七年级下册电子课本苏教版生物
苏教版生物七年级下册全册课件
人粪尿的成分
人粪尿可以通过自然堆肥、厌氧发酵等方式进行处理，转化为肥料或沼气等资源。
人粪尿的处理方式
人粪尿的处理对于保护环境、促进农业可持续发展、提高资源利用效率等方面具有重要意义。
人粪尿处理的意义
第5章：人体对外界环境的感知
05
CATALOGUE
视觉和听觉是人类通过外界环境获取信息的重要途径，它们的工作原理和结构特点对于理解人体感知机制至关重要。
02
气体交换的过程
当空气进入肺泡时，氧气会从肺泡进入血液，而二氧化碳会从血液进入肺泡。这个过程是通过气体的浓度差实现的。
空气质量对健康的影响
空气质量的好坏直接影响到人体的呼吸健康。污染物和有害气体可以引起呼吸道炎症、哮喘、慢性阻塞性肺病等疾病。
PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，能够进入肺部并引起一系列健康问题，如肺部炎症、心血管疾病等。
室内空气质量也与健康密切相关。不通风、装修材料释放的有害气体、厨房油烟等都可能影响室内空气质量，进而影响人体健康。
保持室内通风、减少暴露于污染环境的时间、佩戴口罩等措施可以帮助保护呼吸健康。同时，保持良好的生活习惯和定期进行体检也是维护呼吸健康的重要手段。
PM2.5的影响
室内空气质量的影响
保护呼吸健康的措施
苏教版生物七年级下册全册课件
汇报人：
202X-01-05
目录
contents
第1章：人体的营养第2章：人体的呼吸第3章：人体内物质的运输第4章：人体内废物的排出第5章：人体对外界环境的感知
第1章：人体的营养
01
CATALOGUE
食物中的营养物质是维持人体正常生理功能所必需的，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水等。
2020苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】
第2节 人体册】
第3节 单细胞的生物体
第8章 生物体有相同的基本结 构
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
第1节 生物体的基本结构
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
第2节 细胞的分裂和分化
2020苏科版七年级生物下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0073页 0135页 0242页 0274页 0294页 0332页 0413页 0512页 0536页 0558页 0635页
第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化 第1节 植物体的组成 第3节 单细胞的生物体 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物 第1节 地面上的植物 第12章 空中的生物 第2节 昆虫 第1节 土壤里的小动物 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
第9章 生物体有相似的结构层 次
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
第1节 植物体的组成
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】
第8章 生物体有相同的基本结 构
苏科版七年级生物下册电子课本课 件【全册】
第1节 生物体的基本结构
苏科版七年级生物下册电子课本课 件【全册】
第2节 细胞的分裂和分化
苏科版七年级生目录
0002页 0045页 0063页 0076页 0109页 0130页 0181页 0227页 0283页 0349页 0417页 0469页
第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化 第1节 植物体的组成 第3节 单细胞的生物体 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物 第1节 地面上的植物 第12章 空中的生物 第2节 昆虫 第1节 土壤里的小动物 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表
2020最新苏科版七年级生物下册(全套)精品课件
0002页 0061页 0162页 0209页 0224页 0368页 0402页 0423页 0462页 0533页 0566页 0640页
第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化 第1节 植物体的组成 第3节 单细胞的生物体 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物 第1节 地面上的植物 第12章 空中的生物 第2节 昆虫 第1节 土壤里的小动物 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表
2020最新苏科版七年级生物下册( 全套)精品课件
第2节 人体的组成
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第3节 单细胞的生物体
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第5单元 环境中生物的多样性
第8章 生物体有相同的基本结 构
2020最新苏科版七年级生物下册( 全套)精品课件
第1节 生物体的基本结构
2020最新苏科版七年级生物下册( 全套)精品课件
第2节 细胞的分裂和分化
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第9章 生物体有相似的结构层 次
2020最新苏科版七年级生物下册( 全套)精品课件
第1节 植物体的组成
2020最新苏科版七年级生物下册( 全套)精品课件
苏教版七年级下册生物全册教学课件
1.通过对细胞的观察学习，认识动植物细胞的 结构及各部分的功能。
2.通过对“多利羊”的认识，理解细胞核在生 命活动中的重要作用。
比较植物细胞和动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体
植物细胞的结构模式图
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞的结构模式图
观察比较植物、动物细胞的异同
细胞结构的名称 细胞壁 细胞膜
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞的基本结构
制作人口腔上皮细胞临时装片
用干净的纱布把 载玻片和盖玻片 擦拭干净。
用滴管在载玻 片的中央滴一 滴生理盐水。
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么用生 理盐水，不用清水？
• 动物细胞无细胞壁， 如果将口腔上皮细胞放在清水中，细胞会吸水 胀大，发生变形甚至是破裂。为了保持人体口腔上皮细胞的形态，要滴 加生理盐水。
DNA
蛋白质 染色体
细胞壁 叶绿体 液泡 细胞核 细胞质 细胞膜
植物 动物 细胞 细胞
有无
作用 保护和支持细胞
有无
光合作用场所
有 无 含细胞液,与细胞的吸水和失水有关
有 有 含遗传物质,生命活动的控制中心
有 有 有流动性,利于细胞进行物质交换
有 有 保护，控制细胞内外物质的进出
1.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结
擦
滴
撕
展
盖染
清水
擦
滴
撕
展
盖
染
细胞壁 细胞核 细胞质
洋葱鳞片叶表皮细胞
合作探究
1.制作临时装片时，用碘液处理装片的目的 是？ 染色可以使细胞的结构更清晰，便于观察。 2.制作临时装片时，如何避免气泡的产生？ 在展铺材料时要铺平，盖盖玻片时，要轻缓平放。
苏教版初中生物七年级下册课件精卵结合孕育新的生命
卵子的形成过程
卵子由初级卵母细胞发育成 次级卵母细胞
卵子在卵巢中发育
次级卵母细胞在排卵过程中 完成减数分裂
卵子被释放到腹腔，等待受 精
精子和卵子的成熟阶段
添加 标题
精子的成熟：在睾丸中形成初级精母细胞， 随后经过两次成熟分裂形成次级精母细胞和 精子细胞，最终形成成熟的精子。
苏教版初中生物七年级下册课件 精卵结合孕育新的生命
汇报人：
目录
Contents
01 精 子 和 卵 子 的 形 成 02 精 卵 结 合 的 过 程 03 胚 胎 的 发 育 和 成 长 04 胚 胎 的 着 床 和 妊 娠 05 精 卵 结 合 孕 育 新 生 命 的 价 值 与 意
义
01
精子和卵子的形成
03
胚胎的发育和成长
胚胎的早期发育
受精卵的形成：精子和卵子的结合 受精卵的分裂：受精卵开始分裂，形成多个细胞 胚胎的迁移：受精卵从输卵管迁移到子宫 胚胎的着床：受精卵在子宫内膜上着床，开始发育
胚胎的细胞分裂和分化
细胞分裂：胚胎细胞不断分裂， 形成更多的细胞
胚胎发育过程：受精卵→胚泡→ 胚胎→胎儿→婴儿
05
精卵结合孕育新生命的价值与意 义
生命的起源和演化
生命的起源：地球生命的起源， 如原始海洋、原始大气等
生命的价值：生命的意义和价值， 如人类对生命的尊重和保护、生 命的尊严等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
生命的演化：生物的演化历程， 如达尔文的自然选择学说、生物 的适应性等
生命的意义：生命的意义和价值， 如人类对生命的追求和探索、生 命的价值等
苏教版生物七年级下册第八章第二节 人的生长发育和青春期(苏教版七年级下)(共25张PPT)
C．同学间互相帮助，跟师长密切交流
D．异性同学间不说话，保持距离 4.青春期开始年龄一般( B ) A. 男比女早两年 C. 男女同步无差异 B. 男比女晚两年 D. 因个体不同而无规律
⑸成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育
完善，包括青年期、中年期和老年期。
①成年期是人生中最长的一个阶段，分为青年阶段(23岁以
后)、中年阶段（40岁以后）、老年阶段（60岁以后）。
青年阶段
中年阶段
老年阶段
②老年是一生中最后的一个阶段 老年人肌肉萎缩,视力下降,行动迟缓，头发花白，需要来自亲人和社
医学家:孙思邈
课堂小结
1.人的生长发育
(1)人的生长发育概念
(2)生长发育各个时期的特点 2.青春期发育 (1)生殖器官的生长发育 (2)第二性征的发育 3.青春期卫生 (1)青春期的生理卫生 (2)青春期的心理卫生
堂清题
1.与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（ A ） A.雄性激素和雌性激素 C.精子和卵子 B.睾丸和卵巢 D.前列腺和子宫
2. 下列有关青春期的认识，你认为不正确的是（ D ） 足的营养
C.青春期是学知识、长才干的关键时期 D.女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体型
3.青春期是人生的重要发育时期， 为健康度过青春期。下列做法不正确的是（ D ） A．集中精力，努力学习 B．积极参加各种文体活动和社会活动
会各方面的关心和照顾。
自学指导二
• 阅读课本10—11页前三段内容：（思考下 面问题） • 1.男女生殖器官的生长发育会出现什么特 征？ • 2·男女第二性征分别是怎样表现出来的？
青春期发育
1.生殖器官的生长发育 ⑴男性的生殖器官由幼稚型变成成人型，出现遗精等。 ⑵女性的生殖器官由幼稚型变成成人型，出现月经等。 2.第二性征的发育 ⑴男性在雄性激素的刺激下胡须生长、喉结突出、声音 变粗、声调较低。 ⑵女性在雌性激素的刺激下，乳房增大、声音变细、声
最新苏教版七年级生物下册教学课件(所有课时)
第4单元 生物圈中的人
最新苏教版七年级生物下册教学课 件(所有课时)
第8章 人的生殖与发育
最新苏教版七年级生物下册教学课 件(所有课时)
第一节 精卵结合孕育新的生命
最新苏教版七年级生ห้องสมุดไป่ตู้下册教学课 件(所有课时)
最新苏教版七年级生物下册教学 课件(所有课时)目录
0002页 0067页 0092页 0140页 0198页 0312页 0346页 0374页 0391页 0428页 0442页 0499页
第4单元 生物圈中的人 第一节 精卵结合孕育新的生命 第三节 人体概述 第一节 人体需要的主要营养物质 第三节 膳食指南与食品安全 第一节 血液和血型 第三节 人体和外界环境的气体交换 第五节 人体能量的供给 第一节 人体泌尿系统的组成 第一节 人体的激素调节 第三节 人体感知信息 第一节 关注生物圈——环境在恶化
苏教版七年级生物下册课件：8-3人体概述
肛门
吸收营养
2020/8/14
鼻腔 功能
气管
肺
氧气
二氧化碳
鼻腔 气管
肺
心脏 动脉 静脉
运送氧气和养料
运走二氧化碳等代谢产物
肾 输尿管 膀胱 尿道
排除代谢废物和 多余的水
功能
肾 膀胱
脑 脊椎
神经
功能
调节作用
垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
睾丸
卵巢
调节作用
前列腺 卵巢
输精管
输卵管 子宫
苏教版七年级生物下册 课件：8-3人体概述
2020/8/14
人体系统的组成
运动系统
泌尿系统
消化系统 呼吸系统 循环系统
神经系统 内分泌系统 生殖系统
2020/8/14
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌
四肢骨 四肢肌
骨骼
无机物 钙盐 使骨脆硬 有机物 蛋白质 使骨柔韧
肌肉
口腔
食道 功能
肝
四大组织
器官
八大系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
骨的特性与骨的成分之间的关系
目的：
说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系
器材：
较大的鱼肋骨、酒精灯、 试管、镊子、 10%的盐酸、自来水
指导：
• 1 骨的煅烧
• 2 骨的脱钙
2020/8/14
2021最新苏教版七年级生物下册电子课本课件【全册】
0002页 0004页 0054页 0056页 0109页 0129页 0172页 0192页 0206页 0236页 0269页 0339页 0368页
第4单元 生物圈中的人 第一节 精卵结合孕育新的生命 第三节 人体概述 第一节 人体需要的主要营养物质 第三节 膳食指南与食品安全 第一节 血液和血型 第三节 人体和外界环境的气体交换 第五节 人体能量的供给 第一节 人体泌尿系统的组成 第12章 人体生命活动的调节 第二节 人体的神经调节 第13章 人是生物圈中的一员 第二节 保护生物圈——从自身做起
第4单元 生物圈中的人
2021最新苏教版七年级生物下册电 子课本课件【全册】
Hale Waihona Puke
七年级下册生物电子课本
七年级下册生物电子课本第一章：细胞与生命1.1 细胞的发现与结构细胞是生物体的基本单位，通过使用光学显微镜，科学家发现了细胞。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层，它控制物质的进出；细胞质是细胞的胶状物质，其中包含各种细胞器；细胞核是细胞的控制中心，包含细胞的遗传物质DNA。
1.2 细胞的生命活动细胞具有各种生命活动，包括营养摄取、呼吸作用、物质合成、细胞分裂等。
通过这些生命活动，细胞可以维持生命并进行繁殖。
1.3 细胞的特点与分类细胞的特点包括有机体的基本单位、具有遗传物质、组成多细胞体等。
细胞按其结构和功能的差异可以分为原核细胞和真核细胞。
第二章：遗传与进化2.1 遗传的基本规律遗传是生物在繁殖中将性状传递给下一代的过程，遵循着一些基本规律，如孟德尔的遗传规律和分离定律。
通过对这些规律的研究，我们可以更好地理解遗传现象。
2.2 DNA与基因DNA是细胞中的一种特殊分子，它携带着生物体的遗传信息。
基因是DNA上的一段特定序列，它决定了生物体的性状。
通过对DNA和基因的研究，科学家可以揭示生物的遗传机制。
2.3 进化的基本概念进化是生物种类的演变过程，它是生物多样性的基础。
通过遗传变异和自然选择，物种可以适应环境并发展出新的特征。
第三章：生物多样性3.1 生物多样性的意义生物多样性是指地球上各种生物的多样性。
它对人类具有重要的意义，包括维持生态平衡、提供食物资源、促进药物研发等。
3.2 物种的分类与演化物种是生物多样性的基本单位，科学家通过对物种的分类和演化的研究，可以更好地了解生物的多样性和亲缘关系。
3.3 生物的适应与演化生物在不同的环境下适应着各种生存压力，通过进化来适应环境的变化。
演化可以让生物发展出新的特征，以适应不同的生存条件。
第四章：生物的生长与发育4.1 细胞的增殖细胞的增殖是生物生长和发育的基础，通过细胞分裂，细胞可以不断增加数量，进而实现生物的生长过程。
苏教版生物七年级下册全册课件
2021/1/22
脑 脊椎
神经
功能
调节作用
2021/1/22
垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
睾丸
卵巢
调节作用
2021/1/22
前列腺 卵巢
输精管
输卵管 子宫
睾丸 阴道
• 运动系统 —— 运动、支持、保护 • 消化系统 —— 消化、吸收 • 呼吸系统 —— 吸入氧气、呼出二氧化碳 • 循环系统 —— 运进氧气、养料，运出二氧化 碳等代谢废物 • 泌尿系统 —— 形成和排除尿液（排除尿素、无机盐等代谢废物
阴道中去
2021/1/22
小游戏
精子成熟后排出的路线
大家一起 做游戏！
每小组将写有男性生殖器官名称 的小纸片按照精子排出的路线贴在相 应的方框内。
2021/1/22
精子成熟后排出的路线
2021/1/22
睾丸
附睾
输精管
尿道
活动二
指 导 1.观察P4/图8-2，熟悉构成女性生殖系统的
器官及位置。独立完成 2.分别说出女性生殖系统的功能。 小组讨论
第二节 人的生长发育和青春期
2021/1/22
资料：青春期是一个人生长发育的重要阶段，是 决定人的性格、素质和智力水平的关键时期。青春期 是一个人发展智力的“黄金时代”，人的一生能够有 所发明，有所创造，往往是在青春期打下的基础。
2021/1/22
1.通过小组的合作探究，认识人生长发育的各个时期。 2.举例说出青春期的生长发育特点，关注青春期的心 理卫生。 3.举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。
2021/1/22
指导：
• 1 骨的煅烧
• 2 骨的脱钙
2021/1/22
苏教版生物七年级下册
苏教版生物七年级下册第8章人的生殖和发育精卵结合孕育新的生命1 人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等.（睾丸是主要生殖器官，因其可以产生精子、分泌雄性激素）女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等.（卵巢是主要生殖器官，因其可以产生卵子、分泌雌性激素）2 性激素的作用雄性激素：刺激男性相关器官发育；维持男性特征.雌性激素：刺激女性相关器官发育；维持女性特征和性周期.（卵巢活动具有周期性）3 受精作用在输卵管中，精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用；4 胚胎发育（“十月怀胎” 280d 40周）（胎儿通过胎盘与母体进行物质交换）人的生长发育和青春期1 人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟.人生长发育的几个时期：婴儿期，幼儿期，童年期，青春期，成年期.2 青春期发育身高和体重迅速增加身体其他器官功能的发育性发育生殖器官的生长发育（生殖器官由幼稚型变成成人型；男性出现遗精，女性出现月经）第二性征的发育：男性在雄性激素的刺激下表现出的第二性征包括：胡须生长，喉结突出，声音变粗，音调较低等女性在雌性激素的刺激下表现出的第二性征包括：乳房增大，声音变细，声调较高等人体概述1 八大系统：消化系统、呼吸系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统.2 骨的成分与骨的特性之间的关系（能够解释骨的煅烧以及脱钙实验）骨的成分无机物（钙盐）：使骨脆硬有机物（蛋白质）：使骨柔韧第9章人的食物来自环境人体需要的主要营养物质⒈食物中的营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水.⒉蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质，又是供能物质.（主要的供能物质糖类；备用的供能物质脂肪）⒊人体维生素和无机盐的缺乏症种类缺乏症种类缺乏症维生素A 夜盲症钙儿童佝偻病、老年人骨质疏松症维生素B 脚气病铁贫血症维生素C 坏血病碘地方性甲状腺肿维生素D 佝偻病、骨质疏松症人体的消化与吸收⒈消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃（最膨大的部位）小肠（最长的部分）、大肠、肛门.消化腺：唾液腺——唾液胃腺——胃液胰腺——胰液肠腺——肠液肝脏（最大的消化腺）——分泌胆汁（不含消化酶，却能将脂肪乳化成脂肪微粒）⒉食物的消化物理性消化（牙齿的咀嚼，舌头的搅拌，胃肠的蠕动和搅拌）化学性消化 (在消化液的作用下逐步分解的过程)（酶：由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物.又称生物催化剂）唾液淀粉酶消化酶淀粉──——──→ 麦芽糖─————————→葡萄糖口腔（唾液）小肠(肠液，胰液)胃蛋白酶消化酶蛋白质─—————→多肽─————————→氨基酸胃（胃液）小肠(肠液，胰液)消化酶脂肪─————─→脂肪微粒─———————→甘油+脂肪酸小肠(胆汁) 小肠(肠液，胰液)⒊营养物质的吸收小肠——食物消化和营养物质吸收的主要器官；小肠结构与吸收功能相适应的特点：（1）长；小肠是消化道中最长的一段，5-7m.（2）大；小肠内表面有皱襞和绒毛，增大了小肠的内表面积.（3）薄；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管.绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收.4 牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠，牙颈和牙根.膳食指南与食品安全⒈青少年饮食：足够量的糖类（维持生命活动）、适量的蛋白质（生长发育）、一定量的无机盐、维生素和纤维素.⒉早中晚三餐热能：30%、40%、30%.第10章人体内的物质运输和能量供给1 血液分层现象新鲜血液+抗凝剂（柠檬酸钠溶液）静置一段时间2 血液的组成和功能血浆功能——运载血细胞，运输养料和废物等血液红细胞血细胞白细胞血小板血细胞大小形态数量颜色有无细胞核功能红细胞较大两面凹的圆饼状最多红色成熟的红细胞无细胞核运输氧气白细胞最大圆球形最少白色有细胞核吞噬侵入体内的病菌血小板最小无规则较少粉红无细胞核促进止血并加速血液凝固3 解读血常规化验单血小板计数偏少异常出血红细胞计数偏少营养不良性贫血血红蛋白含量偏少缺铁性贫血白细胞计数偏多有炎症4 血型是遗传的，终身不变.ABO血型系统包括A型B型AB型O型输血时应该以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血；其中O型血是万能的供血者，AB型血是万能的受血者.国家实行无偿献血制度，提倡18至55周岁的健康公民自愿献血.血管和心脏血管分布管壁大小血流速度功能动脉较深较厚，较小快将血液从心脏输送到全身各部分的血管静脉有深有浅较薄，较大慢将血液从身体各部分送回心脏的血管毛细血管分布广，数量多非常薄极细最慢血液和组织细胞间进行物质交换的场所2心脏的结构（左心室的心壁最厚）（1）四管四腔二瓣膜（房室瓣，动脉瓣）（2）上房下室，左右相反，上下相通，左右相隔（3）房静室动（4）上下肺静，肺常主动.或者（左室主动，右室肺动，左房肺静，右房上下）3 心率：心脏每分钟跳动的次数（平均每分钟75次）脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动.在颈部和腕部能按摸到.4 动脉血：血液含氧较多，鲜红色. 静脉血：血液含氧较少，暗红色.5 血液循环：体循环和肺循环体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉、毛细血管网（动脉血变成静脉血）、各级静脉，最后经上、下腔静脉流入右心房肺循环：血液由右心室进入肺动脉，再流经肺部毛细血管网（静脉血变成动脉血），最后由肺静脉流回左心房6 血压：在血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力.人体和外界环境的气体交换1 呼吸系统的组成：呼吸道和肺呼吸道是气体进出的通道.（鼻腔，咽，喉，气管，支气管）肺（呼吸系统的主要器官，气体交换的场所）肺泡的结构特点：（1）数量多（3亿）（2）面积大（形似葡萄）（3）肺泡壁由一层上皮细胞构成（4）缠绕丰富的毛细血管2 呼吸运动：吸气过程呼气过程肋间外肌收缩舒张肋骨向上向外运动向下向内运动膈肌收缩舒张胸廓扩张缩小肺扩张缩小3 人体能量一部分进行各种生命活动，一部分用于维持体温.4 人体体温：人体内部的温度腋窝36.8℃，口腔37.2℃，直肠37.5℃5 人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换.第11章人体内的废物排入环境1 人体泌尿系统的组成泌肾——形成尿液尿输尿管——输送尿液系膀胱——暂时贮存尿液统尿道——排出尿液2 尿液的形成肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用血液──————─→原尿（肾小囊内液）─————───→尿液（除血细胞和蛋白质外，（所有的葡萄糖，大部分水和其他成分都能滤过）部分无机盐被重新吸收）肾小球3 肾的结构肾小囊肾的结构功能单位——肾单位肾小管4 人体废物排出体外的方式：排泄：肾：尿液（水、尿素、无机盐）肺：二氧化碳和少量水皮肤：汗液（水、无机盐和少量尿素）排遗：（未消化的食物残渣）大肠和肛门：食物残渣第12章人体生命活动的调节激素调节1 激素是由人体的内分泌腺分泌的一些物质，对人体的生长发育和生殖起重要的调节作用.2 人体主要内分泌腺：垂体（内分泌腺之首）、甲状腺（最大的，呈蝴蝶形）、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺.激素名称分泌不足症状分泌过多症状甲状腺激素呆小症、地方性甲状腺肿（缺碘）甲亢胰岛素糖尿病低血糖生长激素（垂体分泌）侏儒症巨人症3 甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育，提高神经系统兴奋性.胰岛素的作用：加速血糖的分解，促进血糖合成糖原.糖尿病症状：“三多一少”，多饮、多食、多尿、体重减少.神经调节周围神经系统（脑神经和脊神经）1神经系统中枢神经系统（脑和脊髓）2 神经系统的结构和功能单位——神经元细胞体突起：轴突树突3 大脑：大脑皮层上的语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等，是调节人体生命活动的最高级中枢.小脑的主要功能是维持身体的平衡，使运动协调.脑干有基本生命活动的中枢，管理着人的心跳、血液循环和呼吸等什么活动.4 条件反射（后天性）和非条件反射（先天性）5 人类特有的条件反射：能对抽象的语言、文字等信息发生反应.感知信息1 人的眼球外层由角膜和巩膜（白色、“白眼珠”）组成，中层由虹膜（有色素、“黑眼珠”），睫状体和脉络膜组成，内层是视网膜（具有感光作用）.2 视觉的形成.外界光线透过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体折射，到达视网膜，在视网膜上形成清晰的物像，视网膜上的感光细胞受到光的刺激而兴奋，兴奋沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉.2. 近视眼的形成.如果眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大，使物象落在视网膜的前方. 近视眼配戴凹透镜加以纠正.3. 耳和听觉. 耳分为外耳，中耳和内耳外界的声波信息由耳廓收集，沿外耳道传导鼓膜，引起鼓膜振动，经三块听小骨传到内耳的耳蜗，耳蜗内的听觉感受器接受信息，并沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉.第13章人是生物圈中的一员酸雨（Ph<5.6）：工业生产中燃烧的煤、石油等释放大量的二氧化硫和氮氧化物，它们在空气中氧化形成硫酸和硝酸，随着降雨落到地面.水污染（工业、农业、生活废水）垃圾处理主要采用焚烧、填埋、堆肥.垃圾分类：可回收垃圾、不可回收垃圾、危险有害垃圾.。