小学综合实践劳动19页PPT
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家务劳动我能行小学综合实践PPT课件
人教版三年级综合实践
家务劳动我能行 —— 我的责任
教学目标： 1.帮助学生初步形成责任意识，作为家庭、学校、
社会的一员应承担相应的责任。 2.体验不同的角色应承担的不同责任。 3.热心参与家务劳动和学校的活动，并主动承担一
些 重点：初步形成责任意识，知道自己能做的事情应该
自己做，不会做的事情要学着做，集体的事情大家要积 极参与做。
难点：培养学生的责任意识，针对学生的实际问题， 引导学生承担不同的责任。
家务该谁来做?
自己能干的事情，家长怕我们做不好而不让我们做的 时候，你会怎么办？
自己想帮家长做家务，家长担心我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小，长大在做 为理由不让我们做。怎么办？
家务劳动我能行 —— 我的责任
教学目标： 1.帮助学生初步形成责任意识，作为家庭、学校、
社会的一员应承担相应的责任。 2.体验不同的角色应承担的不同责任。 3.热心参与家务劳动和学校的活动，并主动承担一
些 重点：初步形成责任意识，知道自己能做的事情应该
自己做，不会做的事情要学着做，集体的事情大家要积 极参与做。
难点：培养学生的责任意识，针对学生的实际问题， 引导学生承担不同的责任。
家务该谁来做?
自己能干的事情，家长怕我们做不好而不让我们做的 时候，你会怎么办？
自己想帮家长做家务，家长担心我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小，长大在做 为理由不让我们做。怎么办？
五年级下册综合实践活动课件-变废为宝制作再生纸 全国通用(共19张PPT)
树木正在大批量被砍伐，森林越来越少。而同时我们知道， 森林是大自然的清洁工，在保护环境方面，森林 的生态效应大大高于直接经济效益，例如：森林是制造 氧气的“工厂”，森林能够吸收有害物质，森林能够保持 水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以 截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米 的小型水库。节约纸张，回收废纸可以大大降低原材料 的消耗。
白纸在地上随处可见
课美 后术
浪费的作业本
浪费用纸的现象
1、 还没用过的纸，只是皱了一点，就不要了； 2 、一张纸，写了几个字就不用了； 3、在纸上乱涂乱画； 4、美术课上，卡纸只用了一半，另一半就扔掉； 5、没用完的本子就扔掉； 6、做作业的本子留太多空白，空页。 7、宣传广告纸随便扔掉； 8、报纸看完就扔； 9 、用全新的白纸包书……
这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。
废纸盒 图
一张纸的哭诉：我是一团废纸，浪费的人们 把我的伙伴一个个扔进了垃圾桶，其实我们 还有很多用处…… 人类总提倡少砍树木，却不知道珍惜我们， 难到你们不知道我们的生命来自于大树吗？
1:伐树做材料 → 2:裁切成适当的长度 → 3:剥去树皮 → 4:切成碎片 → 5:切成薄片 → 6:将薄片集中处理,运往造 纸厂 → 7:以药水和蒸气做成纸浆 → 8:用药水冲洗 → 9:去除杂质 → 10:漂白纸浆 → 11:在纸浆中加入药水 → 12:用网子沥乾水分 → 13:放在毡子上吸水 → 14:以高 温
小结
自己有没有节约用纸？自己爱护自己的书 本吗？是怎么对待自己的书本的？自己在 今后的学习生活中，应怎样爱护自己的每 一张纸？怎样对待自己的作业本？
1、 白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等，用过的纸 用来折纸，比较节约。 2、 折纸折得不好，重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。 3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。 4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用 纸的张数。 5、 喝水用茶杯，不用一次性纸杯。 6、 废报纸、废书回收，特别是在课堂上用过的成叶的纸要扔 到班级的垃圾分类回收箱内不要随便扔掉。 7、 硬卡纸碎片不要丢掉，用来装饰别的东西。
小学综合实践课件-劳动
3
劳动防护用品的保养与更换
教授如何对劳动防护用品进行保养，以及在何时 进行更换。
劳动安全事故的预防和处理
劳动安全事故预防措施
讲解如何通过改善工作环境、加强安 全培训等方式预防劳动安全事故的发 生。
劳动安全事故应急处理
劳动安全事故调查与改进
讨论如何对已发生的劳动安全事故进 行调查，并采取措施防止类似事故再 次发生。
工业劳动
包括制造业、加工业、 建筑业等，是现代社会 经济发展的重要支撑。
服务业劳动
包括餐饮、旅游、医疗 、教育等，是现代社会 经济的重要组成部分。
科技劳动
包括科学研究、技术开 发、科技创新等，是推 动社会进步和发展的重
要力量。
CHAPTER 02
劳动安全
劳动安全知识
01
02
03
劳动安全基本概念
解释劳动安全的意义、重 要性及相关法律法规。
劳动安全事故分类
介绍常见劳动安全事故类 型及原因，如机械伤害、 触电、高处坠落等。
劳动安全风险评估
教授如何评估劳动过程中 的风险，并采取相应措施 降低风险。
劳动防护用品的使用
1 2
劳动防护用品的种类
列举常见的劳动防护用品，如安全帽、手套、护 目镜等。
劳动防护用品的正确使用方法
详细说明如何正确佩戴和使用各类劳动防护用品 ，确保个人安全。
劳动的重要性
劳动是人类创造力的源泉，通过劳动可以培养人的创造能力和实践能力。
劳动是实现自我价值的重要途径，通过劳动可以发挥自己的才能和特长，实现个人 价值。
劳动是社会进步的推动力量，通过劳动可以创造社会财富，推动社会进步和发展。
劳动的种类
农业劳动
包括种植、养殖、农产 品加工等，是劳动的重
小学生主题班会 小学生家务劳动 课件 (共20张PPT)
爱生活 爱劳动 爱学习
我能行
中小学51劳动教育主题班会
《悯农》
唐朝 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
《乡村四月》
[宋]翁卷
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田。
1 我是小小美食家 2 我是清洁小能手 3 我是小小收纳师 4 家务劳动歌二首
第 1 部 小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。 不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地。 你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树。 校园环境多美丽，劳动成果要保护。
爱生活 爱劳动 爱学习
我能行
中小学51劳动教育主题班会
2
小能手
2
小能手
第 3 部分
收纳师
爱生活/爱劳动/爱学习
3
收纳师
整洁、舒适的生活环境让人心情愉悦。 学生们将课堂中学习过的收纳小方法 和小技巧都运用到生活中，他们有的 整理衣柜、有的整理书桌 、有的整 理抽屉……看到自己的劳动成果他们 露出了开心的笑容。
3
收纳师
收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理 大大积木 小小 积木 个个放在篮子里 小火车 小汽车 箱子里面排整 齐 圆圆皮球 漂亮娃娃 全都收进盒子里 房间变得真 干净 收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理
第 4 部分
二首
爱生活/爱劳动/爱学习
4
二首
大家快来，帮妈妈做家务咯。 左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到 处干净，大家心情愉快。 锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务，让全 家住得开心我也很开心。 地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快乐无 比；窗户透明、厨房也很干净。 客厅整洁、房间整洁，原来妈妈非常辛苦。
收纳师
3
收纳师
收纳师
收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理 大大积木 小小积木 个个放在篮子里 小火车 小汽车 箱子里面排整齐 圆圆皮球 漂亮娃娃 全都收进盒子里 房间变得真干净 收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理
我能行
中小学51劳动教育主题班会
《悯农》
唐朝 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
《乡村四月》
[宋]翁卷
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田。
1 我是小小美食家 2 我是清洁小能手 3 我是小小收纳师 4 家务劳动歌二首
第 1 部 小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。 不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地。 你擦黑板我擦桌，你浇花来我种树。 校园环境多美丽，劳动成果要保护。
爱生活 爱劳动 爱学习
我能行
中小学51劳动教育主题班会
2
小能手
2
小能手
第 3 部分
收纳师
爱生活/爱劳动/爱学习
3
收纳师
整洁、舒适的生活环境让人心情愉悦。 学生们将课堂中学习过的收纳小方法 和小技巧都运用到生活中，他们有的 整理衣柜、有的整理书桌 、有的整 理抽屉……看到自己的劳动成果他们 露出了开心的笑容。
3
收纳师
收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理 大大积木 小小 积木 个个放在篮子里 小火车 小汽车 箱子里面排整 齐 圆圆皮球 漂亮娃娃 全都收进盒子里 房间变得真 干净 收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理
第 4 部分
二首
爱生活/爱劳动/爱学习
4
二首
大家快来，帮妈妈做家务咯。 左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到 处干净，大家心情愉快。 锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务，让全 家住得开心我也很开心。 地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快乐无 比；窗户透明、厨房也很干净。 客厅整洁、房间整洁，原来妈妈非常辛苦。
收纳师
3
收纳师
收纳师
收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理 大大积木 小小积木 个个放在篮子里 小火车 小汽车 箱子里面排整齐 圆圆皮球 漂亮娃娃 全都收进盒子里 房间变得真干净 收呀收呀 收玩具呀 大家一起来整理
小学家务劳动课ppt课件
教诲学生在进行家务劳动时，要特别 注意防止滑倒、摔跤等意外伤害。在 做清洁、修剪等劳动时，要使用合适 的工具，避免割伤、刺伤等意外产生 。
食品安全
了解食品卫生知识，防止食物中毒和感染疾病。
教诲学生注意食品的保质期和储存方式，避免食用过期或变质的食品。在做食品加工时，要注意个人 卫生和环境卫生，防止交叉污染。同时，要养成良好的饮食习惯，不喝生水、不吃生食和不洁食品。
03
家务Байду номын сангаас动的安全知识
用火、用电安全
掌握基本的安全准则，预防火灾和触电事故。
教诲学生在使用火炉、煤气灶等加热器具时，必须有大人在场指点，并远离可燃 物品。在使用电器设备时，应遵循“不接触裸露电线、不插入已破损的插座”等 原则，避免产生触电事故。
防止意外伤害
学习预防常见的意外伤害，如摔跤、 割伤等。
学生自我评价和反思
自我评价
学生可以对自己的家务劳动过程和成 果进行自我评价，反思自己在劳动中 的表现和收获。
反思内容
学生可以思考自己在劳动中遇到的困 难和解决方法，以及自己在劳动中的 成长和收获。
教师和家长的评价和鼓励
教师评价
教师可以对学生的家务劳动成果进行评价，肯定学生的努力和进步，同时也可 以提出建议和指点。
决问题的方法。
掌握生活技能
家务劳动课程可以教会学生一些 基本的生活技能，如烹饪、洗衣 、打扫等。这些技能对于学生的 日常生活非常重要，能够提高他
们的生活自理能力。
培养自我管理能力
家务劳动需要学生有计划、有条 理地进行，这有助于培养学生的 自我管理能力，提高他们的时间
计划和组织能力。
培养学生的责任感和家庭归属感
04
家务劳动的实践与体验
食品安全
了解食品卫生知识，防止食物中毒和感染疾病。
教诲学生注意食品的保质期和储存方式，避免食用过期或变质的食品。在做食品加工时，要注意个人 卫生和环境卫生，防止交叉污染。同时，要养成良好的饮食习惯，不喝生水、不吃生食和不洁食品。
03
家务Байду номын сангаас动的安全知识
用火、用电安全
掌握基本的安全准则，预防火灾和触电事故。
教诲学生在使用火炉、煤气灶等加热器具时，必须有大人在场指点，并远离可燃 物品。在使用电器设备时，应遵循“不接触裸露电线、不插入已破损的插座”等 原则，避免产生触电事故。
防止意外伤害
学习预防常见的意外伤害，如摔跤、 割伤等。
学生自我评价和反思
自我评价
学生可以对自己的家务劳动过程和成 果进行自我评价，反思自己在劳动中 的表现和收获。
反思内容
学生可以思考自己在劳动中遇到的困 难和解决方法，以及自己在劳动中的 成长和收获。
教师和家长的评价和鼓励
教师评价
教师可以对学生的家务劳动成果进行评价，肯定学生的努力和进步，同时也可 以提出建议和指点。
决问题的方法。
掌握生活技能
家务劳动课程可以教会学生一些 基本的生活技能，如烹饪、洗衣 、打扫等。这些技能对于学生的 日常生活非常重要，能够提高他
们的生活自理能力。
培养自我管理能力
家务劳动需要学生有计划、有条 理地进行，这有助于培养学生的 自我管理能力，提高他们的时间
计划和组织能力。
培养学生的责任感和家庭归属感
04
家务劳动的实践与体验
小学劳动课课件ppt模板
家校合作共同关注学生的劳动教育
01
家长和学校共同承 担劳动教育的责任
02
家长和学校共同制 定劳动教育计划
03
家长和学校共同监 督学生的劳动表现
04
家长和学校共同关 注学生的劳动安全
6
劳动课案例分 享
劳动课成功案例介绍
01 小明通过劳动课学会了整理房间， 提高了自理能力
0 2 小红在劳动课中掌握了烹饪技巧， 为家人制作了一顿美味的晚餐
农业劳动技能
1 播种：掌握播种技巧，确保种子均匀分布 2 施肥：了解肥料种类，合理施肥，提高作物产量 3 灌溉：掌握灌溉方法，确保作物水分充足 4 病虫害防治：了解病虫害种类，掌握防治方法，确保作物健康生长 5 收获：掌握收获技巧，提高作物收获效率 6 储藏：了解储藏方法，确保作物品质和口感
3
劳动安全教育
01
培养环保意识：通 过劳动课，让学生 了解环保知识，培 养环保意识
02
04
增强团队协作：通 过劳动课，让学生 学会与他人合作， 提高团队协作能力
03
提高动手能力：通 过劳动课，让学生 动手实践，提高动 手能力
社区服务活动
活动内容：清扫街道、绿 化环境、帮助孤寡老人等
活动效果：提高学生的劳 动技能，增强社会责任感，
03 小李在劳动课中参与了社区环保 活动，提高了环保意识
04 小张在劳动课中参与了手工制作， 锻炼了动手能力和创造力
劳动课中遇到的问题及解决方法
学生缺乏兴趣： 通过生动有趣的
1 教学方式，如游 戏、故事等，激 发学生的兴趣。
学生动手能力不 足：通过示范、
2 指导、鼓励等方 式，帮助学生掌 握劳动技能。
劳动工具的使用与安全
小学综合实践课件-劳动
小学综合实践课件-劳动
汇报人：XXX
汇报时间：2024-01-26
目录
• 劳动教育意义与目标 • 课程内容与安排 • 实践活动一：校园清洁行动 • 实践活动二：种植小菜园
目录
• 实践活动三：手工制作小工艺品 • 总结回顾与拓展延伸
01
劳动教育意义与目标
培养学生热爱劳动、尊重劳动人民
树立正确的劳动观念
让学生了解手工艺品的制作过 程和艺术价值，培养学生对传 统文化的热爱和尊重。
通过小组合作的形式，培养学 生的团队协作精神和沟通能力 。
材料准备及工具使用方法介绍
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
剪刀
用于裁剪卡纸和其他材料，使用时要注 意安全，不要剪伤手指。
胶水
用于粘贴卡纸和其他材料，使用时要注 意适量涂抹，避免弄脏作品。
02
课程内容与安排
课程主题及背景介绍
课程主题
通过劳动实践，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作 精神。
背景介绍
当前社会越来越重视学生的实践能力和综合素质，劳动课程 作为小学教育的重要组成部分，对于培养学生的劳动观念、 实践能力和创新精神具有重要意义。
实践活动设计与组织
活动设计
结合学生年龄特点和认知水平，设计 具有趣味性、挑战性和实践性的劳动 活动，如手工制作、种植养殖、家务 劳动等。
颜料
用于给作品上色，使用时要注意色彩的 搭配和涂抹的均匀。
制作步骤详解及成品展示
制作步骤 1. 确定制作主题和设计方案，例如制作一个动物、植物或建筑物等。
2. 根据设计方案，裁剪出相应的卡纸形状，注意大小和比例的协调。
制作步骤详解及成品展示
3. 使用胶水将裁剪好的卡 纸粘贴在一起，形成作品的
汇报人：XXX
汇报时间：2024-01-26
目录
• 劳动教育意义与目标 • 课程内容与安排 • 实践活动一：校园清洁行动 • 实践活动二：种植小菜园
目录
• 实践活动三：手工制作小工艺品 • 总结回顾与拓展延伸
01
劳动教育意义与目标
培养学生热爱劳动、尊重劳动人民
树立正确的劳动观念
让学生了解手工艺品的制作过 程和艺术价值，培养学生对传 统文化的热爱和尊重。
通过小组合作的形式，培养学 生的团队协作精神和沟通能力 。
材料准备及工具使用方法介绍
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
剪刀
用于裁剪卡纸和其他材料，使用时要注 意安全，不要剪伤手指。
胶水
用于粘贴卡纸和其他材料，使用时要注 意适量涂抹，避免弄脏作品。
02
课程内容与安排
课程主题及背景介绍
课程主题
通过劳动实践，培养学生的动手能力、创新思维和团队协作 精神。
背景介绍
当前社会越来越重视学生的实践能力和综合素质，劳动课程 作为小学教育的重要组成部分，对于培养学生的劳动观念、 实践能力和创新精神具有重要意义。
实践活动设计与组织
活动设计
结合学生年龄特点和认知水平，设计 具有趣味性、挑战性和实践性的劳动 活动，如手工制作、种植养殖、家务 劳动等。
颜料
用于给作品上色，使用时要注意色彩的 搭配和涂抹的均匀。
制作步骤详解及成品展示
制作步骤 1. 确定制作主题和设计方案，例如制作一个动物、植物或建筑物等。
2. 根据设计方案，裁剪出相应的卡纸形状，注意大小和比例的协调。
制作步骤详解及成品展示
3. 使用胶水将裁剪好的卡 纸粘贴在一起，形成作品的
带内容丨小学劳动教育课程PPT课件(2024)
带内容丨小学劳动教育课程 PPT课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 课程介绍 • 日常生活技能培养 • 校园劳动实践活动 • 农业生产体验活动 • 手工创意制作挑战 • 社会公益服务参与 • 总结反思与展望未来
2
01 课程介绍
2024/1/29
3
劳动教育意义与目的
创新思维和实践能力。
26
07 总结反思与展望 未来
2024/1/29
27
回顾本次课程收获和不足
收获
通过本次劳动教育课程，学生们掌握 了基本的劳动技能，如手工制作、植 物种植等，同时培养了他们的团队合 作意识和实践能力。
不足
在课程实施过程中，发现部分学生对 劳动教育的重视程度不够，参与度不 高，需要进一步加强引导和教育。
清洁技巧
教授学生如何正确使用清 洁工具，如扫帚、拖把、 抹布等，以及清洁剂的选 择和使用方法。
2024/1/29
整理方法
引导学生学习分类整理物 品，掌握收纳技巧，保持 家居整洁有序。
家居维护
让学生了解家居设施的基 本维护方法，如电器的保 养、家具的清洁与修复等 。
8
个人卫生习惯养成
日常清洁
教育学生养成每天洗脸、刷牙、洗手 、洗脚等良好的卫生习惯。
2024/1/29
面塑制作
学习面塑的制作工艺，了解面塑的历史和文化背景，制作有趣的面 塑作品。
21
节日主题手工礼物准备
1 2
母亲节手工贺卡
利用彩色卡纸、贴纸等材料，制作一张充满爱意 的母亲节贺卡。
中秋节月饼盒制作
设计一个独特的月饼盒，增加节日氛围，同时表 达对家人的思念之情。
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 课程介绍 • 日常生活技能培养 • 校园劳动实践活动 • 农业生产体验活动 • 手工创意制作挑战 • 社会公益服务参与 • 总结反思与展望未来
2
01 课程介绍
2024/1/29
3
劳动教育意义与目的
创新思维和实践能力。
26
07 总结反思与展望 未来
2024/1/29
27
回顾本次课程收获和不足
收获
通过本次劳动教育课程，学生们掌握 了基本的劳动技能，如手工制作、植 物种植等，同时培养了他们的团队合 作意识和实践能力。
不足
在课程实施过程中，发现部分学生对 劳动教育的重视程度不够，参与度不 高，需要进一步加强引导和教育。
清洁技巧
教授学生如何正确使用清 洁工具，如扫帚、拖把、 抹布等，以及清洁剂的选 择和使用方法。
2024/1/29
整理方法
引导学生学习分类整理物 品，掌握收纳技巧，保持 家居整洁有序。
家居维护
让学生了解家居设施的基 本维护方法，如电器的保 养、家具的清洁与修复等 。
8
个人卫生习惯养成
日常清洁
教育学生养成每天洗脸、刷牙、洗手 、洗脚等良好的卫生习惯。
2024/1/29
面塑制作
学习面塑的制作工艺，了解面塑的历史和文化背景，制作有趣的面 塑作品。
21
节日主题手工礼物准备
1 2
母亲节手工贺卡
利用彩色卡纸、贴纸等材料，制作一张充满爱意 的母亲节贺卡。
中秋节月饼盒制作
设计一个独特的月饼盒，增加节日氛围，同时表 达对家人的思念之情。
养成良好的劳动习惯小学综合实践PPT
内容概括
• 什么是劳动 • 劳动的好处 • 为什么不爱劳动 • 如何培养爱劳动的习惯
什么是劳动？
“劳动是世界上一切 欢乐和一切美好事情 的源泉。”
• 那么劳动到底有什
么好处呢？
为什么不爱劳动呢？
原因一，“学习第一”思想的影 响。
家长们认为现在社会竞争激烈，学习好才 是最重要的.
有一位小学家长就直言不讳：“学习落下 了就很难赶上，是大事，会不会做家务倒是其 次了。
收入大 4 倍
失业率小15倍
精神不健全小 10倍
怎样做才能爱上劳动呢？
建议1 在兴趣中培养劳动习惯。 • 劳动的过程可以讲一些相关的知识，
增加自己的兴趣。如先手帕的时候 可以谈肥皂的妙用，择黄豆的时候 可以讲讲黄豆的吃法有哪些，营养 价值等，增强求知欲，减少劳动的 单调、乏味。
怎样做才能爱上劳动呢？
为什么不爱劳动呢？
原因二，对劳动缺乏正确的认 识。
根深蒂固的老观念"劳心者治人”，使很 多人轻视普通劳动者，尤其是体力劳动者。
【例】如家长经常对孩子说：“你不好 好学习，学不到本事，长大了只能当一辈 子农民了！”“如果学不好，就像隔壁的 小明他妈，只能去当扫大街了！”
为什么不爱劳呢？
原因三： 家长有一种误解，认为电气
建议2 合理制定每天劳动项目与时间
一个时期内按自己的实际情况固定内 容，由简单到复杂。如果隔三差五， 不利于习惯的培养。自我服务劳动和 家务劳动都应安排，不应光强调“自 己的事情自己干”，还要强调“家里 的事情主动干”。
怎样做才能爱上劳动呢？
建议3 学会简单的劳动知识和技能 如果缺少必要的劳动技能，就不能 顺利地完成劳动任务。很难体验成 就感。在没有建立劳动意识的时期， 容易失去对劳动的兴趣。因此学会 简单的劳动技能是十分必要的。
• 什么是劳动 • 劳动的好处 • 为什么不爱劳动 • 如何培养爱劳动的习惯
什么是劳动？
“劳动是世界上一切 欢乐和一切美好事情 的源泉。”
• 那么劳动到底有什
么好处呢？
为什么不爱劳动呢？
原因一，“学习第一”思想的影 响。
家长们认为现在社会竞争激烈，学习好才 是最重要的.
有一位小学家长就直言不讳：“学习落下 了就很难赶上，是大事，会不会做家务倒是其 次了。
收入大 4 倍
失业率小15倍
精神不健全小 10倍
怎样做才能爱上劳动呢？
建议1 在兴趣中培养劳动习惯。 • 劳动的过程可以讲一些相关的知识，
增加自己的兴趣。如先手帕的时候 可以谈肥皂的妙用，择黄豆的时候 可以讲讲黄豆的吃法有哪些，营养 价值等，增强求知欲，减少劳动的 单调、乏味。
怎样做才能爱上劳动呢？
为什么不爱劳动呢？
原因二，对劳动缺乏正确的认 识。
根深蒂固的老观念"劳心者治人”，使很 多人轻视普通劳动者，尤其是体力劳动者。
【例】如家长经常对孩子说：“你不好 好学习，学不到本事，长大了只能当一辈 子农民了！”“如果学不好，就像隔壁的 小明他妈，只能去当扫大街了！”
为什么不爱劳呢？
原因三： 家长有一种误解，认为电气
建议2 合理制定每天劳动项目与时间
一个时期内按自己的实际情况固定内 容，由简单到复杂。如果隔三差五， 不利于习惯的培养。自我服务劳动和 家务劳动都应安排，不应光强调“自 己的事情自己干”，还要强调“家里 的事情主动干”。
怎样做才能爱上劳动呢？
建议3 学会简单的劳动知识和技能 如果缺少必要的劳动技能，就不能 顺利地完成劳动任务。很难体验成 就感。在没有建立劳动意识的时期， 容易失去对劳动的兴趣。因此学会 简单的劳动技能是十分必要的。
小学五年级上学期综合实践活动《玩陀螺》19页PPT
年级上学期综合实践活动《玩陀 螺》
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特