中学支教教师2018工作计划

中学支教教师工作计划

一、前言作为一名中学支教教师，我深知自己肩负着传播知识、培养人才的重任。

为了更好地履行职责，提高教育教学质量，现将我的支教工作计划如下：二、工作目标1. 提高学生综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

2. 改善教学条件，提升教学质量。

3. 增强自身业务能力，成为优秀的支教教师。

三、具体措施1. 制定合理的教学计划（1）根据学生实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学内容与教学目标相符。

（2）针对不同学科特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习效果。

2. 优化课堂教学（1）注重课堂纪律，营造良好的学习氛围。

（2）提高课堂提问质量，引导学生主动思考，培养学生的创新意识。

（3）加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的合作能力。

3. 关注学生心理健康（1）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。

（2）开展心理健康教育，提高学生的心理素质，增强他们的抗压能力。

（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。

4. 加强自身业务能力（1）积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。

（2）学习先进的教育理念，借鉴优秀的教学方法，不断提升自己的教学能力。

（3）关注教育教学研究，不断丰富自己的教学经验。

5. 加强团队协作（1）与同事保持良好沟通，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。

（2）积极参与学校组织的各类活动，为学校的发展贡献自己的力量。

（3）关心关爱同事，营造和谐的工作氛围。

四、时间安排1. 第一阶段（1-3个月）：了解学生情况，制定教学计划，优化课堂教学。

2. 第二阶段（4-6个月）：关注学生心理健康，加强自身业务能力，提升教育教学质量。

3. 第三阶段（7-9个月）：总结经验，反思不足，为下一阶段工作做好准备。

五、预期效果1. 学生的综合素质得到提高，为学生的全面发展奠定基础。

2. 教学质量得到提升，受到家长和学生的认可。

3. 自身业务能力得到增强，成为优秀的支教教师。

中小学教师支教的工作计划5篇

中小学教师支教的工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中教师支教个人工作计划

初中教师支教个人工作计划一、支教背景支教是一项艰巨而又有意义的工作，我作为一名初中教师，我深知自己肩上的责任和使命。

来到农村支教既是一次锻炼自己能力的机会，也是为了能够更好地帮助那些需要帮助的学生们。

通过此次支教，我将努力使自己的教学能力得到提升，帮助农村学生们提高学习成绩和综合素质，为他们创造良好的学习环境，促进他们的全面发展。

二、支教目标（一）教学目标1. 提高学生的学习能力，使每个学生都能够在课堂上积极参与，思维开放，跳出传统的教学模式。

2. 培养学生的创新意识和实践能力，引导学生独立思考，培养他们的问题解决能力。

3. 通过教育引导，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的品德修养。

（二）管理目标1. 做好班级管理工作，确保每个学生都能够遵守纪律，课堂秩序良好。

2. 积极与家长沟通，了解学生家庭的情况，制定个性化的学习计划，帮助学生克服学习上的困难。

3. 积极参与并组织学校的各项活动，与同事合作，共同提高教育教学水平。

三、具体工作计划（一）教学计划1. 制定详细的教学计划，科学安排每一堂课的教学内容和学习目标。

2. 制定各类作业和考试，评估学生的学习情况，及时发现问题和困难，提供个性化的辅导。

3. 不断学习教学新方法和教材，注重课堂教学的互动性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

（二）管理计划1. 建立良好的班级管理制度，明确班级规章制度，加强与学生的沟通，使学生尊重纪律，自觉遵守规则。

2. 积极与家长沟通，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同帮助学生成长。

3. 积极参加学校组织的各类活动，如社团活动、文化体育节等，与同事合作，共同提高教育教学质量。

四、工作措施（一）教学措施1. 注重启发式教学，培养学生独立思考的能力。

课堂上通过提问、讨论、小组合作等活动，引导学生积极思考问题，培养他们的创新意识。

2. 制定丰富多样的教学活动，让学生在不同场景下学习，增强学生的实践能力。

中学支教教师工作计划（通用5篇）

中学支教教师工作计划（通用5篇）支教活动的意义1、农村的孩子由于和外界的接触比较的少，大多数的孩子甚至可以说和外界毫无联系。

这就决定了他们对外面世界的了解近乎为零。

他们在学校所接受的教育也是极其有限的。

通过此次支教活动能够对支教学校的学生教育带来帮助，让当地学生通过大学生了解到更多的信息，开启他们的眼界和心灵的窗户。

2、支教活动过程中的教育是相互的，当我们面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，其实受教育的也是我们自己，对于我们也是一次心灵的净化，自我价值的实现。

对参与支教的大学生来说，能够有一个充实、难忘的人生经历，使大学生能够在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感，将爱传承，是一种心灵的陶冶。

中学支教教师工作计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编精心整理的中学支教教师工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学支教教师工作计划1根据教师支教工作计划所掌握的情况，从学校和学生的需要和本人的能力范围出发，拟定本学年工作计划如下：一、根据需要安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。

因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。

1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

2、在认真贯彻县教育局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。

3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。

二、认真准备扎实工作一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。

教师个人支教工作计划参考范本（3篇）

教师个人支教工作计划参考范本以下是为大家整理的关于教师支教工作计划的文章，希望大家能够喜欢！1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。

制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。

建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。

2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育;按市教育局要求，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。

3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。

重视总结经验，一方面，我们会经常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经验总结。

4、主动与本校教师交流经验。

促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。

加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。

5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。

严格遵守学校规章制度，服从学校领导的一切安排。

6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。

通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。

教师个人支教工作计划参考范本（二）本学期，作为一名普通的英语教师，我光荣地成为了____县____中学的支教教师。

校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。

为了使我的支教工作能顺利地开展，特将本次支教工作做计划如下：一、指导思想坚持以____为指导，充分发挥县直学校教育资源优势和县级以上学科带头人、教学能手政治素质高、业务能力强、教学效果好的优势，加大对农村地区教育扶贫力度，促进中小学教师队伍整体水平的提高，实现基础教育的均衡化发展。

中学教师个人支教工作计划

一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，越来越多的贫困地区需要支教老师的帮助。

作为一名中学教师，我有幸参与到支教工作中，为贫困地区的孩子们带去知识、关爱和希望。

为了确保支教工作有序开展，现将我的个人支教工作计划如下：二、支教目标1. 提高贫困地区中学教育质量，帮助孩子们掌握更多知识，拓宽视野。

2. 培养孩子们的兴趣爱好，激发他们的学习积极性。

3. 关注贫困地区孩子们的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

4. 加强与当地教师、家长的联系，共同为孩子们创造良好的学习环境。

三、支教计划1. 第一阶段（第1-2周）：了解当地教育现状（1）与当地教育部门、学校领导沟通，了解学校的教学设施、师资力量、学生情况等。

（2）与当地教师交流，了解他们的教学方法和经验，学习他们的优点。

（3）深入了解当地学生的家庭背景、兴趣爱好等，为后续教学做好准备。

2. 第二阶段（第3-4周）：制定教学计划（1）根据当地学生的实际情况，制定针对性的教学计划，包括课程设置、教学方法、教学进度等。

（2）设计富有创意的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

（3）组织课外活动，培养学生的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。

3. 第三阶段（第5-8周）：实施教学计划（1）严格按照教学计划进行教学，关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法。

（2）注重课堂纪律，培养学生的自主学习能力，提高课堂参与度。

（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。

4. 第四阶段（第9-12周）：总结经验，改进教学方法（1）对支教期间的教学工作进行总结，分析优点和不足，为今后的教学工作提供借鉴。

（2）与当地教师、家长交流心得，共同探讨如何提高教学质量。

（3）根据实际情况，调整教学计划，优化教学方法。

四、支教保障措施1. 加强与当地教育部门的沟通，争取政策支持。

2. 积极与当地教师、家长合作，共同关注学生的成长。

3. 严格自律，遵守支教纪律，树立良好的教师形象。

中学老师支教年度个人工作计划

四、工作时间安排
1. 第一季度（9月-11月）：
- 教学准备：分析学生情况，制定详细的教学计划和目标，准备教学资源。
- 课堂实践：开展教学活动，观察学生反应，调整教学方法和节奏。
- 家校联系：与家长建立联系，了解学生家庭情况，召开家长会，讨论学生成长计划。
2. 第二季度（12月-2月）：
- 教学深化：根据学生进展，深化教学内容，进行期末复习。
五、预期成果与结语
1. 预期成果：
- 学生成绩：通过有针对性的教学和辅导，预期学生整体成绩有所提高，特别是在薄弱科目上取得明显进步。
- 学生成长：学生心理健康得到关注，情感需求得到满足，形成良好的学习习惯和积极的生活态度。
- 教学质量：通过教育教学改革和个人专业发展，提升教学质量，得到学校、家长和学生的认可。
二、具体措施
1. 教学方面：针对学生实际情况，制定合理的教学计划，注重基础知识的巩固与提高；采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂效果；定期进行教学质量评估，及时调整教学策略，确保教学质量。
2. 学生关爱：关注学生心理健康，定期与学生交流，了解他们的生活、学习状况，发现问题及时给予指导；组织丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质；加强与家长的联系，共同关注学生成长。
5. 沟通与合作：加强与同事、家长及社会的沟通，建立良好的合作关系；主动了解学生需求，为学校教育教学工作有益建议；积极参与学校组织的各类活动，为学校发展献计献策。
6. 课后辅导：针对学生学习中的薄弱环节，开展课后辅导，帮助学生弥补知识漏洞；关注学困生，给予个别指导，提高他们的学习兴趣和自信心。
7. 家访工作：定期开展家访，了解学生的家庭背景、成长环境，与家长共同探讨学生成长过程中遇到的问题，形成家校共育的良好局面。

中学教师个人支教工作计划

中学教师个人支教工作计划一、支教地点选择作为一名中学教师，我希望能够选择一个经济欠发达地区的中学进行支教工作。

我认为这样的地方对我的帮助最大，也可以给予最多的帮助。

因此，我希望支教的地点能够是一个偏远地区的中学，让我亲身体验到当地教育的实际情况，了解学生的教育需求，也能够帮助学校和学生得到更多的资源支持。

二、支教目标设定1.帮助学生提高学业成绩。

我希望能够通过我的教学，帮助学生提高他们的学习成绩，让他们能够更好地接受教育，为他们的未来打下坚实的基础。

2.促进学生的全面发展。

除了学习成绩，我还希望能够促进学生的全面发展，包括思维能力、实践能力、社会交往能力等方面的提升。

3.改善学校的师资力量。

我希望通过我的支教活动，帮助学校提升师资力量，改善教学水平，提高教师的教学水平，为学校长远发展提供更多的支持。

三、支教活动内容1.教学活动。

我将给学生上课，帮助他们提高学习成绩。

我将不断与学生交流，了解他们的学习情况，及时调整教学方法和内容，确保教学质量。

2.组织课外活动。

我希望能够组织一些课外活动，如科技创新竞赛、文体活动等，让学生在学业之余能够有更多的发展空间，也带动学校的全面发展。

3.师资培训。

我会与学校的老师们进行讨论，探讨教学方法，交流经验，帮助他们提升教学水平，共同为学校的发展和学生的未来努力。

四、支教计划执行1.支教时间。

我打算在寒暑假期间进行支教活动，这样既不耽误自己的工作，也能够全身心投入到支教工作当中。

2.支教期限。

我打算在支教地点进行支教活动的时间长短以一个学期为周期，这样可以确保有足够的时间和学生共同成长。

3.支教感受。

我将及时向学校和社会宣传我的支教活动，分享支教的感受和心得，也能够为更多的人带来启发，让更多的人参与到支教活动中来。

五、支教后续规划1.定期回访。

我希望能够定期回访支教地点，了解学校和学生的变化情况，也能够为学校提供更多的支持和帮助。

2.继续支教。

如果有条件的话，我希望能够继续支教，一是可以更好地进行持续的支教工作，二是可以让学校和学生得到更持续的帮助。

中学支教教师工作计划2

中学支教教师工作计划
咱们的支教使命是：“深化一线教育，传帮带，演示引领，训练提高。

”咱们之间的协作是：“互促互进，共同提高。

”
1.听课调研
（1）日程：9月、10月，深化讲堂，依据课程表的组织，随堂听课；9月11日，开端随堂听课；听常态课。

（2）希望：实在；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。

（3）沟通：首要采纳一对一方式，依据需求辅佐以备课组或火伴评论；听课活动完毕之后，进行整体的总结、提炼，面临教研组整体教师；其他方式和多种内容的沟通讨论，随时随地都可以进行。

此外，积极参加第五中校园级或市级县级的全部教育教研活动。

2.演示训练
语文学科：11月中下旬，支教教师演示课（或观摩课），讲堂教育研讨专题讲座。

物理学科：12月上中旬，支教教师演示课，“优化讲堂教育”专题讲座。

3.友好往来
两边校园之间教育教研沟通互访的活动，依据两边校园商定的方式和时刻而展开。

4.实践研讨
在xx年12月至xx年1月期间，依据教育实践的需求、教师们的要求，支教教师演示与第五中学教师自选自定相结合，进行切合教育实践、饯别新课程变革理念的微型课题研讨。

教师支教工作计划模板（五篇）

教师支教工作计划模板从教初期，大到新课改理念的树立，语文课程标准的研读，对初中整套语文教材的把握，对初中学生各年级年龄特征与接受水平的了解，小到每堂课的处理，作业的布置，对每一位学生有针对性的教育策略的选择，都感受到了经验用时方恨少的苦恼。

于是，我开始千方百计地提高自己的业务水平。

一、及时关注教育动态，用新课改的新理念武装自己。

我们学校地处偏远山区，在这种情况下，我利用一切可以接触到的媒介，关注着新课程改革的点点滴滴，并尝试在教育实践中实验与思考。

书籍、电视、网络都成为我学习的好帮手。

二、积极学习语文教学专业知识。

工作之余，我时刻不忘复习中文专业知识，广泛阅读中外文学读物，丰富自己的学科功底；课余饭后，博览语文教学专业刊物，向语文教育大家魏书生等人，向身边的老教师请教学习。

并把学习的心得写成日记的形式积累下来。

成为我从教生涯的宝贵财富。

三、扎实做好日常教学工作。

认真做好学期、月、周计划，详细备课，认真授课，及时批改作业，及时检测每一堂课都严格要求自己高质量完成，以期圆满完成教育教学任务。

四、勤读书，勤练笔，发挥自己的专业特长，给学生树立读书、作文的好榜样。

我把大学时养成的读书和写随笔的习惯坚持了下来。

我把我读的好书推荐给学生，写的好的随笔读给学生，引导他们也去读书写作，把语文学习渗透到日常生活中。

读书与写作是语文学习的根本和归宿。

我相信这种做法会让学生终身收益，因为我坚信，你读过的书是永远不会辜负你的。

五、以自己的年龄优势与学生交朋友，形成快乐语文简单语文的轻松学习氛围，让学生爱上语文。

作为年轻教师，学生与我走得很近，我正好利用这一优势，了解他们所需，有针对性地教学。

在课堂上我们平等地交流，甚至争辩，我们师生经常因为思想的碰撞而实现共同进步。

经过一年的努力，我的语文教学工作逐步走上了正轨。

在这一年中，我和我的学生都有了不同程度的进步。

当然，作为新教师，课堂驾驭能力有待提高，教师的威信也需进一步树立，在日常教学与学生管理方面还有这样那样的不足，还需要在今后的教学工作中不断学习，不断提高。

初中教师支教工作计划三

二、工作目标
1.提升学生的学习兴趣：通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中成长。
2.增强学生的自信心：通过鼓励、表扬等方式，帮助学生树立自信，勇敢面对生活的挑战。
3.提高当地教师的教学能力：开展教师培训，分享教学经验，提升当地教师的教学水平。
4.促进教育资源的共享：积极争取外部支持，改善当地教育条件，实现教育资源的共享。
3.加强师资建设：开展教师培训，提升当地教师的教学能力和素质。
4.促进教育公平：争取更多资源支持，缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享受到优质教育。
三、工作规划
1.课堂教学：根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，采用生动有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣。
2.教师培训：组织定期的教师培训活动，分享教学经验，提升当地教师的教学能力。
3.培训保障：支教前的专业培训，提高支教工作的专业水平。
六、工作评价
1.学生评价：通过学生们的学习成绩、综合素质、自信心等方面的变化，评价支教工作的成效。
2.教师评价：通过当地教师的反馈，了解支教工作的开展情况，总结经验教训，不断改进工作方法。
3.自我评价：定期进行自我反思，总结支教工作的亮点和不足，以便更好地投入到接下来的工作中。
3.鼓励学生自主学习：培养学生的自主学习能力，让他们在学习中不断成长。
4.增强教师团队凝聚力：加强教师之间的沟通与协作，形成共同发展的团队氛围。
支教之路，任重而道远。但我坚信，只要我们用心去关爱每一个孩子，用智慧去教学，就一定能为他们带来改变命运的力量。希望通过我的努力，为贫困地区的教育事业贡献一份微薄的力量，让更多的孩子们在阳光下茁壮成长。在未来日子里，我将继续努力，为改善当地教育条件，提升教育质量，助力乡村振兴贡献自己的一份力量。

高中教师支教工作计划

一、背景及意义随着我国教育事业的发展，农村教育水平不断提高，但与城市相比，仍存在较大差距。

为了缩小城乡教育差距，提高农村教育质量，国家实施了支教计划。

作为一名高中教师，我有幸参与支教工作，以下是本人的支教工作计划。

二、支教地点及对象1. 支教地点：我国某农村中学2. 支教对象：高中一年级至三年级学生三、支教目标1. 提高农村高中生的学业成绩2. 培养学生的综合素质，为学生的未来发展奠定基础3. 传播先进的教育理念，提升农村教师的教学水平4. 增强学生们的爱国主义情怀和社会责任感四、支教工作计划1. 了解学校及学生情况（1）了解学校的基本情况，包括师资力量、教学设施、课程设置等；（2）了解学生的基本情况，包括学习习惯、兴趣爱好、家庭背景等。

2. 制定教学计划（1）针对学生的实际情况，制定合理的教学计划；（2）注重培养学生的自主学习能力，提高课堂效率；（3）开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。

3. 教学实施（1）认真备课，确保课堂教学质量；（2）关注学生的个体差异，因材施教；（3）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；（4）加强与学生的沟通交流，关注学生的心理健康。

4. 教师培训（1）组织教师开展教学研讨，分享教学经验；（2）邀请专家进行专题讲座，提升教师的教学水平；（3）鼓励教师参加各类培训，提高自身综合素质。

5. 家校沟通（1）定期与学生家长沟通，了解学生的家庭情况；（2）邀请家长参与学校活动，增进家校合作；（3）宣传国家教育政策，提高家长对教育的重视程度。

6. 文化建设（1）组织学生参加各类文艺活动，丰富校园文化生活；（2）举办读书分享会，培养学生的阅读兴趣；（3）开展传统文化教育，传承中华民族优秀传统文化。

五、总结与反思1. 定期总结支教工作，发现问题并及时调整教学计划；2. 关注学生的成长，及时了解学生的需求和困惑；3. 加强与农村教师的交流与合作，共同提高教育教学水平；4. 不断反思自身教学，提升教学效果。

中小学教师支教的工作计划（通用5篇）

中小学教师支教的工作计划（通用5篇）中小学教师支教的篇120xx年8月31日，我到xx乡第一中心小学报到，开始了为期一个学年的教学交流与学习。

虽然有心理准备，但对全新环境的适应，对不同年龄段的教育对象的熟悉，对不同于以往的教育教学理念的接触吸收，还是让我适应了好一段时间。

下面仅就工作、生活与一点思考做以小结汇报。

一、工作1、操场规划。

到校之初，正赶上小学在优化校园的建设中，新盖了一排房子，校门也换了位置。

我有幸参与了操场的规划，和焦校长一起，量画了缩减比例的篮球场，并在场地里套画了珍珠球场地；规划出了周长为120米的四道次田径场，四条可测60米跑的直道；排列点画了学生做广播操的站位点。

还重新敲定了国旗旗杆的位置、足球门的摆放、解决停车位与跑道缓冲区的冲突、划定校门外家长等待区等等。

完工之后校园焕然一新，规范合理了很多。

我更加喜欢上了这所美丽的山村小学。

2、教学。

学校原来没有专职体育教师，我来以后，负责全校学生每周17节体育课教学、10次课间操及5次大课间活动。

回顾一年的教学，个人觉得对于基层学校体育来讲，最重要的不是教学内容的有效推行，而是教学常规的建立。

山区的小学生活泼好动，纪律意识差，安全意识低。

从学会安静到站队整齐，从左右后转到踏步走齐步走，从充分的准备活动到分组活动中的安全教育，真的很是让我费了不少脑筋。

新入学的一年级学生需要学新广播操，我先学了小学生广播体操《七彩阳光》、《眼保健操》、《少年武术操》，再教下去，忙碌了大半个学期才有些眉目。

做了一节公开课，并已把及教学反思先期返回上交。

3、活动。

大课间活动长效地开展起来了。

我编刻了大课间活动音乐光盘，并与校长一起商定划分了活动区域，开设了珍珠球、夹球跳、竹竿舞、跳皮筋、狩猎、踢花毽等好些学生活动项目，民族特色味道很浓，组织的同时我也开阔了眼界。

组织了班级跳绳踢毽子比赛、冬季长跑活动。

组织了校级春季田径运动会。

虽然学校规模不大，但是安全意识不敢有丝毫松懈。

2018年支教工作计划范文4篇_工作计划

2018年支教工作计划范文4篇马鞍山市支教教师在宿州市砀山县第五中学的工作计划语文学科物理学科一、工作原则在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。

二、工作定位我们的支教任务是：“深入一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。

”我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。

”三、主要计划1.听课调研（1）日程：9月、10月，深入课堂，依据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课。

（2）期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。

（3）交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流探讨，随时随地都可以进行。

此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。

2.示范培训1 / 10语文学科：11月中下旬，支教教师示范课（或观摩课），课堂教学研究专题讲座。

物理学科：12月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。

3.友好往来双方学校之间教学教研交流互访的活动，依据双方学校商定的形式和时间而开展。

4.实践研究在XX年12月至XX年1月期间，根据教学实践的需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。

马鞍山市第十二中学语文教师/孙旺马鞍山市第十六中学物理教师/潘庭枝二〇一二年九月六日支教教师工作计划2018年支教工作计划范文（2） | XX年9月我被派往安团实验学校支教。

肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我很快简单的收拾了行李，来到了安团实验学校。

学校的领导和老师都热情的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。

从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义2 / 10务教育管理体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地区等等。

高中教师支教工作计划

高中教师支教工作计划一、支教目标在支教期间，我的主要目标是帮助学生提高基础知识、学习能力和综合素质，促进学校教育教学质量的提升。

同时，我也希望通过支教工作，拓宽自己的视野，增长专业知识和实践经验，提高自己的教学水平和教育教学能力。

在支教期间，我将积极融入学校文化，和当地教师、家长和学生建立良好关系，促进当地教育事业的可持续发展。

二、支教内容和方法1.支教内容（1）课堂教学：我将积极参与学校课堂教学，主要教授数学和物理等科目。

我将根据学生的实际情况，设计有针对性的教学内容和教学方法，帮助学生提高学习成绩。

同时，我也将积极参与学校的课外教育活动，如科技创新实践活动、文艺活动等，丰富学生课外生活，拓展学生知识面，提高学生综合素质。

（2）教学辅导：我将利用课余时间，与学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中的困惑，提高学习成绩。

同时，我也将积极开展学习方法和健康心理教育，引导学生树立正确的学习态度和价值观念，塑造健康的心态和积极的人生观。

（3）专业培训：我将主动参与学校的教师培训和教学研讨活动，学习新的教学理念和方法，提高自身的教学能力和教育教学水平。

2.支教方法（1）因材施教：我将根据学生的实际情况，采用因材施教的教学方法，充分挖掘学生潜能，引导他们发挥自己的优势，提高学习成绩。

（2）激励教育：我将通过各种途径，激励学生树立自信心，激发学习的兴趣和动力，努力提高学习成绩。

（3）情感关怀：我将真心关心学生，帮助他们解决学习和生活中的困难和问题，引导他们树立正确的人生态度和价值观。

三、支教工作计划1.开学前的准备（1）了解学校和学生情况：在支教前，我将通过调查问卷、文献资料和网络查找等途径，了解支教学校、学生的基本情况，并对当地的教育背景、文化习俗等进行详细了解。

（2）准备教学教案：根据学校的教学要求和学生的学科特点，我将准备独具特色的教学教案，确保教学内容和教学方法符合学生的实际需求。

（3）准备教学材料：我将提前准备好教学所需的教材、教具和实验器材等，确保教学的顺利进行。

初中教师个人支教工作计划模板-V1

初中教师个人支教工作计划模板-V1初中教师个人支教工作计划模板一、教学目标1.1 教学目标明确，明确提出自己支教的目标和实现方式。

1.2 在具体的班级和年级中确定特定目标和计划，以确保教学效果。

二、教学计划与时间安排2.1 制定初步教学计划，包括每个学期的主题和重点。

2.2 到达支教地点后，根据实际情况进行计划修改，并制定每个学段的具体教学计划。

2.3 根据教学计划制定时间表，并重点关注每个课程的安排，以确保教学无间隙。

三、课程设计3.1 设计适合支教地学生的课程。

3.2 课程中应注重跨学科教育，以增强学生的综合能力。

3.3 教学内容应充满趣味性和创造性，以激发学生学习兴趣。

四、教材选择4.1 根据教学需要寻找合适的教材。

4.2 对教材进行评估，确定其是否符合当地学生的心理和认知水平。

4.3 根据实际教学情况对教材进行符合本地特点的调整，以便更好地满足教学需求。

五、教学方法5.1 创造性地采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。

5.2 采用互动教学法，鼓励学生参与到教学中来，以增强学生的学习积极性。

5.3 为学生提供不同的学习资源和学习环境，使他们能在愉快的氛围中学习和成长。

六、教学评估6.1 制定适宜的考核方式，以检测学生的学习成果。

6.2 鉴定学生的学习进步，并帮助他们解决问题。

6.3 根据学生的表现和成绩，调整自己的教学策略和教学方法，以便更好地达到教学目标。

七、学生管理7.1 关注学生的“生命安全”，提高他们的卫生意识和保护环境意识。

7.2 倡导积极的学习习惯和良好的行为规范。

7.3 推动学生的团队意识和自身发展，领导他们发展个性和能力。

结语初中教师必须制定完善的支教计划，以确保课程的连续性和长期性。

只有花费时间和精力制定详细的教育计划，才能最大程度地发挥支教工作的优势，帮助学生更好地成长。

同时，这个模板也可以适用于其他类型的教学工作，以确保教育事业稳步发展。

2018年指导支教教师工作计划-优秀word范文 (2页)

2018年指导支教教师工作计划-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==指导支教教师工作计划指导支教教师工作计划指导教师：丁立宗青年教师：陈学亮时间：201X年9月至201X年6月受学校的指派由我负责指导陈学亮老师，陈老师于201X年9月根据市统一安排支教活动，被分配调入青州夏庄工作初中，他是一位积极向上，有努力进取精神的教师，但他因刚到新的环境工作，城区教学与以往农村教学不同，针对这一情况，为使他在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导：一、指导工作方法：陈教师干劲足，具备年轻的优势。

但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的语文成绩有显著提高。

二、指导听课、备课在理论上加以指导。

把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。

能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。

同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教学日趋完善。

并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。

同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。

三、指导与师和生融洽相处：一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。

指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。

只有爱一个老师才会爱上这门学科。

四、指导练习，出题及作业讲评：。

中学支教教师工作计划书

中学支教教师工作计划书
中学支教教师工作计划书
我们的支教任务是：“深入一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。

”我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。

”
1.听课调研
（1）日程：9月、10月，深入课堂，依据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课。

（2）期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。

（3）交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流探讨，随时随地都可以进行。

此外，积极参加第五中学校级或市级县级的`一切教学教研活动。

2.示范培训
语文学科：11月中下旬，支教教师示范课（或观摩课），课堂教学研究专题讲座。

物理学科：12月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。

3.友好往来
双方学校之间教学教研交流互访的活动，依据双方学校商定的形式和时间而开展。

4.实践研究
在xx年12月至xx年1月期间，根据教学实践的需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。