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一轮复习 人教版 神经调节(89张) 课件

一轮复习  人教版 神经调节(89张) 课件

②神经元:神经系统结构与功能的基本单位。
③神经胶质细胞:是对神经元起辅助作用的细胞,具有支持、保护、营养和 修复神经元等多种功能。 3.神经调节的基本方式 (1)反射和反射弧。 ①神经调节的基本方式是反射。 ②完成反射的结构基础是反射弧。
在中枢神经系统参与下,机体对内 外刺激产生的规律性应答反应
1.(科学思维)传入神经和传出神经的判断方法
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与 “ ”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭 窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收 缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之, 则为传出神经。
下列分析错误的是( )
实验处理
心率/(次·分-1)
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢 B.对心脏支配占优势的是副交感神经 C.交感神经和副交感神经的作用是相互协同的 D.交感神经和副交感神经均不受大脑意识的控制
解析:本题主要考查交感神经和副交感神经的作用,难度较大。由图知,阻 断副交感神经心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用,A 正确;由图知,阻断副交感神经心率大幅度提高。阻断交感神经心率降低的 变化并不明显,B正确;阻断副交感神经,心率大幅度提高,说明副交感神 经对心脏搏动起抑制作用。阻断交感神经心率降低,说明交感神经对心脏搏 动起促进作用。副交感神经与交感神经的作用相互拮抗,C错误;交感神经 与副交感神经属于自主神经系统,它们的活动不受意识支配,D正确。

高三生物高考一轮复习课件神经调节

高三生物高考一轮复习课件神经调节

结构破坏对功能的影响
反射弧结构 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 结构特点 结构破坏对功能的影响
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 只有感觉无效应 只有感觉无效应
神经组织末梢的 特殊结构
感觉神经元 调节某一功能的 神经元群 运动神经元
效应器
运动神经末梢和 它所支配的肌肉 和腺体
2)、反射的类型:
兴奋在两个神经细胞间的传递
反射的类型比较:
反射类型 形成 过程 神经 中枢 形成 反射 弧 神经活 意义 动类型 举例 反射 特征 人 和 动 物 共 有 非条件反射 生来就有 大脑皮 通过 通过遗传 层以下 获得的先 (脊髓、 遗传 固 获得 定 天性反射 脑干) 在生活 由具体 条 中通过 刺激 件 训练逐 反 渐形成 射 由抽象 的后天 刺激 性反射 完成机 眨眼反射、 体基本 膝跳反射、 的生命 吮吸反射、 活动 搔扒反射
以局部电流的形式
双向 与膜内电流的方向一致
2)、两个神经细胞间的传递
兴奋在两个神经细胞之间通过突触 来传递。
突触是两个神经元相接触的部位。
兴奋
突触 小体
突触小泡 释放递质
另一个神经元 兴奋或抑制
突触前膜 将电信号转化为化学信号 突触后膜 将化学信号转化为电信号 突触 电信号 化学信号 电信号
存在部位: 部位: 方式: 释放: 能量:
常见类型举例:
总结:发挥作用之后活性立即消失的物质? 激素、递质 作用之后不马上分解的物质有: tRNA、酶、抗体
突触的类型:
轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触 轴突与轴突相接触
总结: 两个神经细胞间的传递
1)传递特点(方向): 传递方向只能是单方向即轴突—细胞体、轴突—树突

高三一轮复习神经调节PPT课件

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• (07广东生物)25.神经细胞在静息时具有静 息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导 的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。A、 B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图, 正确的是(双选)
AC
【易误警示】 测神经纤维的静息电位 时,电表的一极连在膜外,一极连在膜内。 (如右图)
测神经纤维的动作电位时,电表的两极 连在神经纤维膜外的不同部位。(如右图)
通过神经系统的调节
【考纲要求】
1.人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ
2.神经冲动的产生和传导

3.人脑的高级神经功能

阅读必修三P16---21 完成《名师》P127 知识梳理
1.神经系统结构和功能基本单位是 神_经_元_。 2.说出神经元的结构(如图)和类型(书P43)
轴突(内)+髓鞘(外)=神经纤维
1.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是( B )
A.图中兴奋部位是B和C B.图中弧线最可能表示局部电流方向 C.图中兴奋传导方向是C→A→B D.兴奋传导方向与膜膜外内 电流方向一致
K+ 通道开放,K+ 外流,膜电位为 外正内。负
Na+ 通道开放, Na+外流,膜电位为 外负内。正 兴奋在反射弧中的传导方向与膜内 电流方向一致
《名师》P130 考题回访1
(2015年浙江,改编 ) 血液中 K+ 浓度急性降低 到一定程度会导致膝反射减弱, 下列解释合理的 是( ) A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B.传出神经元兴奋时膜对 K+ 的通透性增大 C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
bc段,动作电位,Na+大量内流, 膜内外的电位出现反转,表现为 外负内正;

高考生物神经调节一轮复习(共44张PPT)

高考生物神经调节一轮复习(共44张PPT)

破坏前 破坏后 起跑动作的产生是非条件反射的结果
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部 分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
d—e段的K+内流是需要消耗能量的
起跑动作的产生是非条件反射的结果
4.兴奋区左域与后未兴肢奋区域形成__左___后___肢___收___缩
右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩
-70mV
外正内负
外负内正
精编优质课PPT高考生物神经调节一轮 复习( 共44张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
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问题探究三:兴奋在神经纤维上的传导 2. 电流方向
局部电流
兴奋传导特点: 沿着神经纤维双向传导
D A.静息电位值减小 B.静息电位值增大 C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低
精编优质课PPT高考生物神经调节一轮 复习( 共44张 PPT)( 获奖课 件推荐 下载)
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(2011年浙江卷)在离体实验条件下单条神经纤维 的电位示意图如下,下列叙述正确的是 A. a—b段的Na+内流是需要消耗能量的 B. b—c段的Na+外流是不需要消耗能量的 C. c—d段的K+外流是不需要消耗能量的 D. d—e段的K+内流是需要消耗能量的
通过神经系统的调节
神经系统的基本知识

脑神经 神经系统是怎样组成的?
脊髓
脊神经
脑 中枢神
神 经系统 脊髓

脑神经

按解剖分

高中生物人教版《神经调节》优秀PPT1

高中生物人教版《神经调节》优秀PPT1
散热增加
既然人具有体温调节的能力,请解释冻疮、中暑现象。
长时间处于寒冷环境,产热量<散热量,引起 体温降低。(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)
长时间处于高温环境,产热量>散热量,引起 体温升高。(中暑)
人体调节体温的能力是有限的。
实例二:水盐平衡调节
水盐的平衡
体内物质 水
钠盐 钾盐
来源 ①饮水 ②食物中的水 ③代谢产生的水
人教版课件 神经调节和体液调节
三、神经调节和体液调节的关系
1.不少内分泌腺受中枢神经系统的调节,体__液__调 节可以看成是__神__经__调节的一个环节。
例如:血糖浓度的调节 2.内分泌腺分泌的激素也可以影响_神__经__系__统___ 的发育和功能。
例如:甲状腺分泌的甲状腺激素
人教版课件 神经调节和体液调节
神经调节 参与体温调节的激素:肾上腺激素、甲状腺激素
寒冷 冷觉感受器
炎热 温觉感受器
传入神经
传入神经
下丘脑体温调节中枢
立毛肌收缩, 皮肤毛细血管收缩, 骨骼肌、肝脏
骨骼肌、肝脏 汗腺分泌减少,
产热减少
产热增加
散热减少
甲状腺激素、肾上
腺素分泌增强,细
胞代谢增加,产热
增多
皮肤毛细 血管舒张,
汗腺分泌 增加,
食物
食物
去路
①肾脏排尿 ②皮肤排汗 ③肺排除水汽 ④大肠排便
①肾脏排尿 ②皮肤排汗
①肾脏排尿 ④大肠排便
人教版课件 神经调节和体液调节
尿的形成过程:
血液
除血细胞、大 肾小球和肾小囊 分子蛋白质 壁过滤作用
原尿(180L/天)水、无机盐、
葡萄糖、尿素
全部葡萄糖 大部分的水 肾小管集合管 部分无机盐 的重吸收作用

高考生物一轮复习神经调节ppt

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三、 神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1. 神经系统的分级调节
2. 人脑的高级功能 (连线)
1. 判断下列说法的正误: (1) 大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成。( ×) [解析] 膝跳反射的中枢在脊髓,因此大脑皮层受损的患者,膝跳反射仍能完成。 (2) 兴奋传递过程中,突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号→电信号。 ( ×) [解析] 兴奋传递过程中,突触后膜上的信号转换是化学信号→电信号。 (3) 神经细胞处于静息状态时,细胞外 K+浓度低于细胞内,Na+相反。( √ ) [解析] 神经细胞的细胞外 K+浓度低于细胞内,细胞外 Na+浓度高于细胞内。
人脑的高级功

A
纤维上的传导和神经细 经系统的分级调节与人
胞间的传递过程
脑的高级功能
栏 目 导 航
过基础 ·自我排查 抓核心 ·解疑释惑 验效果 ·随堂演练
过基础 ·自我排 查
一、 反射与反射弧 1. 反射
2. 反射弧 (1) 反射弧的结构及各部分功能
①__感__受___器_:接受一定的刺激后产生兴奋。 ② 传入神经:传导兴奋至__神___经___中__枢_。 ③_神___经___中__枢:对传入的信息进行分析和综合。 ④_传___出__神___经:传导兴奋至效应器。 ⑤ 效应器:由_传__出___神___经___末__梢___和___它__所___支___配___的__肌__组肉成或,腺对刺体激做出应答。
(4) 将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的 KCl 浓度,其静息电位 绝对值增大。( ×)
[解析] 静息电位的产生是由于细胞内外 K+浓度存在差异造成的,增加细胞外 液 KCl 浓度,使 K+外流减少,静息电位绝对值减小。
(5) 神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATP。( × ) [解析] 神经递质在突触间隙中的移动属于物质在组织液中的扩散作用,不消耗 ATP。

高三一轮复习生物8.2神经调节的结构基础及基本方式课件

高三一轮复习生物8.2神经调节的结构基础及基本方式课件

传出神经 (运动神经)
躯体运动神经 (支配躯体运动的神经)
受意识支配
内脏运动神经 (支配内脏器官的神经)
不受意识支配
自主神经系统
两种神经对同一器官的 生理作用一般是相反的。
交感神经
➢ 兴奋状态时,交感神 经活动占优势,心跳 加快,支气管扩张, 胃肠蠕动和消化腺分 泌活动减弱;
副交感神经 ➢ 安静状态时,副交感 神经活动占优势,心

大量神经细胞聚集
不同神经中枢分别负责

形成许多的
神经中枢 调控某一特定生理功能


外周神经系统
中枢神经系统——脑
大脑 包括左右两个大脑半球, 表面是大脑皮层;大脑 皮层是调节机体活动的
最高级中枢。
小脑 位于大脑的后下方, 它能够协调运动, 维持身体平衡。
下丘脑
脑的重要组成部分, 其中有体温调节中枢、 水平衡的调节中枢等, 还与生物节律等的控 制有关。
脑干
是连接脊髓和脑其他部分的 重要通路,有许多维持生命 的必要中枢,如调节呼吸、 心脏功能的基本活动中枢。
中枢神经系统——脊髓
脊髓:是脑与躯干、内脏之间 的联系通路, 它是调节运动的
低级中枢。
神经中枢 灰质 是脑与躯干、内脏 白质 之间的联系通路
1.神1 经系统的基本结构
脑(大脑、脑干、小脑、下丘脑等,位于颅腔内)
第2课时 神经调节的结构基础及基本方式
课标要求
1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非 条件反射),其结构基础是反射弧。 2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动
考点一
神经调节的结构基础
1.神1 经系统的基本结构
脑(大脑、脑干、小脑、下丘脑等,位于颅腔内)

高考生物一轮复习 神经调节课件 精品

高考生物一轮复习 神经调节课件 精品

【典例训练3】(2011·江苏高考)如图是反射弧的模式图(a、b、c、
d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关
说法正确的是( )
A
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d,刺激b,不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b中的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 【互动探究】 三个,传入神经元、中间神经元、传出神经元三个神 (1)图中有几个神经经元元。? (2)a上的肌肉或腺体能构成完整的效应器吗? 不能
膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读
缩手反射由3个神经元组成,内有2个突触结构,而膝跳反射只有2 个神经元,内有1个突触结构。最简单的反射弧至少包括两个神经
【典例训练1】(2011·上海高考)如图①~④表示麻醉剂阻断神经
冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的
位置是( ) C
A.①
B.②
C.③
D.④ 没有感觉,手不能动。
【互动探究】如果②被阻断,病人有没有感觉?手能动吗?
【变式备选】1.左图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列 叙述正确的是( ) C A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经 B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤ C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D.刺激③时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤
第1节 通过神经系统的调节
一. 神经调节的结构基础和调节过程
1.神经调节的基本方 式是反射。 2.神经调节的结构基 础——反射弧:通常由 感受器、传入神经、 神经中枢、传出神经 和效应器组成。要想 完成一个反射活动, 必须保持反射弧的完 整性。 3.神经的基本单位----神经元

高考第一轮复习通过神经系统的调节[可修改版ppt]

高考第一轮复习通过神经系统的调节[可修改版ppt]

3.反射弧
技巧点拨 反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节判断:有神经节(C)的是传入神经 (B)。
(2)根据突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经 (B),与“·—”相连的为传出神经(E)。
(3)根据前角后角判断:前角分布有运动神经元胞体,发 出传出神经纤维;后角分布有感中间神经元胞体,与传入神经 纤维相连。
(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外围段(远离中枢 的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收 缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。
跟踪训练 1 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此 现象的分析,错误的是( )
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
高考第一轮复习通 过神经系统的调节
基础梳理 一、神经调节的结构基础和反射
1.反射[判断正误] (1)反射是人和高等动物神经调节的基本方式。(√) (2)反射可分为非条件反射和条件反射,望梅止渴是非条 件反射,眨眼反射是条件反射。(×) (3)反射是在大脑皮层参与下,机体对内外刺激作出的规 律性应答。(×)
A.电表②的指针将会发生两次方向相反的偏转 B.通过检测①的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在 神经纤维上是双向传导的 C.兴奋由 b 传导到 c 时,发生电信号至化学信号至电信 号的转换 D.若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上 是单向传导的
解析:兴奋在神经纤维上双向传导且速度都是一样的,关 键就是看刺激点到两电极的距离,当刺激点处于中点时,到两
特别提醒 离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别
(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。 (2)在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。 因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。

《神经调节》PPT课件

《神经调节》PPT课件
导入:神经元 反射 反射弧 神经纤维传导 突触传导
二、兴奋的传导
1、神经纤维上的传导
导入:神经元 反射
单向
反射弧 神经纤维传导
双向
突触传导
2、细胞间的传递
轴突
导入:神经元
反射
线粒体
反射弧
突触小泡
神经纤维传导
突触传导
突触前膜 突触间递的区别
神经纤维
1、方向: 可以双向传导
神经调节
学习任务
1、掌握神经调节的基本方式 2、掌握兴奋的传导和高级神经中枢的调节 3、比较神经调节与体液调节的区别和联系
神经元
知识框架
神经调节
神经调节的的基本方式 神经纤维上的传导
兴奋的传导 神经间的传递
高级神经中枢的调节
神经调节与体液调节的区别和联系
一、神经调节的基本方式
反射是指在中枢神经系统的参与下,人和动物体内
再见
导入:神经元 反射
和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。 反射是神经系统调节动物体各种活动的基本方式。
反射弧
神经纤维传导 反射
突触传导
非条件反射 条件反射
反射弧--------反射活动的结构基础
感觉神经末梢部分
导入:神经元
反射
反射弧
神经纤维传导
突触传导
运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体
反射弧--------反射活动的结构基础
导入:神经元
反射
2、方式:
反射弧
神经纤维传导 3、速度:
局部电流 快
突触传导
突触
只能单向传递 化学信号 慢
小结
导入:神经元
反射 反射弧
神经调节
神经纤维传导

新高考一轮通用版专题十七神经调节课件

新高考一轮通用版专题十七神经调节课件

6.毒品与兴奋剂 1)作用位点:常为突触。 2)机制 ①促进神经递质的合成和释放速率; ②干扰神经递质与受体的结合; ③影响分解神经递质的酶的活性。
考点四 神经系统的分级调节与人脑的高级功能 一、神经系统的分级调节 1.内容:躯体的运动和内脏的活动不仅受脊髓的控制,也可受大脑的调 节。 2.调节模型
2.学习和记忆 1)机制:涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
2)记忆的阶段划分
3.情绪——人对环境所作出的反应
提升一 膜电位的测量及曲线解读 1.膜电位的测量(电流表指针偏转方向与电流方向一致)
测量方法
测量结果
2.膜电位变化曲线解读
1.神经纤维上
提升二 电流表指针的偏转
2.神经元间
条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练建立的
3.条件反射的建立与消退 1)条件反射的建立:
2)条件反射的维持:需要非条件刺激的强化。 3)条件反射的消退:中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制 性效应的信号。 【易混易错】 (1)条件反射的消退不是条件反射的简单丧失。(2)条件反 射的建立与消退皆为学习过程,都需大脑皮层的参与。
考点一 神经调节的结构基础 一、人体神经系统的组成 1.中枢神经系统 1)脊髓:调节运动的低级中枢。
2)
2.外周神经系统 1)组成 ①按起源:脑神经(12对)和脊神经(31对)。 ②按功能:传入(感觉)神经和传出(运动)神经。 2)自主神经系统
【知识拓展】 自主神经系统的分工
瞳孔
心脏
支气管
胃肠
交感神经
二、反射弧——完成反射的结构基础 1.反射弧的组成
2.传入神经和传出神经的判断 1)有神经节的为传入神经。
2)传出神经与脊髓灰质粗大前角相连;传入神经与后角相连。
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长 的 时 间 隧 道,袅
2017高三一轮复习-神经调节
通过神经系统的调节
【考纲要求】
1.人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ
2.神经冲动的产生和传导

3.人脑的高级神经功能

阅读必修三P16---21 完成《名师》P127 知识梳理
1.神经系统结构和功能基本单位是 神_经_元_。 2.说出神经元的结构(如图)和类型(书P43)
[判一判]
1.反射弧完整就能形成反射
( ×)
提示 反射必备两个条件:反射弧完整和一定条件的刺激
2.反射是生物的基本特征
() ×
提示 反射是有神经系统的生物具备的特征,并不是所有生物
都具备,故不能作为生物的基本特征。
3.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一
定是传出神经受损伤
() ×
提示 除传入神经受损伤不能产生感觉外,感受器和神经中枢
Na+内流,与K+无关
审题提醒:如图,如果在电极a的左侧给一适当刺激, 1.接受刺激部位的膜内侧发生的变化负__电__位__变__为_正电位
从外正内负变为 2.接受刺激部位的膜内外发生的变化_外__负__内__正__
3.接受刺激部位的膜内的电位为__正__电__位___
4.接受刺激部位的膜内外的电位为_外__负__内__正__
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
有感觉说明感受器、传入神经、神经中枢都没有问题; 无法收缩可能是传出神经或者效应器出现问题。受伤部 位在“腰部”,说明不可能是效应器的问题。
书P17:膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读
①两个反射弧都包括 五部分 基本结构
②相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧的_完___整。 ③在传入神经都有 神经节 结构。
④两者中枢都在 脊髓,属低级中枢,都受高级中枢调控。 ⑤缩手反射由 3 个神经元组成,内有 2 个突触结构, 而膝跳反射只有 2 个神经元,内有 1 个突触结构。 ⑥最简单的反射弧至少包括 两 个神经元——感觉神
经元和运动神经元。
电刺激与离体腓肠肌相连的坐骨神经,腓肠肌收缩
属于反射(×)
《名师》P129高考警示
《名师》P130 考题回访1
(2015年浙江,改编 ) 血液中 K+ 浓度急性降低 到一定程度会导致膝反射减弱, 下列解释合理的 是( ) A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B.传出神经元兴奋时膜对 K+ 的通透性增大 C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
轴突(内)+髓鞘(外)=神经纤维
பைடு நூலகம்
神经调节的基本方式与结构基础
反射 反射弧
1、下列各项中,属于反射活动的是 A.草履虫向水温较高的地方聚集 B.在寒冷条件下,皮肤血管收缩 C.人被针刺到而感到疼痛 D.用手触动含羞草的叶片,叶片立即收缩而下垂
《名师》P129 考题回访1
反射:中枢神经系统,动物体和人,规律性应答
1.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是( B )
A.图中兴奋部位是B和C B.图中弧线最可能表示局部电流方向 C.图中兴奋传导方向是C→A→B D.兴奋传导方向与膜膜外内 电流方向一致
K+ 通道开放,K+ 外流,膜电位为 外正内。负
Na+ 通道开放, Na+外流,膜电位为 外负内。正 兴奋在反射弧中的传导方向与膜内 电流方向一致
• (07广东生物)25.神经细胞在静息时具有静 息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导
的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。A、
B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,
正确的是(双选)
AC
【易误警示】 测神经纤维的静息电位 时,电表的一极连在膜外,一极连在膜内。 (如右图)
测神经纤维的动作电位时,电表的两极 连在神经纤维膜外的不同部位。(如右图)
受损伤也不能产生感觉;而无运动功能,反射弧的任一环节受
损伤都能导致。
4.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢 ×
提示 效应器是指运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体
5.反射弧不完整就不能完成反应
(×)
提示 反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出神经,
效应器仍能反应,但该过程不叫反射。
《作业》P285 1
应激性:是生物体对外界刺激作出的反应
反射的种类
非条件反射
条件反射
形成
先天性
存在
永久性
参与中枢 大脑皮层以下低级中枢 (脊髓)
后天获得 暂时性 大脑皮层高级中枢
引起反射 具体事物的直接刺 的刺激物 激相关感受器
具体事物的间接刺激 或抽象刺激
例子
眨眼、打针时哭、吃 梅分泌唾液、排尿
见医生哭、望梅止渴、 老马识途、鹦鹉学舌、 谈虎色变
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