新高考语文大二轮复习提升练18专题十八读懂古代诗歌的”三大路径“

专题十八读懂古代诗歌的”三大路径“

一、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(9分)

蓦山溪

张中孚①

山河百二，自古关中好。壮岁喜功名，拥征鞍、雕裘绣帽。时移事改，萍梗落江湖，听楚语，厌蛮歌，往事知多少？

苍颜白发，故里欣重到。老马省曾行，也频嘶、冷烟残照。终南山色，不改旧时青②；长安道，一回来，须信一回老③。

[注] ①张中孚，其家世代为北宋高官，曾任知镇戎军兼安抚使，后降金。其一生历事宋、金及伪齐刘豫。②出自刘禹锡《初至长安》“不改南山色，其余事事新”。③白居易《长安道》中有“君不见：外州客，长安道；一回来，一回老”的诗句。

[读懂诗歌]

1．利用选项通诗意

A．词的上片以“山河百二”开篇，写出了山川形势的险固，引出作者对壮岁的回忆。

[提示信息] A项是对词的上片内容的总结，有助于我们理解上片的词意。

B．“听楚语，厌蛮歌”两句，形象地写出了作者辗转楚地，日久难回的人生境遇。

[提示信息] B项是对词中关键句的理解和情感的分析，有助于我们把握词的整体感情基调。

C．下片写识途老马，见眼前景况而不安嘶鸣，直接写出了作者年老归家的独特心境。

[提示信息] C项是对词的下片内容的总结，有助于我们理解下片的词意。

D．“长安道”三句借用他人之词抒怀，“须信”二字，表明前人说的话深得其心。

[提示信息] D项是对词中关键句的理解和情感的分析，有助于我们把握词的整体感情基调。

2．结合注释提信息

从注释来看，作者一生经历多朝，应该是尝遍了人生旅途的酸甜苦辣，词中化用的刘禹锡的《初至长安》和白居易的《长安道》可以印证之。

3．诗歌正文准翻译

关中地势险固，二万人足以抵挡诸侯百万之兵。我少壮时代喜好功名，横刀立马，锦帽貂裘。然而，世事变迁，朝代更迭，昔日功成名就之士此刻却像浮萍断梗一样漂泊在江湖上，整日听着他乡的语调，看着异族的歌舞，实在感到厌倦，往事实在是不堪回首，有谁知道呢？

到了暮年，我满头白发，欣喜地回到了故乡。虽然老马识途，但也为眼前的黯淡萧条景象频频悲鸣。长安已经几度易主，只有那终南山色依然青青如昔；那些长安道上来往的客人，

来一回，就见老一回。

4．找出“情语”易分析

(1)一句“萍梗落江湖”，既形象又生动地展现了作者的身不由己。

(2)一句“往事知多少”借用李后主《虞美人》词句传递出多少隐情。

(3)“终南山色，不改旧时青”借用刘禹锡“不改南山色，其余事事新”的诗意，感慨人生世道的复杂。

[准做题目]

1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)( )

A．词的上片以“山河百二”开篇，写出了山川形势的险固，引出作者对壮岁的回忆。

B．“听楚语，厌蛮歌”两句，形象地写出了作者辗转楚地，日久难回的人生境遇。

C．下片写识途老马，见眼前景况而不安嘶鸣，直接写出了作者年老归家的独特心境。

D．“长安道”三句借用他人之词抒怀，“须信”二字，表明前人说的话深得其心。

[解析]不是“直接”，而是化用诗词典故。

[答案] C

2．本词抒发的情感喜忧参半，请结合全词具体分析。(6分)

答：______________________________________________

__________________________________________________

[答案]①上片喜：“壮岁喜功名，拥征鞍、雕裘绣帽”，是对意气风发、建功立业的追忆；②上片忧：“萍梗落江湖，听楚语，厌蛮歌”，写出了漂泊江湖、流落他乡的落魄；

③下片喜：“苍颜白发，故里欣重到”，是重回故里的欣喜；④下片忧：“长安道，一回来，须信一回老”，写出了物是人非的伤感。

二、阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(9分)

成都大阅①

陆游

千步球场爽气新，西山遥见碧嶙峋。

令传雪岭蓬婆②外，声震秦川渭水滨。

旗脚倚风时弄影，马蹄经雨不沾尘。

属櫜③缚裤毋多恨，久矣儒冠误此身④。

[注] ①大阅：对军队的大检阅，即大阅兵。②雪岭蓬婆：泛指岷山主峰一带的山峰。

③属櫜(ɡāo)：佩戴箭囊。④儒冠误此身：语出杜甫《奉赠韦左丞丈》“儒冠多误身”，“儒冠多误身”指满腹经纶的儒生穷困潦倒。

[读懂诗歌]

1．利用选项通诗意

A．诗的第一句写出阅兵场宽阔而又空气清爽的环境，烘托出作者的喜悦心情。

[提示信息] A项是对诗歌第一句的理解和情感的赏析，有助于我们把握作者此时的心情。

B．第二句写阅兵场外远处的山脉，“碧嶙峋”写出了山势的峻峭和山色的青碧。

[提示信息] B项是对诗歌第二句内容的理解，相当于对此句的翻译。

C．阅兵场上风势很大，军旗猎猎，旗影闪动，马蹄轻捷，衬托出阅兵将士们的飒爽英姿。

[提示信息] C项是对诗歌第三联内容和手法的分析，有助于我们把握诗歌的主体内容。

D．诗的尾句化用杜甫《奉赠韦左丞丈》“儒冠多误身”句，感叹自己的无所作为。

[提示信息] D项是对诗歌尾句所用典故的分析，有助于我们把握诗歌的整体感情基调。

2．巧借题目提信息

从题目来看，这是一首描写大阅兵场面的诗，阅兵事件一定触动了诗人的理想与愿望。

3．诗歌正文准翻译

我迎着秋天雨后新气，来到成都军队检阅的校场，向远处看成都周围的山峦，一片青碧险峻。将士们的号令声仿佛传到雪岭、蓬婆山之外，他们的声音足以威震秦川平原、渭水河畔。军旗的影子随着风闪动，马蹄在雨后经尘不染。我穿着军装乐亦在此，儒生的衣冠束缚我好长时间了！

4．找出“情语”易分析

尾联抒情。“属櫜缚裤”，写自己身着军装；“毋多恨”，写乐意为此。乐意的原因是诗人久抱从戎壮志，恨“儒冠”的“误此身”，这一句乃化用杜甫《奉赠韦左丞丈》“儒冠多误身”句。这一联在喜悦中带有感慨余音。

[准做题目]

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )

A．诗的第一句写出阅兵场宽阔而又空气清爽的环境，烘托出作者的喜悦心情。

B．第二句写阅兵场外远处的山脉，“碧嶙峋”写出了山势的峻峭和山色的青碧。

C．阅兵场上风势很大，军旗猎猎，旗影闪动，马蹄轻捷，衬托出阅兵将士们的飒爽英姿。

D．诗的尾句化用杜甫《奉赠韦左丞丈》“儒冠多误身”句，感叹自己的无所作为。

[解析]C项，“阅兵场上风势很大，军旗猎猎”不当。颈联中说“旗脚倚风时弄影”，“倚”意为“随着”，“时”意为“时而，偶尔”，“弄”意为“戏耍”，从“倚”“时”“弄”几字来看，风势应是不大。

[答案] C

4．诗的中间两联分别是怎样描写大阅兵的？请简要分析。(6分)