三年级作文片段训练1
小学三年级作文 片段练习
捏泥人
有一天，我们一家人在散步，这时，我们看到一位老爷爷正在捏泥人，首先，他捏了一个圆形，当作泥人的头。
接着他做了一个身体，再给泥人穿上了一个漂高的衣服。
然后捏了两个椭圆形的腿。
最后，给它带上“假发”。
这样，一个小泥人就做好了。
哇，真漂亮呀！粉色的小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……就像仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！
美丽的珊瑚
海底的岩石上生长着许多五彩斑斓的珊瑚，有橙色的、黄色的、紫色的、红色的……瑰丽无比。
它们的形状千姿百态，有的像绽开的花朵，有的像的鹿角，有的像展开的扇子，有的像白木耳、灵芝……非常神奇！许多五颜六色的鱼群在珊瑚丛中穿来穿去，珊瑚也跟着舞动起来，它们好像在欢呼、跳舞，美丽极了。
三年级上册小练笔50字
三年级上册小练笔50字
一、写景类小练笔。
1. 秋天的树叶。
- 秋天到了，树叶纷纷落下。
银杏叶像小扇子，扇走了夏天的炎热。
枫叶似火，给大地铺上红地毯。
2. 校园的一角。
- 校园的花坛真美。
里面种满了五颜六色的花朵。
清晨，花朵上带着露珠，在阳光照耀下闪闪发光。
二、写人类小练笔。
1. 我的妈妈。
- 我的妈妈很勤劳。
每天早早起床做饭，然后打扫房间。
她的脸上总是带着微笑，我很爱她。
2. 我的老师。
- 我的老师很和蔼。
上课的时候耐心解答我们的问题，下课后还会和我们一起做游戏，就像我们的朋友。
三、状物类小练笔。
1. 我的铅笔盒。
- 我的铅笔盒是蓝色的。
它像一个小房子，里面住着铅笔、橡皮和尺子。
它们都是我学习的好帮手。
2. 可爱的小猫。
- 我家有只小猫。
它浑身雪白，眼睛像宝石。
它很调皮，经常把毛线球滚得到处都是，却又十分可爱。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练《小学三年级作文写具体写生动片段训练》一、描写春天的公园作文一春天来啦，公园里可热闹啦！一进公园大门，我就看到了五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们一朵挨着一朵，好像在比美呢。
一阵微风吹来，花儿们就翩翩起舞，散发出阵阵迷人的香气。
沿着小路往前走，是一片绿油油的草地。
小草从土里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
我忍不住在草地上打了个滚，软绵绵的，真舒服！草地旁有一条清澈的小河，河水哗哗地流淌着，像在唱着欢快的歌。
河面上有一群小鸭子在游来游去，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，有趣极了！公园里还有很多小朋友在放风筝。
风筝各种各样，有蝴蝶的，有老鹰的，有金鱼的……它们在蓝天白云下自由自在地飞翔。
春天的公园真美啊，让我流连忘返！作文二春天到了，我最喜欢去公园玩耍。
走进公园，映入眼帘的是一大片桃花林。
桃花开得正艳，远远望去，就像一片粉色的云霞。
走近一看，每一朵桃花都有五片花瓣，它们像一只只蝴蝶，在微风中轻轻摇曳。
我闭上眼睛，闻着那淡淡的花香，仿佛置身于仙境之中。
穿过桃花林，是一个大大的池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到水底的石头和水草。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花有的含苞待放，有的已经盛开，粉色的花瓣中间露出嫩黄色的小莲蓬，真是美丽极了！池塘边有几棵柳树，长长的柳枝垂在水面上，就像小姑娘的辫子。
一阵风吹来，柳枝随风飘动，好像在和池塘里的小鱼嬉戏。
公园里的人们有的在散步，有的在拍照，还有的在野餐，大家都在享受着春天的美好。
我爱春天的公园，它是大自然送给我们的礼物！二、描写我的宠物小狗作文一我家有一只可爱的小狗，它叫小白。
小白浑身毛茸茸的，像一个雪白的绒球。
它的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。
它的鼻子黑黑的，总是湿漉漉的，一闻到好吃的，就会不停地嗅来嗅去。
小白特别调皮。
有一次，我放学回家，发现我的拖鞋不见了。
范文摘抄三年级
范文摘抄三年级一、写人篇。
我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，像黑色的绸缎一样光滑。
她的眼睛大大的，笑起来弯弯的，像月牙一样。
妈妈特别温柔，每当我遇到困难的时候，她总是轻声细语地鼓励我。
有一次，我在做数学作业时，遇到了一道很难的题目。
我苦思冥想了好久，还是没有思路。
我开始着急起来，眼泪在眼眶里打转。
妈妈看到了，走过来轻轻地摸了摸我的头说：“宝贝，别着急，我们再仔细看看题目。
”然后，妈妈和我一起仔细分析题目中的条件，一步一步地引导我找到解题的方法。
在妈妈的帮助下，我终于做出了那道题。
妈妈不仅在学习上关心我，在生活上也把我照顾得无微不至。
她每天都会早起为我准备营养丰富的早餐，有热气腾腾的牛奶、香喷喷的煎蛋和松软的面包。
我爱我的妈妈，她是世界上最好的妈妈。
二、写景篇。
公园是一个美丽的地方。
一走进公园的大门，就能看到一条弯弯曲曲的小路，小路的两旁种满了各种各样的花草树木。
春天的时候，桃花开了，一朵朵粉红色的桃花像小姑娘羞红的脸。
柳树也抽出了新的枝条，细长的柳枝在微风中轻轻摇曳，就像绿色的丝带。
沿着小路往前走，就会看到一个清澈见底的湖泊。
湖水在阳光的照耀下波光粼粼，像无数颗钻石在闪耀。
湖面上有几只小船，船上的人们欢声笑语，享受着划船的乐趣。
湖的中央还有一座小岛，小岛上绿树成荫，偶尔还能看到几只小鸟在枝头欢快地歌唱。
公园的角落里还有一片绿油油的草地，像一块绿色的大地毯。
草地上有许多小朋友在玩耍，他们有的在放风筝，五颜六色的风筝在天空中高高飞翔；有的在踢足球，跑来跑去，充满了活力。
我喜欢这个美丽的公园，它给我们带来了无尽的欢乐。
三、状物篇。
我家养了一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。
咪咪长得十分可爱，它浑身雪白，像一个毛茸茸的雪球。
它的耳朵尖尖的，总是竖着，像两个小雷达，时刻警惕着周围的动静。
咪咪的眼睛又大又圆，像两颗晶莹剔透的宝石，在黑暗中还会闪闪发光呢。
咪咪是个调皮的小家伙。
它最喜欢玩毛线球了，每次看到毛线球，就会兴奋地扑上去，用爪子不停地抓呀抓，把毛线球滚得到处都是。
三年级作文训练十篇
三年级作文训练十篇三年级作文训练十篇作文一：我的家乡我的家乡是一个美丽的小镇，名叫XX。
这里的天空很蓝，空气很清新。
我的家乡有许多绿树和鲜花，每天早晨都能听到鸟儿的歌唱。
在这里，人们的生活非常和谐，他们热爱生活，友善待人。
我喜欢我的家乡，因为它是一个美丽、和谐的地方。
作文二：我的老师我有一位好老师，她是我的班主任，名叫李老师。
她有一头乌黑的长发，戴着一副眼镜，总是面带微笑。
李老师教课非常认真，生动有趣，总是让我们很感兴趣。
她还经常帮助我们解决学习和生活中的问题。
我们都非常喜欢她，因为她是一位好老师。
作文三：我的朋友我有一位好朋友，他的名字叫张三。
他是我的同班同学，也是我最好的朋友。
我们经常一起做作业、一起玩耍。
他的性格很开朗，总是能带给我很多快乐。
我们互相帮助，共同进步。
我相信，我们的友谊会越来越深厚。
作文四：我的生日昨天是我十岁的生日。
爸爸妈妈为我举办了一个小型的生日派对，邀请了我的亲朋好友一起来庆祝。
我收到了很多礼物，其中最珍贵的是爸爸妈妈送的一本日记本，因为他们希望我能记录下自己成长的点滴。
晚上，我们还吃了蛋糕和糖果，一起欢度这个特别的日子。
作文五：我的梦想我的梦想是成为一名优秀的科学家。
我想通过自己的努力和研究，发现新的知识和技术，为人类的进步做出贡献。
为了实现这个梦想，我每天都会努力学习，阅读大量的书籍，参加科学实验和实践活动。
我相信，只要我坚持不懈，一定会成功。
作文六：春天来了春天来了，万物复苏。
大地开始变绿，树木抽出新的嫩芽，花儿也陆续开放。
春天是一个充满生机的季节，也是一个新的开始。
在这个季节里，我们可以放下冬天的沉闷，迎接新的挑战和机遇。
我喜欢春天，因为它带给我很多希望和动力。
作文七：我喜欢的小动物我非常喜欢小狗，因为它们是人类最忠诚的朋友。
小狗对主人很忠诚，也很聪明。
每当我回家时，我的小狗总会兴奋地迎接我，让我感到非常温暖。
我也喜欢观察小狗的行为和习性，发现它们有很多有趣的特点。
三年级片段作文集锦
☆ 1、武建特别喜欢打篮球。
一进校门，总看见他怀中抱着篮球，走路时总是边走边拍着篮球，一到课间，他总会约上几个同学灌上几球------总之，只要一有空闲，就要打篮球，篮球成了他形影不离的好朋友。
武建篮球技艺令我佩服。
有一次。
和外校进行篮球比赛，在球赛到22分钟时，对方的一名球员从身一跃，把篮球投向篮筐。
说时迟，那时快，武建以迅雷不及掩耳之势，使出超常的弹跳力，一个鱼跃，腾空而起，伸出一双长手臂，硬生生的从篮筐上方接住篮球。
他刚一触地，猛然转身，百步穿杨，又一个弹,“咚”一声，篮球被他投进篮筐。
“哗-----哗------”潮水般经久不息的掌声在校园上空回荡。
☆2、我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。
如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。
舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的演出。
这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃……我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗？☆3、我的课余生活绚丽多彩，有跳绳、打羽毛球、画画、爬山等等，但我最喜欢跳绳。
在我还没上学的时候，爸爸就经常带我下楼跳绳。
我开始跳绳的时候，经常失误。
爸爸说：“听到‘啪’的一声就跳。
”我试了试，还是只跳了一个。
我心想：跳绳真难。
爸爸说：“你多加练习，一定可以。
”上学以后，我经过爸爸的指导，再加上自己刻苦练习，进步了很多，已经能一分钟跳一百下了。
爸爸看我取得了进步，于是给我提出了新的挑战。
有一天，爸爸让我练花样跳绳，由于一开始掌握不了要领跳不好，所以就有点灰心。
三年级写人作文之动作描写练习1
三年级写人作文之动作描写练习1引言动作描写是写作中重要的技巧之一。
通过生动的描写，能够使读者更好地理解人物的动作和情感。
本文将为三年级的学生提供一些动作描写的练题，帮助他们提高写作能力。
练一：奶奶的动作描写假设你的奶奶正在夏天的早晨给花草浇水，请你用形象的语言描写奶奶的动作。
注意要描述奶奶的姿势、动作以及所产生的声音和情感。
示范答案：在一个晴朗的夏日早晨，奶奶穿着一件花朵图案的衬衫，手里拿着一个小水壶，慢慢地蹲下身子，轻轻地将水壶斜倾向着花朵。
奶奶的目光温柔地注视着花朵，她的嘴角微微上扬，透露出一丝幸福和喜悦。
忽然，水壶中的清水流淌出来，发出潺潺的声音，仿佛在低声地与花朵交流。
奶奶的脸上洋溢着微笑，她用心呵护着每一朵花，就像是在呵护自己的孩子一样。
练二：小猫的动作描写假设你家养了一只小猫，它正在追逐自己的尾巴，请你用生动的语言描写小猫的动作。
注意要描述小猫的移动方式、表情以及其它可能的趣味细节。
示范答案：小猫围着自己的尾巴不停地跑，像一个转儿，它的小脚矫捷地蹦跳，灵巧地在地板上滑动。
小猫的双眼亮晶晶地闪烁着好奇和玩心，尾巴时而竖起来像一根旗帜，时而耷拉下来像一个忧郁的小弯钩。
它的小嘴张得的，似乎在对尾巴说：“你再逃不出我的追捕！”每一次靠近尾巴都让小猫更加兴奋，直到它终于轻轻咬到了自己的尾巴，它停下来，好奇地咀嚼着自己的胜利果实。
练三：运动员的动作描写假设你是一名运动员，正在进行跳高比赛。
请你用细腻的语言描写自己的动作。
注意要描述运动员在起跳前的准备动作、起跳、悬停和落地的动作以及比赛带来的心情。
示范答案：站在跳高场地上，我深深吸了一口气，屏住呼吸，感受到全身的肌肉和神经都在为即将到来的挑战做好准备。
然后，我开始做身体的调整，调整好速度、角度和姿势。
准备动作完成后，我用一种坚定而有力的动作向上起跳，尽量把自己的身体往上扔。
就在空中的瞬间，我感受到了一种飞翔的感觉，仿佛整个世界都变得静谧而美好。
然后，我用力地屈腿，想要再多挤出一些高度。
三年级每日写话一段
三年级每日写话一段【篇1】我最喜欢小白兔，它的两只耳朵特别长，高高竖起，还有点粉粉的。
眼睛是红色的，像红宝石一闪一闪的，不像别的动物眼睛是黑的。
鼻子像黑黑的巧克力豆，嘴巴很小很小像波浪形。
身上毛绒绒的，还是雪白雪白的呢！再看看尾巴像一个毛绒绒的小球，它最爱胡萝卜和青菜，走起路来一蹦一跳，真是可爱极了！【篇二】我最感恩的人是我的爸爸、妈妈。
因为爸爸，妈妈爱我，我也更爱我的爸爸妈妈，整天不光管我学习，还要给我洗衣做饭。
我记得在我上一年级第一学期的时候我有一次发烧了爸爸、妈妈连夜把我送到医院给我挂号、化验、看病、买药，根本没有停一下。
直到医生看完化验单，对爸爸妈妈说没什么大问题只是扁桃体发炎了吃几天药就好了。
这时爸爸妈妈悬着的心才放了下来。
接下来几天我吃完中午饭，妈妈每天把药送到学校，让我吃药，看着我吃完药妈妈这才放心的走了。
谢谢爸爸妈妈对我的爱，我要好好学习，天天向上，长大了我要好好报答爸爸，妈妈。
【篇三】今天一早跟往常一样，吃完营养早餐准备去上学。
一出家门，两眼就睁得大大的——啊！起雾了。
好久没有雾了，真稀奇咧！我行走去学校的速度放慢了，因为我想好好观察这朦胧的浓雾。
这雾真像一个羞涩的小姑娘，总跟在我后面。
我一回头，她便羞涩地躲了起来。
四处什么也看不见，可能是小姑娘把口红抹的更浓了吧？我抬头望去，天上也什么都看不见，这感觉太好了。
就感觉世界上只有你自己一样。
走到学校时，那浓雾姑娘好像渐渐变暗淡了，路人，树木更能看清楚了。
啊！浓雾姑娘好像要消失了！原来太阳出来了，浓雾姑娘害怕了。
唉，不到十分钟，浓雾姑娘便消失了！【篇四】悄悄的，炎热的夏天终于走了。
渐渐的，凉爽的秋天盼来了。
大雁南飞，树叶飘落。
秋天在哪里？秋天在丰收的田野里，秋天在成熟的果园里，秋天在醉人的公园里。
公园里，桂花香、秋菊黄、枫叶红似火…….果园里，柿子像个小灯笼、石榴乐开了嘴、苹果涨红了脸、葡萄串串像珍珠.……田野里，玉米腰别红樱枪、稻子低下了头、棉花朵朵像白云、大红袍鼓着黑眼珠、高梁举起燃烧的火把庆祝这丰收的喜悦……是谁有这样巨大的笔？画出这丰富多彩的秋天？我爱这丰富多彩的秋天，它永远住在我心里。
三年级小练笔训练
三年级上学期小练笔训练第一单元：1.我想写写下课了，同学们一起做游戏的情景。
2.单元习作：写一写自己的课余生活。
第二单元1.《灰雀》小练笔：我也来学着写一写，写出金鱼的可爱2.《奇怪的大石头》写一个同学，先介绍一下他（她）得外貌，再写一件她（他）有关的事。
第三单元1..小练笔：续写《风筝》2.小练笔：写一写秋天。
第四单元1.《花钟》，回家观察一种自己喜欢的花草木，写一段话介绍一下。
2《蜜蜂》，回家观察一种小动物，把它的外形和活动特点写下来。
第五单元1.《盘古开天地》，写一写你喜欢的传统节日。
2.《赵州桥》，写一段话夸夸赵州桥。
第六单元1.描写一下自己去过的最美的地方。
第七单元1.读了《刻舟求剑》这个成语故事，我想对哪个人说2.编写一个童话故事。
第八单元1.《好汉查理》，夸夸我得同学，写一件事。
2.小练笔：可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，也可以写自己的快乐或烦恼。
三年级下学期小练笔第1课《燕子》小练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
第3课《荷花》小练笔：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。
第5课《翠鸟》第6课《燕子专列》小练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么故事？发挥想象写下来。
第14课《检阅》小练笔１：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。
'小练笔２：检阅结束后，博莱克写了一篇日记。
你以他的身份写一写。
第15课《争吵》小练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。
,第17课《可贵的沉默》小练笔：为父母制作“爱心”卡片，并写下对父母说的话第18课《她是我的朋友》小练笔：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。
让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？第22课《月球之谜》小练笔：我登上了月球第23课《我家跨上了“信息高速路”》小练笔：收集资料，开展一个辩论赛：上网的利与弊。
用一节课辩论。
之后，每个人谈谈感受。
课后写一篇小文章《上网的利与弊》。
三年级初学作文片段训练的场面描写训练
三年级初学作文片段训练的场面描写训练哗哗哗，雨点敲击着窗户，像是在替我着急。
今天，老师要教我们写作文片段，我有点得意。
教室里，同学们都像小兔子一样兴奋，眼睛眨呀眨，看向老师。
老师笑嘻嘻地，拎着一本书，上面写着“小猫”。
“今天，我们要练写小猫的片段！大家看，小猫是什么样子的？”老师问。
一个同学低下头，说：“小猫毛茸茸的，眼睛圆圆的，不喜欢玩毛线团。
”
另一个同学说：“小猫平时只是走路很轻盈，尾巴一摇一摆，嘴巴还发出劈啪喵喵的声音。
”
我仔细地观察着教室的小黑板，上面写着“毛茸茸”、“圆圆脸的”、“飘逸”、“喵喵”。
老师说：“这些词语可以帮助我们更生动活泼地描写小猫。
”
我闭上眼睛，想象着小猫的模样。
我仿佛看见一只小猫，它在地上快乐玩耍，用毛茸茸的小爪子抓着毛线团，它的眼睛闪着光芒，尾巴在身后摇来摇去。
我拿起笔，在纸上写了：“小猫毛茸茸的，很喜欢用爪子玩毛线团，它的眼睛圆圆的，像两颗黑宝石。
它平时走路很轻盈，尾巴一摇一摆，还会发出‘喵喵’的叫声。
”
写了一半，我咧开嘴笑了。
原来，写作文片段并不难，只要用心观察，就能写出小故事！
下课后，我兴致盎然地和同学们分享我的作文片段。
他们都夸我写得好，我心里美滋滋的。
回到家，我迫不及待地把我的作文片段给爸爸妈妈看，他们也夸奖了我。
我突然发现，写作文确实是蛮有趣的！。
三年级片段作文训练
《下跳棋》
我刚学会下跳棋时，常常是姐姐的手下败将。 有一次，我一做完作业就约姐姐下跳棋，心想： 这次，我一定得赢!开始下了，我和姐姐都露出了 严肃的表情。姐姐先走，我看着姐姐的棋步， “咦!哪学来的花招?一下跳过那么多棋?”我摸摸 头问。“这可是动脑筋才会有的结果!”姐姐笑着 说。姐姐给我介绍了这种棋步的走法。姐姐用花 招过来了许多棋，我急得咬牙切齿，为什么我不 行了呢?“第一局!我胜啦!”姐姐举起手自豪地说。 我想起自己曾经说过的话：不管输多少次，我都 会站起来的!我不服气地说：“还有第二局呢!”
第二局开始了，我仍然很紧张。姐姐的棋过来了， 我想起了姐姐刚才教我的棋步，现在正好可以用， 我的棋一跳而出跳到姐姐那边去了。我已经过去 了好几个棋，姐姐说：“你又站起来了?”我笑着 说：“对!”我得意极了，过了一会儿，回过神来， 姐姐的棋子也陆续过来了，我用小把戏“跳过桥” 把棋子移动到姐姐那这去。慢慢地，我的棋全汇 合到一起了。我高兴地跳起来，连姐姐也为我喝 彩! 其实，这只是我多彩的课余生活的一部分， 课余生活让我经历了许多事，学会了一些道理， 体会到了快乐。我爱课余生活!
我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好， 我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈 妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、 画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。 有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面 的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈妈看 了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我 心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色 彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了 个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过， 黄色加蓝色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和 蓝色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱 的大树便跃然纸上。 在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同 时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，阳光灿烂，我和小伙伴们一起去操场玩。
操场上有很多活动设施，有秋千、滑滑梯、攀爬架，还有一片开阔的草地。
我们都特别兴奋，简直像放了风筝一样飘在空中。
“哇，这里的秋千好高呀！”小明一边说，一边迫不及待地跳上秋千，开始一上一下地摇摆。
秋千被推得飞快，小明的尖叫声和风声混在一起，像是飞翔的小鸟的鸣叫。
“看我的！”小红也不甘示弱，拉着我一起去滑滑梯。
滑滑梯特别长，像一条蛇一样盘绕着。
我俩都在滑梯上坐定，小红一边笑着一边说：“准备好啦，一、二、三，走！”然后我们就像两颗弹珠一样飞速滑了下去，风从脸颊上呼啸而过，爽得直叫。
这时，小刚从攀爬架上爬了下来，满头大汗地走过来。
他的脸上挂着得意的笑容：“我已经爬到最上面了，真是太厉害了！”我忍不住笑了：“你那是刚刚开始，等我也爬一次，你会更吃惊的！”说完，我也跑去攀爬架前，拿起自己的勇气开始往上爬。
其实我也有点怕高，但看到小刚那么开心，我也鼓起了勇气。
终于，我爬到了最高处，俯视着下面的操场，感觉自己像个小小的将军，俯瞰着自己的领地。
小明突然跑过来，站在下面仰望着我：“怎么样，高处风景怎么样？”他一边问一边伸手做了个“加油”的姿势。
小红也跑来，站在我旁边，一边拍手一边笑着：“太厉害了，你比我还勇敢！”就在这时，老师过来了，她看着我们欢快的样子，笑得特别开心。
老师笑着说：“你们真是太棒了，今天的玩耍让人觉得心情特别舒畅。
不过，要记住，不管玩得多开心，安全第一哦！”大家都认真地点了点头，然后继续玩了起来。
小刚、我、小红和小明轮流玩滑滑梯、秋千，还比赛谁能在草地上跑得最快。
我们笑声不断，操场上充满了我们的欢声笑语。
直到太阳开始下山，我们才不舍地结束了一天的玩耍。
这一天真是太美好了，每个人的脸上都带着满足的笑容。
回家的路上，我和小伙伴们聊起了今天的趣事，感觉今天的快乐就像一杯甜甜的冰淇淋，让人久久不能忘怀。
三年级作文片段练习
三年级作文片段练习
三年级作文片段训练
（如何写具体——多问几个为什么？）
气温高
【读一读】
今天气温特别高，我换上了夏天的背心、短裤，到游泳池去游泳。
【问一问】
1．气温高，什么东西会发生什么变化?
◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫（niān）了，像是失去了所有的精神（）◆树叶因为寒冷，从树枝上一片片地脱落（）
2．气温高，还有什么会发生什么变化?
◆阳光强烈照射，地面都开始烫手了（）
◆阳光强烈照射，地面都开始结冰了（）
3．气温高，哪个人会发生什么变化?
◆我换上了夏天的背心、短裤（）
“背心，短裤”什么样?
◎背心是半袖的，特别薄（báo），前胸和后背上还有一些透气的网眼
◎短裤是妈妈刚刚给我买的，叫做“羽毛球裤”，有松紧带，还有系扣
◆我穿上了冬天的棉衣、棉裤（）
4．气温高，还有哪个人会发生什么变化?
◆爸爸把空调罩(zhào)盖在了空调上面（）
◆爸爸只要一回家，一定会打开空调，甚至（shèn zhì）开整整一夜（）5．气温高，你最愿意干什么?
◆我特别不喜欢到游泳池去游泳（）
◆我特别喜欢到游泳池去游泳（）
了。
这样的事太多了，但我还是那么喜欢音乐，每当我跟人提起这些事时，我还都引以为豪呢！
1、这篇短文一共有自然段。
2、这篇短文一共写了件事，其中第件事写得非常具体。
3、给第二自然段中却标点的地方加上合适的标点符号。
4、想一想，第二自然段中的省略号省略了哪些内容，为什么要省略这些内容？
5、想一想，第二自然段中的黑体字为何要加上引号？。
小学三年级语文作文训练
小学三年级语文作文训练篇一《我的动物朋友》我有一个超级棒的动物朋友，它呀，是一只小猫咪。
这只小猫咪可真是特别得很呢。
它长得就像一个毛茸茸的小团子。
它的毛是那种雪白雪白的，就像冬天里刚下的雪一样白得晃眼。
眼睛呢，像两颗大大的绿宝石，在黑暗里还会闪闪发光呢，可神秘了。
每次我看到它的眼睛，就感觉像是掉进了一个神秘的森林里。
它的小爪子小小的，粉粉的，就像小梅花一样。
有时候它会用小爪子轻轻地抓我的手，痒痒的，可好玩儿了。
这只小猫咪的性格呀，那叫一个古怪。
说它懒吧，它有时候能在太阳底下睡一整天，四脚朝天地躺着，肚皮都露出来了，那模样就像个小懒虫。
我都怀疑它是不是在做什么美梦，也许梦到了好多好多小鱼干吧。
可是呢，当它看到有小虫子或者小老鼠在动的时候，就会变得超级兴奋，像一个小战士一样，眼睛紧紧地盯着目标，身子压低，悄悄地靠近，那动作敏捷得很，“嗖”的一下就扑过去了。
我就在想，它到底是个懒猫还是个充满活力的猫呢？也许这就是小猫咪的独特之处吧。
我和这只小猫咪之间有好多有趣的故事呢。
有一次，我拿着一个小毛球逗它玩。
我把小毛球扔出去，它就像箭一样冲出去追。
可是小毛球滚到了沙发底下，小猫咪够不着了。
它就趴在地上，用小爪子在沙发底下乱抓，还喵喵喵地叫个不停，好像在说：“小毛球，你给我出来，你这个调皮的家伙。
”我在旁边看着，笑得肚子都疼了。
我把小毛球拿出来后，它又高兴得在我脚边蹭来蹭去，那感觉就像是在跟我说谢谢呢。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落，就坐在角落里发呆。
小猫咪好像察觉到了我的不开心，它慢慢地走过来，跳到我的腿上，然后用它的小脑袋蹭我的手。
我摸着它柔软的毛，心里慢慢地就舒服多了。
我觉得小猫咪就像是我的一个小天使，在我不开心的时候来安慰我。
我真的很喜欢我的这个动物朋友，它虽然有时候很调皮，有时候很懒，但它给我带来了好多的快乐。
我想，它也一定很喜欢我这个朋友吧？不然怎么会总是陪着我呢？你们说是不是？篇二《美丽的校园》《美丽的校园》我的校园呀，那可真是一个超级美丽的地方。
三年级作文：片段练习_300字
片段练习_300字
今天，老师带着我们一起去学习了一篇课文，叫《一只贝》。
课文讲了有一只贝它原有美
丽的外表，它的壳上也曾经与别的贝壳一样，
有着鲜艳的色彩和线条，但是这只贝很不幸，
由于有一颗十分坚硬的石子钻进了它的壳里，
让它受尽了苦难。
折磨，使它变得丑陋，壳上
也越来越没有了颜色，没有了图案，失去了做
贝的荣誉，连一些来沙滩上玩的孩子们都瞧不
起它。
没过多久，当人们发现它有一颗美丽的珍
珠时，它却功成身退。
化做尘埃。
悄然离去。
学完了这篇课文后，我也深受感动：一只贝竟
有这样默默奉献。
不求回报的精神。
我真想对
贝大声地说；“伟大的贝，是你让我懂得，做
为一个小学生，不仅要外表美，还要心灵美，
做一个既为人民服务，又令大家喜欢的合格小
学生。
”
我想：是呀！如果人人都具有崇高的品质，
那么世界将变成美好的人间。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去菜市场买菜。
那天，我特别兴奋，因为妈妈答应带我去吃我最喜欢的炸鸡。
我们走在熙熙攘攘的市场上，我看到了各种各样的蔬菜和水果，还有许多我从未见过的东西。
我对妈妈说：“妈妈，我们能不能买点儿奇怪的东西尝尝？”妈妈笑着说：“好啊，我们去尝尝鲜。
”我们来到了一个卖海鲜的地方，看到了各种各样的鱼、虾、蟹和贝壳。
我看到了一只长得很像螃蟹的大家伙，它的眼睛圆圆的，爪子大大的，好像在向我们招手。
我对妈妈说：“妈妈，你看那只大螃蟹，它好像在跟我们打招呼呢！”妈妈笑着说：“那我们就把它带回家吧。
”回到家后，妈妈开始给我和那只大螃蟹做炸鸡。
她先把大螃蟹洗干净，然后用盐和胡椒粉腌制了一下。
接着，她把螃蟹放进锅里炸。
炸的过程中，螃蟹的香味四溢，让我垂涎欲滴。
终于，大螃蟹炸好了，我和妈妈一起品尝了美味的炸鸡。
我发现妈妈做的炸鸡比外面卖的还要好吃呢！那天晚上，我躺在床上回味着美味的炸鸡，心里暗暗发誓，以后一定要学会做炸鸡，让妈妈每天都能吃到我的拿手好菜。
想着想着，我突然想起了老师教我们的一句成语：“熟能生巧。
”我知道，只有多练习，才能做出好吃的炸鸡。
于是，我决定每天放学后都去学习做炸鸡，争取早日成为家里的小厨师。
第二天早上，我早早地起床去菜市场买了新鲜的食材。
回到家后，我开始认真地研究如何制作炸鸡。
我在书本上找到了很多关于炸鸡的做法，还请教了会做菜的朋友。
经过一番努力，我终于掌握了炸鸡的制作方法。
有一天，妈妈下班回家的时候，我特意为她做了一道炸鸡作为惊喜。
当妈妈品尝到我做的炸鸡时，她激动地抱住了我，说：“谢谢你，我的宝贝！你真的长大了，会照顾爸爸妈妈了！”我看着妈妈感动的样子，心里暖暖的，觉得自己真的很棒！从那以后，我成了家里的小厨师，每天都会为爸爸妈妈做美味的饭菜。
而那只大螃蟹也成了我们家的宠物，它总是在一旁陪着我学习做菜。
每当我遇到困难时，它都会用它那圆圆的眼睛鼓励我：“加油，孩子！你一定可以做得更好！”有了它的陪伴，我觉得学习做菜变得更加有趣了。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，我和妈妈一起去了公园。
公园里的风景真是美极了！我们走在路上，看到了一片绿油油的草地。
草地上有很多小花，有红的、黄的、蓝的，五颜六色，好看极了！我还看到了一只可爱的小松鼠，它在树上跳来跳去，好像在和我们玩耍呢！
我们走到了一个湖边，湖水清澈见底，还有很多鱼在游来游去。
我看到一条小鱼，它的身体是红色的，头上还有一点金色的斑点，真漂亮！我还看到了很多鸭子在湖里游泳，它们的嘴巴还不停地叫着，好像在说：“欢迎来到我们的家园！”
我们又来到了一个花园，里面有很多不同种类的花儿。
有玫瑰花、茉莉花、菊花等等。
其中最让我喜欢的是一朵紫色的小花，它长得很像一个小喇叭，花瓣尖尖的，非常好看。
我还闻到了一股香味，原来是一株桂花树开了花，它的香气扑鼻而来，让人陶醉。
我们来到了游乐场。
那里有很多好玩的游戏设施：旋转木马、碰碰车、过山车等等。
我和妈妈一起玩了碰碰车和旋转木马，感觉非常刺激和开心。
我还看到了很多小朋友在玩游戏，他们笑声不断，好像整个世界都变得美好起来了。
今天是一个非常愉快的日子，我和妈妈一起去了公园玩。
在这里，我看到了很多美丽的风景和可爱的动物；还玩了很多好玩的游戏设施。
我觉得这是一个非常难忘的经历，希望以后还能有机会再去公园玩哦！。
三年级语文片段训练
三年级语文片段训练标题：小狗的故事段落一：认识小狗今天，我在家门口遇到了一只可爱的小狗，它毛色金黄，眼睛黑溜溜的，好像两颗黑珍珠在闪烁。
我蹲下身子，轻轻地拍了拍小狗的头，它高兴地摇了摇尾巴，好像在说：“你好，朋友！”我很喜欢这只小狗，于是我决定给它取一个名字——小黄。
段落二：小黄的生活小黄是一只很聪明的狗狗。
它每天早上都会准时叫醒我，让我不会迟到。
小黄喜欢在花园里追逐蝴蝶，它跑得飞快，像一道黄色的闪电。
有时候，小黄还会帮我找回丢失的东西，我真的觉得它是我最好的朋友。
小黄的主人是一个善良的老奶奶，她总是细心地照顾着它，给它洗澡、梳毛，还会给它做好吃的狗粮。
我和小黄一起玩耍的时候，老奶奶总是在一旁微笑着看着我们，她对小黄真的很疼爱。
段落三：小黄的冒险有一天，小黄和我一起去了公园。
公园里有很多人和小动物，小黄非常兴奋。
突然，小黄看见了一只迷路的小猫，它在公园里四处乱跑，好像很害怕。
小黄立刻冲了过去，它用鼻子闻了闻小猫，好像在告诉它：“别怕，我来帮你。
”它用尾巴轻轻地拍了拍小猫，小猫看到小黄友好的眼神，不再害怕了。
小黄一直陪着小猫，直到它找到了妈妈。
小猫的妈妈谢谢小黄，还亲了亲它的脑袋。
我看着小黄，真的觉得它是一个勇敢又善良的小狗。
段落四：永远的朋友小黄和我已经是好朋友了。
每天放学回家，我都会和它一起玩耍，陪它聊天。
有时候，我会给小黄讲故事，它会专注地听着，好像真的明白了我的话。
有时候，我会和小黄一起在草地上躺着，看着天上的云朵，想象着它们的形状。
小黄总是忠实地陪伴着我，让我感到很温暖。
我知道，小黄是一条永远的朋友，我们会一直在一起。
段落五：小黄的快乐小黄的生活充满了快乐。
每天早晨，它会在阳光下舒展身体，享受着温暖的阳光。
它喜欢和其他小狗一起玩耍，追逐着球，快乐地奔跑。
小黄还会和我一起去公园散步，和其他小朋友一起玩耍。
它的尾巴永远在不停地摇摆着，好像在告诉大家：“我很开心！”小黄的快乐感染了周围的人，大家都喜欢它，它也成了公园里的小明星。
小学三年级作文写具体写生动片段训练
小学三年级作文写具体写生动片段训练今天，我和妈妈一起去了菜市场。
那里的人可真多啊！有卖菜的、卖水果的、还有卖鱼的。
我看到了一个叔叔在卖鸡蛋，他的鸡蛋又大又圆，颜色也很好。
我就问妈妈：“妈妈，我们买几个鸡蛋吧？”妈妈说：“好啊，你看看多少钱一个？”我说：“一个五毛钱。
”妈妈说：“那我们买十个吧。
”我就高兴地说：“好的，好的！”
我们走到了一个小摊位前，看到有一个阿姨在卖糖葫芦。
糖葫芦的颜色可真漂亮啊！有红色的、绿色的、黄色的......我还看到了一些小朋友在吃糖葫芦，他们吃得津津有味，嘴巴里还留着甜甜的味道呢！我也想尝一尝，就问妈妈：“妈妈，我能买一个吗？”妈妈说：“当然可以啦！”我就拿起了一个红色的糖葫芦，咬了一口，真的好好吃啊！甜甜的、酸酸的，还有一点点辣味呢！我一边吃着糖葫芦，一边和妈妈聊天。
接着，我们又去了一个小摊位前。
那里有一个老奶奶在卖豆腐脑。
我看到她手里拿着一个小勺子，不停地舀着豆腐脑放进碗里。
豆腐脑的颜色是白色的，看起来很清爽。
我问妈妈：“妈妈，我们也要买一碗吗？”妈妈说：“好啊，你想吃什么口味的？”我说：“我想吃麻辣的。
”妈妈说：“那我们就买麻辣的吧！”我就拿起了一碗豆腐脑，加了一些
辣椒酱和花生碎。
我尝了一口，真的很好吃啊！辣辣的、麻麻的，还有一点点咸味呢！我觉得这个豆腐脑比那个糖葫芦还要好吃呢！
我们还买了一些水果和蔬菜回家。
我觉得自己今天的收获真的很丰富啊！不仅吃到了好吃的东西，还学会了如何挑选新鲜的蔬菜和水果。
我觉得这次去菜市场真是太有趣了！下次我还要再去玩哦！。
三年级作文片段描写训练
三年级作文片段描写训练嗯……今天咱就来聊聊三年级作文的片段描写训练这档子事儿。
你们可别小瞧这片段描写，就像盖房子，这一个个片段就是那一块块小砖头，可重要啦！我呢，在写作这行混了20多年了。
想当年我刚开始学写作文的时候呀，那叫一个头疼。
就这片段描写，我总是写得干巴巴的，像个没浇水的小树苗。
我记得有一次，老师让描写一个小动物，我就写了“小猫是白色的，它有眼睛和嘴巴，它会跑”。
现在想起来，这写得是啥玩意儿啊！简直就像个流水账，就像在报菜单，这个菜是啥，那个菜是啥，一点味道都没有。
那怎么才能把片段描写写好呢？嗯……我先给你们说个小秘密（其实也不算啥秘密啦）。
咱们得先学会观察。
比如说你要描写一个小公园，你就不能像我当年写小猫那样敷衍。
你得去看呀，公园里有啥树，是像士兵一样笔直的杨树呢，还是弯弯扭扭的柳树？那柳树的枝条就像小姑娘的辫子一样，风一吹，就像在跳舞呢。
这时候你再闻一闻，有没有花香？是那种淡淡的、甜甜的味道，就像妈妈偷偷藏起来的小糖果。
你再听听，有没有小鸟在唱歌？“叽叽喳喳”的，就像在开一场盛大的音乐会。
不过呢，我有时候也会迷糊。
我记得好像是要先写视觉，再写嗅觉、听觉，但有时候我自己写着写着就乱了顺序。
唉，人老了，脑子就不太好使喽。
但是呢，这也没关系啦，只要你能把这些感觉都写进去，顺序乱一点也不是啥大罪过。
咱再来说说描写人物的片段。
这可就更有趣了。
我曾经遇到一个特别有趣的事儿。
在我们那个写作小圈子里（哦，对了，这个小圈子里都是像我这样爱写作的人，有个叫老李的，那家伙写东西可有意思了），有个人描写他的爷爷，说爷爷的脸上皱纹像一道道沟壑，那胡子就像一把乱草。
哈哈，虽然有点搞笑，但真的很形象啊！所以呢，描写人物的时候，你就大胆地想，把你看到的那些特别的地方，用一些有趣的比喻写出来。
还有啊，现在流行文化里有好多东西都可以用到作文里呢。
像那些超级英雄，你要是描写一个勇敢的人，就可以说他像钢铁侠一样勇敢，遇到困难从不退缩。
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三年级作文片段训练
（如何写具体——多问几个为什么？）
气温高
【读一读】
今天气温特别高，我换上了夏天的背心、短裤，到游泳池去游泳。
【问一问】
1．气温高，什么东西会发生什么变化?
◆树叶被火辣辣的阳光晒蔫（niān）了，像是失去了所有的精神。
（）
◆树叶因为寒冷，从树枝上一片片地脱落。
（）
2．气温高，还有什么会发生什么变化?
◆阳光强烈照射，地面都开始烫手了。
（）
◆阳光强烈照射，地面都开始结冰了。
（）
3．气温高，哪个人会发生什么变化?
◆我换上了夏天的背心、短裤。
（）
◆我穿上了冬天的棉衣、棉裤。
（）
“背心，短裤”什么样?
◎背心是半袖的，特别薄（báo），前胸和后背上还有一些透气的网眼。
◎短裤是妈妈刚刚给我买的，叫做“羽毛球裤”，有松紧带，还有系扣。
4．气温高，还有哪个人会发生什么变化?
◆爸爸把空调罩(zhào)盖在了空调上面。
（）
◆爸爸只要一回家，一定会打开空调，甚至（shèn zhì）开整整一夜。
（）
5．气温高，你最愿意干什么?
◆我特别不喜欢到游泳池去游泳。
（）
◆我特别喜欢到游泳池去游泳。
（）
“游泳”池在那里？
◎游泳池离家很近，只需要走几分钟
“游泳”到底是用哪种姿势(zīshì)？
◎我根本不会游泳，于是就在浅水池练习“狗刨(páo)儿”，或者就在池水里面泡着.
夏天向我们走来，极了。
树叶。
气温达到了将近度。
我换上了。
背心是的，特别薄，。
短裤是刚刚给我买的，叫做“ ”，有松紧带，还有系扣。
爸爸
一夜。
我特别。
游泳池离家很近，。
我根本不会游泳，。