高中物理内能优质公开课ppt课件
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《内能》ppt完美版(新)1
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做功可以改变内能 做功改变内能的本质: 机械能与内能的相互转化。 请解释下列现象
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2.改变物体内能的方法 (1)热传递可以改变内能 物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减少。 吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大。
热传递的本质: 内能从一个物体转移到另一个物体。
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2.物体的内能 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做
物体的内能。 内能的单位是焦耳(J)
机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的 热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另 一种形式的能。
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实验观察1
实验观察2
两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能?
结论: 对物体做功,内能增加,温度升高。 物体对外做功,内能减少,温度降低。
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做功可以改变内能 做功改变内能的本质: 机械能与内能的相互转化。 请解释下列现象
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2.改变物体内能的方法 (1)热传递可以改变内能 物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减少。 吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大。
热传递的本质: 内能从一个物体转移到另一个物体。
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2.物体的内能 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做
物体的内能。 内能的单位是焦耳(J)
机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的 热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另 一种形式的能。
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实验观察1
实验观察2
两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能?
结论: 对物体做功,内能增加,温度升高。 物体对外做功,内能减少,温度降低。
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高二物理物体的内能2PPT课件
兰芳的风流神采,但在香港中国饭店与他相约聚会的梅兰芳却让他大失所望。 C.文中多处运用了对比的手法来塑造梅兰芳的形象。例如第段川喜多长政眼中梅兰芳的外在形象,与第段观众眼中梅兰芳的形象形成了鲜明的对比。 D. 梅兰芳之所以被人称赞,不仅缘于他的精湛技艺,还缘于
他的崇高品质。他的精神品质值得我们青年人发扬光大。 代谢: 12.气韵不凡,仪态万方;拒出演;光彩照人,令人倾倒;梅兰芳笔下的劲竹具有坚强的神韵;;梅兰芳面对日军毫不畏惧,坚强不屈的高贵品质.;B; (2017湖南娄底市) (五)赶年集 厉彦林 ①“小孩小孩你别馋,过
清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏,相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济,保障供给”八个大红字,工整厚重,格外显眼。集市,就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰琅满目,人们摩肩接踵、熙熙攘攘,非常热闹。 ⑤时近中午,年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋,一个挨一个,大勺小勺叮当响,各色小吃应有尽有,香味扑鼻。 ⑥赶年集有规矩:女孩买花,男孩恋炮,婆婆买鞋,老头购帽。割肉、买菜、买鞭
二、分子势能
1.分子势能:由于分子间存在相互作用力,并 由它们的相对位置决定的能叫做分子势能.
2.分子力做功跟分子势能变化的关系(类同于 重力做功与重力势能变化的关系) 分子力做正功时,分子势能减少,分子力做 负功时,分子势能增加.
;/youxifenlei/dongzuo 动作游戏
日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。 ?两年之后,梅先生在代谢大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出,其灵活的身段,优美的舞姿,清越的歌喉和光彩照人的形象,再次让兴奋若狂的观众绝倒。 (摘编自陈炳熙《梅兰芳?最精彩的表演》,有删改) (1)阅读全文,完成下表。
人教版高中物理课件-内能
3.決定分子勢能的因素 (1)從宏觀上看:分子勢能跟物體的體積有關. (2)從微觀上看:分子勢能跟分子間距離r有關. ①一般選取兩分子間距離很大(r>10r0)時,分 子勢能為零. ②在r>r0的條件下,分子力為引力,當兩分子 逐漸靠近至r0過程中,分子力做正功,分子勢能減 小. 在r<r0的條件下,分子力為斥力,當兩分子間 距離增大至r0過程中,分子力也做正功,分子勢能 也減小. 當兩分子間距離r=r0時,分子勢能最小.
三、物體的內能
1.物體的內能:物體中所有分子做熱運動的動 能和分子勢能的總和叫做物體的內能.也叫做物體 的熱力學能.
2.任何物體都具有內能.因為一切物體都是由 不停地做無規則熱運動並且相互作用著的分子所組 成.
3.決定物體內能的因素
三、物體的內能
1.物體的內能:物體中所有分子做熱運動的動 能和分子勢能的總和叫做物體的內能.也叫做物體 的熱力學能.
四、物體的內能跟機械能的區別
1.能量的形式不同.物體的內能和物體的機械能分 別跟兩種不同的運動形式相對應,內能是由於組成物體 的大量分子的熱運動及分子間的相對位置而使物體具有 的能。而機械能是由於整個物體的機械運動及與其它物 體間相對位置而使物體具有的能.
四、物體的內能跟機械能的區別
1.能量的形式不同.物體的內能和物體的機械能分 別跟兩種不同的運動形式相對應,內能是由於組成物體 的大量分子的熱運動及分子間的相對位置而使物體具有 的能。而機械能是由於整個物體的機械運動及與其它物 體間相對位置而使物體具有的能.
二、分子的勢能
地面上的物體,由於與地球相互作用 重力勢能
發生彈性形變的彈簧,相互作用 彈性勢能
分子間相互作用
分子勢能
1.分子勢能:分子間存在著相互作用力, 因此分子間所具有的由它們的相對位置所決定 的能.
高中物理《内能》课件
内能
1.知道什么是分子动能,知道温度是分子热运动平均动能的标志。 2.知道什么是分子势能,知道分子势能与分子间距离和物体体积的关系。 3.知道什么是内能,知道决定物体内能大小的因素。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后
1.定义:分子由于 □01 永不停息 地做无规则运动而具有的能。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
解析
课堂任务 对分子势能的理解
1.分子势能与分子间距离有关 分子势能的大小随分子间距离的变化规律,在平衡位置(r=r0)两侧是有 所不同的: (1)当 r>r0 时,分子力表现为引力,随着 r 的增加,需不断克服分子引力 做功,分子势能增大; (2)当 r<r0 时,分子力表现为斥力,随着 r 的减小,需不断克服分子斥力 做功,分子势能增大;
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
[规范解答] 温度是分子平均动能的标志,温度升高,分子的平均动能 增大。温度对单个分子无意义。物体
的温度升高,分子运动加剧,分子的平均动能增大,但不否认某些分子 动能减小,故答案选 D。
[完美答案] D
01课前自主学习
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03课后课时作业
03课后课时作业
2.分子热运动的平均动能 (1)热现象研究的是大量分子运动的宏观表现,有意义的是物体内所有分 子热运动的平均动能。 (2)温度是分子热运动的平均动能的标志,这是温度的微观意义,在相同 温度下,各种物质分子热运动的平均动能都相同,由于不同物质分子的质量 不一定相同,因此相同温度时不同物质分子热运动的平均速率不一定相同。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
1.知道什么是分子动能,知道温度是分子热运动平均动能的标志。 2.知道什么是分子势能,知道分子势能与分子间距离和物体体积的关系。 3.知道什么是内能,知道决定物体内能大小的因素。
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03课后
1.定义:分子由于 □01 永不停息 地做无规则运动而具有的能。
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解析
课堂任务 对分子势能的理解
1.分子势能与分子间距离有关 分子势能的大小随分子间距离的变化规律,在平衡位置(r=r0)两侧是有 所不同的: (1)当 r>r0 时,分子力表现为引力,随着 r 的增加,需不断克服分子引力 做功,分子势能增大; (2)当 r<r0 时,分子力表现为斥力,随着 r 的减小,需不断克服分子斥力 做功,分子势能增大;
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[规范解答] 温度是分子平均动能的标志,温度升高,分子的平均动能 增大。温度对单个分子无意义。物体
的温度升高,分子运动加剧,分子的平均动能增大,但不否认某些分子 动能减小,故答案选 D。
[完美答案] D
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2.分子热运动的平均动能 (1)热现象研究的是大量分子运动的宏观表现,有意义的是物体内所有分 子热运动的平均动能。 (2)温度是分子热运动的平均动能的标志,这是温度的微观意义,在相同 温度下,各种物质分子热运动的平均动能都相同,由于不同物质分子的质量 不一定相同,因此相同温度时不同物质分子热运动的平均速率不一定相同。
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高中物理新课标版人教版选修3-3精品课件:7.5《内能》(PPT课件可以编辑)
2、下列现象和结论正确的是 A 。液体和固体很难被压缩,说明液体和固体 分子间存在斥力 B 。液体和固体很难被压缩,说明液体和固体 分子间无间隙 C 。物体不易被拉断,说明分子间存在着引力 D。 金属分子能聚集到一起形成金属块说明金 属原子间的作用力一直表现为引力
3、将下列实验事实与产生的原因对应起来 A. 水与酒精混合体 积变小 B. 固体很难被压缩 C.细绳不易拉断 D.糖在热水中溶解得 快 E.冰冻食品也会变干 1.固体分子也在不停地运 动 2.分子运动的剧烈程度与 温度有关 3.分子间存在着引力 4.分子间存在着斥力 5.分子间存在着空隙
内能是由大量分子的热运动和分子的相对位置
所决定的能,内能中的动能和势能是物体内分子的 全部动能和势能 机械能是物体做机械运动和物体形变所决定的 能,机械能中的动能和势能为物体的动能和势能 机械能可以为零;内能不为零
它们之间可以转化
分子 动能
•分子因热运动而具有的能量 •同温度下各分子的分子动能EK 不同
F
0
f斥 r0 f引
EP
r
0
r0
r
F分做正功,EP减小; F分做负功,EP增大。
7、下列说法正确吗?
A、物体所有分子的动能的总和=物体的动能
B、速度快的分子比速度慢的分子温度高
C、温度高物体中的分子运动速度大于温度低的物体 中的分子运动速度. 8. 10Kg 500C 水分子的平均动能____1Kg 500C 水分子平均动能 10Kg 500C 水的内能_____ 1Kg 500C 的水的内能
小,F斥比F引减小得快,F斥<F引,分子力 表现为引力 (对外表现为引力)
斥力
引力
引力
斥力
r0
(平衡位置)
人教版物理《内能》完美课件1
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2.做功改变内能
机械能转化内能 内能转化机械能
人教版物理《内能》完美课件1
人教版物理《内能》完美课件1 人教版物理《内能》完美课件1
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1势 能 的总和.叫物体的内能.
有
势
我是地
能
球,把
你拉下
来.
互 相 吸 引 的
结 论 : 互 相 吸
分
引
子
的
也
分
有
子
势
也
能
具
?
吗
有
势
能
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。
讨论:互相排斥的分子之间有 没有势能呢?
结论:互相排斥的分子也具有 势能。
一.内能的定义
物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子 势能的总和,叫做物体的内能。
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
钻木取火
机械能转化内能内能增加了
人教版物理《内能》完美课件1
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小实验
图1所示,一个配有活塞的厚玻璃管中放 一小团蘸了乙醚的棉花,在快速向下压活塞 的过程中,会出现什么现象?为什么? 棉花会着火。 因为活塞压缩空气做功,空气的内能增大, 温度升高,达到乙醚的燃点,导致棉花燃烧
2.改变内能的方法
A.热传递.
B.做功
3.内能改变多少的量度
A.热传递
传递的热量来量度
B.做功
做功的多少来量度
4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.
人教版物理《内能》完美课件1
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1. 内能和温度的关系(对于某一物体) 物体内能的变化,不一定引起温度的变化。 物体温度的变化,一定会引起内能的变化。
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2.做功改变内能
机械能转化内能 内能转化机械能
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1势 能 的总和.叫物体的内能.
有
势
我是地
能
球,把
你拉下
来.
互 相 吸 引 的
结 论 : 互 相 吸
分
引
子
的
也
分
有
子
势
也
能
具
?
吗
有
势
能
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。
讨论:互相排斥的分子之间有 没有势能呢?
结论:互相排斥的分子也具有 势能。
一.内能的定义
物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子 势能的总和,叫做物体的内能。
搓手时手 变热了
滑下时摩 擦发烫了
钻木取火
机械能转化内能内能增加了
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小实验
图1所示,一个配有活塞的厚玻璃管中放 一小团蘸了乙醚的棉花,在快速向下压活塞 的过程中,会出现什么现象?为什么? 棉花会着火。 因为活塞压缩空气做功,空气的内能增大, 温度升高,达到乙醚的燃点,导致棉花燃烧
2.改变内能的方法
A.热传递.
B.做功
3.内能改变多少的量度
A.热传递
传递的热量来量度
B.做功
做功的多少来量度
4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.
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1. 内能和温度的关系(对于某一物体) 物体内能的变化,不一定引起温度的变化。 物体温度的变化,一定会引起内能的变化。
《内能》_优质课件
热容为1.8×103J/(kg·℃)]
【获奖课件ppt】《内能》_优质课件1 -课件 分析下 载
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正确理解物质的比热容(易错点)
比热容是物质的一种特性,它只与物质的种类 和状态有关,与物体吸热或放热的多少、物体的质
量以及温度的变化等都没有关系.
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例2 [实际应用题](2015·长沙中考)水稻是喜温植物,春
季育秧时,农民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再将水放出,以
防霜冻,这是因为水的 比热容 较大,当气温降低时,水能放
出较多的热量,如果某秧田中水的温度降低了2 ℃,放出了
1. 用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都
相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间
变化的图像如下图所示.根据图像可知,甲液体的比热容
小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体
的比热容.质量为500克、初温为20 ℃的甲液体温度升
高到90 ℃,吸收的热量为 6.3×104 焦.[甲液体的比
别对a,b两液体加热(如图13 - 16甲所示),根据测得的数
据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像(如图
13 - 16乙所示).在相同的时间内两液体吸收的热量相等, 不计液体热量散失,分别用ma,mb,ca,cb表示a,b两液体的
质量和比热容,
【获奖课件ppt】《内能》_优质课件1 -课件 分析下 载
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据此判断物质甲的比热容为 ( A )
A.2.1×103 J/(kg·℃) B.4.2×103 J/(kg·℃) C.1.2×103 J/(kg·℃)
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正确理解物质的比热容(易错点)
比热容是物质的一种特性,它只与物质的种类 和状态有关,与物体吸热或放热的多少、物体的质
量以及温度的变化等都没有关系.
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例2 [实际应用题](2015·长沙中考)水稻是喜温植物,春
季育秧时,农民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再将水放出,以
防霜冻,这是因为水的 比热容 较大,当气温降低时,水能放
出较多的热量,如果某秧田中水的温度降低了2 ℃,放出了
1. 用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都
相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间
变化的图像如下图所示.根据图像可知,甲液体的比热容
小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体
的比热容.质量为500克、初温为20 ℃的甲液体温度升
高到90 ℃,吸收的热量为 6.3×104 焦.[甲液体的比
别对a,b两液体加热(如图13 - 16甲所示),根据测得的数
据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像(如图
13 - 16乙所示).在相同的时间内两液体吸收的热量相等, 不计液体热量散失,分别用ma,mb,ca,cb表示a,b两液体的
质量和比热容,
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据此判断物质甲的比热容为 ( A )
A.2.1×103 J/(kg·℃) B.4.2×103 J/(kg·℃) C.1.2×103 J/(kg·℃)
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◆分子力图
F
0 r0
r 0 r0
r
▲若规定分子间距很大时分子势能为 零,则r=r0时分子势能为负值.
[例3]有两个分子,用r表示它们之间的距离,
当r=r0时,两分子间的斥力和引力相等.使两 分子从相距很远 (r>10r0)处逐渐靠近,直至 不能再靠近为止(r<r0),在整个过程中,下列
关于两个分子间势能的说法正确的是( D )
◆温度是分子平均动能的标志,氢气和氧 气的温度同为0℃,因此它们的分子平均动 能相等,A、B选项均错; ◆氢分子的质量小于氧分子的质量,而它 们的平均动能相等,故平均速率氢气的大, 选项C正确.
[练习]有甲、乙两种气体,如果甲气体内
分子平均速率比乙气体内分子平均速率
大,则( C )
(A)甲气体温度一定高于乙气体的温度; (B)甲气体温度一定低于乙气体的温度; (C)甲气体的温度可能高于、也可能低于 乙气体的温度; (D)甲气体中的每一个分子的运动都比乙 气体中每一个分子运动得快.
分子势能增加.
(2)决定分子 宏观上看:跟物体的体积有关;
势能的因素 微观上看: 跟分子间距r有关.
■一般选取两分子间距很大(r>10r0)时,分子 势能为零; ■r>r0分子势能随r的增大而增大; ■r<r0分子势能随r的减小而增大.
结论:当分子间距r=r0时,分子势能最小.
◆分子势能图
Ep
◆分子势能的一个模型:
r r0 FF
r r0
F
F
r r0 F 0 F 0
▲分子势能随分子间距 离增大而增大. ★如同弹簧被拉长时弹 性势能的变化相似.
▲分子势能随分子间距 离减小而增大. ★如同弹簧被压缩时弹 性势能的变化相似. ★分子势能在平衡位置 最小! 是否为零?
r r0表现的分子力F 为引力. NhomakorabeaF
F
▲物体处于拉伸状态.
F斥
F引
F引 F斥
(4)当r>10r0时,分子力F 变得十分微弱,可以忽略 不计. ▲气体就处于这种状态.
引入课题
机械运动中,由于物体的运动而使 物体具有动能,由于物体与地球之间存 在相互作用,存在由它们的相对位置决 定的重力势能.
◆温度是物体分子热运动的平均动能的 标志; ◆温度反映的是大量分子平均动能的大 小,对个别分子讲温度是毫无意义的.
[例5]若已知分子势能增大,则在这个过
程中( AD )
(A)一定克服分子力做功; (B)分子力一定减小; (C)分子间距r 一定小于r0; (D)分子间距离的变化情况无法确定.
◆分子势能增大,说明分子力一定做负功, 即克服分子力做功,A对. ◆由于题目未给出分子势能增大的细节, 故分子间距r的变化情况无法确定,D对.
▲任何物体都具有内能.
▲决定物体内能的因素: 微观上看:由分子总数、平均动能、分子间 距等决定. 宏观上看:由摩尔数、温度、体积等决定;
▲物体的内能跟机械能是完全不同的两种 形式的能①形式不同;②决定能量的因素不 同;③具有机械能的物体同时具有内能.
[例4]关于温度的描述,正确的有( C )
(A)温度是物体内能大小的标志; (B)分子的平均速率大的物体比分子平均 速率小的物体温度高; (C)分子平均动能越大,物体的温度越高 (D)物体内动能较大的分子温度较高.
那么我们自然地想到由于组成物 体的大量分子都在永不停息地做无规 则运动、分子间存在相互作用力,也应 存在与之相对应的能量.
1.分子的动能: 组成物体的分子由于热运动 而具有的能.
(1)分子运动的特点:①运动方向杂乱②速率不 尽相同,以中等速率者占多数 ★热现象中,有意义的不是一个分子的动能,而 是大量分子的动能. ▲平均动能:物体里所有分子的动能平均值.
复习与回顾
(1)当 r =r0时, F斥=F引,分子 力F=0,分子处于平衡位置. ▲r0 的数量级为10-10m.
r r0
F 0
F斥 F引
F 0
F引 F斥
(2)当r < r0时, F斥>F引,对外
r r0
表现的分子力F 为斥力. F
F
▲物体处于压缩状态.
F斥
F引 F引
F斥
(3)当r > r0时, F引>F斥,对外
[答]内能;内能和机械能;没有变化.
本节小结
1.物体的内能是组成物体的所 有分子做热运动的动能和分子 势能的总和; 2.温度是分子热运动平均动能 的标志.
布置作业
1.课本P.16问题与练习(1)(2)(3); 2.完成《作业本》P.8。
[例1] 0℃的氢气和0℃的氧气相比( C )
(A)分子的平均动能氢气的大; (B)分子的平均动能氧气的大; (C)分子的平均速率氢气的大; (D)分子的平均速率氧气的大.
[练习1]质量相等,温度都是100℃的水和 水蒸气,它们的内能相同吗?
[答]质量相等,意味着分子数相等;温度相等, 意味着分子平均动能相同.但水蒸气分子间 距比水分子平均间距大得多,分子势能也大 得多,因此水蒸气的内能大.
[练习2] 静止在光滑水平面上的木箱具 有什么能?若木箱沿着光滑水平面滑行 时又具有什么能?这两种情形下内能有 否变化?
5.内能
重 物体的内能和决定物体内 点 能的因素. 难 分子力做功跟分子势能变 点 化的关系.
教学要求
1.知道分子热运动的动能跟温度有 关, 知道温度是分子热运动平均动 能的标志; 2.知道什么是分子的势能; 知道改 变分子间距离必须克服分子力做 功,因而分子势能发生变化;知道分 子势能跟物体体积有关.
(2)温度
宏观含义:指物体的冷热程度. 微观含义:指物体分子热运动的平均
动能的标志.
▲温度越高,物体分子热运动的平均动能越大.
▲同一温度,不同物质分子的平均动能都相同.
2.分子势能: 由于分子间存在相互作用力,并
由它们的相对位置决定的能.
(1)分子力做功跟分子势能变化的关系: ▲分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功,
(A)一直增加;
(B)一直减小;
(C)先增加后减小; (D)先减小后增加.
◆当分子由r>r0处逐渐靠近r0时,分子引力 做正功,分子势能减小;当分子从r<r0处逐 渐靠近时,斥力做负功,分子势能增加.正确 的选项为D.
3.物体的内能: 物体中所有分子做热运动 的动能和分子势能的总和,叫做物体的热 力学能,也叫内能.