浙江省温州市2020年中考生物真题试题(含解析1)

浙江省温州市2020年中考生物真题试题一、选择题

1．眼睛让我们看见多彩世界．下列属于爱护眼睛、保护视力的做法是（）A．

长时间使用电脑

B．

躺在沙发上看书

C．

看书一小时后远眺窗外

D．

用手揉进入异物的眼睛

【答案】C

故选：C．

【考点定位】眼的保健。

【名师点睛】此题考查的知识点是预防近视的要求．解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看、三个一”。

2．科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿．生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个（）

A．生物圈B．生态系统 C．群落 D．种群

【答案】D

【考点定位】生态系统的组成及各部分的作用；种群；生物群落；生物圈是最大的生态系统。

【名师点睛】本题主要考查生态系统、种群及生物群落的概念。解答此题的关键是理解掌握种群、群落、生物圈和生态系统的概念。

3．为了预防麻疹、风疹的流行，卫生部门与学校共同采取下列措施，其中属于保护易感人群的是（）A．保持教室清洁与通风B．要求饭前便后勤洗手

C．注射麻疹、风疹疫苗D．要求发烧时及时就医

【答案】C

【解析】传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；题干中AB属于切断传播途径D控制传染源，C属于保护易感人群．故选：C

【考点定位】传染病的预防措施。

【名师点睛】本题主要考查传染病及预防传染病的措施等相关知识，解答此题的关键是熟练掌握传染病相关的基础知识，只要基础扎实就能灵活答题。

4．小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是（）

A．滴在①处，将装片左端略提起B．滴在①处，吸水纸放置在④处

C．滴在①处，吸水纸放置在③处D．滴在①③处，将装片左右晃动

【答案】C

【考点定位】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。

【名师点睛】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．要求学生熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。

二、填空题

5．气候与人类的生活密切相关，气候变化已成为科学家研究的重要课题．

研究古气候的科学家通过观察每个土层的花粉，可以推测出该地区古气候的特征．植物的花经过传粉、受精后，子房逐渐发育成为．

【答案】果实

【解析】子房受精后的发育情况为：

可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：果实

【考点定位】果实和种子的形成。

【名师点睛】熟知子房各部分的发育过程是解题的关键。

6．科学家罗伯特•胡克一生为科学发展做出巨大的贡献．

胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构时，发现了细胞，其实胡克观察到的是软木细胞的细胞壁（如图乙）．细胞壁具有的功能．

【答案】保护和支持细胞

【解析】细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换．

故答案为：保护和支持细胞

【考点定位】细胞壁及其作用。

【名师点睛】解答此题的关键是知道细胞壁的功能。

7．微创换瓣是治疗心脏瓣膜病的新技术，具有创作小、恢复快、并发症少等优势．

（1）某患者左心室舒张时，动脉瓣膜关闭不严，导致血液倒流．医生采取微创换瓣手术为其治疗，先从患者大腿的股动脉处切开一小口，利用动脉通道将治疗仪器沿着股动脉上行，最后经过（填血管名称）准确送达该动脉瓣，进行手术．

（2）微创换瓣手术后，患者大脑意识清醒，从神经系统组成分析，脑属于神经系统．

【答案】（1）主动脉（2）中枢

【考点定位】心脏的结构；人体神经系统的组成和功能。

【名师点睛】解题的关键是熟悉三种血管的结构特点及神经系统组成。

8．我省开展”全面剿灭劣V类水“行动．为了治理某河道的水污染，相关部门放置一批太阳能仿生水草，几个月后效果明显．太阳能仿生水草主要由太阳能电池板、小型送风电动机以及若干人造水草等构成（如图）．太阳能电池板为电动机供电，电动机工作，给河水持续提供空气，增加水体的溶解氧．

人造水草中有硝化细菌，当水体溶解氧增加，硝化细菌会快速繁殖．细菌的生殖方式为生殖．

【答案】分裂

【考点定位】细菌的营养方式和生殖方式。

【名师点睛】本题考查细菌的繁殖方式及营养方式。

三、实验探究题

9．指甲生长与甲根基部细胞有关，指甲向指尖方向生长，甲小皮是与指甲底端相连的皮肤，一段时，甲小皮的位置不会随指甲的生长而变化．某科研人员为了研究指甲的生长规律，选择一定数量健康的男性和女性作为研究对象进行实验，一段时间后，在指甲的中间位置的虚线方向上（如图）测出指甲生长的长度，计算出指甲的生长速度．统计不同类别、不同时期指甲生长的平均速度，相关数据整理如表：

指甲生长的平均速度（毫米/天）统计表

不同指甲女性（一年）男性（一年）冬天夏天

右手无名指0.094 0.114 0.101 0.116

右手中指0.103 0.117 0.105 0.119

手右食指0.098 0.115 0.102 0.117

（1）在实验中，如何测量一段时间内指甲生长的长度？

。

（2）分析实验数据，该实验可以得出哪些结论？

。

（3）有研究表明：青少年指甲的生长速度比老人快．结合细胞的生命活动特点对这一现象作出简要解释．

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