河北省玉田县2020-2021学年九年级上学期期末语文试题(解析版)
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玉田县2020—2021学年度第一学期期末考试九年级语文试卷
注意事项:
1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分(1—5题 21分)
1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
行走,是与自己相遇的途径。亲近自然,读书,历练,都是夯实人生基础的课程,让我们走向(fēng ráo)和充盈。行走,让人生更精彩。孔子周游列国,只言片语汇成儒家经典;陶渊明采菊东篱,南山飞鸟寄托
隐逸
..之心:王维使至塞上,大漠长河绘出壮美画卷;李白江边送友,孤帆远影牵出依依别情:东坡夜游古
寺,月色柏影驱散贬谪之……人生(wú yá),行者无疆。愿你行走的人生绚丽
..多姿。
(1)给这段文字中加着重号的词语注音。
①隐逸()②绚丽()
(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。
①(fēng ráo)_________②(wú yá)_________
【答案】(1). (1)yǐn yì(2). xuàn lì(3). (2)丰饶(4). 无涯
【解析】
【分析】
【详解】(1)隐逸(yǐn yì):避世隐居;指隐居的人。绚丽(xuàn lì):灿烂美丽
(2)丰饶:释义为丰裕富饶;丰足充实。无涯:无穷尽;无边际。注意“涯”的正确书写。
2. 在下列横线上填写出相应的句子。
(1)晓镜但愁云鬓改,___________________。(李商隐《无题》)
(2)___________________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(3)___________________,殊未屑!(秋瑾《满江红》)
(4)___________________,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
(5)___________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(6)苏轼《江城子·密州出猎》中,引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是:
___________________,___________________?
(7)《送东阳马生序》中,“___________________”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比,突出了作者内心的充实和强大。
【答案】(1). (1)夜吟应觉月光寒(2). (2)山河破碎风飘絮(3). (3)苦将侬强派作蛾眉(4). (4)万钟则不辩礼义而受之(5). (5)苟全性命于乱世(6). (6)持节云中(7). 何日遣冯唐(8). (7)余则缊袍敝衣处其间
【解析】
【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容,二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“吟、飘絮、侬、蛾眉、辩、苟全、遣、缊袍、敝衣”等字词容易写错。
3. 下列各项中,加着重号的成语使用有误的一项是()
A. 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
....。
B. 著名数学家苏步青有很深的文学功底,古诗文名句往往能信手拈来
....,为文章增色不少。
C. 哗众取宠
....者常令人生厌,既有眼光又埋头务实者令人起敬。
D. 一碗姜汤喝下去,我便顿开茅塞
....,通身出了大汗,精神为之一振,感冒似乎轻了。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A.开卷有益:读书总有好处。符合语境,使用正确;
B.信手拈来:随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。符合语境,使用正确;
C.哗众取宠:以浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持。符合语境,使用正确;
D.顿开茅塞:比喻思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。望文生义,使用有误;
故选D。
4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是()
①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中
②小说离不开虚构和想象
③当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路
④其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得
⑤与小说中的人物同呼吸,共命运
A.①②⑤④③
B. ②①⑤④③
C. ⑤②④③①
D. ②⑤④①③【答案】B 【解析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分
析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。此语段论述小说中如何运用想象,②提出了话题是第一句;①是对上一句的进一步解释,是第二句;通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知⑤与上一句衔接最紧密,可作为第三句;④③以“其实”为标志体现了语意的转折,“当然”一词又体现了总结的意味,再结合读可确定其先后顺序。由上分析,可排序为:②①⑤④③。
5. “德”文化意蕴深厚,华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。班级举行“‘德’文化的魅力”综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)“德”字的甲骨文写作,左边的“”。即“行路”之义,泛指“行为”:右边的“”,像一只眼睛上面有一条直线,即“直视或看着直线”。二者相结合,其本义即是:_____________________。“夫君子之行,静以修身,俭以养德”中的“德”则引申为:_____________________。
(2)请根据下列材料,概括“德”所包括的文化内涵。
①天行健,君子以自强不息。
(《周易·乾卦》)
②上善若水,水善利万物而不争。
(《老子》)
③子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗(ní),小车无軏(yuè),其何以行之哉?”
(《论语·为政》)
④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)_____________________________________________________________
【答案】(1). (1)行为“直”,即行为正直(行得要正,看得要直;行事依照标准)(2). 道德(品