什么是社会语言学
社会语言学最新版本
会行为的相互关系。这个
主张是社会语言学的基本
构想。
1952
1964
美国社会学家和语言 学家联合举行了一次学术 讨论会，正式提出并公认
了“社会语言学”这个名
称，标志着社会语言学正
式诞生。
.
罗常培先生出版的 中文出版物上“
20世纪80年代以来，中国社会语言学 《语言与文会化语》言堪学”这个学科名 研语究言态发度展、迅语猛言，规在范阶、层语方言言与、文双化语、和言双语方交言际、、称中国社会称语最言早学见于1980年陈
大，囊括了社会语言学
陈松岑《社会语言
早期的经典著作。
学导论》是中国第一本
三、兴起与发展
社会语言学教科书。
.
四 在语言学中的
地位
理论意义
实践价值
.
理论意义
1
2
3
拓宽了语言的研究领 域，对语言提出了一 种更为细致的同时又 更为有用的概念。 传统语言学研究语言 的内部关系，社会语 言学的研究从语言的 外部关系着眼，开拓 了新的领域。
.
概述
• 传统上对语言地域变体的研究也就是方言学的研究。 地域方言是语言在不同地区的地域变体。
• 语言的功能变体即一般所谓的“语体”，是以语言 交际功能为标准所划分的语言风格类型。常见的功 能变体有口头语体和书面语体。
• 语言的社会变体也称社会方言。与语言变异最明显 相关的社会因素是文化、性别、年龄、社会阶层、 民族和种族。
.
三.语言与行业、职业（续）
➢ 社会上的一些集团、群体，由于工作上、活动上或其 他目的上的共同性，在相互之间交往交流时，会创造、 使用一些不同于其他社会群体的词汇、用语或符号。 社会语言学把这种基于特定的语言社团的语言变体通 称为“行话”。 ➢ 凡是语言社群，都有自己的行话。如饮食行业中 把做主食的叫“白案”，做菜肴的叫“红案”。
第八章社会语言学
第八章社会语言学1．语言变异语言的使用属于社会现象,语言的使用会因言语社区、地域、社会团体、甚至个人的不同而不同。
社会语言学(sociolinguistics)是把语言置于社会环境中来研究语言,从而揭示在不同的社会语境中语言变化的本质特征和社会意义。
1．1言语社区(speech community)言语社区可以定义为构成一个社团的一群人，他们具有相同的语言或具有同一语言中某一特定的变体。
言语社区的一个重要特点是同一言语社区的人使用同一语言或同一语言中的不同的变体进行交际，而且他们对他们所使用的语言的规范具有类似的态度。
社会地位、经济地位、受教育程度、职业、年龄等因素不同的人所使用的语言往往带有他们各自言语社区的烙印。
1．2言语变体(speech variety)言语变体（speech variety），有称之为语言变体，是语言使用者所使用的具有一定区别性特征的变体。
这些不同的特征主要反映在发音、句法规则或词汇上。
言语变体作为一种中性词语可以指标准语(standard language)、方言(dialect)、洋径浜语(pidgin)、克里奥尔语(creole)等，可以指同一语言的地域性或民族性变体，如英语中的澳大利亚英语、黑人英语等，也可以指同属一种语言的功能性言语变体，如法律语体等。
社会语言学家尤其是对地域变体（又称地域方言）、社会变体（又称社会方言）和功能变体（又称语域）感兴趣。
言语变体无论其具有何种社会属性，在社会语言学家看来它们之间没有高低之分、优劣之别,因为它们都是体系的。
1．3地域变异（regional variation）地理障碍如高山，海洋，空间的距离等是造成语言地域变异的主要原因，除此之外，对自己地方语的“忠诚”以及对语言变化的抵触情绪也是形成地域方言的原因。
虽然语言的地域变异反映在发音、词汇和句法上，但是语言地域性变异的最显著的特征是地域口音(accent)。
由于地域变体的存在给跨地区的交际造成障碍，语言规划(language planning)应运而生。
社会语言学名词解释
社会语言学名词解释
社会语言学是一门研究人类语言和社会文化之间的相互作用和
关系的学科,主要关注语言使用的场合、语言使用的人群、语言使用的条件等因素,旨在揭示语言和社会文化之间的本质联系。
社会语言学的研究对象包括语言、文化、社会、认知等多个方面。
社会语言学的主要研究方法包括定量和定性研究。
定量研究主要是通过调查问卷、定量分析语言数据等方式,研究语言使用的人群特征和社会文化背景。
定性研究则是通过访谈、观察等方式,研究语言使用的场景和条件,以及语言使用对个人和社会的影响。
社会语言学的重要领域包括跨文化交流、语言交际、社会心理学、认知科学等。
在跨文化交流方面,社会语言学研究不同文化之间的语言差异,探讨语言差异对交际关系的影响,提倡跨文化交流和理解。
在语言交际方面,社会语言学研究语言使用的场景和条件,探讨语言使
用对交际效果的影响,提出有效的语言交际策略。
在社会心理学方面,社会语言学研究语言使用和心理过程的关系,探讨语言使用的心理因素,研究人类认知的特点和语言使用的关系。
在认知科学方面,社会语言学研究语言和思维之间的联系,探讨语言使用的认知能力,提出认
知语言学的概念和研究方法。
社会语言学的定义
社会语言学的定义
社会语言学的定义：
社会语言学是一门从人类社会生活的角度观察语言的运用，或从语言的角度探索人类社会生活的语言学分支学科。
社会语言学属于广义的应用语言学。
社会语言学是在20世纪60年代在美国首先兴起的一门边缘科学。
它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。
社会语言学有两个主要的检索领域：第一是社会生活的变化将引起语言（诸因素）的变化，其中包括社会语境的变化对语言要素的影响；第二是从语言（诸因素）的变化探究社会（诸因素）的变化。
社会语言学概论知识点总结
社会语言学概论知识点总结社会语言学是语言学的一个重要分支领域，它研究语言在社会和文化环境中的运用和演变。
通过社会语言学的研究，我们可以了解语言与社会之间的相互关系，深化对语言的理解，促进语言教育和跨文化交流。
下面，我们将对社会语言学的一些重要知识点进行总结和分析。
一、语言和社会1. 语言的社会功能语言不仅是人类交流的工具，更是社会交往的重要媒介。
社会语言学研究语言在社会中的作用和功能，包括信息传递、社交互动、文化传承等方面。
通过研究语言的社会功能，可以更好地理解语言的本质和价值，对语言运用和教育有深远影响。
2. 语言和身份认同语言是个体和群体身份认同的重要标志。
社会语言学研究了语言与社会身份、地域、文化等因素的关系，揭示了语言对身份认同的影响和作用。
不同的社会群体使用不同的语言和变体，反映了他们的特定社会身份和归属感。
3. 语言政治与权力语言是权力和政治的工具，在不同社会和文化中存在着语言的政治化现象。
社会语言学研究了语言政治对语言使用和语言变体的影响，以及不同语言在权力和政治领域中的地位和作用。
研究语言政治有助于深化对权力和文化关系的认识，促进语言权利的保护与促进。
二、语言变体与语言变化1. 语言变体社会语言学研究了语言的地域变体、社会变体、个人变体等不同层面上的语言变体现象。
地域变体指不同地区的语言差异，社会变体指不同社会群体的语言使用差异，个人变体指个体语言使用的差异。
了解语言变体可以帮助我们理解语言的多样性和动态性，促进跨文化交流和交际。
2. 语言变化语言是不断变化的，社会语言学研究了语言变化的原因和规律。
语言变化可以是由外部因素（如社会变迁、接触语言等）或内部因素（如语音、词汇、语法等方面的演变）所导致。
了解语言变化有助于我们把握语言发展的趋势和规律，促进语言教育和翻译工作。
三、语言接触与语言习得1. 语言接触语言接触指不同语言和语言变体之间的交际和交流。
社会语言学研究了语言接触的影响和结果，包括语言借词、语言转换、典型联系等现象。
社会语言学
名词解释l、社会语言学;「社会语言学」是语言学同其他社会科学相交的边缘学科，建立于20世纪60年代。
是运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。
主要研究言语社区各语言变体、各变体的功能和各变体的使用者及其特点。
2、语言变项与语言变式;语言变项，社会语言学常用术语之一，英文为Linguistic variable，指语言变异的项目。
语音、句法、词汇都可能成为语言变项。
社会语言学奠基人拉波夫所做的纽约语言调查，其中的（r）就是语言变项。
一个语言变项一般包含几个“变式”，比如（r）变项包括两个变式，一个是（r）变式，第二个是零变式。
又如北京话中零声母(w)，是一个变项，它有两个变式，一个是（w）,第二个是（v）。
语言变体的种类称为“语言变项”3、年龄级差;不同年龄群表现出不同的语言特征，较大的有孩子和成年人的语言差别。
2) 不同年龄的语言习惯和接受外来语言影响的态度都不一样，容易产生语言的年龄变异。
3) 如北京不同年龄阶层w/v的选择差异。
4、语境化提示;是会话策略中的重要组成部分，交际的成败很大程度上取决于双方对语境化提示的利用。
它提示的是过去的交际经验以及根据这些经验而总结出来的知识。
8、语言接触;语言是文化的代码，语言的背后是文化，不同的语言代表不同的文化。
当不同的语言互相接触的时候，不同的文化也就随之产生交流。
所以语言接触就成了非常重要的手段。
语言接触大致的四种结果：一是语言的同化；二是语言的借用；三是语言的融合；四是双语现象的产生。
9、语言（语码）转用,一个言语社区或该社区的一部分人放弃使用母语而转用另一种语言或方言的现象称为语码转用。
10、语码转换; 语码转换是指在同一次对话或交谈中使用两种甚至更多的语言或语言变体的现象。
美国语言学家佐伊基（Zwicky）解释为“在同一会话中，说双语或多语的人可能时而用这种语言或变体，时而使用另一种语言或变体，不断地换来换去……我们称这种现象为语码转换。
社会语言学_高等教育-语言学
【本章导学】本章主要介绍社会语言学的概念、定位、类型、流派，社会语言学兴起的原因、社会语言学的研究领域及与其他学科的关系。
【学习内容】第一讲绪论第一节什么是社会语言学一社会语言学的定义社会语言学的定义很多，由于研究者的学术背景、出发点、研究目的等的不同，他们对社会语言学的理解也不同。
举几个比较经典的定义。
（英）赫德森(R.A.Hudson)：社会语言学是联系社会研究语言的一门学科。
（英）特鲁吉尔(Peter Trudgill)：社会语言学是把语言当作社会、文化现象来研究的那一部分语言学。
（英）戴维·克里斯特尔(David Crystal)：社会语言学是语言学的分支之一，研究语言和社会的各种关系。
（美）威廉·布赖特（William Bright）：社会语言学的主要任务之一就是要指出变化或差异并不是随意的，而是与系统的社会差别有关的。
（中）陈建民、陈章太（1988）：社会语言学是研究语言与社会共变，语言与文化共存的一门应用科学。
（美）拉波夫（Labov）社会语言学就是语言学。
因为社会本身就是语言的基本属性之一，语言不可能离开社会而存在，语言变化也是社会因素影响下的变化，所以社会语言学就是语言学。
从以上定义可以总结出：美国：一般认为社会语言学是研究“语言变异”的语言科学。
英国：认为社会语言学是把语言当作社会文化现象来研究的那一部分语言学。
前苏联：倾向于社会语言学是研究语言同社会生活诸现象之间因果关系的一门语言学学科。
中国：社会语言学是研究“语言和社会关系”的语言学的分支学科。
二社会语言学的定位分支说。
社会语言学是语言学中最为人所喜爱的分支（赫德森）。
特鲁吉尔、美国Fishman、尤金·奈达，中国戴庆厦。
边缘说。
德国社会学家T.勒克曼(Thomas Luckmann) 、美国 A.什维策尔（社会语言学是独立的边缘学科）和海姆斯（Dell Hymes，社会语言学仅仅是社会学和语言学相接壤的边缘研究领域，而不是一门独立的新学科）。
什么是社会语言学
五、实践价值
1、集中体现 2、具体表现 1）为制定语言政策提供理论依据； 2）为语言教学提供理论和资料； 3）有助于认识社会文化和历史。
1、社会语言学
社会语言学是研究语言与社会的关系的一门学科。它 从不同的社会科学，比如社会学、人类学、民族学、 心理学、地理学、历史学等角度去考察语言，进而研 究在不同的社会条件下产生的语言变异。 不同的社会条件
①代表人物：陈原。
②所持观点：“社会语言学是一门多学科性交 叉学科；从它发展的趋向看来，它不只是社会 科学若干学科的交叉，而且是社会科学和自然 科学的接合部之一。……边缘学科是富有生命 力的，社会语言学也不例外”。
2、两个结论
1）和社会语言学关系最密切的学科是社会学， 但社会语言学不是社会学和语言学的简单相加。
什么是社会语言学
总体认识
学科性质
研究对象
理论意义
实践价值
一、总体认识
1、社会语言学 2、社会
3、语言
4、语言和社会之间可能存在的关系
二、学科性质
Hale Waihona Puke 1、五种学说 1）分支说 2）“两属”说 3）“语用”说 4）“应用”说 5）“边缘”说 2、两个结论
①代表人物：美国佐伊基。
②所持观点：社会语言学主要研究who says what to whom on which occasion（什么人在 什么场合对什么人说什么）。
4）“应用”说
①代表人物：陈建民、陈章太。
②所持观点：社会语言学是研究语言与社会共 变、语言与文化共存的一门应用学科。
社会语言学
社会语言学社会语言学是研究语言与社会之间相互影响关系的学科领域，旨在探究语言如何反映和塑造社会实践、文化认知以及个体身份的。
本文将从语言习得、语言变体、社会语言变迁以及语言政治等方面阐述社会语言学的重要性和研究内容。
语言习得社会语言学关注语言习得在社会文化背景下的影响。
语言习得不仅是个体学习语言的过程，也是对社会文化的认知和适应过程。
社会语言学研究了不同社会文化背景下语言习得的差异，以及社会因素如家庭、学校、媒体等对语言习得的影响。
语言变体语言变体指的是由不同社会群体使用的语言形式或说话方式。
社会语言学研究了不同社会群体之间的语言差异，包括社会阶层、地区、年龄、性别等因素导致的语言变体。
这些语言变体反映了社会文化的特征，也影响着个体在社会交流中的地位和角色。
社会语言变迁社会语言学关注社会语言的变迁和演变。
随着社会文化的不断发展，语言也会随之改变，包括词汇的加入、语法结构的变化以及语音语调的演变。
社会语言学研究了这些变迁的原因和影响，揭示了语言与社会之间的密切关联。
语言政治语言政治是指政府、组织或个人通过语言运用来实现政治目标或控制社会。
社会语言学研究了语言政治在社会生活中的作用，包括语言政策对多语使用、官方语言地位以及民族认同的影响。
语言政治不仅是政治领域的重要议题，也反映了不同群体之间的社会关系和权力结构。
综上所述，社会语言学作为语言学的一个重要分支，深入探讨了语言与社会之间复杂的相互作用关系。
通过研究语言在社会文化背景下的使用和变化，社会语言学为我们理解语言的本质以及社会现象提供了新的视角和方法。
在日益全球化和多元文化的背景下，社会语言学的研究具有重要的理论和实践意义，有助于促进不同社会群体之间的交流和理解。
【PPT】社会语言学
专名的文化考察 隐语的语用与语境考察 语言迷信
• 濒危语言与方言保护 • 汉字改革 • 语言规划与语言政策
语言田野调查专题
• • • • • • • • • • • 社会人群对外来词认同程度调查 汉语拼音字母词读音调查 电话首句话语调查 行人问路语言调查 当代大学生流行语调查 大学生校园语言调查 售货员语言使用调查 心理医生的语言调查 大陉村村民语言使用情况调查 厦大医院医务人员语言调查 漳州开发区语言使用状况调查
罗常培： • 一时代的客观社会生活，决定了那时代的 语言内容；也可以说，语言的内容在足以 反映出某一时代社会生活的各面影。社会 的现象，由经济生活到全部社会意识，都 沉淀在语言里面。
二、社会语言学的学科定位与特点
应用语言学的重要分支言学
• 交叉性学科 交叉性学科（与单纯注重语言自身相 对） • 应用性学科 应用性学科（与基础理论学科相对） • 语言应用性 语言应用性（与语言结构相对）
社会语言学有着极广的研究领域
《中国语言生活状况报告2006》（上），商 务印书馆，2007，李宇明 专题篇： 旅游服务语言状况 产品说明书语言文字使用情况 医疗文书及药品包装用语用字情况
• • • • • • •
农民工语言状况 计算机字库字形状况 藏语文信息化及软件使用情况调查 北京奥运会语言环境建设状况 上海市学生普通话和上海话使用调查 基诺族语言近况 语文教育中的文白之争
思考与练习
1. 观察一个方面（领域、专题、片段的）的 社会语言应用，分析影响社会语言应用的 主要因素。
社会语言学
一、什么是社会语言学
• 研究社会与语言的共变的一门学科。 • 研究语言在社会环境中的变异现象的 学科。 • 研究语言在社会环境中的存在、使用、 变化的情况
什么是社会语言学
总体认识 学科性质 研究对象 理论意义 实践价值
一、总体认识
1、社会语言学 2、社会 3、语言 4、语言和社会之间可能存在的关系
二、学科性质
1、五种学说 1）分支说 2）“两属”说 3）“语用”说 4）“应用”说 5）“边缘”说 2、两个结论
3、在历时和共时之间提出了一个中间概念， 把静态研究和动态研究结合起来。
五、实践价值
1、集中体现
2、具体表现 1）为制定语言政策提供理论依据； 2）为语言教学提供理论和资料； 3）有助于认识社会文化和历史。
1、社会语言学
社会语言学是研究语言与社会的关系的一门学科。它 从不同的社会科学，比如社会学、人类学、民族学、 心理学、地理学、历史学等角度去考察语言，进而研 究在不同的社会条件下产生的语言变异。
②所持观点：社会语言学主要研究who says what to whom on which occasion（什么人在 什么场合对什么人说什么）。
4）“应用”说
①代表人物：陈建民、陈章太。
②所持观点：社会语言学是研究语言与社会共 变、语言与文化共存的一门应用学科。
5）“边缘”说
①代表人物：陈原。
不同的社会条件 变素
语言变异 社会语言学是研究社会与语言的共变的一门学科。
2、社会
（1）从社会学、政治学、历史学角度看 社会“就是以共同的物质生产活动为基础
而ห้องสมุดไป่ตู้互联系的人类生活共同体”，“是人们交 互作用的产物”。（社会的本质属性） （2）从社会语言学角度看
社会是“任何为某种或多种特定的目的而 结合在一起的人的群体”。（群体性、集团性）
社会语言学
三、研究方法
●社会语言学研究方法主要分为定性研究和定量研究 两种，可广泛应用在外语教学研究中，主要分为以下 几个方面：
访谈
参与观察
收集资料
分析资料
实验法
问卷调查
四、代表人物 索绪尔
索绪尔（Saussure，18571913）首先提出社会语言学 的研究方向。他认为 Language分为两个方面，一 是语言（Langue）即平时人 们研究的语言系统或是总结 语言的使用，例如语法，句 法，词法等。另一个方面便 是言语（Parole），即社会 语言学，语言的当代的使用 偏好，与当代社会相关联的 研究方向。但并未得到当时 学者们的重视。
5）会话分析是一个专门的学派（在英文文献中常用大写的 CA来替代），主要研究两个或两个以上的人的对话，为其他 关心实际言谈的社会语言学派提供了一个非常有用的分析的 框架； 6）语言变异研究则是以拉波夫为代表的"变异学派"。1966年 美国社会语言学家拉波夫发表了《纽约城英语的社会分层》 （The social stratification of English in New York City, Washington, D.C: Center for Applied Linguistics）一文，产生了重要的影响。 他精心调查了纽约市上中等级百货公司里职员的语音，并用 一句包含fourth的句子作为调查手段。他发现，不同的r 发音， 实际上代表了不同的社会阶层：有人清楚地发r音，有人发得 不清楚甚至基本不发。经过统计，他发现，上层和中层的职 员，发r音的百分比比较高（分别为62%和51%），而下层的 职员发的比例则相对低得多（只为20%）。
对定义的争议
此研究应以语言为重 社会语言学是语言的 点，联系社会因素的 社会学，研究语言和 作用研究语言的变异。 社会的各种关系，使 用语言学材料来描写 和解释社会行为。
社会语言学
社会语言学社会语言学是语言学中的重要研究领域或之一，它是一门研究语言与社会的关系的学问。
语言社会相互影响。
首先社会对语言的影响，具体指语言的变异、变体和语言使用习惯上的差异。
其次是语言对社会的影响，具体指语言的社会功能。
而社会对语言的影响是社会语言学的研究重点。
语言是一种社会现象，在社会生活中起着极其重要的作用，而社会对语言产生巨大的影响。
人们的阶级出身、社会地位、接受的教育、从事的职业、再加上各自年龄、性别、民族等各方面有很大的不同，所以使用的语言就会有差异，这就形成了语言的变异和变体。
语言的变异和变体反映在语音、语调、语法和语汇的差别上，也反映道语言使用习惯的差别上。
正是因为这一点，有的语言学家用下面一句话来概括社会语言学：社会语言学的任务在于描述“语言和社会结构的共变”。
(William Bright,1964) 后来，美国的另一位社会语言学家Nessa Wolson (1983)用一句话来概括社会语言学的范围：Who says what to whom, when and how.这句话概括了社会语言学的要素：what 代表语言部分，how代表说话的方式方法，who、whom和when代表社会变量，即说话人和听话人在什么时候或什么场合讲的话。
综上所述，不管语言学家如何界说社会语言学，作为一门重要的学科领域，它主要研究语言的变异、变体、语言使用习惯上的差异，以及造成这些变异、变体及差异的社会文化因素。
本系社会语言学方向开设的课程有“社会语言学导论”、“语言与社会”、“跨文化交际”、“文体学”、“统计学”等，系统地介绍社会语言学中的各种概念及理论，为学生打下坚实的理论基础，使学生对社会语言学有系统的认识，并培养学生初步进行实地调查的能力。
Sociolinguistics is the study of language in relation to society. Sociolinguistics is concerned with investigating the relationships between language and society with the goal being a better understanding of the structure of language and of how languages function in communication. Coulmas (1997) says that sociolinguistics (micro-sociolinguistics) investigates how social structure influences the way people talk and how language varieties and patterns of use correlate with social attributes such as class, sex, and age.Language is closely intertwined with society, and it is impossible to understand one without the knowledge of the other. Therefore, we must look into various aspects of the possible relationships between language and society. There is no human society that does not depend upon, is not shaped by, and does not itself shape language. The relationship between language and society can be interestingly reflected in the ways people use language in social interaction, actually in the whole stuff of everyday life; how you talk to your friends, family, and teachers, as well as to storekeepers and strangers——everyone you meet in the course of a day——and why you talk as you do and they talk as they do. Almost all of our contact with family and friends, and much of our contact with strangers, involves speaking. Much of such speaking is strongly governed by rules, rules that dictate others with language, and they manipulate us, often without either party being at all aware of the manipulation. A communicatively competent person must know when it is appropriate to open a conversation and how, what topics are appropriate to particular speech events, whichforms of address are to be used to whom and in which situations, and how such speech acts as greetings, complements, apologies, invitations and complaints are to be given, interpreted and responded to.Relevantly concerned with both language and society are also apparently trivial matters, with the talk on street corners as well as in the classroom, the things that people do when they want to talk and the ways they signal that they are listening. Even matters like where you choose to sit in a cafeteria or at a meeting, or the amount of space you want between you and someone else when you are talking, concern the sociolinguist.语言、文化与翻译当代翻译研究已不单纯限于语言方面，越来越多的翻译工作者开始把目光投向文化与翻译之间的关系；因此，翻译不仅需要进行不同语言之间的转换工作，而且还要关注文化因素在翻译中起的作用。
社会语言学
社会语言学社会语言学是一种重要的社会学科，其研究重点在于语言使用与社会环境之间的关系。
通过对语言使用者的社会背景、语境、语言交际目的等方面的研究，社会语言学可以揭示出语言在社会交往中起到的作用以及社会文化背景对语言的影响。
本文将从社会语言学的定义、研究范围以及社会语言学的实践等方面进行阐述。
一、社会语言学的定义社会语言学是指研究语言使用与社会环境之间的关系，揭示语言在社会交往中起到的作用以及社会文化背景对语言的影响的学科。
其中，语言使用者的社会背景、语境、语言交际目的等因素都是社会语言学关注的重点。
二、社会语言学的研究范围社会语言学的研究范围非常广泛，涉及了社会语言学的多个领域，如语言学、社会学、人类学、心理学等。
社会语言学的具体研究领域包括：1、语言变异与社会因素语言变异是指同一语言系统中语音、语法、词汇等方面的不同表现。
社会语言学的研究显示，语言变异与社会因素密切相关，不同社会背景的人们在语音、词汇使用等方面会存在差异。
如同一词汇的不同语音发音，可以反映出不同地区、不同社会群体之间的差异。
2、社会语言学与文化文化是一个不可或缺的元素，它决定了人们的价值观、信仰、生活方式等方面。
语言与文化密不可分，通过语言，人们传递着文化信息。
社会语言学和文化密切相关，通过对语言的潜在意义、语言交际中的歧义等方面的研究，可以深入探究语言与文化之间的关系。
3、语言与社会身份语言是人们社会身份的重要标志。
社会语言学的研究表明，人们在语音、衣着、身体语言等方面的使用，往往会受到社会身份的影响。
不同的社会身份，不同的群体，会在语言上体现出不同的特点，从而反映出其所处的社会位置。
4、语言与社会互动语言在人际交往中起着非常重要的作用。
在语言交际中，人们不仅表达信息，还通过语言来建立社会关系。
社会语言学的研究表明，语言在社会互动中具有巨大的力量，可以促进社会合作、数据交流、实现社会目标等。
三、社会语言学的实践社会语言学的研究成果可以应用于多个领域，如语言教学、语言规划、语音识别等。
社会语言学
四 在语言学中的 地位
理论意义
实践价值
理论意义
1
拓宽了语言的研究领 域，对语言提出了一 种更为细致的同时又 更为有用的概念。 更为有用的概念。 传统语言学研究语言 的内部关系， 的内部关系，社会语 言学的研究从语言的 外部关系着眼， 外部关系着眼，开拓 了新的领域。 了新的领域。
2
提出了语言研究数量 化的概念。 化的概念。 对一定语言现象的调 查数据， 查数据，对正在演进 中的语言变化作出数 量化的概括。 量化的概括。
语言的性别变异是指男 女在使用同一种语言或方言 时表现出来的差别。 时表现出来的差别。 一般体现在语言结构、 一般体现在语言结构、 言语表达风格的变异等方面。 言语表达风格的变异等方面。
一．语言与性别、年龄变异（续） 语言与性别、年龄变异（ 1、语言结构的差异反映在语音、词汇、语法等方面。 、语言结构的差异反映在语音、词汇、语法等方面。
第一部分 什么是社会语言学
什 么 是 社 会 语 言 学？
什 么 是 社 会 语 言 学 ？
二. 研究对象 1 2 3 4 5 6 7
社会因素对语言结构的影响，如行业、阶层、 社会因素对语言结构的影响，如行业、阶层、环境 社会因素对语言功能、 社会因素对语言功能、语言地位的制约作用 与语言使用有关的问题，如语言政策、语言规划、 与语言使用有关的问题，如语言政策、语言规划、双语现象 由社会因素引起的语言关系，如语言接触、语言影响、 由社会因素引起的语言关系，如语言接触、语言影响、语言融合 个人因素对语言的影响，如年龄、性别、 个人因素对语言的影响，如年龄、性别、性格 从语言变异看社会变异 语言因素对社会因素的影响
什 么 是 社 会 语 言 学 ？
六. 主要研究成果
专业的社会语言学理论
专业的社会语言学理论社会语言学是一门研究语言在社会环境中运用和交互作用的学科，它结合了语言学和社会学的理论和方法。
在社会语言学的研究中，涉及到各种语言现象和社会因素之间的关系，例如语言变体、方言、社会身份、语言规范等。
本文将探讨社会语言学的一些重要理论。
一、言语行为理论言语行为理论是社会语言学中的重要理论之一，它将语言视为一种行为，强调语言的目的和效果。
根据言语行为理论，人们在日常交际中使用语言不仅仅是为了传递信息，更重要的是为了实施特定的行为。
例如，当我们使用语言表达请求、承诺、道歉等特定的意图时，我们所说的话语本身就具有行为的特性。
言语行为理论对于研究语言交际的目的和效果提供了有益的思考框架。
二、认同建构理论认同建构理论是社会语言学中的另一个重要理论，它关注语言在社会身份认同中的作用。
根据认同建构理论，人们通过使用特定的语言风格、词汇选择和语法结构来表达自己的身份认同。
例如，某些方言和口音可能与特定地区或社会群体的认同相关联。
认同建构理论帮助我们理解为什么人们会在特定场景中选择使用不同的语言风格，并能够揭示语言与社会身份认同之间的复杂关系。
三、社会网络理论社会网络理论在社会语言学中被广泛应用，它研究了语言使用与社会关系之间的关系。
根据社会网络理论，个体的语言使用受到他们所处的社会网络结构的影响。
例如，人们在与家人、朋友、同事等紧密关系的社交网络中可能会使用不同的语言风格和词汇选择。
社会网络理论对于揭示语言在社交关系中的功能和影响提供了重要的理论基础。
四、语言规范理论语言规范理论关注语言规范化和规范认同的形成过程。
根据语言规范理论，语言规范是由社会群体内的权威人物和机构所推动和维持的。
这些规范通常涉及词汇、发音、语法等方面的约定，以及对于正确和错误的定义。
理解语言规范的形成和影响对于研究语言变化和语言使用的社会动态具有重要意义。
总结：社会语言学的理论研究为我们提供了深入理解语言与社会之间关系的框架。
社会语言学 sociolinguistique
(3)社会对语言的影响：
这里讲的社会是广义的社会，可以分为三个部分，第一个是自然环境，这一部分对于语言的影响很明显，它深刻影响语言的构成（比如爱斯基摩人由于生活环境跟雪密不可分，因此用于描述雪的词汇的数量就很大；丹麦瑞典荷兰这些国家由于经常使用驯鹿，因此这些语言里就有丰富的关于鹿的词汇；阿拉伯人由于生活在沙漠中，骆驼与他们的生活息息相关，因此就有很多骆驼的词汇；中国以及很多亚洲国家习惯以米饭为主食，因此在这些国家的语言里，关于米饭的词汇就要比欧洲国家丰富）。
）
社会方言和地区方言相互之间的关系：社会上层它的地区方言的差别就比较小，社会下层它的地区方言的差别就比较大。这一点其实很好理解，因为社会上层普遍知识文化水平较高，其方言的标准化程度就越高；而越到底层，其口语化或地方色彩就越浓。
区分语言与方言
传统语言学把语言看成是具有划一的语音、语法、词汇规则的符号系统，而方言则是语言的分支。其实在许多地方，语言与方言之间的界限并非依据语言系统的结构来划分的。
可是世界上的语言现象和使用语言的人干差万别、纷繁以极。如果不抽象出一些特征，不勾划出一个范围来，研究者简直无从下手去对观察到的情况进行描述和分析。本章第一节所讨论的语言变体就是分析语言现象时所采用的基本单位，而对群体的语言使用者进行分析所采用的基本单位就是言语共同体。
社会语言学原理
社会语言学的基本概念
4)持久性(vitality)，指具有稳定的操该种语言的言语共同
语言与性别
调查方法
社会语言学与普通语言学的区别和联系
社会语言学与普通语言学最大的区别在于两者的语言观的差异，
在社会语言学之前无论是历史比较语言学，还是结构主义语言学，都更专注于语言内部结构的探索和研究，忽视语言在整个社会中所处的地位，忽视社会因素对于语言的巨大影响）
社会语言学
性质： 性质：社会语言学是一门交叉学科
特征
：1、鲜明的反传统精神 2、深刻的人文关怀倾向 3、兼容并包的学术胸怀 4、多学科交叉的研究特色 5、格物致用的学术交流 6、互补优势明显的边缘学科 7、归纳为主的实证主义方法
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布莱特：社会语言学是研究语言变异。 费希曼：两个研究范围 微观和宏观。 海姆斯：三项目标 祝畹瑾：将研究内容分为5个方面 杨永林：社会语言学是研究语言与社会之 间关系的语言学分支
社会语言学
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含义 性质 特征 代表人物及其代表观点 评价 对外语教学的影响
什么是社会语言学？ 什么是社会语言学
兴起于上世纪60年代的美国， 兴起于上世纪60年代的美国，是社会学和语言学结 60年代的美国 合的一门新兴的应用型边缘学科。 合的一门新兴的应用型边缘学科。它把语言看做是一 种社会现象， 种社会现象，存在于是会中的各种因素都可能对语言 产生影响，使语言发生变异， 产生影响，使语言发生变异，社会语言学正是力图通 过研究社会现象对语言产生的影响及结果， 过研究社会现象对语言产生的影响及结果，从而更深 入的解释语言的本质。这部分语言跟社会心理学， 入的解释语言的本质。这部分语言跟社会心理学，人 类学，人文主义社会学联系密切。 类学，人文主义社会学联系密切。
• 社会语言学的理论能帮助教师就语言英语教学的内容作出 更为明智的选择。帮助教师解决如何教的问题， 更为明智的选择。帮助教师解决如何教的问题，包括课堂 上以教师为中心和学生为核心， 上以教师为中心和学生为核心，课堂中采用什么教学技巧 进行教学等 • 了解社会语言学的理论为促进外语教学和研究水平的提高 提供一种新的观察视野和分析方法 • 社会语言与外语教学的结合更能调动学生的思维能力、发 社会语言与外语教学的结合更能调动学生的思维能力、 展中的社会关系级任何形式的协作学习，取得更好的学习 展中的社会关系级任何形式的协作学习， 效果 • 同时外语教学的发展也丰富社会语言学的研究，加深人们 同时外语教学的发展也丰富社会语言学的研究， 对人类语言本质的认识，促进课程建设， 对人类语言本质的认识，促进课程建设，重视应用研究
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变素
语言变异 社会语言学是研究社会与语言的共变的一门学科。
2、社会
（1）从社会学、政治学、历史学角度看 社会“就是以共同的物质生产活动为基础 而相互联系的人类生活共同体”，“是人们交 互作用的产物”。（社会的本质属性） （2）从社会语言学角度看 社会是“任何为某种或多种特定的目的而 结合在一起的人的群体”。（群体性、集团性）
3、语言
最通俗的说法 语言是一个特定的社会的成员所说的话。 这一定义简明扼要；缺点是：不好界定。 因为： 1）语言具有不同的形式； 2）人们可能使用不同的语言。
4、语言和社会之间可能存在的关系
1）社会结构影响或决定语言结构（行为）； 2）语言结构（行为）影响或决定社会结构；
3）语言和社会相互影响；
①代表人物：美国佐伊基。
②所持观点：社会语言学主要研究who says what to whom on which occasion（什么人在 什么场合对什么人说什么）。
4）“应用”说
①代表人物：陈建民、陈章太。
②所持观点：社会语言学是研究语言与社会共 变、语言与文化共存的一门应用学科。
5）“边缘”说
三、研究对象
社会语言学不但要研究语言和客观
的社会诸因素（如社会结构的各种 不同成分）之间的关系，而且还要 研究主观的社会诸因素（如社会态 度、社会价值等）在语言活动中的 反映。
四、理论意义
1、拓宽了语言的研究领域，为语言提出了一 种更为细致同时又更为有用的概念。 2、提出了语言研究的数量化的概念。 3、在历时和共时之间提出了一个中间概念， 把静态研究和动态研究结合起来。
2）社会语言学既不是和语言社会学相对的概 念，也不是和结构语言学相对的概念。
1、集中体现
1）从社会、民族、人类等角度考虑语言； 2）把语言作为国家、民族的文明程度的标志； 3）把语言研究作为信息时代的要求，开展调查、统 计、分析和研究工作； 4）不仅仅停留在研究本身，而且还注意使语言在生 活中起到应有的作用，进而丰富语言学的内容。进一 步认识到语言：①是一种资源；②是一项产业 ；③是 生产力 ；④具有市场价值 。
五、实践价值
1、集中体现 2、具体表现 1）为制定语言政策提供理论依据； 2）为语言教学提供理论和资料； 3）有助于认识社会文化和历史。
1、社会语言学
社会语言学是研究语言与社会的关系的一门学科。它 从不同的社会科学，比如社会学、人类学、民族学、 心理学、地理学、历史学等角度去考察语言，进而研 究在不同的社会条件下产生的语言变异。 不同的社会条件
4）语言结构和社会结构没有关系。
1）分支说
①代表人物：英国著名社会语言学家郝德森。
②所持观点：社会语言学就是“社会＋语言 学”。
2）“两属”说
①代表人物：苏联德舍里耶夫。
②所持观点：“社会语言学不仅仅属于语言科 学的范围，它诞生于其他学科之间，是一门学 科际的学科”。
3）“语用”说
思考
如何区分在社会语言
学学科性质问题上的 “两属”说和“边缘” 说？
①代表人物：陈原。
②所持观点：“社会语言学是一门多学科性交 叉学科；从它发展的趋向看来，它不只是社会 科学若干学科的交叉，而且是社会科学和自然 科学的接合部之一。……边缘学科是富有生命 力的，社会语言学也不例外”。
2、两个结论
1）和社会语言学关系最密切的学科是社会学， 但社会语言学不是社会学和语言学的简单相加。
语言是生产力
①英语是当今世界上最赚钱的语言；
②20世纪70年代末开始出现世界范围内的 “汉语热”。
语言具有市场价值
决定语言市场价值的三方面因素： ①对某种语言和语言使用者的供求关系；
②说某种语言的国家或地区的经济实力；
③掌握某种语言后可以获得的经济利益。
小结
1、陈原是中国第一个明确提出社会语言学是 边缘学科的学者。 2、借助层次分析法，社会语言学只能分析为 “（社会＋语言）学”，不能分析为“社会＋ 语言学”。 3、在现代语言学的研究领域，唯理语言学提 出了形式描写的概念；社会语言学提出了数量 化的概念。
什么是社会语言学
总体认识
学科性质
研究对象
理论意义
实践价值
一、总体认识
1、社会语言学 2、社会
3、语言
4、语言和社会之间可能存பைடு நூலகம்的关系
二、学科性质
1、五种学说 1）分支说 2）“两属”说 3）“语用”说 4）“应用”说 5）“边缘”说 2、两个结论