少儿美术培训班教师上课步骤上课讲义

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少儿美术教学教程

少儿美术教学教程少儿美术教学是培养孩子绘画兴趣和创造力的重要环节。

通过对色彩、造型的认识，可以激发孩子的艺术表达能力和审美情趣。

在少儿美术教学中，我们需要注重培养孩子的观察力、创造力和审美能力。

下面是一份针对少儿美术教学的教程：第一节：色彩认知在这一节课中，我们引导孩子了解颜色和色彩在绘画中的作用。

我们可以通过一些游戏，让孩子们认识主要的颜色，并掌握它们的基本搭配关系。

例如，可以给孩子展示红、黄、蓝三个颜色的画笔，让他们尝试用这些颜色画出不同的图案。

这样可以帮助孩子们掌握一些基本的色彩搭配知识，为以后的作品打下基础。

第二节：线条训练线条是绘画的基本元素之一，它可以表达出物体的形状和结构。

在这一节课上，我们可以引导孩子进行线条训练。

可以先给孩子一些不同形状的物体，然后要求他们用直线、曲线等不同的线条表达出物体的形状。

这样可以锻炼孩子的观察力和线条表达能力。

第三节：造型表达在这一节课上，我们可以引导孩子用不同的造型方式表达出主题。

可以通过学习一些造型的基本原理，比如正方形、圆形、三角形等，然后要求孩子用这些基本图形来表达一个主题。

例如，可以让孩子们用许多小正方形组合成一幅风景画。

这样可以锻炼孩子的创造力和表达能力。

第四节：素描技巧素描是绘画的一种基本技法，通过素描可以表达出物体的轮廓和明暗关系。

在这一节课上，我们可以引导孩子学习一些素描的基本技巧。

可以先给孩子一些简单的物体，然后让他们观察物体的形状和明暗关系，然后用铅笔进行素描表达。

这样可以锻炼孩子的观察力和表现力。

第五节：创意作品在这一节课上，我们可以引导孩子进行创意作品的创作。

可以给孩子提供一些主题，然后让他们自由发挥，用自己的创意来表达主题。

例如，可以给孩子们一个花的主题，要求他们用不同的颜色和线条画出自己喜欢的花朵。

这样可以培养孩子的创造力和艺术表达能力。

通过这样的一系列教学，可以帮助孩子们掌握一些基本的美术知识和技巧，培养他们的艺术表达能力和创造力。

美术绘画教学全部教案

美术绘画教学全部教案第一课，基础素描。

教学目标，学生能够掌握基础素描技法，能够用简单的线条勾勒出物体的形态和结构。

教学内容：1. 线条的基本运用，直线、曲线、交叉线等。

2. 素描的基本构图，简单的静物组合。

3. 光影的处理，明暗对比的表现。

教学过程：1. 通过教师的示范，学生跟随练习基本线条的运用，包括直线、曲线、交叉线等。

2. 教师给学生展示素描的基本构图方法，让学生用简单的线条勾勒出一个静物的形态和结构。

3. 学生根据教师的示范，用铅笔进行简单的光影处理练习。

作业布置，让学生回家练习画一个简单的静物素描作品，并在下节课上交。

第二课，色彩基础。

教学目标，学生能够了解基本的色彩知识，能够简单运用颜色进行绘画创作。

教学内容：1. 基本色彩的认识，红、黄、蓝。

2. 调色练习，混色、调和色彩。

3. 色彩运用，简单的色彩填充练习。

教学过程：1. 教师向学生介绍基本的色彩知识，包括红、黄、蓝三原色的概念，并示范如何进行混色和调和色彩。

2. 学生进行调色练习，尝试混合出不同的颜色，并进行色彩搭配的练习。

3. 学生用颜料进行简单的色彩填充练习，尝试用色彩表现简单的图案。

作业布置，让学生回家练习进行简单的色彩填充作品，并在下节课上交。

第三课，静物写生。

教学目标，学生能够通过观察和写生，掌握静物绘画的基本技法。

教学内容：1. 静物布置，选择简单的静物进行写生。

2. 观察练习，观察静物的形态、结构和光影。

3. 写生绘画，用素描和色彩进行静物写生练习。

教学过程：1. 教师布置简单的静物进行写生，让学生观察静物的形态、结构和光影。

2. 学生进行观察练习，用铅笔进行简单的素描写生练习。

3. 学生尝试用颜料进行静物写生练习，尝试用色彩表现静物的形态和光影。

作业布置，让学生回家练习进行静物写生作品，并在下节课上交。

第四课，风景绘画。

教学目标，学生能够通过观察自然风景，掌握风景绘画的基本技法。

教学内容：1. 风景写生，户外或室内观察自然风景。

少儿美术培训班教师上课步骤（范文模版）

少儿美术培训班教师上课步骤（范文模版）第一篇：少儿美术培训班教师上课步骤（范文模版）创意美术课程授课步骤1、课程导入（借用故事，音乐儿歌，提问，图片教具，或者多媒体等配合肢体语言或者声音）目标：吸引孩子兴趣，引起孩子的好奇心，使学员在绘画前有一种强烈的绘画欲望。

教师要求：运用肢体语言，或者夸张的语言配合教具的使用。

教师要求活泼开朗，技能调动孩子积极性，活跃课堂气氛，又能控制好课堂纪律。

2、范画展示与讲解（分析归纳与引导）目标：给孩子最初的绘画印象，做到有的放矢，提高孩子绘画前的自信，提高学员作画欲望。

要求：能细致讲解画面内容，并对复杂的画面有详细的分析，提问学员对画面做到合理补充，并鼓励学员大胆设想，也可引导学员，使学员对画面在脑海中的完整性有初步的目标。

尽量做到引导，鼓励和启发。

3、演示步骤（步骤正确，构图合理，难点转化，补充完整整个铅笔稿）目标：提高孩子绘画能力，突破画面重点难点，启发学员把画面补充完整。

要求：按步骤在黑板演示，对于重点难点着重分析演示（可以用比较，假设，想像等方法帮学员突破），对于需要学生发挥的部分需要教师用引导，提问，引用的方法帮助学员完善画面。

在这过程中，鼓励和引导尤为重要。

3、描线（按铅笔步骤，提高孩子绘画印象从而提高绘画能力）目标：按步骤描边，合理使用粗细描线笔，尽量控制好速度和线条的严谨性。

要求：在过程中，不断的帮学员回忆步骤，强调按步骤描边，沿线描边。

对没有做到的学员进行有效沟通，使其能按要求描边。

4、擦铅（擦掉没有描好的铅笔痕迹和修改过的铅笔痕迹，保证画面的干净整洁，为着色步骤做好准备）目标：做到画面干净整洁不留痕迹，做到不擦烂画纸边缘，不擦皱画纸，不擦掉描边线。

要求：鼓励学员自己动手完成，对于学员能力达不到的地方，帮助其完成，并教学员方法，鼓励以后独自完成。

5、着色（不出线，不留白。

学员和班级不同要求可适当提高或者放宽）目标：着色严谨，合理。

做到不乱，不脏，不轻浮，除了固定要求着色之外，独自设计并完成整个画面着色。

儿童美术培训机构教案

儿童美术培训机构教案教案标题：儿童美术培训机构教案教学目标：1. 帮助儿童培养对美术的兴趣和创造力。

2. 提升儿童的绘画技巧和艺术表达能力。

3. 培养儿童的观察力、想象力和审美能力。

教学内容：1. 色彩基础知识：介绍基本的色彩概念和色彩理论，如原色、次色、冷暖色调等。

2. 素描技法：教授基础的素描技法，如线条的运用、明暗对比和透视法等。

3. 水彩绘画：介绍水彩绘画的基本技巧和表现手法，如湿画法、干画法和渐变效果等。

4. 剪纸艺术：教授剪纸的基本步骤和技巧，培养儿童的手工能力和创造力。

5. 素材探索：引导儿童观察周围的事物和自然界的景物，鼓励他们从中获取灵感并进行艺术创作。

教学步骤：1. 导入：通过展示一些著名艺术作品或有趣的图片，激发学生对美术的兴趣，并引导他们发表自己的观点和感受。

2. 知识讲解：依次介绍各个教学内容的基本知识和技巧，结合示范和实例讲解，确保学生理解并能够运用。

3. 练习与实践：提供练习的机会，让学生在教师的指导下进行绘画或手工制作，以巩固所学知识和技能。

4. 个性发展：鼓励学生表达自己的想法和创意，引导他们进行自由创作，并提供必要的指导和建议。

5. 展示与评价：组织学生展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏和评价，从中获得成就感和改进的动力。

教学评估：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、注意力和学习态度。

2. 作品评价：对学生的作品进行评价，鼓励他们在创作中发挥个人特色和创新能力。

3. 口头回答：提问学生关于所学知识和技巧的问题，检查他们对内容的理解程度。

教学资源：1. 艺术作品图片或投影仪：用于展示著名艺术作品，激发学生的兴趣和创作灵感。

2. 素描工具：如铅笔、炭笔、橡皮等，用于教授素描技法。

3. 水彩颜料和画笔：用于教授水彩绘画技巧。

4. 剪纸工具和彩纸：用于教授剪纸艺术。

5. 学生作品展示区：用于展示学生的作品，激励他们的学习和创作动力。

教学扩展：1. 参观美术馆或画廊：组织学生参观当地的美术馆或画廊，让他们接触到更多的艺术作品和艺术家的创作。

幼儿美术教学技能和方法（讲课提纲）

幼儿美术教学技能和方法（讲课提纲）第一篇：幼儿美术教学技能和方法(讲课提纲)“幼儿美术教学技能和方法”专题培训(讲课提纲)儿童线描画教学广东省育才幼儿院二院郑碧云一、什么是线描画？线描画：它以线条为主要表现手段，用线条作画，用线条说话的艺术，有很强的装饰性及独特的视觉效果。

二、线描画的基本语言1、点、线、面2、黑、白、灰3、疏密、排列、重复三、画面的构图构图----艺术家为了表现作品的主题思想和美感效果，在一定的空间安排和处理人、物的关系及位置时，把个别或局部的形象组成艺术的整体。

四、儿童线描画的分类1、想象线描画：主要通过教师的启发和引导，画儿童记忆或想象中的事物，这可以促进儿童创造性思维的发展2、写生线描：通过视觉感受来画看到的东西，训练幼儿的观察与写实能力。

五、想象线描画的教学儿童线描画的特点：游戏性、随意性、象征性、装饰性。

（一）造型语言训练——观察与表现花草、树木、建筑是线描画基本构成，常用于线描画的背景；各种昆虫和常见的动物是线描画经常选用的题材；人物是线描画的主题。

(二）造型语言训练二：记忆与联想幼儿绘画常常是依靠记忆形象进行背画的，选择幼儿感兴趣的内容，提出记忆任务，启发观察记忆重点，激发幼儿有意识记忆的积极性。

（三）造型语言训练：想象与表达创造性想象是通过记忆联想，对记忆中的事物进行补充或重新组合加工，创造出新的形象。

这些物体可以是幼儿了解的，也可以是这个世界上根本没有的，至少是幼儿不曾见过的。

六、写生线描教学（一）选择写生物形象最好是有特点、有变化、不规则、有趣味、便于观察、便于用线表现的内容，同时本身还要具有形式美感，比如：蔬菜、瓜果、花卉、动物等。

（二）怎样观察1、启发幼儿观察要注意从大到小，从整体到局部进行分析，以便做到心中有数。

2、观察写生物外形特征，包括形状特点。

3、分析结构。

物象有哪几部分组成的，分解观察物象构造，并看清每一部分如何衔接，以便能把关系交代清楚。

4、观察细节，找出用于装饰美化的部分。

美术机构讲课教案模板范文

一、课程名称：《色彩基础》二、课时安排：2课时三、教学对象：美术初学者四、教学目标：1. 了解色彩的基本概念和色彩理论。

2. 学会使用调色板和色彩工具，掌握色彩搭配的基本方法。

3. 培养学生的审美能力和创造力。

五、教学重点与难点：重点：色彩的基本概念、色彩搭配方法。

难点：色彩的运用和创作实践。

六、教学准备：1. 教师准备：教材、调色板、颜料、画笔、投影仪等。

2. 学生准备：调色板、颜料、画笔。

七、教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍色彩的基本概念，激发学生的学习兴趣。

2. 学生分享自己对色彩的理解和感受。

二、教学内容1. 色彩的基本概念：色彩的三属性（色相、明度、纯度）。

2. 色彩理论：色彩环、色彩对比、色彩调和。

三、教学活动1. 教师演示调色板的使用方法，学生跟随操作。

2. 学生尝试使用颜料，调出不同色相、明度、纯度的颜色。

3. 学生分组讨论，探讨色彩搭配的方法。

四、作业布置1. 学生根据所学内容，设计一个色彩搭配方案。

2. 下一节课展示自己的作品，并进行讲解。

第二课时一、导入1. 回顾上一节课所学内容，教师简要点评学生的作业。

2. 学生分享自己的设计心得。

二、教学内容1. 色彩在绘画中的应用：色彩与形状、色彩与构图。

2. 色彩在生活中的应用：色彩与服装、色彩与家居。

三、教学活动1. 教师展示不同色彩搭配的绘画作品，引导学生分析色彩在作品中的作用。

2. 学生分组进行绘画创作，尝试运用色彩表现主题。

四、作业布置1. 学生根据所学内容，创作一幅具有色彩表现力的绘画作品。

2. 下一节课展示自己的作品，并进行讲解。

五、总结1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调色彩搭配的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。

六、课后延伸1. 学生收集生活中的色彩搭配案例，进行研究和分析。

2. 学生尝试将所学色彩知识应用于实际生活，提高审美能力。

本教案旨在通过色彩基础的学习，培养学生对色彩的感知和运用能力，提高学生的审美和创造力。

少儿美术课教案5篇

少儿美术课教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!少儿美术课教案5篇有了教案，可以帮助教师设计好教学方法和教学策略，编写优秀的教案是教师对教学过程进行有效控制的重要手段，下面是本店铺为您分享的少儿美术课教案5篇，感谢您的参阅。

美术四种课型教学流程

美术四种课型教学流程一、素描课教学目标-学习基础素描技法-理解光影、形体和结构教学流程1.导入（5分钟）-介绍素描的基本概念和重要性-展示一些经典素描作品2.示范（10分钟）-教师示范如何观察物体（如静物）并进行基础素描。

-讲解素描工具（铅笔、纸张、橡皮）的使用方法。

3.实践（30分钟）-学生选择静物进行素描。

-教师巡回指导，提供个别建议。

4.讨论与反馈（10分钟）-学生展示自己的作品，分享创作过程中的体会。

-教师给予反馈，强调优点和改进方向。

5.总结（5分钟）-总结课程内容，布置相关练习，鼓励学生回家继续练习。

二、色彩课教学目标-理解色彩理论-学习调色和运用色彩教学流程1.导入（5分钟）-介绍色彩的基本概念和分类（如原色、间色、补色）。

-展示色彩的应用实例。

2.理论讲解（10分钟）-讲解色彩轮、色彩搭配原理和心理效应。

-讨论不同色彩对情感的影响。

3.示范（10分钟）-教师示范如何调色和运用色彩技巧。

-讲解使用的工具和材料（如水彩、丙烯）。

4.实践（30分钟）-学生进行调色和绘画练习，主题自选。

-教师巡视，给予个别指导和建议。

5.*展示与点评（10分钟）-学生展示作品，分享创作过程和感受。

-教师给予反馈，强调色彩运用的成功与改进。

6.总结（5分钟）-总结色彩课的关键要点，布置相关练习。

三、立体课（雕塑或陶艺）教学目标-理解立体艺术的基本概念和技巧-培养空间感和材料运用能力教学流程1.导入（5分钟）-介绍立体艺术的基本概念以及不同材料（如泥土、木材、金属）的特性。

2.示范（10分钟）-教师示范基本的雕塑或陶艺技法（如捏制、拉坯）。

-讲解工具的使用方法。

3.实践（30分钟）-学生选择材料进行创作，主题自定。

-教师巡视，提供个别指导。

4.讨论与反馈（10分钟）-学生展示自己的作品，分享创作过程中的挑战和收获。

-教师给予反馈，强调作品的立体感和创意。

5.总结（5分钟）-总结课程内容，鼓励学生继续探索立体艺术的可能性。

绘画上课流程

绘画上课流程一、课程导入(借用故事,音乐儿歌,提问,图片教具,或者多媒体等配合肢体语言或者声音)目标:吸引孩子兴趣,引起孩子的好奇心,使学员在绘画前有一种强烈的绘画欲望。

教师要求:运用肢体语言,或者夸张的语言配合教具的使用。

教师要求活泼开朗,技能调动孩子积极性,活跃课堂气氛,又能控制好课堂纪律。

二、范画展示与讲解(分析归纳与引导)目标:给孩子最初的绘画印象,做到有的放矢,提高孩子绘画前的自信,提高学员作画欲望。

要求:能细致讲解画面内容,并对复杂的画面有详细的分析,提问学员对画面做到合理补充,并鼓励学员大胆设想,也可引导学员,使学员对画面在脑海中的完整性有初步的目标。

尽量做到引导,鼓励和启发。

三、演示步骤(步骤正确,构图合理,难点转化,补充完整整个铅笔稿)目标:提高孩子绘画能力,突破画面重点难点,启发学员把画面补充完整。

要求:按步骤在黑板演示,对于重点难点着重分析演示(可以用比较,假设,想像等方法帮学员突破),对于需要学生发挥的部分需要教师用引导,提问,引用的方法帮助学员完善画面。

在这过程中,鼓励和引导尤为重要。

四、描线(按铅笔步骤,提高孩子绘画印象从而提高绘画能力)目标:按步骤描边,合理使用粗细描线笔,尽量控制好速度和线条的严谨性。

要求:在过程中,不断的帮学员回忆步骤,强调按步骤描边,沿线描边。

对没有做到的学员进行有效沟通,使其能按要求描边。

五、擦铅(擦掉没有描好的铅笔痕迹和修改过的铅笔痕迹,保证画面的干净整洁,为着色步骤做好准备)目标:做到画面干净整洁不留痕迹,做到不擦烂画纸边缘,不擦皱画纸,不擦掉描边线。

要求:鼓励学员自己动手完成,对于学员能力达不到的地方,帮助其完成,并教学员方法,鼓励以后独自完成。

六、着色(不出线,不留白。

学员和班级不同要求可适当提高或者放宽) 目标:着色严谨,合理。

做到不乱,不脏,不轻浮,除了固定要求着色之外,独自设计并完成整个画面着色。

要求:鼓励学员大胆设想色彩,并对不合理色彩和不按要求着色的学员(主要是着色方法)及时制止并加以引导。

美术培训上课教案模板范文

一、课程名称：美术基础课程二、授课对象：初中生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 让学生了解美术的基本概念和美术作品的基本构成要素。

2. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。

3. 锻炼学生的动手能力，培养学生的创新意识。

五、教学内容：1. 美术基本概念2. 美术作品的基本构成要素3. 美术作品的欣赏方法六、教学重点与难点：重点：美术基本概念、美术作品的基本构成要素难点：美术作品的欣赏方法七、教学过程：第一课时1. 导入教师通过展示一幅美术作品，引导学生观察、讨论，提出问题，激发学生的学习兴趣。

2. 美术基本概念（1）介绍美术的定义、发展历程；（2）讲解美术的分类，如绘画、雕塑、建筑、设计等。

3. 美术作品的基本构成要素（1）讲解美术作品的基本构成要素，如线条、色彩、形状、构图等；（2）通过实例分析，让学生了解这些要素在美术作品中的运用。

4. 实践环节教师引导学生进行简单的绘画练习，让学生运用所学的美术要素进行创作。

5. 总结与反馈教师对学生的作品进行点评，总结本节课所学内容，鼓励学生课后继续练习。

第二课时1. 导入回顾上节课所学内容，引导学生分享自己的绘画作品。

2. 美术作品的欣赏方法（1）讲解美术作品的欣赏方法，如观察、分析、比较等；（2）通过欣赏不同类型的美术作品，让学生掌握欣赏方法。

3. 实践环节教师引导学生进行美术作品的欣赏活动，如分组讨论、评价等。

4. 总结与反馈教师对本节课所学内容进行总结，强调美术欣赏的重要性，鼓励学生在生活中发现美、创造美。

5. 课后作业布置课后作业，要求学生欣赏一幅美术作品，并写一篇欣赏心得。

八、教学评价：1. 学生对美术基本概念和美术作品的基本构成要素的掌握程度；2. 学生在实践环节中的表现，如绘画技巧、创新意识等；3. 学生对美术作品的欣赏能力。

九、教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学质量；2. 注重培养学生的审美能力和创新意识，激发学生对美术的兴趣；3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中取得进步。

美术机构上课教案模板范文

一、课程名称：创意绘画二、课时：2课时三、教学对象：8-10岁儿童四、教学目标：1. 培养学生对色彩的认识和运用能力。

2. 培养学生的创新思维和想象力。

3. 培养学生的观察能力和审美能力。

4. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

五、教学内容：1. 色彩基础知识：色彩的基本概念、色彩的三原色、色彩搭配原则。

2. 创意绘画技法：线条、形状、色彩、构图等。

3. 创意绘画主题：以“动物世界”为主题，发挥学生的想象力和创造力。

六、教学重点与难点：重点：色彩搭配、创意绘画技法。

难点：创意绘画主题的发挥、线条和形状的运用。

七、教学准备：1. 教具：画纸、画笔、颜料、调色盘、水桶、抹布。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘、水桶、抹布。

3. 教学视频：创意绘画示范视频。

八、教学过程：第一课时：1. 导入新课：教师通过简短的动画或图片展示，引导学生进入“动物世界”的情境。

2. 讲解色彩基础知识：教师讲解色彩的基本概念、三原色和色彩搭配原则，让学生了解色彩的基础知识。

3. 创意绘画技法讲解：教师示范线条、形状、色彩、构图等创意绘画技法，让学生掌握基本的绘画技巧。

4. 学生实践：学生根据教师讲解的技法，自由发挥想象力，进行创意绘画。

第二课时：1. 回顾上节课内容：教师简要回顾上节课学习的色彩基础知识和创意绘画技法。

2. 创意绘画主题深入讲解：教师以“动物世界”为主题，引导学生发挥想象力，创作出具有创意的动物画作。

3. 学生实践：学生根据教师讲解的主题，继续发挥想象力，进行创意绘画。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，互相学习。

九、作业布置：1. 学生完成一幅以“动物世界”为主题的创意绘画作品。

2. 家长签字确认。

十、教学反思：1. 教师在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教师引导学生发挥想象力，培养学生的创新思维和审美能力。

3. 教师注重学生的动手操作能力和团队协作精神的培养。

儿童素描绘画教学讲解教案

儿童素描绘画教学讲解教案一、教学目标：1. 让学生了解素描绘画的基本概念和技巧；2. 培养学生对于绘画的兴趣和热情；3. 提高学生的观察力和表达能力；4. 培养学生的耐心和细致性。

二、教学重点和难点：1. 教学重点，教会学生掌握素描绘画的基本技巧；2. 教学难点，如何让学生掌握绘画中的光影和透视效果。

三、教学准备：1. 准备素描纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具；2. 准备一些素描绘画的范例；3. 准备一些关于素描绘画的基本知识和技巧的教学资料。

四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）。

老师向学生介绍素描绘画的基本概念和意义，让学生了解素描绘画在艺术中的重要性，并激发学生对绘画的兴趣。

2. 讲解素描绘画的基本知识（15分钟）。

老师向学生讲解素描绘画的基本知识，包括素描绘画的起源、发展历程、基本技巧等内容，并通过范例向学生展示素描绘画的魅力。

3. 示范绘画技巧（20分钟）。

老师向学生示范素描绘画的基本技巧，包括如何掌握线条的粗细、如何表现光影效果、如何处理透视关系等内容，并让学生跟随老师一起练习。

4. 学生练习（30分钟）。

学生根据老师的示范和指导，自行进行素描绘画的练习，老师在一旁给予指导和帮助。

5. 学生展示作品（10分钟）。

学生展示自己的作品，老师对学生的作品进行点评和指导，鼓励学生继续努力。

6. 总结和作业布置（10分钟）。

老师对本节课的内容进行总结，并布置相关的作业，让学生在课下继续练习和提高。

五、教学反思：本节课主要是针对儿童进行素描绘画的教学，通过讲解基本知识、示范技巧和学生练习，让学生对素描绘画有了初步的认识和掌握。

在教学过程中，老师要注重引导学生观察和思考，激发学生的创造力和想象力，让学生在绘画中得到乐趣和成就感。

另外，老师还要根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，让每个学生都能得到有效的指导和帮助。

希望通过本节课的教学，能够让学生对素描绘画有更深入的理解，提高他们的绘画水平和艺术修养。

绘画上课指导教案模板范文

一、教学目标1. 培养学生对绘画的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

2. 培养学生观察、分析和表现物体的能力，发展学生的空间想象力。

3. 培养学生运用绘画技巧表达情感和思想的能力。

二、教学内容根据学生的年龄特点和绘画水平，选择合适的教学内容。

以下为范例：1. 小学低年级：简单绘画基础，如线条、颜色、形状等。

2. 小学中年级：绘画技巧训练，如透视、光影、构图等。

3. 小学高年级：创意绘画，如主题绘画、立体绘画等。

三、教学准备1. 教学工具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2. 教学资源：图片、视频、音乐等辅助教学材料。

四、教学过程1. 导入新课（1）教师展示绘画作品，激发学生学习兴趣。

（2）教师简要介绍本节课的教学内容。

2. 讲解与示范（1）教师详细讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。

（2）教师现场示范，让学生跟随学习。

3. 学生练习（1）教师引导学生进行绘画练习，注意观察和指导。

（2）鼓励学生发挥想象力，创作出自己的作品。

4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。

（2）教师和学生共同评价作品，指出优点和不足。

5. 总结与拓展（1）教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。

（2）布置课后作业，拓展学生的绘画能力。

五、教学评价1. 学生对绘画的兴趣和参与度。

2. 学生掌握绘画技巧的程度。

3. 学生创作作品的质量。

六、教学反思1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容。

2. 教师反思自己在教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。

以下为具体的教学案例：【案例一】小学低年级：线条与颜色1. 导入新课：展示一幅简单的线条画，激发学生学习兴趣。

2. 讲解与示范：讲解线条的运用，如直线、曲线、波浪线等；示范不同颜色的搭配。

3. 学生练习：引导学生用线条和颜色创作一幅简单的画作。

4. 作品展示与评价：学生展示作品，教师和学生共同评价。

5. 总结与拓展：布置课后作业，要求学生用线条和颜色创作一幅作品。

美术机构上课教案范文模板

一、课程名称：《色彩搭配与创作》二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解色彩的基本概念，掌握色彩的基本知识。

2. 培养学生对色彩搭配的敏感度，提高审美能力。

3. 通过实践操作，让学生学会运用色彩进行创作，激发学生的创造力。

四、教学内容：1. 色彩的基本概念及分类2. 色彩的冷暖、明暗、纯度、饱和度等特性3. 色彩搭配原则及技巧4. 色彩在绘画、设计等领域的应用5. 色彩创作实践五、教学重点与难点：1. 教学重点：色彩的基本概念、色彩搭配原则及技巧。

2. 教学难点：色彩搭配的灵活运用，以及色彩在创作中的实践操作。

六、教学方法：1. 讲授法：通过讲解色彩的基本概念、特性及搭配原则，让学生掌握色彩知识。

2. 演示法：教师通过现场演示色彩搭配技巧，让学生直观地了解色彩的应用。

3. 实践法：让学生通过实际操作，学会运用色彩进行创作。

4. 讨论法：引导学生对色彩搭配进行讨论，提高学生的审美能力。

七、教学步骤：第一课时：1. 导入新课：通过播放色彩丰富的图片，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解色彩的基本概念及分类，让学生了解色彩的基本知识。

3. 讲解色彩的冷暖、明暗、纯度、饱和度等特性，让学生掌握色彩的特性。

4. 讲解色彩搭配原则及技巧，让学生了解如何运用色彩进行搭配。

5. 演示色彩搭配技巧，让学生直观地了解色彩的应用。

第二课时：1. 回顾上节课所学内容，检查学生对色彩知识的掌握程度。

2. 引导学生进行色彩创作实践，让学生运用所学知识进行创作。

3. 针对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

4. 总结本节课所学内容，强调色彩搭配的重要性。

八、教学评价：1. 学生对色彩知识的掌握程度。

2. 学生在色彩搭配方面的灵活运用能力。

3. 学生在创作过程中的创意表现。

九、教学反思：本节课通过讲解、演示、实践等多种教学方法，让学生掌握了色彩的基本知识，提高了学生的审美能力和创造力。

在教学过程中，要注意引导学生进行色彩创作实践，培养学生的动手能力。

少儿美术课程授课方案模板

一、课程名称：《创意无限》少儿美术课程二、课程目标：1. 培养学生审美观念和艺术素养，激发学生对美术的兴趣。

2. 提高学生的观察力、想象力和创造力，培养学生的动手能力。

3. 帮助学生掌握基本的绘画技巧，学会运用不同的绘画材料。

4. 增强学生的团队协作能力，培养学生的沟通表达能力。

三、课程内容：1. 课程大纲：（1）美术基础：色彩、构图、线条、形状等基础知识。

（2）绘画技法：水彩画、油画棒、素描、卡通画等。

（3）手工制作：剪纸、泥塑、编织、折纸等。

（4）创意表达：故事创作、主题创作、自由创作等。

（5）艺术欣赏：中外名画、民间艺术、现代艺术等。

2. 课程安排：（1）每周一节，每节课60分钟。

（2）课程分为四个阶段，每个阶段8周，共32周。

（3）每个阶段结束后，进行作品展示和评价。

四、教学方法：1. 引导式教学：教师通过提问、示范、启发等方式，引导学生主动探索和发现。

2. 启发式教学：鼓励学生发挥想象力，创造性地表达自己的想法。

3. 小组合作：培养学生的团队协作能力，提高沟通表达能力。

4. 互动式教学：教师与学生、学生与学生之间进行互动，共同进步。

五、教学材料：1. 绘画工具：水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮、勾边笔、马克笔、高光笔等。

2. 手工材料：剪刀、胶水、彩纸、太空泥、布料等。

3. 作品展示材料：画框、展板、展台等。

六、教学评价：1. 学生作品评价：从色彩、构图、技巧、创意等方面进行评价。

2. 学生能力评价：观察力、想象力、创造力、动手能力、沟通表达能力等。

3. 教师评价：根据学生表现，给予肯定和鼓励。

七、课程特色：1. 注重培养学生的审美观念和艺术素养，提高学生的综合素质。

2. 融合多种绘画技巧和手工制作，丰富学生的艺术体验。

3. 鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性化的作品。

4. 关注学生的心理健康，营造轻松愉快的课堂氛围。

八、课程实施：1. 教师提前准备好教学材料，确保课堂顺利进行。

2. 教师根据课程安排，制定详细的教学计划。

幼儿美术讲课教案

幼儿美术讲课教案教案标题：幼儿美术讲课教案教案目标：1. 帮助幼儿培养对美术的兴趣和欣赏能力。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 通过美术活动，促进幼儿的细致观察和手眼协调能力的发展。

教学重点：1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 引导幼儿通过绘画表达自己的想法和感受。

3. 培养幼儿的细致观察和手眼协调能力。

教学准备：1. 美术课件或图片。

2. 不同颜色的画笔和颜料。

3. 白纸和画画工具。

教学过程：Step 1: 引入（5分钟）- 向幼儿介绍今天的主题是美术，并与幼儿一起探讨他们对美术的理解和喜好。

- 展示一些著名艺术作品的图片，鼓励幼儿观察、描述和表达他们的感受。

Step 2: 概念讲解（10分钟）- 向幼儿解释美术的定义，即通过绘画、雕塑、手工等形式创造美的艺术。

- 介绍不同的绘画材料和工具，例如画笔、颜料、纸张等。

Step 3: 示范与实践（15分钟）- 选择一种简单的绘画主题（例如：动物、自然景观等），向幼儿展示如何使用画笔和颜料进行绘画。

- 鼓励幼儿跟随示范，用自己的方式进行绘画实践。

- 在绘画过程中，提供指导和帮助，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

Step 4: 分享和讨论（10分钟）- 邀请幼儿分享他们的绘画作品，并鼓励他们描述自己的作品和创作过程。

- 引导幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，培养他们的美术欣赏能力。

Step 5: 结束（5分钟）- 总结今天的学习内容，强调美术的重要性和创造力的培养。

- 鼓励幼儿在日常生活中多观察、欣赏和创作美术作品。

教学延伸：1. 组织幼儿参观美术馆或艺术展览，让他们亲身感受艺术的魅力。

2. 定期组织美术比赛或展览，鼓励幼儿展示自己的创作成果。

3. 引导幼儿使用不同的材料和技巧进行美术创作，如水彩画、粘土塑型等。

教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的积极参与程度和创作表现。

2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们的创造力和表达能力。

教学反思：1. 教学过程中是否能够激发幼儿的兴趣和参与度？2. 是否能够充分引导幼儿表达自己的想法和感受？3. 是否能够提供足够的指导和帮助，促进幼儿的细致观察和手眼协调能力的发展？通过以上教案，希望能够帮助您进行幼儿美术讲课的教学活动，促进幼儿的创造力和想象力的培养，以及细致观察和手眼协调能力的发展。

少儿美术培训班教案

少儿美术培训班教案教案标题：培养创造力的少儿美术培训班教案教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。

2. 提升学生的美术创造力和审美能力。

3. 培养学生的观察力和绘画技巧。

4. 培养学生的团队合作和交流能力。

教学内容：1. 学习不同艺术形式和风格的基本概念和特点，如素描、水彩画、油画等。

2. 学习不同艺术家的作品，了解他们的创作思路和技巧。

3. 学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

4. 进行实践绘画活动，培养学生的创造力和表达能力。

5. 组织学生参观美术馆或艺术展览，拓宽他们的艺术视野。

教学步骤：1. 导入：通过展示一些著名艺术家的作品，引起学生对美术的兴趣和好奇心。

2. 知识讲解：介绍不同艺术形式和风格的基本概念和特点，以及相关的艺术家和作品。

3. 技巧讲解：讲解基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配、构图的原则等。

4. 实践活动：组织学生进行绘画实践，可以根据学生的兴趣和能力选择不同的绘画主题和材料。

5. 分享和评价：学生互相展示自己的作品，讨论和分享创作过程和体会，老师进行评价和指导。

6. 拓展活动：组织学生参观美术馆或艺术展览，引导他们欣赏和思考艺术作品。

教学评估：1. 学生作品评价：根据学生的作品质量和创意程度进行评价。

2. 学生参与度评价：观察学生在课堂活动中的积极参与程度。

3. 学生表达能力评价：评估学生在分享和讨论中的表达能力和思维深度。

教学资源：1. 艺术家的作品图片和介绍资料。

2. 绘画材料和工具，如铅笔、颜料、画笔等。

3. 美术馆或艺术展览的参观安排和相关资料。

教学方法：1. 演示法：老师通过绘画示范展示技巧和创作过程。

2. 合作学习：组织学生进行小组合作，共同完成绘画任务。

3. 讨论引导：通过提问和讨论引导学生思考和表达自己的观点。

4. 实践体验：通过实践绘画活动，让学生亲身体验创作的乐趣和挑战。

教学时长：根据具体情况，可以安排每节课1.5小时，一周2-3次的课程。