一年级语文下册-10沙滩上的童话同步练习
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习(含答案)1
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．拼拼写写我最棒。
zhōu wéi bǔ chōng shī jùzhà yào sǐ wáng hé zuò【答案】周围补充诗句炸药死亡合作二、连线题2．我会连。
凶狠的公主一座沙滩快乐的魔王一片魔窟高大的天地一个地道美丽的城堡一条伙伴【答案】三、填空题3．看拼音，写词语wàng jì huǒ yào hé lì（_____）（_____）（____）zhōu wéi bǔ chōng jù zi（_____）（_____）（____）【答案】忘记火药合力周围补充句子4．数笔画填空。
“周”共____画，第5画是____，组词____。
“围”共____画，第5画是____，组词____。
“充”共____画，第3画是____，组词____。
“死”共____画，最后1画是____，组词____。
【答案】6 横四周7 横竖勾周围 6 撇横充实 6竖弯钩生死5．比一比，再组词。
充（___）纪（___）补（___）允（___）记（___）扑（___）【答案】充足纪念补充允许忘记扑倒6．看拼音写词语。
wàng jì huǒ yào hé lì zhōu wéi bǔ chōng（________）（_______）（______）（________）（_________）jù zi pì gǔ shǐ jìn gān jìng xìng yùn（________）（________）（________）（__________）（___________）nuò yán tǎn kè（_________）（_______）【答案】忘记火药合力周围补充句子屁股使劲干净幸运诺言坦克7．根据课文内容填空。
部编版语文二年级下册 10 沙滩上的童话 同步练习
10 沙滩上的童话1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )A.重量．(liáng) 轰．炸(hōng) 凶狠．(hěng) B.反驳．(bó) 插．上(chā) 攻．打(gōng) C.商．量(sāng) 赞．赏(zhàn) 驾．驶(jià) 2.我是拼写小能手。
zhōu wéi jù zi huǒ yào bǔ chōngrì jì sh ēng sǐ hé lì3.比一比，再选字组词。
4.写出下列加点词语的近义词。
基础运用(1)我的办法得到了大家的赞赏。
( )(2)我们一起商量怎样攻下那座城堡。
( )(3)这城堡里住着一个凶狠的魔王。
( )(4)有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”( )5.仔细观察图片，在括号里填上合适的词语，把句子补充完整。
6.课文我理解。
我的办法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！(1)“四面八方”的意思是 。
(2)孩子们用什么办法救出了公主?(3)“我们”为什么会把妈妈当成公主?( )(3)看着城堡顶上( )的小旗,我们( )极了！(1)( )的沙滩,是我们的乐园。
(2)我们齐心协力,筑起了一座( )的城堡。
阅读理解①孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。
②孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出孩子们的天真。
7.阅读短文，完成练习。
燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。
部编版二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练一、基础与运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．重量．（liáng）轰．炸（hōng）凶狠．（hěng）B．反驳．（bó）插．上（chā）攻．打（gōng）C．商．量（sāng）赞．赏（zhàn）驾．驶（jià）2．看拼音，写词语。
bǔchōng zhōu wéi jùzi chōng zúwàng jìshēng sǐshèng lìhuǒyào3．给加点字选择正确的读音。
驾．驶（jiājià）反驳．（bóbé）赞．赏（zhàn zàn）凶．狠（xōng xiōng）量．杯（liáng liàng）轰．炸（hēng hōng）4．用读音是“hé”的字填空。
我弟弟把零花钱在一起，一共有三十元。
我们要去边找正在给苗浇水的爸爸，让他带我们去买公园门票，看盛开的花。
5．照样子，在横线上填上合适的词语。
（1）例：（凶狠）的魔王的天地的城堡的公主（2）例：（攻打）魔窟童话城堡公主（3）例：一（座）魔窟一沙滩一地道一伙伴6．下列哪个词语不能表示人物在说话？找出来。
讲反驳商量讨论叮咛称赞一言不发7．孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。
（）A．攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主B．攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主C．攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主8．连词成句，并加上标点符号。
①是沙滩海边的快乐天地我们的②赞赏办法我的大家的得到了③景色公园难道吗不美的二、阅读与理解9．阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
《沙滩上的童话》同步练习
《沙滩上的童话》同步练习《《沙滩上的童话》同步练习》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《沙滩上的童话》同步练习一、看拼音，写词语wàng jì huǒ yào hé lì( )( ) ( )zhōu wéi bǔ chōng jù zi( )( ) ( )二、按样子写词语。
快快乐乐(AABB)___________ ___________ ____________越飞越高(ABAC)___________ ___________ ____________四面八方(含数字)___________ ___________ ____________三、一( )城堡一( )沙滩一( )树枝一( )伙伴一( )飞机一( )童话四、充( ) 纪( ) 补( )允( ) 记( ) 扑( )五、数笔画填空。
“周”共____画，第5画是____，组词____。
“围”共____画，第5画是____，组词____。
“充”共____画，第3画是____，组词____。
“死”共____画，最后1画是____，组词____。
六、可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会!1.文章共()句话。
2.量词填空：一( )树叶一( )工匠一( )筷子一( )牛皮一( )大衣一( )水珠3.在( )里填上合适的词语：( )的秋娃娃( )的稻子( )的景象( )的冬姐姐4.秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋，还有( )的枫叶，( )的棉花。
5.为什么我不能把这些美妙的景象留住( )A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6.在短文中找出意思相近的词语：顽皮——( )美好—( )参考答案：一、看拼音写词语。
二年级语文下册第4单元 10.沙滩上的童话练习题
垒
树枝
筑
城堡
插
围墙
挖
地道
美丽的 凶狠的 淘气的 神秘的
城堡 魔王 公主 男孩
六、句子乐园。(充分发挥想象，将下列句子补充完整)
1．在一片沙漠里，有__几__株__仙__人__掌____。 2．从前，有一座大山，里___面__住__着__一__位__神__仙___。 3．这城堡里住着__许__多__善__良___的__人__们______。 4．下雨了，你们快听，是___谁__在__演__奏__动__听__的__乐___曲_。
补( 补充 ) 扑 ( 扑灭 )
合( 合作 ) 和 ( 和平 )
四、选词填空。
发现
出现
1．昨天，我( 发现 )母鸡吃石子越吃越有味。 2．随着我国经济的不断发展，各种建筑物如雨后春笋般( 出现 )在大街小巷。
赞赏
赞美
3．我们用歌声来( 赞美 )祖国。
4．他刻苦学习的精神，得到了大家的( 赞赏 )。
五、读一读，连一连。
八、积累词语。 孩子们在沙滩上编织的童话故事是那么美丽，那么有趣。那么关于
“美”的成语有哪些？(最少收集五个)
美中不足、十全十美、美不胜收、两全齐美、完美无瑕
七、阅读课文片断，完成习题。 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我
抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的 ， 那时候 ，连我也忘记了她就是我的妈妈 ！
1．第 2 自然段共( 2 )句话。 2．在文中的□里加上恰当的标点符号。 3．文中画“________”的句子，我们应该用(开心、愉快)的心情读。
金榜行动 下册
第四单元
10．沙滩上的童话
《沙滩上的童话》练习题及答案
《沙滩上的童话》练习题及答案
一、连线。
二、根据拼音写词语。
三、在课文中找出下面意思相近的词。
高兴—（）漂亮—（）赞美—（）哪里—（）高呼—（）方法—（）
四、课文综合阅读。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”
有人补充：“他抢走了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也
成了攻打魔窟的勇士。
1. 比一比，再组词。
狠（）保（）功（）
狼（）堡（）攻（）2.填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王
（）的童话（）的城堡（）的公主例：（攻打）魔窟
（）童话（）城堡（）公主3. 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
五、请用“南瓜、车轮、小猴子、妈妈”编一个简短的童话故事。
答案：
一、lěi hěn qiǎnɡɡōnɡshānɡyào 垒狠抢攻商药
二、补充亲人炸药日记死亡
三、快乐美丽赞赏哪儿欢呼办法
四、1. 狠心保护功夫大灰狼城堡攻打
2.（快乐）的童话（阴森）的城堡（美丽）的公主（创作）童话（攻打）城堡（拯救）公主
3.因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
五、示例：一天，小猴子去摘南瓜。
南瓜很大，他背不动。
这时，在他眼前过去一辆车子，他看到了滚动的车轮，灵机一动，他就将南瓜像车轮一样滚回了家。
妈妈见了，直夸他爱动脑筋。
小学二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习(附答案)
小学二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
tiào yuǎn lián máng gèng hǎo bàng wǎn biàn huàbàn fǎjíxiǎo nǎlǐzhīshi rúguǒ二、补全下列词语。
生机（____）（____）尽（____）竭（____）与世（____）（____）色彩（____）（____）笨（____）笨（____）耐心（____）（____）三、比一比，再组词。
园（_________）只（_________）处（__________）开（_________）圆（_________）支（_________）外（__________）升（_________）四、选词填空。
（填序号）①一瞬间②一眨眼1．老师推门而入的（______），教室里的喧闹声戛然而止。
2．时间过得真快，（______），父母的脸上已经布满皱纹，而我们正值青春。
①慢慢②徐徐3．走在沙滩上，（______）海风迎面而来，吹得我好不凉快。
4．他（______）地从沙发上站起来。
五、连一连，再选四字词语填一填。
秀丽的山峰翻滚的石头有趣的景色陡峭的云海一枝独秀景美得像一幅画。
名不虚传形状千奇百怪，各种各样。
奇形怪状名气很大，也确实很好。
风景如画比其他都好，领先。
都说黄山_______________，今日一看，果然_______________。
六、课文里的童话故事是怎样编织的？请按先后顺序标上序号。
（______）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（______）我们在沙滩上垒起城堡，筑起围墙。
（______）我们挖地道轰塌了城堡。
（______）魔王把美丽的公主抢去了，公主在城堡里哭。
（______）我们炸死了魔王，救出了公主。
七、课内阅读。
沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
10沙滩上的童话(同步练习)-部编版语文二年级下册
基础达标一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
2020年,我国实现了珠穆朗玛峰高程测量．(liáng liàng)技术上的突破,向世界展现了“中国智造”的力量．(liáng liàng)。
二、看拼音，写词语。
b ǔ chōng hé lì huǒ yào zhōu wéi三、读句子，选择加点词语的近义词，将序号填在括号里。
①赞扬 ②凶恶1.山林里有一只凶狠的怪兽，小动物们都怕它。
( )2.我们的商品义卖活动得到了大家的赞赏。
( ) 四、按要求完成句子练习。
1.是 海边的 快乐天地 沙滩 我们的(连词成句，并加上标点符号)2.妈妈被我们当成了公主。
(改为“把”字句)五、根据提示把下列词语的意思补充完整。
(1)快乐:指感到 。
(2)凶狠: 狠毒。
2.联系选段内容填空。
“我们”用 垒起城堡、筑起围墙,“我们的树”指的是 。
3.“我们”编织了一个怎样的童话?10 沙滩上的童话六、选择恰当的内容填空，理清小伙伴们编织的童话。
①炸死②装上③挖④攻打⑤被救⑥被困⑦轰塌能力提升七、课内阅读。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿?忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！1.选文中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们的心情。
2.选文中“我”说的话应该读出( )的语气。
(多选)①兴奋②激动③赞美3.孩子们为什么会把“我”的妈妈当成公主?( )①妈妈特意戴着皇冠扮演公主。
②孩子们完全进入了童话的情境，当看到“我”美丽的妈妈时，“我”就把她当成了公主，孩子们也跟着一起欢呼，体现出了孩子们的天真。
八、阅读诗歌，完成练习。
星期天的时光多美妙微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外已是阳光普照，星期天的早晨多美好！穿上鲜艳的运动装，迈着轻快的脚步跑一跑。
部编版二年级下册语文沙滩上的童话 同步练习【含答案】
10沙滩上的童话一、我的书写最漂亮。
二、我会看拼音，写字词。
zhōu wéi chéng bǎo hé zuògōng dǎbǔchōng huǒyào三、我会写出下列汉字的音节。
垒堡插狠轰驳四、给下面加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
凶（xōng xiōng）狠攻（gōng kōng）下测量（liáng liàng）驾（jiājià）驶反驳（bó pó）插（cāchā）上五、给下列词语分分类。
（填序号）①愤怒②悲伤③喜悦④伤心欲绝⑤怒发冲冠⑥心花怒放⑦气急败坏⑧痛不欲生⑨欢天喜地⑩火冒三丈⑪垂头丧气⑫喜气洋洋形容生气：________________形容高兴：________________形容难过：________________六、按要求写近、反义词。
1．写近义词。
方法（）凶狠（）建造（）快乐（）商量（）赞赏（）2．写反义词。
胜利（）忘记（）攻打（）七、把标点符号补充完整①妈妈开心地笑了（）一面笑（）一面说（）妈妈怎么能当公主呢（）②大家你一句（）我一句（）这里住着一个凶狠的魔王（）八、开心阅读。
花房子小蚂蚁来到花园里，用鼻子闻了闻，觉得很香，它动了动触角，对同伴说：“花儿可真香啊，要是我每天都能闻到这花香就好了。
”蚂蚁国王下命令：“我们就把花儿当房子来住吧，这样每天都能闻到香味。
”大家都很赞成。
于是，小蚂蚁们都搬到了各种各样的花儿里，有的住在广玉兰里，有的住在龙葵（kuí）里，有的住在玫瑰花里，还有的住在里。
有一天，一个小姑娘来到花园里，她闻到一阵阵花香，忍不住把这些花儿摘下来，做成一个美丽的花环戴在头上。
就这样，小蚂蚁们的花房子搬到了小姑娘的头上。
回到家，小姑娘把花环放到桌子上。
就这样，小蚂蚁们的花房子又搬到了桌子上。
忽然，一只小鸟从窗外飞进来，衔走了桌上的花环，挂到大树爷爷的头发上。
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习C卷
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础作业 (共6题；共46分)1. （6分）给划线的字注意________________________________________________裤裆规矩揩泪抖擞嫡亲侄子2. （8分）辨析字形，组词。
模________ 咧________ 吱________ 捕________摸________ 冽________ 枝________ 哺________3. （6分）我是超级魔法师。
我会照样子变化。
①例：照相——照相机洒水——________________——________②例：奶牛——牛奶山上——________________——________4. （5分）读一读，把下列词语补充完整，再根据意思选择。
①________大笑②________悦色③视而________Ⅰ形容态度和蔼可亲。
________Ⅱ尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。
________5. （6分）选词填空。
（1）安静平静宁静①上课铃声响了，教室里立刻________下来。
②听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不________。
③这是一个________的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。
（2）夸张夸奖夸耀④大家都________冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不________自己。
⑤文章恰当地运用了________的手法，收到了很好的艺术效果。
6. （15分）句子练习（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
(仿写句子)（2）大自然有许多美妙的声音。
（缩句）（3）用“汹涌澎湃”造句二、阅读提高 (共1题；共13分)7. （13分）课内阅读。
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业 (共6题；共55分)1. （4分）读拼音，写出相应的生字。
dōng tiān máo yīběn lǐng wéi jīn________________________________2. （4分）连一连。
mó shù shī________营业员jiàn zhù shī________饲养员sì yǎng yuán________魔术师yíng yè yuán________建筑师3. （19分）按要求填空。
（1）“翠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“冒”的解释：①向外透，向上升②不顾③以假充真④不加小心，鲁莽。
冒冒失失________ 冒着热气________ 冒牌货________ 冒着大雨________。
（3）我________（缓缓慢慢默默）地想，________（缓缓慢慢默默）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见________（缓缓慢慢默默）悦耳的驼铃声。
（4）《我和祖父的园子》节选自著名女作家________的回忆性小说《________》，课文主要叙写了童年的萧红在园子里________、________的生活，表达了作者对童年生活的________和对祖父的________。
（5）“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”（破折号的作用）________。
4. （21分）补充下列词语，并完成下面的练习。
部编版语文二年级下册 《沙滩上的童话》同步练习
沙滩上的童话班级：________ 姓名：_______一、在括号内给加点字注音。
商．量______ 反驳．______ 插．上______ 凶．狠______ 轰．炸______ 城堡．______ 驾．驶______ 攻．击_____ 赞．同______二、看拼音，写词语。
s ì zh ōu w ài w éi j ù zi b ǔ ch ōng （ ） （ ） （ ） （ ） y ào p ǐn h é j ì s ǐ qù j ì zh ù （ ） （ ） （ ） （ ）三、给加点的多音字选择正确的读音。
计量．单位（）流量．（）测量．（）数量．（）商量．（）重量．（）四、选词填空。
（填序号）①记②迹③季④纪（）念（）住四（）足（）①攻②公③功④工（）主（）厂成（）（）击五、词语手拉手。
驾驶插上筑起垒起编织树枝飞机童话围墙城堡六、写出句子中加点字的近义词。
1.海边的沙滩是我们的快乐．．天地。
（）2.城堡里住着一个凶狠．．的大魔王。
（）七、读一读，填一填。
1.孩子们编的故事的起因是（），经过是（），结果是（）。
①找到公主②公主被困③攻打城堡2.我们（）地道，从地下（）上火药，把城堡（）平，（）出了被困的公主。
①装②炸③救④挖3.课文中，小朋友们编织的童话内容是___________________。
4.下列属于童话故事的是（）①《精卫填海》②《围魏救赵》③《灰姑娘》④《狐假虎威》5.根据下面的开头，续写几句话。
在一片森林里，__________________________________________。
答案：一、shāng bóchāxiōng hōng bǎo jiàgōng zàn二、四周外围句子补充药品合计死去记住三、liáng liàng liáng liàng liáng liàng四、④①③②②④③①五、驾驶插上筑起垒起编织树枝飞机童话围墙城堡六、1.欢乐2.凶残七、1.②③①2.④①②③3.魔王抢走了美丽的公主。
新部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习(完整)
新部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习（完整）一、读拼音，写词语。
xún zhǎo wēn nuǎn rènào jīng língwàng jìróng yìbāng zhùfǎn fù二、在括号里填上合适的词语。
（________）的天空（________）的微风（________）的柳条（________）的田野（________）的草坪（________）的阳光（________）的音符（________）的小溪（________）的野花三、形近字组词。
杨（_______）候（_______）圆（_______）闭（_______）升（_______）场（_______）侯（_______）园（_______）问（_______）开（_______）四、选词填空。
平常常常1．爷爷见多识广，（______）教给我很多生活常识，使我受益良多。
2．爸爸（______）不喝酒，只在过年过节时才喝一点儿。
展现展示3．孔雀高傲地向人们（______）它漂亮的羽毛。
4．翻过这座山，一个古朴美丽的小村庄（______）在我们眼前。
五、看一看，连一连。
宽宽的眼睛一只乌龟大大的嘴巴一群荷花长长的肚皮一朵蝌蚪雪白的尾巴一对眼睛六、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们（_______）起城堡，城堡周围（_______）起围墙，围墙外再（_______）上干树枝，那就是我们的树。
七、阅读课文片段，回答问题。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。
”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（gōng）打魔窟的勇士。
部编版二年级下册《课文_第10课_沙滩上的童话》2021年同步练习卷(10)有答案
部编版二年级下册《课文第10课沙滩上的童话》2021年同步练习卷（10）一、基础练习1. 在正确读音后的横线上打“√”。
2. 读句子，写字词。
（1）吃完饭后，他认真地把bǐ jì________整理、bǔ chōng________完善。
（2）解放军hé lì________用火yào________把敌人炸sǐ________了。
3. 我会连。
4. 按要求完成句子练习。
（1）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）________（2）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
（用加点词写话）________二、主题探究沙滩上的城堡。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
（1）选择填空。
筑垒插（2）“我们的树”指的是________。
“围墙”是用________修筑的。
有趣的故事。
（选择恰当的词语填空）打魔窟救公主驾飞机挖地道口“我们”在沙滩上编了一个________的童话故事。
大家一起商量去________，想了________、________的办法。
故事表达了孩子们纯真的童心、快乐的生活美好的童年。
（仿写句子）有人说，童年像一首动听的歌。
有人说，童年像________。
有人说，童年像________。
三、拓展提升延伸阅读。
浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。
我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。
（1）在横线上填上合适的词。
________的贝壳________的娃娃________的小虾（2）浪花悄悄地挠我的小脚丫。
仿写拟人句：________（3）“淘气的娃娃”指的是________。
我会写话。
看到下面的词语，你能编织出一个童话故事吗？写出简单的情节。
部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习(完整)
部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习（完整）一、看拼音，写词语。
lìng wài xióng māo qiáo kǒng hóng qíchèng gǎn lǎo xiāng míng shèng gǔjì二、照样子，写词语。
1.绿茵茵（ABB式）：____________ ____________ ____________2.摇摇晃晃（AABB式）：____________ ____________ ____________3.自言自语（ABAC式）：____________ ____________ ____________4.揠苗助长（出自寓言故事）：____________ ____________ ____________三、比一比，再组词。
棉（_______）部（_______）披（_______）副（_______）奖（_______）锦（_______）陪（_______）坡（_______）幅（_______）桨（_______）四、选词填空。
凶狠凶猛①城堡里住着一个________的魔王。
②寒风像一只________的老虎使大地陷入寒冷之中。
滚动流动飘动①我的梦境，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里________……②白云在天空中________。
③车轮在铁轨上飞快地________着。
五、读一读并连线。
置官服春风吹又生野火烧不尽手有余香与其锦上添花有定位予人玫瑰不如雪中送炭六、课文里的童话故事是怎样编织的？请按先后顺序标上序号。
（______）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（______）我们在沙滩上垒起城堡，筑起围墙。
（______）我们挖地道轰塌了城堡。
（______）魔王把美丽的公主抢去了，公主在城堡里哭。
（______）我们炸死了魔王，救出了公主。
七、课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。
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《10沙滩上的童话》同步练习
班级姓名学号等第
一、给蓝线内生字注音。
（）（）（）（）（）（）（）（）驳堡驾商量凶狠攻（）（）（）
赞轰插
二、生字扩词。
zhōu
wéi
jù
bǔ
chōnɡ
yào
hé
sǐ
jì
三、按课文内容填空。
1、，我们建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了魔窟的。
2、我的办法了大家的赞赏。
我们趴在沙滩上，从挖着。
四、填一填。
1、死：音序是（），部首是（），共（）笔，第六笔是（）。
2、充：音序是（），部首是（），共（）笔，第六笔是（）。
五、一字组多词。
商（）（）（）攻（）（）（）
赞（）（）（）
六、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（凶狠）的魔王
（）的童话（）的城堡（）的公主
例：（攻打）魔窟
（）童话（）城堡（）公主
七、写出下列划线词语的近义词。
1、有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”（）
2、我的办法得到了大家的赞赏。
（）
3、我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（）
八、按要求完成句子练习。
1、沙滩快乐是海边的我们的天地（连词成句，并加上标点符号）
2、妈妈被我们当成了公主。
（改成“把”字句）
九、根据课文内容选择正确答案。
1、孩子们编织的故事是（）
A攻打城堡——挖地道——轰塌城堡——炸死魔王——救出公主
B攻打城堡——轰塌城堡——挖地道——炸死魔王——救出公主
C攻打城堡——挖地道——炸死魔王——轰塌城堡——救出公主
2、“你们快听，公主在城堡里哭呢！”一句要表达的意思是（）
A公主哭得很伤心。
B公主哭了，小伙伴们很开心。
C为伤心的公主着急，“我们”应该去救她。