2015年高考生物热点集训1

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2015届高考生物一轮特训【第8单元】生命活动的调节与免疫【5】(含答案)

2015届高考生物一轮特训【第8单元】生命活动的调节与免疫【5】(含答案)

真题集训引方向题组一生长素的发现和生理作用1.[2013·安徽高考]科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

该实验证明了()A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长解析:本题主要考查胚芽鞘的向光性实验。

温特两个实验中的胚芽鞘是否生长,取决于琼脂块上是否放置过胚芽鞘尖端。

该实验证明胚芽鞘尖端产生了某种化学物质,这种化学物质扩散到琼脂块,再通过琼脂块进入切去尖端的胚芽鞘一侧,促进胚芽鞘向对侧弯曲生长。

该实验不能证明生长素只能进行极性运输和生长素的化学本质。

答案:B2. [2013·天津高考]下图为生长素( IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。

图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。

若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。

[来源:]据图分析,下列叙述错误的是()A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度[来源:]D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高解析:本题考查植物激素调节在生命活动中的应用。

根据图解可知,适宜浓度的IAA可以促进GA1的合成,因此对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度的IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常;用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,导致生长素不能运输到下部,影响GA1的合成,该植株较正常植株矮;对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,植株内不能合成GA1,因此该植株不能恢复正常植株的高度;酶2基因突变的豌豆,茎内GA1含量增加,该豌豆植株较正常植株高。

2015高考高频考点模拟卷·生物学科·安徽卷

2015高考高频考点模拟卷·生物学科·安徽卷

2015年学大教育高考高频考点测试卷·安徽卷·生物学科生物第Ⅰ卷注意事项:1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选图其他答案标号。

2.本卷共6,每题6分,共36分,每小题给的四个选项中,只有一个选项是正确的一、选择题1.(6分)下列关于细胞中化合物的叙述,不正确的是()A、水是生化反应的介质,也为细胞提供生存的液体环境,所以没有水就没有生命B、蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNAC、核酸能贮存遗传信息,但在最基本的生命系统中,DNA是遗传物质,RNA不是D、糖类是细胞中主要的能源物质,主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高正确答案:D解析:新陈代谢的各种化学反应必须以水为介质才能进行,活细胞必须生活在水中才能与环境进行物质交换,A 正确;蛋白质合成的原料是氨基酸,所需酶的化学本质为蛋白质,以mRNA 为模板、tRNA为工具、rRNA 参与构成的核糖体为场所,B 正确;最基本的生命系统是细胞,细胞内既有DNA又有RNA,但RNA是以DNA为模板转录形成的,故DNA是遗传物质,C 正确;糖类是细胞中主要的能源物质,是因为细胞生命活动所需能量主要由糖类提供,而与其含量高低无关,D 错误。

2.(6分)下列有关细胞结构和生理功能的叙述,正确的是()A、内质网和高尔基体是肽链合成和加工的场所B、细胞核是细胞遗传和代谢的中心C、细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成D、秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成,可使细胞分裂停留在前期正确答案:C解析:内质网和高尔基体只是分泌蛋白加工场所,肽链的合成场所是核糖体,A 错误。

细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,细胞代谢的主要场所是细胞质基质,B 错误。

细胞的分裂、分化、衰老、凋亡过程中都有基因的选择性表达,故都有新蛋白质的合成,C 正确。

秋水仙素抑制植物细胞纺锤体的形成,但不影响染色体的复制和着丝点的分裂,只是无纺锤丝的牵引,染色体不能向细胞两极移动,细胞质不能分裂,导致染色体数目加倍,D 错误3.(6分)线粒体中的蛋白质大部分是核基因编码的,在细胞质中合成,然后输入到线粒体中。

2015浙江理综生物训练卷1

2015浙江理综生物训练卷1

1.细胞周期的运转是十分有序的,是基因有序表达的结果。

基因的有序表达,使进行有丝分裂的细胞按G1-S-G2-M时期的顺序(图中的M表示分裂期,G1、S和G2组成分裂间期,其中G1、G2表示RNA和蛋白质合成期,S表示DNA合成期)周而复始地进行。

如图表示周期中的某种生理变化的发生与其对应时期的关系,其中正确的是2.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。

下列有关说法正确的是A.若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为NB.若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为N/2C.若子细胞中染色体都含3H,细胞分裂过程中会发生基因重组D.若子细胞中有的染色体不含3H,细胞分裂过程中发生了同源染色体分离3.右图是动物精子形成过程中某一时期的模式图,下列说法正确的是A.如果分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中染色体数目均异常B.若在复制时没有发生任何差错,则该细胞能产生四种类型的精细胞C.若染色体1和2发生部分片段的交换,则减数分裂无法正常进行D.图示细胞内全部DNA分子数为8个4.Kalvin等人研究光合作用时进行了以下实验:在某种绿藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。

预测实验结果是A.光照时间越长,固定产生的三碳化合物越多B.在一定时间内光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多C.无论光照时间长短,放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上D.只要给予光照,放射性就会出现在NADPH中5.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

下列有关叙述错误..的是①K值是长时间内环境所能维持的种群最大数量②该种群增长的特点是:起始增长很慢,但随着种群基数的加大,增长会越来越快。

③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率与死亡率基本相等④假设这是鱼的种群,当捕捞剩余量达到K/2值时停止捕捞,种群恢复最快A.② B.④ C.①③ D.③④6.生长素对植物生长作用具有两重性,既可以促进生长,也可以抑制生长。

2015高考真题分类汇编(生物)

2015高考真题分类汇编(生物)

专题一组成细胞的分子考点1 细胞中的有机物(2015福建卷)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质A、都含有20种氨基酸B、都是在细胞内发挥作用C、都具有一定的空间结构D、都能催化生物化学反应[答案]C[命题立意]本题考查蛋白质的基本知识,考查识记和判断能力。

难度较小。

[解析]生物体中组成蛋白质的氨基数约有20种,不是每种蛋白质都含20种氨基数,A错误;蛋白质可以在细胞内外发挥作用,甚至可以在体外发挥作用,如某些酶,B错误;蛋白质是由肽链经过盘曲、折叠形成其特有的空间结构,C正确;蛋白质的功能多种多样,只有作为酶的蛋白质可以催化生物化学反应,D错误。

(2015新课标卷Ⅰ)下列叙述错误..的是A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【答案】D【解析】组成DNA的单体是脱氧核苷酸,其元素组成是C、H、O、P、N;而ATP的全称是腺嘌呤核苷三磷酸,与核苷酸的组成相似,其组成元素也是C、H、O、P、N,A正确。

tRNA只含有一个三联体,对应三个碱基,只有一个反密码子,B正确。

T2噬菌体为DNA病毒,其核酸为脱氧核糖核酸,基本组成单位是脱氧核苷酸,C正确。

细菌为原原生物,其细胞内只有一种核糖体细胞器,不存在着复杂的细胞器,如线粒体等,D错误。

(2015新课标卷Ⅱ)端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA 为模板合成端粒DNA的一条链,下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】本题考查有关端粒的知识,考查知识的记忆及信息获取与分析能力,难度较小。

依据端粒学说,端粒酶存在于染色体的两端,以此排除A选项(大肠杆菌无染色体);依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶,故B 错;正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截,故D项错误。

【优化方案 人教】2015届高考生物一轮复习课件 高考热点集训(1)

【优化方案 人教】2015届高考生物一轮复习课件 高考热点集训(1)

解析:选D。1个丙氨酸左右有2个肽键,脱掉2个丙氨酸肽 键数目减少4个。该过程得到3条短肽链和两个游离的丙氨 酸,3条短肽链增加了2个氨基和2个羧基,两个游离的丙氨 酸增加了2个氨基和2个羧基,氨基和羧基分别增加4个。增 加的氨基、羧基中氢原子和氧原子分别增加了12个和8个, 又因为水解过程肽键减少4个,减少了4个氢原子和4个氧原 子,所以氢原子数目增加8个,氧原子数目增加4个。
解析:选D。一条多肽链至少含有一个羧基和一个氨基, 但不能确定哪一端是氨基,哪一端是羧基;每除去一个甘 氨酸会破坏两个肽键,产物的羧基会增加一个氧原子,但 甘氨酸会带走一个氧原子,因此新形成的产物中氧原子数 和原多肽的氧原子数相等;第20位和第23位间形成的产物 是二肽,因此用特殊水解酶选择性除去该链中的三个甘氨 酸,形成的产物中有三条多肽和一个二肽;该多肽释放到 细胞外需要经过内质网和高尔基体这两种细胞器的加工。
解析:选D。根据该多肽链中N的数目=氨基端(1个)+肽 键中的N+R基中的N(五种氨基酸中都没有)可推出,肽键 中的N为3个,该多肽链由4个氨基酸组成;半胱氨酸、天 冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸的碳元素之和为3+4+3+6=16, 与题目中该多肽链的分子式不符,A错误。根据该多肽链 中碳元素和硫元素的数目,可确定组成该多肽链的氨基酸 应该为一个苯丙氨酸(C9H11O2N)、一个亮氨酸(C6H13O2N)、 两个半胱氨酸(C3H7O2NS);该多肽中H原子数为11+7+13 +7-3×2-2=30,O原子数为2+2+2+2-3×1=5,B 错误。该多肽由3种氨基酸组成,其形成过程中至少需要3 种tRNA,C错误。该多肽在核糖体上形成,形成过程中相 对分子质量减少18×3(形成肽键时脱水)+2(形成一个二硫 键脱下2个H)=56,D正确。

2015年高考生物热点集训2

2015年高考生物热点集训2

高考热点集训2光合作用与细胞呼吸的综合1.(2014·福建四地六校联考)在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是()A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水【解析】三碳化合物的还原属于暗反应;[H]经②→①转移到水中属于有氧呼吸的第三阶段,需要氧气参与;葡萄糖氧化为酒精或乳酸属于无氧呼吸,不需要氧气;②→①产生的[H]来自于葡萄糖和水,①→②产生的[H]全都来自水。

【答案】D2.(2014·江苏南京、盐城一模)叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。

下列有关叙述正确的是()①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】叶绿体中合成的葡萄糖要在细胞质基质中分解为丙酮酸才进入线粒体内被氧化分解;线粒体产生的二氧化碳和水可进入叶绿体内被利用,叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用。

【答案】B3.如图A是测定植物光合速率的装置,图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。

则下列说法中,不正确的是()A.影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度B.在8时植物的光合速率与呼吸速率相等C.在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度D.该装置测定的是净光合速率【解析】装置中CO2缓冲液的作用是提供一定浓度的CO2,因此,影响玻璃钟罩内氧气释放速率的环境因素不包括CO2浓度,而是光照强度和温度;在8时植物氧气释放速率为0,说明此时植物的光合速率与呼吸速率相等;液滴向右移动是由于氧气的释放,在8~18时植物都在释放氧气,因此在18时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度;氧气释放速率表示净光合速率。

2015高考生物专用近5年高考真题及答案:遗传的细胞基础:减数分裂

2015高考生物专用近5年高考真题及答案:遗传的细胞基础:减数分裂

考点一:减数分裂和配子的形成1(2014安徽)某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。

下列叙述正确的是A:图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组B:图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同C:图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂D:图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半2(13安徽)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①②B.①⑤C.③④D.④⑤3(14北京)拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能.用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需植株丙(aabb).(1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的_________经_______染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中.(2)a基因是通过将T—DNA插入到A基因中获得的,用PCR法确定T—DNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是________.(3)就上述两对等位基因而言,F1中有______种基因型的植株.F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为_______.(4)杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C.R.两代后,丙获得C.R基因(图2)带有C.R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光.①丙获得了C.R基因是由于它的亲代中的____________在减数分裂形成配子时发生了染色体交换.②丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是______________.③本实验选用b基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在C和R基因位点间________,进而计算出交换频率.通过比较丙和_____的交换频率,可确定A基因的功能.4(2014江苏卷)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。

生物新高考热点主题专项训练(1) 生命的基本单位——细胞(学生版)

生物新高考热点主题专项训练(1) 生命的基本单位——细胞(学生版)

生物新高考热点主题专项训练(一) 生命的基本单位——细胞一、单项选择题1.下列有关紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的叙述,正确的是()A.表皮细胞较大,可用于观察核糖体、叶绿体等细胞器B.表皮细胞材料易得,可以用于低温诱导染色体加倍实验C.表皮细胞含有色素,可用于叶绿体色素的提取和分离实验D.表皮细胞具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水2.结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌,是结核病的病原体。

下列有关结核分枝杆菌的叙述,正确的是()A.结核分枝杆菌利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质B.感染结核分枝杆菌后,机体主要通过细胞毒性T细胞进行免疫防御C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体D.结核分枝杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果3.动植物细胞普遍存在线粒体的融合和分裂现象。

颗粒状线粒体可融合形成线条状线粒体,线条状线粒体可分裂为颗粒状线粒体。

但是分裂异常会导致线粒体破碎,融合异常则会导致线粒体形态延长。

科研人员将绿色荧光蛋白和红色荧光蛋白分别注入两个相邻的线粒体中,在1分钟之内观察到了这两个线粒体先融合后分裂的过程,且分裂后的两个线粒体均呈现黄色(绿色和红色叠加所致)。

线粒体FZO基因编码线粒体外膜上的跨膜大分子蛋白GTPase,若该基因发生突变,突变细胞内观察不到线条状线粒体。

下列说法错误的是() A.线粒体的融合和分裂保持动态平衡有利于维持细胞内线粒体数量的相对稳定B.线粒体融合和分裂异常可能会影响线粒体的功能C.线粒体先融合再分裂的过程实现了线粒体间的物质交换D.GTPase可能起到抑制线粒体融合的作用4.与细胞衰老相关的β-半乳糖苷酶是溶酶体内的一种水解酶,该酶通常在pH为4.0的条件下表现活性;但是衰老细胞内β-半乳糖苷酶在pH为6.0的条件下表现活性;已知溶酶体内的pH约为5.0,细胞质基质中的pH约为7.2。

下列有关分析错误的是() A.人体细胞内的溶酶体对损伤、衰老的细胞器有分解作用B.溶酶体膜上存在转运H+的载体,以维持溶酶体内的酸性环境C.衰老细胞内溶酶体破裂,释放出水解酶,可导致细胞“自溶”D.溶酶体的膜不会被自身水解酶破坏,是因为其不含蛋白酶5.黑藻叶细胞可用来进行观察植物细胞的质壁分离和复原的实验。

2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题88

2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题88

第38讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题1.(2013·江苏高考)软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。

一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。

下列做法错误的是() A.首先经超数排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫解析:选D超数排卵技术,可以得到多个次级卵母细胞,以便于体外受精得到更多的胚胎;检测基因型,需从囊胚中分离细胞,以便于选择正常胚胎;软骨发育不全为常染色体显性遗传病,健康个体基因型应为hh;人类进行胚胎移植的时间一般为8~16个细胞时期。

2.(2012·江苏高考)通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。

下列相关叙述正确的是()A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低解析:选D常用孕激素对受体母牛进行同期发情处理,对供体母牛还要注射促性腺激素做超数排卵处理,故A错;受精和早期胚胎培养可在雌性动物体内完成,也可以在体外完成,故B错;对冲卵获得的桑椹胚或囊胚检查合格后方可移植,故C错;胚胎分割移植最常见的是同卵双胎,而同卵多胎的成功率很小,故D对。

3.(2012·浙江高考)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是()A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层解析:选A绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性,不同物种的精卵不能结合,但也有一些特例,如马和驴的精卵结合可产生后代;胚胎发育的卵裂期,卵裂球的总体积基本不变,因此细胞的体积会随着分裂次数的增加而不断减小;囊胚的滋养层细胞不具有发育全能性,只能发育成胎盘和胎膜,内细胞团细胞才具有发育全能性;原肠胚发育分化形成内、中、外三个胚层。

2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题87

2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题87

第38讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课时跟踪检测一、选择题1.下列关于体外受精技术(试管婴儿技术)的叙述不正确的是()A.哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要的步骤B.卵母细胞的采集往往需要进行超数排卵处理C.体外受精作用要模拟体内受精所需要的环境条件D.体外受精后获得的受精卵需要立即移入母体子宫进行妊娠,以保证成活率解析:选D哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的采集和获能、受精等几个主要的步骤。

为了获得更多的受精卵,通常给母体注射促性腺激素,进行超数排卵处理。

体外受精获得的受精卵需要在体外培养一段时间才能进行胚胎移植。

2.(2014·聊城摸底)下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是()A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大C.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期解析:选C由受精卵发育为幼体是胚胎发育,由幼体发育为成体是胚后发育。

卵裂形成的囊胚总体积基本不变,而每个细胞的体积减小。

兔子、雄鹰、眼镜蛇分别是哺乳类、鸟类和爬行类动物,都是真正的陆生脊椎动物,羊膜和羊水能保证其胚胎发育所需的水环境,还具有防震和保护作用。

原肠胚期已发生了细胞的分化,最好在早期胚胎时进行移植,如牛、羊一般在桑椹胚或囊胚阶段移植,而其他生物要在更早阶段进行。

综上所述,C项正确。

3.如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。

相关叙述错误的是()A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵B.动物2体内各体细胞的基因种类相同C.获得动物3的重组细胞具有全能性D.上述动物的获得均需运用胚胎移植解析:选B从动物2的形成过程看,导入外源基因的受体细胞注入囊胚后,由注入的细胞不断增殖分化而成的细胞的基因种类与其他细胞有所不同。

4.(2014·汕头质检)下列关于生物工程技术相关图解的描述正确的是()A.基因工程除了需要图一所示的工具外,还需两种工具酶B.图二中的4是指受精卵的体外培养过程C.图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘D.图四高度概括了物种多样性原理解析:选A图二中的4是指胚胎移植技术;图三中的内细胞团将来发育成胚胎的各部分;图四高度概括了系统整体性原理。

2015生物高考一轮复习必修1:第1章 走近细胞

2015生物高考一轮复习必修1:第1章 走近细胞
标本之间的距离,到快接近时(距离约为0.5 cm)停止下降。 (2)必须先用低倍物镜观察,找到要观察的物像,移到视野 中央,然后再换用高倍物镜。 (3)换用高倍物镜后,只能用细准焦螺旋来调焦。
命题设计
(2010· 厦门模拟)用一般光学显微镜观察生物的细 胞与组织,下列叙述不正确的是( ) A A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为
(3)转动 细准焦螺旋
,直到看清楚为止。
2.原核细胞和真核细胞
(1)差异性:原核细胞与真核细胞相比,没有 核膜 包被的 细胞核,没有
染色体 和众多的细胞器。
(2)统一性:原核细胞与真核细胞都有相似的 细胞膜 、 细胞质 和与遗传有关的DNA分子,原核细胞DNA分子 主要集中的区域称为 拟核 。
3.细胞学说
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
[课堂笔记] 选 c 虎克用显微镜第一次观察到并命名了
“细胞”,细胞学说的主要创立者是德国的施莱登和施
旺,德国科学家魏尔肖提出了“细胞经过分裂产生新细 胞”,“所有的细胞都来源于先前的细胞”。细胞学说 只揭示了生物的统一性。
命题设计
每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病
原核细胞 真核细胞
大小 本质
区别
较小 无以核膜为界限的
细胞核
较大 有以核膜为界限的真
正的细胞核
原核细胞
真核细胞
一般都具有,主要成 植物细胞有,成分是纤 细胞壁 分是糖类和蛋白质组 维素和果胶;动物细胞
成的肽聚糖
细胞质
无细胞壁
有核糖体和其他细胞器
有核糖体Байду номын сангаас无其他细
胞器
细胞核 拟核,无核膜和核仁 有核膜和核仁

【状元之路】2015届高考生物一轮复习现代生物科技专题阶段考查新人教版

【状元之路】2015届高考生物一轮复习现代生物科技专题阶段考查新人教版

阶段考查八现代生物科技专题第Ⅰ卷选择题一、选择题1.[2012·湖北部分重点中学月考]下列关于生物工程的叙述中,不正确的是( )A.利用胚胎移植技术,可以加快优良种畜的繁育B.经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株C.人工合成法获得的人胰岛基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同D.利用DNA探针可检测出苯丙酮尿症和21三体综合征解析:DNA分子探针用于检测DNA序列,即基因上的问题。

而21三体综合征属染色体异常遗传病,不能用DNA探针检测。

答案:D2.[2012·江西师大附中月考]下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )A.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础B.利用植物体细胞杂交的方法培育新品种过程中,遗传物质传递不遵循孟德尔定律C.生物导弹就是一种单克隆抗体D.动物细胞培养时,为使动物细胞从培养瓶壁上脱离,可使用胃蛋白酶解析:植物组织培养利用了细胞的全能性,而动物细胞培养的理论基础是细胞增殖,A项错误;生物进行有性生殖的过程中才遵循孟德尔的遗传规律,而植物体细胞杂交不属于有性生殖,故在此过程中不遵循孟德尔的遗传定律,B项正确;单克隆抗体与抗癌药物结合可制成“生物导弹”,定向杀死癌细胞,C项错误;使动物细胞从培养瓶壁上脱离,使用的是胰蛋白酶,D项错误。

答案:B3.[2012·兰州一中月考]下列关于蛋白质工程的说法,正确的是( )A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的解析:蛋白质工程是通过改变编码蛋白质的基因而创造出改变了性状的新型蛋白质,它是在分子水平上对基因直接进行操作。

蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程正好相反。

答案:B4.[2011·南通、扬州、泰州4月模拟]iPS细胞是利用病毒将四个基因(Oct4、Sox2、Klf4和c-Myc)导入动物体细胞使其转化为类似胚胎干细胞的一种细胞。

2015年高考全国各地生物试卷汇总1(附答案)

2015年高考全国各地生物试卷汇总1(附答案)

目录2015年高考全国各地生物试卷汇总12015年高考新课标Ⅰ卷理科综合生物部分 (2)2015年高考考新课标Ⅱ卷理科综合生物部分 (4)2015年高考北京卷理科综合生物部分 (7)2015年高考广东卷理科综合生物部分 (10)2015年高考山东卷理科综合生物部分 (13)2015年新课标卷Ⅰ理综生物部分1.下列叙述错误的是一、选择题(每小题6分)A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后, 会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述, 正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。

PrPc的空间结构改变后成为PrPBc (朊粒), 就具有了致病性。

PrPBc可以诱导更多PrPc的转变为PrPBc, 实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrPc转变为PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病, 短指为常染色体显性遗传病, 红绿色盲为X染色体隐性遗传病, 白化病为常染色体隐性遗传病。

2015高考高频考点模拟卷·生物学科·天津卷

2015高考高频考点模拟卷·生物学科·天津卷

2015年学大教育高考高频考点测试卷·天津卷·生物学科生物第I卷注意事项:1、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2、本卷共6小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

一、选择题1.(6分)图甲表示某作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系,A点表示幼叶呈折叠状,B点表示叶充分展开。

图乙中曲线1、2分别表示该作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量,下列叙述错误的是A、由甲图分析,A点相对光合速率较低是由于幼叶光合色素含量少,吸收光能少B、甲图中CD段出现的主要原因是叶绿素的含量减少,光合作用所需的酶活性降低C、由乙图分析可知,该作物在25℃条件下最有利于积累有机物D、若该作物生活在12小时光照12小时黑暗的环境中,35℃时该植物仍能正常生长正确答案:D解析:阅读题干和题图可知,本题是影响光合作用的因素有关的题目,先解读曲线获取信息,然后根据选项涉及的内容分析判断。

A、分析甲图可知,A点叶片叶龄小,光合色素少,吸收光能也少,导致相对光合速率较低.A描述正确。

B、分析甲图可知,CD段叶龄老,叶绿素分解,气温所以CD段出现的主要原因是叶绿素的含量减少,光合作用所需的酶活性降低.B 描述正确。

C、分析乙图可知,在25℃条件下该作为的净光合速率最大,25℃条件下最有利于积累有机物.C描述正确。

D、分析乙图可知,35℃时净光合速率为20,呼吸速率为40,该作物生活在12小时光照12小时黑暗的环境中植物不能正常生长.D描述错误。

2.(6分)下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A、DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B、只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C、分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快D、蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布正确答案:C解析:A、核内外的蛋白质和RNA等大分子物质的交换就通过核孔进行.故A 错误。

2015年高考生物

2015年高考生物

2015年高考生物试题分类汇编(1)1. (江西红色六校2014级高三第二次联考)(15分)【生物——现代生物科技专题】(第4小题1分,其他每空2分,共15分)根据所学生物学知识回答:⑴如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上。

⑵目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血) 主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO) 。

检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。

分泌该单克隆抗体的细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。

⑶在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是。

从良种公牛采集的精子需后才能进行受精作用。

在胚胎移植前,通过技术可获得较多胚胎。

⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。

这体现了生态工程的什么原理 (1分)A. 协调与平衡原理B. 物种多样性原理C. 物质循环再生原理D. 整体性原理[解析] 1.(1)运用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,需要用Ti质粒构建表达载体,将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA,用含有构建好的表达载体的农杆菌感染植物细胞,最后使目的基因插入植物细胞的染色体DNA上。

(2)单克隆抗体是通过动物细胞工程的细胞融合技术,筛选培养产生的杂交瘤细胞分泌的,该细胞的杂交瘤细胞由rhEPO免疫过的小鼠淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。

(3)使母牛超数排卵常用促性腺激素;从良种公牛采集的精子须获能后才能进行受精作用,即模仿阴道环境中的物质,使精子获得与卵细胞结合的能力;欲获得较多的胚胎。

可通过胚胎分割技术,将早期胚胎分割成合适的份数。

⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其它物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡,这体现了生态工程的物种多样性原理,因为生态系统的稳定性取决于自我调节能力,自我调节能力的大小又于物种丰富度成正相关。

2015年全国卷生物1及答案

2015年全国卷生物1及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分(新课标Ⅰ卷)一、选择题1.下列叙述错误的是A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。

PrPc的空间结构改变后成为PrPBc (朊粒),就具有了致病性。

PrPBc可以诱导更多PrPc的转变为PrPBc,实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D. PrPc转变为PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X 染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现二、非选择题29.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

2015年高考生物专用近5年高考真题分类及答案详解:免疫调节

2015年高考生物专用近5年高考真题分类及答案详解:免疫调节

免疫调节考点一:免疫系统的组成和功能1(2014天津)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。

下列叙述错误的是A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少2(2013新课标)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是()A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感3(13课标).关于免疫细胞的叙述,错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体4吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。

下列叙述正确的是()A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫5(12江苏)下列关于免疫调节的叙述,错误的是[ ].A. 神经调节和体液调节都与机体免疫有关B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D.大规模畜时合理使用动物激素可提高免疫力6(12广东)有关人体免疫的叙述,正确的是A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C.特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失7(12福建)将小鼠B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。

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高考热点集训1生物膜系统的结构与功能分析1.(2012·广东高考)有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是()A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同【解析】细胞内蛋白质的合成都需要消耗A TP;葡萄糖进入不同细胞的跨膜运输方式不同,有协助扩散和主动运输,这两种方式都需要载体蛋白参与;线粒体有两层膜,内膜向内折叠形成嵴,膜上附着有大量与有氧呼吸有关的酶,而外膜上没有,故两者主要功能不同;不同细胞的细胞膜功能有差异,但膜的基本组成成分相同或相似。

【答案】C2. 下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是()A.细胞核、线粒体、叶绿体都是由双层膜包围的结构B.影响线粒体功能的毒素类物质会阻碍小肠绒毛上皮细胞对的吸收C.胰岛细胞和消化腺细胞中高尔基体数量较多、内质网丰富D.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用【解析】细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜;毒素类物质影响线粒体的功能,会影响ATP的产生,小肠绒毛上皮细胞吸收的方式是消耗能量的主动运输,因此会受到影响;胰岛细胞和消化腺细胞都是能产生分泌蛋白的细胞,核糖体、线粒体、高尔基体数量较多,内质网丰富;洋葱是高等植物,不含中心体。

【答案】D3.如图表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构A,A、B、C、D代表在细胞内合成的各种蛋白质。

下列有关叙述不正确的是()A.图中不含有磷脂分子的结构是①②B.B物质可代表DNA聚合酶,D物质可代表胰岛素C.B物质和D物质合成并运输到相应部位的过程分别穿过0层和7层磷脂双分子层D.假如E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞时需要载体蛋白的协助并消耗能量;形成的D物质排出细胞时不需要载体蛋白的协助但消耗能量【解析】细胞中游离核糖体(①)上合成的蛋白质的去向包括滞留细胞质基质(A物质)、通过核孔进入细胞核(B物质)、进入线粒体(C物质)等;附着于内质网上的核糖体(②)上合成的蛋白质以胞吐方式分泌到细胞外(D物质)。

DNA聚合酶经核孔进入细胞核发挥作用,胰岛素以胞吐的方式分泌到细胞外,这两个过程均不需要穿过生物膜,原料E为氨基酸,它进入细胞的方式为主动运输。

【答案】C4.下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是()A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质C.图中b的成分是纤维素和果胶D.图中g可以利用h产生的二氧化碳【解析】从细胞结构的特性分析,图中d表示全透过性的细胞壁,c表示完成细胞间信息交流的细胞膜,a表示细胞质,b表示细胞核,e表示细胞质基质,f表示细胞器,g表示叶绿体,h表示线粒体。

叶绿体可以利用线粒体产生的二氧化碳。

【答案】D5.下列关于生物膜的叙述中,正确的是()A.膜的选择透过性是细胞生物膜相互转化的基础B.衰老细胞的细胞膜通透性降低C.丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的,细胞内的ATP都是在生物膜上合成的D.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”【解析】膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础,A项错误;衰老细胞的细胞膜通透性增大,B 项错误;细胞内的ATP可以在细胞质基质中合成,C项错误。

【答案】D6.2012年10月10日,69岁的美国科学家罗伯特·莱夫科维茨和57岁的布莱恩·科比尔卡因进一步揭示了G蛋白偶联受体的内在工作机制,分享了2012年诺贝尔化学奖。

G蛋白偶联受体是细胞表面的信号接收器,下列关于G蛋白及G蛋白偶联受体的叙述错误的是()A.G蛋白的合成场所为一种无膜结构的细胞器B.G蛋白分子中氨基数等于羧基数C.G蛋白偶联受体存在于细胞膜的外侧,与细胞膜的信息传递功能有关D.G蛋白偶联受体与双缩脲试剂反应呈现紫色【解析】蛋白质的合成场所——核糖体是一种无膜结构的细胞器,A正确;组成G蛋白的氨基酸的R基中也可能含有氨基或羧基,故G蛋白中的氨基数与羧基数可能相同,也可能不同,B错误;由题干信息“G蛋白偶联受体是细胞表面的信号接收器”可知,G蛋白偶联受体是一种位于细胞膜外侧的糖蛋白,能与双缩脲试剂反应呈现紫色,C、D正确。

【答案】B7.如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是()A.若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞B.若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关C.若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关D.若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性【解析】效应T细胞与靶细胞接触,导致靶细胞裂解,使病原体失去寄生的基础;精子与卵细胞的结合首先要通过细胞膜之间的识别,它们的识别依赖于细胞膜上的糖蛋白;吞噬细胞对衰老死亡的细胞的分解主要与溶酶体有关;吞噬细胞吞噬病原体细胞,使其暴露出特异性抗原,依赖于细胞膜的流动性。

【答案】A8.通过有关方法,测得多种生物膜的化学成分如下表:由表中数据不能说明的是()A.构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C.线粒体内膜与外膜相比,蛋白质含量高的原因是内膜的功能复杂D.蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用【解析】功能复杂的膜中蛋白质含量较多,可确定B、C正确。

蛋白质与细胞间的信息交流作用有关,但表中所给数据不能说明这一点。

【答案】D9.市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜,它利用逆渗透原理,通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜,示意图如右图所示。

根据上述信息判断,下列有关叙述正确的是() A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C.逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜,可放心饮用【解析】逆渗透过程需通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,形成水压需要能量,故逆渗透作用消耗能量,A正确;直饮机上的逆渗透膜不含蛋白质,不具识别功能,B、C错误;逆渗透膜祛除有害物质的能力有一定的限度,未必胜过生物膜,D错误。

【答案】A10.下列关于生物膜结构和功能的叙述中,错误的是()A.核糖体、内质网和高尔基体是蛋白质合成、加工与运输的细胞器,且内质网膜和高尔基体膜可以形成囊泡B.内质网膜和高尔基体膜可以相互转化C.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出【解析】蛋白质在核糖体上合成,内质网和高尔基体对其进行加工和运输,内质网膜和高尔基体膜可以形成囊泡;生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜所组成;核孔也具有一定的选择性,并不能让蛋白质和RNA自由进出。

【答案】D11.下图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是()A.该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸B.该膜可能是红细胞膜C.该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体【解析】载体蛋白具有专一性,故该图中的载体蛋白不能运输氨基酸;葡萄糖的运输可以是协助扩散和主动运输,而与主动运输有关的细胞器是线粒体和核糖体。

【答案】B12.如图表示用3H­亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。

其中正确的是()【解析】3H­亮氨酸首先在附着在内质网上的核糖体上合成蛋白质,经内质网初步加工后,再转移到高尔基体中,最后形成囊泡与细胞膜融合后排出细胞。

所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附有核糖体的内质网→高尔基体→囊泡。

【答案】C13.下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题。

(1)图中不属于生物膜系统的是________(填标号),不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填标号)中。

(2)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。

请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)__________________。

(3)细胞的识别与⑥中的[]________有关。

观察活细胞中的②常用的染色剂是____________________________________________________________________________________________。

(4)信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是________。

【解析】(1)生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜构成,⑤核糖体没有膜结构;②④中存在遗传物质,其遗传不遵循孟德尔遗传规律。

(2)分泌蛋白在核糖体上合成,再经内质网、高尔基体加工运输,最后分泌出细胞,因而35S在细胞各结构间移动的先后顺序是⑤→③→①→⑥。

(3)糖蛋白与细胞的识别有关;②是线粒体,常用活性染料健那绿染色。

(4)信使RNA在细胞核中合成后,经核孔进入细胞质中并与核糖体结合,不通过膜结构。

【答案】(1)⑤②、④(2)⑤→③→①→⑥(3)a糖蛋白健那绿染液(4)014.下图左图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体;右图是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,请据图回答:(1)此细胞与高等植物细胞相比,一定不含有的细胞结构是___________________________________。

(2)抗体的化学本质是________。

抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号________________________________________________________________________。

(3)此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是(填序号)________。

在抗体分泌的过程中要消耗能量,提供能量的场所是________________________________________________________________________。

(4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可说明,生物膜具有一定的流动性,请再举两例:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。

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