中小学教师继续教育全员培训信息登记表
教师继续教育登记表样表(中学部)
时间范围：2012年9月1日——2013年8月31日
学校
永福学校
姓名
罗强
性别
男
年龄
30
教龄
12
学科
英语
学历
大专
职称
中二
规范性培训
灵活性培训
时间
地点
项目形式
培训内容摘要
实际学时
折算学时
时间
地点
项目形式
培训内容摘要
实际学时
折算学时
2013.9.5
乐山专业技术人员继续教育中心
专题培训
英语学科培训
80
80
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
自学
自学教育专著《教育走向生本》
10
10
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
撰写论文
撰写教育经验论文2篇
2
4
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
听公开课
听英语教研组成员公开课
30
15
2012.12.
19
永福学校
上公开课
上公开课2节
职业道德与创新能力建设继续教育学习
30
30
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
政治学习
参加政治学习，写师德修养心得
40
10
2013.6.29-30
县教师进修校
学科培训
阅卷
16
16
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
校本培训
参加学校业务培训学习
40
20
2013.4-6
远程继教中心
中小学教师继续教育培训登记表(十三五)
贵州省中小学教师继续教育（2016-2020年）培训登记证贵州省教育厅中小学教师继续教育工程办公室制登记说明1、此证根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》（黔教师发[2011]263号）文件精神制定，用于全省中小学教师继续教育学时登记。
中小学教师凡参加符合上述文件规定的有关培训，培训学时均按规定进行登记。
2、学时登记由学校指定登记员和审核员负责。
登记员按规定进行登记并签字，经审核员审核签字后由学校领导签字确认。
登记证原则上由学校统一保管，任何人不得擅自登记或涂改。
3、登记证含表1至表7。
其中表1、表2为集中培训学时登记；表3为远程培训学时登记；表4、表5为校本培训学时登记；表6为其他培训学时登记；表7为学时登记汇总。
具体登记要求见各表填写说明。
4、学校每年度须对每位教师培训登记情况进行汇总，并填写《培训学时年度汇总表》（表7），交县级中小学教师继续教育工程办公室审核盖章后认可。
5、本登记结果是中小学教师年度考核和发放中小学教师继续教育合格证的重要依据；中小学教师继续教育合格证是实行教师资格再认证的必备条件。
各级教育行政部门、学校和中小学教师要高度重视并认真做好学时登记工作。
6、本登记证复印无效，请妥善保管，不要遗失。
近期免冠照片（加盖学校公章有效）姓名性别出生年月工作时间任教学科职务（职称）工作单位1天8学时、半天4学时计算填写。
2、参加集中培训一次连续在20天以上的，最多只按20天计，即只登记160学时。
一栏中填写的学时数，按“培训模块学时数”的50%计算。
2016-2020年校本培训学时登记表（表4）表4、表5填写说明：本表登记各种内容的校本培训学时。
其中“学时数”一栏按照实际培训学时进行登记。
2016-2020年校本培训学时登记表（表5）栏中，“折合学时数”用于学历提高培训和主讲教师登记；“学时数”用于新教师登记。
3、“折合学时数”的折合办法按照《省教育厅关于印发贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）的通知》（黔教师发[2011]263号）规定执行。
教师继续教育登记表
已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培
已培
已培 已培
219 221 222 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262
老庄镇教师继续教育情况登记表
序号 31 125 187 189 159 学校 东湾小学 东湾小学 东湾小学 东湾小学 赶仗河 学号 031324403002 031324402933 031324402888 031324402878 031324302236 姓名 刘士光 马文 陈居培 苏太文 陈立军 性别 出生年月 男 男 男 男 男 1955.6 1981.1 1962.1 1955.3 1976.9 原始 最高 参加工 学历 学历 作时间 中师 中师 高中 高中 大专 大专 大专 高中 中师 本科 1980.1 1999.9 1981.3 1977.4 96.7 职称 教育 技术 心理 教学 教育技 安全与 健康 技能 术中级 生命 已培 已培 省培 国培 班主任 师德 新教师 高级工 小高 已培 高级工人 小高 中二 已培
大专 中师 大专 中师 大专 中师 中师 中专 中师 中专 本科 本科 中师 中师 中师 中师 本科 本科 中专 大专 大专 中师 中专 中师 中师 中师 大专 中师 本科 大专 中师 中师 本科 本科 本科 中专 本科 中专 本科 本科 本科 本科 本科 本科
本科 本科 大专 本科 本科 本科 大专 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 大专 大专 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
学校教师继续教育校本培训活动记录表
学校培训时间姓名培训地点主持培训内容远程教育的 资料下载1。
浏览远程教育资料2.了解远程教育的定义及使用教远程教育的意义3. 远程教育的使用步骤4.远程教育的使用与管理通过本次培训， 全体教师对远程教育有了全面的了 解， 能自主运用远程教育资源,并能管理与使用。
今后， 在远程教育的管理上下功夫，让远程教育为教学服务， 促进校本教研与网络教研有效整合。
小结校本培训过程学校培训时间姓名培训地点1、说明小学生能力提升的意义.2、简介小学生能力提升包括哪些？3、如何将小学生能力的提升真正运用在现实的课堂 中?4、探讨小学生能力的提升策略？程结合这几天的内容，我总结出了干好工作应具备的四种能力 :一是语言表 达能力，就是练好普通话，积累丰富的词汇 ,使语言更加风趣幽默；二是组织 管理能力，就是善于调动班内的气氛 ,但又有较高的管理水平，组织得当；三 是开辟创新能力,就是要以大无畏的精神，在原有的经验基础上斗胆尝试，做 到与时俱进、因材施教；四是学习实践能力 ,就是把学到的经验应用到自己的 教学实践中。
要想把工作干得有声有色就必须具备这四个能力， 因为作为新世 纪的年轻教师就要顺应时代的发展、 跟上时代的步伐， 惟独这样自己才干更好 的发展。
这次培训无论是各校经验交流、教学观摩活动还是实地参观学习 ,都让我 获得了知识，感谢领导给了我这次学习的机会、锻炼的机会。
主持小学生学习 能力培训培训内容姓名主持学校小结校本培训过培训时间学习各种计划学期开学初唐校长认真宣读学期各种计划的书写， 并提醒各位老师计划要注意的地方。
做什么工作，总要事先有个打算。
工作计划就是个人、党政机关组织、社 会团体在一定时间内的工作打算.计划的具体事项。
就是要做什么，准备怎么做 ,打算做到什么程度。
其中 包括计划的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步聚和措施等。
写计划应注意：要以本行业的具体方针、任务为指针，以本部门、本单位 的实际情况为依据，要从实际出发 .本着需要与可能相结合的原则制定计划。
最新中小学教师继续教育学分登记表(统一样表)资料
营销环境信息收集索引学时
登记员
随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。登记学分
为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：登记
调研要解决的问题：附件1：
东营市中小学教师继续教育登记表
（二○一六年）
任职单位（盖章）：姓名：身份证号（必填）：性别：年龄：任教学科：登记时间：年月日
随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。培训类型
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析继续教育内容
主办单位
因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。对于那些走在流行前端的女生来说，〝捕捉〞新事物便〝捕捉〞到了时尚与个性。实施起止时间
当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。考核
申请人签字
学校登记员签字
学校负责人签字
主管教育部门审核学分（大写）
学分
备注
公需科目
教育主管部门培训
校本培训
2017继续教育登记表(2)
单位名称（公章）： 学习时间 学习内容或获奖名称等 教师姓名： 任教学科： 学 分 举办或颁发单位
集 中 培 训 部 分
学习时间
学习内容或论பைடு நூலகம்及发表刊物名称等
学 分
自 学 部 分
经审核，该教师本年度继续教育学分为
441.1 分。其中，培训
本单位教师继 学分 406.1 分（含上年度剩余学分 386.1 分），自学学分 35 分。 续教育领导小组 2018年 5 月 29 日 办公室意见 （单位或继教办章） 经审核，该教师本年度继续教育学分为 441.1 分。其中，培训 市或县区教育 学分 406.1 分（含上年度剩余学分 386.1 分），自学学分 35 分。 局教师继续教育 领导小组办公室 根据有关规定，同意继续教育等次为 合格 （合格或不合格）。 意见 2018年 5 月 日 （教育局或继教办章）
2014年教师继续教育基本信息登记表55
继续教育培训信息 2014年培训学时汇总 2015年培训学时汇总 五年 新教 参加新 县级 培训 师培 远程 校本 教师培 以上 培训 培训 学时 训时间 训学 集中 时数 学时 学时 汇总 培训 58 59 60 61 62 63
单位代码 工作单位
（填全称） 中小继教档案编号 姓名
县级以 培训学 上集中 时合计 培训 53 88 88 88 88 64 168 128 168 136 104 64 104 128 168 168 128 128 128 128 128 168 128 88 128 220 88 88 128 128 128 128 144 136 88 128 54 64 64 64 64 0 64 64 64 88 80 40 80 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 84 64 64 64 64 64 64 120 80 64 第 1 64
34079 34080 34081 34082 34083 34084 34085 34086 34087 34088 34089 34090 34091 34092 34093 34094 34095 34096 34097 34098 34099 34100 34101 34102 34103 34104 34105 34106 34107 34108 34109 34110 34111 34112 34113 34114 34115 34116 34117
1 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34
(2024年)教师培训学习登记表
实践场地
针对需要实践操作的培训 内容，提供专门的实践场 地和设施，确保学员能够 充分掌握实际操作技能。
技术支持
配备专业的技术支持团队 ，为学员提供必要的技术 指导和支持，确保培训顺 利进行。
18
05
培训费用与预算
2024/3/26
19
培训费用明细
交通费用
包括往返交通、市 内交通等。
餐饮费用
包括早中晚餐及茶 歇等。
04
2024/3/26
05
能够全程参与培训，并积极 配合各项培训活动
6
02
培训内容与安排
2024/3/26
7
培训课程及内容
教育法律法规
学习国家教育法律法规，提高 教师法治意识。
教育科研能力
培养教师科研意识和能力，提 高教师学术素养。
教育理念与师德修养
培养教师正确的教育观、学生 观和教师职业道德。
案例分析
通过分析典型案例， 引导教师深入思考和 探讨教育教学问题。
实践操作
组织教师进行实践操 作练习，提高教学技 能和实际应用能力。
自主学习
鼓励教师利用课余时 间进行自主学习和反 思，提升个人专业素 养。
2024/3/26
9
培训进度与计划
培训时间
共计5天，每天6小时，共计30小时。
培训评估
培训结束后将进行考试或提交学习心得等 方式进行评估。
培训地点
学校报告厅或指定教室。
培训材料
培训前将提供相关学习材料和资料供教师 预习和复习。
2024/3/26
培训人员
全体教师参加培训。
10
03
培训效果评估
2024/3/26
11