数学教研组工作计划书(通用版)

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2023数学教研组工作计划(通用15篇)

2023数学教研组工作计划(通用15篇)

2023数学教研组工作计划(通用15篇)数学教研组工作计划1一、指导思想:根据我校的工作计划和要求,全面贯彻党的教育方针,以实施素质教育为目标,以新课程改革为中心,以高效课堂为出发点,以教研促教学,团结协作,开拓创新,努力提高本年级组的教学质量。

二、方法措施:(一)、扎实做好教师常规工作,为提高教学质量做基础。

1、教师备课:本学期的备课实行以考代查的形式进行,每学期对教师关于教参的理解情况进行两次考试,平时备课教师进行有重点的书头备课。

要求:不讲求备课形式的美观,只讲求实用性。

上课内容必须和备课内容基本相同。

集体备课要认真精选一个单元,在组内认真研讨,充分发挥集体的力量,同时又要分工明确,各负其责。

包括:对教材的分析;对重点课时的教学设计;对教材和重难点的确定。

除选出的单元在全校集体展示,其余各单元要在本教研组内采取该种形式进行。

2、教学反思:没有思考就没有进步,要想培养老师们良好的教学素养,提升自身的素质,时刻进行反思自己的教学,从小现象中逐渐发现大道理,这样的教学才更有意义,这样的教师生命才更有价值,我们的课堂教学质量也会在反思中不留痕迹地提高。

本学期每位教师建出自己的博客,把学期初的反思和教学计划都上传到自己的博客上。

反思每人不低于15篇。

3、教学案例每月对自己教学工作中点滴进行梳理总结、提炼,形成案例,上传到博客,进行交流,在交流中互相学习,互相借鉴,共同提高。

每位教师每学期至少上传1篇。

4、理论学习继续切实贯彻以考代查的方式,督促老师们加强自身的业务理论学习,结合自己的教学实践,不断提高自身素质和教学能力。

每学期往平台博客上传一篇读书心得。

5、听评课组织好本组内的各类听评课活动、让老师们在听评活动中不断磨砺自己,锻炼自己,提高自己听课、看课、设计课的能力。

(二)、加强学生作业管理,为培养学生良好的素质奠定基础对学生作业情况加强管理,引导教师用科学的方法布置学生完成作业。

1、课堂作业:教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业,规范学生的书写,教师对学生的作业要及时批阅,及时鼓励,树立学生的作业信心,调动学生做作业的积极性。

数学教研组教学工作计划(精选5篇)

数学教研组教学工作计划(精选5篇)

数学教研组教学工作计划数学教研组教学工作计划(精选5篇)时间过得可真快,从来都不等人,新的机遇和挑战向我们走来,不如为接下来的教学做个教学计划吧。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编收集整理的数学教研组教学工作计划(精选5篇),希望对大家有所帮助。

数学教研组教学工作计划1在过去的一个学期里,我们数学组所有老师都按照教学工作计划出色的完成了自己的教学工作,大部分班级的学生成绩都有了较为明显的提高,这是与学生的努力离不开的,当然还有我们的老师辛勤教学的因素,两者都有吧。

在过去的一个学期中,我们数学组多有老师都总结出一个经验,就是完整的按照我们之前制定的教学工作计划,可以说是非常成功的。

因此在新的学期,我们根据上个学期的经验,又制定了一份最新的教学工作计划,希望能够在上个学期的基础上再上一层楼,具体内容有下:一、扎实推进课程改革。

1、认真学习课程标准,研究不同版本教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。

要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结,确保课改实验深入持久地开展下去。

教研组规定单周三进行教研活动,时间安排在下午两节课后。

要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席。

2、立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

课堂教学思想上要趋于以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。

课堂教学目标要重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。

要认识到数学是一种文化,是学生了解社会的重要窗口,让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。

教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些,教学的环境要宽松一些。

要上好课改实践课,分析研究,提高课改实施水平。

数学教研组工作计划8篇

数学教研组工作计划8篇

数学教研组工作计划8篇篇1一、指导思想本学期,数学教研组将继续以党的教育方针为指导,以教育科研为突破口,以新课程改革为契机,进一步深化数学课堂教学改革,注重培养学生的创新意识和实践能力,全面提高教学质量。

二、工作目标1. 深化数学课堂教学改革,注重培养学生的创新意识和实践能力。

2. 全面提高教学质量,确保数学学科在中考中取得优异成绩。

3. 加强数学教研组的建设,促进青年教师的成长。

4. 积极参与学校组织的各项活动,争取在活动中取得优异成绩。

三、工作重点1. 深化数学课堂教学改革本学期,数学教研组将继续深化数学课堂教学改革,注重培养学生的创新意识和实践能力。

在教学过程中,我们将注重学生的主体地位,注重学生的主动参与和探究。

同时,我们也将注重培养学生的合作精神和创新能力,让学生在探究和合作中感受到数学的乐趣和魅力。

2. 提高教学质量本学期,数学教研组将继续以提高教学质量为中心,注重学生的全面发展。

我们将通过加强集体备课、听课、评课等教研活动,不断提高教师的教学水平和教学能力。

同时,我们也将注重学生的个性发展,针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标,让学生在自己的基础上得到最大的发展。

3. 加强数学教研组的建设本学期,数学教研组将继续加强自身的建设,促进青年教师的成长。

我们将通过组织培训、学习、交流等活动,不断提高教师的业务水平和教学能力。

同时,我们也将注重教师的团队协作精神,让教师在相互学习和合作中共同成长。

4. 积极参与学校组织的各项活动本学期,数学教研组将继续积极参与学校组织的各项活动,争取在活动中取得优异成绩。

我们将认真组织好学校的各项活动,如教学开放日、教学竞赛等,让学生在活动中感受到数学的乐趣和魅力。

同时,我们也将注重学生的全面发展和个性发展,让学生在活动中得到最大的锻炼和发展。

四、工作措施1. 加强集体备课本学期,数学教研组将继续加强集体备课活动,每周至少进行一次集体备课活动。

在集体备课活动中,我们将注重讨论教材的重点、难点和教学方法的创新点,让教师在相互学习和交流中不断提高自己的教学水平。

数学教研组的工作计划参考8篇

数学教研组的工作计划参考8篇

数学教研组的工作计划参考8篇我们需要制定一个详细的工作计划来规划每天的工作,有了工作计划,我们可以更好地协调成员的工作,提高整体工作效能,下面是本店铺为您分享的数学教研组的工作计划参考8篇,感谢您的参阅。

数学教研组的工作计划篇1一、指导思想围绕教学质量提升这一主题,以全面提高学生能力为宗旨,在施行小组合作的基础上,继续完善教学案,为切实提高我校教育教学质量不断创新。

二、工作目标1.以集体备课个性化展现的实施和研究为中心,深化教学改革,不断总结和反思学科教学,通过对课堂教学有效性的研究和实践,促进课改深入。

2.进一步规范校本教研,走科研、教研整体化道路;以学校和教育局各种考评活动为契机,不断提高教学业务,提高教师把握、处理教材的能力,提高课堂教学的有效性。

3.推进教研活动的专题化,以解决教师的教学实际问题作为突破口,以读书、学习理论、研究试题、听课、评课等方式努力做好青年教师的培养工作。

三、主要工作及措施1.加强教研组、备课组自身建设,力争把本组打造成全市优秀教研组。

数学教研组的工作计划篇2一、学情分析本学期五(3)班共有学生17人,其中男生6人,女生11人。

本班学生历来的课外作业完成得不够理想,大多数学生书写状况缭草;上课用心听讲、积极大胆发言的的人不多;少部分学生的基础知识很差,上课走神等。

根据本班学生的特点,制订相应的教学措施,力争本期有较大的提升。

二、教材分析这一册教材内容包括:观察物体(三)因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。

(一)数与代数第二单元因数与倍数;第四单元分数的意义与性质;第六单元分数的加法与减法。

(二)图形与几何第一单元观察物体;第三单元长方体与正方体;第五单元图形的运动。

(三)统计与概率第七单元折线统计图。

(四)数学思想方法第八单元数学广角——找次品(五)数学综合运用1.探索图形;2.打电话。

数学教研组工作计划(精选13篇)

数学教研组工作计划(精选13篇)

数学教研组工作计划(精选13篇)数学教研组篇1一、指导思想以上级教研部门和学校教导处的工作计划为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,进一步探索有效的课堂教学模式,逐步提高课堂教学效率,切实提高教学质量。

二、工作设想1、积极探索集体备课的策略,为老师们学习交流创设一个良好的研讨氛围,提供一个的教学研讨的平台。

2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。

4规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

三、主要工作与措施一继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新。

1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度,认真组织好切实有效的学习讨论活动,用先进的教育教学理论来引领教学实践。

2、增强数学组成员的研究意识,把“有效课堂教学”作为本学期的研究重点,帮助广大教师解决教学中的实际问题。

二深入进行课程改革,努力提高教学质量。

1、继续认真组织好教师的培训。

要抓好教材分析,注意在理解、尊重教材的基础上活用教材,努力使课程改革落到实处。

2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学习方式,才能从根本上促进每位学生的发展。

以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

(三)加强教育教学常规管理,提高教学实效。

1、加强备课组的建设强化每周一次的教研活动。

以备课组为单位,关注日常教学,重视课后学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。

每月举行一到两次集体备课,做到“四定”:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。

2、加强常规管理制度每月进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。

)每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

数学教研组工作计划范文7篇

数学教研组工作计划范文7篇

数学教研组工作计划范文7篇数学教研组工作计划(篇1)一、指导思想:认真贯彻校教务处工作计划。

以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。

主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓课堂常规为突破口,抓好各项常规管理。

严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式。

⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。

激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。

废除注入式、满堂灌,挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

,⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。

数学组教研工作计划(通用13篇)

数学组教研工作计划(通用13篇)

数学组教研工作计划数学组教研工作计划(通用13篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的数学组教研工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

数学组教研工作计划篇1一、指导思想。

随着科学的进步,社会的信息化,及社会的数学化,要求每个公民具有终身学习的本领。

然而学习离不开阅读,阅读是学习的核心。

要成为每一个未来人社会生存的必备能力,必须具备一定的阅读能力,尤其是数学阅读能力。

而小学数学课堂上通常是“老师上面讲,学生闭书听”,教师把数学课变成了习题课,把数学教材变成了学生手中的习题册,因此我们认为在小学数学中开展这项主题式教研室顺应学生心理,发展学生个性,培养学生能力的需要。

二、研究主题。

1、研究课的主题是:小学数学阅读教学。

2、突出研究点:数学阅读教学是数学课堂教学中的一个重要环节,是一种以教材为中介,学生在教师指导下通过阅读掌握知识的认知活动。

它和一般的阅读过程一样,是一个完整的心理活动过程,但是由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点,决定了数学阅读不同于一般的阅读,在研究数学阅读教学时,必须抓住数学阅读要细读、认真的读、要读写结合,要有较强的逻辑思维能力。

学生能准确理解数学文章中的字、语、句的意思,对文字语言、符号语言、图形语言能够进行互相转化,知道例题求解过程中的每一步来龙去脉。

三、研究目标、1、通过数学阅读习惯的培养、方法的指导,促使学生学数学的热情高涨。

2、重视数学阅读,促使个别化学习,每个学生都达到最优学习效果。

3、通过数学阅读能力的培养,促使学生数学语言更精确,数学交流能力得到提高。

四、实施步骤。

第一阶段:准备阶段。

1、学习有关理论知识,深入研究,为研究的开展做好充分的准备。

2、总结经验,分析现状,根据学生的特点,调查研究,确定研究的方案。

第二阶段:实施阶段。

学校数学教研组工作计划5篇

学校数学教研组工作计划5篇

学校数学教研组工作计划5篇篇1一、引言本学期,学校数学教研组将全面贯彻党的教育方针,以新课程理念为指导,积极落实教学常规管理,深化课堂教学改革,推进素质教育全面实施。

结合我校实际情况,制定以下工作计划。

二、指导思想坚持以科学发展观为指导,全面落实素质教育,积极营造良好学习氛围,激发学生数学学习兴趣,提高学生的数学素养和解决问题的能力。

加强师资队伍建设,提高教师的教育教学水平。

注重教学研究与教学实践相结合,深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。

三、工作目标1. 加强教研组建设,提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 落实教学常规管理,提高教学质量。

3. 开展教研活动,深化课堂教学改革。

4. 加强学生数学竞赛辅导,培养学生的创新意识和实践能力。

5. 加强与其他学校的交流与合作,共同提高教学水平。

四、工作计划及措施(一)加强教研组建设1. 定期召开教研组会议,总结工作得失,交流教学经验,制定教学计划。

2. 组织教师参加各种培训活动,提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 鼓励教师积极参加各种教学竞赛活动,提高教师的教育教学水平。

(二)落实教学常规管理1. 制定教学计划,明确教学目标和要求。

2. 加强教学过程的监控和管理,确保教学质量。

3. 定期进行教学反思和总结,不断改进教学方法和手段。

4. 落实教学评估制度,对教师的教学质量进行评价和反馈。

(三)开展教研活动1. 定期举行教学观摩活动,提高教师的教学水平。

2. 开展教学研究活动,探讨课堂教学改革的方法和途径。

3. 组织教师参加各种学术活动,拓宽教师的视野和知识面。

4. 加强课题研究工作,推动课堂教学改革取得实效。

(四)加强学生数学竞赛辅导1. 制定辅导计划,明确辅导目标和任务。

---一、引言本学期数学教研组将全面贯彻落实党的教育方针,以新课程理念为指导思想,紧密结合我校实际情况,积极开展教研活动,致力于提高教师的教学水平和学生的学习能力。

二、背景分析当前阶段我校数学教学面临诸多挑战与机遇并存的情况。

数学教研组教研计划(通用7篇)

数学教研组教研计划(通用7篇)

数学教研组教研计划(通用7篇)数学教研组的工作计划篇一一、指导思想:以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标:1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%。

3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点:1、聚焦疑难、研读课标、深化课堂教学改革。

2、明确主题、突出重点、扎实开展教师素养提升活动。

3、构筑平台、严格要求、切实加强教师队伍建设。

4、注重评价、加强指导、提升小学数学教学质量。

5、加强“小数学家”培养。

四、工作措施:(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。

本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

数学教研工作计划(精选5篇)

数学教研工作计划(精选5篇)

数学教研工作计划数学教研工作计划(精选5篇)时间真是转瞬即逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,为此需要好好地写一份工作计划了。

写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的数学教研工作计划(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

数学教研工作计划1一、基本情况:数学教研组有16个教学班,由10位数学教师组成。

数学教研组工作有一定特色,教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和课改已进入更深阶段。

二、活动机构的建立:数学教研组组长:初一备课组组长:初二备课组组长:初三备课组组长:三、指导思想和要求坚持国家的有关教育教学计划,在学校领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,提倡教学严谨、科学、务实,认真落实二期课改的精神,认真地完成各项教学任务,认真做好本教研组的工作。

结合初中数学本学期教学的实际情况和现状,以学校数学教学工作要点为主线,大力加强数学教学的改革,深入挖掘教研组内的教学潜力,通过课堂教学这一媒体,加强对教学模式、教学方法的研究,改进教育教学方法,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。

加强教研组建设,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

四、工作目标:在全组教师中,努力创设“竞争合作、求真务实、高教愉悦”的教学氛围。

更新教育观念,树立以课堂教学为主渠道的教育思想,发挥教研组、备课组的整体功能,使学科教学质量全面提高。

1、提高数学学科教学水平,确保完成学校提出的各项指标。

2、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。

3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学。

4、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养。

5、积极撰写教改论文并参加各类比赛。

6、努力探索数学辅导的有效途径,争取在数学各种竞赛中取得好的成绩。

五、主要工作内容及措施:1、加强理论学习,更新教学观念,丰富自身内涵。

采取大组集中学习与个人自学相结合;学习课改主要精神;数学教学大纲;新课程标准及专题讲座外,我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的`教学经验介绍,从中汲取丰富的养料,并进行内化,使自己的教学工作有一个理论的支撑。

数学教研组工作计划范文(通用5篇)

数学教研组工作计划范文(通用5篇)

数学教研组工作计划范文(通用5篇)数学教研组工作计划1一、指导思想本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划,立足课堂,以打造高效课堂为目标,提高教学有效性,培养学生技能,培育学生创新能力为着力点,深入开展“少教多学”课堂教学模式研究,切实加强教学管理,努力培养全面发展的合格学生。

二、具体工作安排(一)加强学习、提高认识。

1、本学期,数学组全体老师将重温课标,并围绕“少教多学”课堂教学模式研究,鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习,做到精心挑选,精心批改,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。

2、在学习理论、总结经验基础上,组织教师进一步开展教改反思,撰写教育教学论文。

鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

(二)加强教育教学常规管理,提高教学实效。

1、备课:包括备教材教参、备学生、备教学内容。

教案内容包括教学内容、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学反思等。

2、上课:(1)上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。

(2)讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“课程教学资源”的运用。

(3)课中要明确目标和重难点,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。

(4)通过课堂测验落实教学目标。

3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。

批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

4、辅导:继续做好提优补差工作,各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。

数学教研组工作计划(通用15篇)

数学教研组工作计划(通用15篇)

数学教研组工作计划(通用15篇)数学教研组工作计划1一、指导思想:本学期,我校数学教研工作将遵照扬中市教研室工作计划和学校教学教研计划,在学校直接领导下,以数学《新课标》为依据,深化教学改革,加强教学管理,规范教学行为,提升教师业务水平,提高课堂教学效率,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。

二、工作目标:1.规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

2.认真学习领会标准精神、研究教材体系,充分发挥骨干教师的示范作用,提高教师的业务素质和教研能力。

3.深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

4.引入“ACTS”多元评价体系,通过评价改革促进课堂教学和教学质量的提高。

5.在生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生综合素养的整体提升。

三、工作措施:(一)加强学习、提高认识。

1.要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度,加强理论学习的指导,认真组织好切实有效的学习讨论活动,用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。

2.本学期要组织教师继续认真学习《数学新课程标准》,以及上级有关课程改革的材料,本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。

3.在学习理论、总结经验基础上,组织教师进一步开展教改反思,撰写教育教学论文。

鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文(二)加强教育教学常规管理,提高教学质量。

1.继续加强集体备课制度。

确定每周四下午为数学组集体备课时间,其中单周为年级组集体备课,双周为段备课活动。

集体备课积极倡导“同课异构”,备出优质课,实用课。

共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。

集体备课时做到:定专题、定中心发言人。

老师们要做到:上有备的课。

备课时要一定备教材、教法、学法、备学生,备教学资源等。

学校数学教研组工作计划(通用6篇)

学校数学教研组工作计划(通用6篇)

学校数学教研组工作计划学校数学教研组工作计划(通用6篇)日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,为此需要好好地写一份工作计划了。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编为大家整理的学校数学教研组工作计划(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校数学教研组工作计划1一、指导思想本学期数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下。

二、配合教导处工作,督促常规教学1、经常组织学习教导处的各项常规制度,杜绝上课迟到,私自调课、挪课、占课等行为,保持良好的状态,不体罚几变相体罚学生,教学公正公平。

2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。

组内不定期进行相互检查和学习。

3、做好课堂知识提升工作,要不断发现有潜力的学生,提高优秀率。

同时要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。

三、开展具有学科特色的工作本学期的教研教学工作将在认真做好基本工作的同时把学生的“思维训练”作为我组的一个重点及特色工作来开展,我们将组织老师们很好的利用思维训练课给学生进行知识提升学习的机会,同时,我们计划在每个班都组织一个小型“智囊团”,由智囊团成员负责每日一题的收集工作,同时鼓励全班学生积极参与做题和思考,教师及时反馈总结学生的做题情况,并定时对一周习题进行讲解。

我们希望通过这样的工作来帮助学生提高兴趣,同时结合各类行的竞赛活动,激励学生学习的动力和主动性。

四、有效开展各项工作,力争不断提高教学质量1、继续加强教学常规管理,及时反馈总结各种情况并正确做出改进,保证良好的教学秩序和教学质量。

数学教研组工作计划通用15篇

数学教研组工作计划通用15篇

数学教研组工作计划通用15篇数学教研组工作计划1一、指导思想:以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标:1、努力实施新课程改革,以拓展、探究型课为核心,并牵动学校整体教学改革,提高全员的`课改意识。

2、落实教学常规,规范备课、上课、作业批改等行为,细化过程监督。

3、严把教学质量关,做好培优补差工作,组织好期末项目评估,稳步提高教学质量。

4、注重学生的学习方法的研究,促进教学的有效发展。

5、开展丰富多彩的数学周活动,促进学生全面成长。

三、具体工作:1、继续加强学习课改的理论与课程。

组织教师进行理论学习和研究,更新教学观念,务必使各教师对本学科的教学大纲和新课程标准的要求有整体的把握。

2、加强业务学习,重视教研活动,继续课改的课堂教学实践活动。

以“基于数据,改进教学”学校校本研训方案为目标,加强数学教研组建设,培养一支高素质的教研组教师队伍。

进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式,组内组织开展拓展、探究型的公开课教学。

以“三定”(定时间、定地点、定人员)方式,确保数学教研活动有序、有效地开展,进一步提升教师的新课改理念及业务能力。

通过教研及时了解课改的实施情况,不断发现问题、解决问题,适时调整和改进课改实施的思路和策略,使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

3、积极开展数学活动周活动,具体安排:根据县教师进修学院评价部要求的“数据分析”结合我校实际,本学期继续开展数学计算能力过关检测。

数学教研组工作计划2一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划。

数学教研组的工作计划(精选20篇)

数学教研组的工作计划(精选20篇)

数学教研组的工作计划(精选20篇)数学教研组的工作计划篇1一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想:树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项。

树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩。

二、活动时间:每周二第七节课活动地点:理科办公室三、主要措施(一)加强理论学习,提升教师素质按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。

坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。

(二)加强教研组的常规管理,常规常抓,常抓常新1、向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。

(1)要求做到:①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层,要有针对性(2)继续加强课外补缺补差,要体现有效性:①辅导的目标要明确②要研究考题,针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩,及时改进教学2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实。

对所制定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。

3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。

4、加强毕业班教学研究,(1)要研究考题,把握考试方向。

(2)加强分层,强化双基,确保合格率。

(3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点。

2024年数学教研组工作计划书范文(五篇)

2024年数学教研组工作计划书范文(五篇)

2024年数学教研组工作计划书范文一、工作目标致力于提升个人教学能力和研究水平,将提高课堂教学质量置于教研的核心位置,以新课程理念为指导,增强敬业精神。

深入总结课程实施的经验,研究新情况、新问题,寻找有效对策,积极推动课程改革。

在各级教育行政部门的指导下,振奋精神,把握机遇,克服困难,迎接挑战,为构建和谐社会和提高学校教学质量做出贡献。

二、工作要点(一)深化理论学习深入学习《中小学数学课程标准》,将课改新理念与数学教学实践相结合,把握数学教学的学科特性,构建开放、活力的数学课程。

倡导自主、合作、探究的学习方式,树立教育观、课程观、教学观、评价观,实现学习与工作、自我培养与教学科研的结合。

积极参与教科研活动,提高教科研能力,详细记录教研活动和备课组活动,积极推进教学创新。

(二)落实教学常规,促进师生共同发展1. 备课:强化集体质量意识,充分利用集体智慧备出优质、特色课程,探索新课程教学模式,同时体现个人教学特色。

2. 上课:做好课前准备,运用现代化教学手段,明确教学目标,精讲知识点,有效训练,合理分配师生活动时间,激发学生学习数学的积极性,提高课堂效率。

3. 作业布置与批改:控制作业量,注重质量,批改及时、准确,规范符号,提供有效反馈。

引导学生建立错题集,分析错误原因,提升学习效果。

4. 辅导:持续进行优生补差工作,针对学习困难的学生采取个性化辅导,确保辅导措施得力,效果显著。

(三)加强质量监测,提高教学质量1. 单元检测:组织单元知识达标检测,做好分析和补救工作,梳理知识,命题要严谨。

2. 竞赛:积极参与校内外竞赛,精心组织辅导,激发学生学习热情,争取佳绩。

3. 期中、期末检测:严格把控教学质量,做好试卷分析,为后续教学做好准备。

(四)开展课题研究,深化教学改革积极参与和协助课题研究活动,发挥教研组作用,通过业务学习,提升教育教学水平。

扎实开展《初中数学作业设计与批改实效性策略研究》课题研究,为教学提供有力支持。

数学教研计划通用6篇

数学教研计划通用6篇

数学教研计划通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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数学教研组工作计划书(通用
版)
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.
( 工作计划)
部门:_______________________
姓名:_______________________
日期:_______________________
本文档文字可以自由修改
数学教研组工作计划书(通用版)
导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

教研活动继续以理论学习为先导,案例分
析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、
教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。

努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路:
本学期继续加强学习相关理论文章,做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效
的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高
课堂教学的水准。

继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教
学常规管理。

三、主要工作与措施:
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课:要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。

2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。

讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是
“农远教学资源”的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学
效果。

3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。

批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

4、辅导:继续做好提优补差工作。

各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式
和手段可以多样化。

注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。

通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解
学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。

单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。

6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。

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