花卉学实验解答
园林《花卉学》实验方案
104园林本科《花卉学》实验实验一、常见花卉品种的识别与分类学时：2⒈实验目的要求：认识常见商品花卉品种，并依植物分类系统、环境条件要求、主要观赏部位、主要用途、生态习性的综合分类这五类常用分类方法对其进行分类，在实践中了解各类方法的优缺点。
⒉实验主要内容：（1）学习花卉的常用分类方法，了解其具体内容及代表植物。
（2）实地观察并识别校园及市场上常见花卉，分析并对照相关专业资料，对其进行分类。
（3）将所观察的花卉分别按照植物分类系统、环境条件要求、主要观赏部位、主要用途、生态习性的综合分类这五类方法进行分类，并记录分析结果。
⒊实验类别（专业）⒋实验类型（验证）⒌实验要求（必修）⒍主要仪器：放大镜、测量尺、记录本。
作业：列出至少100种花卉的名称（包括学名）、科属、观赏特性、应用特点。
实验二、常见草花播种上盆及养护管理学时：8⒈实验目的要求：掌握常见草花播种方法、幼苗上盆技术及养护管理措施。
⒉实验主要内容：（1）配制所需育苗基质并消毒。
（2）草花播种（2）草花幼苗长至3-4片真叶或5-8cm高时，移栽上盆。
（3）列表记录花卉栽培管理过程。
草花上盆及养护管理记录表⒊实验类别（专业）⒋实验类型（操作）⒌实验要求（必修）⒍主要仪器及材料：材料：旱金莲、金盏菊、矮杆向日葵、矢车菊、蓝花鼠尾草、虞美人、雏菊、牵牛花、花菱草、醉蝶花、蓝蓟、百日草、波斯菊、五色菊、南非万寿菊、羽扇豆、荷兰菊、白晶菊、蛇目菊等种子；工具：菜园土、腐叶土、珍珠岩、蛭石、铁锨、营养钵、花盆、报纸、喷壶、筛子、多菌灵、遮阴网。
作业：1，记录播种步骤、出苗时间、出苗率；2，上盆步骤；3，完成草花上盆及养护管理记录表。
实验三、干燥花的制作与装饰学时：4⒈实验目的要求：掌握用压花法、自然干燥法、干燥剂埋没法制作干燥花的方法，并用其作为素材制作干燥花装饰品。
⒉实验主要内容：（1）采集、购买干花花材。
（2）采用压花法、自然干燥法、干燥剂埋没法制作干燥花。
花卉学实验指导大全
花卉学实验指导书园林教研室二○一一年一月目录一、花卉的品种识别二、花卉的播种三、花卉的扦插四、花卉的嫁接试验五、花卉现场草图绘制与花场设计六、花卉的上盆、换盆和翻盆七、花卉形态特征的描述记载八、球根花卉的栽培和球根的挖掘九、花卉的修剪与整形十、菊花光控和药控花期试验附录一、常见草花种子形态特征实习一花卉的品种识别（4学时）一、实验目的1、通过观察植株形态特征，认识常见的花卉种类与品种。
2、了解常见花卉的生长习性、繁殖方法和一般管理方法。
二、材料各种花卉三、方法与步骤1、选择不同的花卉生产与应用环境如花圃、公园、校园、住宅小区、花卉市场等为实验地点，在教师的指导下，识别现有花卉，简介其生长、开花习性，繁殖方法和管理方法，并初步了解各类花卉的分类。
2、将实验地点的反季节栽培或应用的花卉与露地种植花卉区分开。
3、在老师的指导下，学生需认真记录，仔细区别，经常观察，将观察的数据记入表1。
表1 花卉的品种调查表四、实验要求：每位学生至少能识别100种以上的花卉，并写出其学名。
五、考评课程结束时进行花卉品种识别测验，作为平时成绩的一部分。
实习二花卉的播种（4学时）一、实验目的1、掌握常见花卉的播种方法。
2、掌握播种花卉的苗期的管理方法和措施。
二、实验材料花卉种子、育苗容器或苗床、播种地、喷雾器、洒水壶、基质（泥炭、腐叶土、河沙等）、消毒剂（高锰酸钾、多菌灵等）、肥料、标签及环境调控如（降）温、补（遮）光、通风等设施。
三、内容与方法（一）容器育苗法：多在温室或荫棚下进行，容器深度一般为10cm左右。
1、育苗容器和播种基质的准备与消毒选用富含腐殖的沙质土等播种基质，播种前3天左右用0.1%的高锰酸钾对基质消毒。
播种当天向容器装入基质（若容器是瓦盆，新盆需泡水退火），根据种粒大小和苗期根系的发育情况，调整基质的深度，按实抹平后，上面留出沿口2cm。
2、种实的准备与处理实验室内测定供试种实的品种品质和播种品质后，根据种粒萌发和生长习性，选择适当的播种时间，采取相应的消毒和催芽处理。
花卉的识别实验报告
花卉的识别实验报告
一、实验目的
本实验旨在通过观察花卉的形态特征，学习并掌握花卉的识别方法。
二、实验器材
1. 花卉标本
2. 显微镜
3. 实验刀
4. 显微镜片
5. 盖玻片
6. 水杯、吸管、滴管等实验用具。
三、实验步骤
1. 观察花卉外部形态特征：包括花朵颜色、形状、大小等。
2. 切取花朵，观察其内部结构：包括花瓣、雄蕊、子房等。
3. 制作显微镜标本：将切好的花朵放在显微镜片上，加入一滴水，盖上盖玻片，并用手轻轻按压使其扁平。
4. 通过显微镜观察标本：观察花粉、细胞等细节结构。
5. 根据外部形态和内部结构特征，进行花卉识别。
四、实验结果与分析
经过观察和识别，我们成功地识别了多种常见的花卉。
例如：
1. 玫瑰：玫瑰是一种常见的花卉，其花朵呈现出鲜艳的红色、粉色或白色等颜色。
其花瓣厚实，质地柔软，雄蕊数量较多。
2. 牵牛花：牵牛花是一种蔓生植物，其花朵呈钟形，颜色为蓝紫色或白色。
其雄蕊和子房均为黄色。
3. 向日葵：向日葵是一种高大的植物，其花朵呈现出明亮的黄色。
其雄蕊数量较多，子房位于中央。
通过观察和识别不同种类的花卉，我们可以更好地了解它们的生长习性和特征，并能够在实际生活中更好地运用这些知识。
五、实验心得
通过本次实验，我深刻地认识到了观察和识别花卉的重要性。
同时，在制作显微镜标本时需要注意保持标本湿润，并且轻轻按压以避免损坏标本。
此外，在进行识别时需要综合考虑外部形态和内部结构等多个方面因素。
花卉学实验报告
花卉学实验报告近期，我们进行了一项花卉学实验，旨在研究不同环境下花卉生长及开花情况的差异。
本次实验共选取了两种花卉，分别是紫丁香和桔梗，以及三个环境因素，包括阳光、水分和温度。
实验设计为了研究不同环境因素对花卉生长的影响，我们将两种花卉随机分配至三个不同的环境中，包括阳光、水分和温度。
阳光实验组：将花卉放置在阳台上，接受充足的阳光照射，每天保证至少6小时的阳光照射。
水分实验组：将花卉放置在室内，并将其置于一定的水分条件下，每天定时浇水并保持土壤湿润。
温度实验组：将花卉放置在室内，环境温度控制在20℃左右，避免昼夜温差过大。
实验结果经过长达两个月的实验观察与记录，我们得出了以下的实验结果。
紫丁香在阳光实验组中，紫丁香在两个月内生长出了高约15厘米的树干和约10个花蕾，并且大多数花蕾已经开花。
而在水分实验组中，虽然花卉也保持着正常的生长状态，但是开花数量和品质都有所下降。
在温度实验组中，紫丁香的生长速度也比较健康，但是开花时间相对较晚，大多数花蕾仍然未开放。
桔梗在阳光实验组中，桔梗生长速度相对较缓慢，但是花的颜色和品质非常好，大部分花能开放。
在水分实验组中，桔梗花的开放数量和品质都有所下降，但是花的颜色仍然很鲜艳。
在温度实验组中，桔梗开花比例最少，大多数花蕾仍未开放，而生长枝条长度和花的颜色也比较一般。
实验结论通过以上的实验结果，我们可以得出以下几个结论：环境因素对花卉生长、开花等方面有着重要影响，不同种类的花对环境因素的适应能力也存在差异。
充足的阳光照射有助于花卉的生长和开花。
适当的水分条件对花卉的生长和开花影响较大，但过多或过少的浇水会导致花卉的损伤和死亡。
适宜的温度范围能促进花卉的健康生长，但是过低或过高的温度会对花卉生长、开花产生负面影响。
实验过程中我们也发现，对于种植花卉的朋友们，除了环境因素，土壤的养分和肥料的施用也是非常重要的因素。
因此，我们在今后的研究中，将进一步加强对花卉养分需求、肥料类型及施用量的探究，以期能够为花卉种植和爱好者提供更科学、可靠、实用的技术和经验。
园林花卉学实习实验指导二
园林花卉学实习实验指导二春季实习主要内容实习一室内花卉识别1．实习目的熟悉室内花卉种类，掌握各植物的基本形态和关上特征及其习性。
为室内花卉课堂教学的补充。
2．实习时间、地点3月上旬、北林科技的温室。
3．实习组织安排以基本班为单位，每班一个教师逐种现场讲解，讲解内容包括常见花卉的种、科、基本形态特征、生态习性、园林用途，之后学生分散复习，教师答疑。
4．要求掌握的内容花叶榕、白蝴蝶、冷水花、斜叶龟背竹、龟背竹、天竺葵、一品红、四季秋海棠、春羽、八角金盘、袖珍椰子、白鹤芋、常春藤、竹芋、苏铁、金桔、密叶朱蕉（密叶千年木，太阳神）、鹅掌柴、花叶鹅掌柴、花叶芋、巴西木、米兰、白兰、绿萝、合果芋、白蝴蝶、金边虎尾兰、花叶万年青、变叶木、杜鹃、山茶、一叶兰、虎尾天门冬、肾蕨、鸟巢蕨、散尾葵、波士顿蕨、龙血树、朱蕉、鱼尾葵、喜林芋、酒瓶兰、五星花、长春花、沿阶草、虎耳草、万年青、花叶万年青、广东万年青、紫背万年青、富贵竹、仙客来、多花报春、藏报春、报春花、四季报春、普通天竺葵、蝴蝶天竺葵、瓜叶菊、大岩桐、四季秋海棠、蜘蛛秋海棠、枫叶秋海棠、洒金秋海棠、竹节秋海棠、魔叶秋海棠、令箭荷花、昙花、量天尺、霸王鞭、叶仙人掌、铁杆丁香、山影、金边龙舌兰、剑麻、凤梨、心蔓（心叶蔓绿绒）。
5.作业要求实习报告一份。
包括识别种类的种名、科名、拉丁学名、主要特点及用途。
实习二、花卉市场调查1．实习目的掌握花卉市场常见的花卉销售形式（包括盆花和切花），并掌握各形式的植物种类、形态特征及园林用途。
2．实习时间、地点3月下旬，莱太花卉市场或其他花卉市场3．实习组织安排在室内花卉识别实习的基础上，学生组为单位，在规定的时间去花卉 1市场进行调查，将见到的常见种类的中文名、拉丁名、形态特征等记录下来，回校后查阅资料完成作业。
4．要求掌握内容福禄桐、肾蕨、波斯顿蕨、鸟巢蕨、鹿角蕨、水龙骨、一品红、白鹤芋、火鹤花、绿萝、蝴蝶兰、新几内亚凤仙、凤仙花、大花君子兰、花叶万年青、广东万年青、榕树、垂枝榕、花叶垂榕、橡皮树、花叶橡皮树、琴叶榕、变叶木、彩叶草、红掌、银后粗肋草、白柄亮丝草、薜荔、斑叶鸭跖草、观音莲、天鹅绒竹芋、孔雀竹芋、美丽竹芋、海芋、合果芋、春羽、龟背竹、仙客来、巴西木、狐尾天门冬、酒瓶兰、石斛、彩叶吊兰、吊兰、文竹、百合竹、富贵竹、金边虎尾兰、金边龙舌兰、肉桂、三色千年木、金边千手兰、朱蕉、芦荟、密叶朱蕉、金苞花、鹅掌柴、常春藤、八角金盘、大叶伞、苏铁、袖珍椰子、凤梨、南天竹、马拉巴栗、报春、多花报春、芍药、绿巨人、山茶花、海桐、荷包牡丹、一叶兰、夹竹桃、金丝桃、麒麟掌、玉竹、石榴、栀子、沙漠玫瑰、米兰、长寿花、月季花、矮牵牛、西瓜皮、旱金莲、八仙花、天竺葵、针葵、软叶刺葵、紫玉兰、瓜叶菊、冷水花、海棠、香雪球、大叶伞水仙5.作业要求实习报告一份。
花卉学 实验1 (园林)
成都农业科技职业学院花卉学实验指导书（园林技术专业适用）成都农业科技职业学院农艺系2005年8月实验一花卉种类识别学时安排:2学时一、实验目的和要求使学生掌握常用花卉的形态特征、生态习性及熟悉它们的繁殖方法、栽培要点与观赏用途。
二、实验时间、地点校园内花圃、花房、药用植物园、植物园或花卉生产基地。
三、实验内容与方法步骤教师现场讲解、指导学生学习，学生课外复习。
1．教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。
学生做好记录。
2．学生分组进行课外活动，复习花卉名称、科属及生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。
四、实验内容1．露地花卉(1)一年生草花：指一个生长季内完成其生活史的花卉植物，又叫春播花卉。
常见的有翠菊、鸡冠花、凤仙花、一串红、百日草、万寿菊、麦秆菊、波斯菊、牵牛花、茑萝、银边菊、千日红和半枝莲等。
(2)二年生草花：指在两个生长季节内完成生活史的花卉植物。
播种当年只进行营养生长，越冬后开花结果死亡，又叫秋播花卉。
如金鱼草、美女樱、金盏菊、雏菊、三色堇、紫罗兰、石竹、矢车菊、月见草和虞美人等。
(3)宿根花卉：指地下茎和地下根正常生长的多年生草本植物，如萱草、蜀葵、锦葵、景天类、菊花、天人菊、射干、玉簪、桔梗、剪秋罗、松果菊、金鸡菊和荷兰菊等。
特别需要说明的是：我们常说的菊花是指秋菊，原产我国，栽培历史悠久。
喜凉爽，品种极多。
株高30～90cm，茎直立，密被白色短柔毛；叶羽状深裂或浅裂；花冠有白色、黄色、淡红色、浅紫色至紫红色。
花果期一般在9～10月份。
(4)球根花卉：指地下茎或地下根发生变态、成球状或块状的多年生草本植物。
常见春植球根花卉有：唐菖蒲、晚香玉、美人蕉、大丽花和葱兰等；常见秋植球根花卉有：郁金香、风信子、百合等。
(5)花木类：桃、榆叶梅、丁香、紫荆、樱花、西府海棠、紫藤、牡丹、木香、蔷薇、紫薇、金银花、忍冬、木槿、凌霄、月季、珍珠梅和铁线莲等。
(6)水生花卉：指在水中或沼泽地中生长的花卉。
花卉栽培学 实验报告
花卉栽培学实验报告一、实验目的1. 了解花卉栽培的基本知识和技巧；2. 掌握不同花卉的养殖方法及其适应环境条件的要求；3. 学习花卉繁殖和保护的具体措施。
二、实验器材和材料1. 实验器材- 盆栽容器- 土壤- 肥料- 播种工具- 喷雾器- 温度计- 湿度计2. 实验材料- 月季花种子- 吊兰苗- 天竺葵种苗三、实验步骤1. 月季花播种1. 准备好播种容器和土壤；2. 将月季花种子均匀撒在土壤表面；3. 轻轻用手指压实土壤，并喷雾器喷洒适量水分；4. 放置在温度适宜、光照较好的地方；5. 每天保持土壤湿润，观察发芽情况。
2. 吊兰的成扦1. 选择生长良好、健康的吊兰植株；2. 用剪刀剪下茎顶的非木质化部分；3. 将成扦插入湿润的土壤中，保持稳固；4. 放置在阴凉通风的地方，并保持适度湿润；5. 约7-10天后，新植株将开始生长。
3. 天竺葵的抽取1. 选择生长茂盛、无病虫害的天竺葵植株；2. 慎重挖掘出植株，并用手轻轻除去附着的土壤；3. 将植株分成若干小段，每段约5-10厘米；4. 把每段天竺葵插入湿润的土壤中，轻轻按实；5. 放在室内的阳台或室外遮阴处，保持适度湿润。
四、实验结果与分析根据我们的实验步骤，进行了月季花的播种、吊兰的成扦和天竺葵的抽取实验。
经过一段时间的观察和照料，我们得到了以下结果：1. 月季花的发芽情况良好，约80%的种子成功发芽；2. 吊兰的成扦也很成功，大部分插条成功生根并开始新的生长；3. 天竺葵的抽取效果也很好，几乎所有插条都成功生根并展开新的叶片。
这些结果表明，在适宜的环境条件下，花卉的繁殖是可行的，并且我们所选择的方法相对简单、易于操作。
五、实验结论通过本次实验，我们成功了解了花卉栽培的基本知识和技巧。
同时，我们还学会了一些具体的种植和繁殖措施，如播种、成扦和抽取。
这些技巧对于我们今后的园艺爱好者、花卉种植者是非常有用的。
通过实验结果的观察和分析，我们发现种子播种、成扦和抽取都是花卉繁殖的有效方法，可以获得良好的生长效果。
2012年花卉学实验
实验一花卉的分类识别及不同生态环境其生长发育的影响一、实验目的通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育状况观察，了解主要花卉的形态特征、生态习性和栽培方式，从而指导花卉生产和为园林应用服务。
二、实验原理全球花卉种属繁多，由于原产地和遗传基础的不同，形成了不同的生态习性和生长发育特点，但从生活型、栽培方式或应用特点等不同角度来看，某些花卉有共同的特性或相似的用途，这是对花卉进行各种不同分类的基础。
三、实验地点楚天校园、公园、植物园四、实验材料与用具记录板、放大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。
五、实验方法与步骤（可分数次进行）1. 由教师指导识别100-150种或品种，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类等进行分类。
2.通过观察分析并对照识别手册或相关专业书籍，记载花卉主要观赏部位的形态，并记忆花卉中文名，归纳其所属类别。
3. 观察不同生长条件或栽培方式下花卉生长发育表现，了解各类花卉或种、品种的生态习性。
六、作业与思考1. 每次识别的花卉按多种分类法分类，并填写下表。
2. 理解花卉分类的意义。
如何评价各种分类法的优缺点？花卉分类与识别记载表实验二花境设计一、实验目的要求通过实习，了解花境在园林中的应用，以及掌握花境设计的基本原理和方法，并达到能实际应用的能力。
二、设计原则以园林美学为指导，充分表现植物本身的自然美以及花卉植物组成的图案美、色彩美或群体美。
三、设计要求1. 植床设计种植床是带状的，直线或曲线。
大小选择取决于环境空间的大小，一般长轴不限，较大的可以分段（每段<20m为宜），短轴有一定要求，视实际情况而定。
种植床有2-4%的排水坡度。
2. 背景设计单面观花境需要背景，依设置场所不同而异，较理想的是绿色的树篱或主篱，也可以墙基或棚栏为背景。
背景与花境之间可以留一定的距离，也可不留。
3. 边缘设计高床边缘可用自然的石块、砖块、碎瓦、木条等垒砌，平床多用低矮植物镶边，以15-20cm高为宜。
花卉实验报告
花卉实验报告花卉实验报告引言：花卉是自然界中美丽而多样的存在，它们不仅能为我们的生活增添色彩，还有助于净化空气和提升心情。
在这个实验报告中，我将分享我对花卉的研究和实验结果，希望能为大家带来一些有趣的发现和启示。
实验目的：本次实验的目的是探究不同环境条件对花卉生长和开花的影响。
通过对不同种类的花卉进行种植，观察它们在不同光照、温度和湿度条件下的生长情况，并分析其结果，以便我们能更好地了解花卉的生态需求。
实验设计：1. 材料准备：我们选择了三种常见的花卉作为研究对象，分别是玫瑰、郁金香和百合。
为了保证实验的准确性，我们使用了相同规格的花盆、土壤和肥料，并确保每种花卉的数量和大小相等。
2. 实验组设置：我们将花卉分成三组，每组分别置于不同的环境条件下。
第一组放置在充足的阳光下，第二组放置在半阴的环境中，第三组放置在遮光罩下。
同时，我们还设置了不同的温度和湿度条件，以模拟不同的季节和气候。
3. 观察和记录：我们每天定时观察并记录每组花卉的生长情况，包括植株高度、叶片数量和花蕾开放情况。
同时，我们还记录了土壤湿度和温度的变化。
实验结果：经过数周的观察和记录，我们得出了以下结论：1. 光照对花卉生长和开花有显著影响：在充足的阳光下，花卉生长更加茂盛，花蕾更早开放；而在阴暗的环境中，花卉生长缓慢，花蕾开放时间延迟。
2. 温度对花卉生长有一定影响：适宜的温度有助于花卉的生长和开花，过高或过低的温度会导致花卉的生长受限或停滞。
3. 湿度对花卉生长和开花也有一定影响：适宜的湿度有利于花卉的水分吸收和养分吸收，过高或过低的湿度会导致花卉的根系受损或水分蒸发过快。
讨论和启示：通过这次实验，我们深入了解了花卉的生态需求，这对我们日常的花卉养护和种植有着重要的指导意义。
同时，我们也发现了一些有趣的现象，例如不同花卉对环境条件的适应性差异，这为我们进一步研究花卉的遗传和生态特性提供了线索。
然而，这个实验也存在一些限制。
首先，我们只选择了三种花卉进行研究，因此结果可能不具有普遍性。
园林花卉试验指导书(1)解析
上海师范大学园林花卉学实验指导书专业园艺专业编者潘静娴编写时间2004.9实验一. 上海季节性花坛和花市花卉识别一. 试验目的与意义了解花坛花材的特点，上海季节性花坛花材的常见和主要类型，以及花卉销售情况。
二.参观地点1.上海徐家汇公园绿地或延中绿地。
2.上海精文花市或徐家汇宛平路花鸟市场。
三. 调查内容1.选择近大型节日如五一、国庆、元旦邻近的时间参观调查。
2.每位同学先对徐家汇公园绿地或延中绿地景观类型进行分类，记录每种景观在总整个绿地中所占的大致比例。
3.选定1-2个绿地中有代表性的花坛，调查选定花坛的类型，估计花坛的大小、形状，然后数出花坛花材种类，每种花材的在生长状态、植株高度、幅宽等指标，各种花材在花坛中的布局方式。
4.在完成花坛调查基础上，对整个徐家汇公园绿地或延中绿地的植物材料进行调查，分乔木、灌木和草本进行记录。
对树木，要调查树木的造景形式、高度、胸径、立地条件、大致年龄、密度、林下植被类型及其密度等；对灌木要调查高度、篷径、生长状况、立地条件和密度以及林下植被组成；对草本，要调查造景方式、种类、高度、密度、生长状况、覆盖度等指标。
5.完成绿地景观花卉调查基础上，对花鸟市场花卉的种类、单价、主营品种、经营方式和销售进行调查。
四. 试验报告1.每位同学完成徐家汇或延中绿地花坛花卉、景观植物和花市的调查报告。
2.画出徐家汇公园或延中绿地植物的造景示意图，并对其进行评价。
3.对花市调查应做出经营状况的综合分析，并根据其周围的商业环境，对未来的发展方向进行综合分析。
实验二上师大校园和生物基地（家庭小区）花卉识别一. 目的掌握上海师范大学校园类花卉的主要代表类型，园林花卉的分类体系及依据。
二. 用具笔、笔记本、尺子。
三.调查内容1. 生物基地温室花卉和露地花卉的种类、植株形态、花、果实和种子构造。
植株形态：包括花卉类型、树型、主干、枝条、叶片等。
树型：园头型、自然半圆形、扁园型、开心型、V字型等花特征：花序、花或花序着生位置、花的形态。
实验指导——精选推荐
实验指导花卉学实验指导⽣物科学⽤西华师范⼤学⽣命科学院园林教研室2011年2⽉⽬录实验⼀种⼦的识别----------------------3 实验⼆花卉的播种繁殖----------------------5 实验三宿根花卉的分株繁殖------------------9 实验四球根花卉的繁殖----------------------10 实验五⼀、⼆年⽣草花的间苗、移植----------13 实验六花卉的扦插繁殖---------------------15 实验七花卉的嫁接繁殖---------------------18 实验⼋仙⼈掌类的嫁接繁殖-----------------23 实验九花卉的上盆、换盆和翻盆--------------28 实验⼗⽊本花卉的⾼压繁殖-----------------32 实验⼗⼀花卉形态特征的描述和记载-----------34 实验⼗⼆⽔仙造型加⼯及⽔养-----------------35实验⼀种⼦的识别⼀、实验⽬的：通过对常见草花种⼦在形态、⼤⼩、⾊彩、表⾯特征等各种指标的观察，达到识别常见草花种⼦的⽬的。
⼆、实验材料和器具：⼗种以上的草花种⼦、培养⽫、镊⼦、放⼤镜、解剖⼑、解剖针等。
三、实验内容和⽅法1、种⼦外形：球形、扁圆形、卵形、长形、纺锤形、肾形、⼼脏形、三棱形、盾形、披针形、三⾓形等。
2、种⼦⼤⼩：按长轴的长度可分为⼤、中、⼩、微粒四级。
⼤粒种⼦：粒径⼤于5毫⽶，如：牵⽜花、牡丹等。
中粒种⼦：粒径在2.5--5.0毫⽶，如：⽮车菊、紫罗兰等。
⼩粒种⼦：粒径在1.0--2.0毫⽶，如：三⾊堇。
微粒种⼦：粒径⼩于1.0毫⽶，如：⾦鱼草、四季秋海棠等。
3、颜⾊：有褐⾊、黄⾊、⽩⾊、深绿⾊、棕⾊等。
4、光泽：有或⽆。
5、表⾯特征：如瘤状突起、凹陷、棱、⽹纹、蜡层、刺、⽑等。
四、作业花卉种⼦形态特征记载表名称科属拉丁名形状⼤⼩颜⾊光泽表⾯特征备注五、疑问及解答实验⼆花卉的播种繁殖⼀、实验⽬的：掌握常见花卉的播种和管理⽅法。
花卉学实验指导书
2、采用小剪刀剪下难以识别的花卉品种，放置显微镜下进行观其内部结构。
四、作业：
1、列表说明自己所识别和调查的内容
序 名 科 学名 号称 名
观赏特性
花色 花期
其 冠幅和高度
它
2、绘制三种花卉的结构图
实验七 花卉组织培养 一、实验目的 了解花卉组织培养原理，熟悉常用花卉的组织培养的步骤和方法，掌握花卉 组培苗的移植与养护。 二、材料及室器用具 材料：花卉植株个外植体（花卉营养器官）、组织培养药剂和基质 用具：组织培养室、高压灭菌锅、锥形瓶、塑料瓶、超净工作台、嫁接刀、 解剖针、解剖刀、镊子、酒精灯等。 三、实验步骤 （一）外植体处理 1、外植体采集 2、外植体消毒 （二）基质和培养基配备 1、药剂配备 2、药剂消毒 （三）操作工具消毒和接种室消毒 1、操作工具消毒 2、接种消毒 （四）接种 （五）接种后培养 （六）组培苗的移植和练苗 1、移植和练苗 2、栽培 四、实验报告 以一种花卉为例叙述花卉组织培养的步骤？
选做实验：
实验六 露地花卉和温室花卉的识别与调查
一、目的：了解露地花卉与温室各自的生态习性及总的特征，以便对它们进
行区别；对其品种、器官、形态等进行调查，以便应用到规划设计中。
二、材料与实验器材：
材料：校园内外一些现有的花卉材料
实验器材：放大镜、显微镜、玻片、小剪刀、切片、镊子
三、实验步骤：
1、从表面上观察花卉的特征
三、《花卉学》实验教学时数 共 16 学时，可根据实际情况，安排 5－6 次实验。
必做实验： 实验一 花卉种子的识别、采集与保存
一、实验目的 识别常用花卉种子，了解花卉种子采集方法和要求，掌握花卉种子常用
的保存方法。 二、材料与实验器材 材料：校园内外花卉的种子（自采或购买） 实验器材：放大镜、种子袋（或用牛皮纸信封代替）、小剪刀、镊子、培养 皿、电子天平、普通天平、干燥箱、广口玻璃瓶、凡士林、硅胶等 三、实验步骤 1、花卉种子成熟调查； 2、花卉种子采集和采集记录； 3、观察花卉种子外形特征； 4、称量花卉种子质量和计算千粒重； 5、花卉种子解剖观察（选做）； 6、花卉种子保存与贮藏。 四、实验报告 1、叙述校园花卉种子成熟期和采集方法？ 2、花卉种子相关特征测定（包括外形特征、千粒重、分类、色泽等）？ 3、以一种花卉为例，简述花卉种子保存和贮藏要求和步骤？
【精品】花卉学实验报告
园艺园林学院（院、系）园林专业111班组花卉学实验课
学号201110XX姓名XXX实验日期2013-9-16教师评定
实验一 花卉种子检测与发芽试验
一、实验目的要求：了解常规的种子品质检测的方法及掌握种子发芽条件。
二、实验材料、用 天南星科桩景式观叶植物的栽培技术
一、实验目的：掌握爬柱类植物柱桩包扎，上盆定植的技术，了解这类植物的生产与管理方法。
二、实验材料、用品：白蝴蝶、胶盆、塑料管、花铲、枝剪、泥炭土、沙、塘泥等。
三、实验方法与步骤：1. 调制混合植料：按泥炭：河沙：塘泥=1：1：1的配比，配制栽培基质。2. 桩柱的包扎：桩柱包扎的材料主要使用棕皮，桩可用通直的竹秆或塑料管。棕皮的包扎有几种方式，有螺旋式，直套式及反套式包扎，包扎时均从上而下，下端约30cm可不包扎。前两种方式操作较容易，但不美观，反套式则操作较难，但美观。3. 选苗与分苗：由于爬柱类植物的栽培，都由几株苗组成，因此，在种植之前先进行分苗与选苗，可使同一盆内各株生长均匀，形成优美株形。选苗时主要由茎的粗细决定，也要考虑叶片大小，相同大小的苗为一组。4. 上盆定植：盆的尺寸根据柱高而定。
在实验整个过程中，我根据老师讲解并亲自演示的过程，自己再一次实操，基本上注意了要注意的问题，完整地完成了实验，掌握了上盆和换盆的基本要领，相信将对于以后在苗木方面有很大的帮助。
仲恺农业工程学院实验报告纸
园艺园林学院（院、系）园林专业111班组花卉学实验课
学号XXXXX姓名XXXX实验日期2013-10-21教师评定
以上为整个换盆的基本过程，换盆最重要的就是要注意换盆过程中对植物根系的保护，这是影响换盆后植物生长情况重要的因素，如果换盆过程中对植物的根系造成了大的伤害，那么植株换盆后新根的萌发将大打折扣甚至直接死亡，不能保证植株的正常生长。
花卉学实验报告
实验一、二“雪柳组织培养技术探究”综合实验摘要：实验以MS培养基为培养基，设计并配置了母液，完成了诱导培养，初步体验了雪柳的离体培养过程。
实验以正交实验设计母液，希望筛选出最优配方。
关键词：雪柳；组织培养；A 母液及培养基的配置（实验原理：组织培养所用培养及含有植物生长所必需的各类营养物质，同时也要灭菌，确保无菌操作的进行）1 实验试剂和仪器设备1试剂琼脂蔗糖蒸馏水 1mol/lNAOH溶液，各类母液，植物激素。
2仪器设备电子天平烧杯两桶移液管玻璃棒钥匙称量纸 PH试纸锥形瓶等2实际方法及步骤1取 7g琼脂加水，加热使之完全融化，再加15g蔗糖。
2依次吸取适量ms培养基母液3按如下设计方案，添加激素，配置含有不同激素配比的MS培养基。
4定容到需要的体积，并用1mol/LNAOH溶液调整培养基溶液PH至5.8-6.0，5将配制好的液态培养基分装到培养瓶中，分装量20-30ml/瓶，厚度为培养瓶底部1cm左右即可。
6研讨设计的不同激素配比的培养基配方。
7装瓶的培养基进行高压灭菌处理，在高压灭菌锅121摄氏度下进行20MIN。
8经过高压灭菌后的培养基冷却凝固，待接种用，9包好实验用具（培养皿，烧杯），加蒸馏水用高温灭菌锅在121摄氏度经过三分钟灭菌。
实验注意事项，配置培养基前提前大致估计一下药品数量，不够提前配置。
琼脂不可加热太快，以防止加热太快琼脂结块培养基灭菌时注意放干净冷空气药品切记加错，注意把培养基平放，以防倾倒，灭菌完成培养基勿动，待培养基冷却凝固。
B 诱导培养操作1实验试剂和设备1试剂：75％的酒精、95％的酒精、0．1％的升汞（(氯化汞，HgCl2)）、无菌水、无菌滤纸等。
实验器具：超净工作台、盛有培养基的培养瓶、接种器械（主要指解剖刀、剪刀、镊子等）、酒精灯。
2、方法和步骤1．用水和肥皂洗净双手，穿上灭菌过的专用实验服、帽子与鞋子，进入接种室。
2．打开超净工作台和无菌操作室的紫外灯，照射20min。
花卉的实验原理
花卉的实验原理花卉的实验原理介绍：实验目的：探究不同因素对花卉生长的影响。
实验方法：1. 水分供应实验：- 分为三组花卉，A组为正常浇水组，B组为干旱处理组，C 组为过度浇水组。
- A组每天适量浇水，保持土壤湿润；B组减少浇水频率，保持土壤稍干燥；C组每天超过正常浇水量，保持土壤过湿。
- 观察每组花卉的生长情况、叶片状态和开花情况。
2. 光照实验：- 将花卉分为两组，A组放置在充足的自然光下，B组放置在较为阴暗的环境中。
- 观察每组花卉的生长情况、叶片颜色和开花情况。
3. 温度实验：- 将花卉分为两组，A组放置在适宜的温度环境中，B组放置在较高或较低的温度环境中。
- 观察每组花卉的生长情况、叶片状态和开花情况。
实验结果分析：1. 水分供应实验：- A组花卉生长良好，叶片绿色，开花状况良好；- B组花卉生长缓慢，叶片可能出现枯黄、脱落等症状；- C组花卉生长不良，叶片可能出现发黄、萎蔫等症状。
2. 光照实验：- A组花卉生长良好，叶片绿色正常，开花状况良好；- B组花卉生长缓慢，叶片可能变得苍白或发黄，开花数量较少。
3. 温度实验：- A组花卉生长良好，叶片绿色正常，开花数量较多；- B组花卉生长缓慢，叶片可能出现烧伤或枯萎，开花数量较少。
结论：- 适宜的水分供应对花卉生长至关重要，过度浇水或干旱都会对花卉的健康产生负面影响；- 充足的光照能促进花卉正常生长和开花，不足的光照则会影响花卉的生长速度和开花数量；- 适宜的温度范围能够保证花卉正常的生长发育，过高或过低的温度会导致花卉生长不良。
注意：以上是一份简略的实验原理说明，具体实验设计和结果可能会有所不同，实验应根据具体情况进行计划和执行。
花卉学实验报告
花卉学实验报告一、引言花卉是自然界中的美丽存在，它们以其丰富多彩的颜色和芬芳的香气吸引了无数人的眼球和味蕾。
花卉的养殖和研究一直是植物学研究的重要分支，而本次实验旨在探讨不同环境因素对花卉生长和开花的影响。
二、实验设计1. 实验材料：我们选择了常见的几种花卉作为实验材料，包括玫瑰、郁金香、康乃馨和百合等。
2. 实验方法：a. 控制组：将花卉种植在标准的生长环境中，保持水肥的正常供给。
b. 光照实验组：将花卉放置在不同光照条件下，观察和比较它们的生长情况。
c. 温度实验组：将花卉放置在不同温度条件下，观察和比较它们的生长情况。
d. 水肥实验组：调节花卉的水肥供给，观察和比较不同供给对花卉生长的影响。
三、实验结果与讨论1. 光照实验组：我们将花卉分别放置在全日照、半日照和阴暗条件下观察，结果显示在全日照条件下花卉生长茂盛，开花更加旺盛；而在阴暗条件下，花卉生长受限，开花数量明显减少。
这表明光照是花卉生长和开花的重要因素之一。
2. 温度实验组：我们将花卉分别放置在高温、常温和低温条件下观察，结果显示在常温条件下花卉的生长最为健康，开花周期正常；而在高温条件下，花卉生长过快，开花周期缩短；在低温条件下，花卉生长缓慢，开花能力明显减弱。
这说明温度对花卉生长和开花具有一定的影响。
3. 水肥实验组：我们在相同光照和温度条件下，调节花卉的水肥供给，结果显示适当的水肥供给可以促进花卉生长和开花，但过量供给水肥会导致花卉受损。
因此，水肥的供给要有度，适度满足花卉的生长需求。
四、结论与展望通过本次实验，我们得出了以下结论：1. 光照是花卉生长和开花的重要因素，全日照能促进花卉生长和开花的旺盛。
2. 温度会对花卉生长和开花产生影响，常温条件下花卉生长最为健康。
3. 适当的水肥供给有利于花卉的生长和开花，但过量供给会对花卉造成损害。
未来的研究可以进一步探讨其他环境因素对花卉的影响，如CO2浓度、湿度等。
同时，了解不同花卉品种对不同环境因素的适应能力也是一个重要的研究方向。
花卉学实验报告
仲恺农业工程学院实验报告纸园艺园林学院(院、系) 园林专业111 班组花卉学实验课学号201110XX 姓名XXX 实验日期2013-9-16 教师评定实验一花卉种子检测与发芽试验一、实验目的要求:了解常规的种子品质检测的方法及掌握种子发芽条件。
二、实验材料、用品:1、材料:各种花卉的种子。
2、用具:发芽皿、镊子、滤纸。
三、实验方法与步骤:(一)取样:送检样品量,中粒种子约100克,小粒种子100～150克。
(二)测定种子净度:1、试验样品的提取:样品成分分类标准:纯净种子、废种、夹杂物。
2、计算纯度:纯度(净度)公式: 取两位小数。
(三)测定种子质量:可用百粒法及千粒法。
(四)发芽试验:主要就是测定实验室发芽率。
1、提取试验样品:2、消毒处理:(1)用具消毒:发芽器具、镊子等。
(2)种子消毒:0、2%高锰酸钾或0、15%的福尔马林或35%的过氧化氢。
3、浸种:每天换水1～2次。
4、置床:一般大、中粒种子用砂床或土床,小细粒种子用纸床。
(1)用培养皿垫一张滤纸作床,加蒸馏水湿润发芽床,用镊子轻压床面,四周不出现水膜为宜。
(2)将种子分别置床,种粒之间相当于种粒本身1—4倍。
(3)用铅笔在标签上注明组号,试验样品号,日期,姓名,贴在培养皿外缘以示区别。
(4)将发芽皿盖好,利用室温发芽。
(5)观察记录:以置床的一天作为发芽试验的第1天,以后第3天、第5天、第7天、第10天往后每隔5天观察统计发芽数,直至规定日期为止,并将发芽情况记录。
5、发芽试验管理:(1)经常加水,保持发芽床一定含水量,加水后种粒四周不出现水膜为宜。
(2)将感染发霉的种粒检出,用蒸馏水或冷开水冲洗数次,再用0、15%高锰酸钾消毒后放回原处,如果有5%以上种粒发霉,则应更换发芽床。
(3)检查发芽培养箱的温度,24小时内变幅不得超过±1℃。
(4)应该经常揭开发芽皿的盖子片刻,以利通气。
6.到达发芽终止日期,分组用切开法,对未发芽的种粒,进行补充鉴定,分别按下列几类统计:(1)新鲜健全粒;(2)腐烂粒;(3)空粒;(4)涅粒。
花卉学各论实验报告1
常见花卉的上盆实验报告
一、目的要求
了解并且掌握花卉上盆的基本操作步骤。
二、基本原理
上盆是盆花栽培与欣赏的第一步，是将已育好的种苗植入花盆的操作过程，是盆花养护管理中的基本环节。
不同种类、规格的花卉幼苗需要相应的营养空间和适合的培养基质；
三、材料和用具
植物材料，适当规格的花盆，培养土，铁锹，小铲子等。
四、操作步骤
1 培土首先将普通土与基质1:1混合，尽量混合均匀。
2 选苗选择根系旺盛，无明显伤口，植株饱满的幼苗。
适量摘除已经枯萎的叶片。
3上盆首先用碎瓦片或碎瓷片将花盆孔洞溢水孔盖上；将已经混合好的培养土用小铲子往花盆中填土，填至1/3；将选好的幼苗放入土中，确保根系完整，一手拎苗，一手盖土，将根系全部覆入土中，覆土高度不超过花盆内沿；震动，将土敦实，必要时可用手压实土壤，若土少于花盆内沿，再次覆土，直到到达花盆内沿为止；浇水。
保证浇透水。
4缓苗时间为3~5天，放置于阴凉处，时幼苗适应环境
5浇水第二次浇水在第一次浇水3~5天之后第二次进行浇水，同样保证浇水浇透
6再次缓苗
7第三次浇水在距离第一次浇水一周后进行第三次浇水，同样保证水浇透8将花盆放置于合适的地点进行越冬。
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实验一：露地花卉（一、二年生及宿根）
形态观察及种类识别
一、教学目的
依据花卉分类原则，掌握各类露地花卉的基本形态特征，了解每一种类的生物学特性及基本应用。
二、主要仪器设备：放大镜、测量尺、记录本。
三、地点
花房、花卉市场或生产现场
四、方法与步骤
由指导教师作简单介绍，重点观测记载有关分类指标：本实验是几个人合作完成，既有分工，又有合作，保证实验质量。
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观察50种以上的花卉，包括一、二年生草花和宿根花卉的形态特征。
用测量尺测株高及叶、花的大小，用放大镜观察叶脉、表皮毛等的形态。
仔细观察花的色泽、形态等。
五、实验报告
以小组为单位，每人独立完成2-4种花卉植物的观测表格。
总结该植物的形态特征、园林应用。
附有照片
附表1 露地花卉（一、二年生）观测记录表调查者：__________，调查时间：______________
植物名称：_________ ，科属___________ ，高度，
分枝方式：。
枝：颜色_____________枝长___________________
叶：叶形 ___________，叶色_______________，叶缘
_______________________，
花：花型_________，花色________，花瓣的数量_____，花序的种类_________。
果实：种类__________，形状__________，颜色_________，大小。
土壤：质地____________， pH_____________。
本花卉主要的识别要点：
园林用途；
实验二：温室花卉形态观察及种类识别
一、教学目的
依据花卉分类原则，掌握各类露地花卉的基本形态特征，了解每一种类的生物学特性及基本应用。
到花卉批发市场进行常见花卉种类，特别是观叶花卉的种和品种的识别。
二、主要仪器设备：放大镜、测量尺、记录本。
三、地点
花房、花卉市场或生产现场
四、方法与步骤
由指导教师简单介绍，重点观测记载有关分类指标：本实验是几个人合作完成，实验时必须做好组织工作，既有分工，又有合作，保证实验质量。
观察50种以上的花卉，主要包括凤梨科、仙人掌及多浆植物等形态特征。
用测量尺测株高及叶、花的大小，用放大镜观察叶脉、表皮毛等的形态。
仔细观察色泽、形态等。
五、实验报告
以小组为单位，每人独立完成2-4种花卉植物的观测表格。
总结该植物的形态特征、园林应用。
附有照片
附表2 温室花卉观测记录表
调查者：__________，调查时间：______________
植物名称：_________ ，科属___________ ，高度，
分枝方式：。
枝：颜色_____________枝长___________________
叶：叶形 ___________，叶色_______________，叶缘
_______________________，
花：花型_________，花色________，花瓣的数量_____，花序的种类_________。
果实：种类__________，形状__________，颜色_________，大小。
土壤：质地____________， pH_____________。
本花卉主要的识别要点：
园林用途；
实验三、花卉的分株、扦插繁殖
一、目的要求
通过实习，掌握花卉分株、扦插繁殖的原理和主要技术要点。
二、原理
分株是人为地将植物体分生出来的幼植物体（如吸芽、珠芽等），或者是植物营养器官的一部分（如走茎及变态茎等）与母株分离或分割，另行栽植而形成独立生活的新植株。
扦插是利用植树物营养器官具有再生能力，能发生不定芽或不定根的习性，切取其径、叶、根的一部分，插入沙或其它基质中，使其生根或发芽成为新植株的繁殖方法。
三、材料用具
1. 植物材料：扶芳藤、菊花、虎尾兰（Sansevieria trifasciata）、秋海棠、露草、绿萝、景天类（Sedum）等。
2. 用具：繁殖床、沙、剪刀或小刀等。
四、方法与步骤
（一）分株（以八宝景天为例）
1、将根际发生的萌蘖与母株分开，并作适当修剪。
2、将分株栽在基质中，浇水。
（二）茎插以菊花、绿萝等为例：
1. 选合适的菊花母株，用小刀或剪刀截取长5-10cm的枝梢部分分为插穗；切口平剪且光滑，位置靠近节下方。
2. 去掉插穗部分叶片，保留枝顶2-4片叶子。
3. 整理繁殖床，要求平整、无杂质、土壤含水量50-60%左右。
4. 将插穗插入砂床中2-3cm。
5. 打开喷雾龙头，以保证其空气及土壤湿度。
6. 给予合适生根环境。
（三）叶插
1. 全叶插
以豆瓣绿为材料。
以完整叶片为插穗。
将叶柄插入沙中，叶片立于沙面上，叶柄基部就发生不定芽（直插法）。
以秋海棠为材料。
切去叶柄，按主脉分布，分切为数块，将叶片平铺沙面上，以铁针或竹针固定于沙面上，下面与沙面紧接。
而自叶片基部或叶脉处产生植株（平置法）。
2. 片叶插
以虎尾兰为材料。
将一个叶片分切为数块，分别扦插，使每块叶片上形成不定芽。
将叶片横切成5cm左右小段，将下端插入沙中。
注意上下不可颠倒。
五、注意事项
1. 选取的插穗以老嫩适中为宜，过于柔嫩易腐烂，过老则生根缓慢。
2. 母本应生长强健、苗龄较小，生根率较高。
3. 扦插最适时期在春、夏之交。
4. 适宜的生根环境为：温度20-25℃；基质温度稍高于气温3-6℃，土壤含量50-60%；空气湿度80-90%；扦插初期，忌光照太强，适当遮荫。
六、思考与作业
1、分生繁殖有哪几种形式举例说明。
2、软材扦插如何保留叶片为什么
3、其它扦插方法还有哪些举例说明。
4、按以下表格记录实验结果。
实验四、花卉的繁殖（播种）
一、目的要求
花卉繁殖是繁衍后代，保存种质资源的手段，只有将种质资源保存下来且繁殖一定的数量，才能为园林所应用，并为花卉选种、育种提供条件。
因此掌握不同花卉的繁殖方法很有必要。
通过几种花卉的播种实验，掌握花卉有性繁殖的基本环境条件、播种技术和播种苗管理等环节。
二、原理
种子是由胚珠发育而成的器官，有种皮和胚两个组成部分，胚是幼植物体，由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成。
给予适宜的种了水分、温度、氧气（少数种子还需一定的光照）等条件，种子就可萌发形成幼苗。
三、材料与用具
1. 植物材料：紫荆、大叶女贞、三色堇、雏菊（Bellis perennis）、矮雪轮（Silene pendula）、羽衣甘蓝（Brassica oleracea var. acephala）等（秋播）、一串红（Salvia splendens）、凤仙花等（直播）
2. 用具：播种盆、沙、土、水壶等。
四、方法与步骤
播种方法分为地播和盆播，以盆播为例：
1. 播种用土准备：采用混合土，配合比例如下：细小种子腐叶土5、河沙3、园土2中粒种子腐叶土4、河沙2、园土4大粒种子腐叶土5、河沙1、园土5在使用前消毒（蒸汽或药剂）并筛过，细粒种子用网眼2-3mm细筛筛土，中、大粒种子用4-5mm网眼筛子筛土。
土壤含水量适当。
2. 用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗沙砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3，最上层为播种用土，厚约1/3。
3. 盆土填入后，用木条将土面压实刮平，使土面距盆沿约2-3cm。
4. 用“浸盆法”将浅盆下部浸入较大的水盆或水池中，使土面位于盆外水面以上，待土壤浸湿后，将盆提出，过多的水分渗出后，即可播种。
5. 细小种子宜采用撒播法。
为防止播种太密，可掺入细沙与种子一起播入，用细筛筛过的土覆盖，以不见种子为度。
中、大粒种子用点播或条播法，播后覆土。
6. 覆土后在盆面上盖玻璃或报纸等，以减少水分蒸分，并置于室内阴处。
7. 播后管理：应注意维持盆土湿润，干燥时仍然用浸盆法给水，幼苗出土后逐渐移于光照充足处。
地播技术相对简单，但要注意播种床床面平整，表土细粒，利于排水。
五、注意事项
1. 混合土主要是保证良好的土壤性能。
所用的壤土应为中性，砂则为不含碳、淤泥、贝壳等夹杂物的清洁河沙。
2. 播种时期依不同种类和市场需要而定，但必须保证良好的萌发条件。
如：温度20-30℃，水分70%左右。
3. 种子播种应精选。
有些种子需要浸种催芽。
六、思考作业
1. 种子繁殖适用于哪些花卉有何优缺点
2. 观察种子出苗情况。
按播种期、出苗期、第一片真叶出现期、分苗期等时期记载
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