“新时代好少年”宣传活动记录
奋进新时代争做好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日开展了以“奋进新时代争做好少年”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 激励同学们在新时代背景下，树立远大理想，立志成为祖国未来的栋梁之才。
2. 培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 引导同学们关注社会热点，关心国家大事，提高自身综合素质。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点希望：（1）树立远大理想，立志报国。
新时代的青少年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）勤奋学习，提高自身素质。
只有不断学习，才能适应新时代的发展需求。
（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
（4）关爱他人，传递正能量。
2. 同学们分享学习心得同学们结合自身实际，分享了自己在新时代背景下如何努力成为好少年的心得体会。
以下为部分同学的发言摘要：（1）张同学：我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
（2）李同学：我要关心社会热点，关注国家大事，提高自己的社会责任感。
（3）王同学：我要积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）新时代青少年应具备哪些品质？（2）如何成为新时代的好少年？（3）如何将个人理想与国家命运相结合？讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果。
4. 优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身经历，分享了如何在新时代背景下努力成为好少年的经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要珍惜新时代的美好时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要以新时代好少年的标准严格要求自己，为实现中国梦而努力奋斗。
幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇）
幼儿园争做新时代好少年教案幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园争做新时代好少年教案模板（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园争做新时代好少年教案1一、活动目的：1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。
2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。
二、活动形式：朗诵、讲故事等节目三、活动准备：学生准备朗诵、讲故事等节目教师制作PPT等四、活动过程：甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。
(课件出示)甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。
乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗?甲：这难不倒我，2017年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。
我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。
(播放视频：学习十九大争做新时代好少年)我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频：小学生眼中的十九大乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。
中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。
我们应该多读书、读好书、好读书。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。
他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。
争做新时代好少年班会教案活动方案五篇
争做新时代好少年班会教案活动方案五篇【篇1】争做新时代好少年班会教案活动方案主题名称爱心、诚信，争做美德少年。
时间班会目的通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。
班会准备主持稿：视频：PPT制作：问答：诗歌朗诵：班会形式配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动班会过程1.诗歌朗诵2.观赏视频3.问答4.班主任致词反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。
其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。
)【篇2】争做新时代好少年班会教案活动方案教育目标：1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
（蝌蚪人）3、感受宣传画的乐趣。
教学准备国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
教学过程：1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）4、幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。
（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。
【篇3】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题：努力做一个诚实的少年教学目标：让学生了解诚信。
2.让学生在生活中诚实。
教学准备：邀请一些家长参加。
2.多媒体课件。
好少年主题班会记录(3篇)
第1篇——记XX年级XX班主题班会一、班会背景为了加强班级建设，培养学生的集体荣誉感和责任感，提高学生的道德素质，XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“好少年，我为你骄傲”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过分享优秀学生的先进事迹，激发同学们的学习热情，树立正确的价值观，努力成为德智体美劳全面发展的好少年。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：XX年级XX班教室三、班会流程1. 班主任发言2. 优秀学生代表发言3. 同学们分组讨论4. 分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 合唱《好少年》四、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会主题进行了阐述，她指出，好少年是具有良好道德品质、学习成绩优异、积极参加体育锻炼和文娱活动的优秀学生。
她鼓励同学们要以优秀学生为榜样，努力学习，全面发展，成为班级乃至学校的骄傲。
2. 优秀学生代表发言优秀学生代表XX同学分享了自己的学习经验和成长历程。
她表示，在学习过程中，她始终保持积极向上的心态，认真完成作业，积极参加各类活动，不断提升自己的综合素质。
她认为，好少年不仅要在学习上努力，还要在生活中关爱他人，传递正能量。
3. 同学们分组讨论班主任将同学们分成四个小组，分别讨论以下问题：（1）如何成为好少年？（2）好少年在班级中的作用是什么？（3）如何发挥好少年的榜样作用？（4）如何营造良好的班级氛围？同学们积极发言，各抒己见。
在讨论过程中，同学们认识到，成为好少年需要具备以下素质：（1）坚定的理想信念；（2）良好的道德品质；（3）勤奋的学习态度；（4）积极的进取精神；（5）关爱他人，乐于助人。
4. 分享讨论成果各小组代表分别分享了讨论成果。
他们认为，好少年在班级中具有以下作用：（1）树立榜样，带动全班同学共同进步；（2）传递正能量，营造良好的班级氛围；（3）关心同学，帮助困难同学；（4）积极参与班级活动，丰富同学们的课余生活。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结。
争做时代好少年主题班会
争做时代好少年主题班会一、班会主题：争做时代好少年二、活动背景：为引导学生“扣好人生第一粒扣子”，从小就要坚定理想信念，树立远大理想，把握当下学习机会，珍惜年少黄金时期，刻苦学习，努力学习，发愤图强，立志成为祖国合格的接班人。
特此，我们开展“争当新时代的好少年”主题班会。
三、班会目标：1、通过本次主题班会活动，增强学生“争做新时代好少年”的意识，引导学生正确的坚定的理想信念。
2、通过本次主题班会活动，引导学生积极主动崇德向善、见贤思齐，自觉培养良好的行为习惯和端正思想。
3、通过本次主题班会活动，增强学生的爱国主义情怀，增强学生的团队精神。
四、活动过程：（一）班主任引入主题，提出问题：什么是新时代好少年？新时代好少年的标准：从小热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、热爱生活、积极上进、阳光勇敢；平时在家是好孩子、在学校是好学生、在社会是好公民；立志长大为社会、为国家做贡献。
（二）班主任通过播放视频为学生讲解“心系国防教育争做时代好少年”的含义与意义。
班主任通过对学生进行国防教育，懂得国家平安的重要性，深刻认识到“国家平安，人人有责”。
从而增强学生国防意识，提高他们的爱国热情，同时激励学生主动积极学习身边的典范，争做新时代好少年。
（三）班主任通过播放全国新时代好少年先进事迹，安排学生分享观后感。
引导学生扣好人生第一粒扣子，增强学生的责任感和使命感。
勤奋学习，追求上进，品德优良，团结友爱，人人争当新时代好少年！（四）班主任组织学生开展讨论如何争做好少年。
通过讨论总结，学生深刻认识到，要争做新时代好少年，必须做要向典范学习，从日常一点一滴的小事做起。
五、总结：通过本次主题班会，希望同学们从今往后能够自觉主动认真学习，不断提高综合素质，时刻准备着为社会作出贡献。
同学们，作为新时代好少年，我们应该艰苦奋斗、积极向上、热心帮助别人、坚定理想信念、尊敬长辈、孝顺长辈、热爱集体。
同学们，作为新时代好少年，我们应该从身边的小事情做起、从点点滴滴积累经验，为国家做出贡献打好牢固的基础。
关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的情况说明-新时代好少年宣传情况报告
关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的情况说明-新时代好少年宣传情况报告一、活动简介新时代好少年学习宣传活动自去年开始，在全国范围内得到了广泛推广和认可。
为了进一步加强对青少年的道德教育和品德培养，我们学校积极参与并组织了一系列宣传活动。
本文将对我们学校在新时代好少年宣传活动中所做的工作和取得的成绩进行说明。
二、活动准备为了确保活动顺利进行，我们在活动开始前做了充分的准备工作。
首先，在活动策划阶段，我们精心选择了合适的宣传内容和方式。
我们结合学校实际情况，确定了宣传重点，并编写了相应的宣传资料和海报。
其次，我们积极组织学生志愿者团队，他们是活动的重要参与者和推动者。
我们组织了培训会议，使志愿者了解活动目的、内容和要求，并安排了具体的任务分工。
三、活动内容1. 宣传内容选择为了引导青少年树立正确的价值观和世界观，我们选择了以优秀少年为榜样的宣传内容。
我们宣传了他们的成长故事、学习经验和奉献精神，以激励更多的孩子们向优秀的少年学习。
此外，我们还宣传了新时代的社会主义核心价值观，通过讲述身边人身边事，让学生们从小事做起，培养良好的品德和道德观念。
2. 宣传方式为了让宣传内容更好地传达给广大学生，我们采取了多种宣传方式。
首先，我们在学校的宣传栏和教室内张贴了宣传海报，通过图文并茂的方式，使学生能直观地了解宣传的内容。
同时，我们还组织了宣传班会和主题讲座，邀请优秀少年和专家学者进行讲述，以更深入地传达宣传内容。
此外，我们还开设了新时代好少年学习小组，在班级内组织学习交流活动，进一步加强学生的参与度。
四、活动成果通过这一系列宣传活动，我们取得了一定的成绩和影响效果。
首先，学生们对新时代好少年榜样的认知增强，他们从这些榜样身上学到了宝贵的品质和优秀的行为习惯。
其次，学生们对社会主义核心价值观的理解和认同度提高，他们在日常生活中更加注重道德与品德的培养。
最后，我们组织的学习小组获得了良好的反馈，学生们积极参与讨论和学习，形成了良好的学习氛围。
争做新时代好少年主题班会教案
争做新时代好少年主题班会教案一、引言本次主题班会旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的责任感和担当精神，培养他们成为新时代的优秀少年。
通过开展主题班会活动，帮助学生树立正确的人生目标，提升综合素质，促进全面发展。
二、目标1.帮助学生认识到自己作为新时代少年的责任和使命。
2.引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.激发学生的学习热情和责任心，培养自主学习能力。
4.培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
三、活动内容1. 主题演讲：“争做新时代好少年”•介绍新时代好少年的标准和特征。
•分享优秀少年的成长故事，激励学生树立远大目标。
•引导学生思考如何在日常生活中践行好少年的责任和使命。
2. 分组讨论：“我的人生目标”•将学生分成小组，让他们讨论并分享自己的人生目标。
•指导学生设立明确的短期和长期目标，并制定实施计划。
•鼓励学生在小组中相互交流、学习，共同提高。
3. 角色扮演：“担当责任，乐于奉献”•设计情境，让学生扮演不同角色，在其中体验担当责任和乐于奉献的重要性。
•通过角色扮演，让学生深刻理解责任意识的重要性，培养其积极参与社会实践的能力。
4. 制定行动计划：“从现在做起”•引导学生根据自己的实际情况，制定个人成长计划和实施方案。
•鼓励学生从小事做起，逐步践行好少年的标准和要求。
•提供指导和支持，帮助学生克服困难，坚定信心，持之以恒。
四、活动实施流程1.主持人开场致辞，介绍本次主题班会的目的和意义。
2.进行主题演讲环节，激发学生的思考和讨论。
3.分组进行讨论和分享，收集学生的观点和建议。
4.进行角色扮演活动，加深学生对责任和奉献的理解。
5.学生制定个人行动计划，明确目标和计划。
6.总结讨论，强调学生的责任和使命，鼓励他们在日常生活中践行。
五、评估与反馈1.收集学生对本次主题班会的反馈意见，包括活动内容、形式和效果等方面。
2.教师进行总结评估，分析活动的优缺点，为今后的活动改进提供参考。
3.根据学生的反馈意见和评估结果，及时调整活动方案，不断提升主题班会的质量和效果。
2023年争做新时代好少年主题班会活动记录
2023年争做新时代好少年主题班会活动记录1. 活动主题介绍2023年争做新时代好少年主题班会活动是为了响应国家倡导的新时代好少年建设而举办的一次班会活动。
这次活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的家国情怀和社会责任感，促进学生全面发展，健康成长。
2. 主题班会活动内容本次主题班会活动内容主要包括三个方面的内容：首先是学习先进事迹和道德榜样，其中可以包括先进个人的事迹介绍和共享，还可以有相关视频和图片资料进行展示；其次是开展主题教育活动，例如进行主题演讲比赛、主题朗诵比赛、主题征文比赛等形式多样的活动；最后是组织集体活动，包括参观纪念馆、主题影视欣赏、主题户外拓展等。
3. 活动开展情况本次主题班会活动在全班同学的共同参与下取得了圆满成功。
在活动中，同学们积极参与，踊跃发言，表达了对新时代好少年建设的认同和期许。
活动进行中，同学们通过学习先进事迹、进行主题教育活动和组织集体活动，增强了对新时代好少年的认识，明确了自己的奋斗目标。
4. 我的个人观点和理解作为一名学生，我认为参加这样的主题班会活动对于我们的成长是非常有益的。
通过这次活动，我更加明确了新时代好少年应该具备的素质和品质，激励我更加努力地学习，更加努力地奋斗，争做新时代好少年。
5. 总结与回顾2023年争做新时代好少年主题班会活动为我们提供了一个很好的学习机会，让我们更加深入地了解了新时代好少年的内涵和具体要求。
通过这次活动，我们在道德修养、学习态度、社会责任等方面都得到了提升，收获颇丰。
希望以上内容能够满足你的要求，如有需要，还可以继续商讨。
本次争做新时代好少年主题班会活动是我校举办的一次具有重要意义的活动。
通过这次活动，我们不仅增强了对新时代好少年的认识和理解，更激励我们更加努力地学习，争做新时代好少年。
在活动中，我们深刻体会到了先进事迹和道德榜样对我们的影响，也通过主题教育活动增强了自己的责任感和家国情怀，同时在组织集体活动中培养了团队合作精神和领导能力。
争做新时代好少年主题班会教案
争做新时代好少年主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新时代的特征和要求，认识到作为新时代少年所肩负的责任和使命。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的斗志。
二、教学内容1. 新时代的特征和要求2. 新时代少年的责任和使命3. 社会主义核心价值观的学习和践行4. 团队协作的重要性6. 激发学生为实现中国梦而努力学习三、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对新时代的认识和理解。
2. 案例分析法：通过分析典型人物案例，引导学生学习社会主义核心价值观。
3. 经验分享法：邀请优秀学生代表分享自己的学习经验和成长感悟。
4. 小组活动法：组织学生开展团队协作活动，培养团队精神。
四、教学步骤1. 导入：播放新时代背景音乐，引导学生进入学习状态。
2. 讲解：教师详细讲解新时代的特征和要求，让学生认识到作为新时代少年的责任和使命。
3. 分组讨论：学生分组讨论如何在学习、生活和工作中践行社会主义核心价值观。
4. 案例分析：教师展示典型人物案例，引导学生学习社会主义核心价值观。
5. 经验分享：邀请优秀学生代表分享自己的学习经验和成长感悟。
6. 小组活动：组织学生开展团队协作活动，培养团队精神。
7. 总结：教师总结本次班会内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、教学评价1. 学生对新时代的认识和理解程度。
2. 学生对社会主义核心价值观的学习和践行情况。
3. 学生团队协作意识的提升。
4. 学生良好道德品质和行为习惯的培养。
5. 学生为实现中国梦而努力学习的斗志。
六、教学活动设计1. 观看视频：播放关于新时代少年成长故事的视频，激发学生的学习兴趣。
2. 小组讨论：学生分组讨论视频中的人物如何践行社会主义核心价值观，并分享自己的感悟。
3. 角色扮演：学生分组扮演视频中的人物，进行情景再现，加深对社会主义核心价值观的理解。
4. 小组竞赛：设置有关社会主义核心价值观的知识问答竞赛，增强学生对知识点的记忆。
争做新时代好少年班会教案活动方案9篇
争做新时代好少年班会教案活动方案9篇争做新时代好少年班会教案活动方案1 敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《争做时代好少年》。
中国少年先锋队建队周年纪念日之际，胡锦涛爷爷殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，努力争当新时代的好少年。
作为新时代的我们，应该从小做一个胸怀大志、品学兼优的好少年，努力使自己成为建设祖国的合格接班人。
争当一名新世纪的好少年，犹如路标，使我找到自己努力的方向;犹如明灯，永远闪烁在我的心中。
别看我年纪小，可大家都夸我是时代好少年呢!小时候，我在家里，只是在妈妈炒菜时帮她递递盘子;扫地时，帮她拿拿扫把。
后来我学会了洗碗、洗衣服、整理房间。
每天吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我就主动要求去干各种家务活，他们逢人就夸我是劳动小能手。
在学校，我尊敬老师，团结同学，主动帮助身边需要帮助的人，这已成为我生活和学习中的一大乐事。
因此，老师和同学都夸我是雷锋式的好少年。
每次外出时，我从不损坏公物，不乱扔垃圾。
一次，在科山公园里看见一群年轻人在践踏草坪，我就连忙上前去劝阻他们。
当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是环保小卫士。
总之，在家中，我是一个孝顺父母、热爱劳动的小帮手;在学校里，我是一个乐于助人、学习刻苦的好学生;在社会里，我是一个遵纪守法、保护环境的小公民。
在生活中，我勤俭节约、诚实守信;在独处时，我还是一个自立自强、勇于创新的人。
同学们，让我们从小事做起，努力拼搏，与时俱进，争当时代的好少年吧!让我们爱自己的国家吧!使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽!我的演讲到此结束，谢谢大家!争做新时代好少年班会教案活动方案2 尊敬的领导，老师们,同学们：大家早上好!我是 xxx 。
今天我国旗下讲话的题目是《弘扬雷锋精神，争做新时代好少年》。
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
争做新时代好少年班会课教案模板（精选22篇）
争做新时代好少年班会课教案模板（精选22篇）争做新时代好少年班会课教案模板（精选22篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的争做新时代好少年班会课教案模板（精选22篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
争做新时代好少年班会课教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、活动时间：20xx年4月24日下午。
三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。
（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
2024年“新时代好少年”学习宣传活动总结范本（2篇）
2024年“新时代好少年”学习宣传活动总结范本一、活动简介2023年，为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童工作的重要指示精神，促进少年儿童全面发展，我校组织了“新时代好少年”学习宣传活动。
此次活动以弘扬社会主义核心价值观为主题，通过多种形式的学习和宣传，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
二、活动方案1. 制定活动方案：根据学生的特点和需求，制定了活动方案，包括学习课程、宣传方式和考核评选等内容。
2. 学习课程：组织学生集中学习习近平总书记重要讲话和文章，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵和重要意义。
3. 宣传方式：通过举办主题班会、开展知识竞赛、制作宣传海报等多种形式，向学生宣传社会主义核心价值观，激发学生的学习热情。
4. 考核评选：设立“新时代好少年”评选活动，评选标准包括学习成绩、道德品质、社会责任等方面，激励学生自觉践行社会主义核心价值观。
三、活动实施1. 学习课程：校园电视台播放习近平总书记的重要讲话和文章，学生在班级集中学习，学习形式多样，包括集体讨论、小组合作等，提高学生对社会主义核心价值观的理解和认同。
2. 主题班会：各班级组织了“我是新时代好少年”主题班会，学生分享自己在学习和生活中的变化和感悟，展示自己对社会主义核心价值观的理解和践行。
3. 知识竞赛：校级举办了社会主义核心价值观知识竞赛，学生通过参加竞赛，增加对核心价值观的了解，培养了学习的积极性。
4. 宣传海报：每个班级组织学生制作宣传海报，展示社会主义核心价值观的重要内容和主题，通过展示和交流，加深学生对核心价值观的认识和理解。
四、活动成效1. 提高学生的意识：通过学习宣传活动，学生的社会主义核心价值观意识得到提高认识，深入了解核心价值观的内涵和重要意义。
2. 培养良好行为习惯：活动开展后，学生的思想觉悟和道德水平有了明显提高，许多学生主动树立起正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，积极参与社会实践活动。
争做时代新人少先队活动记录
争做时代新人少先队活动记录
活动主题：“争做时代新人，我们在行动”
活动时间：[具体日期]
活动地点：[详细地址]
参与人员：全体少先队员
活动记录：
1. 活动开始前，辅导员向少先队员们介绍了本次活动的主题和目标，鼓励大家积极参与，争做时代新人。
2. 开展主题演讲。
邀请优秀少先队员代表上台发言，分享他们对时代新人的理解和如何在日常生活中践行。
3. 知识竞赛。
以小组为单位进行知识竞赛，内容涵盖时事、科技、文化等方面，通过竞赛的形式激发少先队员们的学习热情。
4. 社区服务活动。
组织少先队员们参与社区服务活动，如清理公园垃圾、帮助孤老等，培养他们的社会责任感。
5. 艺术作品展示。
鼓励少先队员们发挥创意，通过绘画、书法、摄影等形式展示他们对时代新人的理解和向往。
6. 活动总结。
辅导员对本次活动进行总结，表扬少先队员们在活动中的积极表现，并鼓励他们将活动中的收获应用到日常生活中。
通过本次少先队活动，培养了少先队员们的时代责任感和使命感，引导他们在学习和生活中积极践行社会主义核心价值观，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。
争做新时代的好少年主题班会教案（精选24篇）
争做新时代的好少年主题班会教案争做新时代的好少年主题班会教案（精选24篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的争做新时代的好少年主题班会教案，欢迎大家分享。
争做新时代的好少年主题班会教案篇1活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动对象：六年级全体学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
争当时代好少年主题班会教案模板(通用6篇)
争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）1一、活动目的：10月13日，是中国少年先锋队建队七十三周年纪念日。
这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。
为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。
二、活动内容：（一）加强学习队章，开展队风、队纪教育1．一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。
一年级以学习“入队五知道”为主（了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾）；2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。
3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾；4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。
5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。
（二）新生入队仪式1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。
2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。
3．10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。
以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。
争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）2一、活动目的：隆重纪念建队73周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的`光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题：做星星火炬下的好少年三、活动时间：10月13日上午第三节课四、活动准备：1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）2、会标：庆祝中国少年先锋队建队73周年3、奖品：笔记本、奖状4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）3活动目的：通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
争做新时代好少年活动简报
《争做新时代好少年活动简报》在新时代的浪潮中，培养和塑造一批优秀的少年儿童，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年，是关系到国家未来发展和民族复兴的重要任务。
为积极响应这一时代号召，各地纷纷开展了丰富多彩的争做新时代好少年活动，以下是一份相关活动简报。
一、活动背景当今社会正处于快速发展和变革的时期，青少年作为社会的未来和希望，肩负着重要的历史使命。
他们的思想道德素质、综合素质以及创新能力等直接影响着国家的未来发展。
为了引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和使命感，激发他们的积极性和创造力，各地积极组织开展争做新时代好少年活动。
二、活动内容1. 主题教育活动各学校通过举办主题班会、讲座、征文比赛等形式，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立远大理想，坚定共产主义信念。
加强法制教育、安全教育、心理健康教育等，提高青少年的法律意识、安全意识和心理素质。
某学校开展了“我与祖国共成长”主题班会活动。
班会上，老师通过播放爱国主义影片、讲述英雄事迹等方式，激发了同学们的爱国热情。
同学们纷纷发言，表达了自己对祖国的热爱和为祖国繁荣富强而努力学习的决心。
学校还组织了征文比赛，同学们围绕主题，用真挚的文字抒发了自己的爱国情怀和对未来的美好憧憬。
2. 社会实践活动组织青少年参与社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己，增长见识，提高社会适应能力。
开展志愿服务活动、社区调研、科技创新实践等，培养青少年的奉献精神、团队合作精神和创新精神。
某社区组织了一批青少年志愿者参与社区环境整治活动。
同学们拿着扫帚、铲子等工具，认真清扫街道、清理垃圾。
他们不怕脏、不怕累，用自己的实际行动为社区环境做出了贡献。
通过参与志愿服务活动，同学们不仅增强了环保意识，还学会了关心他人、服务社会。
学校还组织了科技创新实践活动。
同学们组成小组，围绕科技创新的主题，进行课题研究和实践探索。
他们查阅资料、设计方案、进行实验，在实践中不断提高自己的科学素养和创新能力。
2023年“新时代好少年”学习宣传活动方案
2023年“新时代好少年”学习宣传活动方案《新时代好少年》学习宣传活动方案一、活动背景在新时代，培养好少年是我国优秀传统文化的继承和发展的重要任务。
为了进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，提高中小学生的思想道德素质和学习能力，激励他们树立正确的人生观、价值观和世界观，我们计划开展“新时代好少年”学习宣传活动。
二、活动目标1. 增强中小学生的爱国主义精神、集体主义精神和奉献精神，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
2. 培养中小学生的道德品质，提高他们的思想道德素质，形成良好的学习和行为习惯。
3. 引导中小学生合理安排学习和生活，培养他们良好的生活习惯和健康的身心素质。
4. 发挥家庭和社会的教育引导作用，形成学校、家庭和社会共同育人的格局。
三、活动内容与安排1. 国学经典诵读大赛通过对国学经典的学习和诵读，培养中小学生对传统文化的热爱和理解，提高他们的中华文化素养。
活动包括学校内初赛、半决赛和决赛，以及区县和市级的集中比赛，最终评选出优秀的参赛者。
2. 优秀少年寄语读书分享会邀请优秀的中小学生代表，分享他们的读书感悟和读书方法，给其他孩子树立学业上的榜样。
活动鼓励中小学生多读经典名著，培养阅读和写作的能力。
3. 志愿者服务活动组织中小学生参加志愿者服务活动，让他们在实践中学习为他人着想、乐于助人的精神，增强社会责任感和团队合作意识。
志愿者服务活动可以包括社区清洁、慰问孤寡老人、义务劳动等。
4. 知识竞赛举办各类知识竞赛，包括科学、文学、历史、地理等方面的知识。
通过竞赛的形式激发中小学生的学习兴趣，增加他们的知识储备和学习能力。
5. 文艺展演组织中小学生参加文艺展演，展示他们的才艺和创作成果。
可以包括歌舞、朗诵、乐器演奏、书法、美术等多种形式。
6. 主题讲座和教育活动邀请专家、学者、家长代表等开展主题讲座，以及针对中小学生的思想道德教育活动。
主题讲座可以涵盖家庭教育、健康成长、科学探索等方面的内容。
争做新时代好队员主题班会活动记录
争做新时代好队员主题班会活动记录
本次主题班会活动是“成为新时代好队员”，本次活动旨在激发同学们保
持勤奋学习，时刻关注时代动态，向社会尽责。
班会活动在老师及同学精心准备下召开，充分体现了大家的责任感与热情。
活动开始前，老师现场讲解了新时代的发展态势，指出了新时代要求我们学会
新行为、做出新成绩的要求，让学生们深深受启发。
活动过程中，同学们发言频频，表达了要适应新时代发展，锐意进取，勤奋学习，积极发现新问题，涉猎新知识，丰富自身能力，担当起新时代队伍中重要任务的意向。
最后，老师表彰了一些学生的出色表现，我们同学也互相鼓励，共勉，发誓要
努力以求，以达到新时代好队员的目标。
在活动结束的最后一刻，在老师的劝导下，所有学生都站起来宣誓，大声宣布要在新时代凝聚奋进力量，去完成更加伟大的使命。
此次主题班会活动给了同学们一个展示自我、拓展思路的平台，大家在学习、
修养、实践中体悟了“一腔学识一腔热血，精进一朝勇者能”的真谛，受到了老师的肯定与鞭策。
我们都决心把新时代的号召落实在自身，踏上一条通向胜利的必由之路，努力以求，奋发有为，用自己的行动来证明，自己是新时代的坚强队伍中的一员。
强国好少年班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生及班主任---一、班会开场（随着轻快的音乐，同学们陆续进入多功能厅，找好座位坐下。
）班主任李老师微笑着走上讲台，清了清嗓子，说道：“同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘强国好少年’，希望大家能积极参与，共同探讨如何成为新时代的好少年。
”---二、班会主题介绍1. 主持人介绍班会主题李老师：“首先，让我们来了解一下什么是‘强国好少年’。
‘强国好少年’是指具有爱国情怀、积极向上、勇于担当、勤奋好学、遵纪守法的一代新人。
他们是我们国家的未来，民族的希望。
”2. 学生代表发言（学生代表小王站上讲台，激动地说：“大家好！我是小王，今天我想分享一下我对‘强国好少年’的理解。
我认为，成为强国好少年，首先要热爱我们的祖国，关心国家大事；其次，要努力学习，不断提高自己的综合素质；最后，要树立正确的价值观，做一个有道德、有品质的人。
”）---三、互动环节1. 观看视频《强国之路》（播放一段展示我国近年来的发展成就的视频，同学们看得津津有味，不时发出赞叹声。
）2. 分组讨论（将同学们分成若干小组，讨论以下问题：）- 如何在日常生活中践行爱国情怀？- 如何提高自己的综合素质？- 如何做一个有道德、有品质的人？（各小组热烈讨论，同学们积极发言，现场气氛活跃。
）3. 小组代表发言（各小组推选代表上台发言，分享讨论成果。
）小张：“我认为，我们可以通过参加志愿服务活动，帮助有需要的人，这样既能锻炼自己的能力，又能体现我们的爱国情怀。
”小丽：“我觉得，我们应该珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，为国家的发展贡献自己的力量。
”小刚：“我们要树立正确的价值观，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，做一个有道德、有品质的人。
”---四、班主任总结李老师：“同学们，刚才的讨论非常精彩，大家都提出了很多有价值的观点。
我想强调的是，成为强国好少年，不是一朝一夕的事情，而是一个长期的过程。
牡丹江市照庆小学班会15分钟红心向党做新时代少年记录
牡丹江市照庆小学班会15分钟红心向党做新时代少年记录党的百岁生日，回首党百年来在历史上写下的一篇篇壮丽的史诗，我们也更加期待党的未来。
我们都是少年人，如初春，如乳虎，如泼兰地洒，如春前之草，天地大矣，前途辽矣，我辈少年，应与时代同频共振！我班开展了“红心向党做新时代少年”主题班会，共做新时代好少年！第一组同学代表：xx他说：“新时代好少年”的标准是：立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬中华民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，做新时代好少年。
新时代好少年应孝老爱亲、诚实守信、助人为乐、勤劳节俭、文明有礼、自立自强、好学上进、责任担当、创新创造、公益活动志愿服务、积极参加社会实践活动，个人在社会、学校、家庭等表现突出，被赞誉为：美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员。
第二组同学代表：xx她说：党的十九大主题是“不忘出心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成的小康社会，争取新时代中国新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
”十九大的召开开启了一个新的时代，我们是一群幸福的孩子，是一代又一代人的不懈努力，为我们营造了一个幸福的生活环境。
可是，在未来，我们不仅要将前辈的优良传统，继续发扬光大，还要不断创新思路，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
所以，我们要努力学习，不辜负党和人民的对我们的期望，争当品德优良，团结友爱的好少年。
班主任发言：同学们的积极表现非常不错，争做新时代好少年是我们每个中华少年都应当做的，我们这次班会虽然结束了，但是争做新时代好少年的目标并没有到达终点，见贤思齐，树立好的榜样，成为怀揣梦想，锐意进取，有思想，有品德的中华少年，老师相信你们！。
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“新时代好少年”宣传学习活动记录
为培育和践行社会主义核心价值观，更好的落实“扣好人生第一粒扣子”活动，2018年9月14日下午，学校按照县文明办、教育局要求，结合学校实际，集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。
14日下午，我校在操场召开了“新时代好少年”宣传学习校会，全校师生均参与会议，共同学习“新时代好少年”典型孟苓羽同学孝亲敬老、热爱学习、热爱生活、热爱劳动的主要事迹精神。
大会第一项，由孟苓羽的班主任景老师，给她颁发市级、县级两本荣誉证书，同学们热烈祝贺她获得孝老敬亲“新时代好少年”的荣誉称号。
接着，由孟苓羽同学发表获奖感言，呼吁大家行动起来，人人争当新时代好少年。
最后，由塌山小学孟庆海校长总结发言，介绍孟苓羽同学的主要事迹，并发出倡议，希望同学们以孟苓羽同学为榜样，向她学习，人人都是新时代好少年。
会议结束后，为广泛宣传学习，我校还发挥新媒体效应，将孟苓羽同学的事迹材料发至班级家长群，让孩子和父母共同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我，人人争做新时代好少年。
“新时代好少年”推选活动以来，学校积极参与，公开、公正层层推选好少年人选，在学生中起到了“树榜样力量，学榜样事迹”的浓厚氛围，让学生学有榜样、行有示范、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，全面健康成长，从小树立听党的话、跟党走誓言，人人争做新时代的好少年。