常规教育月讲话稿3篇

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小学老师国旗下讲话：三月份学校常规工作小结-国旗下讲话稿-公文易

小学老师国旗下讲话：三月份学校常规工作小结-国旗下讲话稿-公文易老师们，同学们：大家早上好！阳春三月，鸟语花香，大地生机勃勃，在这已经过去的三月份中，我们欣喜地看到了全校师生每天上午到校后忙碌的身影，擦窗户、拖楼梯、扫走廊和大道、捡广场和花圃中的杂物……我们还看到了同学们、老师们很有礼貌地互相打着招呼，教室里付出的琅琅的读书声，操场上活跃的是同学们锻炼的身姿，热闹但井然有序，忙碌但有条不紊，校园在这样的热闹和忙碌中迎着朝阳绽放着灿烂的脸庞，校园的早晨是那么的美好，如同阳春三月般充满着生机和希望！可是，中午到校后，有一些同学在教室里吵闹，在楼道上追逐，在广场、大道上随意地乱仍纸屑、果壳、食品包装袋等杂物，这一些现象在每天中午到学校周边吃饭的同学和每天中午到校很早的同学身上表现得尤为突出，这与我们美丽、文明的校园极不和谐。

同学们，美好的校园需要的是我们每一位同学的珍惜和爱护，不仅令是整洁的环境，还有我们每一位同学文明的言行举止。

在每天中午这样一个需要安静学习的时间里，我们应该把脚步放轻，把声音放低，把整洁带给校园，把文明真正落实到自己的行动中，大家说，对不对？希望在学校附近吃饭的同学从今天开始就能行动起来，到校后文明守纪，也希望全校所有的同学从现在做起，每天中午到校后能够保持安静，共同营造文明美好的校园氛围！同学们，你们能不能做到？接下来公布三月份的月度文明班级：略让我们向这些班级表示祝贺，希望没有获得的班级认真总结，努力争先！从浩瀚的太空遥望地球，它就像一颗白里透蓝的球。

蔚蓝的海洋，褐色的土地，绿色的森林，银线般闪闪发光的河流，朵朵白云漂浮在空中，流动出一幅幅美丽、柔和的画卷。

宇航员赞叹说，地球是他们见过的最美丽的星球！其实，地球的美丽不仅仅在于它拥有的这份罕见的蓝色，更在于它用几十亿年的时间孕育了绿色的生命。

迄今为止，地球是我们发现的惟一拥有生命的星球。

然而，随着现代人类科学技术和经济水平的不断提高和飞速发展，地球——我们赖以生存的家园，也受到了残害：漫漫黄沙代替了昔日郁郁葱葱的林海，曾经孕育灿烂古文明的河流变成了干涸的河床，原本瑰丽优美的风景移为荒野……还有地下水位下降、气候变暖、冰川融化、大气污染……在长期毫无节制地使用资源后，大自然向人类亮起了红灯。

高一年级学生常规要求讲话稿4分钟

高一年级学生常规要求讲话稿4分钟尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是某某某班的某某某，很荣幸能在这里向大家发表一次讲话。

今天我想和大家分享一些高一年级学生的常规要求。

首先，作为高一年级的学生，我们要树立正确的学习态度。

学习是我们的主要任务，我们要时刻保持对学习的热情和积极性。

无论是在课堂还是在自习室，我们都应该认真听讲、做好笔记，积极参加各种学习活动。

同时，我们也要树立正确的学习目标，制定合理的学习计划，努力提高自己的学习能力和综合素质。

其次，我们要遵守学校的各项规章制度。

学校是我们学习的地方，也是我们培养品行的地方。

我们要遵守学校的早操、自习和上课时间，不得迟到早退，不得随意离校。

我们还要遵守教室秩序，保持教室的整洁和安静，不得乱扔垃圾，不得随意破坏学校设施。

同时，我们也要遵守课堂纪律，尊重老师和同学，不得讲话嬉戏，不得玩手机或其他电子产品。

此外，作为高一年级的学生，我们要积极参加社会实践和课外活动。

社会实践可以帮助我们拓宽眼界，增加社会经验。

我们可以参观博物馆、图书馆等公共场所，了解社会发展的最新动态。

同时，我们也要积极参加课外活动，比如参加学校的文艺节、运动会等，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。

最后，我们要时刻保持良好的心态。

高中生活是一个紧张而充实的阶段，我们要保持积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战。

遇到困难时，我们要学会寻求帮助和支持；遇到问题时，我们要学会思考和解决。

同时，我们还要保持健康的生活方式，合理安排作息时间，注意饮食和运动，保持身心健康。

以上就是我今天想和大家分享的高一年级学生常规要求。

作为高一的学生，我们要树立正确的学习态度，遵守学校的各项规章制度，积极参加社会实践和课外活动，时刻保持良好的心态。

相信只要我们努力践行这些要求，我们必将取得优异的成绩和辉煌的未来！谢谢大家！。

课堂常规培训校长发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我们在这里举行课堂常规培训，旨在提高我们学校的教育教学质量，培养同学们良好的学习习惯和行为规范。

首先，请允许我代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、课堂常规培训的重要性课堂常规是学校教育教学工作的基础，是培养学生良好学习习惯和行为规范的重要途径。

良好的课堂常规有助于营造和谐、有序的课堂氛围，提高课堂教学效率，使同学们在轻松愉快的环境中学习成长。

同时，课堂常规也是学校精神文明建设的重要组成部分，关系到学校的声誉和形象。

二、课堂常规培训的主要内容1. 课堂纪律（1）按时到校，不迟到、不早退。

（2）上课前准备好学习用品，保持桌面整洁。

（3）上课期间保持安静，认真听讲，不做小动作。

（4）课堂提问时，举手发言，回答问题声音洪亮。

（5）下课铃响后，迅速离开教室，不拥挤、不喧哗。

2. 课堂礼仪（1）见到老师要主动问好，尊敬师长。

（2）同学之间相互尊重，团结友爱，不争吵、不打架。

（3）爱护公物，不随意损坏教室设施。

（4）爱护环境卫生，不乱扔垃圾。

3. 课堂学习（1）认真听讲，积极思考，做好笔记。

（2）按时完成作业，认真复习。

（3）课堂讨论时，认真倾听他人意见，积极参与。

（4）考试时诚信应考，不作弊。

三、课堂常规培训的实施1. 加强宣传教育学校将充分利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传课堂常规的重要性，提高同学们的认识。

2. 制定考核制度学校将制定详细的课堂常规考核制度，对同学们的课堂表现进行量化考核，定期公布考核结果，激发同学们的自觉性。

3. 强化教师责任教师是课堂常规的执行者，也是同学们的榜样。

学校要求全体教师以身作则，严于律己，认真执行课堂常规，为同学们树立良好的榜样。

4. 开展专项活动学校将定期开展课堂常规专项活动，如“无迟到、早退月”、“课堂礼仪之星”评选等，激发同学们的参与热情，促进课堂常规的落实。

四、结语课堂常规培训是提高学校教育教学质量的重要举措，关系到同学们的学业发展和健康成长。

小学常规教育国旗下讲话稿

小学常规教育国旗下讲话稿小学常规教育国旗下讲话稿（精选6篇）小学常规教育国旗下讲话稿1老师们、同学们：大家下午好！沐浴着和煦的春风，我们迎来了第二十一个“全国中小学安全教育日”。

今年“安全教育日”的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。

今天我讲话的题目是《安全在我心中》。

据有关部门调查统计显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，每年约有1。

6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人失去他们如花的生命！这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业。

由于小学生年龄比较小，有时无法应对随时可能出现的各种危险，所以我们要加强教育，让学生远离危险，认识生活中的各种安全问题，学会正确处置意外，做好防范、树立起自我保护意识，提高自我保护的能力。

为此对同学们提出以下要求：一、树立自我安全意识，在校内外不互相追逐打闹。

二、关注课间安全，上下楼梯要有序。

三、遵守交通规则和交通秩序，注意交通安全，四、放学及时回家，受到不法侵害打急救电话或110寻求帮助。

五、注意食品卫生安全，不吃不洁净的食物。

六、注意运动安全，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作。

七、学会自护自救，提高防御能力。

老师们，同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！谢谢大家！小学常规教育国旗下讲话稿2老师们、同学们：大家好!今天国旗下讲话的主题是：普及安全知识，提高避险能力。

同学们老师们，灾害随时发生并不可怕，只要我们强化了安全意识，就能一人安全，全家幸福。

大家都明白生命至上，安全为天，所以在安全的问题上，来不得半点的麻痹和侥幸。

2024年小学行为规范月总结讲话稿范文

2024年小学行为规范月总结讲话稿范文亲爱的小朋友们：大家好！2024年小学行为规范月即将结束，我代表学校向大家致以最热烈的祝贺和最真诚的问候！在这一个月里，大家积极参与各项活动，学习了许多行为规范，提高了自己的道德修养和自我管理能力。

今天，我将为大家总结一下这个月的活动，希望大家能够继续保持良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。

在这个月里，学校为大家举办了一系列丰富多彩的行为规范教育活动。

我们通过课堂讲解、班会交流、主题演讲等形式，向大家介绍了守时守规、尊师重道、友爱互助、文明礼貌等方面的行为规范。

通过活动，大家进一步认识到行为规范对我们成长和发展的重要性，了解到规矩的存在是为了更好地保护我们的权益、促进我们的成长。

在课堂讲解中，我们通过生动有趣的教学方式，向大家介绍了守时守规的重要性。

大家领会到守时守规不仅是一种美德，更是对时间、对他人、对自己的尊重。

大家主动提高了自己的时间观念，做到起床、上学、上课等都能按时完成。

同时，我们还向大家介绍了礼貌用语、礼仪规范等方面的知识，并鼓励大家在与人交往时要言谈举止文明，尊重他人的感受。

在班会交流中，老师和同学们进行了热烈的讨论。

大家畅所欲言，纷纷提出了对行为规范的理解和疑问。

我们通过互动交流，相互启发，进一步明确了守时守规、尊师重道、友爱互助、文明礼貌等方面的具体内容和要求。

大家共同制定了一份班级行为规范，每个人都按照规范要求行事，共同营造了一个和谐、积极的学习环境。

此外，在主题演讲比赛中，我看到了大家积极准备、精彩演讲的风采。

大家从自身经验和身边事例出发，分享了自己对行为规范的理解和感悟。

大家纷纷表示，要从小事做起，从自身做起，时刻提醒自己遵守规矩，坚守道德底线，做到诚实守信、友爱互助、文明礼貌。

通过这一个月的行为规范教育活动，我相信大家对行为规范有了更深入的理解和掌握。

但是，行为规范的培养和养成是一个长期的过程，需要每个人都要坚持不懈地练习和实践。

在以后的学习和生活中，我们要尽量避免违反行为规范，不做损害他人利益和损害社会公德的事情。

初中常规工作发言稿

初中常规工作发言稿尊敬的校领导，亲爱的同事们，大家好！我是初中部的一名普通教师，今天站在这里，我想与大家分享一下我们日常工作的一些点滴，也希望能借此机会激发大家对教育工作的热情与激情。

首先，我想说的是，“教无定法，贵在得法”。

我们的教学工作就像是一场精心策划的冒险，每一天都是新的挑战，每一节课都是新的探索。

面对着一群充满活力和好奇心的孩子们，我们需要的不仅仅是知识的传授，更是引导他们发现自我，启迪他们的智慧。

在这个过程中，我们既是导师，又是朋友，甚至是他们的“心灵捕手”。

“学高为师，身正为范”，这是我们每一位教师的座右铭。

我们不仅要教书，更要育人。

在课堂上，我们是知识的传播者，用生动的语言，丰富的表情，吸引孩子们的目光，让他们在知识的海洋中畅游。

而在课下，我们是生活的引导者，用行动去影响他们，让他们明白诚实、善良、勤奋的价值。

每当我们看到孩子们的进步，那种成就感，那种喜悦，真是无法言表！然而，教育工作并非一帆风顺，它充满了挑战和困难。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

有时候，我们会遇到顽固不化的“小刺头”，有时候，我们要面对家长们的不同期待。

但请记住，每一个问题都是一次成长的机会，每一次挫折都是我们提升自我的阶梯。

我们要用耐心和爱心去对待每一个孩子，因为每一个孩子都是一个独一无二的个体，他们需要的不仅仅是知识，更需要我们的理解和支持。

“滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。

”我们的工作是日积月累，是潜移默化。

可能短期内看不到显著的效果，但只要我们坚持下去，总有一天，那些曾经的种子会在孩子们的心田里生根发芽，开出美丽的花朵。

最后，我想说，我们是点燃希望的火炬，是照亮未来的灯塔。

让我们携手并进，以更加饱满的热情，更加坚定的信念，投入到这份神圣的事业中去。

让我们一起，用爱与智慧，为孩子们的明天，绘制出一幅幅美丽的蓝图！感谢大家，让我们一起加油，为了我们的学生，为了我们的学校，为了我们的教育事业，我们永不止步！谢谢！。

中小学教学常规发言稿

中小学教学常规发言稿各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我们聚集在一起，共同探讨和深化对中小学教学常规的理解与实践。

教学常规，作为教学工作的基石，对于提高教学质量、培养学生综合素质具有不可替代的作用。

在此，我结合个人多年的教学实践，谈一谈对教学常规的一些认识和体会。

教学常规，顾名思义，是教学活动中应当遵循的基本规范和惯常做法。

它涵盖了教学准备、教学过程、教学评价等多个环节，是确保教学活动有序、高效进行的重要保障。

在中小学阶段，学生的知识基础、学习习惯和认知能力都处于形成和发展的关键时期，因此，教学常规的落实尤为重要。

在教学准备环节，我们要做到“三备”：备教材、备学生、备教法。

备教材，就是要深入钻研教科书和教学大纲，准确把握知识点和教学目标；备学生，就是要了解学生的学习基础、兴趣爱好和认知特点，因材施教；备教法，就是要根据教学内容和学生实际，选择恰当的教学方法和手段。

只有做好了这“三备”，我们才能为高质量的教学奠定坚实的基础。

在教学过程中，我们要注重激发学生的学习兴趣和积极性。

兴趣是最好的老师，是学生主动学习的内驱力。

因此，我们要通过创设生动有趣的教学情境、设计富有挑战性的教学任务、运用多样化的教学方式等手段，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在探索中进步。

同时，我们还要关注学生的学习过程，注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

此外，我们还要注重课堂管理，营造良好的教学氛围。

课堂是教学活动的主阵地，是学生学习知识、发展能力的重要场所。

因此，我们要加强课堂管理，建立良好的课堂秩序，营造民主、和谐、积极向上的教学氛围。

只有这样，我们才能让学生在轻松愉悦的环境中学习，才能让他们的潜能得到充分的发挥。

在教学评价环节，我们要坚持多元评价，促进学生的全面发展。

传统的教学评价往往以考试成绩为唯一标准，忽视了学生的个体差异和多元智能的发展。

因此，我们要转变评价观念，采用多元评价的方式，关注学生的知识掌握、能力发展、情感态度等多个方面，让每个学生都能在评价中找到自己的闪光点，从而激发他们的学习自信心和积极性。

高一年级学生常规要求讲话稿4分钟

高一年级学生常规要求讲话稿4分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx班的xx，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表我的演讲。

今天我想和大家分享的主题是“高一年级学生的常规要求”。

作为高一年级的学生，我们即将迎来新的学习阶段，这是我们人生中非常重要的一部分。

这个阶段的学习，不仅是对我们以往基础知识的巩固，更是在以后的学习中打下坚实的基础。

在这个阶段，我们需要遵守一些常规要求，努力提高自己的学习能力和综合素质。

首先，作为高一年级的学生，学习是我们的首要任务。

我们应该要认真对待每一门学科的学习任务，按时按质完成老师布置的作业。

要养成良好的学习习惯，合理安排时间，做到有计划、有目标地学习。

在遇到困难时，不要轻易放弃，要勇于挑战自己，积极寻求帮助，争取取得更好的成绩。

其次，我们要注重课堂纪律。

课堂是我们学习的主战场，保持良好的课堂纪律是每个学生的责任。

在上课期间，不要打闹、嬉笑，要认真听讲，积极参与课堂讨论。

不要迟到、早退，要遵守课堂规则，尊重老师和同学的权益。

通过保持良好的课堂纪律，我们可以更好地专注学习，提高学科成绩。

再次，我们要积极参加学校的各项活动。

学校举办各种活动，旨在促进我们学生成长和全面发展。

我们应该积极参加学校组织的课外活动、社团活动以及各种竞赛。

通过参与这些活动，我们可以锻炼自己的动手能力、团队合作精神和领导能力。

同时，还可以结交更多的朋友，丰富自己的课余生活。

最后，我们要保持良好的行为举止和道德品质。

我们是学校的形象代言人，作为高一年级的学生，我们应该要有良好的行为举止，树立良好的道德品质。

在校园内外，要遵守公共秩序，尊重师长和他人的权益。

要有互帮互助的精神，帮助那些需要帮助的同学，传递爱和温暖。

亲爱的同学们，高中阶段是我们人生中非常重要的一段时间，我们的成长不仅仅需要学习成绩的提高，更需要全面素质的发展。

遵守学校的规章制度和常规要求，不仅是对我们自己负责，也是对学校、老师、父母的尊重和回报。

行为规范养成教育月活动讲话稿（全文5篇）

基于在线开放课程建设的《材料力学》课程探索与实践随着互联网的普及和在线课程平台的发展，越来越多的高校开始基于在线开放课程建设，将优质的教育资源与大众分享。

在这一背景下，本文基于在线开放课程建设，探索与实践《材料力学》课程，旨在提高课程教学效果，拓展学生的知识视野和思维能力。

一、课程背景《材料力学》是材料科学与工程专业的重要课程之一，是建立材料力学知识体系的基础。

本课程主要涵盖力学分析的基本理论和方法、应力分析、应变分析、热应力分析、弹性力学等方面的内容。

本课程对于材料专业学生提供了必不可少的力学知识，为深入了解材料各种性能和强度提供了基础知识和理论支撑。

二、在线课程开发本课程基于在线开放课程建设，采用视频课件结合实验教学的授课方式，使得学生能够在不同时间、不同地点学习课程内容，并通过实验教学更加深刻地理解课程知识。

1. 视频课件开发通过对《材料力学》课程知识体系的分析，对每个知识点进行详细制定教学大纲和编写PPT课件。

在设计过程中，注重课程内容的逻辑性和条理性，增加学生的学习效率和追随性。

同时，课件中添加了相关实例、练习题和解题思路，使学生能够更好地理解和掌握知识。

2. 实验教学课程的实验教学是本课程重要的教学方式之一，通过实验，学生能够更好地感受材料的力学性质和力学知识在实际应用过程中的作用。

实验室教学中，教师讲解实验原理和步骤，引导学生开展实验操作，帮助学生归纳实验结果和结果分析，提高学生的自主学习和实践能力。

三、授课效果1. 增强学生的学习兴趣通过自由度高、互动性强的在线开放课程形式，激发了学生对课程的学习兴趣和学习动力。

学生可以自由选择时间和地点进行学习，课程内容丰富有趣，学生能够更好地理解课程内容。

2. 拓展学生的知识视野和思维能力在线开放课程可以面向全球范围内的学生，使得学生接触到更广泛的领域和知识，提高了学生的国际化视野和思维能力；另外，课程实验教学环节也为学生提供了大量的实践机会和动手操作，增强学生的实践能力和思维能力。

遵守常规，培养良好习惯讲话稿

遵守常规，培养良好习惯讲话稿随着社会不断地进步，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。

那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是店铺收集整理的遵守常规，培养良好习惯讲话稿，欢迎阅读与收藏。

遵守常规，培养良好习惯讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是遵守学校常规，培养良好习惯。

一个哲学家说过：“要想做好一件事，先从培养良好的行为习惯开始。

”叶圣陶先生也说：“坏习惯，就像疾病一样，使人受害终身。

”可见，自觉遵守日常行为规范养成良好习惯，是一个人健康成长，成才的重要条件，它会帮助你少走弯路，少吃苦头，尽快实现人生理想，良好的习惯不是人一生下来就有的，著名教育家曼恩有这样一句名言：习惯仿佛一根绳，我们每天给他缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

由此可见，良好的习惯是持之以恒不断养成的。

我们是否已经养成了良好的习惯呢？大家可以看到，在我们的身边，还有一些同学随手在校园里扔废纸，零食等杂物；课间活动的时候，有一些同学大喊大叫，追追打打，不认真做两操，上课开小差等等。

这些坏习惯，坏现象，坏毛病影响了同学们的形象，也影响到了同学们的健康成长，还损害了学校和班级的荣誉。

希望同学们自觉按《中学生日常行为规范》中的要求去做。

播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性你会收获一个命运。

同学们自觉遵守日常行为规范，培养良好习惯，会让我们学校变得更加美丽，会让我们的世界充满希望，会让我们的人生更加精彩。

遵守常规，培养良好习惯讲话稿2老师，同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是《自觉遵守常规，培养良好习惯》。

先来讲一个真实的故事：一著名餐饮企业招聘厨师，程序很简单，所有面试者均要求只炒一个大白菜，而众多未过关的厨师皆因炒完菜后没有将炊具洗刷干净、摆放整齐！这个故事告诉了我们：良好的习惯对一个人的成长以及未来事业的重要性！同学们，你们注定将会改变未来，创造新的时代。

常规教育的演讲稿

常规教育的演讲稿
尊敬的教师和同学们：
大家好！今天我来谈一谈常规教育。

随着时代的不断进步和社会的不断发展，我们的生活变得日趋丰富多彩，而教育也随之发生了巨大变化。

常规教育，作为传统教育的一种形式，一直以来都是学校教育的基石。

它是以知识传授为主，以培养孩子的心理健康为辅，旨在培养学生掌握知识的能力和方法，为学生个人发展和社会进步奠定基础。

然而，我们也不能忽视常规教育的一些缺点。

对于有些学生而言，常规教育可能会让他们感到无趣甚至抵触，因为这种教育模式可能无法满足他们个性化、多元化的需求。

另一方面，随着社会的不断进步，现代教育不仅要重视传统教育的基础，更要注重学生全面发展。

这就要求我们在教育中注重培养学生的创造性思维、领导力、人际交往能力等方面的能力，以适应现代社会快速发展的需求。

教育，应该是个性化、多元化和人本化的发展。

针对不同学生的个体特征，教育应该采用不同的方式和方法，提供更多元化的教育资源和机会，让每个学生都能够充分展示自己的潜能和才能。

最后，我想强调一句话：教育的本质是为了培养学生的能力而非单纯地传授知识。

我们要让学生明白，强大的不是知识，而是学习知识和运用知识的能力。

只有在教育中注重全面发展以及培养学生的人文素质，才能真正让学生走向成功，引导他们成为拥有创新能力、领导力、社会责任感的新时代人才。

谢谢大家！。

初三学生学习及常规教育讲话稿 (开学一个月后 )

初三学生学习及常规教育讲话稿请初三各班同学立即安静下来，请全体同学立即坐好，不要做与听会无关的事，请班主任现在就进行检查，保证每个同学的听会态度。

我们初三的各位班主任老师，同学们：今天级部召开广播会，主要梳理一下开学以来同学们在常规和学习上存在的问题，再次重申相关要求，强调相关纪律。

主要有这样三个方面的内容。

一、第一个方面：通报开学以来极少部分同学违规违纪的处理情况。

1、首先宣读两份处分决定：2、另有19班骆子瑞等四人、22班缪格非等三人、5班1人、2班2人，11班一人，14班一人分别因到操场北侧购买食品、在食堂就餐插队、不送餐盘、不劝阻，反而协助离家出走的同学、顶撞老师等原因分别受到级部记过、严重警告等处分。

希望全体同学引以为戒，不要重复他人犯过的错误，少走弯路，不给自己、班级、老师和家庭带来麻烦，不让别人厌烦、嫌弃自己，努力让别人因为你的存在而感到幸福。

二、第二个方面：根据以上情况，级部梳理了我们初三在常规方面存在的一些问题，强调相关要求：（一）、不要触碰个人安全及七条禁令的高压线首先根据级部观察，目前初三的安全隐患很大，令人触目惊心。

针对目前实际，现提出以下要求：1、不得在校园内快速奔跑。

午餐和晚餐时段，庞大的人流涌向食堂，在其间竟然有学生已近乎于赛跑的速度狂奔，一旦摔倒或者相撞，必然会鼻青眼肿，粉碎性骨折，自己受苦熬疼不算，初三这一年你是上不成了，损失太惨重了。

开学以来，几乎所有班级都有学生因快速奔跑被级部批评教育，情况较为严重的有3班、4班、5班、6班、8班、10班、12班、14班、17班。

为什么要奔跑呢？就算你先打饭，就是几分钟的功夫，又算得上什么呢？没有必要，风险太大。

从今天起，再有同学快速奔跑，将佩戴级部下发的小红帽，协助级部管理。

如屡教不改，将取消在校就餐资格。

这一点今天安民告示，坚决执行，希望大家不要踩这条红线。

2、就餐、跑操、体育课等时段上下楼梯时不要手搀手，不得推搡、搞打。

常规教育国旗下讲话稿（通用5篇）

常规教育国旗下讲话稿（通用5篇）常规教育篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!很荣幸能站在国旗下讲话。

今天，我演讲的题目是《遵守常规，从我做起》。

同学们，在国歌响起、国旗冉冉升起的时候，在我进行演讲的时候，有谁没有穿校服佩戴红领巾，又有谁在窃窃私语，有谁将手插在口袋里，眼睛还在东张西望呢……此时此刻，你可否注意到，你正破坏升旗仪式的规则呢?国有国法，家有家规。

在学校，常规是学生必须遵守的准则，也是一把量尺，测出一个人的自制力和自觉性。

遵守常规是一种责任，一种义务，就像作为公民遵守法律一样。

上一周，您按时上交作业了吗?下课时，有没有在走廊里追逐打闹过?上课时，您是在专心听课还是在开小差?我检查的时候就发现了你，不专心，影响了老师讲课;你的追逐打闹影响了师生们的安全;你放学时没有排队离校，影响了班集体。

我发现了很多很多不遵守常规的同学和事件。

校园就像一个小社会，班级好比一个大家庭，每一个人都应该维护和爱戴。

树立“校荣我荣校耻我耻”的观念，从我做起，从现在做起，努力维持班级秩序，遵守学校常规，展示狮岭学子的风采。

我的讲话完毕，谢谢大家。

常规教育国旗下讲话稿篇2同学们，良好的学习习惯有利于激发你们学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自学能力，提高自身素质。

让我们一起努力，养成良好的学习习惯。

一、课前首先应有预习的习惯。

学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

其次要有爱惜学习用品的习惯。

提前准备好第二天的学习用品。

对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。

二、上课第一，养成认真听课的习惯。

上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。

第二、形成学习卫生的习惯。

读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上。

常规教育的演讲稿

常规教育的演讲稿----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！常规教育的演讲稿篇一老师们，同学们，大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理促进养成教育》。

打造一个优秀的集体，需要抓常规管理，促进养成教育。

我认为：首先，要建章立规细化要求俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只有确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的精力更多地放在学习上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情上。

只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯与学习习惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。

常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，可以使学生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、尊严感，端正学习态度，学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个细节，做到定人、定点、定时、定事.其次，要强化训练促进养成学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此，我们以班级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学生自我约束，自我管理的能力，让学生在自我教育、自我管理中达到自我完善。

具体方法如下1.、仔细排找警示学生自律只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己，才会超越自我，奋发向上。

因此，我们学生要每天“三省吾身”，发现自身问题所在，并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然后及时调整矫正。

从而达到“自我反省、自我分析、自我约束”的目的。

2严化常规，细化养成养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中，将落实进行到底。

而“将落实进行到底”，关键在于将具体某件事的要求，化为可操作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。

如卫生的打扫和保持，纪律的约束和反馈，生活细节的关注和落实，养成教育无处不在。

在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有表彰奖惩，目的何在?目的在为了将养成教育落实到实处!为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。

幼儿园守常规演讲稿范文

幼儿园守常规演讲稿范文亲爱的家长们、老师们和小朋友们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家一起分享一些幼儿园的常规和规定。

作为孩子们成长的重要阶段，幼儿园的教育对他们的整个人生都具有非常重要的影响。

而遵守幼儿园的常规和规定，则是孩子们在幼儿园学习、成长和互动的基础。

首先，我想和大家谈谈幼儿园的日常作息规律。

在幼儿园里，我们会安排固定的时间用于运动、游戏、学习和休息。

因此，孩子们需要按时到校，不要迟到；每天要认真完成老师布置的任务，积极参与各类活动；在午休时间要安静躺下，休息身心，为下午的学习做好准备。

大家要养成良好的作息习惯，不要熬夜玩耍，保证每天都有充足的睡眠时间。

其次，我想强调的是幼儿园的文明礼仪规范。

在我们的幼儿园里，我们提倡友善互助、尊重老师，自觉维护环境卫生。

因此，我们要尽量使用文明用语，不要说粗话、骂人或者伤害别人的感情；要尊重老师和同学，不要打闹、打架或者欺负人；要爱护环境，不乱丢垃圾，爱护公共设施。

通过这些小举动，我们可以建立和谐的氛围，让每个孩子都感到快乐和安全。

最后，我想和大家谈谈幼儿园的安全注意事项。

幼儿园是孩子们学习和成长的地方，我们要保证每一个孩子都能在安全的环境中学习和玩耍。

因此，我们要注意自我保护，不要随便离开幼儿园，不要跟陌生人说话，要听从老师和保安的指挥；在玩耍时要注意安全，不要在楼梯、走廊和草地上奔跑，避免发生意外。

总的来说，遵守幼儿园的常规和规定是每一个孩子的责任和义务。

只有我们每一个人都认真遵守规定，才能让整个幼儿园变得更加和谐、安全和幸福。

希望家长们能够和孩子一起共同意识到这一点，帮助孩子养成良好的习惯和行为，让他们在幼儿园里快乐成长，健康成才。

谢谢大家！。

常规教育讲话稿范文（5篇）

常规教育讲话稿范文（5篇）常规教育讲话稿1各位同学、各位老师：我们积极开展“五项红旗竞赛”活动，狠抓一日常规，促进班风、学风、校风的蒸蒸日上。

我们学习并开展“文明示范班”的示范，提高文明礼仪，使校容校貌焕然一新。

我们成立了“学生自律委员会”，增强了学生自主、自信、自爱、自强的意识。

我们开展了“导师制”，使师生关系更加密切，思想沟通更加畅通。

上学年对我校来说是不平常的一年。

由于我们坚持以德立校，学校获得了桐乡市中学生行为规范达标学校、桐乡市法制建设先进学校、浙江省绿色学校、浙江省三级重点中学等荣誉称号。

每一次成功，都体现了茅高“严而有格、严而有爱、严而有序、严而有恒”的管理理念，反映了茅高人学习茅盾、自强不息、崇德厚学、求实创新的良好人格和朴实校风。

为了认真贯彻《若干意见》和新颁布的《中学生守则》，本学期学校将开展三讲活动，讲传统、讲诚信、讲守则。

讲传统，就是要大力弘扬中华民族的优良传统，我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展安定，不断培育和丰富着伟大的民族精神，先后形成了井冈山精神、工长征精神、延安精神、雷锋精神、大庆精神、抗洪精神及航天载人精神，作为茅盾学子还要继承发扬茅盾先生的自强不息的精神。

民族精神是道德素质的基地，地基松软，堆建大厦。

讲诚信，讲信教育是道德的基础，俗话说“信，国之宝，民之所凭也”，“人无信无可立于世”，“言必信，行必果”，诚信教育重在实践，重在体验，上学年在其中考试中，学校开设“荣誉试场”倡导不自欺、不欺人、不弄虚作假、言行一致，答应自己的事情和答应别人的事情都应做到。

社会上一生领域出现的道德失范，诚信缺乏气给我的学生的成长带来一定的负面影响，同学们要学会辨别，加强自身修养。

讲守则，“没有规格，不成方圆”，新的中学生守则的节，是每个中学生必须做到的最起码的要求，10多条守则印在茅盾中学的首页，它是行为规范的准则，也是品德发展的“底律”，学生品德不是“说”出来的，而是“做”出来的，在有监督的条件下能“做”是第一步，在没有监督的条件下能做才是走向成熟的标志。

学校常规讲评发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够代表全体同学，对过去一段时间学校常规管理情况进行总结和讲评。

在此，我要感谢学校领导和老师们对我们学生的辛勤付出和悉心教导。

下面，我就学校常规管理情况做以下发言：一、学校常规管理的重要性学校常规管理是学校教育教学工作的基础，是学校管理的重要组成部分。

良好的常规管理能够确保学校教育教学秩序井然，为学生提供一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。

同时，学校常规管理也是培养学生良好行为习惯、提高学生综合素质的重要途径。

二、学校常规管理情况总结1. 课堂纪律方面在过去的一段时间里，我们学校课堂纪律总体良好。

同学们能够认真听讲，积极回答问题，课堂氛围活跃。

但同时也存在一些问题，如个别同学在课堂上讲话、做小动作等。

针对这些问题，我们要加强教育引导，提高同学们的自律意识。

2. 纪律卫生方面在纪律卫生方面，我们学校取得了显著成效。

同学们能够自觉保持教室、宿舍的整洁，按时参加值日，积极参加卫生打扫。

但仍有部分同学对卫生工作重视不够，需要进一步加强教育。

3. 安全教育方面学校高度重视安全教育，通过举办安全教育讲座、应急演练等活动，提高同学们的安全意识。

在校园内，同学们能够遵守交通规则，注意防火、防盗、防骗。

但个别同学在校园内追逐打闹、玩耍，存在安全隐患。

对此，我们要加强教育，确保校园安全。

4. 校园文化建设方面学校积极开展校园文化活动，丰富同学们的课余生活。

同学们积极参加各类比赛、社团活动，展示自己的才艺。

但部分同学对校园文化活动参与度不高，需要进一步激发同学们的参与热情。

5. 家校沟通方面学校与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。

通过家长会、家访等活动，了解学生在家的表现，共同促进学生全面发展。

但在家校沟通中，部分家长对学校工作了解不够，需要加强沟通，形成教育合力。

三、对学校常规管理工作的建议1. 加强教育引导，提高同学们的自律意识。

通过开展主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

常规管理月动员讲话

常规管理月动员讲话常规管理月动员讲话同学们：大家好同学们，时间过得真快，不知不觉的，新的学期又开始了。

从现阶段我们的状况来看，我们的学生还存在一定问题。

第一、在纪律方面：有些同学没有严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己。

主要表现在：在教学楼内大声喧哗、追逐打闹；上课时间到处乱跑；不到放学时间就到伙房到买饭；个别同学在放学路上欺负其他同学。

同学们，教学楼是学习的地方，我们要轻声细语，禁止大声喧哗；同学之间要团结友爱，严禁欺负同学；上下楼梯要慢步缓行，严禁跑上跑下，学校在本学期要不定期的检查，对违纪的学生要严肃处理。

第二，卫生保持不好。

有的同学习惯不好，为了自己方便，随手把垃圾就扔了，这体现我们的文明程度。

在日本，一次大型运动会后，体育场馆内干干净净，一片废纸都不见。

大家看看我们自己的校园，废纸废袋白茫茫一片。

记住，扔不扔废纸，这是一个人格修养问题。

这也是我们学校的学生的素质的问题。

我们提倡计废物分类存放，大家可以从家里带一些化肥袋，将废品收购站里收购的废纸和塑料袋与其它入垃圾池的垃圾分类收集存放，攒到较多时运到收购站卖掉，做为班费，这样，既环保又节约。

下一步，学校将严查乱扔废物现象，安照谁乱扔谁捡拾的原则。

乱扔垃圾的一经查实，奖这个同学利用班空和饭空时间每天捡垃圾100个，直到他再抓到乱扔垃圾的3名同学为止，这被抓的3名同学再每天捡拾垃圾，周而复始，直到地面没有垃圾为至。

第三、不能很好地处理同学之间小摩擦。

我们是一个拥有一千多人的大家庭，同学之间难免会发生一些摩擦，所以我们必须要学会妥善处理，同窗三年，朝夕相处，感情应该情同手足，应相互团结友爱。

不能有点摩擦，动不动就要用打架来解决问题。

同学之间产生矛盾，要找老师，由老师去处理；或者报告政教处，由政教处来处理，千万不能自己解决。

对于打架，特别是找校外人员参与打架，在这方面，政教处将加大处罚的力度，发现一起，处理一起。

决不姑息迁就。

教学常规检查校长讲话稿（精选3篇）

教学常规检查校长讲话稿（精选3篇）教学常规检查校长篇1各位老师，大家辛苦了时间过得很快，一转眼一个学期就要结束了，按照老常规，我们每月要对学校和教师的教育教学工作进行检查，但本学期比较特殊，中心工作比较多，而且还比较重要，因此，在校历表中想做的事，有好多都没有做，就连最基本的教育教学工作都放松了很多，今天，我们到这里，主要就是履行我们的职责一、对检查情况进行反馈二、后期的教学工作1、统测制度的修订说实话，这年来，我们的考试在一定程度上有所放松，如果长期这样泛滥下去，将对我们的学生、家长都会产生不利的影响，多年以后，社会会指着我们的脊梁骨骂我们的，那时，我们就真的成了历史的罪人了，有责任心的教师都认为不能这样下去了，都打来电话，才引起了领导的高度重视，促成了本次统测制度的重新修订。

因此各教师要认真领会，高度重视，以本次重新修订的统测制度为准绳，认真对待好期末统测，这里边涉及到很多与自身利益有关的条款，可以说条条都是高压线，大家不要轻易去触摸。

2、教学态度各位老师，我们在工作中，一定要端正教学态度，现在有的老师没有把教书当着一回事，抱着混的态度对待工作，在上课之余，不去花点精力研究怎样教书，而是过多斗地主、打麻将，没有在多在教学中想办法，倒是在考试中钻空子。

3、教学工作从检查的情况来看，各位老师的课程基本结束，都在进行紧张的复习。

在复习中，大家要充分利用好教辅资料，有目的有意识地精讲精练，布置给学生的教师一定要批改和讲解。

只有这样，才能达到目的。

教学常规检查校长讲话稿篇2教学常规是一个学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。

一个教师的基本功、教学能力、教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞的谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。

因此，我们从XX年开始就加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度，经过三年的努力，到现在全镇绝大多数教师都非常重视，教学常规管理资料收集、整理全面，检查表所要查的内容都能拿出资料应对。