北师大版语文四年级上册知识汇总
北师大版四年级语文上学期阅读与理解专项综合知识点(含答案)
北师大版四年级语文上学期阅读与理解专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
我爱乡村的傍晚6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。
上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。
我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
向远处眺望,啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。
我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
远处,是一片金黄的稻田。
①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。
稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。
②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。
丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。
瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
在我身边的山坡上,则是另一番景象。
三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋着……乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。
我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!1．在括号里填上恰当的词语。
( )的空气( )地呼吸 ( )的晚景 ( )地欣赏( )的夕阳 ( )地爱抚 ( )的炊烟 ( )地啃着草2．结合上下文,说说下面词语的意思。
(1)阔别已久:___________________。
北师四年级上语文知识点
北师四年级上语文知识点北师大版四年级上册的语文课程内容丰富多彩，涵盖了阅读、写作、口语交际和综合性学习等多个方面。
以下是一些重要的知识点概要：一、阅读1. 理解课文内容：能够理解课文的主旨，把握文章的中心思想。
2. 体会文章情感：通过阅读，感受作者的情感，理解文中人物的心理活动。
3. 学习文章结构：识别文章的开头、发展、高潮和结尾，理解文章的逻辑结构。
4. 认识新词：通过阅读，学习并掌握课文中的生词和短语。
5. 积累好词好句：摘录课文中的精彩语句，丰富自己的语言表达。
二、写作1. 记叙文写作：学会写记叙文，能够叙述事件的经过，表达自己的感受。
2. 描写文写作：学会描写景物、人物，能够生动形象地表现事物的特点。
3. 议论文写作：初步学习写议论文，能够表达自己的观点和看法。
4. 应用文写作：学习写日记、书信等应用文，掌握基本的格式和写作技巧。
三、口语交际1. 日常对话：能够进行简单的日常对话，表达自己的需求和想法。
2. 情景对话：根据特定情景，进行角色扮演，提高语言的适应性和应变能力。
3. 演讲与辩论：初步学习演讲和辩论的技巧，能够清晰、有逻辑地表达自己的观点。
四、综合性学习1. 文化知识：了解中国传统文化，学习相关的诗词、成语和历史故事。
2. 社会知识：关注社会热点，了解社会现象，培养社会责任感。
3. 科学探索：通过阅读科普文章，激发对科学的兴趣，培养科学探究能力。
五、语文素养1. 阅读习惯：培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
2. 书写规范：掌握正确的书写姿势和笔顺，提高书写的规范性和美观性。
3. 语言表达：通过不断的练习，提高语言表达的准确性和流畅性。
六、课外阅读1. 推荐书目：根据课程要求，推荐适合四年级学生的课外阅读书目。
2. 阅读指导：提供阅读指导，帮助学生理解书籍内容，提高阅读效果。
通过以上知识点的学习，四年级的学生不仅能够提高语文学科的基础知识和技能，还能够培养良好的学习习惯和综合素养。
北师大版小学语文四年级上册词语汇总
四年级上册词语积累：含“月”“明”的成语月光如水月朗星稀日月如梭日积月累水中捞月披星戴月闭月羞花花好月圆岁月蹉跎明知故问明目张胆光明磊落深明大义清风明月掌上明珠耳聪目明柳暗花明正大光明含反义词的成语:大材小用口是心非虎头蛇尾出生入死东张西望七上八下左思右想前呼后拥居安思危含近义词：省吃俭用当牛做马手疾眼快栉风沐雨心驰神往能工巧匠心惊胆寒安家落户AABB:闪闪烁烁津津有味平平稳稳老老实实结结实实风风雨雨浩浩荡荡纷纷扬扬断断续续轰轰烈烈坑坑洼洼恭恭敬敬ACC:嫩生生笑眯眯一盏盏黑漆漆亮晶晶香喷喷空落落沉甸甸热烘烘白茫茫毛茸茸蓬松松慢悠悠热烘烘气冲冲白茫茫青葱葱ABCC:喜气洋洋众目睽睽小心翼翼气喘吁吁白发苍苍碧波粼粼ABAC:不折不扣不离不弃若隐若现重点词语：恍然大悟戛然而止起承转合娓娓动听身临其境引人入胜因材施教和颜悦色远近驰名哄堂大笑水流湍急高山峻岭一夫当关，万夫莫开倾盆大雨心惊胆寒震耳欲聋千钧一发奋不顾身彤云密布万籁俱寂豁然开朗多音字：模都落差间散待着名言：1.子曰：“三人行，必有我师焉。
”------《论语》2.弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
---唐韩愈3.吾爱吾师，吾更爱真理。
----古希腊亚里士多德4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐《无题》5.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
6.十年树木，百年树人有心栽花花不开，无心插柳柳成荫7.语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。
8. 要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
9.不以规矩，不成方圆。
《孟子》10.只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。
俄国列夫托尔斯泰11.强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。
《墨子兼爱中》12 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（清）朱柏庐13君子爱财，取之有道。
《增广昔时贤文》14.弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
（南朝）丘迟15.不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。
北师大版小学语文四年级上册词语汇总
北师大版小学语文四年级上册生字表1-1：感恩叩拜配备学兄红摹纸起承转合娓娓动听衣襟炊烟茂盛念叨打扮情趣恍然大悟戛然而止仍然身临其境引人入胜培育开窍河畔拐杖恭恭敬敬古稀1-2：家境富裕愚笨选择包罗有教无类因材施教敬重勇敢驰名及格严谨庄重迷惑和颜悦色谦虚忍让谨慎严肃尊敬开卷有益一副样子叮咛鞠躬稀奇年龄尽管幽默哄堂大笑友谊钻研逻辑推移点燃探索敬佩简朴遗憾2-1：鸣笛桂花暮色残疾铺床可怜起初2-2：洱海淘洗月盘柔和牵挂溪水鹅卵石运载花瓣葡萄风俗坑坑洼洼浇灌蒲公英沉甸甸银毯稻穗田埂招待温暖气息闪闪烁烁2-3：径直训练有素检查联络缘故塑料牙膏颗粒飘浮觅食捕捉呈现棕色耀眼光芒登月小心翼翼心驰神往宫殿巨石嶙峋耸立分析研究白茫茫3-1：星座民族健儿步伐建设汇合雄姿英发3-2：明朗一碧千里小丘柔美渲染云际勾勒既然翠色欲流境界低吟骏马洒脱迂回疾驰襟飘带舞彩虹豆腐拘束老翁羞涩摔跤舞蹈肯定3-3：受宠橱窗旅游白发苍苍华侨甚至典雅造型杰作巧夺天工生肖叹为观止象征智慧图腾烘托祥和憧憬饱含曲折缠绕不离不弃炎黄子孙渗透传递开卷有益1：张灯结彩琳琅满目和好如初尊老爱幼和睦相处精致灯火辉煌汹涌澎湃热情奔放不由自主手舞足蹈滑稽载歌载舞名副其实4-1：隙地荒芜开辟收获品尝吩咐居然固然石榴羡慕偶然瑟缩分辨体面夜阑4-2：混合弥散麦垛妇女麦穗肩膀套袖手臂弯腰攥着承担增加晚餐搜寻增添麻利遵循浪费描绘切身逼真联想开卷有益青葱葱嫩生生根深叶茂结结实实一盏盏望洋兴叹津津有味碧波粼粼惬意平平稳稳老老实实摇曳安慰硕果致谢风风雨雨苍茫酸甜苦乐5-1：大渡河湍急高山峻岭妄想一夫当关，万夫莫开阻拦诡计关键翻山越岭击溃阻击漆黑饥饿疲劳泥泞倾盆大雨索性喉咙瓢泼心惊胆寒瀑布倾斜震耳欲聋疯狂霎时间震动千钧一发革命奋不顾身搏斗狼狈浩浩荡荡奔赴5-2：延伸浮桥幽静回旋别致魅力繁华交叉和谐巍峨雄伟浩然坦荡气势享受尊重谅解构筑开卷有益千姿百态瑰丽多彩雄伟壮观神态各异回眸顾盼矗立毛骨悚然笑眯眯烟熏火燎寸步不离不声不响呼啸接连不断6-1：集邮册国徽神圣游览庐山降落玲珑俊秀智慧硕果壮丽巍峨雕琢敦煌笔墨能工巧匠兵马俑灿烂朝气蓬勃歌颂6-2：邮票繁忙昂贵普及措施示范陈列捐献慰问印制避免根据误解建议抵偿代价开卷有益至高无上罕见不依不饶出人意料恍然大悟7单元开卷有益昼夜不停永不疲乏永不退缩延年益寿苍松翠柏芳草如茵8-1：詹姆斯船坞鲈鱼鱼钩蠕虫熟练镇静遛弯欣赏赞许筋疲力尽压抑允许抗议沉甸甸悲哀道德教诲实施诱惑清晰骄傲8-2：规则喂饭狗熊翻越围栏横穿满不在乎快捷垃圾搁置顺序抢座开卷有益万家灯火呜咽诺言省悟搔痒气喘吁吁气冲冲9-1：奴隶自豪油然而生侵占魔爪题材逮捕简陋振奋人心弹琴倾注高昂激越催人奋进尤其侵略迅速万众一心勇往直前鼓舞谦逊嫉恨警钟长鸣豁然开朗检验气概居安思危繁荣富强9-2：德国履行莱茵河断断续续驻足入场券蜡烛清秀激动波涛清幽温馨恬静波涛汹涌安详陶醉芬芳9-3：打盹清脆咳嗽呻吟婉转蚱蜢锯齿喧嚣竟然云霄不折不扣奏乐异想天开10-1：懒惰辛勤省吃俭用辩解坚决金币挣钱收割庄稼差事筋疲力尽当牛做马10-2：攒钱喜气洋洋列车钞票散落模样歪斜启动呼啸追逐手疾眼快尴尬焦急一沓遗憾千恩万谢拒绝拾金不昧夸奖国旗迎风飘扬10-3：烤山薯黑漆漆亮晶晶香喷喷一声不响珍惜皱纹撕开毽子崭新心肠背脊热烘烘体谅栉风沐雨慈和谦卑佝偻浮现接纳风霜11-1：志存高远懒散拜访寒暄灰尘墙壁蜘蛛肮脏污浊皱眉轰轰烈烈理直气壮沉思乱七八糟11-2：夸耀攀缘栏杆跳跃窟窿安然舒适分享倚靠邀请辽阔推移增多减少渺小瞠目结舌降低11-3：钉纽扣锤子干脆门槛欢天喜地漆黑膝盖震动接二连三堤岸长袍鞠躬伸缩拳头寡妇呻吟周游堵塞尽力来者不拒搁得下12-1：即将西伯利亚骤然凛冽纷纷扬扬彤云密布玉屑簌簌落落万籁俱寂白茫茫极目远眺粉妆玉砌毛茸茸彩虹蓬松松五光十色掷雪球嬉闹一幅画瑞雪丰年笼罩幻映震落寒流12-2：赤脚竹竿浓密蜻蜓滑冰抛雪球开卷有益险峻若隐若现冰天雪地蜿蜒傲然脱口而出屹立默默无闻千姿百态慢悠悠预兆。
北师大版四年级语文上册文言文阅读理解专项综合知识点
北师大版四年级语文上册文言文阅读理解专项综合知识点班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文，完成练习。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与友期行，相委而去。
”元方曰：“君与家父期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（注释）（1）元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。
（2）陈太丘：陈寔（sh í），字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。
太丘：古地名。
（3）期行：相约同行（4）舍去：不再等候就走了。
去，离开。
舍：舍弃，抛弃。
（5）尊君在不（fǒu）：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。
不，通“否”，句末语气词，表询问。
（6）相委而去：丢下我走了。
［1］陈太丘与朋友约定________（时间）同行。
因为_____________ ，元方斥“友人”无信，因为______________，元方斥“友人”无礼。
在与元方的交谈中，友人的心情经历了从______到______的转变。
［2］《陈太丘与友期行》和《王戎不取道旁李》都出自南朝刘义庆组织编写的__________。
（书名）［3］解释下面加点的字。
（1）门外戏_________ （2）日中不至___________［4］如果你是文中“友人”的朋友，听说了这件事，你对他有何建议？______________________________________________________________2. 古文阅读训练。
文徵（zhēnɡ）明习字文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③（lǜ），书遂④大进。
平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦，或答人简札（zhá），少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益⑧精妙⑨。
（注释）①临：临摹。
②日：每天。
北师大版四年级语文上册知识梳理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识梳理（精华版）第一单元师生《师恩难忘》体裁:记叙文；作者：刘绍棠;代表作：《青枝绿叶》《峨眉》.本文记述了田老师以巧妙的讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。
《孔子和学生》孔子名丘，字仲尼，是我国春秋时代思想家，教育家. 他“有教无类，因材施教" 的教育思想对中国的教育事业长生了深远的影响,因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。
一、积累有关师生的名言弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
--—-—（唐)韩愈吾爱吾师,吾更爱真理.-----—-(古希腊）亚里士多德二、抄一抄，仿照句子写一写例句:我回家乡去，在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
仿写：1、法布尔无论在哪里,只要看到昆虫，就会像小孩子一样,好奇地趴在那里观察。
2、无论长多大,我们都要像小学生一样,认认真真得向比我们懂得多的人学习.三、积累八字成语十年树木,百年树人。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行,始于足下。
千里之堤，溃于蚁穴。
八仙过海，各显神通。
百尺竿头，更进一步。
四、理解积累桃李：比喻弟子众多。
刘禹锡诗：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。
"白居易诗：“令公桃李满天下,何用堂前更种花。
”归里：回家。
无心插柳柳成荫:(谚语）比喻收获了意想不到的成果.五、《论语》语录子曰:“三人行，必有我师焉。
”——--——《论语》学而不厌，诲人不倦。
——---—-《论语》温故而知新，可以为师矣。
——----—《论语》知之为知之，不知为不知，是知也。
——-————《论语》六、阅读理解1.田老师爱编故事，在我（幼小的心田上）播下(文学的种子），使我从此走上了（文学创作)的道路。
“师恩"一词，一方面反映了(田老师对我的巨大影响)，另一方面也反映了（我对田老师的理解、敬佩和感激)。
北师大版小学语文四年级上册 第一单元【知识点】
北师大版小学语文四年级上册第一单元
【知识点】
一、识字部分
- 研究认读生字和生词，掌握正确的发音和书写。
- 练使用字典查找生字的读音和释义，培养自主研究的能力。
二、文章阅读
- 能够理解简短的文章，把握文章的主题和要点。
- 研究运用标点符号，正确理解句子的结构和逻辑关系。
三、语法知识
- 研究使用正确的词语和句子结构表达自己的意思。
- 掌握常见的词性（名词、动词、形容词等），了解词语的用法和搭配。
四、阅读理解
- 阅读并理解简短的短文，回答基本的问题。
- 培养综合理解能力，运用已学知识进行分析和推理。
五、写作能力
- 培养自由写作的能力，根据自己的经验和感受进行表达。
- 研究合理组织文字，把握写作的结构和逻辑。
六、课外拓展
- 鼓励阅读与课本内容相关的绘本、故事书等，扩大阅读量。
- 参与口语交流活动，提高语言表达和沟通能力。
以上是北师大版小学语文四年级上册第一单元的知识点总结，希望能帮到您。
如有其他问题，请随时提问。
北师大版四年级语文上册必须背诵汇总(带课本页码)
四年级语文复习资料第一单元1.P5子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《论语》2.P5弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
——（唐）韩愈3.P5吾爱吾师，吾更爱真理。
—[古希腊] 亚里士多德第二单元4.P12《鸟鸣涧》（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5.P12《暮江吟》（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
6.P13《走月亮》吴然月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地┄啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着┄7.P18《春江花月夜》（唐）张若虚江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？8.P18《月夜忆舍弟》（唐）杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
第三单元9.P21《爱我中华》（乔羽）五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起的步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”10.P22《草原》老舍这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)四年级语文上册是学生语文学习的重要阶段之一，北师大版四年级语文上册内容涉及到诗词、文言文、现代文等多个方面，学生们需要全面掌握语文知识，不仅要学会阅读、写作，更要注意语言表达能力的提升。
本文为大家整理了北师大版四年级语文上册的知识点，供学生们参考。
词语的意思与用法1.词义理解词义是指字词所表示的意义，在学习语文时，充分理解词语的意思非常重要。
在四年级的语文学习过程中，学生不仅需要学习字词的词义，同时也需要了解词语的引申意义。
比如：“无奇不有”中的“无奇不有”指的是有很多稀奇古怪的事情。
2.词汇积累为了提高学生的语言表达能力，四年级的语文教学中，词汇积累是非常重要的。
老师可以通过课堂教学、课外拓展等方式来帮助学生积累词汇，不断地提高学生的词汇量。
阅读理解及阅读技巧1.理解文本意思学生在学习语文时，要求能够理解文本意思，这就要求学生在阅读时认真分析文本，理解文章中的信息和结构，掌握文章的主旨。
2.阅读技巧在阅读时，运用一些小技巧可以辅助理解文本。
比如可以通过标注关键词、概括文章大意等方式来理解文章。
对于词句不理解的地方可以通过查字典、查资料等方式进行解决。
作文及写作技巧1.作文第一步——构思作文的第一步就是进行构思，要注意整体思路的清晰。
写作之前，学生可以先进行头脑风暴，想好文章的主题、要点、段落结构、选用的词语，这些都是写作中需要考虑的问题。
2.根据不同情况选择作文形式不同的情况下，选择不同的作文形式是非常重要的。
比如写记叙文，要注重情节，通过细节描写来表现情感；写议论文，要注重观点、论证和结论的推理。
诗词鉴赏1.诗歌的表现形式四年级的学生需要学习诗歌的表现形式。
诗歌具有优美的韵律和独特的意境，通过阅读和鉴赏，学生可以更好地领悟诗歌的意境，提高自己的审美能力。
2.鉴赏古诗学生在学习语文的过程中，需要学习鉴赏各种古代的诗歌。
在鉴赏古诗时，要注意对古代文化的了解，特别是古代文化背景对于诗歌的理解至关重要。
北师大版四年级语文上册复习资料
北师大版四年级语文上册复习资料下面是店铺为大家带来的四年级语文课文知识点(北师大版四上)，希望对你有帮助。
北师大版语文四年级上册课文知识点一、重点词语私塾起承转合娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜情趣培育感念恭敬归里恭恭敬敬无心插柳柳成荫乐意天资包罗有教无类因材施教敬重愚笨严谨庄重迷惑和颜悦色谨慎涧(两山之间流水的沟) 残阳瑟瑟可怜柔和洒满坑坑洼洼淘洗运载风俗低垂闪烁泼剌汩汩浇灌招待训练失重小心翼翼心驰神往缘故联络训练有素嶙峋健儿步伐雄姿建设明朗云际洒脱一碧千里柔美渲染勾勒翠色欲流襟飘带舞拘束典雅风韵杰作巧夺天工叹为观止不离不弃传递围绕图腾烘托象征祥和憧憬神韵荒芜茅亭吩咐居然固然羡慕瑟缩体面夜阑弥散遵循承担搜寻水流湍急高山峻岭欣赏联想击溃逼真切身心惊胆寒震耳欲聋千钧一发奋不顾身浩浩荡荡狼狈魅力巍峨回旋别致碧波粼粼浩然坦荡硕果歌颂湖光水色享受珍视谅解和谐沟通妄想激战搏斗玲珑俊秀能工巧匠巍峨神圣游览智慧结晶杰作惊叹灿烂不朽携带繁忙昂贵示范益处普及证明措施捐献抵偿避免一马平川千山万壑亭台楼阁断壁残垣启示船坞高手时机镇静欣赏赞许筋疲力尽压抑壮丽战利品小心翼翼悲哀道德教诲诱惑据为己有清晰道德顺序规则翻越满不在乎快捷搁置插队油然高昂嫉恨豁然万众一心勇往直前振奋人心倾注鼓舞警钟长鸣一往无前居安思危幽静断断续续微弱驻足倾听激动安详祝福不折不扣清脆清秀纯熟清幽天相接微波粼粼恬静陶醉清醒啭啼婉转喧嚣异想天开云霄懒惰省吃俭用坚决筋疲力尽当牛做马辛勤挣钱辩解熊熊大火散落尴尬众目睽睽手疾眼快启动遗憾千恩万谢拾金不昧风霜体谅浮现慈和拒绝栉风沐雨谦卑佝偻背脊崭新皱纹小贩寒暄污浊轰轰烈烈沉思乱七八糟理直气壮夸耀疲倦尽情安然分享舒适邀请伸缩瞠目结舌渺小接二连三吩咐嘟囔呻吟堵塞骤然凛冽彤云密布簌簌落落万籁俱寂粉妆玉砌玉屑浓密或许接纳漆黑膝盖震动周游尽力极目远眺瑞雪丰年即将降落笼罩幻映震落二、近义词培育—教育恭恭敬敬—毕恭毕敬感念—感恩敬重—尊敬严谨—严密庄重—稳重明亮—光亮柔和—温和淘洗—清洗联络—联系缘故—缘由奇异—奇特耸立—屹立明朗—明亮洒脱—潇洒羞涩—害羞特别—异常典雅—高雅憧憬—向往居然—竟然羡慕—爱慕立刻—立即新版—心坎收获—丰收弥散—弥漫麻利—利索艰难—艰苦遵循—遵照禁止—制止诡计—阴谋击溃—击败疲劳—疲倦索性—干脆霎时—刹那奔赴—奔向幽静—僻静装点—装扮珍视—重视谅解—原谅神圣—庄严巍峨—雄伟精美—精致惊叹—惊奇歌颂—赞颂繁忙—忙碌大约—大概启示—启发镇静—镇定赞许—称赞压抑—压制抗议—反抗悲哀—伤心教诲—教导诱惑—引诱规则—规定明明白白—清清楚楚方便—便利立即—马上坚定—坚强嫉恨—仇恨幽静—清幽陌生—生疏纯熟—熟练恬静—安静陶醉—沉醉清醒—苏醒清脆—悦耳婉转—动听结实—壮实难受—难过辩解—争辩容易—简单相信—信任发觉—察觉追逐—追赶遗憾—惋惜明丽—艳丽珍惜—爱惜体谅—体贴谦卑—谦虚接受—接纳懒散—懒惰随意—随便污浊—混浊沉思—深思夸耀—炫耀疲倦—疲乏舒适—舒服辽阔—广阔渺小—微小一概—一律吩咐—嘱咐堵塞—阻塞发布—宣布即将—马上辽远—遥远骤然—突然凛冽—寒冷嬉闹—喧闹浓密—稠密寻找—寻觅铺满—盖满或许—也许三、反义词娓娓动听—索然无味发达—落后丰富—贫乏贫穷—富裕聪明—愚笨谦虚—骄傲运载—装载浇灌—灌溉招待—款待紧张—松弛飘浮—下沉舒服—难受洒脱—拘束羞涩—大方幸福—痛苦赞美—批评答应—拒绝偶然—必然体面—难堪浪费—珍惜禁止—允许贫苦—富裕疑心—相信密集—稀疏胜利—失败幽静—热闹繁华—荒凉珍视—轻视杰作—拙作热爱—憎恨繁忙—悠闲昂贵—便宜镇静—慌张赞许—责备筋疲力尽—精力充沛压抑—释放小心翼翼—毛手毛脚清晰—模糊明明白白—隐隐约约方便—麻烦简陋—豪华危险—安全破坏—保护幽静—喧闹陌生—熟悉纯熟—生疏婉转—刺耳旱—涝纯净—浑浊懒惰—勤快容易—困难相信—怀疑坚持—放弃合拢—散开尴尬—自在拒绝—接受崭新—破旧难过—快乐温暖—寒冷懒散—勤快随意—慎重肮脏—干净增高—降低渺小—伟大增多—减少漆黑—明亮不幸—幸运堵塞—畅通凛冽—温暖嬉闹—寂静洁白—漆黑浓密—稀疏四、多音字组词铺ū(铺路，铺垫) 落ò(落后、降落) 都ōu(都是，都有) 间ān(空间、时间) 空ōng(空间、天空) ù(店铺、商铺)ào(落枕、落色)ū(都城、首都)àn(间隔、间接)òng(空格、空闲) à(落下)差ā (差别、差错) 散ǎn(懒散、散落) 待ài(等待、待见) 弹án(弹性、弹簧) à (差不多、差劲) luō(大大落落)àn(散步、散播)āi(待会儿)àn(子弹、弹弓) āi(出差、差事) 担àn(扁担、担子) 要āo (要求、要挟) 埋án(埋怨、落埋) 挣ēng(挣扎)cī(参差不齐)ān(承担、担待)ào(重要、需要)ái(埋葬、埋下)èng(挣脱、挣钱)五、形近字组词禁(禁止) 境(环境) 恩(恩情) 扮(打扮) 及(以及) 谦(谦虚) 虚(虚心) 优(优美) 材(材料) 桂(桂花) 度(度假) 襟(衣襟) 镜(镜子) 思(思考) 吩(吩咐) 极(极其) 歉(道歉) 虎(老虎) 忧(忧愁) 才(才华) 佳(佳期) 渡(渡河) 免(避免) 芒(光芒) 资(工资) 伐(步伐) 既(既然) 祥(祥和) 拆(拆开) 绕(围绕) 付(付出) 尝(尝试) 胆(胆子) 兔(兔子) 茫(茫然) 姿(姿态) 代(代表) 即(即将) 详(安详) 折(打折) 饶(富饶) 咐(吩咐) 偿(赔偿) 担(承担) 延(延伸) 骄(骄傲) 池(池塘) 拒(拒绝) 豪(自豪) 籁(天籁) 异(异常) 邮(集邮) 挣(挣扎) 奖(奖状) 卷(卷发) 廷(朝廷) 娇(娇气) 驰(奔驰) 距(距离) 毫(毫米) 簌(簌簌) 导(领导) 油(汽油) 争(争气) 浆(木浆) 券(证券) 瑞(瑞雪) 瞠(瞠目) 妆(化妆) 概(大概) 膝(膝盖) 抄(抄写) 亨(大亨) 烘(烘烤) 薯(山薯) 返(返回) 绅(绅士) 端(端正)堂(高堂) 状(状态) 溉(灌溉) 漆(漆黑) 钞(钞票) 享(享受) 洪(洪水) 署(署名) 贩(小贩) 呻(呻吟) 暮(暮色) 怜(可怜) 淘(淘洗) 培(培育) 防(防备) 辩(辩解) 建(建设) 扭(扭动) 副(副手) 辟(开辟) 宣(宣传) 幕(幕布) 邻(相邻) 陶(陶瓷) 陪(陪伴) 访(访问) 辨(分别) 毽(毽子) 纽(纽扣) 福(福气) 避(避免) 喧(喧闹) 墓(墓地) 吟(吟诗) 掏(掏出) 赔(赔偿) 妨(妨碍) 辫(辫子) 键(键盘) 钮(按钮) 幅(篇幅) 劈(劈柴) 暄(寒暄) 俭(节俭) 径(径直) 锦(锦绣) 脖(脖子) 扔(扔出) 俊(俊秀) 勾(勾勒) 钓(钓鱼) 愉(愉快) 稻(稻谷)却(却步) 检(检查) 经(经过) 棉(棉花) 勃(勃发) 仍(仍然) 骏(骏马) 勺(勺子) 钩(挂钩) 偷(偷盗) 蹈(舞蹈) 怯(胆怯) 尊(尊敬) 盾(矛盾) 监(监督) 惠(实惠) 督(监督) 灿(灿烂) 悔(后悔) 瞪(瞪眼) 竞(竞赛) 减(减少) 越(越过) 遵(遵照) 循(遵循) 滥(泛滥) 穗(稻穗) 瞥(瞥见) 仙(仙女) 诲(教诲) 登(登山) 竟(竟然) 喊(呼喊) 跃(跳跃) 钉(钉子) 震(地震) 坚(坚定) 刻(刻苦) 施(施工) 择(选择) 悲(悲哀) 皎(皎洁) 惑(诱惑) 弹(弹性) 龙(龙年)六、重点成语月地云阶月露风云月下花前月下老人闭月羞花戴月披星日月交食岁月蹉跎花好月圆花容月貌日积月累日新月异水中捞月经年累月众星捧月峥嵘岁月明镜高悬明知故问明辨是非明察秋毫光明磊落心明眼亮深明大义眼明手快清风明月春光明媚淡泊明志耳聪目明来去分明泾渭分明弃暗投明积少成多聚沙成塔集腋成裘积土成山积水成渊积微成著涓滴成河累块积苏水滴石穿滴水成河七、 ABB式红彤彤红通通白茫茫灰蒙蒙绿油油黄澄澄白皑皑黑乎乎金灿灿血淋淋湿漉漉冷冰冰热乎乎火辣辣暖烘烘香喷喷急匆匆慢悠悠贼溜溜灰溜溜孤零零直愣愣傻乎乎胖乎乎气冲冲笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈顶呱呱光秃秃文绉绉闹哄哄轻飘飘酸溜溜沉甸甸八、 AABB式口口声声断断续续稀稀拉拉琐琐碎碎松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌骂骂咧咧里里外外跌跌撞撞红红火火兢兢业业勤勤恳恳认认真真规规矩矩端端正正仔仔细细马马虎虎详详细细反反复复明明白白指指点点老老实实大大方方大大咧咧恭恭敬敬扭扭捏捏唯唯诺诺快快乐乐高高兴兴嘻嘻哈哈开开心心疯疯癫癫蹦蹦跳跳吞吞吐吐隐隐约约犹犹豫豫迷迷糊糊含含糊糊恍恍惚惚朦朦胧胧风风雨雨干干净净严严实实零零星星歪歪扭扭叽叽喳喳乒乒乓乓地地道道叮叮当当滴滴答答沸沸扬扬舒舒服服郁郁葱葱三三两两婆婆妈妈洋洋洒洒轰轰烈烈鼓鼓囊囊完完全全弯弯曲曲结结实实形形色色三三五五原原本本形形色色吹吹打打纷纷扬扬昏昏沉沉洋洋洒洒战战兢兢是是非非哼哼唧唧唠唠叨叨哭哭啼啼袅袅婷婷庸庸碌碌堂堂正正唯唯否否唯唯诺诺悠悠荡荡偷偷摸摸磊磊落落懵懵懂懂葱葱茏茏严严实实痴痴呆呆冒冒失失蹦蹦跳跳老老实实郁郁葱葱疯疯癫癫九、 AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫喔喔啼晶晶亮欣欣然哇哇叫呱呱叫飘飘然密密麻冰冰凉十、 ABAC的重叠词语一手一足一五一十一言一行大吹大擂大慈大悲大惑大解大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇小手小脚火烧火燎无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义不死不活十一、含有反义词的成语天昏地暗前因后果生离死别一无所有改邪归正轻重缓急博古通今承上启下大惊小怪大同小异出生入死喜新厌旧弄假成真思前想后温故知新惩前毖后左顾右盼争先恐后积少成多异口同声欢天喜地有始有终远近闻名轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多左邻右舍里应外合大公无私眼高手低惹是生非推陈出新貌合神离顾此失彼深入浅出出生入死大材小用东张西望好逸恶劳前赴后继嘘寒问暖十二、含有近义词的成语省吃俭用当牛做马手疾眼快栉风沐雨心驰神往能工巧匠心惊胆寒安家落户见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语欢天喜地改朝换代道听途说半斤八两十三、含有比喻的成语洞若观火柔情似水恩重如山健壮如牛胆小如鼠大巧若拙大智若愚如花似玉如花似锦如获至宝如隔三秋如出一辙如胶似漆如影随形如日中天如临深渊如虎添翼如履薄冰如鱼得水如坐针毡如狼似虎春深似海呆似木鸡繁花似锦归心似箭光阴似箭如痴似醉十四、含有数字的成语才高八斗横七竖八胡说八道胡诌八扯九垓八埏九行八业乱七八糟七病八痛九九归一九九归原九流三教九牛一毛九年之储九九死一生十恶五逆声价十倍十里长亭十面埋伏十目所视十年寒窗百读不厌百端交集百发百中百废待举百凡待举百废待兴百废俱举百废俱兴百感交集百怪千奇百花齐放百家争鸣名垂千古谬以千里千变万化千兵万马千人一面千疮百孔千锤百炼千疮百痍一锤定音千愁万恨惊恐万状阶前万里家书抵万金渴尘万斛恐慌万状论千论万雷霆万钧离题万里名垂万古鹏程万里十五、名言警句、古诗句子曰：“三人行，必有我师焉。
北师大版四年级语文上下册知识导图
4、语文天地积累有关收获的谚语。
5、积累ABB、AABB、AABC、ABCC型的词语。
第五单元
桥
《飞夺泸定桥》
《桥之思》
1、认识本组生字，会写要求的字和词语。
2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。体会长征的艰险和红军战士的英勇；理解桥的表层含义和深层含义。
4、语文天地能积累、背诵有关师生的名言、八字成语、《论语》语录。
第二单元
明月
古诗二首《鸟鸣涧》《暮江吟》
《走月亮》
《飞向月球》
1、能背诵并默写《鸟鸣涧》《暮江吟》，积累山水田园诗人王维和新乐府诗倡导者白居易的基本资料，理解以动衬静的表达技巧，体会古诗意境；认识本组生字，会写要求的字和词语。
2、理解散文特点和南方习俗走月亮，体会散文的美感。
4、积累彰显规则的古今中外名言。
5、借助课题，概括课文主要内容；体会对于违反规则的不良心态的准确描写。
第九单元
音乐
《中华名族最强音》
《月光曲》
《林中乐队》
1、认识本组生字，会写要求的字和词语。
2、正确流利且有感情的朗读课文，能背诵和默写要求部分。了解国歌的创作，积累田汉、聂耳的资料；感受“中华民族最强音”的深刻内涵，激发鼓舞全民族励精图治。激发全体炎黄子孙团结一心、奋发图强建设好自己的美好家园。
3、掌握系统搜集资料的方法环节，懂得通过了解背景有助于理解课文的阅读方法，并学习在习作中交代背景的写作方法。
4、学习积累词语的方法，懂得眼睛的作用，体会到要珍惜、爱护眼睛，畅谈保护眼睛的重要性和方法。
5、积累表示“看”的词语成语。
6、了解盲人设施。
第七单元
纪念日
北师大版四年级语文上册古诗复习资料
北师大版四年级上册古诗复习资料鸟鸣涧涧：两山间的水沟（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
闲：娴静空：空寂月出惊山鸟，时鸣春涧中。
惊：惊动时：不时这首诗描写了花落、月出、鸟鸣等动的景物，映衬了春山的空寂、春涧的幽静。
暮江吟暮:傍晚吟：吟咏（唐）白居易残阳：夕阳。
铺：铺展一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
瑟瑟：碧绿色可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
可怜：可爱似：好像这首诗描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的情景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
春江花月夜唐张若虚纤尘：细小的尘埃。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
皎皎：洁白光明江畔何人初见月？江月何年初照人。
孤月轮：一轮明月江畔：江边月夜忆舍弟唐杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
表达了作者对家乡和亲人的思念。
九月九日忆山东兄弟忆：思念山东：华山以东（唐）王维独：独自独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异：别的遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
遍：全身书湖阴先生壁书：题写（宋）王安石畦:方块田地茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
排闼：推门闯入一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
闼：门，小门这首诗描写湖阴先生院落和高尚的情趣，赞扬了湖阴先生勤劳、洁净热爱自然的高尚情趣。
*西江月•夜行黄沙道中西江月：词牌名（宋）辛弃疾这首词描写了农村夏夜明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
幽美的景色，反映了作稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
对丰收在望的喜悦。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
寄扬州韩绰判官判官：节度使下的属官。
（唐）杜牧杜牧与李商隐合称小李杜青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
隐隐：隐隐约约二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？迢迢：遥远二十四桥：一处景物。
凋：凋零，枯萎琵琶行（节选）琵琶：一种乐器（唐）白居易嘈嘈：声音沉重悠长。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
小弦：指最细的琴弦嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
切切：弦声幽细琐碎诗句描写了演奏者高超的弹奏技艺和美妙的乐音。
北师大版四年级上册语文知识要点
北师大版四年级上册语文知识要点要点背诵基础知识一、听力练习：先看题目，再听材料，然后思考，第三遍听时检查二、古诗默写要全对，名言警句记得牢三、多音字练习要多读，根据前后文找读音四、句式转换原意保持不变五、比喻句要有比喻词拟人句要先找动词，加上人的称呼，再改成人的动作、行为缩句保留主干，着、了、过、固定词组不能删六、提示语在前后接冒号，提示语在中间后接逗号，提示语在后面后接句号说话的内容用引号，话没说完用逗号七、形近字区分要理解字意，偏旁可以来提示八、句子排队：找顺序，按时间、事件发展、空间转换、季节变化来排队阅读理解一：边读短文，边标段号短文读不懂的地方上下文找二：“赏析”就是说说好处三：理解词语先答本意，再答文中意四：过渡句是承接上文、引出下文的句子，在文章中间五：思想感情是指文章在赞美什么、憎恨什么、厌恶什么、同情什么、懂得了什么六：理解词语1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思 2、联系上下文来理解如《养花》一文中的“循环”，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思七：省略号有三种用法：a) 表示引文内容的省略如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动b) 表示例举事物的省略如：动物园里有白熊、大象、猴子……c) 表示话没说完如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……” d) 表示声音断断续续如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕”书名号：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》破折号有三种用法：a) 表示解释说明如：我永远忘不了那一天——XX年x月x日b) 表示意思的递进或转折如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个c) 表示声音延长如：“嘟——”火车进站了八：概括段落大意1、学会摘句法：A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“启下”部分往往是下一段的段意C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩 2、采用层意归并法3、选取主要意思在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容九：概括文章中心思想1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分2、概括文章中心思想的常用方法：用分析题目的方法概括思想如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神用分析中心句的方法概括思想如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情用分析主要情节的方法概括思想如《麻雀》一课，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗这体现了老麻雀的爱子精神用分析主要人物的方法来概括思想如《珍贵的教科书》一课的中心，要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神 3、概括中心思想的基本形式： 1）课文写了表达了 2）课文写了赞美了 3）课文写了说明了 4）课文写了告诉了5）课文写了表达了赞美了笔下生花书写是第一，速度也是第一仔细审题，按要求字数写作文。
北师大版四年级上册知识点汇总
第一单元《认识更大的数》数一数1.数位顺序表由数级、数位、计数单位三部分组成。
2.数级：从右起, 每4个计数单位为一级, 分别有个级、万级、亿级。
3、个级上的数位有: 个位、十位、百位、千位；万级上的数位有: 万位、十万位、百万位、千万位；亿级上的数位有: 亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
4.区分数位和计数单位（数位有“位”字）5.相邻两个计数单位之间的进率是(十), 也就是十进制关系。
不相邻两个计数单位之间的进率, 要看他们之间有几个间隔, 有几个间隔进率就是几个10相乘。
10.（×）（一定要说相邻两个计数单位之间的进率）人口普查（亿以内数的读法、写法）1.大数的读法:1.先分级, 再从高位读起。
2.读亿级或万级上的数时, 先按读个级的方法来读, 再在后面加上一个“亿”或“万”字。
3.每级末尾不管有几个0都不读, 每级前面或中间有一个或连续几个0, 都只读一个零。
如: 1382¦0000读作: 一千三百八十二万（个级4个0不读）1001¦0000读作：一千零一万（中间读一个0, 个级4个0不读）2.大数的写法:方法一: 借助数位表, 写数时要从高位起一级一级往下写, 哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写“0”占位。
方法二：从高位起, 先按个级的方法写, 见到“亿”或“万”字就画分级线。
注意: 读一个0不一定只写一个0例如: 六百七十八万零四写作: 678 0004 七百零四万零五十写作: 704 0050国土面积1.大数比较大小的方法。
①如果位数不同, 那么位数多的这个数就大, 位数少的这个数就小。
②如果位数相同, 从左起第一位开始比起, 哪个数字大, 哪个数就大。
如果左起第一位上的数相同, 就开始比第二位……直到比出大小为止。
练一练: 100000 ○ 99999 720000 ○ 730000 56070000 ○ 6707万2.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。
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北师大版语文四年级上册一单元知识汇总
第一单元复习
一、听写词语，并带拼音。
恩情兄弟打扮环境仍然培养恭敬实施及格谨慎谦虚严肃优秀
二、给划线的生字注音。
思维描摹贡献选择既然配备开窍恍然大悟有教无类戛然而止
三、给多音字注音组词。
累难转乐盛处
四、换偏旁，并组词。
扮境仍培设描谦既择资
五、熟读并抄写本单元成语。
起承转合娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜年近古稀桃李满门恭恭敬敬
各种各样有教无类因材施教远近驰名和颜悦色严谨庄重哄堂大笑
六、填空。
1.仍，共（）画，第三笔是( )。
2.恭，共( )画，偏旁是( )。
3.及，( )结构，第一笔的名称是( )。
4.虚，( )结构，第三笔是( )。
5. 肃，( )结构，第五笔是，查字典要查( )部。
6. 裕，共( )画，偏旁是( )。
同偏旁的字还有( )( )( )。
七、按要求写词语.每类型写三个。
1.小心翼翼（ABCC）
2.娓娓动听（AABC）
3.恭恭敬敬（AABB）4。
歇歇脚
八、按照课文内容填空。
1.十年树木，——————。
在这个句子中，第一个“树”的意思是————，第二个“树”的意思是—————。
2.“无心插柳柳成荫”的上一句是——————————。
3.孔子是我国——时代的————。
————，————是他受到学生敬重的重要原因。
后人把孔子称为————。
九、句子练习。
1.孔子门下包罗了各种各样不一样的人才。
（改病句）
2．孔子是教育家。
（扩句） 3.气温又大幅下降了，请大家及时增减衣物。
（改病句）
十、积累《论语》中的名句。
1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？
3、温故而知新，可以为师矣。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、知之为知之，不知为不知，是知也。
6、君子喻于义，小人喻于利。
7、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
8、敏而好学，不耻下问。
9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
10、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
11、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
12、君子坦荡荡，小人长戚戚。
13、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
14、士不可以不弘毅，任重而道远。