汇总七年级生物观察动物细胞13g.ppt
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• 怎样制作动物细胞临时装片？ • 动物细胞的基本结构是怎样的？ • 动物细胞与植物细胞在基本结构上有
哪些相同点和不同点？
课件
自主学习：阅读教材P46-47
• 1、找出和标注制作动物细胞临时装片每个步骤的关 键动词。和植物细胞临时装片制作比较有何异同。 同时思考每个步骤的作用。
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要 用生理盐水，用清水行不行？ 2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料 前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？ 3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀 涂抹的目的是什么？ 4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染 色？
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖课件玻片另一侧吸引
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面 的图片排序。
→→→→ →→
1正
确
6
顺 序1
：
2
5
5
2
3
4
7
3
4
7
6
课件
合作学习
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什 么要用生理盐水，用清水行不行？ 2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取 材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要 注意什么？ 3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中 均匀涂抹的目的是什么？ 4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进 行染色？
• 1、先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分 胶状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否 则胶状琼脂会因冷却而凝固。
• 2、当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果 脯放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶胶。
• 3、用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细 胞模型就做好了。
课件
课后动动手：
根据植物细胞、动物细胞的结 构，发挥自己的想象力制作出 动物细胞、植物细胞模型
课件
本这
课堂
小课
结 ：
你 学 到
什
么
？
课件
1、制作临时装片我更加熟练了！ 2、我知道了动物细胞的基本结构。 3、我知道了动植物细胞结构有哪些 异同。
我学会了！
课件
1. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ C ）
A DNA B 染色体
C 细胞
D 基因
2. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最
习 如果允许你借助显
微镜，你怎样将它
鉴定出来？
课件
我当小专家：公安部门得到2份生物样品，
从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
样本B
动物细胞（没有细胞壁） 植物细胞（有细胞壁）
课件
27
课件
课件
课件
探 究
一 阅读课文P47页，思考：
1.在载玻片中央滴的是什么？目的是什么？ 浓度是多少？ 2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？为什 么要将口漱净？ 3、将牙签在液滴中涂抹的目的是什么？ 4、用显微镜观察时，显微镜视野应调亮一 些还是稍暗一些？应调显微镜的哪些结构 呢？
5、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 与植物细胞有什么相同和不同之处。
课件
合作学习：阅读教材P46-47
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时， 为什么要用生理盐水，用清水行不行？
目的：保持细胞正常形态。
课件
2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前 为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
深的是： （ D）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
3.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸
收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪
个结构有关？ （ B ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
课件
拓 1、公安部门得到一
份生物样品，从外
展 形上分辨不出该样
练
品是取自植物体还 是动物体。
评 人体内不同部位的细胞形态是否一样？结 构怎样？
价
与
归 纳
课件
探 究
分组讨论：
二
动物细胞与植物细胞有
什么相同和不同之处？
课件
相同点： 细胞膜 细胞质 细胞核 不同点： 细胞壁 叶绿体课件 液泡
课件
制作细胞模型
• 请事先准备清水、食用琼脂、海棠（或山楂、青 梅等）制成的果脯、小塑料食品袋、线等物品。 然后按照下列步骤操作。
课件
复指 习出
植 物 细 胞 各 部 分 的 名 称 ：
细胞质 液泡
细胞核 叶绿体 细胞膜 细胞壁
课件
人的口腔内侧壁。 清除口腔中的食物残渣。 轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。 3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂 抹的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
课件
合作学习：阅读教材P46-47
4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细 胞进行染色？
使细胞结构清晰【有较清晰的细胞核】，便于 观察
课件
• 目的要求 • 1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 • 2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 • 材料用具 • 生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱
布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显 微镜。
课件
方法步骤：
一、制作临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 滴加1——2滴生理盐水
漱 用清水漱口 刮 用消毒牙刮取口腔内侧壁细胞
课件
二、用显微镜观察
重点观察一个口腔上皮 细胞（先用低倍镜观察，再
用高倍镜观察）
是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视 野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
课件
4、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
wk.baidu.com课件
评 价 细胞核
细胞膜
与 细胞质
线粒体
归 纳
动物细胞课件图
你还记得制作植物临时装 片的步骤吗？
擦 滴撕展 盖染 吸
课件
温
指 出
故
植 物
解
细 胞
惑
各 部
分
的
名
称
：
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体
课件
你已经知道了植物细 胞的结构，那么动物 细胞是什么样的呢？
动物细胞与植物细胞 结构有什么异同呢？
课件
南海盐步中学 何友贞
课件
通过本节学习，你将知道：
哪些相同点和不同点？
课件
自主学习：阅读教材P46-47
• 1、找出和标注制作动物细胞临时装片每个步骤的关 键动词。和植物细胞临时装片制作比较有何异同。 同时思考每个步骤的作用。
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要 用生理盐水，用清水行不行？ 2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料 前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？ 3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀 涂抹的目的是什么？ 4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染 色？
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖课件玻片另一侧吸引
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面 的图片排序。
→→→→ →→
1正
确
6
顺 序1
：
2
5
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2
3
4
7
3
4
7
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课件
合作学习
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什 么要用生理盐水，用清水行不行？ 2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取 材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要 注意什么？ 3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中 均匀涂抹的目的是什么？ 4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进 行染色？
• 1、先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分 胶状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否 则胶状琼脂会因冷却而凝固。
• 2、当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果 脯放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶胶。
• 3、用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细 胞模型就做好了。
课件
课后动动手：
根据植物细胞、动物细胞的结 构，发挥自己的想象力制作出 动物细胞、植物细胞模型
课件
本这
课堂
小课
结 ：
你 学 到
什
么
？
课件
1、制作临时装片我更加熟练了！ 2、我知道了动物细胞的基本结构。 3、我知道了动植物细胞结构有哪些 异同。
我学会了！
课件
1. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ C ）
A DNA B 染色体
C 细胞
D 基因
2. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最
习 如果允许你借助显
微镜，你怎样将它
鉴定出来？
课件
我当小专家：公安部门得到2份生物样品，
从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
样本B
动物细胞（没有细胞壁） 植物细胞（有细胞壁）
课件
27
课件
课件
课件
探 究
一 阅读课文P47页，思考：
1.在载玻片中央滴的是什么？目的是什么？ 浓度是多少？ 2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？为什 么要将口漱净？ 3、将牙签在液滴中涂抹的目的是什么？ 4、用显微镜观察时，显微镜视野应调亮一 些还是稍暗一些？应调显微镜的哪些结构 呢？
5、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 与植物细胞有什么相同和不同之处。
课件
合作学习：阅读教材P46-47
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时， 为什么要用生理盐水，用清水行不行？
目的：保持细胞正常形态。
课件
2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前 为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
深的是： （ D）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
3.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸
收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪
个结构有关？ （ B ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
课件
拓 1、公安部门得到一
份生物样品，从外
展 形上分辨不出该样
练
品是取自植物体还 是动物体。
评 人体内不同部位的细胞形态是否一样？结 构怎样？
价
与
归 纳
课件
探 究
分组讨论：
二
动物细胞与植物细胞有
什么相同和不同之处？
课件
相同点： 细胞膜 细胞质 细胞核 不同点： 细胞壁 叶绿体课件 液泡
课件
制作细胞模型
• 请事先准备清水、食用琼脂、海棠（或山楂、青 梅等）制成的果脯、小塑料食品袋、线等物品。 然后按照下列步骤操作。
课件
复指 习出
植 物 细 胞 各 部 分 的 名 称 ：
细胞质 液泡
细胞核 叶绿体 细胞膜 细胞壁
课件
人的口腔内侧壁。 清除口腔中的食物残渣。 轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。 3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂 抹的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
课件
合作学习：阅读教材P46-47
4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细 胞进行染色？
使细胞结构清晰【有较清晰的细胞核】，便于 观察
课件
• 目的要求 • 1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 • 2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 • 材料用具 • 生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱
布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显 微镜。
课件
方法步骤：
一、制作临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 滴加1——2滴生理盐水
漱 用清水漱口 刮 用消毒牙刮取口腔内侧壁细胞
课件
二、用显微镜观察
重点观察一个口腔上皮 细胞（先用低倍镜观察，再
用高倍镜观察）
是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视 野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
课件
4、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
wk.baidu.com课件
评 价 细胞核
细胞膜
与 细胞质
线粒体
归 纳
动物细胞课件图
你还记得制作植物临时装 片的步骤吗？
擦 滴撕展 盖染 吸
课件
温
指 出
故
植 物
解
细 胞
惑
各 部
分
的
名
称
：
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体
课件
你已经知道了植物细 胞的结构，那么动物 细胞是什么样的呢？
动物细胞与植物细胞 结构有什么异同呢？
课件
南海盐步中学 何友贞
课件
通过本节学习，你将知道：