2019小学教师评职称个人工作小结

合集下载

小学教师评职称小我工作总结5篇

小学教师评职称小我工作总结5篇篇1一、背景自从事小学教育工作以来，我始终坚守教育初心，以教书育人为己任，不断提升个人专业素养，努力为学生提供优质的教育服务。

在多年的教学生涯中，我积累了丰富的教育教学经验，并不断提升自身的教学水平和能力。

现结合个人实际情况，对评职称工作进行总结。

二、教育教学工作1. 课堂教学方面在课堂教学上，我始终坚持因材施教，根据小学生的年龄特点和认知水平，设计富有启发性和趣味性的教学内容。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过组织小组讨论、角色扮演、实践操作等形式多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我关注学生的个体差异，对不同的学生采用不同的教学方法，以最大限度地促进学生的发展。

2. 课程改革与教研工作我积极参与学校的教育教学改革，不断探索适合小学生的教学模式。

我认真研读教材，结合实际情况，对教材进行二次开发，使教学内容更加贴近学生的生活。

同时，我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题，分享教学经验，共同提高教学水平。

3. 学生管理与德育工作我深知教育的根本在于育人，因此在学生管理方面，我注重培养学生的良好品德和习惯。

我通过组织各种德育活动和主题班会，对学生进行德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我关注学生的心理健康，对有特殊需求的学生给予更多的关爱和帮助。

三、继续教育与自我提升1. 专业学习方面为了不断提升个人的专业素养，我积极参加各类教育培训和研讨会。

我学习先进的教育理念和教学理论，了解最新的教育动态和趋势，并将其运用到实际教学中。

同时，我还自学了心理学、教育心理学等相关知识，以更好地服务于教学工作。

2. 技能提升方面我注重个人教学技能的提升，不断学习新的教学方法和手段。

我熟练掌握了多媒体教学技能，能够制作生动形象的课件，提高课堂教学的效果。

此外，我还积极学习信息技术和外语能力，以适应现代教育的发展需求。

四、成果与荣誉通过多年的努力，我取得了一些教学成果和荣誉。

小学教师评职称个人工作总结5篇

小学教师评职称个人工作总结5篇教师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。

以下是小编整理的小学教师评职称个人工作总结，希望对大家有帮助！小学教师评职称个人工作总结 1 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。

在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。

尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。

我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标、虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的、这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。

如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来xx多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等、抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用、由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验、即使如此，我深感水平不够，经验不足、从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文

小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文评职称工作总结范文一：我在教学方面不断努力，通过不断学习和实践积累了丰富的教学经验，在教学方法和手段上不断创新，尝试运用多种教学手段和工具，如多媒体教学、小组合作学习、项目制学习等，使学生愿意参与、主动学习，提高了教学效果。

我注重学生个性化培养，通过了解每个学生的兴趣、特长和学习方式，为他们量身定制学习计划，为他们提供个性化的学习指导和支持，使他们在学习上更轻松、更有成就感。

我注重与家长的沟通和合作，通过定期家长会和个别谈话，及时向家长反馈学生的学习情况和发展动态，征求家长的意见和建议，使家长更加了解孩子的学习情况，形成家校合力，共同促进孩子的全面发展。

我还继续不断学习、不断提高，参加各类教育培训和学术交流活动，提高了自己的专业素养和教育水平，保持了对教育事业的热情和动力。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力，以更好地服务学生和教育事业。

在过去的五年里，我一直在小学教育领域从事教学工作，为了提高自己的职业水平，我积极参加各种培训和学术交流活动，并于今年成功评职称，我对这五年来的工作做一个总结和反思。

我重视课外教育，组织和参与各种校内外教育活动，如社团活动、实地考察、夏令营等，丰富了学生的课外生活，培养了他们的兴趣爱好，提高了他们的综合素质。

在教学方面，我努力创新教学方法和手段，积极引入多媒体教学、小组合作学习、任务型教学等新的教学方式，激发学生学习兴趣，提高了教学效果。

我还关注学生个性化发展，为每个学生制定个性化学习计划，提供个性化的学习指导，提高了学生的学业成绩和综合素质。

我注重学校管理，积极参与学校各类教育活动的策划和组织，推动学校教育教学改革，提高了学校的办学水平和形象。

小学教师职称评定个人总结5篇

小学教师职称评定个人总结5篇第1篇：尊敬的评委、领导：您好！感谢您抽出时间阅读我的小学教师职称评定个人总结。

在过去的一段时间里，我一直在教育教学的岗位上努力工作，通过持续学习和不断提升自己的教育能力，我深刻地认识到教师职业的重要性和责任。

在教育教学工作中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素质和创新思维能力。

我通过灵活多样的教学方法和手段，努力激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与到课堂活动中来。

我注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，通过开展小组合作学习和实践活动，使学生在实际中掌握知识和技能。

我积极参与学校教学改革和教研活动，不断提高自己的教育教学水平。

我热衷于教育教学研究，关注教育前沿动态，通过阅读教育相关的书籍和文献，参加教育研讨会和培训课程，不断更新自己的教育观念和教育方法。

我还积极参与教学团队的交流和合作，与同事们共同探讨教育教学中的问题和挑战，相互学习、共同成长。

除了教学工作，我还关注学生的全面发展和健康成长。

我积极参与学校的文体活动和社团组织，组织学生参加各种形式的体育锻炼和文化艺术活动，培养学生的团队合作精神和社交能力。

我注重与学生和家长的沟通和交流，了解学生的需求和问题，积极解决他们在学习和生活中遇到的困难。

通过不断努力和提升，我在教育教学方面取得了一定的成绩和收获。

我的教学成绩得到了学生和家长的认可和赞扬，我也得到了学校领导的肯定和支持。

同时，我还参与了教材编写和教学研究项目，发表了一些教育教学论文，积极参加各种评比和比赛活动，提升了自己的教育教学水平和影响力。

在未来的工作中，我将继续保持对教育教学事业的热爱和责任感，不断提高自己的专业素养和教育能力。

我将积极参与学校的教学改革和发展，为学校的教育事业做出更大的贡献。

同时，我还将关注学生的个体差异和特点，制定个性化的教育方案，帮助每个学生充分发展自己的潜能。

我在教育教学工作中秉持着专业精神和责任心，不断学习和进步。

小学教师评职称个人工作总结5篇

小学教师评职称个人工作总结5篇第1篇示例：小学教师评职称个人工作总结时光荏苒，转眼间已经工作多年，在这段时间里，我对教育事业的热爱与执着使我不断成长，不断进步。

终于迎来了本次小学教师评职称的机会。

在此，我将针对自己的工作情况进行总结，向各位评委展示我这些年在教育岗位上的工作成果和心得体会。

我想谈谈自己对小学教育事业的理解和感悟。

小学是孩子们接受教育的起点，对他们的成长起着至关重要的作用。

在这个阶段，学生的性格、习惯、思维方式等都在形成中，这就要求我们教师不仅要有扎实的教学功底，更要有细心、爱心，甚至是智慧。

我深知自己肩负的责任，所以在教育教学工作中，我一直坚持着以学生为中心的理念，努力做好每一个学生的引路人。

教学上的努力与收获。

在这段时间里，我一直努力提高自己的教学水平，勤学苦练，努力钻研教育教学理论，不断充实自己的专业知识和教学方法。

在课堂教学中，我注重灵活运用多种教学手段，注重培养学生的实践能力和创新思维，引导他们主动参与课堂，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

在备课上，我尽可能地细致入微，为每一节课在课件编制，板书设计等方面都下很大功夫。

我的课堂教学效果一直得到了学生和家长的一致好评。

我乐于奉献，注重学生的全面发展。

在学校里，我不仅仅是一名教师，更是一名朋友，一名引路人。

我注重与学生的情感交流，关注学生的心理健康，鼓励学生大胆发言，培养他们的自信心。

我还积极参与学校的德育工作，组织开展各项丰富多彩的课外活动，如读书分享会、手工制作比赛等，以丰富学生的课余生活，促进他们全面发展。

我还在班主任工作中取得了一些成绩。

作为班主任，我始终把学生的全面发展放在首位，注重学生德、智、体、美等多方面的素质教育。

我与学生保持着密切的沟通和联系，关心他们的学习和生活，及时解决他们在学校遇到的问题。

在班级管理上，我坚持“严管与厚爱相结合”的原则，严格要求学生的也给予他们足够的理解和支持，激发他们的学习潜能。

我在这段时间里，全身心地投入到了教育事业中，取得了一些成绩和收获。

小学教师职称个人工作总结6篇

小学教师职称个人工作总结6篇第1篇示例：小学教师职称个人工作总结我认真备课，精心设计每一堂课的教学内容。

在备课过程中，我会根据学生的年龄特点和学习需求，结合教材内容，设计生动有趣的教学活动，引导学生主动参与。

我注重教学内容的选择和呈现方式，使之既符合学科要求，又贴近学生的实际生活，让学生在学习中感到愉快和轻松。

我重视课堂管理，营造积极向上的学习氛围。

在教学过程中，我注重调动学生的积极性和主动性，鼓励学生勇于表达自己的观点，正确对待错误和挫折，培养学生的自信心和学习动力。

我注重班级纪律的建设，规范学生行为，培养学生良好的学习习惯和品德修养，使学生在和谐的氛围中健康成长。

我注重个性化教学，关注学生的学习需求和发展特点。

每个学生都是独一无二的个体，我会根据学生的不同特点和水平差异，制定相应的教学计划，针对性地引导学生学习，帮助他们充分发挥自己的潜力。

我注重与学生之间的沟通和交流，关心学生的情感需求，建立良好的师生关系，使学生在轻松和谐的氛围中学习成长。

我认真总结教学经验，不断提升自己的教学水平。

在日常教学中，我会及时总结每一堂课的教学效果，分析问题所在，找出不足之处，以便下次改进。

我关注教育教学的新理念和新方法，不断学习更新知识，提高自己的教学能力和水平，砥砺前行，不断进步。

第2篇示例：在班级管理方面，我尊重学生，关心他们，与他们建立良好的师生关系。

我积极倡导“以人为本”的教育理念，注重培养学生的品德修养和综合素质，教育他们树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。

我也注重班级管理和班风建设，推动班级的和谐发展，创造良好的学习氛围，让学生在快乐中学习，健康成长。

在教育教学改革和创新方面，我积极响应学校领导的号召，积极参与教育教学改革工作。

我围绕学生的需求和实际情况，积极探索教学方法和手段，尝试新颖的教学模式和活动形式，引进新的教学资源和技术，提升课程的吸引力和教学的有效性。

在班级管理上，我尝试采用“班主任+学科教师”制度，建立全员责任制，形成班级管理互补、协同发展的新机制。

2019年最新小学教师职称工作总结精选4篇

小学教师职称工作总结精选4篇小学教师职称工作总结1本人1998年参加工作，从事教育教学工作18年。

在多年的教学中，我从事过数学的教学任务，并一直担任班主任工作。

在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作进行总结如下：一、积极追求思想进步，不断提高师德修养本人思想上积极要求上进，热爱祖国，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。

认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“十八大”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动，深入学习实践科学发展观的教育活动。

在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。

任教以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

我始终坚持求真务实，积极进取，刻苦钻研业务，在教学和教育管理方面取得了显著成绩。

平日里我团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，在群众中有很好的公认度。

始终把教学工作摆在首位，兢兢业业，忘我工作，努力提高自已的各方面素质,成为一个合格的、优秀的人类灵魂的工程师！二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。

小学教师评职称个人工作总结5篇

小学教师评职称个人工作总结5篇篇1在过去的一段时间里，我作为一名小学教师，始终以勤奋的态度和饱满的热情投入到教育工作中。

在不断的学习和实践中，我逐渐成长为一名具备丰富教学经验和深厚教育理念的老师。

以下是我个人工作的总结，旨在回顾过去、展望未来，为今后的教育工作提供有益的借鉴和指导。

一、教育教学工作1. 课程设计与实施：我严格按照教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和认知规律，精心设计每一节课。

在课程实施过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来掌握知识。

同时，我不断探索新的教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、组织学生进行小组合作等，以提高学生的学习兴趣和效果。

2. 课堂管理与组织：我始终坚持以德育为核心，注重培养学生的纪律观念和合作精神。

在课堂上，我严格要求学生的行为规范，同时积极营造宽松、和谐的学习氛围。

通过有效的课堂管理和组织，我能够确保教学活动的顺利进行，提高学生的课堂参与度和学习效率。

3. 课外活动与辅导：除了课堂教学外，我还积极组织学生参与各类课外活动，如朗诵比赛、书法比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的综合素质。

此外，我还针对学生的个体差异进行个别辅导，帮助学生解决学习难题，促进他们的全面发展。

二、专业发展与学习1. 理论学习与更新：我深知教育理论的重要性，因此不断加强学习，及时更新自己的教育观念。

通过阅读专业书籍、参加教育培训以及与同行交流学习，我能够紧跟教育改革的步伐，把握教育的最新动态。

2. 教学研究与探讨：我积极参与学校组织的教学研究和探讨活动，与同事们共同分享教学经验和方法。

同时，我还结合自己的教学实践，撰写教学论文和心得体会，以不断提升自己的教学水平。

3. 专业能力提升：我注重提升自己的专业能力，通过参加各类培训和学习班，不断拓宽知识面和技能面。

目前，我已经具备了一定的教学科研能力和创新思维，能够更好地适应教育工作的需要。

三、师德修养与表现1. 师德修养：我始终把师德修养放在首位，以身作则、为人师表。

小学教师评职称个人总结6篇

小学教师评职称个人总结6篇第1篇示例：教学是小学教师的基本功，也是我们最主要的工作任务。

在这次评职称的过程中，我深入反思自己的教学方法和效果，将学习和提高作为不断追求的目标。

我不仅注重打好基础知识，还积极创新教学手段，尝试多样化的教学模式和教学形式，提高学生学习的兴趣和积极性。

在备课和教学过程中，我不断完善教学计划，加强课前准备，确保教学内容的科学性和准确性。

注重对学生个体差异的研究，采取因材施教的原则，关注每个学生的学习情况，做到因人施教，做到真正有效果。

科研是小学教师的又一项重要任务。

在这次评职称的过程中，我积极参加学术研讨会、教研活动，借鉴其他优秀教师的经验，深入研究教育教学理论和方法，不断提高自己的教学水平。

我还积极开展科技创新活动，参与校级和地区级的教育科研课题，为小学教育事业的发展作出自己的贡献。

在科研工作中，我要时刻保持敏锐的洞察力和探索精神，坚持不懈地进行思考和实践，不断积累和提炼教学经验，为提高小学教育质量和推动学校改革发展贡献自己的力量。

管理是小学教师的又一项重要工作。

在这次评职称的过程中，我着力提高自己的管理水平和能力，积极参与学校的管理工作，为学校教育教学事业的发展出谋划策。

我注重团队协作，健全各项管理制度，加强教师队伍的建设，推动学校教育教学事业取得更大的成绩。

我还注重培养学生的自主管理能力和团队精神，培养他们积极参与学校管理工作的意识和能力，为建设和谐校园、促进学校教育事业的发展贡献自己的力量。

服务是小学教师的另一项重要任务。

在这次评职称的过程中，我注重服务学生、家长和社会的工作，努力提高自己的服务意识和服务水平，为小学教育事业的发展作出自己的贡献。

我积极参加社会实践活动、志愿者活动，关心学生的成长和发展，积极与家长沟通，共同关注学生的学习情况和生活问题，为构建良好的家校关系、促进学生的全面发展出谋划策。

我还认真履行自己的社会责任，参与教育扶贫、文明创建等工作，为社会和谐稳定、促进教育公平作出自己的贡献。

小学教师评职称个人工作总结（精选11篇）

小学教师评职称个人工作总结（精选11篇）小学教师评职称个人工作总结篇1自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。

一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。

五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。

他们有这个能力而且有各自独特的方法。

在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。

课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。

小学教师评职称个人工作总结(5篇)

小学教师评职称个人工作总结(5篇)小学老师评职称个人工作总结（精选5篇）小学老师评职称个人工作总结（精选5篇）充实的工作生活一不注意就过去了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，不妨坐下来好好写写吧！那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是精心的小学老师评职称（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本人李永强，现从教于***小学，本科学历，，***年07月参加工作，***年10月被聘任为小学一级老师。

自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任中小学数学教学和班主任工作。

自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守老师职业道德，为人师表。

工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。

对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从指导，听从分配。

时时处处以身作那么，模范遵守各项规章制度。

时刻注意加强业务研究，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探究教改新路，培养学生的创新意识、创新才能，鼓励创新精神。

积极参加进修研究，不断进步自己的业务素质。

在教学工作中，兢兢业业，精益求精，做到“六个认真”。

以教学大纲为依据，认真研读教材，针对学生实际情况，每节课都有重点。

对于优、中、差生的分层教学，从讲到练，练习题的设计要分等级，激发学生的研究兴趣，让师生关系更加融洽，让学生在督促中自觉研究。

备课时，要在理解和吃透教材的基础上，注意拓宽和深化，以此来开阔学生的视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生的知识基础，注意处理好学生的认知规律与所学知识的关系，让学生学以致用。

在*******************************作为中小学老师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经历，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的研究态度，指引他们走上正确的自我开展的道路。

关于小学教师职称评定的个人工作总结(5篇)

关于小学教师职称评定的个人工作总结(5篇)关于小学教师职称评定的个人工作总结（精选5篇）小学教师职称评定的个人工作总结1本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。

恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生研究兴趣，创设轻松活跃的研究氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。

为将来更好地研究，打下坚实的基础。

几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作责，兢兢业业，有计划地完成教育教学任务。

现将几年来的工作总结如下几点：一、思想政治方面我坚决拥护XXX的领导，积极参加学校的政治研究，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。

在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。

二、班主任工作方面：班主任工作是一件责任大而烦琐的工作。

对农村大局部学生来说，研究都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立研究的信心和勇气，树立班级良好的学风。

局部同学操行有缺失，遵照纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。

在平时，我从生活上和研究上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。

比如：我的班上有一个叫XXX的同学性格很内向，不爱语言，成绩平平淡淡，发问多次一声不响。

如何让这个孩子变得开心、大方、提高她的研究成绩呢？唯一的办法是使她的变动变为主动。

小学教师评职称个人工作总结5篇

小学教师评职称个人工作总结5篇第1篇示例：小学教师评职称个人工作总结一、教学工作总结我注重培养学生的语文基础能力。

在每一堂课上，我都会抽出时间让学生进行语文基础知识的复习和巩固，包括字词句的基本概念、语法知识等。

通过不断的训练和练习，学生的语文基础能力得到了提升，更好地为他们的学习打下了坚实的基础。

我注重培养学生的阅读能力。

在四年级学生的阅读能力有所提高的基础上，我着重引导学生进行阅读理解和写作能力的培养。

通过给学生布置各种形式的阅读任务和写作作业，激发了学生学习语文的积极性和兴趣，使他们在不知不觉中提高了自己的语文能力。

我注重培养学生的综合素养。

除了语文教学，我还注重培养学生的综合素养，包括思维能力、创新能力、团队合作能力等。

在班级活动和课外拓展活动中，我引导学生培养自己的特长，不断提升自己的综合素养，使他们成为全面发展的小学生。

除了教学工作，我还积极参与学校的教研工作，与同事们共同探讨和交流教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

在教研中，我主要从以下几个方面着手：我积极参与学校的教研活动，与同事们一起研究制定教学计划、教材选用等问题，力求提高教学效果。

通过教研活动，我了解到了不同教学方法的优缺点，对自己的教学方法进行了反思和调整，取得了明显的进步。

我注重与同事们的合作，共同探讨问题、共同制定方案，充分发挥团队的力量，提高教育教学的效果。

在教研活动中，我不仅能学到新知识，还能获得同事们的支持和帮助，使自己在教育教学中更加得心应手。

我积极参加各种教育培训和研讨会，不断充实自己的专业知识，提高自己的综合素质。

通过参加培训和研讨会，我能及时了解最新的教育理论和研究成果，为自己的教育教学工作提供了更多的参考和借鉴。

三、个人成长总结在过去的一年中，通过教学和教研工作，我不仅提高了自己的专业知识和教育教学水平，还增强了自己的综合素质和团队合作能力。

我深感教师这个职业的伟大和责任，将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

小学教师评职称总结6篇

小学教师评职称总结6篇篇1在过去的一年里，我始终以踏实工作、积极进取的态度，全身心投入到教育教学工作中，较好地完成了各项任务。

以下是我这一年来的工作总结。

一、政治思想方面作为一名教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，积极学习科学发展观，严格要求自己，努力提高自己的政治思想和业务水平。

二、教育教学方面1. 备课。

我积极参加教研活动，虚心向其他老师请教。

备课深入细致，认真研究教材，参照教辅资料，考虑学情，力求准确把握重点、难点。

并不断归纳总结经验教训，提高课堂教学能力。

2. 上课。

我着力营造生动活泼的课堂氛围，力求让学生每堂课都学有所得。

注重调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情，培养学生的自主学习能力。

注重学生的学法指导，适当拓展和延伸课堂知识。

3. 作业批改。

我认真及时批改学生的作业，分析学生的作业情况，有针对性地对学生进行辅导。

注重作业的讲评，帮助学生及时订正错误，巩固所学知识。

4. 课外辅导。

我利用课余时间对学生进行辅导，耐心讲解，及时纠正学生中的错误，帮助学生解决学习中的困难。

同时，我还组织学生开展课外活动，丰富学生的课外生活，增长学生的课外知识。

三、个人成长方面1. 专业知识提升。

我深知专业知识的重要性，因此我不断学习专业知识，提高自己的专业素养。

我阅读了大量的教育专著和论文，学习了先进的教育理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。

此外，我还参加了各种培训和学习活动，不断提升自己的专业水平。

2. 教学技能提高。

我积极参加各种教学技能比赛和交流活动，锻炼了自己的教学能力。

通过观摩其他优秀教师的课堂和参加教学研讨活动，我不断吸取他人的优点和长处，改进自己的教学方法和手段。

此外，我还积极反思自己的教学行为，总结经验教训，提高自己的教学水平。

3. 课题研究参与。

我积极参与课题研究工作，与同事们共同探讨和研究教育问题。

通过课题研究活动，我不仅提高了自己的科研能力，还丰富了自己的教学理论和实践经验。

小学教师职称工作总结6篇

小学教师职称工作总结6篇篇1作为一名小学教师，我已经在教育行业工作了多年，期间经历了多次职称评定。

在这个过程中，我不断学习、探索和成长，也深刻认识到教育工作的重要性和责任。

现在，我将对自己多年的工作进行总结，以期为未来的职业发展提供借鉴和启示。

一、教学工作在教学方面，我始终以学生为本，注重培养学生的综合素质。

我认真备课，钻研教材，不断创新教学方法，以生动活泼、多样化的教学方式激发学生的学习兴趣。

同时，我也注重学生的差异性和个体性，针对不同学生制定不同的教学方案，力求让每个学生都能得到充分的发展。

在我的课堂上，学生们不仅能够学到知识，还能感受到学习的乐趣和成就感。

我也积极参与学校的教学研究和交流活动，不断学习和吸收新的教学理念和方法，以提高自己的教学水平。

二、班主任工作作为班主任，我不仅关心学生的学习，更关注他们的身心健康和全面发展。

我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，引导他们树立正确的价值观和人生观。

同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。

在班级管理方面，我注重民主和尊重，鼓励学生积极参与班级事务的管理和决策，培养他们的自主能力和合作精神。

我也注重培养学生的兴趣爱好和特长，鼓励他们参加各种课外活动和比赛，以拓展视野、增长见识。

三、职称评定工作在职称评定方面，我始终以严谨、认真的态度对待每一次评定。

我深入了解职称评定的标准和要求，认真准备相关材料，并积极配合学校的评定工作。

同时，我也注重总结自己的工作经验和成果，以期在职称评定中展现出自己的优势和特点。

在多年的职称评定过程中，我不断认识到教育工作的重要性和责任。

我也深刻意识到，只有不断学习和进步，才能更好地服务于教育事业和学生成长。

四、未来展望未来，我将继续致力于教育工作，不断提升自己的专业素养和综合能力。

我计划继续参加各种学习和培训活动，以保持对最新教育理念和方法的敏感度和认识。

同时，我也将积极探索和创新教学方法，以更好地满足学生的需求和发展。

小学教师个人工作总结评职称(实用5篇)

小学教师个人工作总结评职称（实用5篇）1.小学教师个人工作总结评职称第1篇我于20xx—20xx年在xx中心校工作，20XX年调入xxx中心小学。

工作中，我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师职责。

出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ，并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。

多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。

根据小学高级教师资格条件，已符合要求，现申报小学高级教师资格，并就担任现职的情况如下：一、思想认识。

本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。

恪守《中小学教师职业道德规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。

教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。

服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。

任职期间考核均称职。

二、班主任工作。

班主任工作中，结合班级实际，有地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，用同一个标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一名学生。

为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，这样的竞争是人人都可以争取的。

（二）、加强思德教育，培养好的班风。

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。

我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。

并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

三、班级学生转化工作。

善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。

小学教师评职称小我工作总结6篇

小学教师评职称小我工作总结6篇第1篇示例：在过去的一年里，我积极参加各种教育培训和学习活动。

通过参加教育教学技能的培训，我不断充实自己的知识储备，提升自己的教学水平。

在这些培训中，我学习到了许多新的教学方法和技巧，比如互动式教学、合作学习等。

这些新的教学理念和方法使我能够更加灵活地应对学生的需求，提升了我的教学效果。

我还积极参与学校各项教学活动和学生管理工作。

在课余时间，我会组织学生开展丰富多彩的课外活动，比如社团活动、校园义卖等。

这些活动不仅能够帮助学生在课外得到更多的锻炼和提升，还能够促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和责任感。

我还注重对学生的个性化关怀和指导。

每个学生都是独一无二的，他们的学习方式和需求也各不相同。

在日常教学中，我会根据每个学生的特点和需求，制定针对性的学习计划和指导方案，帮助他们克服学习困难，取得更好的成绩。

我相信，只有真正了解和关心每个学生，才能够真正发挥教育的作用，帮助他们实现自己的梦想。

我还积极参与学校的教研活动和讨论。

在教研活动中，我与其他老师分享自己的教学经验和心得体会，学习借鉴其他老师的教学方法和经验。

通过与同事们的交流和研讨，我不仅能够拓宽自己的教育视野，还能够激发自己的教学热情，不断改进自己的教学方法。

第2篇示例：在过去的一年中，我注重观察学生的学习情况和发展需求，根据学生的特点和个性化需求进行差异化教学。

在每节课上，我会通过各种方式了解学生的学习状态，及时调整教学内容和方法，确保每个学生都能够得到有效的指导和帮助。

在教学过程中，我还注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，促进他们的全面发展和综合素质的提升。

在班级管理方面，我在过去一年里建立了良好的班级氛围和规范性秩序，塑造了和谐的班级关系。

我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和特点，关心他们的成长和发展。

在日常管理中，我充分发挥班主任的作用，加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的学习情况和心理健康。

小学教师申报职称工作总结(3篇)

小学教师申报职称工作总结（3篇）小学教师申报职称工作总结（精选3篇）小学教师申报职称工作总结篇1光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。

现如下：（一）政治表现方面我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。

在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。

为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。

（二）文化专业知识水平方面随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修，所以在年就参加了本科函授；为了使自己的专业知识需要深化，我在年参加省法制培训；为了使自己的教学工作得到提升，我在年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。

同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《中学教学管理》，《班主任管理》等一些书籍；还有常写一些摘记和感想如把自己的感想写在博客上或BBS上。

（三）教育教学及教研能力方面1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。

因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。

同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。

因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。

在完成教育教学工作之余，我也积极辅导学生训练，比如辅导学生刘丽丽人人知诚信，人人讲诚信征文获永嘉县一等奖；辅导学生廖丽征文《钱良心》获区一等奖；辅导学生彭金川征文《悔》获区一等奖；辅导学生藤娟娟征文《善变》获区二等奖；在人民书店杯浙江省少年文学之星征文比赛中，辅导学生藤媚媚征文《冬天里的春天》获省三等奖；辅导学生谢雨欣征文《因为痛，所以更要活着！》获区一等奖；辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你！》获区三等奖；辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等棵棵树杯征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个；2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。