初中作文指导：多角度构思立意

写作训练
请你选择一个最佳角度，构思立意， 写一则短文。
----多角度构思立意
一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 坚信健康是快乐的源泉。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 不求做的最好，但求做的更好。 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。
身体健康，学习进步！
[立意]描绘保护大地的根须，讴歌爱国主
义者的动人业绩和崇高情操。
[角度七]树叶与根须的关系：
[构思]根须好比祖国，海外游子好比 树叶，落叶要归根。无数海外侨胞， 他们热爱祖国，眷恋故乡，日夜盼 望回到祖国母亲的怀抱。据此，可 以抒写海外游子的爱国情怀。
[立意]描绘落叶归根，抒写天涯游子的爱国情 怀。
聚合思维
立意集锦
1 描绘供养大树的根须，赞颂默默的奉献精神。
2 描绘盘根错节的根须，赞颂团结向心精神。 3 描绘扎根地底的根须，抒写夯实基础，服务祖国人 民的志向。 4 描绘穿土破石的根须，赞颂“钻劲”、“挤劲”和 “拼劲”。 5 描绘依赖大地的根须，抒写感激人民、报效祖国的情 怀。 6 描绘保护大地的根须，讴歌爱国主义者的动人业绩和 崇高情操。 7 描绘落叶归根，抒写天涯游子的爱国情怀。
[角度一]根须与树干、枝叶的关系：
[构思] 根须埋身地下，默默 地为茎、叶、花、果提供养 分。据此，盛赞默默无闻、 埋头苦干、无私奉献的精神。
[立意]描绘供养大树的根须， 赞颂默默的奉献精神。
[角度二]须根、侧根与主根的关系：
[构思]根须能抓住大地，擎住枝繁叶茂的大树。 它之所以有力量，是因为那众多的侧根和无 数的须根都紧紧围绕着主根，盘根错节，形 成了一个宠大的根的网络。据 此， 挥宏议论， 阐发我们国家要强大，民族要振兴，十三亿 人民必须紧紧地团结在中国共产党的周围， 共创“四化”宏图的道理。
[立意]描绘盘根错节的根须，赞颂团结
向心精神。
[角度三]根须的力量成因：
[构思]根须之所以强大有力，擎起参 天大树，还由于它不断地向地的深层 进军，根子深则树干直、枝叶茂。据 此，我们可以领悟：要想成为国家的 栋梁，支撑起社会主义的大厦，必须 努力学习，打好坚实的基础。
[立意]描绘扎根地底的根须，抒写夯 实基础，服务祖国人民的志向。
----多角度构思立意
释题
多角度构思立意
下笔前从多个侧面、多种层 次进行思考，选择题材，提 炼主题，安排情节结构，确 定表现形式。
求新
• 避俗就新： • 避开雷同的思路,
求得新思路 • 推陈创新： • 除去陈旧的形象，
创造新形象
训练题目:
以“根须”为话题
（多角度构思立意）
要 领：
观察感受 寻找特点 想象（联想） 联系生活人生 确立中心
[构思]根须由于吮吸了大地母亲的 “乳汁”才变得粗壮、结实，才 能承担支撑大树的重任。据此， 阐发个人的成长，离不开祖国和 人民的哺育的道理，抒写热爱和 忠于祖国人民的深情。
[立意]描绘依赖大地的根须，抒写感
激人民、报效祖国的情怀。
[角度六] 根须对土地的奉献：
[构思]土地的最大悲哀在于流失和干裂。 而根须伸出了无数的坚强手臂，抓住泥 土，保住水分，紧紧拥抱和护卫着大地 “母亲”。根须不就是大地的忠实的儿 子吗？据此，可以讴歌古往今来的仁人 志士深沉的爱国主义事迹和情操。
[角度四]根须的生命需求：
[构思]根须要繁茂，要粗壮结实，要获 取充足的养料和水份，必须向纵深延 展，钻土破石，不畏艰难。这种“钻 劲”和“挤劲”，这种“拼命”精神， 不正是我们搞好学习、工作所必需的 吗？
[立意]描绘穿土破石的根须，赞颂
“钻劲”、“挤劲”和“拼劲”。
Hale Waihona Puke Baidu
[角度五]根须对土地的依赖：