【小班教案】小班水墨画：好吃的大苹果
小班美术优质课教案《好吃的苹果》
小班美术优质课教案《好吃的苹果》一、教学目标1.让学生通过观察和动手操作，了解苹果的基本特征。
2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3.引导学生感受美术活动的乐趣，激发学生对生活的热爱。
二、教学重难点1.教学重点：观察苹果的特征，用线条和色彩表现苹果的形状和颜色。
2.教学难点：用线条和色彩准确地表现苹果的立体感和质感。
三、教学准备1.教具准备：苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
2.环节准备：课堂导入、观察苹果、绘画创作、作品展示。
四、教学过程1.课堂导入师：小朋友们，大家好！今天老师带来了一种好吃的水果，你们猜猜是什么？生：苹果！师：对了！苹果是我们日常生活中常见的水果，你们知道苹果有哪些颜色和形状吗？2.观察苹果师：现在请大家仔细观察面前的苹果，看看它的形状、颜色和表面特征。
生：观察并描述苹果的特征。
师：谁能告诉老师，苹果的形状是什么样的？生：圆形、椭圆形等。
师：苹果有哪些颜色？生：红色、绿色、黄色等。
师：苹果的表面有什么特征？生：光滑、有细纹等。
3.绘画创作师：现在请大家用画笔和颜料，画出你们心中的苹果。
（1）师：请你们在画纸上画出苹果的形状。
生：绘画苹果形状。
（2）师：请你们用颜色给苹果上色。
生：给苹果上色。
（3）师：请你们在苹果旁边画上一些树叶、花朵等装饰。
生：绘画装饰。
4.作品展示师：现在请大家把自己的作品展示给大家看看。
生：展示作品。
师：谁愿意分享一下自己的作品？生：分享作品。
师：通过这次活动，你们学会了观察苹果的特征，用线条和色彩表现苹果的形状和颜色。
希望大家在今后的美术活动中，能够发挥自己的想象力，创作出更多优秀的作品。
五、课后作业1.回家后，观察家里的水果，用画笔和颜料画出它们。
2.和家人分享自己的作品，交流绘画心得。
六、教学反思本次课程通过观察苹果、绘画创作等环节，让学生掌握了苹果的基本特征，培养了他们的观察能力和动手能力。
在课堂中，学生们积极参与，表现出较高的兴趣。
小班美术优质课教案《好吃的苹果》
小班美术优质课教案《好吃的苹果》教学目标：1. 通过绘画苹果的过程，培养幼儿的色彩感知和形状感知能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，培养他们对苹果的兴趣和热爱。
3. 通过合作绘画，培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
4. 培养幼儿的创造力和表达能力，培养他们对美的感受和欣赏能力。
教学准备：1. 纸、铅笔、彩色蜡笔、颜料、画笔等绘画用具。
2. 宣纸、水彩纸、画板等绘画材料。
3. 苹果模型或苹果图片等教具。
教学过程：第一步：导入（5分钟）1. 引发幼儿的兴趣：教师向幼儿展示一些苹果，并让幼儿观察、摸摸，询问幼儿：这是什么水果？你们喜欢吃苹果吗？2. 导入话题：教师与幼儿一起聊一聊苹果的特点和颜色。
引导幼儿说出苹果的颜色有红色、绿色等，还可以让幼儿自由发挥，说出他们了解的苹果特点。
第二步：展示苹果的形状和颜色（10分钟）1. 教师向幼儿展示苹果的形状和颜色，并引导幼儿观察。
2. 教师可以通过展示苹果的模型或者图片，让幼儿认识苹果的外观特点。
第三步：绘制苹果的外形（15分钟）1. 教师向幼儿展示如何绘制苹果的外形，例如圆形的苹果、椭圆形的苹果等。
2. 教师要声情并茂地示范绘制苹果的过程，并适时与幼儿进行互动交流。
3. 鼓励幼儿动手尝试绘制苹果的外形，教师可以逐个点评和引导。
4. 在绘制的过程中，可以引导幼儿用不同颜色的颜料或彩色蜡笔来为苹果上色，培养幼儿的色彩感知能力。
第四步：合作绘制大苹果（15分钟）1. 教师组织幼儿分组，每个小组合作绘制一个大苹果。
2. 教师向幼儿讲解合作绘画的规则和要求，例如分工合作、互相帮助等。
3. 鼓励幼儿积极参与合作绘画，每个幼儿都可以参与进来，可以负责绘制苹果的不同部位，如苹果的叶子、茎等。
4. 教师可以通过引导和点评，让幼儿们合力完成一个完整的大苹果绘画作品，增强幼儿的团队合作意识和交流能力。
第五步：欣赏和评价作品（10分钟）1. 教师展示幼儿绘制的苹果作品，并鼓励幼儿互相欣赏。
《好吃的苹果》幼儿园小班美术教案
《好吃的苹果》幼儿园小班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果的外形特征，了解苹果的颜色和品种。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力及审美情趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握苹果的画法，培养幼儿的观察能力和动手能力。
难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出苹果的立体感。
三、教学准备：1. 物质准备：苹果图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的外形特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：教师讲解苹果的画法，示范如何画一个好看的苹果。
3. 创作：幼儿按照教师的要求，自主绘画苹果。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
五、作业布置：1. 完成一幅苹果画作，要求表现苹果的立体感。
2. 观察身边的物品，尝试运用苹果的画法，创作一幅富有创意的作品。
3. 家长协助，将幼儿的作品挂在家庭环境中，进行展示。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿对苹果画法的掌握程度。
2. 关注幼儿在创作过程中的创新意识，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭环境中的表现，以评价幼儿对美术活动的兴趣和参与度。
七、教学拓展：1. 组织一次苹果主题的绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的绘画技能。
2. 邀请家长参与，开展家庭apple 创意秀，让家长和幼儿共同完成一件苹果主题的作品。
3. 结合季节变化，带领幼儿参观苹果园，观察苹果的生长过程，丰富幼儿的生活经验。
八、教学反思：1. 教师需要不断提高自己的绘画技能，以便更好地指导幼儿。
2. 在教学过程中，关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和成长。
九、安全注意事项：1. 确保教室内的物品摆放整齐，避免幼儿在活动中受伤。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需亲自操作，确保幼儿的安全。
小班美术优质课教案《好吃的苹果》4篇
小班美术优质课教案《好吃的苹果》小班美术优质课教案《好吃的苹果》精选4篇（一）一、教学目标1.了解苹果的外观、颜色、形状，并能正确描绘。
2.提高绘画技巧，锻炼手部灵活性。
3.培养观察力和想象力，激发创造力。
4.培养学生的团队合作和分享精神。
二、教学准备1.苹果的实物与图片。
2.不同颜色的彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3.活动场地。
三、教学过程1.导入引导学生观察并描述实物苹果的外观、颜色、形状，并问学生苹果有什么特点。
2.讲解通过图片或实物展示不同形状、颜色的苹果，介绍苹果的种类和不同的品种。
3.示范教师示范如何用彩纸剪出苹果的形状，并引导学生用不同颜色的彩纸剪出苹果的形状。
4.练习要求学生自行剪出苹果的形状，并且根据实物或图片用颜料进行描绘，注意颜色的选择和搭配。
5.展示和讨论学生将自己绘制的苹果贴在课堂展示区，并对彼此的作品进行欣赏和讨论，分享自己的创作过程和心得。
6.总结引导学生总结苹果的特点，并让学生表示自己对这堂课的收获和感受。
四、教学延伸可以让学生小组合作，用苹果为主题进行绘制一幅大型画作，并在学校进行展示。
五、课后反思通过观察学生的参与情况和作品质量，评估学生的学习效果和对美术的兴趣。
在之后的教学中适当加以改进和调整。
小班美术优质课教案《好吃的苹果》精选4篇（二）教案名称：小班美术优质课《小蝌蚪》教学目标：1. 认识小蝌蚪形象，了解蝌蚪的生长过程。
2. 培养学生观察、表现和创造的能力。
3. 促进学生艺术想象力和创造力的发展。
4. 培养学生对美的感知和欣赏能力。
教学步骤：导入活动：1. 通过简单的问答导入，让学生提前了解蝌蚪的生长过程和它的形象特点。
例如：你们知道小蝌蚪是从哪里来的吗？它们是什么样子的？教学活动：2. 引导学生观察图画或图片，让学生描述画面中的小蝌蚪形象，包括颜色、形状等特点。
3. 引导学生学习使用简单的形状进行创作，增强学生对形状的观察和理解。
例如：圆形、长方形、椭圆形等。
小班美术优质课教案《好吃的苹果》
小班美术优质课教案《好吃的苹果》课题：好吃的苹果教学目标：1. 学生能够认识和描述苹果的外貌特征。
2. 学生能够通过实物和图片的对比，了解苹果的形状和颜色。
3. 学生能够用简单的语言表达对苹果的喜好和感受。
4. 培养学生对水果的兴趣，增加他们的水果摄入意愿。
教学内容：1. 苹果的外貌特征。
2. 苹果的形状和颜色。
3. 对苹果的喜好和感受的表达。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）1. 在黑板上展示几张苹果的图片，让学生观察并回答问题：“这是什么水果？”“它的外貌特征是什么？”2. 引导学生进一步感受苹果的形状和颜色，比如：“它是圆形的还是长形的？”、“它的颜色是什么？”3. 引发学生对苹果的兴趣，并激发他们对苹果的品味和表达的意愿。
Step 2：学习苹果的外貌特征（10分钟）1. 准备一些苹果实物，让学生观察、摸摸，并借助图片展示，引导学生认识苹果的外貌特征：圆形、光滑的表面、红色等。
2. 让学生分组，在小组内分享自己对苹果外貌特征的观察和想法，并提醒他们运用正确的表达方式。
Step 3：学习苹果的形状和颜色（15分钟）1. 准备一些苹果的图片和其他水果的图片，展示给学生，让他们观察、对比和描述苹果的形状和颜色。
2. 带着问题引导学生思考和回答，比如：“苹果和香蕉相比，它的形状是怎样的？”、“苹果和橙子相比，它的颜色是怎样的？”3. 让学生用颜色笔在图片上标出苹果的形状和颜色。
Step 4：表达对苹果的喜好和感受（15分钟）1. 引导学生思考并表达他们对苹果的喜好和感受。
2. 通过问答和小组讨论的方式，让学生展示他们对苹果的理解和想法。
3. 鼓励学生用简单而恰当的语言表达，可以通过绘画、写字等方式展示。
Step 5：总结和延伸（5分钟）1. 提醒学生关注水果的形状和颜色，并鼓励他们在生活中多尝试各种不同的水果。
2. 可以播放一段关于苹果的视频，进一步加深学生对苹果的印象和兴趣。
3. 分发一些苹果，让学生品尝并记下自己的感受和喜好，可以在下节课分享。
幼儿园小班水墨画教案《好吃的大苹果》
幼儿园小班水墨画教案《好吃的大苹果》一、教学目标1.知识目标•了解水墨画的基本知识与技巧。
•了解苹果的形态和特点。
2.技能目标•能够用水墨画画出苹果的轮廓，并用颜色勾勒出苹果的形态和质感。
•能够讲述苹果的外形和种类，并能将其用艺术语言表达出来。
3.情感目标•培养幼儿的创造性思维。
•培养幼儿的艺术修养和自然观察力。
二、教学内容1.教学内容概述从苹果开始，引导孩子们观察自然中的物品，理解万物的本质，通过水墨画进行艺术表达。
2.教学过程（1）情景营造教师可以先通过课件、图片等形式向孩子们展示丰富多样的水果，引发孩子们对水果的兴趣，激发他们的注意力。
（2）导入话题引导孩子们讲述自己喜欢吃什么水果，其中，苹果是少数跨越了年龄层和文化差异，深受许多孩子和成年人欢迎的水果。
在此基础上，教师可以向孩子们介绍不同种类的苹果，让他们认识到苹果的丰富多样性。
（3）形体训练在介绍完苹果的种类后，教师可以结合苹果的外形、色彩、纹理等特点，让孩子们熟悉苹果的形态。
（4）画苹果接下来，引导孩子们在教师的带领下，用水墨画画出苹果的基本轮廓。
可以从最简单的苹果开始画起，让孩子们自己选择颜色，这样有利于锻炼幼儿的创造能力。
老师可以根据孩子们的画作情况，发挥主观想象，帮助他们勾勒出苹果的具体形态和特征，如颜色、纹理、光影等要素。
（5）交流表达在画完苹果后，教师可以向孩子们提出苹果的种类、产地以及口感等方面的问题，让孩子们逐渐理解苹果的丰富内涵。
同时可以引导孩子们用艺术语言来描述画作的特点和表现手法。
三、教学工作方案教学环节及时间分配环节时间分配情景营造 5 分钟导入话题10 分钟形体训练10 分钟画苹果30 分钟交流表达 5 分钟教学方法•图像展示法•讲解法•演示法•实践操作法•互动交流法教学工具•课件•图片•白纸•水墨•刷子四、教学评估1.评估方法教师通过观察幼儿画画的过程和产物，进行评估。
2.评估要求•画画过程认真，注意力集中。
《好吃的苹果》幼儿园小班美术教案
《好吃的苹果》幼儿园小班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果，了解苹果的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。
二、教学内容：1. 苹果的形状、颜色和纹理。
2. 绘画苹果的基本技巧。
三、教学准备：1. 实物苹果若干，展示给幼儿观察。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 参考图片或视频资料。
四、教学过程：1. 引入：展示实物苹果，让幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理，引导幼儿说出苹果的特点。
2. 讲解：讲解绘画苹果的基本技巧，如观察苹果的形状、颜色和纹理，如何用画笔和颜料表现苹果的特点。
3. 示范：教师示范绘画一个苹果，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 练习：幼儿自己动手绘画苹果，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创造力，画出自己喜欢的苹果。
5. 展示：将幼儿的画作展示出来，让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力和创造力。
2. 评价幼儿绘画的苹果是否形象、生动，颜色搭配是否协调。
3. 关注幼儿在活动中的情感体验，如对美术活动的兴趣、热爱自然和生活的情感。
六、教学拓展：1. 故事环节：讲述关于苹果的故事，如《白雪公主》中的毒苹果等，增强幼儿对苹果的兴趣。
2. 手工环节：制作苹果手工，如剪贴苹果、制作苹果项链等，提高幼儿的动手能力。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 注意绘画过程中幼儿的安全，避免划伤、碰到颜料等。
八、教学反思：2.关注幼儿在活动中的表现和反馈，调整教学策略，满足幼儿的需求。
九、教学延伸：1. 带幼儿去果园参观，实地了解苹果的生长环境，感受大自然的美好。
2. 开展苹果品尝活动，让幼儿品尝不同品种的苹果，培养幼儿的味觉体验。
十、家庭作业：1. 请家长协助，让幼儿在家画一幅关于苹果的画，鼓励幼儿发挥创造力。
小班美术课教案《好吃的苹果》
小班美术课教案《好吃的苹果》一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2.让学生掌握基本的绘画技巧，提高动手能力。
3.培养学生学会观察、发现生活中的美。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习绘画苹果的基本技巧，培养动手能力。
2.教学难点：苹果的形状、颜色及细节的描绘。
三、教学准备1.教学材料：画纸、水彩笔、油画棒、调色板、画笔。
2.教学辅助：苹果实物、图片、视频。
四、教学过程1.导入（1）教师展示苹果实物，引导学生观察苹果的形状、颜色。
（2）学生分享观察到的特点。
2.示范与讲解（1）教师示范绘画苹果的步骤，讲解绘画技巧。
（2）重点讲解苹果的形状、颜色及细节描绘。
（3）学生跟随教师一起绘画，教师个别指导。
3.创作环节（1）学生自由创作，绘画自己喜欢的苹果。
（2）教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，创造独特的苹果。
（3）学生分享创作过程和心得。
4.展示与评价（1）学生展示自己的作品，介绍创作思路。
（2）教师组织学生互相评价，给予肯定和鼓励。
5.活动延伸（1）教师引导学生观察生活中的苹果，发现美的元素。
（2）学生回家后，与家长一起创作更多关于苹果的作品。
（3）家长参与评价，共同促进孩子成长。
五、教学反思1.本节课学生积极参与，对绘画苹果产生了浓厚兴趣。
2.在创作过程中，学生充分发挥想象力，创作出独特的苹果作品。
3.教师在指导过程中，注重培养学生的观察力和动手能力。
4.课后延伸活动，使学生在家庭环境中继续探索美术创作。
5.教学中存在不足：部分学生绘画技巧有待提高，教师需加强个别辅导。
七、教学建议1.在教学过程中，注重培养学生的观察力和想象力，鼓励学生大胆创作。
2.加强个别辅导，提高学生的绘画技巧。
3.结合课后延伸活动，让美术创作融入学生的生活，提高学生的审美能力。
4.定期组织美术作品展示，激发学生的创作热情。
八、教学拓展1.开展以“水果”为主题的系列美术活动，如绘画香蕉、橙子等。
2.结合节日，开展以“节日美食”为主题的美术创作活动。
《好吃的苹果》幼儿园小班美术教案
《好吃的苹果》幼儿园小班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿观察和认识苹果的外形特征，培养幼儿的观察能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱生活，喜欢绘画的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和认识苹果的外形特征，培养幼儿的观察能力。
难点：通过绘画活动，表现苹果的大小、颜色和形状。
三、教学准备：1. 准备一些苹果实物，让幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：出示苹果实物，让幼儿观察苹果的外形特征，引导幼儿说出苹果的形状、颜色和大小。
2. 讲解：讲解绘画苹果的基本技巧，如如何画苹果的轮廓、如何填充颜色等。
3. 示范：教师示范绘画一个苹果，让幼儿跟随教师一起画。
4. 练习：让幼儿自己动手绘画苹果，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力和动手操作能力。
2. 评价幼儿绘画作品的创意和表现力。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心和团队协作精神。
六、教学内容：1. 复习苹果的外形特征，加深幼儿对苹果的认识。
2. 学习用简单的线条和颜色描绘苹果的细节，如苹果皮纹理、苹果梗等。
七、教学过程：1. 复习：通过提问方式复习苹果的外形特征，检查幼儿对苹果的认识程度。
2. 讲解：讲解如何描绘苹果的细节，如苹果皮纹理、苹果梗等。
3. 示范：教师示范绘画一个带有细节的苹果，让幼儿跟随教师一起画。
4. 练习：让幼儿自己动手绘画带有细节的苹果，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
八、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿对苹果细节的描绘能力。
2. 评价幼儿绘画作品的创意和表现力。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心和团队协作精神。
九、教学内容：1. 学习用不同的颜色描绘苹果，培养幼儿对色彩的认识。
幼儿园小班美术教案《好吃的苹果》
幼儿园小班美术教案《好吃的苹果》1. 教学目标通过本节课，幼儿应能够：•熟悉苹果的形态特征和颜色•了解苹果的食用和营养价值•通过绘画和制作，通过视觉和手工的方式，加深对苹果的理解和认知2. 教学步骤2.1 导入环节•通过画苹果来导入本节课的主题，吸引幼儿的兴趣2.2 教学主体2.2.1 色彩表达•带幼儿学习苹果的颜色，可以用颜色卡片或实物形式呈现•通过引导，让幼儿动手用颜料画苹果，加深对颜色的理解2.2.2 形态表达•用幼儿易于接受和理解的方式，比如剪纸、黏贴等，让幼儿制作苹果的形态2.2.3 思考拓展•引导幼儿思考苹果的食用和营养价值•可以与家长一起合作，准备苹果酱或是果汁，让幼儿在感受苹果美味的同时，学习苹果的美食文化2.3 总结归纳•整理幼儿制作的苹果，让幼儿在观看中巩固对苹果的认知和理解•带领幼儿复习学过的苹果的形态、颜色等特点•鼓励幼儿自由想象，创造自己喜欢的苹果形态和颜色3. 教学考核通过本堂课的学习，可以考核幼儿是否达到以下表现：•能够熟练地掌握苹果的形态和颜色•能够简单地描述苹果的食用方法和营养价值•能够用自己的创意表达苹果的形态和颜色4. 教学评价通过观察和记录幼儿的学习情况和作品，可以对本节课的教学效果进行评价：•学习情况：以幼儿的兴趣为导向，是否能够引导幼儿参与学习，完成各个步骤的任务？•作品评价：幼儿的作品对比前后是否有改进，是否能够灵活运用所学的知识和技能？•教学效果：教学过程是否能够符合幼儿的认知特点，吸引幼儿主动参与学习？5. 教学扩展本节课可以与其他学科或者课程内容进行结合，进一步扩展教学内容和拓展教学效果：•与语言班或文学班内容相结合，可以引导幼儿讲述苹果的故事或者读绘本，加深对苹果的认知•与播种培育课程结合，可以从果树、花卉中选择苹果，探究苹果的生长过程•与美食课程结合，可以学习制作苹果酱、苹果派等美食，呈现苹果的多样化用途以上是本节课的教学计划和教学扩展，希望能够对广大幼儿园老师提供参考。
《好吃的苹果》幼儿园小班美术教案
《好吃的苹果》幼儿园小班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果的各种形状和颜色，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢绘画和手工制作的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用简单的线条和颜色画出苹果的形状和特征。
难点：让幼儿能够独立完成苹果的手工制作。
三、教学准备：1. 教具：苹果图片、画纸、水彩笔、剪刀、胶水、皱纹纸、圆形的模具等。
2. 材料：足够的水彩笔、剪刀、胶水、皱纹纸、圆形模具等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和特征，引导幼儿说出苹果的名字。
2. 讲解：教师讲解绘画和手工制作苹果的步骤和方法。
3. 示范：教师示范画苹果和手工制作苹果的过程。
4. 幼儿操作：幼儿按照教师的指导，独立完成苹果的绘画和手工制作。
5. 展示评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美意识。
五、作业布置：1. 画一幅苹果画的作业，让幼儿回家后和家长一起完成。
2. 制作一个手工苹果，让幼儿回家后和家长一起完成。
教学反思：通过本次教学，观察幼儿对苹果的认知和动手操作能力，及时调整教学方法和难度，以提高幼儿的学习兴趣和效果。
注重培养幼儿的审美意识，让幼儿在绘画和手工制作过程中，感受到美的存在。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行苹果品尝活动，让幼儿在品尝苹果的过程中，感受苹果的形状、颜色和味道，培养幼儿的生活实践能力。
2. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示活动，让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况，增进家长与幼儿园的联系。
七、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和审美意识。
2. 通过幼儿的作品展示，评价幼儿对苹果的认知和表现能力。
八、教学内容拓展：1. 引导幼儿观察和认识其他水果的形状、颜色和特征，如香蕉、橙子、葡萄等。
《好吃的大苹果》小班美术教案
《好吃的大苹果》小班美术教案《好吃的大苹果》小班美术教案活动目标：1．根据儿歌的步骤，学习用水墨画工具绘画苹果。
2．对水墨画活动感兴趣,体验在树枝上添画苹果的乐趣。
3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动准备：1．苹果实物图片一张；Ppx课件；2．水墨画操作材料人手一份。
活动过程：一、观察苹果，了解苹果的外型特征。
1．出示苹果图片：这是什么？苹果是什么样的？2．欣赏pxT：苹果长在什么地方？它是怎么长在大树上的呢？老师小结：苹果圆溜溜、香喷喷、有的红、有的黄、有的绿；它们身体的最上面还有一个黑黑的小把子，就像一根黑色的小辫子。
小辫子紧紧的长在了大树的'树枝上。
二、播放Ppx，学画苹果。
1．今天我们要给可爱的苹果画张画，怎么画呢？请毛笔宝宝来帮忙，好吗？2．老师Ppx演示画苹果的步骤：圆圆圆圆圆圆，碰碰头拉拉手；穿上红色小褂子；头上扎个黑小辫。
3．幼儿学画苹果。
（1）师毛笔示范画苹果，讲解运笔方法。
师：中锋画轮廓线，侧锋穿小褂子，用抹布擦干净以后，头上再扎个小辫子。
（2）谁愿意给苹果画画的？个别幼儿示范操作。
老师鼓励幼儿画苹果，尽量画得大一些，多一些。
提醒幼儿蘸墨时要舔一舔，红色身体画完擦干净再蘸黑墨画小辫子。
4.幼儿操作师巡回指导。
三、展示作品，讲评作品。
1．集中展示作品，找一找自己喜欢的苹果。
引导幼儿欣赏自己和同伴的作品。
师：苹果丰收了，这么多的苹果中，你最喜欢哪个苹果？2．对画面干净整洁、方法正确的作品予以肯定。
师：老师夸奖表扬好的作品：这个苹果圆圆的、大大的，红红的……3. 结束活动：这么多的红苹果，我们一起来摘一摘吧。
幼儿园小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思
幼儿园小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿帮助小动物的乐趣，现苹果的特征，红、绿颜色的匹配，快来看看幼儿园小班美术优质课《好吃的苹果》含反思教案吧。
活动目标：1、现苹果的特征。
2、帮助小动物的乐趣。
3、红、绿颜色的匹配。
4、感受作品的美感。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1、红、绿橡皮泥若干。
2、小动物图片。
活动过程：一、活动导入，引起幼儿兴趣。
兔妈妈：兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗？兔宝宝：好呀！大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。
兔妈妈：呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。
（听音乐边唱边采）来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。
兔妈妈：宝宝们真能干，都采到了大苹果。
看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？兔宝宝：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。
二、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。
兔妈妈：今天，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。
他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。
啊！一个大苹果做好了，真香呀！兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。
三、幼儿操作，教师适当指导。
分享活动快乐，积累经验。
兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，-----，我给你吃红苹果。
）四、共同游戏，感受助人的愉悦之情。
小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
幼儿园小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思
幼儿园小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿帮助小动物的乐趣，现苹果的特征，红、绿颜色的匹配，快来看看幼儿园小班美术优质课《好吃的苹果》含反思教案吧。
活动目标：1、现苹果的特征。
2、帮助小动物的乐趣。
3、红、绿颜色的匹配。
4、感受作品的美感。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1、红、绿橡皮泥若干。
2、小动物图片。
活动过程：一、活动导入，引起幼儿兴趣。
兔妈妈：兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗？兔宝宝：好呀！大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。
兔妈妈：呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。
（听音乐边唱边采）来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。
兔妈妈：宝宝们真能干，都采到了大苹果。
看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？兔宝宝：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。
二、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。
兔妈妈：今天，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。
他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。
啊！一个大苹果做好了，真香呀！兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。
三、幼儿操作，教师适当指导。
分享活动快乐，积累经验。
兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，-----，我给你吃红苹果。
）四、共同游戏，感受助人的愉悦之情。
小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
幼儿园小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思
幼儿园小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思小班美术优质课教案《好吃的苹果》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿帮助小动物的乐趣，现苹果的特征，红、绿颜色的匹配，快来看看幼儿园小班美术优质课《好吃的苹果》含反思教案吧。
活动目标：1、现苹果的特征。
2、帮助小动物的乐趣。
3、红、绿颜色的匹配。
4、感受作品的美感。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1、红、绿橡皮泥若干。
2、小动物图片。
活动过程：一、活动导入，引起幼儿兴趣。
兔妈妈：兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗？兔宝宝：好呀！大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。
兔妈妈：呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。
（听音乐边唱边采）来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。
兔妈妈：宝宝们真能干，都采到了大苹果。
看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？兔宝宝：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。
二、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。
兔妈妈：今天，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。
他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。
啊！一个大苹果做好了，真香呀！兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。
三、幼儿操作，教师适当指导。
分享活动快乐，积累经验。
兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，-----，我给你吃红苹果。
）四、共同游戏，感受助人的愉悦之情。
小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
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小班水墨画：好吃的大苹果
小班水墨画好吃的大苹果
活动目标
1．根据儿歌的步骤，学习用水墨画工具绘画苹果。
2．对水墨画活动感兴趣,体验在树枝上添画苹果的乐趣。
活动准备
1．苹果实物图片一张；Ppx；
2．水墨画操作材料人手一份。
活动过程
（一）观察苹果，了解苹果的外型特征。
1．出示苹果图片这是什么？苹果是什么样的？
2．欣赏pxT苹果长在什么地方？它是怎么长在大树上的呢？
老师小结苹果圆溜溜、香喷喷、有的红、有的黄、有的绿；它们身体的最上面还有一个黑黑的小把子，就像一根黑色的小辫子。
小辫子紧紧的长在了大树的树枝上。
（二）播放Ppx，学画苹果。
1．今天我们要给可爱的苹果画张画，怎么画呢？请毛笔宝宝帮忙，好吗？
2．老师Ppx演示画苹果的步骤
圆圆圆圆圆圆，碰碰头拉拉手；穿上红色小褂子；头上扎个黑小辫。
3．幼儿学画苹果。
（1）师毛笔示范画苹果，讲解运笔方法。
师中锋画轮廓线，侧锋穿小褂子，用抹布擦干净以后，头上再扎个小辫子。
（2）谁愿意给苹果画画的？个别幼儿示范操作。
老师鼓励幼儿画苹果，尽量画得大一些，多一些。
提醒幼儿蘸墨时要舔一舔，红色身体画完擦干净再蘸黑墨画小辫子。
4幼儿操作师巡回指导。
（三）展示作品，讲评作品。
1．集中展示作品，找一找自己喜欢的苹果。
引导幼儿欣赏自己和同伴的作品。
师苹果丰收了，这么多的苹果中，你最喜欢哪个苹果？
2．对画面干净整洁、方法正确的作品予以肯定。
师老师夸奖表扬好的作品这个苹果圆圆的、大大的，红红的……
3 结束活动这么多的红苹果，我们一起摘一摘吧。
律动《红苹果》。