2020届高三政治复习计划

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2020高三政治一轮复习计划

2020高三政治一轮复习计划因此，一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。

要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。

以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。

复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。

要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。

二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。

虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第二，再把课本读“薄”。

根据记忆规律，过一段时间还要进行第二轮复习，但时间有限，必须找出可行的方法!每进行完一个阶段，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出这一个阶段的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。

同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系提醒您如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。

但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。

比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。

在这个时间的安排上，我认为：前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。

那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。

高三政治复习教学工作计划10篇

高三政治复习教学工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三政治复习备考计划

高三政治复习备考计划高三政治复习备考计划5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的高三政治复习备考计划，欢迎阅读与收藏。

高三政治复习备考计划篇11、要树立以问题为中心的意识这一阶段的复习，无论是课本知识体系构建还是时政热点方向把握，都应以人们认识、分析和解决问题的基本思维过程为指导，对知识和时政热点从是什么(在高考试题中往往以归纳总结图文信息，指出现象等形式出现)、为什么(在高考试题中常见命题用词主要有“原因”“理由”“依据”“科学性”“正确性”等，要用规律原理等说明)、怎么样(在高考试题中主要命题用词“措施”“建议”“如何做到”“如何体现”等)、影响(主要是意义类问题)的形成基本认识，进而实现更为深刻的把握和运用。

2、以课本为基础，把握好重点、难点和考点。

20_年政治科考试范围共167个知识点，其中经济常识57个、哲学常识66个、政治常识44个，通过对高考试题分析，二轮复习确定哪些考点是考试的热点和高频点，哪些是考试的冷点，并安排好相应的知识专题复习。

二轮复习过程仍然要强调课本基础知识的重要性，自始至终都应当要求考生把教材作为立考之本，既不能认为哪个考点一定考，哪个考点一定不考，也不能离开教材，盲目做题。

3、要注重知识之间的内在联系，加强知识板块的贯通。

引导学生主动自觉建构自己的学科知识体系，做到框框有归纳，节节有提炼，课课有总结，自我建构哲学、经济学、政治学常识的立体知识体系，以备在考试中做到随“点”随“到”。

4、要坚持理论联系实际，突出热点、重点问题。

一是突出考查经济问题;二是考查新的观点和新颖问题(如民生问题);三是突出考查人类持续关注问题即长效热问题(如_、资源与环境问题等);四是突出考查政治、历史、地理之间相互渗透问题(如国际关系、三农问题、环境保护问题等)。

选准热点，寻求切入点：主干点+重热点+焦点=切入点(高考题命制)。

2020高三政治复习计划

2020高三政治复习计划高三政治复习计划(一)为搞好20XX届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20XX年的高考中取得优异成绩。

二、授课班级：高三(3)班57人高三(5)班55人三、授课内容及课型：本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、三、教学任务与总体安排9月份：结束必修一经济生活的复习10月份：结束必修二政治生活的复习11月份：结束必修三哲学生活的复习12月份：结束必修四文化生活的复习元月份：市统考前综合强化训练1、加强教学研究，把准高考方向和要求。

首先，研究高考。

发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究20XX年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考方向。

其次，研究学生。

依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。

梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。

做到“精细备考，精心设计”，“注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。

“讲练结合，提高能力”。

3、加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们准备错题集。

生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。

五、教学目标与策略(第一轮复习)：1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。

复习时间：20XX年9月初——20XX年12月底复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。

高三高考政治备考工作计划（优秀8篇）

高三高考政治备考工作计划（优秀8篇）如何写好高三高考政治备考工作计划？看看吧。

工作计划要有切实可行的原则。

要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。

以下是由小编为大家整理出来的高三高考政治备考工作计划，仅供参考。

高三高考政治备考工作计划（篇1）一、指导思想:以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试说明和《__省学科教学指导意见》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治成绩。

二、学生情况:本届高三政治选修共有4个班，学生共有180人左右，分成三个层次。

班级间成绩差别很大，这将极大影响达标分率。

三、教学目标及对策(一)教学目标1.落实"双基"，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。

2.着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等角度去分析、去思考、去解决热点问题。

3.强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

4.全面提高政治教学成绩，着力提高优秀学生的政治成绩，培优取得实效。

(二)对策思路:1.立足教材，夯实"双基";立足课堂，提高效率;立足规范，提高技能。

2.精心编制导学案，增强复习的实效和针对性。

3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

4.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

5.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

三、复习要求:1、夯实基础，自主构建知识体系。

复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。

(1)对知识的把握要"全"。

即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。

高三政治高考复习计划模板(7篇)

高三政治高考复习计划模板（7篇）高三政治高考复习方案模板篇1一、指导思想以高三班级组的方案目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实同学的基础学问和提高学问应用力量为核心，充分发挥教研组和备课组的集体才智与力气，加强学法指导，坚持有效的训练，使同学在20__年的高考中取得优异成果。

二、教学任务与总体支配暑假补课：结束必修一经济生活的复习10月底：结束必修二政治生活的复习12月底：结束必修四哲同学活的复习20__.2月份：结束必修三文化生活的复习三、主要措施1、首先，讨论高考。

发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，讨论近几年的政治高考试题，特殊是重点讨论各市新课程高考模拟试题，精确把握高考方向。

其次，讨论同学。

依据同学的基本状况;做到因材施教。

再次，讨论教法。

要优化教学方法和教学设计，提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本学问点拨到位。

梳理学问，形成条理清楚的学问网络，建立学问间的横向和纵向联系。

做到“精细备考，细心设计”，“注意基础，深钻教材”，供应、筛选各种资料，点面都能照看到。

“讲练结合，加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们预备错题集。

四、教学目标与策略(第一、二三轮复习)：1、明确考点夯实基础，构建学问体系与网络。

复习时间：20__年7月初20__年2月复习策略：第一轮复习应按考点从学问要点、重难点、例题讲解、练习巩固。

单元检测、讲评的程序进行。

(1)仔细研读考纲，明确考点，把屋考试方向。

(2)以教材为本，夯实基础，构建学问体系与网络。

首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓基础学问的把握。

以本为本，坚决、踏实地抓好同学对课本基础学问的把握。

要求同学首先自行整理每章节的学问体系，每节课利用10分钟来考查同学对课本基础学问的把握状况其次，突出重点和主干学问。

主干学问是教学和考试的重点。

再次，要构建学问网络。

复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济生活、哲同学活、政治生活和文化生活的联系和综合。

高三政治复习备考计划

高三政治复习备考计划高三政治复习备考计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的高三政治复习备考计划，欢迎大家分享。

高三政治复习备考计划1一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。

二、工作重点:1、认真研究20xx年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。

2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练(尤其是主干知识)、知识网络的构建一轮到位。

挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。

并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。

课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。

3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。

三、学情分析班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。

学习成绩比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。

，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。

但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。

四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。

在复习的过程中，要认真做好以下几项工作:1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。

从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。

高三政治总复习工作计划8篇

高三政治总复习工作计划8篇高三政治总复习工作计划（精选8篇）对于高三政治总复习工作计划，你会写吗？来看看吧。

有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

那你知道怎么写计划吗？以下是小编给大家带来的高三政治总复习工作计划，希望可以帮助到大家！高三政治总复习工作计划（精选篇1）一、指导思想根据红星中学对20_年高考的工作要求，以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20_年高考取得满意成绩。

二、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是131。

1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。

3即围绕目标开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。

1是在教学和模考中反思，在反思中调整教学方法，增强教学成效。

1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。

2.在三个领域开展教学工作。

(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。

开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。

(2)优化课堂教学。

开展集体备课。

教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。

帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。

(3)有效练习。

为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题能力。

3.重视教学和模考反思。

在教学过程中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。

三、教学安排时间内容7月暑期复习必修一第一单元生活与消费8月暑期复习必修一第二单元生产、劳动与经营9月必修一第三单元收入与分配第四单元发展社会主义市场经济10月必修二第一单元公民的政治生活第二单元为人民服务的政府11月必修二第三单元发展社会主义民主政治第四单元当代国际社会必修三第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新12月必修三第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第二单元探索世界与追求真理1月必修四第三单元思想方法与创新意识第四单元认识社会与价值选择高频考点强化训练高三政治总复习工作计划（精选篇2）一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。

政治学科2020年高考备考计划

高三复习计划——政治为搞好2020届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在2020年的高考中取得优异成绩。

二、教学任务与总体安排一轮复习：2019年4月初到2019年11月底，复习内容“基础知识”。

复习目标“明确考点，夯实基础，构建模块内知识体系，初步提高做题能力”。

2019年4月------6月中旬必修一《经济生活》第一单元(第一课、第二课、第三课)必修一《经济生活》第二单元(第四课、第五课、第六课)必修一《经济生活》前两单元知识检测必修一《经济生活》第三单元(第七课、第八课)必修一《经济生活》第四单元(第九课、第十课、第十一课)必修一《经济生活》三四单元知识检测必修一《经济生活》全书知识框架构建及高考题强化2019年6月中旬----7月暑假必修二《政治生活》第一单元(第一课、第二课)必修二《政治生活》第二单元(第三课、第四课)必修二《政治生活》前两单元知识检测必修二《政治生活》第三单元(第五课、第六课、第七课)必修二《政治生活》第四单元(第八课、第九课)必修二《政治生活》三四单元知识检测必修二《政治生活》全书知识框架构建及高考题强化2019年8月开学----9月中旬必修三《文化生活》第一单元(第一课、第二课)必修三《文化生活》第二单元(第三课、第四课、第五课)必修三《文化生活》前两单元知识检测必修三《文化生活》第三单元(第六课、第七课)必修三《文化生活》第四单元(第八课、第九课、第十课)必修三《文化生活》三四单元知识检测必修三《文化生活》全书知识框架构建及高考题强化2019年9月中旬----2016年11月必修四《生活与哲学》第一单元(第一课、第二课、第三课)必修四《生活与哲学》第二单元(第四课、第五课、第六课)必修四《生活与哲学》前两单元知识检测必修四《生活与哲学》第三单元(第七课、第八课、第九课、第十课)必修四《生活与哲学》第四单元(第十一课、第十二课)必修四《生活与哲学》全书知识框架构建及高考题强化备注(1)必修一《经济生活》和必修四《生活与哲学》是高考的重难点，且分值较多，故时间相对较多，而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》内容较简单，相对时间较少。

2020届高三政治复习计划

2020届高三政治复习计划2020届政治高考复备考方案（高三政治备课组）一、指导思想2020届高三政治复要从横中学生的实际出发，以《2017年普通高中思想政治课程标准》和考试大纲为依据，遵照学校和年级组的工作安排，尊重教育教学规律，根据本学科高考的特点与要求进行复，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，发挥备课组集体协作的力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

二、学生现状分析本届高三文科共五个应届班，分为三个层次，各班基础有差别，但学生研究政治课的积极性还是很高的，大多数学生上课能认真听讲，积极按时完成老师布置的作业、学案，极个别学生研究信心不足，缺乏研究动力，对于高三复缺乏明确规划，对高考题展现的形式和考查的能力认识不足，复中依然存在不少问题。

三、主要任务和目标以考纲为纲，以教材为本，以社会热门、重大实践问题为素材，根据高考特点与请求进行复，提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、本领，克服学生在测验过程中知道的记不起，会做的答不出、能得分的得不到或得分较低的情况，从单一知识备考型向科学方法型改变。

四、复打算与策略（一）一轮复：夯实基础，在掌握知识的细、准、全上下功夫（2019.4——2020.3）1、课堂教学目标突出“精、细、实”课堂教学是学生高考复的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复的效率，近年的高测验题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复，应该将之贯穿教学的一直。

特别是要加强对近年来新课程改革省份高测验题及模拟题的研讨。

明确考什么，怎么考。

探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。

（1）要把课本读“厚”。

1结合《测验大纲和测验说明》，跟随老师复进度，逐个消化每框题知识点。

需要识记的识记，需要理解运用的知识点，要结合课本高低文来理解，还可经由过程做相关练题加深理解。

这一遍复不克不及留下任何的知识死角。

要下苦功夫细致地复，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。

2020年高三政治复习计划

2020年高三政治复习计划一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》,关注高考,明确高考目标及要求,从整体上系统复习高中政治所学内容,结合当前教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的新的复习模式.二、工作重点:1、认真研究2014年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准,把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态.2、做好第一轮高考复习工作,力争考点知识的详细讲解与能力的训练(尤其是主干知识)、知识网络的构建一轮到位.挖掘考点知识的内在联系,适当进行知识的延伸与迁移,关注它们与现实生活、时政热点的联系.并辅助以一定数量的习题训练,力争每节课有练习,目标生的练习每两天详细批阅一次,以达到激活考点知识形成能力的目的.课堂上精讲,留有时间让学生参与思考,做题训练.3、在一轮复习备考过程中,关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位.三、学情分析班上共36位学生,男生偏少,个别突出生不多.学习成绩比较好的有孙洪洋,马强,母圣东,黄重.,孙洪洋是班上高考上线的重点目标生.但班上成绩两极分化比较严重,后面有一大部分同学基础比较差,所以班上的学习氛围不是很浓.四、复习目的与要求第一轮复习的目的是,使自己牢固掌握教材的基础知识,构建完整的知识网络,各项基本能力得到培养和提升.在复习的过程中,要认真做好以下几项工作:1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力.从近几年文综政治试题的发展趋向来看,高考考查的重点仍然是基础知识,尤其是主干知识,许多试题甚至原封不动地出自教材.同时,无论是学科内的还是跨学科综合的试题都需要运用已知的知识解决未知问题,我们很难清楚划分基础知识所占的比重有多少,能力分数有多少,但可以肯定的是不掌握相关的政治基础知识,再有能力也只能是望题兴叹.“巧妇难为无米之炊”,这是人所皆知的至理名言.因此,在复习时,应全面复习书本上的基础知识,边复习边进行归纳总结,抓住主干知识,同时要让知识形成体系.复习基础知识时,应对照课本,整理笔记,以加深理解.整理笔记时可以补充细节、举出例子、做出推论、进行联想,这样不仅可以加深对知识的理解,更重要的是为以后根据笔记回忆知识点提供了线索.另外,每周要进行一次循环复习:先用较短的时间、较快的速度复习本周以前所学的内容,然后再集中精力复习本周所学内容.这样周而复始,对知识的掌握会越来越牢固.2、注重整合复习中要把各知识点按一定的内在联系串联起来,弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构,达到融会贯通、触类旁通.否则,即使知识点背得再熟,在解答具体问题的时候,由于信息库的知识点仍处于零乱状态,没有连成线,还是容易因某些疏漏而造成遗憾.例如,对于哲学常识部分的复习,必须根据各部分知识的内在联系加以梳理,形成完整的知识框架,从唯物论、辩证法、认识论和价值观四个方面来把握.对于每个知识点,学生必须弄清楚“是什么”、“为什么”、“怎么样(做)”,做到全面、准确地掌握.要在掌握基本概念、基本观点和原理的基础上,根据知识点间的内在联系,打破章节界限,形成完整的知识网络,构建科学的知识体系.3、突出能力一直以来,很多学生认为政治只要背会教材上的黑体字就行.从近些年的高考题可以看出,现在考试更加注重能力的考查,而学生能力的提升不是一朝一夕的事情,因此在第一轮复习时就应该突出对基本能力的培养.主要是思维能力和表达能力,这两种能力都建立在对知识全面、透彻掌握的基础上.思维能力的培养,主要是审题的训练,包括审材料和审设问.因此在复习课和评讲课时,一定要引导学生审题,结合学生的答案有针对性评讲.4、关注时政政治是一门与现实联系比较紧密的学科,在第一轮复习中,以当年时政为导航,知识性、时政性融会贯通,是贯彻高考命题的宗旨和要求,是提高第一轮复习课堂教学质量的内在要求.如果在高一、高二的教学中,还难免有拘泥教材、灌输知识的倾向,高三的复习必须站在更高的基点上,理解高考的意图,体现并贯彻高考命题的宗旨和原则,有的放矢.同时,在第一轮复习之前,无论是试题涉及的背景还是高考要求的能力,学生都不了解也不具备,必须在高三短短几个月里突击强化训练,这就要求在复习中的每一节课都要做到理论联系实际,关注最新的时政热点,并有意识地逐步培养和训练相关能力,通过三轮复习一步步接近高考要求,最终取得理想成绩.五、具体复习进度安排周次日期教学内容第一周9.1—9.71、《经济生活》检测2、生活在人民当家作主的国家复习的过程中主要以基础知识为主,以学案为载体,以步步高资料为辅.进行复习.复习主要以课题为主,每一课用两个课时进行复习.一个单元复习完了后,立即进行单元检测.每一本书复习完后进行全书的测试.为第二轮复习和今后的插漏补缺提供依据.9.8—9.141、我国政府是人民的政府2、我国公民的政治参与3、单元检测第三周9.15—9.211、我们的政府是人民的政府2、我国政府受人民监督3、单元检测第四周9.19—9.241、我国的人民代表大会制度2、我国的政党制度3、我国的民族区域自治制度及宗教政策第五周9.26—10.81、走进国际社会2、维护世界和平促进共同发展3、单元检测4、《政治与生活》检测第六周10.10—10.151、文化与社会2、文化对人的影响3、单元检测第七周10.17—10.221、文化的多样性与文化传播2、文化的继承与文化发展3、文化创新第八周10.24—10.291、单元检测2、我们的中华文化3、我们的民族精神第九周10.31—11.51、单元检测2、走进文化生活3、推动社会主义文化大发展大繁荣第十周11.7—11.121、文化发展的中心环节2、单元检测3、《文化与生活》检测第十一周11.14—11.191、美好生活的向导2、百舸争流的思想3、时代精神的精华第十二周11.21—11.261、单元检测2、探究世界的本质3、把握思维的奥妙第十三周11.28—12.31、求索真理的历程2、单元检测3、唯物辩证法的联系观第十四周12.5—12.101、唯物辩证法的发展观2、唯物辩证法的实质与核心3、创新意识与社会进步第十五周12.12—12.171、单元检测2、寻觅社会真谛3、实现人生价值作业主要以默写、学案、步步高课时规范训练为主.第十六周12.19—12.241、检测2、《哲学与生活》检测第十七周12.26—12.311、基础知识强化训练（经济与生活）第十八周1.2—1.71、基础知识强化训练（政治与生活）第十九周1.9—1.141、基础知识强化训练（文化与生活）。

高三政治复习计划以及重点提纲

高三政治复习计划以及重点提纲政治学科是一门以理论为基础，以实际问题为研究对象的学科。

对于高三学生来说，政治复习不仅需要记忆理论知识，还需要理解和运用。

为了更好地进行政治复习，制定一个合理的复习计划和掌握重点提纲是非常重要的。

一、高三政治复习计划1.总体安排高三政治复习可以分为三个阶段：一轮复习、二轮复习和三轮复习。

一轮复习：高三上学期，主要任务是全面回顾初中政治基础知识，巩固基础知识，掌握基本概念和原理。

二轮复习：高三下学期，主要任务是深入理解高中政治理论知识，进行专题复习，提高解题能力。

三轮复习：高三下学期末，主要任务是进行模拟考试和真题训练，查漏补缺，提高应试能力。

2.每日安排每天的政治复习时间可以分为三个部分：早读、课堂学习和晚自习。

早读：安排30分钟，主要用于复习前一天学到的知识点，巩固记忆。

课堂学习：认真听讲，积极参与课堂讨论，及时提问解决疑惑。

晚自习：安排1-2小时，用于完成政治作业，复习当天的知识点，预习第二天的课程。

二、高三政治重点提纲1.中国特色社会主义理论体系邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想2.经济生活马克思主义政治经济学基本原理社会主义市场经济体制宏观调控和微观调控财政政策和货币政策社会主义初级阶段的基本经济制度3.政治生活马克思主义政治学基本原理我国的政治制度公民的政治权利和义务我国的外交政策社会主义民主政治建设4.文化生活马克思主义文化学基本原理社会主义精神文明建设中国特色社会主义文化发展道路社会主义核心价值观中华优秀传统文化传承发展5.生活与哲学马克思主义哲学基本原理辩证唯物主义和历史唯物主义认识论和实践论人生观和价值观方法论和实践方法高三政治复习计划以及重点提纲一、补充点1.一轮复习策略（1）课本知识的复习。

要认真阅读课本，理解每个章节的核心观点，掌握基本概念和原理。

（2）课堂笔记的整理。

回顾课堂笔记，强化对重点知识的理解和记忆。

2024年高三政治复习计划范文（四篇）

2024年高三政治复习计划范文一、核心指导原则以教科书为基础是至关重要的。

有些考生可能认为：“教科书没什么可看的，太基础了！”这种观点是不可取的。

因为“万变不离其宗”，无论试题如何变化，其核心始终围绕《考试大纲》和教科书的知识点。

因此，第一轮复习的主要精力应集中在理解和掌握教科书内容上。

二、有效的复习策略与技巧复习教科书并不等同于初次学习时的细致，也不仅仅是简单的翻阅或背诵。

复习应注重方法和技巧。

第一轮复习实际上包括两个阶段：1. 将教科书“充实”起来。

具体操作是：结合《考试大纲和考试说明》，逐个梳理每一课的知识点，确保全面理解和消化。

对于需要记忆的内容，需要理解并应用的知识点，要再次详细阅读课本相关部分，特别是对理解有困难的重点问题，除了向老师和同学请教外，还应做一些相关的练习题。

这一阶段的复习应确保不留任何知识盲点。

要投入必要的时间进行细致复习，如果时间不足，应抽出额外时间，将记忆、阅读和做题有效地结合起来。

每复习完一个阶段，应进行一次检测题，以检测自己是否还有知识点的遗漏，以便及时弥补。

2. 再次将教科书“精简”下来。

在完成上述步骤后，需要对所学内容进行总结。

具体方法是：每复习完两课，要创建一个知识框架结构，突出重点知识和难点，以便日后快速有效地复习。

同时，应建立一个习题集，记录并整理那些做错的、重要的试题，以便在考试前进行回顾。

三、平衡课内与课外学习如果考生的政治基础扎实，只需按照上述两步进行，并跟上老师的复习进度，通常就足够了。

然而，如果基础知识不够稳固，就需要在课内学习的基础上，投入更多课外时间。

例如，每天应安排时间记忆知识点和框架结构，做一定量的练习题，理解和消化课本的重点和难点。

对于这类考生，我建议：前一类学生每天投入课外时间约____分钟，而后一类学生则需要____分钟，其中____分钟用于记忆，____分钟用于理解，____分钟用于做题。

待基础知识巩固后，可以适当减少课外时间的投入。

2024年高三政治复习计划（五篇）

2024年高三政治复习计划本学期的教学安排如下：一、学情评估：我将继续负责高三1、2、3班的政治课程，这些班级属于文科普通班。

鉴于普通班学生的学习习惯欠佳，基础知识薄弱，且自主学习能力较低，本学期仅余____个月，高考临近，学生们的紧迫感日益增强。

因此，我们需要适时引导，激发他们的积极性，以期在高考中取得理想成绩。

二、教材分析：本学期采用的是时政热点专题教材，内容引人入胜，各专题均包含相关背景资料，与经济、哲学、政治等基础知识紧密相连，同时与历史、地理等多学科相交叉。

教学中需引导学生从多角度深入理解和掌握。

三、学期教育目标：1. 持续激发学生对政治学习的兴趣，端正学习态度，树立坚定的信念。

2. 进一步巩固学生的基础知识，注重理论与实践的结合。

3. 强化学生解答主观题的能力培养。

4. 提升学生的考前应试策略和技巧。

四、教学改进策略与注意事项：1. 提倡学生积极参与课堂，充分发挥其主体作用，使他们真正成为学习的主导者。

2. 设计合理的提问环节，通过问题引导学生深入学习和应用知识。

3. 避免单一说教，应结合实际生活，特别是学生的实际，进行生动讲解，以减少学生的抵触情绪。

2024年高三政治复习计划（二）第二轮与第三轮复习方案一、第二轮复习专题复习（一）时间安排：____月底至____月初（共分为三大专题）（二）具体安排及要求1. 第一阶段：专题复习内容：涵盖政治生活____个专题、哲学生活____个专题、经济生活____个专题、文化生活____个专题（由考点到时政热点）时间安排：三周时间对考点的掌握要求：构建完整的知识网络，注重整体把握知识，特别是主干知识的内在联系。

深刻理解____年每一个考点。

熟练运用每一个知识点，形成知识迁移能力，能举一反三、触类旁通。

运用考点知识分析社会热点问题。

从多角度分析重要考点、主干知识，理解不同题型。

根据学生实际情况选好题、编好题，进行有针对性训练。

（负责人：古银胜负责经济、哲学部分；严志标负责政治、选修部分；黄燕梅负责文化、哲学部分）其它要求：每日阅读教材，此阶段需精读课本一遍。

2020高考政治复习计划

2020高考政治复习计划复习特点：时间紧、任务重。

据对近几年高考政治试卷的分析，可以看出政治试卷的主要特点。

依据考试说明和试卷特点，制定以下复习计划。

一、第一阶段：夯实基础，循序渐进（达到能独立完成高考试题中的“基础”题标准）。

以教材和“五年高考三年模拟”练习为主（20课时）。

二、第二阶段：知识梳理，深化网络。

以综合检测题为主，强化训练。

（8课时）三、第三阶段：此阶段为复习重点，以考点为主，从政治、经济、文化、哲学四个模块去把握热点，拓展思维，深化对知识的理解和运用。

（8课时）具体做法：回归课本→看纠错本→浏览重点热点问题→画联系图→注意答题技巧与规范→选做真题→调整状态进入考试时间经济常识考点目录重要考点相关题型课时安排一、货币、价格与消费商品属性、货币职能、纸币、汇率、价格的决定与变动、价格变动对经济生活的影响、影响消费的因素、消费观念等。

以选择题为主，特别图表题。

另外涉及价格、消费相关热点的主观题。

3课时二、生产、劳动与经营基本经济制度、企业及经营成功因素、国家、劳动者就业与维权、投资与融资选择题与主观题兼顾，依托我国最新大政方针和社会相关热点，主观题集中在措施与意义类，如：如何推动企业发展、如何促进就业、刺激消费、所有制经济改革等。

2课时三、收入与分配分配制度与各种分配方式、提高效率与促进公平、财政的作用、依法纳税等。

选择题与主观题兼顾，选择以图表、漫画、大政方针为主。

主观题重点关注分配公平以及财政的作用，关注收入分配改革、财税体制改革等。

2课时四、发展社会主义市场经济市场调节、市场秩序、宏观调控、经济持续健康发展、经济全球化与提高对外开放水平选择题与主观题兼顾，以现实中的重大热点为背景，主要集中在社会主义市场经济体制、促进国民经济持续健康发展两个考点。

2课时政治常识考点目录重要考点相关题型课时安排一、公民的政治生活国家性质、公民参与政治的基本原则、民主选举、决策与监督、基层民主自治选择题为主，热点的形式考察公民参与政治的原则。

2020届高三政治学科复习策略

2020届高三政治学科复习策略和计划按照学校的统一部署，为了扎实有效地开展我校高三政治复习，提高政治课的教学质量，实现学校的既定高考目标，经高三备课组成员的集体讨论商量，特制定如下复习策略：一、指导思想全面提高学生学习能力和高考成绩为目标，以研究近五年高考题、高考考纲、考试说明、提高教学效率为重点，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，扎实推进标准化课堂流程，坚持有效的训练，确保2020年高考取得满意成绩。

二、主要任务和目标以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、能力，克服在考试中“知道的记不起”，“会做的答不出”，“能得的分得不到”及低能、低速型失分的缺陷与障碍，从单一知识备考型向科学方法型全面素质备考转变。

三、主要工作内容及措施在教科研中心、教务处的统一领导下，积极开展备课组活动，备课组内部团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。

1、重视集体备课。

统一教学进度，突破重难点；制作导学案和早记忆；精选周周清和周考试题，进行组卷，难易要适中；以老促新，特别是对青年教师通过集体备课进行指导；备课组长要进行学科内的教学复习规划，做到有计划、又步骤的进行复习。

2、课堂教学目标突出“精、细、实”。

课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率。

探究有效课堂，规范教学流程，向课堂40分钟要质量。

继续坚持和完善“目标引领,当堂训练”的教学模式。

3、精选试题，与高考接轨。

精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。

特别是要通过规范性训练，全面提高学生的解题能力。

通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，规范答题，迁移能力的培养。

通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。

4、要重视对学生进行心理辅导和心理素质的优化。

在高考复习中，一定要重视对学生的心理辅导，要引导学生正确对待高考复习，要训练学生怎样保持良好的心态，要引导学生怎样保持考试过程中心态的稳定，要加强对学生非智力因素的培养。