部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习题(含答案)

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第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习(解析版)

第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习(解析版)

统编版历史七年级上册第三单元第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习一、“推恩令”的实施1.“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。

”为此,汉武帝()A. 分封诸侯B. 广设郡县C. 实施“推恩令”D. 设立“三司”2.公元前127年,汉武帝下令长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。

这样,诸侯王的疆土越来越小,势力大为减弱,材料中采取的措施是()A. 推行郡县制B. 设立锦衣卫C. 颁布推恩令D. 实行行省制3.汉武帝是我国历史上的杰出帝王,他在位期间基本解决了困扰汉朝多年的王国问题,他解决这一问题的重要举措是()A. 颁布“推恩令”B. 进行财政改革C. “罢黜百家,独尊儒术”D. 北击匈奴4.西汉武帝在推行一项措施后,诸侯国大者不过十余城,朝廷不用削藩,就使王国面积自然析分、缩小。

该措施是指( )A. 分封制B. 郡县制C. “推恩令”D. 行省制5.为了维护国家统一,如图体现的措施是()A. 商鞅改革户籍制B. 文景帝以德化民C. 汉武帝的推恩令D. 挟天子以令诸侯二、“罢黜百家,独尊儒术”6.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。

”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是()A. 焚书坑儒B. 削减侯国数量C. 推行郡县制D. 罢黜百家,独尊儒术7.班固《汉书》中“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》…”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施?()A. 颁布“推恩令”B. 罢黜百家,独尊儒术C. 派张骞出使西域D. 统一文字8.近年来,人们从南昌西汉海昏侯墓出土的孔子屏风上发现了孔子的图象和生平介绍,另外还在出土的竹简中发现了《论语》,可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视,这主要是跟当时的统治者大力推行哪一思想政策有关()A. “百家争鸣”B. “焚书坑儒”C. “罢黜百家,独尊儒术”D. “尊孔复古”9.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,还在长安兴办太学。隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。这些事件的共同作用是()A. 削弱了地方封国势力B. 加强了中央集权C. 禁锢了人们的思想D. 推动了中外文化交流10.盐铁由国家垄断经营开始于谁的统治?()A. 黄帝B. 炎帝C. 秦始皇D. 汉武帝三、盐铁买卖11.汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有()①实现了经济上的大一统②改善了国家的财政状况③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④12.西汉在汉武帝在位时期达到鼎盛。

人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题含答案

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人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)2018年秋人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)一、选择题:1 .下面是西汉初年郡国并行示意图(局部)。

为消除图中反映的威胁皇权的因素,汉武帝( )A.推行“分封制”B.开创削藩政策C.颁布“推恩令”D.设立行中书省 2 .为监视地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹,汉武帝在每州设置了()A.御史大夫B.刺史C.司隶校尉D.东厂3 .王立群教授做客《百家讲坛》,为我们呈现了精彩的“汉武帝之董生对策”。

他所说的“董 生”与“对策”是()A .晁错、“罢黜百家,独尊儒术”B .董仲舒、“罢黜百家,独尊儒术”C .主父偃、“推恩令”D .主父偃、“削藩”4从战国时期的“百家争鸣”到西汉时期的“独尊儒术”的转变体现了( ) ①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A.②③B.①②④C.①③D.①②③ 济南郡一 - 密 高 国 ii //芽一 s.\./ :厂郡口 海一圄---- 州级政区界郡国界)6 .他和卫青在漠北战役中大败匈奴,汉武帝为他修建了一座豪华的府第,他却以“匈奴未灭, 何以家为? ”为由拒绝收下。

这里的“他”是指()A .蒙恬B .主父偃C .霍去病D .王昭君7 .人们总是把“秦皇汉武”并称,他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施?( )A.中央集权B.经济发展C.外族入侵D.儒家学说8 .对汉武帝的“大一统”理解正确的是()A .政治、经济、军事和思想等全部统一于中央,形成高度中央集权的政治局面8 .只是加强对边疆地区的统治C 消除王国的势力,使诸侯王不再与中央作对D .革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度二、非选择题9 .某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进 行了讨论,请你参与进来,共同完成。

第一组:捍卫皇权针对地方诸侯王势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

【精编】部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 习题 含答案.doc

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第课汉武帝巩固大一统王朝知识点“推恩令”的实施1.背景:西汉初,__________势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏,有的还企图__________。

地方上的__________也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。

这两股势力导致社会秩序混乱。

2.过程:汉武帝采纳__________的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由________制定封号;汉武帝又找各种借口__________、夺地甚至除国,严厉镇压诸侯王的叛乱;建立__________制度,监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。

3.作用:中央对__________的控制大大加强。

知识点“罢黜百家,独尊儒术”1.背景:西汉初,朝廷对地方的控制很弱。

许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗__________。

2.过程:汉武帝接受__________“罢黜百家,独尊儒术”的建议,以儒家学说立为__________思想,使儒家__________的思想成为大一统政权的精神支柱;在长安兴办__________,以儒家的《诗》《__________》《礼》《__________》《春秋》作为教材。

3.作用:__________居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。

知识点盐铁专卖1.背景:私人铸币还没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制了国家重要的__________命脉。

2.经过:汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造__________;还在全国各地实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,__________物价。

213.作用:使国家的__________状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

知识点汉武帝巩固大一统王朝的影响汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

人教部编版七年级历史上第12课汉武帝巩固大一统王朝课后练习题

人教部编版七年级历史上第12课汉武帝巩固大一统王朝课后练习题

人教部编版七年级历史上第12课汉武帝巩固大一统王朝课后练习题第12课汉武帝巩固大一统王朝1.某部电视剧的开篇序幕中说:他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了一个民族永远的名字。

请问,这里的“他”指的是( )A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.成吉思汗2.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。

其中“汉武”最主要的功绩是 ( ) A.创立中央集权B.结束割据,实现国家统一C.巩固大一统局面D.统治期间出现盛世局面3.汉武帝为了解决王国问题颁布“推恩令”,其主要的目的是 ( )A.实现民族和解B.发现和推荐人才C.加强中央集权D.巩固边疆地区4.汉武帝为了加强中央集权,削弱诸侯王的封地和势力,采取的措施是 ( ) A.颁布“推恩令”B.设西域都护府C.加强监察制度D.推行儒学教育5.西汉时期,王国问题的解决是在哪位皇帝统治时期 ( )A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝6.如果你生活在汉武帝统治时期,要接受最高学府的儒家教育,必须到( )A.洛阳B.咸阳C.长安D.开封7.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的正统思想,是因为 ( )A.董仲舒对儒家学说作了发挥B.儒家思想适应了君主专制统治的需要C.儒家思想代表了劳动人民的利益D.汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大官8.汉武帝统治期间,铸造的钱币是( )A.贝B.五铢钱C.半两钱D.交子9.为了加强国家对经济的控制,汉武帝采取的措施是 ( )A.颁布“推恩令”B.兴办太学C.罢黜百家,独尊儒术D.统一铸五铢钱,盐铁官营10.“盖有非常之功,必待非常之人。

”汉武帝时期出现的“非常之人”及其“非常之功”是( )A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”B.嫘祖发明养蚕缫丝C.李冰修筑都江堰D.屈原创作《离骚》11.下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述,正确的是 ( )A.国家的产生和社会变革B.政权分立与民族融合C.统一国家的建立D.繁荣与开放的社会12.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。

人教部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习(含答案)

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第 12 课《汉武帝稳固大一统王朝》1.为了稳固“大一统”,汉武帝采用董仲舒的建议()A.“推恩”B.“无为”C.“焚书坑儒”D.“罢黜百家,独尊儒术”2.王可在讲堂剧中饰演了一个角色,剧情中,他要向“汉武帝”建议实行“推恩令”。

由此能够判断,王可饰演的角色是()A.管仲B.主父偃C.董仲舒D.蒙恬3.考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》,某报刊议论:“可见墓主人刘贺对儒家文籍特别是与孔子有关的著作特别重视,除了大民风外,个人的爱好唯恐也是重要一面。

”“大民风”指的是()A.“焚书坑儒”B.“罢黜百家,独尊儒术”C.公布推恩令D.确定法家思想的统治地位4.使儒学居于独尊地位,成为今后整个汉代以致两千年封建社会间统治人民的正统思想的历史事件是()A.秦始皇焚书坑儒B.汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”C.隋唐创办科举制D.清代统治者大兴“文字狱”5.某校历史兴趣小组准备展开以“汉武帝大一统”为主题的研究活动,以下切合主题的是()①公布“推恩令”②修建驰道,一致车轨③“罢黜百家,独尊儒术”④北击匈奴A .①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟”。

“推恩之令”()A.扩大了汉朝的领土B.增强了中央对地方控制C.促使了经济的发展D.推进了思想文化的繁华7.汉武帝为推行“大一统”采纳了很多举措,此中整改财政的措施是()A.罢黜百家,“独尊儒术”B.一致钱币、胸怀衡C.国家一致铸币,盐铁官营D.公布推恩令,削弱封国权力8.阅读以下资料,回答以下问题。

资料一(主父)偃说上曰:“愿陛命令诸侯得推恩分,弟,以地侯之。

彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。

”于是上从其计。

( 1)资料一中的“上”是指哪个皇帝?(主父)偃提出什么举措?( 2)“上”公布这项举措的目的不包含()A.稳固一致B.增强中央集权C.保护皇帝威望D.赏赐亲戚资料二在中央,建立司隶校尉,督查和举报京师百官以及皇族的非法行为。

历史部编版(2024版)七年级初一上册第12课 大一统王朝的巩固 课时练含答案02

历史部编版(2024版)七年级初一上册第12课 大一统王朝的巩固 课时练含答案02

一、选择题1.某班同学开展“小钱币,大历史”小型展览活动,以下这组钱币应归入的展览主题是()A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代2.秦始皇“焚书坑儒”,使儒家文化备受打击。

汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,大大推动了儒学的发展,虽然两者对待儒家文化的态度不同,但两者本质上都是()A.为了促进经济文化的发展B.为了排斥其他学派思想文化C.为了促进中华文化的传播D.为了加强思想控制维护统治3.汉初为平定诸侯叛乱,朝廷向富商大贾借钱平叛,有些富商唯利是图,不关心国事,担心朝廷不能获胜而不肯借贷。

为扭转这一局面,汉武帝实行()A.盐铁专卖B.北击匈奴C.“推恩令”D.兴办太学4.汉初,盐铁经营权都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制了国家的经济命脉。

汉武帝时期,命令桑弘羊全面推行盐铁官营,把煮盐、冶铁等经营权收归国有。

据此可知,盐铁官营有利于()A.改善财政状况B.提高商人地位C.促进农业发展D.促进民族团结5.下列关于秦汉历史的记述,共同反映了()文献记述出处今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县《史记·秦始皇本纪》一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。

《史记·秦始皇本纪》诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进《汉书·董仲舒传》A.君主专制不断强化B.大一统国家的构建C.儒学成为主导思想D.重视国家经济建设6.下图反映的主要历史发展趋势是()A.经济逐渐恢复发展B.社会局势日益动荡不安C.儒学占据主导地位D.中央集权得到加强7.“秦皇汉武”是对中国历史做出突出贡献的皇帝。

其中秦始皇废除分封制,实行郡县制和汉武帝实施“推恩令”的共同作用是()A.加强了对地方的控制B.促进了各地文化交流C.便利了各地交通往来D.加强了对思想的控制8.关注历史教材的课目标题,可以准确把握单元主题。

如图横线处应填()A.中国境内早期人类与文明起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融9.汉武帝在甘泉(今属陕西延安)、汾阴(今属山西蛋城)设立祠堂作为国家祭祀天地的最高场所,在长安营建明堂,并在此将新历颁赐给诸侯郡守,在全国各地广修祠庙以祭祀五岳四渎(指长江、济水,黄河、淮河)等山河。

人教部编版七年级历史上册《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》作业同步练习题及参考答案

人教部编版七年级历史上册《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》作业同步练习题及参考答案

第12 课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝颁布“推恩令”的目的是( )A.惩治地方豪强B.加强对地方的控制C.完善察举制D.增加国家财政收入2.西汉时期,王国问题的解决是在哪位皇帝统治时期( ) A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝3.汉武帝为了巩固大一统局面,在加强思想控制方面采取的重要措施是( ) A.实行“推恩令”B.“以德化民”C.“罢黜百家,独尊儒术”D.北击匈奴4.如果你生活在汉武帝统治时期,要接受最高学府的儒家教育,必须到( )A.洛阳B.咸阳C.长安D.开封5.汉武帝统治期间,铸造的钱币是( )A.贝B.五铢钱C.半两钱D.交子6.同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里学习时,你有没有思考过古代汉朝时期人们学习的场景?识读下列图片,回答问题。

(1)汉代由政府创办的最高学府叫什么?由这里学习的主要教材可判断哪一学派在当时居于主导地位? 这是哪一政策造成的?(2)与汉代比较起来,当今的学习内容有什么优点?(3)汉代教育与当代教育的目的有何不同?1.汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。

下图中这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切( )A.“罢黜百家,独尊儒术”B.实行“推恩令”C.连年征战D.实行郡县制2.地方治理关乎国家长治久安,汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是( )A.颁布“推恩令”B.建立刺史制度C.“罢黜百家,独尊儒术”D.铸造五铢钱3.“盖有非常之功,必待非常之人。

”汉武帝时期出现的“非常之人”及其“非常之功”是( )A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”B.嫘祖发明养蚕缫丝C.李冰修筑都江堰D.屈原创作《离骚》4.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。

儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。

这一地位的确立开始于( )A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗5.假如你穿越时光隧道,来到汉武帝时期的最高学府太学,亲临右图所示的学习场景,你所用的教材是( )A.《道德经》B.《韩非子》C.五经D.《孙子兵法》6.汉武帝加强中央集权的经济措施有( )①收回地方铸币权②盐铁官营③统一调配物资,平抑物价④奖励工商业A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 7.阅读下列图片,回答问题。

2024年秋七年级历史上册部编版第12课 汉武帝巩固大一统王朝分层作业含答案解析

2024年秋七年级历史上册部编版第12课 汉武帝巩固大一统王朝分层作业含答案解析

第12课汉武帝巩固大一统王朝分层作业1.汉武帝曾下诏规定,诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,解决诸侯王势力过大的问题,向他提出这项建议的大臣是()A.董仲舒B.主父偃C.卫青D.司马相如2.贾谊在《治安策》中认为:欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。

这一思想启发了西汉政府实施()A.分封制B.铸造五铢钱C.推恩令D.罢黜百家,独尊儒术3.汉武帝以儒家的《诗经》《尚书》《春秋》作为教材,在长安兴办()A.太学B.私学C.大学D.孔学4.汉武帝时,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹的官职是()A.太尉B.刺史C.御史大夫D.郡守5.下图是汉代“司隶校尉”印文拓片。

汉代这一官职的职责是()A.协助皇帝处理国家政事B.负责监督地方官员C.监督和检举京城百官及皇族的不法行为D.掌管国家军事6.汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造()A.半两钱B.五铢钱C.交子D.人民币7.汉武帝时期,为加强对社会经济的控制A.实行“罢黜百家,独尊儒术”B.实行盐铁专卖C.统一铸造半两钱D.严厉镇压诸侯王的叛乱8.“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。

”文中“推恩之令”在当时最大的作用是()A.废除郡县制B.实现了思想上的大一统C.加强了对地方的控制D.推动了经济的发展9.刘邦特地杀了一匹白马,命大臣向天老爷盟誓:“非刘氏皇族成员而称王的,天下人共同攻击他。

”白马之盟反映出刘邦的担忧是()A.对诸侯王势力坐大的隐忧B.对郡县制的不信任C.对官僚体系的不满D.对大臣思想混乱的怀疑10.为进行研究性学习,某历史学习小组开展了以下活动。

请判断该小组研究的课题是()活动内容查阅文献董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等观看视频《中国通史--北击匈奴、南定吴越》等搜集图片《五铢钱》《独尊儒术群雕》等A.秦始皇派蒙恬北击匈奴B.秦统一货币促进经济交流C.儒家思想确立为正统思想D.汉武帝巩固大一统王朝11.“文明有两个载体:一是政治的载体即国家,二是精神的载体即意识形态……早在公元前2世纪,中国社会就已将孔子的学说(精神载体)与帝国的结构(政治载体)契合起来,形成了思想与国家的完美对接。

人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)

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人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)2018年秋人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)一、选择题:1.下面是西汉初年郡国并行示意图(局部)。

为消除图中反映的威胁皇权的因素,汉武帝( )A.推行“分封制” B.开创削藩政策C.颁布“推恩令” D.设立行中书省2.为监视地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹,汉武帝在每州设置了( ) A.御史大夫 B.刺史 C.司隶校尉 D.东厂3.王立群教授做客《百家讲坛》,为我们呈现了精彩的“汉武帝之董生对策”。

他所说的“董生”与“对策”是()A.晁错、“罢黜百家,独尊儒术”B.董仲舒、“罢黜百家,独尊儒术”C.主父偃、“推恩令”D.主父偃、“削藩”4从战国时期的“百家争鸣”到西汉时期的“独尊儒术”的转变体现了( )①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A.②③ B.①②④ C.①③ D.①②③5.假如你是一位收藏家,你收藏了一枚西汉时全国统一使用的货币,应是( )A B C D6.他和卫青在漠北战役中大败匈奴,汉武帝为他修建了一座豪华的府第,他却以“匈奴未灭,何以家为?”为由拒绝收下。

这里的“他”是指()A.蒙恬B.主父偃C.霍去病D.王昭君7.人们总是把“秦皇汉武”并称,他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施?()A.中央集权B.经济发展C.外族入侵D.儒家学说8.对汉武帝的“大一统”理解正确的是()A.政治、经济、军事和思想等全部统一于中央,形成高度中央集权的政治局面B.只是加强对边疆地区的统治C.消除王国的势力,使诸侯王不再与中央作对D.革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度二、非选择题9.某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论,请你参与进来,共同完成。

第一组:捍卫皇权针对地方诸侯王势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

第12课-汉武帝巩固大一统王朝--同步学案(含答案)

第12课-汉武帝巩固大一统王朝--同步学案(含答案)

第12课汉武帝巩固大一统王朝学习目标重点突破1核心概念(1)大一统:“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念,更多的是指在国家政治上的整齐划一,经济制度和思想文化上的高度集中。

该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用,更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。

汉武帝便是在这些方面采取了一系列的措施巩固大一统,使西汉王朝出现了强盛的局面。

典型例题:下表内容反映了()C.隋朝科举制度的创立D.清朝君主专制的强化(2)推恩令:汉武帝为削弱诸侯王势力而采取的一项措施。

公元前127年,汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除以嫡长子继承王位以外,可以推“私恩”把王国土地的一部分分给子弟为列侯,由皇帝制定这些侯国的名号。

按照汉制,侯国隶属于郡,地位与县相当。

因此王国分为侯国,就是王国的缩小和朝廷直辖土地的扩大。

因此,推恩令达到了“众建诸侯而少其力”的效果,有利于中央集权的加强。

典型例题:下图反映了西汉封国形势的变化,出现这一变化的主要原因是()A.刺史制度的确立B.“推恩令”的实施C.七国之乱的发生D.休养生息政策的推行2重点问题(1)秦始皇和汉武帝对儒学的态度比较刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。

”其实他们的目的和实质是相同的,其实质是()A.都是为了促进民族的交融B.都是思想文化的大一统政策C.都是为了改善人民的生活D.都是为了增强军队的实力(2)大一统局面的创立和巩固人,还有物质和精神的附属物”。

汉武帝为了集中国家“公共权力”,在“精神”方面采取的措施是( )A.刺史制度B.远征匈奴C.尊崇儒术 D.盐铁专卖 3综合探究统一是中国历史发展的主流。

阅读材料,完成下列要求。

(10分) 材料:分)(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料和所学知识加以论述。

(8分。

要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(唯物史观)学业评价考点一:“推恩令”的实施1.“古之贵者不乘牛车,汉武帝推恩之末,诸侯寡弱,贫者至乘牛车。

历史部编版(2024版)七年级初一上册第12课 大一统王朝的巩固 课时练含答案01

历史部编版(2024版)七年级初一上册第12课 大一统王朝的巩固 课时练含答案01

一、选择题1.文景之世,诸侯王的势力急剧膨胀,公元前154年发生了以吴王刘濞为首的七个诸侯王对抗中央的叛乱。

到汉武帝时,为避免这种局面,采取的措施是()A.分封制B.禅让制C.推恩令D.杯酒释兵权2.汉武帝巩固大一统的措施中使诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强对地方的控制的是()A.推恩令B.罢黜百家,尊崇儒术C.铸币权收归中央D.派卫青霍去病反击匈奴3.秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,两人都曾()A.修筑灵渠B.加强中央集权C.在长安设立太学D.统一文字4.“月黑雁飞高,单于夜遁逃”,西汉时期迫使匈奴单于仓皇逃遁,再也无力与西汉对抗的战役是()A.漠北战役B.马陵之战C.巨鹿之战D.长平之战5.“西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。

”为解决这一问题,汉武帝实施()A.焚书坑儒,尊崇法家B.黄老学说,无为而治C.罢黜百家,尊崇儒术D.百家争鸣,共同发展6.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。

为此,汉武帝()A.设置刺史,监视地方B.罢黜百家,尊崇儒术C.盐铁专卖,打击商贾D.北击匈奴,开通丝路7.游士本是奔走于诸侯之间,宣扬自己政治主张的特殊阶层。

但西汉武帝后,游士之游从汉初时政治性很强的社会活动逐步发展成为结伴交游,欣赏自然景观的游览活动。

这一变化的主要原因是()A.社会阶层流动的加速B.儒学正统地位的确立C.中央集权的逐步强化D.传统礼乐制度的瓦解8.下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比,为解决该问题,汉武帝采取的措施是()A.恢复郡县制B.实行休养生息C.颁行推恩令D.设立三省六部9.翦伯赞在《中国史十五讲》中说:“华夏民族大一统的伟业,到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。

”对上述说法解读正确的是,汉武帝时()A.建立了第一个统一封建国家B.消除了诸侯国对中央的威胁C.结束了西汉末年长期的混战D.造就了民族的政治文化认同10.“这是一招釜底抽薪之计,把原来的诸侯国割裂成了若干个小国,小国的实力自然不能跟大国比,要对抗中央那就难了。

七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)

七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)

七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)一、选择题1. 西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。

上述言论针对的问题是() A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2. 下面漫画反映的是加强中央集权的措施。

下列选项中,该措施与其实施者对应正确的是()A.轻徭薄赋——汉景帝B.“推恩令”——汉武帝C.休养生息——汉高祖D.“以德化民”——汉文帝3. 汉武帝时期,身为重臣的主父偃曾提议:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。

彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。

”这一提议旨在()A.巩固郡国并行制B.加强中央集权C.强化宗室血缘D.以德治理国家4. 董仲舒非常强调“大一统”,从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一。

由此可知,“罢黜百家,尊崇儒术”的出发点是()A.推动教育发展B.促进文化繁荣C.改善儒生地位D.巩固国家统一5. 汉武帝即位时……从政治上进一步强化专制主义中央集权制度已经成为封建统治者的迫切需要,主张清静无为的道家思想已不能满足上述政治需要……儒家学说终于取代了道家学说成为正统思想。

这表明儒家学说成为正统思想的原因是()A.政治发展的需要B.诸子学说的流行C.社会经济的发展D.诸侯王势力强大6. 以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表(部分),据此可知汉武帝()A.推崇诸子百家学说B.奉行无为而治政策C.加强国家经济控制D.重视儒学人才培养7. 据《史记》记载,“汉大兴兵伐匈奴,山东水旱”“民多饥乏,于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民。

犹不足,又募豪富人相贷假。

富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困”。

这表明,当时()A.官营盐铁积弊严重B.经济政策亟须调整C.重农抑商政策松弛D.王国势力不断加强8. 《盐铁论》中记载,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。

2019-2020人教部编版七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步检测

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2019-2020人教部编版七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步检测第12课汉武帝巩固大一统王朝一、选择题1.汉武帝时,改变了汉初以来丞相位高权重局面的是()A. “中朝”的出现B. “外朝”的出现C. 刺史的设立D. 推恩令的颁布2.下面关于西汉皇帝在位先后顺序排列正确的一组是()A. 汉高祖﹣汉文帝﹣汉景帝﹣汉武帝B. 汉高祖﹣汉武帝﹣汉文帝﹣汉景帝C. 汉武帝﹣汉文帝﹣汉景帝﹣汉高祖D. 汉文帝﹣汉高祖﹣汉景帝﹣汉武帝3.“贤良对策治春秋,抑黜诸家孔孟求。

儒术推明官学校,茂才时逢盛根由。

”这首诗歌中的场景开始于()A. 秦始皇统治时期B. 汉武帝统治时期C. 汉高祖统治时期D. 春秋战国时期4.毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采。

”下列与“汉武”有关的历史事件有()①派张骞出使西域②派大将卫青和霍去病北击匈奴③采纳主父偃的建议实行“推恩令”④将盐铁经营权下放至地方A. ①②③B. ②③④C. ①②④D.①③④5.汉武帝颁布“推恩令”是为了()①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统一④加强中央集权A. ①③④B. ①②C. ①②③D. ①③6.“臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士;数考问以尽其材,则英俊宜可得矣。

”这里的“臣”、“陛下”分别指()A. 李斯、秦始皇B. 董仲舒、汉武帝C. 魏征、唐太宗D. 寇准、宋真宗7.高祖兴、汉业建,至孝平、王莽篡。

高祖建立的政权称西汉,定都于()A. 洛阳B. 长安C. 北京D. 南京8.《汉书·武帝纪》中记载:“(元朔二年)春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。

诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉’。

”这一措施导致()A. 土地兼并严重B. 王国问题逐渐得到解决C. 七国之乱爆发D. 宗法原则被彻底地放弃9.下图是20世纪20年代在长沙马王堆出土的珍贵文物——素纱衣。

它反映了哪个朝代的丝织技术()A. 秦朝B. 汉朝C. 西周D. 三国时期10.有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。

初一七年级历史部编版上册课时练第三单元第12课 汉武帝巩固大一统王朝(1)(含答案)

初一七年级历史部编版上册课时练第三单元第12课 汉武帝巩固大一统王朝(1)(含答案)

第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝一、选择题1.汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风,他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。

这种状况是由谁造成的()A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝2.太原历史上有很多别称,其中“并”之称来自汉代政府在此设立的并州。

当时有十三州部,并是其中之一。

政府在州部派刺史代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。

这一举措开始于()A.汉文帝B.汉景帝C.汉宣帝D.汉武帝3.汉武帝为消除诸侯王对兵权的威胁,加强中央集权,采取的措施是()A.采纳晁错“削藩”建议B.颁布“推恩令”C.“罢黜百家,独尊儒术”D.推行郡县制度4.公元前119年,汉武帝派、霍去病北击匈奴,取得漠北战役的胜利。

() A.卫青B.窦固C.戚继光D.李广5.秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,二人共同的历史功绩是() A.修筑灵渠B.在长安兴办太学C.加强中央集权D.统一文字6.《汉武的帝国》一书中写道:“从此,中华帝国有了国家意识形态,也有了恒定的核心价值。

帝国作为一种制度,也才稳定地延续了两千多年。

”其中的“核心价值”指()A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.佛教思想7.汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施,其中整顿财政的措施是()A.断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路B.确立察举制推荐人才C.国家统一铸币,盐铁官营D.颁布“推恩令”,建立刺史制度8.下图是“汉代讲经图”,请你判断一下,他们讲学的内容应该是()A.儒家学说B.法家学说C.兵家学说D.墨家学说9.中国过去有种说法叫“半部《论语》治天下”,这种说法除了有对《论语》的赞美,还隐含着儒家学说被奉为中国封建社会正统思想的意思。

中国古代的读书人只有学习儒家学说才能到朝廷担任官职的情况最早出现在()A.秦始皇时B.汉武帝时C.汉文帝时D.汉景帝时10.货币制度的改革,是我国经济发展史上的大事,下图中的货币是由中央政府统一铸造的,它始于()A.秦朝B.隋朝C.西汉D.北宋11.下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步作业含解析卷 七年级历史上册(部编版)

第12课  汉武帝巩固大一统王朝 同步作业含解析卷 七年级历史上册(部编版)

第12课汉武帝巩固大一统王朝维度一、夯实基础,对点精练(精准练习显高效)知识点一“推恩令”的实施【重难点】1.(2022年湖北襄阳)东汉史学家班固在其著作《汉书》中称赞汉武帝雄才大略。

能论证这一观点的史实是A.创立皇帝制B.颁布“推恩令”C.实行科举制D.废除丞相制2.(2022年江苏宿迁)“古之贵者不乘牛车,汉武帝推恩之末,诸侯寡弱,贫者至乘牛车”。

材料说明推恩令A.打击了豪强地主。

B.削弱了诸侯国的实力C.解除了封国威胁D.强化中央对经济控制3.(2022年湖南怀化)西汉初年,湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。

长沙国建立初期,管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍,到了汉平帝时,长沙国的面积不及它建国初期的五分之一。

出现这种局面最有可能的原因是A. 休养生息政策的实行B. “罢黜百家、独尊儒术”的提出C. 刺史制度的建立D. “推恩令”的推行4.(2022·湖南长沙·一模)(汉武帝后)那总是穿插进诸侯国土之间,郡的土地与诸侯国的土地犬牙交错,使诸侯国不能连成片,并且郡县总是占据或扼守着有利地形。

这一做法的目的在于A.使诸侯国无力与中央抗衡B.促进民族间的交融与交流C.利用诸侯国牵制那县权力D.使尊崇儒术政策得以推行知识点二罢黜百家,尊崇儒术【重难点】5.(2022年江西)汉武帝元朔二年(公元前127年)至汉成帝永始三年(公元前14年),梁国按朝廷命令共分出十七个侯国。

朝廷的这种做法A. 废除了郡县制度B. 增强了地方势力C. 导致了西汉灭亡D. 削弱了诸侯实力6.(2022年重庆A卷)汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士,后又将不治儒家五经的太常博士(官职名)一律罢黜,形成儒家独尊局面;还建立太学,培养儒生官僚。

这些举措A.适应了大一统王朝的需要B.强化了中央对地方的监察C.解除了诸侯对朝廷的威胁D.延续了“无为而治”思想7.(2022·全国·七年级专题练习)一年一度的高考圆了莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。

部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习题(含答案)

部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习题(含答案)

《汉武帝巩固大一统王朝》基础练习一、选择题1.被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是()A. 道家B. 墨家C. 法家D. 儒家2.下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是()A. 统一文字B. 统一度量衡C. 建立皇帝制度D. “罢黜百家,独尊儒术”3.汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。

这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切()A. 罢黜百家,独尊儒术B. 实行“推恩令”C. 连年征战D. 开拓西域4.《汉武的帝国》一书中写道:“从此,中华帝国有了国家意识形态,也有了恒定的核心价值。

帝国作为一种制度,也才稳定地延续了两千多年”。

其中的“核心价值”指()A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 佛教思想5.年代尺有助于历史记忆。

下列所示年代尺上的括号内分别应该填入()A. 秦汉B. 西汉东汉C. 汉三国D. 三国西晋6.汉朝初期政治清明,经济发展,人民生活安定,出现了中国封建社会的第一个盛世局面,史称()A. “文景之治”B. “光武中兴”C. “贞观之治”D. “开元盛世”7.汉朝的法律规定,商人禁止穿丝绸和乘车骑马,不许他们及其子孙当官,向他们加倍征税。

据以上材料能得出的正确结论是()A. 该政策有利于商业的发展B. 汉朝实行重农抑商政策C. 该政策导致更多人弃农经商D. 该政策导致人们不再经商8.考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》,某报刊评论:“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视,除了大风气外,个人的喜好恐怕也是重要一面。

”“大风气”指的是()A. “焚书坑儒”B. “罢黜百家,独尊儒术”C. 尊孔复古D. “打倒孔家店”9.汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施,其中整理财政的措施是()A. 断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路B. 招收“弟子员”、铲除“异姓王”C. 国家统一铸币,盐铁官营D. 颁布推恩令,设河西四郡10.一年一度的高考圆了莘莘学子进入高等学府深造的梦想。

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《汉武帝巩固大一统王朝》基础练习一、选择题1.被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是()A. 道家B. 墨家C. 法家D. 儒家2.下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是()A. 统一文字B. 统一度量衡C. 建立皇帝制度D. “罢黜百家,独尊儒术”3.汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。

这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切()A. 罢黜百家,独尊儒术B. 实行“推恩令”C. 连年征战D. 开拓西域4.《汉武的帝国》一书中写道:“从此,中华帝国有了国家意识形态,也有了恒定的核心价值。

帝国作为一种制度,也才稳定地延续了两千多年”。

其中的“核心价值”指()A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 佛教思想5.年代尺有助于历史记忆。

下列所示年代尺上的括号内分别应该填入()A. 秦汉B. 西汉东汉C. 汉三国D. 三国西晋6.汉朝初期政治清明,经济发展,人民生活安定,出现了中国封建社会的第一个盛世局面,史称()A. “文景之治”B. “光武中兴”C. “贞观之治”D. “开元盛世”7.汉朝的法律规定,商人禁止穿丝绸和乘车骑马,不许他们及其子孙当官,向他们加倍征税。

据以上材料能得出的正确结论是()A. 该政策有利于商业的发展B. 汉朝实行重农抑商政策C. 该政策导致更多人弃农经商D. 该政策导致人们不再经商8.考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》,某报刊评论:“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视,除了大风气外,个人的喜好恐怕也是重要一面。

”“大风气”指的是()A. “焚书坑儒”B. “罢黜百家,独尊儒术”C. 尊孔复古D. “打倒孔家店”9.汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施,其中整理财政的措施是()A. 断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路B. 招收“弟子员”、铲除“异姓王”C. 国家统一铸币,盐铁官营D. 颁布推恩令,设河西四郡10.一年一度的高考圆了莘莘学子进入高等学府深造的梦想。

汉武帝时,学生可进入当时哪一最高学府接受教育()A. 私学B. 太学C. 军机处D. 国子监11.实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统,使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是()A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝12.公元前118年,汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是()A. 半两钱B. 五铢钱C. 铲币D. 刀币13.下列文物按照其产生的时间先后排序,正确的结果是( )①秦半两钱②战国时期的铁范③汉五铢钱④东晋王羲之书法A. ①②③④B. ②④①③C. ②①③④D. ①③②④二、材料题1、思想文化是一定时期政治、经济发展的产物,先进的思想能够推动社会的发展。

阅读下列材料,回答问题。

材料一“这位哲学家的道德是无限辉煌的。

”——《论语》英译本前言(1691年出版)材料二(秦始皇)“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。

”——郭沫若材料三史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。

”——《中国历史众生相》材料四现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。

法治与德治必须结合。

法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》(1)材料一提到的“这位哲学家”是哪位历史人物?他的核心思想是什么?(2)材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一历史事件?材料三中“要人民只读一种书”指的是汉武帝的哪项具体措施?(3)对材料二和材料三,简析秦始皇与汉武帝对待儒家学说的态度有何不同?(4)根据材料四,请说出现代化治国的方略是什么?(5)综合以上材料,对待中国传统思想文化,我们应该持何种态度?2、纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。

阅读材料,回答问题。

材料一罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。

——《史记·周本纪》材料二秦朝行政管理系统示意图(下图)材料三史书记载:汉初在沿用秦地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。

诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。

诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?(2)根据材料二指出,秦始皇为建立统一的中央集权国家,在中央和地方分别采取的措施。

(3)材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响?汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施?答案和解析一、选择题1.【答案】D【解析】汉武帝接受董仲舒建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建社会的正统思想。

故选D。

本题考查的是汉武帝大一统。

解答本题需要灵活运用汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建社会的正统思想。

2.【答案】D【解析】汉武帝时期,为了加强思想控制,实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位。

A.统一文字、B.统一度量衡、C.建立皇帝制度都是秦始皇的措施,故选D项。

本题考查的是汉武帝大一统的措施,重点掌握在思想上采取的措施。

本题主要考查学生的识记能力和辨析能力。

3.【答案】D【解析】汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡,主要是由于汉武帝实行“推恩令”;为加强中央集权,汉武帝接受主父偃建议,实行“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。

故选B。

本题考查的是汉武帝实行推恩令。

解答本题需要准确识记汉武帝实行推恩令的相关史实。

4.【答案】A【解析】依据所学知识可知,汉武帝时期采取了董仲舒的建议,实行了罢黜百家、独尊儒术的措施,使儒家思想成为了封建社会的正统思想.所以这里的“核心价值”指的是儒家思想。

故选A。

本题以《汉武的帝国》的内容为切入点,考查的是汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握汉武帝巩固大统一的措施。

5.【答案】B【解析】依据所学知识可知,公元前202年2月28日,刘邦称皇帝,国号汉,史称西汉,刘邦即汉太祖高皇帝。

公元9年1月10日,王莽自立为皇帝,改国号为新,西汉灭亡。

东汉王朝始建于公元25年存在到公元220年。

故选B。

本题以年代尺为切入点,考查西汉、东汉的建立。

本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。

熟练掌握西汉、东汉的建立的相关知识。

6.【答案】A【解析】本题考查文景之治的相关知识。

西汉建立后,汉高祖注意吸取秦亡教训,实行休养生息的政策,减轻农民的赋税、徭役和兵役等负担,注重农业生产的发展。

汉文帝、汉景帝统治时期,继续实行休养生息的政策,进一步减轻人民的赋税和徭役负担;重视发展生产;减轻刑罚,强调“以德化民”;提倡节俭。

这使得西汉的经济恢复和发展起来,社会比较安定,国力逐步增强,史称“文景之治”,所以A符合题意;B项出现在汉光武帝刘秀统治时期,C项出现在唐太宗统治时期,D项出现在唐玄宗统治的前期,都不符合题意。

故选A。

7.【答案】B【解析】本题考查汉朝实行重农抑商政策。

根据本题题干材料内容可知,西汉初期的统治者实行重农抑商政策,禁止商人穿丝绸和乘车骑马,不许他们及其子孙当官,向他们加倍征税,抑制人们经商;统治者注意农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。

故选B。

8.【答案】B【解析】汉武帝时期,为加强思想统治,他接受了董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建社会的正统思想。

材料中的“大风气”指的就是“罢黜百家,独尊儒术”。

故选B。

本题考查的是汉武帝推进大一统措施的知识点。

本题以西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》为背景,考查的是学生对汉武帝推进大一统措施的有关知识的记忆、理解能力。

9.【答案】C【解析】A.断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路,属控制思想文化措施。

B.招收“弟子员”、铲除“异姓王”,属加强中央集权措施。

C.国家统一铸币,盐铁官营,增加了国家财政收入,属整理财政措施。

D.颁布推恩令,设河西四郡,属加强中央集权措施。

故选C。

本题考查的是汉武帝的大一统措施。

汉武帝的大一统措施,使西汉国力强盛,达到鼎盛。

10.【答案】B【解析】结合教材所学知识,可知汉武帝接受董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,大力推行儒学教育;在中央设“太学”,作为全国的最高学府,地方设“官学”;故汉武帝时接受教育的最高学府是太学,B符合题意。

故选B。

本题主要考查汉武帝在思想上的统治措施。

汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。

在长安兴办太学,作为全国的最高学府,推行儒学教育。

本题主要考查对历史知识的识记和理解能力,注意掌握汉武帝的大一统措施。

11.【答案】D【解析】此题考查了实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统的相关知识。

结合所学的知识可知,汉高祖是汉朝的建立者;汉文帝和汉景帝创造了“文景之治”;汉武帝是实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统,使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝。

因此ABC不符合题意,故选D。

12.【答案】B【解析】西汉前期,货币很不稳定.除中央铸币外,还准许地方官府和私人仿铸.固货币的大小、轻重、规格、质量都很混乱,严重影响民间的商业交换和国家的赋税征收。

公元前118年汉武帝下令由上林三官铸造五铢钱,作为法定货币通用于全国,并严禁地方官府和私人仿铸,同时宣布废除一切旧币。

故选B。

本题以汉武帝进行货币改革为切入点,考查的是汉武帝巩固大统一的措施。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。

13.【答案】C【解析】本题考查的是重要文物的时期。

①秦半两钱是秦朝的统一措施;②战国时期的铁范是战国时期的成就;③汉五铢钱是汉武帝的大一统的措施,出现在西汉时期;④东晋王羲之书法出现在东晋时期。

中国朝代顺序是夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)、秦、西汉、东汉、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、南朝(宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)。

故②①③④符合题意。

故选 C。

二、材料分析题1、【答案】(1)孔子;“仁”。

(2)百家争鸣.“罢黜百家,独尊儒术”。

(3)秦始皇压制儒学.汉武帝推崇儒学。

(4)既要强调依法治国,也要提倡以德治国。

(5)我们应继承和弘扬中华民族的优秀传统文化;取其精华、去其糟粕;古为今用等。

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