幼儿园体育游戏之小青蛙跳荷叶
幼儿园大班健康体育活动教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿园大班健康体育活动教案《小青蛙跳荷叶》教学目标•学习小青蛙跳荷叶的动作和步骤。
•培养幼儿的协调性、耐力和弹跳力。
•了解运动对身体健康的益处。
教学准备•投影仪或白板。
•球类、毛毯、画板等道具。
•歌曲《小青蛙跳荷叶》。
教学内容热身1.幼儿围成一个圆圈，伸展手臂，旋转身体，接触指尖。
2.双手紧握成拳，向前推，做出前俯姿势。
头应该保持直立，手臂和腿部呈直线。
3.幼儿在原地快速跳动，同时高举手臂。
步骤1.老师播放《小青蛙跳荷叶》这首歌曲，让幼儿轻松地跟着音乐摆动身体。
2.将道具以形成荷叶的形状，将画板放在毛毯的中间，画板就好像是荷叶的中心。
3.学生站在荷叶边上。
老师提醒幼儿要小心跳跃，不要发生伤害。
4.老师模拟第一次跳跃动作，叫幼儿带着小青蛙跳到荷花边的下一个荷叶上。
（示意图可在白板上显示）。
5.学生按照模拟动作开始跳跃。
等有些学生玩得更好了，就可以分小组比比谁跳得最高。
活动总结在完成活动之后，让幼儿们坐下来，告诉他们运动对身体的好处。
谈论一下，如果没有身体上的锻炼，身体会变得不健康。
通过运动，我们可以让我们的身体保持健康，有更多的能量去做事情。
注意事项1.学生必须在标记线周围保持一定的安全距离，以避免意外事件的发生。
2.幼儿在进行此类跳跃类的游戏时需要小心，以防摔倒。
3.该活动的任务是确保孩子能够在学习和玩乐的环境中学会跳跃的技能，因此评估学生的活动表现将以个人水平优劣为基础，而非竞争性。
结论教导孩子们在一个有趣、调皮的环境中锻炼身体，可以帮助他们发展更好的毅力和自信心，为将来的发展打下基础。
在本次课程中，幼儿可以学习如何跳跃和如何玩得开心，同时也可以了解身体的运动对身体健康的益处。
这种充满活力的活动不仅能够激发孩子的兴趣，还能帮助他们培养协调性、耐力和弹跳力。
幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案【五篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⽆忧考⼩编整理了幼⼉园游戏《⼩青蛙跳荷叶》教案【五篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 活动设计背景 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动⽬标 1、学习弹跳的⽅法，练习跳的动作。
2、能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
教学重点、难点 重点：学习弹跳的⽅法，练习跳的动作 难点：能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃 活动准备 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动过程 1.开始环节： 教师编⼩青蛙⼉歌进⾏分组游戏，从荷叶上跳出去捉⾍。
2.基本环节： ①请孩⼦从起始线开始，从⼀个圈跳到其他圈⾥，⼀边跳⼀边说，“⼀只⼩青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，⼩青蛙回到了家！” ②引导幼⼉互相学习⼩青蛙的跳跃动作，说说那⼀只⼩青蛙跳的远，他是怎样跳得？ （幼⼉个别⽰范）幼⼉集体学习弹跳的动作，了解⼿臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼⼉再次尝试运⽤⼿臂和腿的配合进⾏弹跳的动作，进⾏游戏《⼩青蛙跳荷叶》； ④可以根据孩⼦的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离； 3.结束环节： 放松活动：《⼩青蛙游泳》模仿⼩青蛙的动作进⾏腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
4.延伸环节： 让幼⼉想象还有哪些⼩动物跳的时候可以运⽤⼿臂和腿配合弹跳的，幼⼉⾃由发挥。
教学反思： 1.幼⼉在活动中⼤部分都能够参与，个别幼⼉也能协助⽼师完成，使整个活动能够开展下去，幼⼉的⾝体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩⼦也愿意参与到活动中。
2.由于我⼀直担任班主任，对本班幼⼉的学习情况，个性特征⽐较了解，应此能够把握住教育内容，让幼⼉能够很好的发展。
幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》含反思教案概述：本节课程的主题为“小青蛙跳荷叶”，内容重要围绕青蛙的生活习性为打开，通过跳荷叶的游戏活动，让幼儿在游戏中了解青蛙的生活轨迹，提高他们的察看本领和动手本领。
同时，通过讲解和简单的绘本故事，让幼儿认知和理解生物间的关系。
老师还会通过反思，评估幼儿在课堂中的表现，进一步为后续教学进行调整。
一、教学目标：1. 认知目标1）知道青蛙生活在水中和陆地两种环境。
2）知道青蛙是一种食虫动物。
3）能够描述青蛙的形态特征。
4）懂得珍爱动物，保护生态环境的紧要性。
2.技能目标1）能够仿照青蛙跳动，体验青蛙在荷叶上的活动。
2）能够认得不同的荷叶颜色和大小并进行辨别。
3）能够通过游戏和察看，提高他们的手眼协调本领和动手本领。
二、教学内容：1.认知导入：在黑板上张贴各种蛙的图片，并与幼儿互动。
询问幼儿蛙是来自什么地方的，以及他们知道的蛙的特征等。
2.游戏活动：幼儿将分为小组，在游戏中感受青蛙在荷叶上的活动。
在游戏中，老师会选择一些荷叶进行摆放，不同的荷叶会有不同的颜色和大小，让幼儿进行察看和辨认。
提示幼儿当心不要跳入水中，不要弄伤别的小伙伴。
3.故事讲解：通过绘本故事，叙述关于小青蛙的生活习性和食物链等内容，让幼儿从故事中认得到生物和环境之间的相互关系。
4.综合活动：老师让幼儿动手制作荷叶物品，如荷叶挂饰等，帮忙他们进一步加深对荷叶的认得。
三、教学流程：1、认知导入（5分钟）老师将贴在黑板上的蛙的图片进行呈现，询问幼儿对蛙的认得，调动幼儿的思维。
2、游戏活动（20分钟）1）老师带领幼儿在教室内摆放荷叶，并告知幼儿在荷叶上跳动。
2）每个小组轮番跳动，并在老师的引导下辨认不同颜色和大小的荷叶。
3）老师还会依据幼儿表现进行引导和帮忙。
3、故事讲解（10分钟）1）老师通过绘本故事向幼儿叙述小青蛙的生活习性和食物链等内容。
2）适时地表扬幼儿，加强幼儿的认知和自信念。
4、综合活动（15分钟）1）老师通过视频或图片让幼儿认得荷叶。
《小青蛙跳荷叶》教案优秀8篇
《小青蛙跳荷叶》教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思小班幼儿的身体素养尚未完全进展，因此在教授体育游戏时需要注意游戏的难易程度和游戏规定的简单易懂。
《小青蛙跳荷叶》是一款简单易学的游戏，适合小班幼儿游戏体验。
以下是一份教案，包括游戏规定、游戏准备以及教学反思。
一、游戏规定：1. 将幼儿分为小组，每组4—5人。
2. 在游戏区域内铺设几块仿佛荷叶的垫子，每个垫子上放置两个球。
3. 选一名幼儿为“小青蛙”，其余幼儿为“荷叶”。
4. 在老师发出指令后，“小青蛙”可以跳到荷叶上，荷叶的幼儿则需将球传递给其他荷叶上的幼儿，直到“小青蛙”跳到全部荷叶上后捉住球。
5. 假如“小青蛙”抓到了球，得一分；若没有抓到，则得零分。
6. 跳到全部荷叶并抓到球的幼儿为胜者。
二、游戏准备：1. 确保游戏区域的安全，草地或地毯皆可。
2. 准备充足的荷叶垫子和球。
3. 预先组好小组，保证每组人数相当。
4. 在游戏开始前，做简单的热身运动，以削减幼儿可能受到的损害。
三、教学反思：1. 游戏规定的设定需要易于理解，避开多而杂的规定可以令幼儿更简单上手。
2. 老师需要在游戏开始前提前规划好游戏区域，保证游戏的安全性。
3. 游戏适度的难度可以激发幼儿的爱好，假如游戏过于简单或过于困难都简单造成幼儿的失去爱好。
4. 老师需要依据幼儿的不同特点进行个别化教育，引导他们依照规定进行游戏。
5. 正确的评价激励幼儿的参加，不需要以胜败来评判他们的完成情况，这样可以避开幼儿由于输赢而受挫。
综上所述，这款游戏对于小班幼儿来说是一种将体育活动与游戏相结合的比较有趣味的形式，能够培育幼儿的身体素养和运动本领，同时也可以加强幼儿的团队合作精神。
老师应当针对幼儿个别差异，在游戏中供给充足的引导，以便幼儿在玩游戏的同时获得更多的成长与提高。
幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思教学目标：1. 培养幼儿运动技能，提高身体协调性；2. 培养幼儿团队合作能力，培养幼儿之间的友谊；3. 培养幼儿对自然界的认知，提升幼儿的观察能力。
教学内容：1. 游戏名称：小青蛙跳荷叶2. 游戏背景：引导幼儿了解青蛙常生活在水里，而它最喜欢跳到荷叶上休息。
通过这个游戏，让幼儿感受到青蛙的快乐，培养对自然界的兴趣。
教学准备：1. 荷叶标志（用纸制作而成）；2. 幼儿会合作的音乐。
教学过程：1. 游戏说明教师向幼儿们讲解游戏规则，解释青蛙生活在水中，它会跳到荷叶上休息。
现在，老师将把荷叶放在地板上，在音乐响起的时候，大家要像小青蛙一样加入到游戏中。
2. 游戏操作2.1 音乐响起，幼儿们从教室的一侧跳到另一侧，仿佛跳到荷叶上休息。
2.2 教师偶尔停止音乐，幼儿们必须迅速找到荷叶，根据规定站在上面。
2.3 若有幼儿没有站在荷叶上，则淘汰出游戏，游戏继续直到只剩下最后一位幼儿。
2.4 教师适时地调整音乐的响起和停止，让幼儿感到惊喜和兴奋。
3. 反思与评价3.1 让幼儿在游戏中体验到了青蛙跳荷叶的乐趣，有助于培养幼儿的身体协调性。
3.2 游戏中需要幼儿们互相协作，找到荷叶站上去。
这培养了幼儿团队合作的能力和交流能力。
3.3 游戏中教师适时地调整音乐的响起和停止，让幼儿感到惊喜和兴奋，增加了游戏的刺激性和趣味性。
教学反思：在这堂体育课中，我尝试了一个新的游戏教学方法，通过模拟小青蛙跳荷叶的场景，让幼儿在游戏中学习并提高身体协调性。
在游戏过程中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣和投入度。
同时，这个游戏也培养了幼儿团队合作的能力，通过互相协助找到荷叶，幼儿们之间的友谊也得到了增进。
然而，在反思过程中，我也意识到了一些问题。
首先，游戏中的音乐响起和停止的时机需要更加准确，这样才能使得幼儿们在游戏中体验到更多的乐趣。
其次，游戏内容需要更多的创新和丰富，以提高幼儿的参与度和集中度。
2024年幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》
2024年幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》一、游戏简介《小青蛙跳荷叶》是一款适合幼儿园小班幼儿参与的体育游戏，通过模拟小青蛙跳跃的动作，培养幼儿的协调性、平衡性和敏捷性，激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中快乐学习。
二、游戏目标1.培养幼儿的动作协调能力。
2.提高幼儿的平衡能力。
3.锻炼幼儿的敏捷性。
三、游戏准备1.游戏需要在室外开展，确保场地平整，安全无障碍物。
2.准备一些色彩鲜艳的圆形标志，模拟荷叶的形状，大小适中。
3.确保有足够数量的标志供幼儿使用。
4.确保有足够数量的辅导老师帮助孩子们进行游戏。
四、游戏规则1.将圆形标志散落在场地上，模拟荷叶的排布。
2.幼儿依次站在一个荷叶上，等待游戏开始。
3.一位老师作为指挥，在场地一侧高喊：“小青蛙，准备好！”4.幼儿们听到指令后，模仿小青蛙的动作，弯腰蹲下，做好准备。
5.老师继续高喊：“小青蛙，跳！”6.幼儿们听了指令后，一起从当前的荷叶上跳到下一个荷叶上，保持重心平稳。
7.持续进行跳跃，直到所有孩子都跳完为止。
五、游戏要点1.督促幼儿们注意跳跃时保持平衡，避免摔倒。
2.鼓励幼儿们放开手脚，积极参与游戏，体验跳跃带来的乐趣。
3.如果有幼儿跳跃时出现困难，老师及时给予指导和帮助。
六、游戏总结通过《小青蛙跳荷叶》这个体育游戏，幼儿不仅锻炼了身体的协调性、平衡性和敏捷性，还培养了他们的团队意识和合作精神。
在游戏中，幼儿可以尽情享受运动的乐趣，同时也感受到了团队合作的重要性。
希望通过这样的体育游戏，能够为幼儿们的身心健康发展提供更多的机会和动力。
七、关于作者本文档由幼儿园体育教师编写，仅供教学参考之用。
如有其他问题或建议，请及时与校方联系。
感谢您的阅读！。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思.docx一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交技能。
二、教学内容：1. 认识小青蛙及其生活习性。
2. 学习小青蛙跳跃的动作要领。
3. 进行小青蛙跳荷叶的游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，学会小青蛙跳跃的动作。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能熟练掌握小青蛙跳跃的动作，并与其他幼儿协调配合。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、青蛙跳跃动作示范视频。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 道具：荷叶形状的卡片或实物荷叶。
五、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行小青蛙跳荷叶的游戏。
幼儿需跳跃过荷叶，到达对岸。
4. 总结与反思：游戏结束后，让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师针对幼儿的表现进行总结和反思，提出改进措施。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，记录下小青蛙的生活习性，并在下次课堂上分享。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 通过直观的图片和视频，帮助幼儿理解和掌握小青蛙跳跃的动作。
3. 分组进行游戏，促进幼儿之间的互动与合作。
4. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与感。
七、教学步骤：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 练习环节：让幼儿在草地上或室内活动场地进行小青蛙跳跃的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
一、活动目标
通过游戏活动，让幼儿了解小动物的特征以及习性，同时提高幼儿的协调能力
和注意力。
二、活动准备
1.准备游戏道具：青蛙玩具和荷叶图片。
2.设置活动场地：选择室内或室外场地，保证场地的安全性和空间要求。
3.进行幼儿人数总结，根据人数分组。
三、活动过程
1. 游戏介绍
这是一个叫做《小青蛙跳荷叶》的游戏，大家一定见过图书或故事里面的小青蛙，今天我们要模仿它们跳上荷叶。
2. 活动规则
1.由教师先跳上荷叶，示范跳跃的姿势和方法，然后让幼儿模仿。
2.幼儿按照教师的指导，一组一组的进行训练，让每一组的幼儿都有机
会上荷叶。
3.当所有幼儿都上了荷叶，可以增加难度，幼儿在荷叶上跳的同时，还
需要说出一个对应的数字或颜色，如：一号幼儿跳到红色荷叶上。
4.如果有幼儿跳下荷叶，需要从起点重新跳起。
3. 游戏结束
当游戏结束时，教师和幼儿们一起整理游戏道具，检查场地安全情况。
四、活动拓展
1.幼儿可以动手制作青蛙和荷叶的玩具，增强游戏的趣味性。
2.对于较高年龄段的幼儿，也可以增加难度，让他们在荷叶上完成简单
的数学题目或文字阅读等。
五、活动心得
这个活动对于幼儿的身体协调能力、注意力等有很大的促进作用，而且环节短
小精悍，极大的满足了幼儿的好奇心和探索欲，让幼儿在游戏中学习更多的事情。
同时也能在游戏中体验到团队协作和合作的快乐，让幼儿在愉悦的氛围中获得成就感。
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】《小青蛙跳荷叶》教案篇一设计背景托班孩子年龄小，对一切事物都感到好奇，儿歌是这一时期幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强；这一时期的幼儿又特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有一部分幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。
本次活动旨在通过小动物情境游戏，使幼儿体验共同游戏的快乐，并能同大家一起表现自己，通过发展语言能力增强自我表现能力。
在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中，减少师生距离，发展幼儿语言能力，使幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。
活动目标1、引导幼儿结合图片，了解小青蛙的外形特征。
让幼儿学学小青蛙的叫声。
2、初步学习儿歌，鼓励幼儿跟随老师学说儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。
3、愿意参与活动，在游戏中体验活动乐趣。
重点难点1、认识小青蛙的简单外形特征。
2、学说儿歌并用身体语言表达儿歌内容。
活动准备幼儿用书，儿歌主题图，小青蛙玩具、头饰。
活动过程一、情景导入，吸引幼儿学习的兴趣，稳定好幼儿情绪（做律动）。
1、师：今天，老师为小朋友们请来一只非常可爱的小动物，你们想知道是谁吗？听，（幼儿听动物的叫声）谁来了？我们把它请出来，看看是小青蛙吗？（出示玩具青蛙）我们的小朋友真厉害呀，从声音就知道是小青蛙，真棒！我们一起和小青蛙打招呼好不好？2、让幼儿和老师一起学学小青蛙“呱呱呱”的叫声。
二、讲故事，吸引幼儿注意力。
1、教师出示儿歌主题图，让幼儿边看图边听老师讲故事。
（通过故事让幼儿认识小青蛙简单的外形特征，了解小青蛙喜欢吃害虫，是庄家的好朋友。
）2、教师出示青蛙图，请小朋友仔细观察一下，说说小青蛙是什么的样子的。
三、学说儿歌《小青蛙》。
1、教师范读儿歌，让幼儿仔细听后，请小朋友跟老师一起说儿歌。
2、请幼儿跟老师边说儿歌边做相应的动作（做两遍）。
3、请表现好的。
小朋友上前表演（其余小朋友仔细看），然后全体幼儿一起表演。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思(精选8篇)
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思（精选8篇）幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思篇1活动目标：1、利用游戏情境，练习双脚跳。
(重)2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。
(难)3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：荷叶若干活动过程：1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)2、进行游戏“跳荷叶”(1)教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议) 下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导)3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
活动反思：本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。
不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子;荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形;自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”;放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到;教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。
二、教学内容1.游戏名称：小青蛙跳荷叶2.游戏材料：荷叶图片、音乐、绳子三、教学过程1.导入（1）教师播放青蛙叫声，引导幼儿关注。
（2）教师出示荷叶图片，引导幼儿说出荷叶的特点。
2.基本环节（1）教师带领幼儿做热身运动，活动全身关节。
（2）教师示范跳跃动作，引导幼儿模仿。
（3）教师设置障碍，让幼儿练习跳跃。
（4）教师组织幼儿进行“小青蛙跳荷叶”游戏。
具体步骤：第一步：教师将荷叶图片摆放在地上，形成荷叶跑道。
第二步：教师讲解游戏规则，让幼儿分成两队，每队成员站在荷叶跑道的起点。
第三步：游戏开始，幼儿按照顺序跳跃荷叶，到达终点后返回，接力下一队员。
第四步：在游戏过程中，教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
3.提高环节（1）教师增加荷叶跑道的难度，让幼儿挑战。
（2）教师组织幼儿进行团队比赛，提高团队协作能力。
4.结束环节（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解疲劳。
四、教学反思1.优点（1）本次教学活动设计合理，环节紧凑，符合小班幼儿年龄特点。
（2）教师示范到位，引导幼儿积极参与，激发幼儿兴趣。
（3）游戏过程中，教师关注幼儿个体差异，给予针对性指导。
2.不足（1）部分幼儿在跳跃过程中，动作不够标准，需要加强训练。
（2）在团队比赛中，部分幼儿过于紧张，影响了团队表现。
3.改进措施（1）加强幼儿跳跃动作的训练，提高身体协调性。
（2）在团队比赛中，鼓励幼儿放松心情，增强团队协作能力。
（3）在今后的教学中，注重培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。
本次教学活动达到了预期的目标，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。
在今后的教学中，我们将不断改进教学方法，让幼儿在愉快的氛围中成长。
重难点补充：一、教学过程补充1.导入（1）教师播放青蛙叫声，引导幼儿关注。
幼儿园中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》含反思
小朋友园中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》含反思【--中班体育教案】中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让小朋友训练小朋友的下肢力气及动作的协调性，练习单双脚跳，学习单双脚交替跳的基本动作，让小朋友初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看小朋友园中班上学期体育《小青蛙跳荷叶》含反思教案吧。
活动内容：小青蛙跳荷叶活动目标：1.练习单双脚跳，学习单双脚交替跳的基本动作。
2.训练小朋友的下肢力气及动作的协调性。
3.让小朋友初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4.培育小朋友对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格活动预备：场地：无障碍活动场地;材料：小荷叶垫若干，大荷叶垫若干、大垫子3块、青蛙头饰若干。
活动过程：一、预备部分(一)带小朋友做预备活动，重点做好腿部预备动作，单脚跳、双脚跳的动作加入到预备活动中进行练习播放背景音乐：按嬉戏场景做动作：青蛙起床打打哈欠、动动脑袋、伸伸懒腰、游游泳(前后摇摆手臂)、骑骑自行车(双手握拳腰间双腿成自行车状)、变身小弹簧、切水果。
二、出示荷叶垫，引导小朋友探究荷叶垫的各种玩法。
(1)师：小朋友你们今日变身了什么小动物啊?小青蛙喜爱怎么跳?今日我们就要变身小青蛙来玩嬉戏。
(2)师：请大家动脑筋想一想，荷叶垫可以怎么跳?每个小朋友找一个地方，自己跳一跳荷叶垫。
(3)老师请小朋友共享不同的跳法;(4)现在请两个小朋友、也可以三个小朋友或者更多的小朋友一起探究一下，你们的荷叶垫可以怎么跳?(5)请个别队伍的小朋友示范自己的跳法，大家一起学一学。
三、老师讲解示范单、双脚跳的动作及要领。
(1)师：刚才我发觉有的小朋友跳的方法和别人不一样，我们看看她是怎么跳的。
(2)请小朋友示范单双脚交替向前跳。
(3)请小朋友看老师示范单、双脚跳。
四、集体练习单、双脚跳，学习单、双脚交替向前跳。
(1)老师带小朋友反复练习，进行个别指导。
幼儿园小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能配合手臂和腿的动作进行跳跃，学习弹跳的方法，练习跳的动作，喜欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园小班游戏活动《小青蛙跳荷叶》含反思教案吧。
游戏名称：
《小青蛙跳荷叶》
游戏目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
游戏准备：
用呼啦圈作为荷叶，可根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
游戏规则：
幼儿从起始线开始，从一个圈里跳到另一个圈里，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，尝试手臂和腿配合进行弹跳的动作。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。
但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。
所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
绝大部分青蛙通过体外受精繁殖，受精卵在母体外孵化成蝌蚪。
全球只有10至12种青蛙进化至体内受精，部分会把受精卵排出体外孵化成蝌蚪。
但青蛙在
动物学上特指的是黑斑侧褶蛙。
青蛙一向被认为是卵生动物，不过科学家发现，一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪。
这种青蛙是全球6000多种青蛙中唯一一种能够下蝌蚪的青蛙。
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》教案概述《小青蛙跳荷叶》是一种适合幼儿园小班开展的体育活动。
通过跳跃的动作，激发幼儿的运动潜力，培养他们的协调性和平衡性，提高身体素质和技能。
本教案主要包括教学目标、讲解内容、教学准备、教学流程、教学评价和注意事项。
教学目标通过本次活动，幼儿应该能够达到以下几个方面的目标：•能够掌握基本的跳跃姿势和动作方式；•增强幼儿的肢体协调性和平衡能力；•提高幼儿的身体素质和技能；•激发幼儿对体育活动的兴趣。
讲解内容1. 动作介绍在这个游戏中，幼儿们将分为两组分别称为“小青蛙”和“荷叶”，其中一组幼儿站在草坪上并蹲下，成为荷叶，另一组幼儿扮演小青蛙，跳上荷叶上。
跳到荷叶上的小青蛙也要蹲下，双手要抱住膝盖，并做出青蛙的形状。
随后教师提示其他荷叶小朋友换成小青蛙，小青蛙则要跳到另外的荷叶上。
学习过程中要防止幼儿受伤。
2. 动作指导教师应该对幼儿们的动作进行指导，并对幼儿们的动作进行纠正。
在进行这个游戏时，需要注意幼儿不要跳到距离自己过远或较高的荷叶上。
幼儿跳到荷叶上时，双手应该抱紧自己的膝盖，在着陆时垫起脚尖，避免着地时受到冲击。
•运动场地：草坪。
•器材：没有。
•音乐：没有。
•人员：教师和幼儿。
教学流程第一步：讲解游戏规则先让幼儿观察教师的示范，然后解释游戏规则：将幼儿分成两组，其中一组幼儿蹲在草坪上，成为荷叶。
另一组幼儿扮演小青蛙，跳上荷叶上并蹲下。
教师提示其他荷叶小朋友换成小青蛙，小青蛙则要跳到另外的荷叶上。
要求全体幼儿都能掌握游戏规则和动作方法。
第二步：观察和练习动作组织幼儿们分别分成“小青蛙”和“荷叶”两组，让幼儿们分别扮演角色，教师进行动作的示范和讲解，让幼儿们跟着示范进行练习，纠正幼儿动作时的错误。
第三步：开展游戏让幼儿们开始进行《小青蛙跳荷叶》游戏。
教师应在一旁细心呵护，避免孩子受伤。
第四步：回顾游戏过程让幼儿们回顾此次游戏的过程，分享感受和体会。
教师也要及时给予肯定和建议。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思「篇一」活动目标：1、初步学会唱这首儿歌。
2、体会到音乐游戏的乐趣。
3、乐于参与音乐游戏。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：录音机、该音乐的配套磁带。
活动过程：1、教师用语言直接导入课程。
教师：“小朋友们，今天我们来玩一个好玩的游戏，不过，在玩这个游戏前我们得先学一首歌，然后把这首歌放入到我们的游戏中，要一边说一边玩，好吗？现在，先让我们听一下这一首好听的歌。
”教师播放音乐。
2、教师放音乐，让幼儿熟悉这首歌的旋律。
教师：“小朋友们仔细听，在这首歌里都说了些什么？”3、教师自己唱一遍儿歌，边唱边用自己的身体比一些相应的动作。
可以让小朋友小声的跟着唱。
使得幼儿更加熟悉旋律和歌词。
4、教师说明游戏规则，然后请5到10个小朋友先做一次游戏，以便让所有幼儿都明白游戏的规则。
在幼儿游戏时，教师要及时的播放音乐。
5、请全班的'小朋友一起来游戏，并且一边游戏一边跟着录音机唱儿歌。
6、活动结束。
活动延伸：组织幼儿在课外活动时间边唱儿歌边玩游戏。
游戏规则：教师蹲下，和一名幼儿手拉手并举过头顶，搭成城门的造型，当音乐响起时，幼儿一边唱歌一边从城门下穿过。
当唱到最后一句“走到城门滑一跤”时，城门关闭，被关到的小朋友就来替换老师，成为城门。
依此类推，游戏继续。
活动反思：当幼儿已经会唱歌曲的时候，教师应该及时退出，大胆地放手让幼儿自己来试一试。
而在活动当中，我没有处理好这个细节，由始至终都参与孩子的活动，弄得自己的嗓子冒烟，又没有让孩子单独发挥的机会。
所以，教师应该仔细观察，灵敏地感应最佳退出时机并采取行动。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思「篇二」活动目标1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案
幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案一、教案概述幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案二、教学目标1. 让幼儿了解青蛙生活的环境和特点；2. 培养幼儿的动作协调能力和集中注意力的能力；3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神；4. 培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学准备1. 游戏道具：5-6片绿色的纸张，模拟荷叶；2. 图片或视频资源：用于展示青蛙的生活环境和特点；3. 适当的奖品或小礼物。
四、教学过程1. 热身活动让幼儿做一些跳跃运动，如蛙跳、跳绳等，以准备进行《小青蛙跳荷叶》游戏。
2. 知识讲解通过图片或视频展示，让幼儿了解青蛙生活的环境和特点，如生活在水中、喜欢吃昆虫等。
3. 游戏说明将纸张放置在地板上，模拟荷叶。
让幼儿们围绕“荷叶池”站成一圈，并选出一个幼儿扮演青蛙。
4. 游戏规则每个幼儿在荷叶上站稳，只能站在一个脚上，另一只脚要抬起来。
青蛙站在中间，通过双脚迅速踩踏荷叶，当青蛙踩到某个幼儿脚下时，脚下的幼儿要迅速跳到其他荷叶上，并且不能碰到其他幼儿。
踩到最后一个幼儿的荷叶上后，青蛙交换位置，由下一个幼儿扮演青蛙。
5. 游戏提升逐渐增加游戏的难度，例如增加幼儿数目，减少荷叶数量或者调整荷叶的位置等。
6. 游戏总结在游戏结束后，对幼儿进行总结，引导他们回顾游戏过程中的收获和团队合作的重要性。
并表扬他们的努力和配合。
五、教学延伸可以将游戏与绘本故事《青蛙找朋友》相结合，进一步拓展幼儿对青蛙的认识，并引导幼儿进行自由绘画、手工制作等创意活动。
六、教学反思在教学过程中，应注意对幼儿进行细致的关注和指导，根据幼儿的实际情况进行个性化教学，确保每个幼儿都能获得良好的游戏体验和学习效果。
此外，要确保游戏环境安全，并及时纠正幼儿不当行为，保证游戏进行的秩序和团队合作的氛围。
七、延伸活动推荐1. 制作青蛙手工幼儿可以用纸杯、纸板等材料制作青蛙的手工作品，增强幼儿对青蛙形象的认知。
2. 观察青蛙生态带领幼儿一起到附近的池塘或公园观察青蛙的生态环境，让他们亲身感受和认识青蛙。
中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》
中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》下面是作者为大家收集的中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》（共含10篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》活动目标：1.模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。
2.能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。
活动重难点：重点：感知并掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领。
难点：能根据荷叶间不同的距离控制力度连续行进跳。
活动准备：套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。
活动过程：（一）小青蛙戏水1.教师带领幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。
（1）小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。
（二）小青蛙跳荷叶1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。
（1）碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。
（场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。
幼儿自由跳荷叶，教师巡视观察。
）（2）请你们仔细看,这个小朋友在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的？(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。
然后教师讲解并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。
)2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。
（1）路线变了，你们还能准确地跳到荷叶上吗？（教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形，也可只调整部分荷叶的位置，还可根据幼儿的能力适当调整问隔的'距离和荷叶的数量，并保留1-2条第一次的直线线路。
）（三）跳荷叶比赛1.教师交代游戏内容。
今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。
(将4条小路均调整为“之”字形。
)2.教师讲解游戏规则。
小朋友们分成4组，分别站在起跑线上。
游戏开始,第一只小青蛙迅速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同样的方法游戏,直到所有青蛙完成挑战。
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幼儿园体育游戏之小青蛙跳荷叶
目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
过程：
1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。
）
2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。
”
①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；
④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；
3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
小鸡学本领（跑）
活动目标：
1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受快乐。
3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：
一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子”若干；草地、树、草丛。
活动过程：
一、准备活动
1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）
二、小鸡学本领
１、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？”
（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）
２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子
（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）
三、游戏《小鸡提虫》
１、第一次游戏
请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子
２、第二次游戏
一个鸡宝宝被狐狸提去了
３、商量营救的方法
提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？”
①第一次营救（失败，再与宝宝们商量）
②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）
３、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）。