我班同学的“独门绝招”_700字【优秀作文】

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他的独门绝技作文

他的独门绝技作文

他的独门绝技作文
《他的独门绝技》
嘿,今儿个我给你们讲讲我身边一个家伙的独门绝技。

这人啊,就是我的好朋友阿强。

要说他的绝技,那可有得聊啦。

有一次啊,我们一起去参加一个聚会,聚会上有个游戏环节,是要比谁能把气球吹得更大。

这可把阿强的劲头给激发出来了。

只见阿强拿起一个气球,深吸一口气,腮帮子鼓得跟只蛤蟆似的,然后“扑哧”一声就开始吹了起来。

那气球啊,就像被施了魔法一样,眼看着就以肉眼可见的速度迅速鼓了起来。

周围的人都惊呆了,眼睛直勾勾地看着阿强和那不断变大的气球。

阿强呢,一点也不着急,还时不时朝我们做个鬼脸。

其他人也赶紧跟着吹,可是和阿强相比,简直就是小巫见大巫。

就看着阿强的气球越来越大,越来越大,感觉都快比他的脑袋还大了,我们都担心那气球随时会“嘭”的一声爆掉。

就在这时,阿强猛地停下,满意地看着自己的作品,那得意的表情哟,简直没法形容。

那吹气球的本事,还真不是一般人能比的,这就是他阿强的独门绝技啦!
嘿,一直到现在,只要一提起阿强,我就会立马想到他那吹气球的厉害模样,这绝技啊,可真是让人印象深刻!妥妥的独一份儿呀!
你们身边有没有这样有独门绝技的家伙呀?哈哈!。

班上同学个个都有自己的拿手本领作文

班上同学个个都有自己的拿手本领作文

班上同学个个都有自己的拿手本领作文
嗨,大家好!今天我想和大家聊聊我们可爱的小班,里面有一群个性鲜明的小伙伴儿。

我们班虽小,但每个人都擅长不同的东西,真是才华横溢呀!
比如说小明,人小鬼大的家伙,可是个小小的魔术师。

他经常在课间操场上表演变戏法,把硬币从耳朵后面变出来,或是让东西消失得无影无踪。

小朋友们都被他的魔术迷住了,连老师也被他的小把戏逗乐了。

再说小红,人儿高高瘦瘦的,却是个百米冲刺健将。

她是班上公认的"体育小能手"。

每次跑步比赛,她都以绝对优势拔得头筹,大家都自叹不如啊。

不过小红也挺谦逊的,从不炫耀自己的优势。

那个小胖墩儿小力,虽然长得有些"丰满",但他的舞蹈天赋了得。

每次课间,小力就在操场上扭来扭去,舞姿妖娆曼妙。

有一次学校联欢会,他还大秀了一段街舞,把大伙儿惊呆了!
班里还有个小文青小丽,平时爱写诗作对子。

她的作文常常被老师表扬,用词华美又有才情。

而她朗诵的时候,那飘飘仙气儿,简直就像古典诗人一般!
你看,我们班上真是人才辈出,个个都有自己的拿手绝活儿。

有的人天资聪颖,有的人勤奋上进,虽然每个人的特长不同,但大家和和气气的,彼此欣赏、互帮互学,我们就是这样一个可爱的小集体呢。

【四年级作文】同桌的绝招

【四年级作文】同桌的绝招

【四年级作文】同桌的绝招
我同桌的考试成绩不怎么好,但他不知为何每次都不会受到父母的惩罚。

经过反复询问,我终于发现了坐在同一张桌子上的独特技巧,并将其归纳为三类。

第一招:上厕所理由。

同桌用这类方法次数最多。

每当考试结束,他妈妈就虎着脸问:“为什么卷子没写完?”他一见妈妈生气了,立刻使出绝招:“妈妈,不关我的事,我做
到一半,突然拉肚子了,从厕所回来就收卷子了。

”他妈妈居然信了,明明是他不会写嘛。

第二步:老师推迟的原因。

最后一个原因不起作用,因此一个计划失败,另一个计划
重新生成。

有一次,他的母亲生气地说:“我不想再上厕所了。

今天告诉我真相!”他立
刻换了一套,振振有词地说:“妈妈,这不是我的错。

老师先讲课,说考试只剩下十分钟了。

当然,我写不完。

”说到这里,我想说,“在同一张桌子上,你很能说会道。

你为什
么不好好学习中文?”
第三招:人为特殊情况理由。

同桌很少用,不过也挺管用的。

有一次发考试卷,他回
去就对妈妈说:“妈妈,你不要训我,这次我是被其他老师叫去帮忙,所以没写完。


同桌,你为什么有这么多理由?我觉得你没希望了。

精选我的同学有绝招作文【范文5篇】

精选我的同学有绝招作文【范文5篇】

我的同学有绝招作文【范文5篇】烈日炎炎的暑期终于来临了。

暖屋里,炕头上,小柱子和伙伴们又在比绝招了,看谁的绝招最有用。

自信满满的三胖第一个挺身而出,他说:“只要你们说出几个人物,我就拿这些人物编个故事”。

“兔子狮子,嗯——乌龟!”小柱子说。

“从前有个森林,许多动物都居住在那儿。

有一天......”大家津津有味地听完故事,都欢呼起来“绝招!”“绝招!”。

二福每天下午在操场上一圈一圈地练跑步,经过一学期坚持不懈的努力,现在他就要显示出他跑步的优势了。

预备——开始!二福就像离弦的箭一样狂奔过去,一下子把伙伴们甩到后面了,比赛完了跑步,大家也叫道“绝招!”“绝招!”。

最后轮到小柱子出场了,他拿出一张纸和一支毛笔,他又用毛笔轻轻一挥,纸上立刻出现了四排诗句,而且每个字都顿笔提锋,蚕头燕尾,漂亮极了!伙伴们见了,都来不及竖起了大拇指。

大家虽然分不出胜负,但他们三个都赢了,他们懂得了只有勤学苦练,才能练出一身有用的好本领。

一到夏季,我们家就会出演一场场“人蚊大战”。

所以,经过多年亲身经历,我们创作出了“防蚊绝招”。

夏季又到了,我们准备大显身手。

夏季的晚上,当我正在睡梦中的时候,蚊子大军对我们展开了猛烈的攻势,我毫无还手之力。

第二天早上起来后,全家人的表情都是一样的,一开始是愕然,随后是愤怒。

蚊不犯我,我不犯蚊,蚊若犯我,我必犯蚊!我要使出‘防蚊绝招’了。

‘防蚊绝招’,只有一个字“杀”!杀是愤怒的一种极端的表现方式。

而此时此刻,我们的愤怒已经到达了极端,我拿出了‘法宝’——电蚊拍、苍蝇拍,每人拿了一把法宝,团结一致地向蚊子大军发起了进攻。

我和妈妈负责客厅,爸爸负责房间。

我在客厅挥舞着电蚊拍,妈妈用他蝇拍把蚊子赶出来。

我的电蚊拍发出清脆的“噼啪——”声,满地都是蚊子尸体。

看着自己的成果,我们开心极了。

我和妈妈的任务完成了,就跑去支援爸爸。

全家人在房间里挥舞着“武器”,蚊子大军死伤无数。

一群蚊子“前赴后继”,我发现窗户是它们进来的通道。

身怀绝技的同学作文

身怀绝技的同学作文

身怀绝技的同学作文《嘿,那个身怀绝技的同学》咱班上有个同学,那可真是个“神人”,身怀绝技,让人佩服得五体投地。

这位同学叫小李,长得其貌不扬,可一旦展示起他的绝技,那绝对能让你惊掉下巴。

他的第一个绝技就是“超级记忆术”。

有一次上语文课,老师让我们背一篇超长的课文。

大家都愁眉苦脸的,觉得这简直是不可能完成的任务。

可小李呢,不慌不忙,看了几遍课文就开始闭目养神。

我们都以为他放弃了,结果老师抽查的时候,他居然一字不差地背了出来。

我们都惊呆了,纷纷问他是怎么做到的。

他得意地说:“这有啥难的,我只要看几遍,脑子里就像有个复印机一样,自动就记住了。

”从那以后,我们都叫他“记忆大师”。

他的第二个绝技是“绘画达人”。

有一次美术课,老师让我们画一幅风景画。

大家都在认真地画着,可小李却不紧不慢地拿出一支铅笔,随便画了几笔。

我们都觉得他在敷衍了事,可等他画完,我们都傻眼了。

他画的风景简直就像照片一样逼真,每一个细节都画得那么到位。

老师也对他的画赞不绝口,还把他的画挂在了教室里展示。

从那以后,小李就成了我们班的“小画家”。

他的第三个绝技是“运动健将”。

学校举办运动会的时候,小李报了很多项目。

跑步比赛的时候,他就像一阵风一样,嗖的一下就冲过了终点线,把其他选手远远地甩在了后面。

跳远的时候,他轻轻一跳,就跳出了好远的距离,把沙坑都砸出了一个大坑。

我们都在旁边为他欢呼鼓掌,他却一脸淡定地说:“这都是小意思啦。

”小李的这些绝技让我们羡慕不已,我们都想向他学习。

可他却说:“这都是我平时努力的结果啦,只要你们也努力,也能有自己的绝技。

”嘿,这个小李,还挺会鼓励人的呢。

有这样一个身怀绝技的同学,我们的校园生活也变得更加丰富多彩了。

写身怀绝技的同学作文

写身怀绝技的同学作文

写身怀绝技的同学作文
我们班有一位身怀绝技的同学,他的名字叫[同学名字]。

他在许多方面都表现出了非凡的才能,让人惊叹不已。

[同学名字]的绝技之一是绘画。

他的画作栩栩如生,仿佛能够跃然纸上。

无论是人物、风景还是动物,他都能够用细腻的笔触和丰富的色彩将其描绘得淋漓尽致。

他的作品曾经在学校的艺术展览中展出,吸引了众多同学和老师的目光。

他还参加了许多绘画比赛,并获得了不少奖项。

除了绘画,[同学名字]还擅长音乐。

他会弹钢琴,而且弹得非常好。

他能够演奏各种风格的音乐,从古典到流行,从爵士到摇滚。

他的演奏常常让人陶醉其中,感受到音乐的魅力。

他还参加了学校的音乐社团,经常在学校的活动中表演。

[同学名字]的另一个绝技是数学。

他对数学有着浓厚的兴趣和天赋,能够轻松地解决各种难题。

他曾经在数学竞赛中获得过优异的成绩,为班级和学校争得了荣誉。

他还经常帮助其他同学解决数学问题,是同学们心目中的数学小天才。

[同学名字]的这些绝技并不是天生就有的,而是通过他自己的努力和勤奋得来的。

他经常利用课余时间练习绘画和弹琴,不断提高自己的技能。

他也喜欢阅读各种数学书籍,拓宽自己的知识面。

他的努力和付出得到了回报,让他成为了我们班的骄傲。

我从[同学名字]身上学到了很多东西。

他的毅力和勤奋让我明白,只要有梦想,并为之努力奋斗,就一定能够实现。

他的多才多艺也让我明白,我们应该发掘自己的兴趣爱好,并发扬光大。

我相信,在[同学名字]的影响下,我们班会有更多的同学在自己的领域中展现出非凡的才华。

身怀绝技的同学作文

身怀绝技的同学作文

身怀绝技的同学作文在我的同学里,有一个堪称“身怀绝技”的家伙,他叫小辉。

只要一提起他,班上的同学那可都是竖起大拇指,赞不绝口啊。

小辉长得就很有特点,那眼睛不大,但滴溜溜一转,就像两颗闪烁着狡黠光芒的小星星。

他身材瘦瘦小小的,可别小瞧了这小身板,里面可蕴含着大大的能量呢。

他最厉害的绝技就是模仿。

不管是模仿老师还是模仿动物,那都是惟妙惟肖。

有一次,我们的语文老师在课堂上批评一个同学,只见语文老师皱着眉头,一只手叉着腰,另一只手指着那个同学滔滔不绝地讲道理。

小辉可就看在眼里记在心里了。

下课之后,他就开始了自己的表演。

他把外套往肩膀上一搭,学着老师的样子皱起眉头,故意粗着嗓子说:“你啊你,怎么就不能让老师省点心呢?看看你这作业,写得像什么样子,歪歪扭扭的,就跟那蚯蚓爬似的。

”他一边说,一边还模仿着老师的动作,那神态、那语气,简直和语文老师一模一样。

周围的同学都笑得前仰后合,有的眼泪都笑出来了。

还有一次,我们去动物园玩。

回来之后,小辉就像被动物们附身了一样。

他模仿猴子,抓耳挠腮,还时不时地跳两下,那机灵劲儿真像一只调皮的小猴子。

接着他又模仿老虎,双手在脸前一伸,做出老虎爪子的样子,还发出低沉的吼声,那威风凛凛的样子,把我们都吓了一跳。

他的模仿绝技不仅仅是为了逗大家笑,还在学校的表演比赛中为我们班争得了荣誉呢。

小辉的另一项绝技就是速算。

那数学题在他眼里就像是一个个听话的小木偶,任他摆布。

每次数学老师出一些比较难的算术题,别的同学还在埋头苦算的时候,小辉眼睛一眨,答案就从他嘴里蹦了出来。

有一次数学竞赛,有一道超级复杂的四则运算题,大家都被这只“拦路虎”给难住了。

只见小辉眼睛盯着题目,眼珠转了几圈,然后就拿起笔在纸上快速地写了几个数字,不到一分钟就得出了正确答案。

我们都惊得下巴都快掉了,问他怎么算得这么快,他却故作神秘地说:“这是我的独家秘诀,可不能告诉你们。

”不过后来在我们的软磨硬泡下,他还是分享了一些速算的小窍门,原来他在课余时间看了好多关于速算的书籍,还自己练习了很久呢。

每个同学都有自己的拿手本领作文

每个同学都有自己的拿手本领作文

每个同学都有自己的拿手本领作文
听说小明打篮球特溜,一进球场就跟换了个人似的,投篮、运球、防守,啥都来,简直就是篮球小王子!
咱班小红呢,钢琴弹得那叫一个绝!每次学校文艺演出,只要
有她弹钢琴,全场都安静了,大家都被她那音乐给迷住了。

说起小李,那就是个书虫!图书馆里,他绝对是常客。

手里总
捧着本书,看得津津有味,好像整个世界都装在那几本书里了。

还有小花,她可是个养花高手。

学校的花园里,她照顾的那些
花儿,比别处的都开得鲜艳。

她总能跟那些花儿聊上几句,好像她
们都能听懂似的。

放学后的足球场,那可是小王的地盘。

他带领的足球队,总能
给大家带来惊喜。

在场上,他就像个指挥官,哪儿需要他,他就出
现在哪儿,大家都服他。

小丽呢,舞蹈跳得超级棒!每次学校的舞蹈表演,她都是领舞。

那舞姿,优雅得让人眼睛都离不开。

她跳起舞来,就像是在给大家
讲述一个美丽的传说。

这些同学们,各有各的绝活,都是学校的宝藏啊!。

我的同学有个绝活作文

我的同学有个绝活作文

我的同学有个绝活作文我的同学有个绝活,那真的是相当厉害!他可以用脚写字,而且写得那叫一个漂亮!
有一次,老师让我们写作文,他忘了带笔,就直接用脚拿起笔,在纸上龙飞凤舞地写了起来。

我们都惊呆了,这字写得简直比我们用手写的还要好!
还有一次,我们班举行了一场书法比赛,他居然报名参加了!我们都以为他只是玩玩而已,没想到他一出手,就把所有人都惊呆了。

他用脚写的字,笔画流畅,结构严谨,简直可以和书法家媲美!
后来我们才知道,他之所以能有这个绝活,是因为他从小就喜欢书法,而且一直在练习。

他用脚写字的时候,感觉就像在用手写字一样自然。

他的这个绝活,让我们都对他刮目相看。

从此以后,我们都对他佩服得五体投地!。

同学的绝技作文

同学的绝技作文

同学的绝技作文《同学的绝技》咱班同学那可真是各有各的本事,就说我的好朋友小明吧,他就有一项超级厉害的绝技——转笔!嘿,你可别小瞧这转笔,他那转笔的技术简直绝了!上课的时候,我就经常看到他偷偷在桌子下面玩。

那支笔在他的手指间就像被施了魔法一样,一会儿从大拇指转到食指,一会儿又从食指转到中指,速度快得让人眼花缭乱。

有一次课间,我忍不住凑过去问他:“小明,你这转笔咋这么厉害呀?”他嘿嘿一笑,露出两颗大门牙,得意地说:“这算啥,我练好久了呢!”我好奇地说:“那你教教我呗!”他爽快地答应了。

于是,小明就开始教我。

“你看啊,先这样,把笔放在手指上……哎呀,不是这样,笨死了!”我被他说得有点不好意思,但还是继续学。

可我试了好几次,那笔不是掉地上就是转不起来,我气恼地说:“哎呀,太难了,我不学了!”小明却鼓励我说:“别着急呀,我一开始也不会呢,多练练就好了。

”在小明的鼓励下,我又坚持练了好一会儿。

虽然还是没他那么厉害,但也总算能转个几圈了。

后来我发现,咱班可不只小明有绝技呢!小丽的绝技是唱歌。

那嗓子,哇,唱起歌来就像百灵鸟一样动听。

有一次班级活动,她上去唱了一首歌,全班同学都被她的歌声吸引住了,那场面,简直跟开演唱会似的!大家都拼命鼓掌,大喊着:“再来一首!再来一首!”还有小军,他的足球踢得特别棒。

在操场上,他就像一阵风一样,带着球左冲右突,谁也拦不住他。

我们看他踢球,都忍不住欢呼喝彩。

咱班同学的这些绝技可真让人佩服啊!每个人都有自己的闪光点,这让我们的班级变得更加丰富多彩。

我觉得,和这些有绝技的同学们在一起,每天都特别有意思。

他们让我知道了,只要努力,每个人都能有自己的拿手好戏。

我也要加油,说不定哪天我也能有一项让人惊叹的绝技呢!。

同学的拿手绝活武术作文

同学的拿手绝活武术作文

同学的拿手绝活武术作文在我的同学当中,有一个叫小李的家伙,他那一手武术功夫,可真是让人惊叹不已。

小李个头不算高,但身板挺直,眼神中透着一股灵动和坚毅。

平日里看着普普通通,可一旦他开始展示他的武术,那整个人就像换了一个模样,光芒四射。

记得有一次学校举办才艺表演,小李报名参加了。

大家都在台下好奇地议论着,不知道他会带来什么样的节目。

当轮到他上台时,原本嘈杂的礼堂瞬间安静了下来。

只见小李穿着一身简洁的武术服,精神抖擞地走上台。

他先是向台下鞠了一躬,然后稳稳地站定,深吸一口气,瞬间就进入了状态。

他先是来了一套拳法,那动作,快如闪电,又刚劲有力。

手臂挥动时,带起的风声呼呼作响。

他的眼神专注而凌厉,仿佛面前真的有一个强大的对手。

每一个出拳,每一次踢腿,都精准到位,力度十足。

他的身体协调得如同精密的机器,每一个动作之间的衔接都流畅自然,没有丝毫的拖沓。

特别是他的连环踢,那腿就像装上了弹簧一样,“唰唰唰”几下,又高又快,让人眼花缭乱。

我在台下看得眼睛都直了,心里不停地惊叹:“这也太厉害了吧!”而且啊,小李在表演的时候,脸上的表情也特别丰富。

有时候眉头紧皱,好像在发力;有时候嘴角上扬,露出自信的微笑。

他的表情和动作完美配合,让整个表演更加生动有趣。

一套拳法打完,台下已经响起了热烈的掌声。

可小李似乎还没尽兴,他又拿起了一根棍子。

这根棍子在他手里,就像是有了生命一样。

他舞动着棍子,或劈,或挑,或扫,每一个动作都充满了力量。

那棍子在空中划过的轨迹,仿佛一道道闪电,让人目不暇接。

我都担心他一个不小心会打到自己,可他却控制得恰到好处,游刃有余。

在表演的过程中,有一个小细节让我印象特别深刻。

小李的额头冒出了汗珠,顺着脸颊滑落。

可他丝毫没有受到影响,依旧全神贯注地展示着他的武术。

那汗珠在灯光的照耀下,闪闪发光,就像是他努力和专注的见证。

表演结束后,台下的掌声和欢呼声简直要把礼堂的屋顶给掀翻了。

大家都冲上台去,把小李围在中间,不停地称赞他。

写同学有绝活的作文

写同学有绝活的作文

写同学有绝活的作文
《“魔术大师”小李子》
嘿,咱班有个同学小李子,那可真是有一手绝活儿啊!
记得有一次上自习课,教室里有点吵吵闹闹的。

这时候小李子突然站起身来,神秘兮兮地说:“嘿,大伙安静安静,看我给你们露一手!”大家一听,立马都来了精神,眼睛齐刷刷地看向他。

只见他从桌肚里掏出一副普通的扑克牌,然后像模像样地洗了洗牌。

“看好啦!”他大声说道,接着就开始表演了。

他让小红随便抽一张牌,记住后放回去。

然后他就开始“捣鼓”那副牌,嘴里还念念有词。

我们都瞪大了眼睛,想看看他到底能变出啥花样。

过了一会儿,他突然眼睛一亮,抽出一张牌,得意洋洋地说:“哈哈,是不是这张黑桃 A 啊!”小红惊讶得下巴都快掉了,大叫道:“哇塞,神了啊!你咋做到的呀!”小李子嘿嘿一笑,耸耸肩说:“秘密,不告诉你们!”接着他又表演了几个小魔术,把我们都看得一愣一愣的。

从那以后,小李子就成了我们班的“魔术大师”,大家都缠着他教我们魔术呢。

嘿,这个小李子,可真是有一手让人惊叹的绝活呀!真希望他以后能成为一个真正厉害的魔术师呢!。

写同学的绝技的作文400字

写同学的绝技的作文400字

写同学的绝技的作文400字
我有一个好朋友,他有一个超级厉害的绝技,每次我们一起玩的时候,他都会表演给我们看,我们都觉得他好厉害啊!
他的绝技就是“变魔术”!你们知道吗?他手里明明什么都没有,可是突然间,他就变出了一颗糖果,或者是一只小蝴蝶,哇,真的好神奇!我们每次都看得目瞪口呆,眼睛瞪得大大的,生怕错过一点点细节。

有时候,他还会用扑克牌变魔术,他能把一张普通的扑克牌变成一张我们都没见过的特别牌,真是太有趣了!我们都觉得他的魔术比电视上的魔术师还要厉害呢!
我问他,你是怎么学会这么厉害的绝技的?他笑着对我们说:“这是秘密哦,不过如果你们想学,我可以教你们一些小技巧。

”我们都兴奋地点点头,觉得他真是个好朋友,不仅会变魔术,还愿意和我们分享他的秘密。

现在,每次我们聚在一起,他都会给我们表演他的绝技,我们也学会了几个小魔术,可以一起变给其他人看。

我们觉得,有这样的好朋友真的好开心啊!。

写同学有一个特殊技能的作文

写同学有一个特殊技能的作文

写同学有一个特殊技能的作文在我们班上,有个同学叫小李,他有一个让人目瞪口呆的特殊技能——超
级模仿秀。

这小李啊,平时看起来普普通通,但只要一到模仿人的时候,那简直就是“大师级别”。

不管是老师上课的神态,还是同学的小动作、口头禅,他都能
模仿得惟妙惟肖。

有一次,上语文课,老师因为某个同学的调皮捣蛋,皱着眉头,双手叉腰,提高了嗓门说道:“你怎么能这样!”结果第二天,小李就在课间完美重现了
老师当时的表情和语气,把我们逗得哈哈大笑,就连老师知道了都忍不住笑出
了声。

还有一次,班上有个同学说话特别快,像连珠炮似的。

小李听了几次后,
居然也能以同样的语速和语调说话,那模样就像是复制粘贴出来的一样,大家
都佩服得五体投地。

我们常常会让小李来模仿各种人,他也总是乐此不疲,每次都能给我们带
来新的惊喜和欢笑。

因为他的这个特殊技能,让我们的班级生活充满了乐趣。

不得不说,小李这超级模仿秀的特殊技能,真的是太绝啦!。

班上同学个个都有自己的拿手本领作文

班上同学个个都有自己的拿手本领作文

班上同学个个都有自己的拿手本领作文
《班上同学个个都有自己的拿手本领》
我们班就像一个超级大舞台,每个同学都有自己独特的拿手本领,简直太厉害啦!
先说我们班的“小画家”小雨吧。

有一次美术课,老师让我们自由画画。

小雨拿起画笔,刷刷刷几下,一幅美丽的风景画就出现在了纸上。

那蓝天白云、青山绿水,画得可逼真了,就好像真的一样。

大家看了都忍不住称赞:“小雨,你画得太棒啦!”
还有“小书法家”明明。

他写的字那叫一个漂亮,横平竖直,笔锋有力。

每次学校举办书法比赛,他总能拿到第一名。

记得有一次,班级的黑板报需要写字,明明自告奋勇地承担了这个任务。

他写的字让整个黑板报都变得特别好看,老师和同学们都对他竖起了大拇指。

我们班的同学真是各有所长,每个人的拿手本领都让我们的班级变得更加精彩!
《班上同学个个都有自己的拿手本领》
在我们班呀,同学们都身怀绝技,可了不起啦!
“舞蹈精灵”小美,只要音乐一响,她就能翩翩起舞。

有一回学校的文艺汇演,小美在舞台上像一只美丽的蝴蝶,轻盈地跳跃、旋转,那优美的舞姿,赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。

“运动健将”小峰也很厉害!每次学校举办运动会,跑步比赛的冠军总是他。

他跑起来就像一阵风,谁也追不上。

有一次,他代表我们学校去参加区里的比赛,还拿了个大奖回来呢!
我们班的同学真是太棒了,他们的拿手本领让我佩服得五体投地!。

我班同学的“独门绝招”_作文

我班同学的“独门绝招”_作文

我班同学的“独门绝招”_作文我班同学的“独门绝招”_作文在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的.、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的我班同学的“独门绝招”_作文,欢迎阅读与收藏。

我们班有很多同学都有自己的独门绝招,我给大家介绍一下。

哪位“武林高手”不服的,可以来我班挑战。

飞毛腿使用者:庞娜。

杀伤率:30%一次,上体育课,本来要排队的,但有几个顽皮鬼还在打闹。

身为副班长的庞娜,当然要管一管了。

她叫道:“别闹了,快排好队!”可是,那几个同学不但不听她的,反而还对着她做鬼脸。

庞娜大怒,飞起一脚——哎哟喂!一个同学大叫起来。

他们不敢再闹,连忙排好队,庞娜笑了起来......九阴白骨爪使用者:我。

杀伤率:50%一次上课,坐在我前面的卢盛越回过头来讲话。

我叫他转过头去,他不听,还讲得更有劲了。

无奈之下,我亮出绝招:九阴白骨爪,往他手臂上一抓。

顿时,他手上多了一个指甲印。

他惨叫一声,急忙回头,不敢再来打扰我。

除此之外,还有一些同学也中过我的“独门绝招”,他们也有点害怕我。

嘻嘻......盖差神功使用者:我。

杀伤率:80%(后来被封)新学期以来,老师出了一个“评比卡”,在完成作业、遵守纪律等方面表现好的,用章盖个“好”字。

表现差的,盖“差”字。

我是组长,给我们组同学盖“好”和“差”的任务当然由我来完成了。

一次,我们组的一个同学侮辱我,我“病急乱投医”,说:“我盖你一个差!”令我意想不到的是,他说:“别别别,对不起……我……我不说了……”(我只是吓唬他,他竟当真了)我见了,心中大喜。

从此,“盖差神功”又成了我的“独门绝招”。

可是有一天,不懂哪位“高人”指点了我组同学,我以“盖差”来威胁他时,他大喝一声:“敢盖我去找老师理论!”我无话可说,只好认命。

同学的绝招作文

同学的绝招作文

同学的绝招作文
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的同学的绝招作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校里,教室内,几个同学在比绝招。

第一位上场的`是郑毅,他说能把弄乱的魔方拼回来。

郑毅拿了个弄乱的魔方拼了起来,但是到最后还是失败了。

听说叶金瑶也很厉害,所以老师就请她来试试。

开始了,魔方在叶金瑶手里一个劲儿地翻跟斗,看起来非常顺手,她好像已经和魔方融为一体了。

没两下子,就拼完了。

“绝!太绝了!”同学们连声夸道。

接下来是戴骊静和彭亚欣比绝招——画画!戴骊静的画五彩缤纷,而彭亚欣却画得非常细致。

为了选出最终获胜者,同学们一拥而上冲向讲台桌,仿佛要把讲台吞噬掉,(上去看看谁画得好)。

经过大家一致评判,选出获胜的是彭亚欣。

教室前,走廊上,几个同学也在比绝招。

金子暄有个很了不起的绝招——翻前巧。

她双手往地上一按,身体向上一斜,只见她的脚从空中掠过,“啪、啪、啪”,一个,两个,三个,同学们都情不自禁地拍手叫道:“哇!厉害了啦!”滕奕夫有点不服气,也上去弄了个翻跟斗,但看起来好像一人鸡蛋似的翻了过去。

同学们忍不住哈哈大笑,一个个都笑得趴倒在地。

可他还想再试一遍,但是不管他怎么翻,看上去都像一只翻倒的乌龟,他这一系列滑稽的动作,又引得大家捧腹大笑。

我也一定要练一个绝招。

我的“四大绝技”同学精选作文

我的“四大绝技”同学精选作文

我的“四大绝技”同学精选作文
我们班有一名同学,他的名字叫林子阳,大家可不要去惹他,否则会遭到他“四大绝技”的疯狂攻击:
绝技一:“九阴白骨爪”
前两天,林子阳因为一点小事和同学吵了起来,吵着吵着,便打了起来。

我呆呆的站在一旁观战,却不懂得上去劝他们停下。

就在这时,林子阳竖起他那坚韧的爪子,朝那为同学扑去……(结果可想而知)
绝技二:“狗咬”
我们常说“君子动口不动手”,一天下课时,我跟子阳开一个玩笑,结果惹火他了,他正要动手时,我情急之下说出了“君子动口不动手”那句老话,稍等片刻,林子阳露出他那锋利的牙齿朝我张牙舞爪向我扑来,吓得我东逃西窜。

好不容易找到一个休息的地方,谁知林子阳穷追不舍,逃到最后,我无法再跑了,只好连连向他求饶。

绝技三:“超声波”
“这节课就上到这里,下课”,“呀呼”,班上的几个男同学叫了起来。

子阳也叫了起来,可他这不是叫,而是“尖叫”。

登时,一股震耳欲聋的声音从子阳的嘴巴里传出来,登时天崩地裂。

有的同学赶紧跑到教室外面,有的同学捂住耳朵,有的同学趴到桌子底下。

哇!子阳的“超声波”真厉害呀。

绝技四:“人质”威胁
所谓的“人质”就是你最喜欢的物品,“人质”威胁就是拿你最喜欢的物品拿来威胁。

子阳常常使出这招,虽然他身手不是很好,但是使用这招时可是屡试不爽。

子阳是这样使用的:你先惹了他一下,他转过来瞟了你一眼,然后便回过头。

然后猛地一转身,以迅雷不及掩耳之速抢走你心爱的物品,这样,你想不道歉也得道歉。

怎么样?有哪位“大侠”想跟他挑?那天我带你去会会他。

同桌的绝招

同桌的绝招

同桌的绝招
唉,我的同桌赵若涵的绝招是无人不知无人不晓的呀。

那就是——“变形金刚法”,俗称“掐人功”。

什么?你不相信?让我跟你细西道来。

事件一:当时,我才读二年级。

这天,我闲来无事,就把屁股往她那边挪了挪。

没想到,因我的这一举动,竟发生了一场灾难。

只听惊天动地一声“啊”地一声尖叫,全班同学的目光一齐向她投来。

唉,这个小丫头片子可真毒呀!竟在上课时掐我,让我当众出丑,看我下课怎么收拾你!我心里暗暗想。

可一到下课,我又被若涵整得狼狈不堪。

事件二:这天,我在作文老师家学习,正在背书时一不小心碰到了她,没想到,又一场灾难发生了。

又听到“啊”的一声,又被她掐到了。

呜呜——这次更惨了,居然被她掐到筋了!
唉,这个若涵,又让我喜欢又让忧愁呀!喜欢时,我真想叫她一声“公主”,忧愁时,我又想叫她“巫婆”!同桌呀,真拿你没办法!。

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我班同学的“独门绝招”_700字
我们班有很多同学都有自己的独门绝招,我给大家介绍一下。

哪位“武林高手”不服的,可以来我班挑战。

飞毛腿使用者:庞娜。

杀伤率:30%
一次,上体育课,本来要排队的,但有几个顽皮鬼还在打闹。

身为副班长的庞娜,当然要管一管了。

她叫道:“别闹了,快排好队!”可是,那几个同学不但不听她的,反而还对着她做鬼脸。

庞娜大怒,飞起一脚--哎哟喂!一个同学大叫起来。

他们不敢再闹,连忙排好队,庞娜笑了起来。

九阴白骨爪使用者:我。

杀伤率:50%
一次上课,坐在我前面的卢盛越回过头来讲话。

我叫他转过头去,他不听,还讲得更有劲了。

无奈之下,我亮出绝招:九阴白骨爪,往他手臂上一抓。

顿时,他手上多了一个指甲印。

他惨叫一声,急忙回头,不敢再来打扰我。

除此之外,还有一些同学也中过我的“独门绝招”,他们也有点害怕我。

嘻嘻。

盖差神功使用者:我。

杀伤率:80%(后来被封)
新学期以来,老师出了一个“评比卡”,在完成作业、遵守纪律等方面表现好的,用章盖个“好”字。

表现差的,盖“差”字。

我是组长,给我们组同学盖“好”和“差”的任务当然由我来完成了。

一次,我们组的一个同学侮辱我,
我“病急乱投医”,说:“我盖你一个差!”令我意想不到的是,他说:“别别别,对不起。

我。

我不说了。

”(我只是吓唬他,他竟当真了)我见了,心中大喜。

从此,“盖差神功”又成了我的“独门绝招”。

可是有一天,不懂哪位“高人”指点了我组同学,我以“盖差”来威胁他时,他大喝一声:“敢盖我去找老师理论!”我无话可说,只好认命。

(从那以后盖差神功被封)
哭使用者:梁美龄。

杀伤率:90%
梁美龄特别爱哭,别人说什么话伤着她或碰了她几下,她就趴在桌上“呜呜”地哭起来。

别人总会被吓倒,急忙安慰她。

可怎样都没用,直到老师来批评那个同学,她才抹着眼泪起来。

不过,有一种人不怕她的绝招,那就是――老师!(老师批评她她也哭)
好了,就介绍到这儿了,欢迎各位武功爱好者前来挑战!。

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