

6．普通光学显微镜最大放大（）2000倍，观察霉菌和酵母用（100~400）倍，而观察细菌用（900~1500）倍，观察病毒时无法用普通光学显微镜观察。

7．计数法中，（微镜直接计数法）总菌数计数法，（菌技术法）活菌计数。

8．呼吸链在原核生物（）上，或在真核生物（）上，经一系列（）的，链状H电子组成，好氧下（）。

9．古菌在细胞结构，代谢上接近于（原核生物），而在转录，翻译上接近于（真核生物）。

10．质粒是遗传性状（具有特异性的DNA分子，其特性有（可转移性可整合性可重组性可消除性）。

11．四种营养物质吸收和运输的途径（单纯扩散主动运输促进扩散基团转位）。

12．生长曲线四阶段是（缓慢期对数期稳定期衰老期）。

13．1分子葡萄糖，糖酵解产生2分子（丙酮酸）2分子（NADH+H+）和2分子ATP，其中（丙酮酸）可在有氧条件下经氧化磷酸化反应产生6分子ATP,在无氧条件下则还原成乳酸或脱羟基生成乙醛并最终被还原成乙醇。

14．不产氧光合细菌营养类型（发酵细菌产氢产乙酸细菌同型产乙酸细菌。

15．按处理中微生物对氧的要求，污水生物处理分为（好氧生物处理和厌氧生物处理）二类，按微生物的利用形态，生物处理单元分为（附着生长型和悬浮生长型。

16微生物的六大营养要素（碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水）。

清华大学环境工程09年考研真题(816)

09年真题一、填空1.革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的染色步骤？革兰氏染色步骤：结晶紫初染，碘液媒染然后酒精脱色，最后用蕃红和沙黄复染，G+染色后细菌细胞仍保留初染结晶紫的蓝紫色，G经过染色后细菌细胞则先脱去初染结晶紫的蓝紫色而带上复染番红或沙黄的红色。

2.光合作用产氧蓝藻不产氧光合细菌蓝藻是能进行产氧光合作用的光合细菌，一般光合细菌多指不产氧的光合细菌。

3.古菌的三域学说与原核微生物的相似性三域学说把生物分为古细菌真细菌和真核生物4.真菌的营养方式只能靠腐食性吸收营养方式取得碳源能源和其他营养物质5.污水中原生动物的出现顺序：6.rRNA及其对生物的分类的指示作用？7.米门公式与什么有关，与什么无关米氏常数与酶的种类和性质有关而与酶的浓度无关8.培养基的分类，纯种分离方法的分类培养基的分类：按物理状态：液体~固体~半固体~按化学成分：天然~合成~半合成~按用途不同分：选择性~鉴别~ 加富~纯种分离方法分类：平板稀释法，单细胞或单孢子分离法9.常用的测大肠杆菌菌群的方法：发酵法滤膜法时间分别为72h 30h10.微生物间的关系（四种）互生共生寄生拮抗11.UASB法颗粒污泥中的生物分布状况升流式厌氧污泥反应器（UASB）中的污泥是“颗粒污泥”。

总金额中颗粒污泥具有较好的产甲烷活性和良好的沉降性能，一般情况下，颗粒污泥外层的微生物主要是（发酵细菌）（氢氧化型产甲烷细菌），而内层是（乙酸营养型产甲烷细菌）（产氢产乙酸细菌）。

12.聚磷菌与发酵产酸菌的关系除磷菌和聚磷菌是一类在（好氧）环境中能超量摄取磷，并把磷合成为（聚磷酸盐）存在细胞内，在（厌氧）环境中聚磷菌又把所储存的（聚磷酸盐）分解并产生A TP再利用A TP把污水中的磷脂酸等有机物摄入细胞，以（PHB ）或糖元等有机物的形式贮存于细胞。

13.生物分解性与结构的关系：(1)增加A类取代基（即异源基因）一般分解性变差，增加B类取代基，有时可以增加生物分解性，能使生物分解性降低的基团称为异源基团。

2017年清华大学环境微生物学真题

2.大体就是进行某有机物（石油成分，好像是饱和多环芳烃之类）降解菌的筛选，在加入硝酸盐后分解速度变快，共四个问题：（1）加富培养基应该有哪些成分？（2）加富培养有什么条件？（3）试验中微生物以某中间代谢产物和这种有机物作为电子供体，给出了一个图，指出两个图线对应的电子供体是什么。（4）画出培养过程生物数量随时间的变化曲线图，并解释其特点，培养基的碳源过量。
3.大体就是比较了一下厌氧氨氧化（书上有其定义）和AAO工艺，指出短程厌氧氨氧化工艺比AAO工艺好，短程厌氧氨氧化工艺是一种将亚硝化和氨氧化工艺结合起来的一种工艺，问题有四个：（1）写出硝化、厌氧氨氧化的方程式，并写出总反应方程式，并要求配平。（2）短程厌氧氨氧化比传统AAO工艺曝气能耗小，为什么？（3）怎么通过人为控制使得厌氧氨氧化菌在构筑物中保持优势地位（4）用厌氧氨氧化菌和AAO反硝化的污泥进行反应，以乙酸作为碳源，硝氮和氨氮量比值固定为10比7，分别做了碳氮比为0.5、1.0、1.5三组的实验，试验中各物质的图像给了出来，第一小问是将碳氮比和给出的图匹配起来并给出原因，第二小问是在处理碳氮比比较大的污水时，为了取得比较好的总氮去除率，可以采取什么措施？
三.简答题
1.细菌、酵母菌、放线菌、霉菌在显微镜下的形态学特征是什么？
2.微生物的间歇培养可以粗分为四个过程，其中停滞期的影响因素有哪些？
3.污水处理中常用稳定期的微生物，为什么不用对数期的微生物？
4.紫外线消毒为什么不能完全取代氯消毒技术？
四.分析题
1.污水排放到河流、江水中，在顺流而下的过程中对水体中的生态环境有什么影响，画图表示各水质参数的变化情况（BOD、DO、NH2-N、P、生物种类及数量、叶绿素含量等），并解释原因。
2017年清华大学环境微生物学真题