琵琶行练习答案

合集下载

古诗《琵琶行》练习附答案

古诗《琵琶行》练习附答案琵琶行白居易(唐)元和十年，予左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。

问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

遂命酒，使快弹数曲。

曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

（不得志一作：不得意）低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》（六幺一作：绿腰）。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

(暂歇一作：渐歇)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

(银篦一作：云篦) 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

白居易《琵琶行》课后习题及答案

《琵琶行》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列加点字注音全部正确的一项是（）。

A. 湓．浦口（pén）嘲．哳（cháo）六玄．（yāo）B. 铮．铮然（zhēnɡ）贾．人（jiǎ）荻．花（dí）C. 虾．蟆陵（há）幽咽．（yè）钿．头（diàn）D. 江浸．月（jìn）呕哑．（yǎ）银篦．（bì）2. 下列词语的书写，完全正确的一项是（）。

A. 曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟B. 转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C. 轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流夹背D. 东船西坊恬然自安翻复无常春寒料峭3. 下列对句子中加点词语在文中的意思解释正确的一项是（）。

A. 弦弦掩抑．．声声思掩抑：压抑，形容音乐低沉。

B. 老大．．嫁作商人妇老大：排行第一。

C. 去来．．江口守空船去来：离去回来。

D. 满座重闻皆掩泣．．掩泣：掩饰哭泣。

4. 下列选项中加点字古今意义相同的一项是（）。

A. 明年．．长句，歌以赠之。

．．秋。

因为B. 铁骑突出．．衣裳起敛容。

．．刀枪鸣。

整顿C. 凄凄不似向前．．江口守空船。

．．声。

去来D. 终岁不闻丝竹．．鞍马稀。

．．声。

门前冷落5. 下列对诗句赏析不恰当的一项是（）。

A.“浔阳江头夜送客”，概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。

B.“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

C.“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。

D.“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”写出了与朋友分别时的悲惨心情。

6.下列选项中全部是侧面烘托琵琶女琴技的一项是（）。

①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

④去来江口守空船，绕船月明江水寒。

⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

A. ①②③B. ①③⑤C. ②③④D. ③④⑤7.《琵琶行》中抒发诗人和琵琶女同病相怜感慨的诗句是（）。

高二琵琶行练习册答案

高二琵琶行练习册答案在《琵琶行》这首著名的古诗中，诗人白居易通过琵琶女的演奏，表达了对音乐的热爱和对人生的感慨。

以下是高二《琵琶行》练习册的答案，供同学们参考。

一、填空题1. 《琵琶行》是唐代诗人______的作品。

答案：白居易2. 诗中“大珠小珠落玉盘”形容的是______。

答案：琵琶声的清脆悦耳3. “浔阳江头夜送客”中的“浔阳”指的是______。

答案：地名，今江西省九江市4. 诗中“同是天涯沦落人”表达了诗人对______的同情。

答案：琵琶女5. “千呼万唤始出来”中的“始出来”指的是______。

答案：琵琶女开始演奏二、选择题1. 《琵琶行》中“犹抱琵琶半遮面”的下一句是（）。

A. 未成曲调先有情B. 半遮面，琵琶声C. 曲终人不见D. 江水流春去欲尽答案：A2. 诗中“别有幽愁暗恨生”的下一句是（）。

A. 此时无声胜有声B. 此曲只应天上有C. 人间能得几回闻D. 曲终人不见答案：A三、简答题1. 请简述《琵琶行》中琵琶女的形象特点。

答案：琵琶女在诗中是一个技艺高超、情感丰富的形象。

她通过琵琶的演奏，传达了自己内心的忧愁和对美好生活的向往。

2. 《琵琶行》中“此曲只应天上有”表达了诗人怎样的情感？答案：这句话表达了诗人对琵琶女演奏的极高评价，认为她的琵琶声美妙到仿佛只有天上才能听到，同时也反映了诗人对音乐的热爱和对美好事物的向往。

四、论述题1. 论述《琵琶行》中音乐与情感的关系。

答案：在《琵琶行》中，音乐不仅是艺术的表现形式，更是情感的载体。

琵琶女通过琵琶的演奏，将自己的情感融入音乐之中，使得听者能够感受到她内心的喜怒哀乐。

音乐与情感的结合，使得《琵琶行》这首诗更加生动感人。

结束语：通过以上练习，同学们应该对《琵琶行》有了更深入的理解。

希望你们能够从中体会到音乐与诗歌的美妙结合，以及诗人对人生情感的深刻洞察。

琵琶行练习题答案

《琵琶行》答案：1、答案：C解析：A项“憔”应读“ｑｉáｏ”；B项“贾”应读“ɡǔ”；D项“浸”应读“ｊìｎ”。

2、答案：A解析：B项忧愁—幽愁；C项天崖—天涯，山涯—山崖；D项色调黯淡—色调暗淡。

3、答案：B解析：B项与例句中“重”的意思均为“重新”。

A项，“重”与“轻”相对。

C项，看重。

D项，数词，层。

4、答案：C解析：C项“为”是介词，读“ｗèｉ”；其余是动词，读“ｗéｉ”。

5、答案：D解析：A项“突出”：突然，今义是：“①鼓出来；②超过一般地显露出来；③使超过一般”；B项“向前”：先前的，原先的，今义是“朝着前方（行动）”；C项“明年”：第二年，今义是“今年的下一年”。

6、答案：D解析：D项“主人忘归客不发”不是互文。

7、答案：A解析：A项与“银瓶乍破水浆迸”均运用了比喻。

其余分别为夸张、借代、衬托。

8、答案：B解析：B项，此时她尚未叙述身世。

9、答案：（1）悲，伤（2）随手（3）形容声音浊杂粗重（4）形容声音轻细（5）形容鸟声婉转（6）遏塞不畅的水流声10、参考答案：用了比喻的修辞手法，可以把抽象的音乐刻画成形象可感的实物，写出音乐的节奏、旋律等变化之美，同时也易于表现琵琶女内心的情感起伏。

解析：本题实际考查常见的修辞手法——比喻的运用，我们不但要知道什么是比喻，还要明白比喻的好处，即表达效果。

同时我们在写作中也要有意识地运用。

11、答案：手法是烘托。

作用：写出听众已处忘我境界，写江心秋月冷照，以烘托演奏的效果。

12、答案：A 13、答案：C解析：袁诗认为民间的疾苦离情更值得人们同情。

14、答案：C解析：袁诗和李诗用意不同。

袁诗意在与民间疾苦离情相比较；而李诗则是直接讽刺唐玄宗。

15、答案：可爱。

直抒胸臆（直接抒情）。

16、答案：①蕴涵着诗人对大自然的喜悦、热爱之情。

②从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情（或诗人内心的喜悦之情）。

17、答案：（1）在地愿为连理枝（《长恨歌》）（2）同是天涯沦落人（《琵琶行》）（3）月明荞麦花如雪（《村夜》）（4）人间四月芳菲尽（《大林寺桃花》）1、提示：A项迁谪zhé；C项衣裳ｃｈánɡ；D项慢捻niǎn。

琵琶行练习题及答案

琵琶行练习题及答案一、填空题1. 琵琶行是唐代诗人白居易的作品，其中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”形容的是琵琶的______。

2. 诗中“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”描绘的是琵琶声音的______。

3. “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”这两句诗，用来形容的是琵琶声音的______。

4. 诗中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”表达了诗人对琵琶声音的______。

5. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两句诗，表现了诗人对______的感慨。

二、选择题1. 以下哪项不是《琵琶行》中所描述的琵琶声的特点？A. 急促如雨B. 低沉如泉C. 清脆如莺D. 悠扬如风2. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中，“嘈嘈”和“切切”分别形容了琵琶的哪种声音？A. 大弦的声音和大弦的声音B. 小弦的声音和小弦的声音C. 大弦的声音和小弦的声音D. 小弦的声音和大弦的声音3. 诗中“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”是形容琵琶声音的什么特点？A. 突然而响亮B. 柔和而细腻C. 悠长而连绵D. 清晰而分明4. “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”这两句诗，表达了诗人怎样的情感？A. 对琵琶声音的赞美B. 对琵琶声音的惋惜C. 对琵琶声音的无奈D. 对琵琶声音的感慨5. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两句诗，表现了诗人对什么的情感？A. 琵琶B. 琵琶手C. 琵琶音乐D. 人生际遇三、简答题1. 请简述《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”这两句诗的含义。

2. 诗中“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”这两句诗，是如何形象地描绘琵琶声音的？3. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两句诗，诗人是在表达什么？四、论述题1. 论述《琵琶行》中，白居易是如何通过琵琶音乐表达自己的情感的。

2. 请结合《琵琶行》的内容，谈谈你对“音乐是情感的表达”这一观点的理解。

答案：一、填空题1. 急促2. 细腻3. 突然而响亮4. 感慨5. 音乐二、选择题1. D2. C3. A4. D5. D三、简答题1. 这两句诗通过比喻的手法，形象地描绘了琵琶大弦和小弦的声音特点。

琵琶行练习题及答案

琵琶行练习题及答案1.正确答案为A。

应改写为：正确的读音组合是哪一个。

A。

湓浦口（pén）、憔悴（jiāo）、六玄（yāo）。

2.正确答案为D。

应改写为：哪一个选项中所有词语的书写都完全正确？D。

东船西舫、恬然自安、翻复无常、春寒料峭。

3.正确答案为C。

应改写为：下列哪一个词在文中的意思是“句”？C。

凡六百一十六言言。

4.正确答案为A。

应改写为：下列哪一个划线词语在文中的意思是“低沉抑郁”？A。

弦弦掩抑、声声思掩抑。

5.正确答案为B。

应改写为：下列哪一个加线词语在古今意义上都相同？B。

门前冷落、鞍马稀。

6.不恰当的一项是A。

应改写为：下列哪一个使用熟语的方式不恰当？A。

这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不拆除啊！7.正确答案为B。

应改写为：哪一句诵读时节拍正确？B。

东船、西舫、悄无言，唯见江心秋月白。

8.不恰当的一项是D。

应改写为：下列哪一项对《琵琶行》中词句的理解不恰当？D。

“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

9.强调的是琵琶女的迟疑不决的心情。

应改写为：诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时的迟疑不决的心情，强调的是她的心理状态。

终究，音乐所带来的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有消失。

在文中，憔和贾应该读作qiáo和gǔ，浸应该读作jìn。

徒应该改为徙，崖应该改为涯，翻应该改为反。

在这首诗中，没有提到“畅快”、“作歌”和“字”。

老大应该改为年纪大了，去来应该改为去了以后，掩泣应该改为掩面哭泣。

突出应该改为突然爆发出，整理和以前没有问题。

相逢何必曾相识”这句话的意思与语境不符合。

在这首诗中，东船、西舫、悄、无言、唯见、江心、秋月白、夜深、忽梦、少、年事、梦啼、妆泪、红、阑干、座中、泣下、谁、最多、江州、司马、青、衫湿没有问题。

别有”这句话表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。

琵琶行练习题及答案

《琵琶行》练习1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是( )A．湓．浦口(pén) 憔．悴（jiāo）六玄．（yāo）B．铮铮．然（zhēng）贾．人（jiǎ）荻．花（dí）C．虾．蟆陵（há）嘈．杂（cáo）钿．头（diàn）D．江浸．月（jīn）呕哑．（yā）嘲哳．（zhā）2．下列词语的书写，完全正确的一组是( )A．曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯B．迁徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭3．下列句子中加点的词在文中的意思，正确的一项是( )A．使快．弹数曲快：赶快。

B．歌．以赠之歌：歌唱。

C．凡六百一十六言．言：句。

D．座中泣．下谁最多泣：眼泪。

4．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( )A．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。

B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。

C．去来江口守空船去来：离去回来。

D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。

5．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是( )A．铁骑突出刀枪鸣B．门前冷落鞍马稀C．整顿衣裳起敛容D．凄凄不似向前声6．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是( )A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！7．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( )A．主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。

B．东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。

C．夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。

D．座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。

《琵琶行》练习及答案

《琵琶行》练习及答案《琵琶行》练习及答案登临兴不尽，稚子故须还。

15.前两联写登高所见，先流水而后山色，在景物描写上分别有何特点?________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________【答案】写流水，“江”与“泉”是动景，“城”与“石”是静景，所以是动静结合;山色是通过夕阳与暮霭来写的，“隐”“依”两字运用了拟人手法，使自然景物带有了人性特点，形象而具体。

16.五、六两句融情于景，结合全诗简要分析作者在此联中表达的情感。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________【答案】飞鸟匆匆，云雾却舒卷自如，可以看到诗人无心与世争逐，恬淡平静、悠闲自得的心境，所以才会陶醉于斯而“兴不尽”。

四、高考热点17.阅读下面一段话，在横线上填入李白的两句诗。

(只填序号)自由有两种。

一是积极自由，即充分实现自己生命的美好。

二是消极自由，即不受外来力量的束缚。

积极自由在李白身上，好像有光有热要燃烧，有不能自已的生命力。

李白的消极自由表现在鄙弃权贵、笑傲王侯，______________，______________，他是中国知识分子中，最能自尊自爱、最不受拘限的一个典型。

①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人②天子呼来不上船，自称臣是酒中仙③俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑤安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜⑥淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生⑦古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名【答案】②⑤(这个题不是很难，但是要吃透所给的材料才能做好。

真题演练《琵琶行》(含答案)

真题演练《琵琶行》（含答案）琵琶行（学生版）1.（2023全国乙卷）白居易《琵琶行》中“_，_"两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。

2.（2022全国乙卷）白居易《琵琶行》中“_，_”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

3.（2021全国乙卷）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。

白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“__，____。

"4.（湖南省邵阳市2024届高三二模）白居易《琵琶行（并序）》中“_，_”两句与《夜筝》中“弦凝指咽声停处"相似，写出乐声暂停之状。

5.（2024届江西省部分学校高三三模）《琵琶行（并序）》中诗人认为短暂的休止比任何声音都更妙的两句是：“__，__ 。

”6.（2024届福建省泉州市高中毕业班质监二）白居易《琵琶行》中用“_"写出对年华老去的悲伤，而屈原《离骚》中的“_”看似写物，实则也抒发了对人生易老的感伤。

7.（2024届广东省揭阳市高三八校二联）白居易《琵琶行》中“_，_"两句写乐声已停，听众却仍久久沉浸在美妙的情境中，侧面烘托了琵琶女演奏技艺的高超。

8.（2024届河北省部分学校高三二模）白居易在《琵琶行》序言中对琵琶女这样介绍：“年长色衰，委身为贾人妇。

”而在诗歌中将之分别表述为“_"和“_”。

9.白居易《琵琶行》中，琵琶女以高超的技艺弹奏琵琶，经过沉重雄壮、清脆圆润、轻快流利等旋律后，至“___ ，___ "戛然而止，结束弹奏。

10.（2024届江西省九江十校高三二联）在《琵琶行》中，白居易以“_，_”两句描写离别时的凄清景象，为琵琶声的出现做铺垫。

11.（安庆一中2024届高三三模）林觉民烈士在《与妻书》中以“司马青衫"典故表明自己因挚爱妻子而希望天下有情人都成眷属，这个典故源自《琵琶行》中“__？__”。

12.《琵琶行》中“__"一句运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，从正面体现出琵琶女高超的技艺；“__”一句则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。

琵琶行阅读训练及答案

琵琶行阅读训练及答案琵琶行阅读训练及答案「篇一」阅读下面的文言文，完成5—9题。

元和十年，予左迁九江郡司马。

明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。

问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

遂命酒，使快弹数曲。

曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。

凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

5．对下列加点的词语解释，不正确的一项是（3分）A明年秋，送客盆浦口明年：第二年B.问其人，本长安倡女本：原来（是）C.因为长句，歌以赠之因为：表原因的连词D.遂命酒，使快弹数曲快弹：畅快地弹6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）A铮铮然有京都声/苏子愀然（选自苏轼的《赤壁赋》）B.今漂沦憔悴，转徙于江湖间/蜀道难，难于上青天（选自李白的《蜀道难》）C.是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是，而亦无词相答。

（选自林觉民的《与妻书》）D.因为长句，歌以赠之/余扃牖而居，久之能以足音辨人（选自归有光的《项脊轩》）7．下列各句中，与例句的句式相同的一项是（3分）例句：学琵琶于穆、曹二善才A览物之情，得无异乎？（选自范仲淹的《岳阳楼记》）B.静女其姝，俟我于城隅。

（选自《诗经·邶风·静女》）C.送子涉淇，至于顿丘。

（选自《诗经·卫风·氓》）D.蜀道之难，难于上青天。

（选自李白的《蜀道难》）8.理解不正确的一项是（3分）A．这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。

B．创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。

C．诗人被贬江洲一直都很郁闷，不遇之情耿耿于怀，遇到老朋友琵琶女后得以解脱。

D．这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情，反映了诗人对当时社会的控诉。

9翻译（每句2分）（1）元和十年，予左迁九江郡司马。

《琵琶行》课后习题与答案

《琵琶行》课后习题与答案《琵琶行》课后习题与答案《琵琶行》看完了，看懂了吗？自己说了不算，做一下下面的题目检验一下吧！1.下列注音全对的一项是( )A.湓浦口(pén)贾人(ɡǔ)六幺(yāo) 迁谪(dí)B.转轴(zhóu) 拨弦(xián)幽咽(yè) 花朝(zhāo)C.船舫(fǎnɡ) 衣裳(shánɡ)信手(xìn) 虾蟆陵(há)D.慢捻(liǎn) 荻花(dí)钿头(diàn) 琵琶行(xínɡ)提示：A项迁谪zhé;C项衣裳chánɡ;D项慢捻niǎn。

答案：B2.默写填空。

(1)座中泣下谁最多?_____________。

(2)千呼万唤始出来，_____________。

(3)同是天涯沦落人，_____________。

(4)_____________，此时无声胜有声。

(5)东船西舫悄无言，_____________。

(6)嘈嘈切切错杂弹，_____________。

答案：(1)江州司马青衫湿 (2)犹抱琵琶半遮面(3)相逢何必曾相识 (4)别有幽愁暗恨生(5)唯见江心秋月白 (6)大珠小珠落玉盘3.下面解释有误的一项是( )A.快弹数曲(畅快)/歌以赠之(作歌)/欲语迟(迟疑)B.低眉信手(随手)/银瓶乍破(忽然)/却坐(退)C.声声思(思考)/阑干(纵横交错)/是夕(这)D.漂沦(漂泊沦落)/间关(形容鸟鸣声)/弦转急(变化)提示：C.思：悲伤。

答案：C14.分别比较下列两组句子中加点字词的意思，判断正确的一项是( )A.两个“为”字相同，两个“其”字相同B.两个“为”字不同，两个“其”字不同C.两个“为”字不同，两个“其”字相同D.两个“为”字相同，两个“其”字不同提示：为：①写作，②替。

其：③那个声音，④那个人。

答案：B5.所用的修辞方法不相同的一句是( )A.主人下马客在船B.终岁不闻丝竹声C.秦时明月汉时关D.谈笑有鸿儒，往来无白丁提示：A、C、D三项互文。

琵琶行练习及答案

15.本诗在音点乐明描写手上法有什么特点分？析请手简法要分及析效。果（6 分）
答案：①侧面描写。通过描写诗人听琴时的感受，衬托琴师技艺的高超、音乐的魅力。②比喻。以大自然的万壑松比喻琴声之清越宏远；把乐声比喻成流水，听了蜀僧的琴声，自己的心好像被流水洗过一般地畅快、愉悦。③用典。运用“高山流水”的典故，表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。“余响入霜钟”也是用典，写琴音与钟声交响，兼寓知音之意。（每点 2 分，3 点 6 分，如答“夸张”等其他角度符合情理酌情给分。）
好处：体现特点，使音节悦耳动听。
也可运用比拟、夸张、通感等其他可以化抽象为具体的修辞手法。如：苏联歌曲《喀秋莎》“歌声好像明媚的春光”（通感）
《列子.汤问》 “余音绕梁，三日不绝。”（夸张）好处：突出特点，形象生动。
二、侧面烘托：东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 (描写周围环境，从侧面进行烘托。)
3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：
_千__呼___万__唤__始__出___来___，犹___抱__琵__琶___半__遮__面_______。
4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：大__弦__嘈__嘈__如__急__雨___， _小__弦__切__切__如__私__语__。嘈_嘈__切__切__错__杂__弹__，大_珠__小__珠__落__玉__盘__。写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：_间__关__莺__语__花__底__滑，_幽__咽__泉__流__冰__下__难___。 __冰__泉__冷__涩__弦__凝__绝_，凝__绝__不__通__声__暂__歇_____。 5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：银__瓶__乍__破__水__浆__迸_，铁__骑__突__出__刀__枪__鸣__。 _曲_终__收__拨__当__心__画__，四_弦__一__声__如__裂__帛____。 6．在第二次音乐描写表现音乐间歇时诗人感受的诗句是：_别__有__幽__愁__暗__恨__生，此__时__无__声__胜__有__声____。

琵琶行练习及答案

琵琶行练习及答案1.正确的一组读音是：A．湓浦口(pān)憔悴（qiáo）六玄（xuán）2.正确的一组古今意义相同的是：C．老大嫁作商人妇。

去来江口守空船。

3.正确的一项用法完全相同的是：B．自言本是京城女。

同是天涯沦落人。

4.完全正确的一组书写是：C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背5.划线的词语在文中的意思，正确的一项是：C．去来江口守空船去来：离去回来。

6.加粗字解释有误的一项是：B．转徙（迁移）于江湖间是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意7.解说不正确的一项是：B．善才：指琵琶师命酒：叫（手下的人）摆酒8.补充诗句的上句或下句：①千呼万唤始出来，九重城外寒山寺。

②嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

③别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

④明月几时有，把酒问青天。

⑤同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

9.对诗句所作分析不正确的一项是：无法判断，因为没有提供具体的诗句进行分析。

A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”两句以景物描绘悲凉气氛，非常精彩。

B．“犹抱琵琶半遮面”一句生动地表现了琵琶女复杂的心情。

C．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句写出了诗人和琵琶女的苦闷心情。

D．“惟见___”一句展示了琵琶女演奏的艺术魅力，使听众忘记了一切。

110．对第一段诗句的解释，不恰当的一项是(。

)A．前两句交代了地点、时间和中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。

B．三四两句描述了诗人骑马送别即将远行的朋友，要为朋友饯行，但连音乐也没有。

C．五六两句写饯别时诗人和朋友内心的悲痛，江面上映着月影，增添了悲凉之感。

D．从七八两句琵琶声产生的情绪变化可知：前面的“无管弦”、“惨将别”等起了反衬的作用。

11．对第二段词句的解释，不恰当的一项是(。

)A．“欲语迟”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。

B．“拢”、“捻”、“抹”、“挑”是弹奏的手法，而这些繁复的手法在一个句子中写出，又是“信手”弹来，足见技巧的娴熟。

琵琶行练习题及答案

琵琶行练习题及答案一、选择题1. 《琵琶行》是哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维答案：C2. 《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”描述的是什么？A. 珍珠B. 琵琶声C. 雨滴D. 酒杯答案：B3. 《琵琶行》中“间关莺语花底滑”中的“间关”是什么意思？A. 断断续续B. 连续不断C. 悠扬动听D. 快速滑过答案：A二、填空题4. 《琵琶行》中“浔阳江头夜送客”的下一句是“________________”。

答案：枫叶荻花秋瑟瑟5. 《琵琶行》中“千呼万唤始出来”的下一句是“________________”。

答案：犹抱琵琶半遮面三、简答题6. 请简述《琵琶行》中琵琶女的形象特点。

答案：琵琶女在《琵琶行》中被描绘为技艺高超、情感丰富的音乐家。

她的音乐能够引起听众的共鸣，她的琵琶声如同珍珠落玉盘，清脆悦耳。

同时，她的形象也充满了神秘感，如“犹抱琵琶半遮面”，展现了她内敛而含蓄的美。

7. 《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两句诗表达了什么情感？答案：这两句诗表达了诗人对于人生际遇的感慨和对人与人之间情感共鸣的理解。

它传达了一种即使在人生低谷，也能在陌生人之间找到共鸣和慰藉的情感。

四、论述题8. 分析《琵琶行》中的音乐描写对整首诗情感表达的作用。

答案：《琵琶行》中的音乐描写是整首诗情感表达的重要组成部分。

通过琵琶声的细腻描绘，诗人传达了琵琶女内心的悲欢离合，以及她对过往生活的怀念和对未来的无奈。

音乐的起伏变化，如同琵琶女情感的波动，使得读者能够更加深刻地感受到她的内心世界。

同时，音乐也成为了诗人与琵琶女之间情感交流的媒介，使得整首诗的情感更加丰富和立体。

五、附加题9. 如果你是《琵琶行》中的琵琶女，你会如何表达自己的情感？答案：这个问题的答案开放，可以根据个人的理解进行回答。

例如，如果我是琵琶女，我可能会通过更加深情和富有变化的琵琶演奏来表达自己的情感，让每一个音符都充满情感的力量，以此来触动听众的心灵，让他们感受到我的快乐、悲伤、怀念和无奈。

白居易《琵琶行(并序)》练习 (含答案)

8.3《琵琶行（并序）》练习一、选择题1．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。

B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。

C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。

D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

2．下列诗句中，所用修辞与其他三项不同的一项是（）A．脚著谢公屐，身登青云梯B．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城C．世间行乐亦如此，古来万事东流水D．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语3．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天涯海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭4．下列注音全对的一项是（）A．湓浦口（pén）贾人（ɡǔ）六幺（yāo）迁谪（dí）B．转轴（zhóu）拨弦（xián）幽咽（yè）花朝（zhāo）C．船舫（fǎnɡ）衣裳（shánɡ）信手（xìn）虾蟆陵（há）D．慢捻（liǎn）荻花（dí）钿头（diàn）琵琶行（xínɡ）5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．一个人成功是需要机遇的，白居易出生时，李白和杜甫都已去世。

时代需要大诗人，白居易正好适逢其时。

B．闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作，二者都具有尚实、尚俗、务尽，但在内容和悄调上很不相同。

C．白居易之所以能在诗歌创作上登上峰巅，青史留名，是因为离不开他的一身正气和完美人格。

D．纪录片《白居易在龙门》以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线，以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。

6．下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A．铮铮然有京都声声：声音B．醉不成欢惨将别惨：悲伤C．钿头银篦击节碎节：节拍D．如听仙乐耳暂明暂：忽然，一下子7．下列各组句子中，加点词的意义完全相同的一项是（）A．转徙于江湖间却坐促弦弦转急B．凝绝不通声暂歌如听仙乐耳暂明C．琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语D．填酒回灯重开宴满座重闻皆掩泣8．对第四段的分析，不恰当的一项是A．诗人“住近湓江”、“举酒独倾”与琵琶女“守空船”是一样的孤苦。

琵琶行》同步练习附答案

琵琶行》同步练习附答案琵琶行》同步练附答案1.正确答案为A。

应该读作pén、jiāo、yāo。

2.正确答案为C。

其他选项中有错别字或漏字。

3.正确答案为A。

快弹数曲快中的“快”应该读作赶快。

4.正确答案为A。

掩抑在文中的意思是低沉抑郁。

5.正确答案为B。

门前冷落鞍马稀的意思是门前冷清，没有人经过。

6.不恰当的一项是A。

夕阳无限好，只是近黄昏和此时无声胜有声都是成语，但与“推倒”不搭配。

7.正确答案为B。

每句诗都应该按照七言绝句的韵律节拍朗读。

8.不恰当的一项是D。

座中泣下谁最多指的是观众在听琵琶曲时哭泣的情景，与司马青衫湿不相关。

12.这一段可以分为三层。

第一层是诗人寻找琵琶声的情景描写，第二层是诗人与琵琶女相见的场景描写，第三层是琵琶女弹奏琵琶的情景描写。

13.诗人邀琵琶女相见时表现了期待和好奇的心情，同时也暗示了琵琶女的神秘和不易接近。

14．从侧面烘托琵琶女技艺高超的句子是：唤起九重天里的仙女们，引来紫微宫中的群仙。

12.这首诗分为三层，第一层描写两人相见时的情景，第二层为弹奏前的准备，为后文具体描写乐声作铺垫，最后一层则具体描写琵琶乐声。

13.诗人用一系列动词，如“寻”、“问”、“移”、“邀”、“添”、“回”、“开”、“呼”、“唤”等，生动地表现了他的欣喜和急欲相见的心情。

他虽然高度尊重弹者，但仍然担心唐突了她，因此郑重邀请她来献艺。

15.C选项解释不正确。

耿耿表示持续不断、明亮的意思，与“残灯”相对应，表示灯光虽然残留，但仍然明亮。

16.B选项解释不正确。

侧目表示斜着眼睛看，有怒恨的意味，与杨贵妃的妒忌之心相符。

而不是怒目。

A选项解释正确，B选项解释正确，D选项解释正确。

C。

妒令潜配上阳宫——杨贵妃嫉妒梁皇后，纠缠皇帝将她发配到上阳宫。

D。

梁燕双栖老休妒——因为被幽闭在深宫中，青春已逝，所以即使看到梁燕双栖也不再嫉妒。

17.正确选项为D。

诗句“今日宫中”以下六句并没有嘲笑自己的封赏和妆束，而是表达了对自己命运的无奈和对生活的感慨。

琵琶行答案

参考答案（一）1．D 2．D 3．D 4．B 5．D 6．C 7．A 8．E 9．A 10．B 11．C 12．C （二）1．①第二年②铿锵脆亮③乐师④容颜⑤托身，这里指出嫁商人⑥畅快⑦忧郁的样子⑧于是作了七言诗⑨总共字⑩轻声地 (11)随手 (12)整理 (13)随随便便地、轻易 (14)年纪大了 (15)走了以后。

来，助词，无义 (16)更加叹息声 (17)刚才2．①千呼万唤始出来②大珠小珠落玉盘③此时无声胜有声④唯见江心秋月白⑤相逢何必曾相识⑥银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣3．①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境4．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声5．琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实，并且有高度的典型性。

通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。

6．这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映诗人在政治上遭受打击，贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。

7．不能。

诗中“愁”即忧愁，不须再用“忧”；“幽”是深的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。

8．“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。

同步训练参考答案1．B 2．①Ｃ②Ｄ③Ｃ④Ａ 3．B 4．A 5．B 6①Ｂ②删. 第二年 b.铿锵脆亮 c.原为琵琶高手的姓名，后代指精通琵琶的人。

d.姿色 e.托身，这里指出嫁。

f.畅快g.忧郁的样子h.于是作了j.总共字③Ｂ④Ｃ二．1、思想内容，相同点：都写了乐伎歌女的悲惨命运，也都表达了作者对她们的同情。

不同点：《夜闻歌者》只是较客观的叙述描绘，也没有交代歌女的身世。

《琵琶行》写了琵琶女的身世，也有诗人自身遭遇的深切感受，反映的社会现实更为深广。

表现手法，相同点：都用秋月来渲染气氛，都压入声韵，显示了两诗的基调的凄凉压抑。

不同点：《琵琶行》运用比喻通感等修辞手法，绘声绘色地描写难以言状的音乐；《夜闻歌者》只概括地写出歌者声调的“愁绝、凄切”。

琵琶行答案

参考答案（一）注音1、pén2、zhēng gǔ4、mǐn 5、xǐ6、zhé7、dí8、yè9、háma10、xiāo 11、dián 12、bì13、zhāo 14、ōu yāzhāo zhā15. chánɡ16.zhóu 17.niǎn（二）重要词语注释〔1〕左迁：贬官，降职。

〔2〕明年：第二年〔3〕善才：对乐师的通称，是“能手”的意思。

〔4〕委身：托身，这里是嫁的意思。

〔5〕遂：于是〔6〕快：畅快。

〔7〕悯然：忧郁的样子。

〔8〕斯：这个〔9〕是：这，始：才。

〔10〕。

因为：因此创作。

〔11〕歌：作歌。

〔12〕凡：共，言：字。

〔13〕命：命名，提名。

〔14〕暗：悄悄。

〔15〕回灯：移灯。

重：再。

〔26〕掩抑：低沉抑郁。

思：悲，伤。

〔17〕信：随意。

〔18〕故：衰老。

〔19〕重：重新，又。

〔20〕暂：忽然，一下子。

〔21〕为：替。

〔22〕却：退回到原处。

〔23〕向前：刚才，以前。

（三）通假字①画通划（四）古今异义①明年：古：第二年今：指今年的下一年②老大：古：年纪大了今：长子、长兄等③唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣④因为：古：因此写了今：表原因⑤颜色：古：容貌今：色彩⑥向前：古：刚才今：朝向前方（六）词类活用①夜：名词作状语，在夜里②酒：名词作动词，摆酒席③歌：名词作动词，作诗④重、轻：形容词作动词，看重、轻视（七）文言句式①介词结构作状语后置②介词结构作状语后置③省略句，“是”。

④省略句，“于”。

⑤省略句，“之”。

⑥省略句，“于”。

⑦被动二．文本解读（一）整体感知1.明确：①交代时间、地点、人物和故事的主要经过；②概述琵琶女身世；③点明写作动机；④定下全文凄切伤怀的感情基调。

2.明确：这首诗说的是元和十年，诗人被贬到九江郡，第二年送客湓浦口，听到琵琶女弹琵琶，勾起了心中没落的情感，他听了琵琶女的弹奏并为他作了一首词。

《琵琶行》练习含答案

琵琶行（基础版）一、单选题1、指出下列加点字的注音，解释无误的一项( )A. 转徙．(tú移动) 迁谪．(．zhé降职)B. 悯．然(mǐn忧郁) 贾．人(jiá商人)C. 冷涩．(sè滞涩) 铁骑．(qí骑兵)D. 虾蟆．．(zhāozhā，声音杂碎)．．(hámá，古地名) 嘲哳【答案】D【解析】题中A项，转徙(xǐ 移动)；B项，贾人(gǔ 商人)；C项，铁骑，(jì骑兵)。

2、下列词语的书写完全正确的一项是（）A. 曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟B. 转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C. 转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语D. 东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭【答案】A【解析】题中B项，“徒”应为“徙”；C项，“崖”应为“涯”；D项，“翻”应为“反”。

故选A。

3、下列句中加点的词语，与现代汉语意思和用法相同的一项是（）A. 老大嫁作商人妇B. 说尽心中无限事C. 铁骑突出刀枪鸣D. 暮去朝来颜色故【答案】B【解析】题中A项，“老大”，古义：年纪大了；今义：长子，长兄。

C项，“突出”，古义：向外冲，出来（两个词）；今义：超出一般，鼓出来（一个词）。

D项，“颜色”，古义：容貌；今义：色彩。

点睛：双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有词义的转移词义范围的变化等。

4、下列加横线词古今词义，相同的一项是（）①明年秋②今漂沦憔悴③因为长句④似诉平生不得志⑤铁骑突出刀枪鸣⑥暮去朝来颜色故⑦老大嫁作商人妇⑧凄凄不似向前声⑨门前冷落鞍马稀⑩整顿衣裳起敛容A.①⑤⑧B. ⑦⑨⑩C. ③④⑥D. ②④⑨【答案】D【解析】①古：第二年；今：今年的下一年。

③古：于是创作；今：表原因的连词。

⑤古：忽然爆发出；今：冲出去；超过一般；鼓出来。

⑥古：容貌；今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。