四年级上册数学素材线与角知识点_北师大版

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北师大版小学四年级数学上册《线与角》

北师大版小学四年级数学上册《线与角》

线段
直线 射线
射线
直线
判断题:
1.射线和线段都是直线的一部分。( √)
2.直线、射线和线段都可以无限延长。
()
×
3.一条直线长4厘米。
() ×
4.直线比射线长。
() ×
1.(线段 )有2个端点,可以测量长度; (射线 )有1个端点,不能测量长度;射线 和线段可以看成是(直线 )上的一部分。
2.把线段的一端无限延长,就能得到一 条(射线 ),把线段的两端无限延长, 就能得到一条( 直线 )。 3.画一条10厘米长的( 线段)。
北师大版四年级数学上册
北师大版四年级数学上册
线段: A
B
线段AB(或线段BA)
射线: A
B
射线AB
直线: A
B
直线AB(或直线BA)
A
B
直线AB(或BA)
A
B
射线AB
A
B
线段AB(或BA)
同桌交流,理解后完成下表:
图形 名称 读作
共同点
不同点
AB AB
AB
线段 线段AB(或BA) 都是直的。
平这移两一条样下线?看怎看么!
这样的两条线 就叫平行线。
思考一下
什么叫平行线 呢?
你们知道吗?平行线不 光不平交行叉线,无而论且怎它么们延还
都长在,同永一远个都平不面会上交。 叉在一起
在同一个平面内,无论怎么延长也永远不相交的两条 直线叫做平行线。








(1) (3)
(4)
(2)

线段、射线
射线
射线AB
还可以看作 是直线的一

北师大版小学数学四年级上册第2单元线与角《认识线段、射线和直线》教学课件

北师大版小学数学四年级上册第2单元线与角《认识线段、射线和直线》教学课件

线段、射线、直线有什么异同点?
图形 名称 读作
共同点
不同点
A B 线段 A B 射线
A B 直线
线段AB(或BA) 都是直的。
线段、射线
射线AB
还可以看作 是直线的一
部分。
直线AB(或BA)
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端
无限延伸。 (3)可以度量。 (1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
无限延伸。 (3)不可以度量。 (1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端
无限延伸。 (3)不可以度量。
过一点A可以画几条直线?
·A
过一点可以画出无数条直线!
(1)用一枚钉把一根细木条固定在墙上,木条还 能动吗?
(2)最少钉几枚钉才能使一根细木条保持不动?
从老虎山到狐狸洞有哪几条道路?描出最短 的路线?你发现了什么
两点之间,所有连 线中线段最短。
线段AB的长度
就是A,B两点
之间的距离
• 过一点可以画无数条直线 • 通过两点只能画一条直线 • 两点确定一条直线 • 两点间的无数连线中线段最短
课堂练习
1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地看 成线段?
课桌的每条边、黑板的四条边、窗户的四条边、 书本的边、斑马线……都可以近似地看成线段。
硬纸条可以转动。过一点 可以画出无数条直线。
3.做一做,说一说。
(2)用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上,硬纸 条可以转动吗?过两点可以画出多少条直线?
硬纸条不可以转动。过两 点可以画出一条直线,且 只能画出一条直线。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?

新北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》知识点总结(全)(K12教育文档)

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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①直线:没有端点,可以向两端无限延伸,不可测量;射线:有一个端点,可以向一端无限延伸,不可测量;线段:有两个端点,不可延伸,可以测量.线段和射线是直线的一部分。

直线和射线不能比较长短。

过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线。

【两点之间,线段最短.】②平行:在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行.平行线画法:“一合,二靠,三移,四画”。

(过直线外一点作已知直线的平行线,只能作一条。

)(作已知直线的平行线,可以作无数条。

)两平行线间的所有垂线段相等.(即:两平行线间的距离处处相等。

)③垂直:如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足.“一找,二合,三画,四标"。

(过直线外一点作已知直线的垂线,只能作一条。

)(作已知直线的垂线,可以作无数条。

)同一条直线的所有垂线互相平行。

从直线外一点到这条直线的所有线段中垂线段最短,它的长度叫做这个点到直线的距离.(即:【点到直线的距离,垂线段最短。

】)④平行四边形的两组对边互相平行;长方形的两组对边互相平行,四组邻边互相垂直;正方形的两组对边互相平行,四组邻边互相垂直,且一组对角线也互相垂直。

北师版小学四年级上册数学 第二单元 线与角 第1课时 线的认识

北师版小学四年级上册数学 第二单元 线与角 第1课时 线的认识
5.蚂蚁到洞口的距离是多少?画一画,量一量。
(教材P17T6)
6.狐狸从家到小树林的距离是多少?画一画,
量一量。
补充练习
1.填空。 (1)直线有( 0 )个端点,射线有( 1 )个端点, 线段有( 2 )端点。 (2)过一点可以画(无数 )条射线,过一点可以画 (无数)条直线,过两点可以画( 1 )条直线。 (3)太阳光可以看成是无数条(射线)。 (4)把线段的一端无限延长,就得到一条(射线)。
义务教育北师大版四年级上册
二 线与角
第 1 课时 线的认识
新课导入
仔细观察,你发 现了什么?
探究新知
这些“线”有什么相同和不同?
认一认,说一说。
A
BA B
AB
(1)直线没有端点。
(1)线段有两个端点。 (2)直线可以向两个 (2)线段有一定的长度。 方向无限延伸。
A
BA B
AB
(1)射线有一个端点。 (2)射线可以向一个方 向无限延伸。
1.线段有两个端点,有一定的长度; 射线有一个端点,可以向一端无限延伸; 直线没有端点,可以向两端无限延伸。
2.两点之间所有的连线中线段最短。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
答:硬纸条可以转动,过一 点可以画出无数条直线 。
(教材P17T3)
(2)用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上,硬 纸条可以转ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吗?过两点可以画出多少条直线?
答:硬纸条不可以转动,过 两点可以画出1条直线。
(教材P17T4)
4.下面每组中的两条线段一样长吗?看一看, 量一量。
答:一样长。
(教材P17T5)
2.把下面图形的序号填入到合适的位置。

北师大版数学四年级上册章节预习第二单元线与角知识点讲解及练习(含答案)

北师大版数学四年级上册章节预习第二单元线与角知识点讲解及练习(含答案)

章节预习讲义(北师大版)北师大版数学四年级上册章节预习第二单元《线与角》知识互联知识导航知识点一:线的认识、线与线之间的位置关系1. 线的认识-线段、射线与直线的认识以及线段的性质两点之间所有连线中线段最短。

2. 相交与垂直-认识相交、垂直与画垂线的方法从直线外一点到这条直线所画的所有线段中,垂直线段最短,它的长度叫作这点到直线的距离。

3. 平移与平行-认识平行线及平行线的画法平行线间的垂直线段的长度叫作平行线间的距离;平行线间的距离处处相等。

知识点二:旋转与角-平角和周角的认识角的大小与所画两边的长短无关,与两边叉开的大小有关。

知识点三:角的度量1. 认识角的度量单位角的度量单位是“度”,用符号“°”表示。

将圆平均分成360份,其中的一份所对的角的大小叫作1度(记作1°)。

2. 认识量角器、用量角器度量角的度数和用量角器画指定度数的角量角器上有两圈刻度,量角、画角时要分清内、外圈刻度。

夯实基础一、精挑细选(共5题;每题2分,共10分)1.(本题2分)(2021·大连明星小学四年级期末)下图中表示一条射线的是()。

A.B.C.D.2.(本题2分)(2021·辽宁四年级单元测试)在平行四边形ABCD中,CD和AB是()。

A.互相垂直B.互相平行C.不平行也不垂直3.(本题2分)(2021·广东光明区·四年级期末)下图是由一副三角板拼成的,则1是()。

A .锐角B .直角C .钝角D .平角4.(本题2分)(2021·辽宁四年级单元测试)两条直线相交所成的四个角中,如果有一个是锐角,那么一定还有两个角是( )。

A .直角B .钝角C .锐角5.(本题2分)(2019·全国四年级课时练习)图中一共有( )条线段.A .4条B .10条C .12条二、仔细想,认真填(共12题;每空1分,共31分)6.(本题4分)(2021·辽宁四年级专题练习)下面哪两条直线会相交?会的画“√”。

四年级数学期末知识点之线与角(北师大版)

四年级数学期末知识点之线与角(北师大版)

2019 四年级数学期末知识点之线与角(北师大版)小学数学是一门很风趣的课程,能够启示孩子的心智,能够培育孩子的逻辑思想,小编今日为您带来了四年级数学期末知识点,希望能对您的学习有帮助。

一、线1.直线、射线、线段:直线没有端点,能够向两个方向无穷延长 ;射线有一个端点,只好向一个方向无穷延长;线段有端点,不可以向两个方向无穷延长。

2.过一点能够画无数条直线,过两点只好画一条直线,两点之间线段最短。

3.平行线:在同一平面内,不订交的两条直线叫做平行线,也能够说这两条直线相互平行。

4.一条直线的平行线有无数条,过线外一点作平行线,只好画一条。

5.两条平行线之间的距离到处相等,两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。

6.订交:假如两条直线只有一个公共点,这两条直线叫订交直线。

7.垂直:两条直线订交成直角时,叫做两条直线相互垂直。

两条直线互称为对方的垂线。

8. 一条直线的垂线有无数条,过线外一点作已知直线的垂线只好画一条。

9. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短,它的长度叫作这点到直线的距离。

10.当两条直线订交成直角时,这两条直线相互垂直。

此中一条线是另一条线的垂线,这时两条直线的交点叫作垂足。

二、角11.由一个极点引出的两条射线所构成的图形叫做角,角也能够当作是一条射线环绕它的端点旋转而成的。

12.当角的两边旋转成一条直线时,这时所形成的角叫做平角;当角的两边经过旋转重合时,这时所形成的角叫做周角。

13.角有一个尖尖的极点两条直直的边,角的大小与张口相关,张口越大角就越大,张口越小角就越小,角的大小与边的长短没关。

14. 小于 90 度的角是锐角,等于90 度的角是直角,大于90度小于 180 度的角是钝角,等于 180 度的角是平角,等于 360度的角是周角。

15.认识度。

将圆均匀分红360 份,把此中的 1 份所对的角叫做 1 度,记作1°,往常用 1°作为胸怀角的单位。

16.认识量角器。

北师大版小学四年级数学上册《线与角》

北师大版小学四年级数学上册《线与角》

请你指出这个房子共有几个锐角?几个直角?几个钝角?
(二)请你说说小动物们身后都是藏着什么角?
直 钝 平
( )角
01
( )角
01
( )角
01
钝角
锐角
直角
第一关
连线题:
周角
平角
闯关游戏
闯关游戏
第二关
2. 平角比周角( ) ①大。 ②小。 ③一样大。
平移前后的图形,大小、长短都是一样的。
我们生活中有很多的东西都是用平移得到的。你们知道有哪些吗?举个例子来看看!!
推土机的车轮印是互相平行的。
铅笔在平移前后的线条是互相平行的。
平移一下看看!
这两条线怎么样?
这样的两条线就叫平行线。
观察一下
你们知道吗?平行线不光不交叉,而且它们还都在同一个平面上。
50
0
50
把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;
50
1
120
0
判断对错。
这个角是80 °
判断对错。
这个角是110 °
判断对错。
这个角是40 °
观察与思考
角的大小与角的两边画出的长短有关吗?
猜一猜
你能猜出这两个角的度数吗?并说明原因。
说一说 先估一估,再说出这两个角的度数。 中心对顶点,零线对一边 另边读度数,内外要分清 0在外读外,0在内读内
从桥上过去最近了!
(1)请你找一找这个正方体共有 对互相垂直的棱。
(2)过A点画直线的垂线。
A O
两点之间垂线段最短
(3)将下面的道路图形与具有平行、相交、垂直特点的图形连起来。
平行
相交
垂直
本课小结

第二单元 线与角(复习课件)四年级数学上册期末核心考点(北师大版)

第二单元 线与角(复习课件)四年级数学上册期末核心考点(北师大版)

考点精讲练
考点03 垂直的特征及性质
【真题强化】(2022四上·微山期末)下图是由直线a、b、c、d、e、f组成,按要求完成下面各题。
(1)直线

互相平行,记作
;直线

互相垂直,记作

(2)已知∠1=130°,那么∠2=
,∠3=

(3)图中有
个平行四边形,
个梯形。
点拨:(1)在同一平面内,两条直线相交成直角,这两条直线叫做互相垂直; 在同一平面内,永不相交的两条直线叫做互相平行; (2)∠2=180°-∠1;∠3=∠1; (3)平行四边形有ABCD一个,梯形有ABCE、ECFD、ABFD三个。
考点精讲练
考点04 作直线的垂线
【真题强化】(2022四上·梅州期末)两条直线平行,一条直线上有A,B,C,D四个点。先从这四个点分别作另一条直线的 垂线段,再量一量这四条垂线段的长度,你发现了什么?
点拨:垂线的作法:用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A(B、C、D)点重合,过A (B、C、D)沿直角边向已知直线画直线即可。 通过测量即可得出垂线段均相等,所以两平行线之间的距离处处相等,本题据此解答。 解:如图所示:
知识解读
知识点04:角的度量与画法 1.度量角的单位。 将圆平均分成360份,其中的1份所对的角的大小叫作1度(记作1°),通常用1°作为度量角的单位。 2.测量角的工具。 用来测量角的工具叫量角器。 3.测量角的方法。 测量角时,一定要让量角器的中心点和角的顶点重合,零刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的该零刻度线所在圈上的刻度,就是角的 度数。 4.画角。 (1)用量角器可以画出指定度数的角。 a.画一条射线,使量角器的中心点和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合; b.在量角器指定度数的刻度线上点一个点,一定要看准该用哪一圈的刻度; c.以画出的射线的端点为端点,通过刚点的点,画一条射线。 (2)用三角尺可以画出一些特殊度数的角,如15°,30°,45°,60°,75°,90°,105°,120°等。

北师大版四年级上册数学《角的度量(二)》线与角说课教学复习课件

北师大版四年级上册数学《角的度量(二)》线与角说课教学复习课件

②零度刻度线与角的一边对齐;
③内外圈度数不要读反了。
小结测量角的方法:量角器的中心点与角的顶点重合,量角器
的零度刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所指的刻度就
是角的度数。
第7页
第二单元
第6课
3.学习画角。怎样画一个60度的角呢?想一想,画一画,和同 伴交流。
小结画角的方法:先确定一个端点,引出一条射线,使量角器 的中心点和射线的端点重合,零度刻度线和射线重合;再在量 角器上对准要画角的度数的刻度线,并点上一个点;然后以已 画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。这 两条射线所成的夹角就是所要画的角。
第8页
➡归纳总结
第二单元
第6课
1.在量角时,如果角的一条边与内刻度0度刻度线重合,就从0
度开始顺着内刻度找到另一条边看内刻度;如果角的一条边与外刻
度线重合,就从0度开始顺着外刻度找到另一条边看外刻度。
2.用量角器画角时要注意点对点,线对线,读数要看另一边;
0在内读内,0在外读外。
第9页
课堂巩固
一、量出下面各角的度数。
2.结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位,知道相 邻的计数单位之间的十进制关系,体会十进制计数法。
3.完善对整数数位顺序表的认识,能说出各数位的名称,理 解各数位上的数字所表示的意义,了解个级数(万以内的数)、万 级数、亿级数具有的特征,培养归纳、概括的能力。
第 17 页
预习导学
1.读出下面各数。
第4页
第二单元
第6课
(2)你能用量角器画出50°和140°的角吗?画出来并与同桌交 流。
学生找角、读数,教师注意引导学生分辨何时看内圈刻度,何 时看外圈刻度。
第5页

线与角思维导图-北师大版四年级上册数学第2单元

线与角思维导图-北师大版四年级上册数学第2单元
四年级上册数学
—— 北师大版 ——
第二单元 线与角
认识线段、射线、直线【第1课时 线的认识】
两点间线段最短
过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线。
端点线段、射线的起ຫໍສະໝຸດ 或终点叫做端点两点之间的距离
两点之间的距离,就是指两点之间线段的长度。
认识相交与垂线【第2课时 相交与垂直】
相交、交点
两条直线交叉在一起,称为相交。相交的这一点称为交点。
垂直、垂足
两条直线相交成直角时,互相垂直。交点称为垂足。
垂线
两条直线垂直时,一条直线是另一条直线的垂线。
画垂线
使用三角尺画垂线
点线间垂线段最短
直线外一点,与直线上所有点的连线中,垂线段最短。这条垂线段叫这一点 到直线的距离。
点到线的距离
认识平行线【第3课时 平移和平行】
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平 行。
选择的零刻度线不同,画出角的开口方向会不同
30°、45°、60°、90°
一副三角尺能拼成的度数
15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、180°(没有165° )
知识点总结
认识三种线 认识垂线、平行线,会画垂线、平行线 认识各种角 使用量角器量角、画角
周角>平角>钝角>直角>锐角
1个周角=2个平角=4个直角
认识角的度量单位【第5课时 角的度量(一)】
量角器
量角器是把半圆分成180等份制成的,每一等份是1°。
量角和画角【第6课时 角的度量(二)】
用量角器测量角
用量角器画角 三角尺的度数
诀窍
把角的一条边与哪个方形的零刻度线重合,就沿着这个方向从0开始找另一 条边所指的刻度

北师大版四年级上册数学第二单元知识点带练习

北师大版四年级上册数学第二单元知识点带练习

第二单元《线与角》一、线直线、射线、线段:直线没有端点,可以向两个方向无限延伸;射线有一个端点,只能向一个方向无限延伸;线段有端点,不能向两个方向无限延伸。

2. 过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线,两点之间线段最短。

3. 平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。

4. 一条直线的平行线有无数条,过线外一点作平行线,只能画一条。

5. 两条平行线之间的距离处处相等,两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。

6. 相交:如果两条直线只有一个公共点,这两条直线叫相交直线。

7. 垂直:两条直线相交成直角时,叫做两条直线相互垂直。

两条直线互称为对方的垂线。

8. 一条直线的垂线有无数条,过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。

9. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短,它的长度叫作这点到直线的距离。

10. 当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。

其中一条线是另一条线的垂线,这时两条直线的交点叫作垂足。

二、角11. 由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角,角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。

12. 当角的两边旋转成一条直线时,这时所形成的角叫做平角;当角的两边经过旋转重合时,这时所形成的角叫做周角。

13. 角有一个尖尖的顶点两条直直的边,角的大小与张口有关,张口越大角就越大,张口越小角就越小,角的大小与边的长短无关。

14. 小于90度的角是锐角,等于90度的角是直角,大于90度小于180度的角是钝角,等于180度的角是平角,等于360度的角是周角。

15.认识度。

将圆平均分成360份,把其中的1份所对的角叫做1度,记作1°,通常用1°作为度量角的单位。

16.认识量角器。

量角器是把半圆平均分成180份,一份表示1度。

量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。

17.量角器的使用方法。

“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合;0刻度线与角的一边重合。

北师大版数学四年级上册第二单元 线与角

北师大版数学四年级上册第二单元  线与角

第二单元线与角【例1】可以画几条直线?(1)过一点,画直线。

(2)过两点,画直线。

解析:通过画图很容易找到答案。

解答:从图中可以看出:(1)过一点,可以向任意方向画无数条直线。

(2)过两点,只能画一条直线。

【例2】某车次列车,在从沈阳至长春的铁路沿线上共停5站(包括沈阳、长春这两个车站)。

请问铁路局为这几个站点共需要准备多少种不同的车票?这些车票中共有多少种不同的票价?解法1:解析:根据经验,知道任何两站之间都要准备两种不同的车票。

如沈阳至长春这两站间既要准备沈阳一长春的车票,又要准备长春一沈阳的车票,这是两种不同的车票,但票价相同。

因此每两个车站之间都要准备两种车票(只有一种票价)。

因而此题可转化为沈阳至长春的线路上有多少条线段,就有多少种不同的票价,就需要准备线段数的2倍种车票。

此题借助线段图理解更明了。

(沈阳) (长春)解答:沈阳至长春的线段数为4+3+2+1=10(条),也就是有10种不同的票价。

准备的车票共有10×2=20(种)。

解法2:解析:因为每一个站点都可以直达另外四个站点。

如A站点:A→B A→C A→DA→E,所以A站点需要准备4种车票,同理,其他站点也要各准备4种车票。

这样5个站点就需准备5个4种车票。

又因为同一段路往返票价相同,所以票价的种类是车票种类的一半。

5×(5-1)=20(种) 20+2=10(种)解答:所以共需要准备20种不同的车票,这些车票中共有10种不同的票价。

【例3】小鱼向左平移5格,平移前后小鱼图形中的哪些线段是互相平行的?解析:小鱼向左平移5格,组成鱼的每条线段的方向没有偏离,和平移前的相应线段都是互相平行的。

●●要点提示:经过一点可以画无数条直线,经过两点可以画一条直线,并且只能画一条直线,即两点确定一条直线。

要点提示:注意移的时候不能偏离方向,可以用画平行线的方法进行经验。

解答: 平移前小鱼图形中的线段AB 、BC 、CD 、DE 、EF 、FG 、AG 分别与平移后小鱼图形中的相应线段A 'B '、B 'C '、C 'D '、D 'E '、E 'F '、F 'G '、A 'G '互相平行。

北师大版四年级上册期末数学复习《线与角》专题讲义(知识归纳+典例讲解+同步测试)

北师大版四年级上册期末数学复习《线与角》专题讲义(知识归纳+典例讲解+同步测试)

北师大版四年级上册期末数学复习《线与角》专题讲义(知识归纳+典例讲解+同步测试)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下面说法正确的是()。

A.两条直线相交,这两条直线就互相垂直。

B.两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直。

C.两条直线相交成45度角,这两条直线互相垂直。

D.如果两条直线互相垂直,那么这两条直线可以有两个垂足。

2 . 9时整,分针和时针组成的角是(),6时整,分针和时针组成的角是()A.90°,180°B.60°,90°C.90°,120°D.120°,180°3 . 下列几种说法中,错误的是()A.将一张圆形纸对折三次,得到的角是45°B.大于90°的角是钝角C.长方形和正方形都是特殊的平行四边形D.平行四边形容易变形4 . 下面各个角中,可以用一副三角尺直接画出来的是()A.35°B.135°C.65°D.95°5 . 图中的角是()A.锐角B.直角C.钝角D.平角6 . 用两把三角尺可以画出的角是()。

A.160ºB.40ºC.120ºD.115º7 . 一条()长5厘米。

A.直线B.线段C.射线8 . 线段有()个端点。

A.0B.1C.2D.不确定9 . ()时整,时针和分针组成的角是周角.A.6 B.12 C.910 . 一个三角形,三个内角的关系如下:∠1-∠2=10°,∠2-∠3=10°,这个三角形一定是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形11 . 下面的各组直线,互相平行的是()A.B.12 . 下边三个点,每两点之间画一条线段,能画()条。

【考点题型归纳】北师大版小学数学四年级上册-第二单元 线与角(含答案)

【考点题型归纳】北师大版小学数学四年级上册-第二单元  线与角(含答案)

姓名:班级:四班级上其次单元线与角考点题型归纳考点题型一:线段、射线、直线要点:①线段:直的,有长度,两个端点。

②射线:直的,无长度,一个端点。

③直线:直的,无长度,无端点。

④线段个数:间隔数×(间隔数-1)÷2⑤射线个数:直线上的是端点数×2,射线上的是端点数。

练习一:1.下面说法正确的是()。

A.射线没有端点B.线段有一个端点C.直线有两个端点D.笑笑画了一条4厘米长的线段2.右图中最短的一条线段是线段()。

A.P A B.PBC.PC D.PD3.把线段的一端无线延长,就得到一条()。

A.线段B.直线C.射线D.曲线4.两点之间的距离,是指经过这两点的()的长。

A.线段B.射线C.直线5.如图,假如用A-E表示五个火车站,单程需要预备()种不同的火车票。

A.4B.10C.15D.206.右图中有()条线段。

A.3B.4C.5D.67.假如一条路上有6个公交汽车站,需要预备()种不同的单程车票。

A.15B.21C.28D.368.线段有()个端点,射线有()个端点,过一点可以作()条直线。

9.过一个点能画()条直线,过两个点能画()条直线。

10.右面的图形共由()条线段围成。

11.直线有()个端点,线段有()个端点。

12.过两点可以画()条直线,过一点可以画()条直线。

13.过一点A可以画()条直线,过A、B两点可以画()条直线。

14.右图中有()条线段。

15.2018年9月23日,广深港高铁香港段正式通车,从香港西九龙途径福田、深圳北、虎门到达广州南。

请问从香港西九龙到广州南的列车需要预备()种不同票价的车票。

16.广深港高铁香港段于2018年9月23日正式运营。

从广州南站动身到香港西九龙站仅用48分,高铁停靠的站点如右图,从广州南站到香港西九龙站有7个站,单程铁路部门需要预备多少种不同的车票?考点题型二:垂直与平行要点:①垂直:两条直线夹角成90°,就说两条直线相互垂直。

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线与角知识点
线的认识
1、 经过一点可以画无数条线段;经过一点可以画无数条射线;经过一点可以画无数条直线。

2、 经过两点只能画一条直线。

(请思考:经过两点也只能画一条射线或线段吗?) 线段
特点:线段有两个端点,线段有一定长度,线段可以度量。

命名:用线段两个端点的字母作为线段的名称。

例如: 读作:线段AB 或线段BA ; 读作:线段CD 或线段DC 。

注:两点间所有的连线中,线段最短,连接两点的线段的长度就是这两点间的距离。

射线
特点:射线只有一个端点,射线可以向一个方向无限延伸,射线不可度量。

命名:用射线的端点字母和射线中的一个点的字母作为射线的名称。

如: 读作:射线AB 注:这条射线不能读作射线BA ,因为射线名称的第一个字母代表射线的端点。

直线
特点:直线没有端点,直线可以向两个方向无限延伸,直线不可度量。

命名:在直线上任意取两点,用这两点的字母作为直线的名称。

例如: 读作:直线AB 或直线BA 注:由于直线、射线都是可以无限延伸的,因此它们都是不可比较长短的。

相交和垂直
1、 两条直线相交,有且只有一个交点。

2、当两条直线相交成直角时,这两条直线相互垂直。

垂线画法:
1、 画已知直线l 的垂线。

2、过直线l 外一点P 画垂线。

注:线段PA 也叫作点P 到直线l 的垂线段。

在点P 到直线l 的所有线段中,垂线段最短。

垂线段PA 的长度叫作点P 到直线l 的距离。

3、过直线l 上一点P 画垂线。

平移与平行
平行:在同一平面内,永不相交的两条直线相互平行。

平行线的画法:
1、画两条相互平行的直线
A B C D A B
A
B 先将三角尺中一个较长的刻度线与直线l 重合. 沿着三角尺的一条边画一条直线,如上图。

该直线与直线l 垂直.
最后在相交处标上垂直符
号。

l
l
l
l l l P P P 先将三角尺中一个较长的刻度线与直线l 重合并靠近P 点. 沿着三角尺的一条边画一条过P 点的直线,如上图。

该直线与直线l 垂直. 最后在相交处标上垂直符
号。

A
A
l l
l
P P
P l 1 l 1 l 2
B
2、画给定直线l 1的平行线
3、过直线l 1外点P 画l 1的平行线
旋转与角 角:过同一点引出两条射线所组成的图形叫角。

这点叫作角的顶点,两条射线叫作角的边。

注:角的大小和两边的长短无关,只与两边的开合程度有关。

在小学阶段应掌握:周角、平角、钝角、直角和锐角。

周角=3600 平角=1800
钝角小于1800 大于900 直角=900
锐角小于900大于00 注:周角>平角>钝角>直角>锐角 1个周角=2个平角=4个直角 1个平角=2个直角 角的度量
1、将圆平均分成360份,其中的一份所对应的角的大小叫作1度(记作10),通常用10作为度量角的单位。

2、度量角的大小通常使用量角器。

(如下图,量角器是半圆形的,有内外两圈刻度,最大的刻度是1800,内外圈对应的两个刻度之和是1800。

) 量角器的使用
1、 用量角器测量角的大小
先用量角器的中心点与角的顶点对准,再将量角器的0刻度线与角的一条边重合。

如果是量角器的外圈0刻度线与角的边对齐(如角1),在读数的时候,角的另一条边所对量角器外圈的刻度数就是角的大小。

(角1的大小是120°)如果是量角器的内圈0刻度线与角的边对齐(如角2),在读数的时候,角的另一条边所对量角器内圈的刻度数就是角的大小。

(角2的大小是60°) 2.用量角器画角
如上图,先固定A 三角尺,B 三角尺紧靠A 三角尺的一边,画出l 1。

A
A 三角尺固定不动,
B 三角尺沿着A 三角尺的一边向下移动一段距离,画出l 2。

l 2和l 1相互平行。

l 1
l 1
l 2
如上图,先用B 三角尺的一边l 1重合,再用A 三角尺 的一边紧靠B 三角尺。

A B A
B A 三角尺固定不动,B 三角尺沿着A 三角尺的一边向
下移动一段距离,画出l 2。

l 2和l 1相互平行。

l 1
l 1 l 2 如上图,先用B 三角尺的一边l 1重合,再用A 三角尺 的一边紧靠B 三角尺。

A B A B A 三角尺固定不动,B 三角尺沿着A 三角尺的一边向上移动到点P ,过点P 画出l 2。

l 2和l 1相互平行。

P P 顶点 边

外圈0刻度 中心点 内圈0刻度 1
2
打点,画一条射线 点对点,线对线,在需要的刻度上打点。

70°。

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