班组文化建设课件
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班组安全文化建设教材PPT课件
20
安全文化策略
安全 建立内外安全文化沟通机制，开展各类文化活动传播安全文化理念。例如：设计
沟通
安全文化手册和安全标识，制作安全文化宣传画、通过各类媒体宣传本企业、本 班组的安全文化等。
安全 典礼
建立自己的、约定俗成的安全文化行为和习俗。例如安全忌日、典礼、纪念日、 纪念碑、安全文化月、周以及安全节日、安全歌曲等等
3
安全文化：
是人类为预防和减少灾害、事故，在生活、生 存、生产 劳动以及科学实践中创造的、目的在于保护人的身体健康和生 命安全、以及保护国家和个人财产安全的物质文明和精神文明 财富的总和。
文化包括人与自然、人与社会和自身三方面的内容。
4
企业安全文化：
是企业在长期安全生产活动中形成的，或有意识塑造的 同时为全体员工接受、遵循的，具有企业特色的安全思想和 意识、安全作风和态度、安全规章制度与安全管理机制与及 行为规范；企业安全生产的奋斗目标和企业安全进取精神； 保护职工身心安全与健康而创造的舒适的生产和生活环境和 条件；防灾避难应急的安全设备和措施以及企业安全生产的 形象，安全的价值观、安全的审美观、安全的心理素质、企 业的安全风貌、习俗等种种企业安全物质财富和安全精神财 富之总和。
5
前苏联切尔诺贝利核电站事故
6
切尔诺贝利核事故受害者总计达900多万人，随时可能死 亡。因此，绿色和平组织认为，切尔诺贝利核泄漏造成的死 亡人数比官方统计的结果多了至少9万人，这个数字是官方 统计数字的20倍！
死亡人数：9.3万人 致癌人数：27万人 经济损失：数千亿美元
7
安全文化的形态体系
安全观念文化 安全行为文化 安全管理文化 安全物质文化 企业员工的安全文化
一、企业安全文化与安全文化
班组文化与班组建设 PPT课件
成长阶段，不断学习
十厂厂长 厂长 厂助
班组长
管理要强势 专业要共识
成功不定式 在乎有心人
做最好的打算 做最坏的准备
1996
目标、实现，寻找成就感
2001
2002
2007
案例分析： 制面十厂厂长XX的职业生涯
96.9—12制面一厂副班 96.12.1—97.6月制面一厂甲3班班长 97.7—98.9制面七厂丙3班班长 98.9—01.8制面八厂甲3班班长 01.8—02.9制面二厂厂助 02.9—06.6制面二厂厂长 06.6—07.4制面六厂厂长 07.4—至今制面十厂厂长(目前世界上最大的制面工厂)
给企业和团队工作的文化要上升到为信仰而战的文 化。员工要变得无私无畏，让员工光劳动而不要薪 水，只有信仰才能使其得以改变。
（二）班组文化的升级之路
4、为信仰而战的文化
【案例3】信仰成就英雄
在中国民主革命时期，许多革命先烈抛头颅洒热血，最终成就了新 中国的梦想，因为他们追求的是信仰。刘胡兰，一个13岁的小女孩，在 面对敌人屠刀的时候，面不改色，英勇就义，生得伟大，死得光荣，临 牺牲之前仍高呼共产主义一定会实现的口号。生命诚可贵，但是还有比 生命更伟大、更宝贵的东西，那就是信仰。杨靖宇将军当年被日本关东 军围困一个星期，最后牺牲了。日本关东军司令觉得奇怪，杨靖宇将军 这七天七夜吃的是什么东西呀？他们把他的肚子剖开，发现肚子里都是 些没有消化的树皮以及永远都不能消化的棉絮。棉花被吃光了，他还不 投降。日军后来厚葬了杨靖宇将军，这就是信仰的魅力，是英雄的灵魂 震慑了侵略者，甚至让他们感动！
须要具备敬业精神。
二、班组文化的升级之路
1、 为老板打工的文化
员工不具备敬业精神，是因为在企业中存在着为 老板打工的文化。
十厂厂长 厂长 厂助
班组长
管理要强势 专业要共识
成功不定式 在乎有心人
做最好的打算 做最坏的准备
1996
目标、实现，寻找成就感
2001
2002
2007
案例分析： 制面十厂厂长XX的职业生涯
96.9—12制面一厂副班 96.12.1—97.6月制面一厂甲3班班长 97.7—98.9制面七厂丙3班班长 98.9—01.8制面八厂甲3班班长 01.8—02.9制面二厂厂助 02.9—06.6制面二厂厂长 06.6—07.4制面六厂厂长 07.4—至今制面十厂厂长(目前世界上最大的制面工厂)
给企业和团队工作的文化要上升到为信仰而战的文 化。员工要变得无私无畏，让员工光劳动而不要薪 水，只有信仰才能使其得以改变。
（二）班组文化的升级之路
4、为信仰而战的文化
【案例3】信仰成就英雄
在中国民主革命时期，许多革命先烈抛头颅洒热血，最终成就了新 中国的梦想，因为他们追求的是信仰。刘胡兰，一个13岁的小女孩，在 面对敌人屠刀的时候，面不改色，英勇就义，生得伟大，死得光荣，临 牺牲之前仍高呼共产主义一定会实现的口号。生命诚可贵，但是还有比 生命更伟大、更宝贵的东西，那就是信仰。杨靖宇将军当年被日本关东 军围困一个星期，最后牺牲了。日本关东军司令觉得奇怪，杨靖宇将军 这七天七夜吃的是什么东西呀？他们把他的肚子剖开，发现肚子里都是 些没有消化的树皮以及永远都不能消化的棉絮。棉花被吃光了，他还不 投降。日军后来厚葬了杨靖宇将军，这就是信仰的魅力，是英雄的灵魂 震慑了侵略者，甚至让他们感动！
须要具备敬业精神。
二、班组文化的升级之路
1、 为老板打工的文化
员工不具备敬业精神，是因为在企业中存在着为 老板打工的文化。
班组安全文化建设教材课件
03
02
01
根据班组实际情况制定安全管理制度，明确各级管理人员和员工的安全职责。
制度制定
确保安全管理制度得到有效执行，对违反制度的行为进行严肃处理。
制度执行
根据实际情况对安全管理制度进行不断完善和修订，确保制度的适用性和有效性。
制度完善
04
CHAPTER
班组安全文化建设的评估与改进
员工安全意识
班组安全文化建设的展望与思考
科技化提升
科技的发展为班组安全文化建设提供了新的手段和工具，如智能化安全监控、大数据分析等，将进一步提升班组安全文化建设的效率和效果。
多元化发展
随着社会文化的多元化，班组安全文化建设也将呈现多元化发展趋势，包括安全意识的多样化、安全行为的多样化等。
全员参与
班组安全文化建设将更加注重全员参与，通过广泛发动员工，提高员工的安全意识和安全行为能力，形成全员关注安全的良好氛围。
安全精神文化建设是班组安全文化建设的灵魂，通过培养员工的安全意识、安全价值观和安全道德规范，形成积极向上的安全文化氛围。
具体措施包括：加强安全宣传教育，提高员工的安全意识；倡导“以人为本”的安全理念，尊重生命、关爱健康；鼓励员工积极参与安全管理和改进工作，形成全员关注安全的良好氛围。
03
CHAPTER
详细描述
该班组引入智能监控系统，对生产现场进行实时监控和预警，及时发现和处置安全隐患，提高了安全生产的管理效率。
总结词
鼓励员工参与安全管理
总结词
建立班组安全档案
详细描述
该班组鼓励员工参与安全管理，通过设立安全生产建议箱、开展员工自查自纠等活动，激发员工参与安全管理的积极性和创造性。
06
CHAPTER
02
01
根据班组实际情况制定安全管理制度，明确各级管理人员和员工的安全职责。
制度制定
确保安全管理制度得到有效执行，对违反制度的行为进行严肃处理。
制度执行
根据实际情况对安全管理制度进行不断完善和修订，确保制度的适用性和有效性。
制度完善
04
CHAPTER
班组安全文化建设的评估与改进
员工安全意识
班组安全文化建设的展望与思考
科技化提升
科技的发展为班组安全文化建设提供了新的手段和工具，如智能化安全监控、大数据分析等，将进一步提升班组安全文化建设的效率和效果。
多元化发展
随着社会文化的多元化，班组安全文化建设也将呈现多元化发展趋势，包括安全意识的多样化、安全行为的多样化等。
全员参与
班组安全文化建设将更加注重全员参与，通过广泛发动员工，提高员工的安全意识和安全行为能力，形成全员关注安全的良好氛围。
安全精神文化建设是班组安全文化建设的灵魂，通过培养员工的安全意识、安全价值观和安全道德规范，形成积极向上的安全文化氛围。
具体措施包括：加强安全宣传教育，提高员工的安全意识；倡导“以人为本”的安全理念，尊重生命、关爱健康；鼓励员工积极参与安全管理和改进工作，形成全员关注安全的良好氛围。
03
CHAPTER
详细描述
该班组引入智能监控系统，对生产现场进行实时监控和预警，及时发现和处置安全隐患，提高了安全生产的管理效率。
总结词
鼓励员工参与安全管理
总结词
建立班组安全档案
详细描述
该班组鼓励员工参与安全管理，通过设立安全生产建议箱、开展员工自查自纠等活动，激发员工参与安全管理的积极性和创造性。
06
CHAPTER
班组质量文化建设课件
详细描述：质量目标是根据企业战略和市场需求制定的，它明确了产品和服务应达到的质量标准和质量改进的方向。
通过定期评估和调整质量目标，可以不断优化产品质量和服务水平，以满足客户需求和提高企业绩效。
02
01
04
03
总结词：质量管理体系是班组质量文化的保障，它提供了规范化的流程和标准来确保质量的稳定性和可靠性。
通过班组质量文化建设，增强员工对质量的重视程度，从而在工作中更加注重质量，提高产品或服务质量。
班组长应与成员共同制定明确的质量目标和期望，使员工了解班组对质量的追求。
制定明确的质量目标和期望
培训和教育
建立有效的激励机制
持续改进和反馈
通过定期的培训和教育活动，提高员工对质量的认识和技能，培养员工的质量意识。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结词：质量改进与创新是班组质量文化的动力源泉，它们推动着企业不断优化产品质量和服务水平。
班组应鼓励员工积极参与质量改进和创新活动，提供必要的资源和支持，以促进创新成果的转化和应用。
通过不断的质量改进和创新，可以提高企业的竞争优势和市场地位，满足客户需求并创造更多价值。
详细描述：质量改进强调对现有产品和服务进行持续改进，以提高其质量和竞争力；而创新则是通过研发新技术、新产品或新服务来创造竞争优势。
质量意识的培养需要持续的培训和教育，通过不断强化质量观念，使员工自觉地将质量作为工作的首要考虑因素。
详细描述：质量意识强调对产品和服务质量的重视，要求员工在生产过程中始终关注质量，并认识到质量与企业的生存和发展息息相关。
质量意识的提高有助于减少生产过程中的质量问题，降低质量损失，从而提高企业的竞争力和客户满意度。
有效的质量管理体系有助于降低质量风险，减少质量问题，提高客户满意度，从而增强企业的市场竞争力。
《班组文化建设》课件
班组文化建设的实践与案例 优秀班组文化建设案例分享
案例二
某服务企业班组文化建设
建设过程
通过培训和引导，让班组成员了解企业文化和服 务理念，同时通过制定服务标准和流程，规范员 工的服务行为。在建设过程中，注重客户反馈和 员工激励。
背景介绍
该企业是一家提供专业服务的公司，为了提高员 工的服务意识和客户满意度，开始推行班组文化 建设。
明确班组文化建设的目标
确立班组文化建设的核心价值和长远愿景，为班组发展提供 方向。
制定详细的建设计划
根据目标制定具体的实施计划，包括时间安排、资源投入、 人员分工等。
提升班组长的领导力
选拔合适的班组长
选拔具备领导潜质和管理能力的 班组成员担任班组长。
提供领导力培训
为班组长提供领导力培训，提升 其管理技巧和团队协调能力。
每个班组的成员构成和工作性质不同 ，因此班组文化具有独特性，不可复 制。
班组文化对班组成员的行为和思想具 有导向作用，能够引领班组朝着共同 的目标前进。
稳定性
班组文化是在长期实践中逐渐形成的 ，具有相对稳定性，但也会随着时间 和环境的变化而发展。
班组文化的构成要素
01
02
03
04
价值观
班组的核心价值观是班组文化 的基石，是班组成员共同认可
增强企业凝聚力
通过班组文化建设，可以 增强员工对企业的认同感 和归属感，从而提高企业 的凝聚力。
推动企业发展
优秀的班组文化可以激发 员工的积极性和创造力， 为企业的发展提供强大的 动力。
对员工的重要性
提高员工素质
班组文化建设有助于培养 员工的团队精神、协作能 力和职业道德，提升员工 的整体素质。
增强员工归属感
班级文化建设ppt课件
文化多样性
共同目标设定
设定明确的班级目标能增强集体向心力，研究显 示共同目标能提高团队凝聚力20%。
多元活动组织
组织丰富多样的班级活动，能有效增进同学间 的交流，调查表明活动参与度与班级凝聚力正 相关。
正面激励机制
建立正向激励机制，鼓励学生积极表现，研究指 出正向激励能提升班级凝聚力15%。
正能量传播
01
班级凝聚力的定义与实践
The definition and practice of class cohesion
凝聚力的重要性
班级活动促进凝聚力
通过定期举行班级活动，如户外拓展、文化节 等，增进学生间的交流与合作，数据显示参与 活动的班级凝聚力平均提升30%。
共同目标强化凝聚力
班级文化建设增强凝聚力
班级标志设计
定期沟通会议
共同制定班规
04
强化班级纪律与价值观
Strengthen class discipline and values
制定规则与标准
交流沟通 团队合作 共同目标 价值观教育
凝聚力 班级 向心力 良好氛围
纪律 班级文化 严格执行 惩罚措施
相辅相成 道德约束 道德标准
诚信
价值观的培养
1.共享价值观念 通过班会和团队活动推广核心价值观，研究表明，共同的价值观能提升团队凝聚力，如某校实施后，学生满意度提升20%。 2.倡导参与决策 鼓励学生参与班级规则的制定，数据显示，参与决策的学生更有归属感，违纪行为减少15%。 3.举办文化活动 定期举办文化节、艺术展等，能丰富学生精神生活，调查显示，参与文化活动的学生班级认同感增强30%。
设立明确且共享的班级目标，如学习成绩提升、 体育活动获奖等，研究表明目标一致的团队凝 聚力比普通团队高45%。
班级文化建设ppt课件
.
17
班级文化的形成路径
教师主导
学生参与
班级组织的风格会强烈影响到班级成员的满意度、凝聚力及归属感， 进而影响到他们的学习行为与结果。
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18
二、班级组织的建立
作为班级制度文化的一个重要组成部分， 班级组织结构反映着班级文化的特点。班 委会的建立、班干部的配合对于班级文化 的维持与强化起着至关重要的作用。
.
37
文化气氛对于学生的影响
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗； 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑； 如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责； 如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞； 如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感； 如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信； 如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱； 如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自受； 如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；
在以后的很长一段时间内，关于班训和班徽的含义，尽管反复向学生解释， 甚至要求他们背下来，但学生始终没有真正理解，更谈不上自觉地认同了。 班训和班徽放在那儿几乎成了摆设。到了二年级下学期，我终于彻底失望 了，黯然地把沾满灰尘的班训和班徽从墙上撤了下来。
.
30
具体注意的问题：三“切忌”
班级形象不应在强制中产生， 而是在班级管理者和全体同学 通过长期的互动自我凝聚、自 我归属的精神产物。
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38
如果一个孩子生活在承认之中，他就学会 了要有一个目标；
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他 就学会了真理和公正；
班组文化PPT课件
学习、专业知识技能培训、实战应急演练、班组建设相关内容学习、讨论等等。 文化管理将以翟丽君、严忠英、张峰、林海英负责，引用透明机制、荣誉机制。文化建设将以目视化
管理看板、班组文化建设PPT等形式展现。 班组成员以工作性质划分为三个小组，运用活力机制、评议机制、赛马机制，评选出每月优秀小组、
小组明星、班组明星，在评选中学标杆，找差距。 班组将通过三全管理，使班组工作人人参与、人人管理、事事有人管、人人都管事，使班组成员积极、
自愿投身班组建设中，在提升班组管理中，寻找自身价值，做到快乐工作，快乐生活。 二、提升服务标准，安全，服务、沟通，没有最好，只有更好 制定每月维修计划，每月对设备设施开展一次隐患排查、治理和风险评估，对每台设备建有设备台账， 编写并及时修订本班组员工手册（也叫运行维护保养手册）。 严格执行班组优质服务管理规定，及时与所辖用户沟通联系，对能耗进行同期每日分析，合理调整运 行模式，在保障优质服务的基础上减少能源消耗，为公司减少成本支出。
.
11
班组文化建设
管理理念 坚持人本管理，追求快乐工作、快乐生活！ 学习理念 多听、多看、多问、多想，学以致用。 服务理念 安全、服务、沟通、 精心没有最好，只有更好 团队理念 团结、和谐，我们是相亲相爱的一家人！
.
12
班组分享
班组看板主要内容
案例 分析
工具 故事 制度 竞赛 使用 分享 透明 评比
.
3
班组提升计划
实施计划方案：
一、提升管理标准，坚持人本管理，追求快乐工作、快乐生活 班组建设采用三全管理、将班组安全管理、现场管理、学习管理、文化管理、士气管理等实现班组全
员、全方位、全过程管理。 安全管理、现场管理将由林海英、张俊、刘小龙、唐展负责，班组全员参与管理；以班前会管理为例，
管理看板、班组文化建设PPT等形式展现。 班组成员以工作性质划分为三个小组，运用活力机制、评议机制、赛马机制，评选出每月优秀小组、
小组明星、班组明星，在评选中学标杆，找差距。 班组将通过三全管理，使班组工作人人参与、人人管理、事事有人管、人人都管事，使班组成员积极、
自愿投身班组建设中，在提升班组管理中，寻找自身价值，做到快乐工作，快乐生活。 二、提升服务标准，安全，服务、沟通，没有最好，只有更好 制定每月维修计划，每月对设备设施开展一次隐患排查、治理和风险评估，对每台设备建有设备台账， 编写并及时修订本班组员工手册（也叫运行维护保养手册）。 严格执行班组优质服务管理规定，及时与所辖用户沟通联系，对能耗进行同期每日分析，合理调整运 行模式，在保障优质服务的基础上减少能源消耗，为公司减少成本支出。
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班组文化建设
管理理念 坚持人本管理，追求快乐工作、快乐生活！ 学习理念 多听、多看、多问、多想，学以致用。 服务理念 安全、服务、沟通、 精心没有最好，只有更好 团队理念 团结、和谐，我们是相亲相爱的一家人！
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班组分享
班组看板主要内容
案例 分析
工具 故事 制度 竞赛 使用 分享 透明 评比
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班组提升计划
实施计划方案：
一、提升管理标准，坚持人本管理，追求快乐工作、快乐生活 班组建设采用三全管理、将班组安全管理、现场管理、学习管理、文化管理、士气管理等实现班组全
员、全方位、全过程管理。 安全管理、现场管理将由林海英、张俊、刘小龙、唐展负责，班组全员参与管理；以班前会管理为例，
班组文化与班组建设课件
班组文化与班组建设课件第一篇：班组文化与班组建设课件学习导航通过学习本课程，你将能够：● 了解班组文化的重要组成；● 帮助员工转变工作观念；● 指导班组进行文化建设；班组文化与班组建设一、班组文化1.班组文化的重要组成班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。
执行力执行力是指持续的工作能力和执行能力。
员工敬业精神企业都希望员工有较强的执行力，这就要求员工必须具备敬业精神。
2.班组文化的升级之路班组文化的升级之路，主要包括以下几方面：为老板打工的文化有些员工之所以不具备敬业精神，主要是因为企业中存在为老板打工的文化。
【案例】监视器作用何在在许多企业，董事长的办公室中都会安装监视器，专门用来监视员工。
老板在办公室，员工就拼命干；老板不在，员工就聊天、看报纸或上网。
老板就像监工一样，强迫员工进行工作。
这就是给老板打工的文化。
这种文化长期潜伏在企业里，对企业是一种致命的伤害。
为自己工作的文化要建立班组文化，必须找到一种敬业精神和持续的执行能力，要达到这个目的，企业就要转变员工观念，即将为老板打工转变为给自己工作。
【案例】看板管理国内某著名企业在车间的通道里摆放了很多看板，比如产量看板、质量看板、消耗看板、成本看板等。
员工下班路过通道的时候，可以从看板上了解到自己和他人的工作量及绩效。
以此来激发员工的工作激情，促使他们更好地进行工作。
为自己打工的文化可以促使员工有较强的执行力，但却不是企业想要的文化。
因为这种文化的持续，会在企业中形成英雄主义，引发个人崇拜。
为企业和团队做事的文化企业要转变员工为自己工作的观念，使其转变到为企业和团队做事上来。
为信仰而战的文化企业文化的最高境界是为信仰而战的文化。
二、班组建设班组建设包括两方面的内容：组织建设和制度建设。
1.组织建设班组是企业中最小的组织，要搞好班组建设，必须做到两点：第一，确立班组长的领导地位；第二，根据生产六大要素进行组织建设。
要点提示搞好班组建设，要做到：① 确立班组长的领导地位；② 根据生产六大要素进行组织建设。
企业班组建设培训企业文化班组建设班组培训通用汇报图文PPT课件
班组建设本质内涵认知不清——以短期行 为取代长效建设
班组建设跑题了——偏离核心
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
建 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
设
的
现
状清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
武
器
”
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
班组文化建设成果ppt课件
2019
核心网维护中心协同办公平台
-
13
建立沟通交流机制,提升班组凝聚力
面向基层员工，畅通沟通渠道、加强员工关怀和双向沟通，从而加强内部沟通、增进 理解信任、提高员工凝聚力。
畅通沟通渠道：开设总经理博客，在企业内部网开辟员工论坛，开展“我的班组我的家”以及 “我的移动生活”企业文化沙龙活动, 为基层员工搭建沟通交流互动平台，加强思想碰撞，活跃文 化氛围； 加强员工关怀：面向基层班组员工启动EAP员工帮助计划，将EAP工作融入公司基础管理，并 通过彩虹报EAP专刊、EAP彩虹邮件、EAP手册等方式加强与基层员工的心灵沟通； 加强双向沟通：积极关注员工思想动态，在员工思想出现较大波动，岗位调整或者分工调整前、 新员工定岗、工作出现重大差错时进行及时谈话。同时，进行员工月度、季度、年度绩效访谈以及 年度能力发展计划评估反馈，促使各基层班组严格按照公司绩效管理制度落实考评反馈工作。
激励 考核
执行 力
标准 管理
长效 创新
创造 力
2019
-
12
建立分工协作机制，提升班组协同力
班组成员分工明确，配合到位，将取得“事半功倍”的效果。泉州分公司通过建立分 工协作机制，重新梳理班组内部各岗位职责，提升班组的执行力。
建立班组“五大员”制度。通过设置 诸如综合员、安全员、固资管理员、宣 传员、文体员等，明确职责，各司其职、 各展所长，发挥员工班组建设的积极性。 搭建企业协同办公平台。各班组通过 在内网搭建协同办公平台，通过流程化、 电子化手段实现班组成员会议通知、计 划安排、值班排表等工作的协同共享， 有效提升班组的工作效率和协同作战能 力。
应用 支撑中心
LOVE 家文化
10085 外呼中心
班组安全文化建设实践分享PPT
目标：提高员工安全意识，减少安全事故发生 原则：以人为本，预防为主，全员参与，持续改进
定期开展安全 教育培训，提 高员工安全意
识
培训内容结合 实际案例，让 员工更好地理 解安全操作规
程
培训形式多样 化，包括现场 教学、视频教 程等，提高员
工学习兴趣
建立培训考核 机制，确保员 工掌握安全知
惯和安全思维习惯。
持续改进：班 组安全文化建 设是一个持续 改进的过程， 需要不断发现 问题、解决问 题，提高安全 意识和安全操
作水平。
创新发展：班 组安全文化建 设需要不断创 新发展，通过 引入新的安全 理念、技术和 方法，提高班 组安全管理的 效率和效果。
激励机制：建 立有效的激励 机制，鼓励员 工积极参与班 组安全文化建 设，提高员工 的安全意识和 安全操作技能。
实施奖惩措施，激励员工自觉遵守 安全规定
添加标题
添加标题
定期进行安全检查与评估
添加标题
添加标题
及时整改安全隐患，确保生产安全
领导在班组安全 文化建设中的引 领作用
全员参与是实现 班组安全文化建 设的基石
领导与员工共同 制定班组安全规 章制度
定期开展班组安 全培训和演练， 提高员工安全意 识和技能
跨部门合作： 加强跨部门合 作，共同推进 班组安全文化 建设，形成全 员参与、齐抓 共管的良好局
面。
员工安全意识显著提高
班组安全文化活动丰富多彩
添加标题
添加标题
安全事故率大幅下降
添加标题
添加标题
形成独具特色的班组安全文化氛围
持续推进安全意识教育，提高员工安全意识 完善安全管理制度，确保制度的有效执行 加强安全风险评估与控制，降低事故发生的风险 鼓励员工参与安全文化建设，提高员工的安全责任感
企业班组建设培训企业文化班组建设班组培训通用PPT教育资料课件
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
班组机制建设，班组人才建设
PART 03
班组 建设的现状
企业班组建设培训
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
目录
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
十五-班组安全文化建设PPT课件
可编辑
第一节 班组安全文化的作用和内容
在班组安全文化建设中还存在种种错误思想，有些还十分严重。 (1) 认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就 行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要。这 种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指 导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣 传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与 生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化 建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能； 通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全 管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全 管理工作是一致的。
可编辑
第一节 班组安全文化的作用和内容
（一）煤矿班组安全文化建设的作用 班组安全文化是在煤矿企业的经营活动中，保护职
工的健康，尊重职工的生命、实现人的价值的文化， 班组安全文化的作用在于将班组成员塑造成具有现 代专业安全文化知识的生产力，其具体作用可以归 纳为以下几种： 1、实现共同目标 2、协调成员关系 3、提高执行力 4、形成共同价值观
可编辑
第一节 班组安全文化的作用和内容
班组安全文化建设要坚持以人为本。班组成员要互 相关爱、互相帮助、团结协作、和睦相处，想尽办 法完成各项安全生产任务。要敢于拒绝违章指挥、 敢于制止违章作业，把事故隐患消灭在萌芽之中。 在工作中要牢记“安全第一，预防为主，综合治理” 的方针，作业前要进行危险点分析，检查所需的工 器具、防护用品及手续是否完备，并做好相应的安 全措施后，方可开始工作。要做到“先想后干、想 清楚再干、想不清楚不干”，切不可抱有侥幸心理。
可编辑
第一节 班组安全文化的作用和内容
第一节 班组安全文化的作用和内容
在班组安全文化建设中还存在种种错误思想，有些还十分严重。 (1) 认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就 行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要。这 种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指 导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣 传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与 生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化 建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能； 通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全 管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全 管理工作是一致的。
可编辑
第一节 班组安全文化的作用和内容
（一）煤矿班组安全文化建设的作用 班组安全文化是在煤矿企业的经营活动中，保护职
工的健康，尊重职工的生命、实现人的价值的文化， 班组安全文化的作用在于将班组成员塑造成具有现 代专业安全文化知识的生产力，其具体作用可以归 纳为以下几种： 1、实现共同目标 2、协调成员关系 3、提高执行力 4、形成共同价值观
可编辑
第一节 班组安全文化的作用和内容
班组安全文化建设要坚持以人为本。班组成员要互 相关爱、互相帮助、团结协作、和睦相处，想尽办 法完成各项安全生产任务。要敢于拒绝违章指挥、 敢于制止违章作业，把事故隐患消灭在萌芽之中。 在工作中要牢记“安全第一，预防为主，综合治理” 的方针，作业前要进行危险点分析，检查所需的工 器具、防护用品及手续是否完备，并做好相应的安 全措施后，方可开始工作。要做到“先想后干、想 清楚再干、想不清楚不干”，切不可抱有侥幸心理。
可编辑
第一节 班组安全文化的作用和内容
班组安全文化建设教材(PPT 39张)
过程，自然也丰富了企业安全文化。
15
四、安全文化建设四个基本阶段
自然本能反应 依赖严格监督 独立自主管理 互助团队管理
16
安全文化建设阶段图示
自然本能
事故率 Ⅰ
严格监督
自主管理 Ⅱ Ⅲ 团队管理 Ⅳ O
17
五、建设积极的安全文化
知情文化 学习文化 报告文化 正义文化
18
不同安全文化的特征
安全文化
调查和分析 跟踪不安全事件、状况并进行适当的调查分析 绩效监控 用趋势监控和内部安全审计等方法，完善安全管理过程
安全宣传 积极传播调查分析结果，在内部和适当情况下在外部交流教训
安全监督 建立并运行监测和评估安全状况的体系 信息管理 收集、分析、传递、储存、共享
28
八、安全文化建设的重要法则
冰山理论 海恩法则 多米尼骨效应 墨菲定律 木桶理论
13
安全文化的六大价值
成本 ：经济效益：社会效益 1 ： 5 ： ∞ 企业效益 合作双赢 员工幸福
股东回报 客户满意 社会和谐
14
三、企业安全文化与企业安全管理
企业安全文化是企业安全管理的基础
企业安全文化对企业安全管理有超前引导的作用 安全文化建设造就本质安全的员工
企业安全管理的进步与发展也是一种独特的安全文化发展
班组安全文化建设
2011年2月
1 1
一、企业安全文化与安全文化
2
安全
是一种状态，即通过持续的危险源识别和风险管 理过程，将人员伤害或财产损失的风险降至并保持在 接受的水平或以下。 安全是个相对的概念。
3
文化：
广义指人类在社会历史阶段实践过程中所创造的物质财 富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态，以及与之相 适应的制度和组织机构。
15
四、安全文化建设四个基本阶段
自然本能反应 依赖严格监督 独立自主管理 互助团队管理
16
安全文化建设阶段图示
自然本能
事故率 Ⅰ
严格监督
自主管理 Ⅱ Ⅲ 团队管理 Ⅳ O
17
五、建设积极的安全文化
知情文化 学习文化 报告文化 正义文化
18
不同安全文化的特征
安全文化
调查和分析 跟踪不安全事件、状况并进行适当的调查分析 绩效监控 用趋势监控和内部安全审计等方法，完善安全管理过程
安全宣传 积极传播调查分析结果，在内部和适当情况下在外部交流教训
安全监督 建立并运行监测和评估安全状况的体系 信息管理 收集、分析、传递、储存、共享
28
八、安全文化建设的重要法则
冰山理论 海恩法则 多米尼骨效应 墨菲定律 木桶理论
13
安全文化的六大价值
成本 ：经济效益：社会效益 1 ： 5 ： ∞ 企业效益 合作双赢 员工幸福
股东回报 客户满意 社会和谐
14
三、企业安全文化与企业安全管理
企业安全文化是企业安全管理的基础
企业安全文化对企业安全管理有超前引导的作用 安全文化建设造就本质安全的员工
企业安全管理的进步与发展也是一种独特的安全文化发展
班组安全文化建设
2011年2月
1 1
一、企业安全文化与安全文化
2
安全
是一种状态，即通过持续的危险源识别和风险管 理过程，将人员伤害或财产损失的风险降至并保持在 接受的水平或以下。 安全是个相对的概念。
3
文化：
广义指人类在社会历史阶段实践过程中所创造的物质财 富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态，以及与之相 适应的制度和组织机构。
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• 建设班组节约文化
3 四个结合 1 把节约理念与班组管理结合起来 2 把节约行为和员工的习惯结合起来 3 把节约文化与文化建设相结合 4 把文化建设与家庭文化建设相结合
• 建设班组激励文化
及时
管理的本质是处理人际关系，其 核心是激励员工
感受
具体 效果
激励 文化
什么是激励？是为了特定 的目的把外部刺激转化为 个人自觉行为的过程
五
建设班组安全文化
六
建设班组和谐文化
• 更新班组学习理念
树立学习是生存和发展的需要的理念 树立每一个人都需要学习的理念 树立终身学习的理念
关键 理念
• 营造班组学习氛围
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
• 建设班组民主文化
先导
以提高思想认识为先导
基础
以落实制度规章为基础
根本
以增强素质能力为根本
途径
以人文关怀为途径
有效手段
把丰富职工业余文化生活作为有效手段
• 建设班组节约文化
1 班组控制成本 1 加强成本管理，控制生产成本 2 监督成本形成 3 及时纠正偏差
• 建设班组节约文化
2 建设班组文化 1 要在班组员工心里树立起节约的理念 2 要在班组内部营造节约的气氛 3 要建立起有效的节约制度 4 消除班组浪费
工作学习化 学习工作化
Text
实质 不断学习 全过程学习
工作学习化
•吸收 •反思 •互动 •共享
• 个人学习和班组学习融合
个人学习
概念学习 行为学习
学习力
班组学习
基本单元 提升效果
组织学习 互相促进 凝聚智慧
• 进行五项修炼
学习型组织特点
拥有共同的愿景 不断学习 扁平式组织结构 组织的边界超越传统 没有明显的个人与组织的 界限 领导角色改变 自主管理
• 培养班组员工的创造性思维
多维思维法 横向思维法 侧向思维法
创造性思维
逆向思维法 联想思维法 头脑风暴法
• 激发员工的创新热情 营造班组的创新氛围 营造班组团结合作的氛围
创新
建立有效的激励机制
允许创新失败
为员工创新创造条件
• 识别班组的创新人才
1
职业道德与品德素 质；
专业知识技能与文 化素质；
班组文化建设
2015
一
建设班组制度文化
二
建设班组管理文化
三
建设班组创新文化
四
建设班组学习文化
五
建设班组安全文化
六
建设班组和谐文化
• 制定班组规章制度的原则 合法性原则 平等性原则 可行性原则 严肃性原则 稳定性原则 现实性原则 规范性原则
• 建立和健全班组各项规章制度
• 树立制度至上的理念
科学家将四只猴子关在一个笼子里，并在笼子上面的小洞 放下一串香蕉，一只猴子立刻冲上去，可是当它还没有拿 到香蕉时，就被预设机关所喷出的热水烫伤，其他三只猴 子也要被烫一次。结果可想而知，每只猴子去取香蕉，四 只猴子都要被烫一次。后来，实验者换了一只新猴子进入 房内，当新猴子想去拿香蕉时，立刻被其他三只老猴子暴 打一顿。当所有猴子都已换过之后，尽管没有猴子被烫过， 但每当有猴子去取香蕉的时候，其他三只猴子就会把它暴 打一顿
• 创新文化是创新的催化制
1
三大
作用
2
3
• 消除障碍班组创新的作风和理念
!
不良的作风和理念
• 批评； • 忽视集体讨论； • 效率重于创新； • 工作过度； • 一切按计划执行； • 承担责任过重；
• 不恰当的奖励机制； • 缺乏自主意识； • 职业惯性； • 依赖少数人； • 缺乏培训； • ……
• 用制度规范员工行为
规范 行为
培养良好的 工作习惯
上班时间 公私分明
从员工身边 的事抓起
一
建设班组制度文化
二
建设班组管理文化
三
建设班组创新文化
四
建设班组学习文化
五
建设班组安全文化
六
建设班组和谐文化
• 班组管理文恰当
以人 为本
激励和 表扬
关心和 体贴
以人为本，是企业管 理的基本理念，也是 班组管理文化的核心
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
利用一切机会营造学习氛围 搭建学习、共享、创新平台 完善学习制度 经常性开展班组集中学习 经常性举办各种考试 鼓励小发明、小创造、小革新
• 工作学习化和学习工作化
学习工作化
•在行动中学习 •工作中互相交 流和分享 •向身边的人学 习 •在不断变化中 有效学习
自我超越
心智模式
五项修炼
系统思考
共同愿景
团体学习
• 发挥班组长作用
文化建设“三个坚持”原则
• 发挥班组长作用
班组文化建设开展步骤
一
建设班组制度文化
二
建设班组管理文化
三
建设班组创新文化
四
建设班组学习文化
五
建设班组安全文化
六
建设班组和谐文化
• 安全文化是班组安全管理的灵魂
安全文化是指人们为了安全生活和安全生产 所创造的文化
心里素质； 市场观念； 能力素质； 创造性思维
2
超前性原则； 严密性原则； 持续性原则
3
获取知识能力； 消化知识能力； 表述知识能力； 运用知识能力
基本素质
聚焦思维能力
知识开发能力
• 着力培养班组创新人才
一
建设班组制度文化
二
建设班组管理文化
三
建设班组创新文化
四
建设班组学习文化
是人的安全价值观和安全行为准则的综合 体现为每一个人、每一个单位、每一个群体
对安全生产的态度、安全工作的思维程度以 及采取的行为方式 是保护人的身心健康、尊重人的生命，体现 人的价值的文化
• 安全文化的核心
差别
再接 再厉
• 建设班组自控文化
自我管理
人人人人全参发员与言参，与人人管将理班，公组约制管度理管理变评为比公绩常约效态管评化理比，，激自发己班员管组工理轮实竞自值行争己班轮心委值里管，理互，促每互人进
一
建设班组制度文化
二
建设班组管理文化
三
建设班组创新文化
四
建设班组学习文化
五
建设班组安全文化
六
建设班组和谐文化
• 树立制度至上的理念
用来规范约束公司员工行为的工具， 它不指向任何人，却能约束任何人。
约束工具
激励模式
在实际执行过程中，通常采用“强 化”的激励方式。
制度 至上
• 严格执行班组制度
班组制度
惩处要严
奖罚要严
监督要严
自律要严
严格执行，严肃查有处功，及是时执表行扬制，度有的班过重组严要要肃手有对段良待好，监功督过班机奖组制罚长，分应形明率成先互垂相范监，督自气觉氛