专题32 函数的存在与恒成立问题(原卷版)

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(完整版)恒成立存在性问题

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专题 恒成立存在性问题知识点梳理1、恒成立问题的转化:()a f x >恒成立⇒()max a f x >;()()min a f x a f x ≤⇒≤恒成立2、能成立问题的转化:()a f x >能成立⇒()min a f x >;()()max a f x a f x ≤⇒≤能成立3、恰成立问题的转化:()a f x >在M 上恰成立⇔()a f x >的解集为M ()()R a f x M a f x C M ⎧>⎪⇔⎨≤⎪⎩在上恒成立在上恒成立另一转化方法:若A x f D x ≥∈)(,在D 上恰成立,等价于)(x f 在D 上的最小值A x f =)(min ,若,D x ∈Bx f ≤)(在D 上恰成立,则等价于)(x f 在D 上的最大值B x f =)(max .4、设函数()x f 、()x g ,对任意的[]b a x ,1∈,存在[]d c x ,2∈,使得()()21x g x f ≥,则()()x g x f min min ≥5、设函数()x f 、()x g ,对任意的[]b a x ,1∈,存在[]d c x ,2∈,使得()()21x g x f ≤,则()()x g x f max max ≤6、设函数()x f 、()x g ,存在[]b a x ,1∈,存在[]d c x ,2∈,使得()()21x g x f ≥,则()()x g x f min max ≥7、设函数()x f 、()x g ,存在[]b a x ,1∈,存在[]d c x ,2∈,使得()()21x g x f ≤,则()()x g x f max min ≤8、若不等式()()f x g x >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上函数()y f x =和图象在函数()y g x =图象上方;9、若不等式()()f x g x <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上函数()y f x =和图象在函数()y g x =图象下方;题型一、常见方法1、已知函数12)(2+-=ax x x f ,xax g =)(,其中0>a ,0≠x . 1)对任意]2,1[∈x ,都有)()(x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围;2)对任意]4,2[],2,1[21∈∈x x ,都有)()(21x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围;2、设函数b x x a x h ++=)(,对任意]2,21[∈a ,都有10)(≤x h 在]1,41[∈x 恒成立,求实数b 的取值范围.3、已知两函数2)(x x f =,m x g x-⎪⎭⎫ ⎝⎛=21)(,对任意[]2,01∈x ,存在[]2,12∈x ,使得()21)(x g x f ≥,则实数m 的取值范围为题型二、主参换位法(已知某个参数的范围,整理成关于这个参数的函数)1、对于满足2p ≤的所有实数p,求使不等式212x px p x ++>+恒成立的x 的取值范围。

专题二 不等式恒成立、能成立问题(原卷版)

专题二 不等式恒成立、能成立问题(原卷版)

强化专题2 不等式恒成立、能成立问题在解决不等式恒成立、能成立的问题时,常常使用不等式解集法、分离参数法、主参换位法和数形结合法解决,方法灵活,能提升学生的逻辑推理,数学运算等素养.【技巧目录】一、“Δ”法解决恒成立问题二、数形结合法解决恒成立问题三、分离参数法解决恒成立问题四、主参换位法解决恒成立问题五、利用图象解决能成立问题六、转化为函数的最值解决能成立问题【例题详解】一、“Δ”法解决恒成立问题例1 若关于x 的不等式2220ax ax --<恒成立,则实数a 的取值范围为( )A .[]2,0-B .(]2,0-C .()2,0-D .()(),20,-∞-⋃+∞【小结】(1)如图①一元二次不等式ax 2+bx +c >0(a ≠0)在R 上恒成立⇔一元二次不等式ax 2+bx +c >0(a ≠0)的解集为R ⇔二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象恒在x 轴上方⇔y min >0⇔⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ<0.(2)如图②一元二次不等式ax 2+bx +c <0(a ≠0)在R 上恒成立⇔一元二次不等式ax 2+bx +c <0(a ≠0)的解集为R ⇔二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象恒在x 轴下方⇔y max <0⇔⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ<0.二、数形结合法解决恒成立问题例2 当1≤x ≤2时,不等式x 2+mx +4<0恒成立,求m 的取值范围.【小结】结合函数的图象将问题转化为函数图象的对称轴,区间端点的函数值或函数图象的位置(相对于x轴)关系求解.可结合相应一元二次方程根的分布解决问题.三、分离参数法解决恒成立问题例3 若不等式x 2+ax +1≥0在x ∈[-2,0)时恒成立,则实数a 的最大值为( )A .0B .2C .52D .3 【小结】通过分离参数将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题.四、主参换位法解决恒成立问题例4 已知[]1,1a ∈-,不等式()24420x a x a +-+->恒成立,则x 的取值范围为___________.【小结】转换思维角度,即把变元与参数变换位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围求解.五、利用图象解决能成立问题例5 当1<x <2时,关于x 的不等式x 2+mx +4>0有解,则实数m 的取值范围为________.【小结】结合二次函数的图象,将问题转化为端点值的问题解决.六、转化为函数的最值解决能成立问题例6 若存在x ∈R ,使得4x +m x 2-2x +3≥2成立,求实数m 的取值范围. 【小结】能成立问题可以转化为m >y min 或m <y max 的形式,从而求y 的最大值与最小值,从而求得参数的取值范围.【过关训练】1.若关于x 的不等式220mx x m ++>的解集是R ,则m 的取值范围是( )A .(1,+∞)B .(0,1)C .(-1,1)D .[1,+∞)2.若集合2{|10}A x ax ax =-+≤=∅,则实数a 的取值集合为( )A .{|04}a a <<B .{|04}a a ≤<C .{|04}a a <≤D .{|04}a a ≤≤3.若R x ∈,210ax ax ,则实数a 的取值范围是( )A .()4,0-B .(]4,0-C .[)4,0-D .[]4,0-4.“x ∀∈R ,2230x ax a -+>”的充要条件是( )A .12a -<<B .0<<3aC .13a <<D .35a <<5.已知关于x 的不等式2680kx kx k -++≥对任意x ∈R 恒成立,则k 的取值范围是( ) A .[]0,1 B .(]0,1C .()(),01,-∞⋃+∞D .(][),01,-∞+∞6.已知关于x 的不等式²4x x m -≥对任意(]0,3x ∈恒成立,则有( )A .4m ≤-B .3m ≥-C .30m -≤<D .40m -≤<7.若对任意的2[1,0],2420x x x m ∈--+++≥恒成立,则m 的取值范围是( )A .[4,)+∞B .[2,)+∞C .(,4]-∞D .(,2]-∞8.若两个正实数,x y 满足12+1=x y ,且不等式2+32+<y x m m 有解,则实数m 的取值范围是()A .(4,1)-B .(1,4)-C .()(),41,-∞-+∞D .()(),14,-∞-⋃+∞9.已知命题p :“15x ∃≤≤,250x ax -->”为真命题,则实数a 的取值范围是( ) A .4a < B .4a C .4a > D .4a >-10.若关于x 的不等式2420x x a --->在区间(1,4)内有解,则实数a 的取值范围是( ) A .(,2)-∞B .(,2)-∞-C .(6,)-+∞D .(,6)-∞-11.已知关于x 的不等式2240ax x a -+<在(0,2]上有解,则实数a 的取值范围是( )A .1,2⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭B .1,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭C .(,2)-∞D .(2,)+∞12.设函数2()2f x ax ax =--,若对任意的[1,3]x ∈,()22f x x a >--恒成立,则实数a 的取值范围为_____________.13.已知关于x 的不等式244x mx x m +>+-.(1)若对任意实数x ,不等式恒成立,求实数m 的取值范围;(2)若对于04m ≤≤,不等式恒成立,求实数x 的取值范围.14.设2(1)2y ax a x a =+-+-, 若不等式2y ≥-对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围;19.设函数()21f x mx mx =--.(1)若对于2,2x ,()5f x m <-+恒成立,求m 的取值范围;(2)若对于[]2,2m ∈-,()5f x m <-+恒成立,求x 的取值范围.20.已知函数y =mx 2-mx -6+m ,若对于1≤m ≤3,y <0恒成立,求实数x 的取值范围.。

专题3-2 压轴小题导数技巧:求参2023年高考数学一轮复习热点演练(全国通用)(原卷版)

专题3-2 压轴小题导数技巧:求参2023年高考数学一轮复习热点演练(全国通用)(原卷版)

a
x, ln
x x, x
0
0
,若函数
g
x
f
x
f x 有 5 个零点,则实数 a 的取值范围是(

A. e, 0
B.
1 e
,
0
C. , e
D.
,
1 e
2.若函数 f x x exb b x x2 x ln x 有零点,则 b 的取值范围是(

A. , 1
B. 1, 0
x2
[1, ) ,当
x2
x1 时,恒有 a ln
x2 x1
2( x2
x1) 成立;则实数 a 的取值范围是(

A. (, 0]
B. (,1]
C. (, 2]
D. (,3]
【提分秘籍】
基本规律 一些复杂结构,需要先构造合理的函数形式再求导研究,以达到“化繁为简”的目的
【变式演练】
1.对于任意 x1 , x2 [1, ) ,当
专题 3-2 一轮压轴小题导数技巧:求参
目录 【题型一】求参 1:基础讨论型 .................................................................................................................1 【题型二】求参 2:分离参数型 .................................................................................................................2 【题型三】求参 3:零点型 ......................................................................................................................... 3 【题型四】求参 4:构造函数型 .................................................................................................................3 【题型五】求参 5:“分函最值”基础型 ...................................................................................................4 【题型六】求参 6:“分函值域子集”型 ...................................................................................................5 【题型七】求参 7:保值函数 .....................................................................................................................6 【题型八】求参 8:分离参数之“洛必达法”与放缩型 ........................................................................ 7 【题型九】求参 9:整数解求参 .................................................................................................................7 【题型十】求参数 10:隐零点型 ...............................................................................................................8 【题型十一】求参 11:复合函数(嵌套函数)型 ...................................................................................9 【题型十二】求参 12:绝对值型 .............................................................................................................10 二、真题再现 .............................................................................................................................................. 10 三、模拟检测 .............................................................................................................................................. 11

第2课 含参恒成立问题

第2课 含参恒成立问题

第2课 含参恒成立问题含参二次函数常见的处理一、判别式法:若所求问题可转化为二次不等式,则可考虑应用判别式法解题。

一般地,对于二次函数),0()(2R x a c bx ax x f ∈≠++=,有(1)0)(>x f 对R x ∈恒成立⇔⎩⎨⎧<∆>00a ;(2)0)(<x f 对R x ∈恒成立⎩⎨⎧<∆<⇔00a 。

1、已知函数22)1(a x a x y +-+=的定义域为R ,求实数a 的取值范围。

2、已知函数]2)1()1lg[(2+-+-=x m x m y 的定义域为R ,求实数m 的取值范围。

3、已知函数3)(2++=ax x x f ,(1)当R x ∈时,a x f ≥)(恒成立,求a 的范围。

(2)当[]2,2-∈x 时,a a f ≥)(恒成立,求a 的范围。

4、设P :实数x 满足03422<+-a ax x ,其中a>0,命题q:实数x 满足⎪⎩⎪⎨⎧>-+≤--0820622x x x x (I )若a=1,且q p ∧为真,求实数x 的取值范围; (∏)若P ⌝是q ⌝的充分不必要条件,求实数a 的取值范围。

二、最值法将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题的一种处理方法,其一般类型有:(1)a x f >)(恒成立⇔min )(x f a <(2)a x f <)(恒成立max )(x f a >⇔1、设22)(2+-=mx x x f ,当),1[+∞-∈x 时,m x f ≥)(恒成立,求实数m 的取值范围。

2、若不等式012≥++ax x 对于一切)21,0(∈x 成立,则a 的最小值是( ) A.0 B.-2 C.-5/2 D.-33、若]2,2[-∈x 时,不等式a ax x ≥++32恒成立,求a 的取值范围。

4、在ABC ∆中,已知B B B B f 2cos )24(sin sin 4)(2++=π,且2)(<-m B f 恒成立,求实数m 的范围。

高考数学重难点第二讲 一元二次不等式恒成立与能成立问题5大题型(原卷及答案)(全国通用)(学生专用)

高考数学重难点第二讲 一元二次不等式恒成立与能成立问题5大题型(原卷及答案)(全国通用)(学生专用)

重难点第二讲一元二次不等式恒成立与能成立问题——每天30分钟7天掌握恒成立与能成立问题5大题型【命题趋势】不等式是高考数学的重要内容。

其中,“含参不等式恒成立与能成立问题”把不等式、函数、三角、几何等内容有机地结合起来,其以覆盖知识点多、综合性强、解法灵活等特点备受高考命题者的青睐。

另一方面,在解决这类数学问题的过程中涉及的“函数与方程”、“化归与转化”、“数形结合”、“分类讨论”等数学思想对锻炼学生的综合解题能力,培养其思维灵活性、创造性都有这独到的作用。

一元二次不等式应用广泛,考察灵活,高考复习过程要注重知识与方法的灵活运用。

第1天认真研究满分技巧及思考热点题型【满分技巧】一、一元二次不等式在实数集上的恒成立1、不等式对任意实数恒成立⇔==⎧⎨>⎩a bc或Δ<0>⎧⎨⎩a2、不等式对任意实数恒成立⇔==⎧⎨<⎩a bc或Δ<0<⎧⎨⎩a【注意】对于二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图像在给定的区间上全部在x轴上方;恒小于0就是相应的二次函数的图像在给定的区间上全部在x轴下方.二、一元二次不等式在给定区间上的恒成立问题求解方法方法一:若在集合中恒成立,即集合是不等式的解集的子集,可以先求解集,再由子集的含义求解参数的值(或范围);方法二:转化为函数值域问题,即已知函数的值域为,则恒成立⇒,即;恒成立⇒,即.三、给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题解决恒成立问题一定要清楚选谁为主元,谁是参数;一般情况下,知道谁的范围,就选谁当主元,求谁的范围,谁就是参数.即把变元与参数交换位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围列式求解。

四、常见不等式恒成立及有解问题的函数处理方法不等式恒成立问题常常转化为函数的最值来处理,具体如下:1、对任意的,恒成立⇒;若存在,有解⇒;若对任意,无解⇒.2、对任意的,恒成立⇒;若存在,有解⇒;若对任意,无解⇒.【热点题型】【题型1一元二次不等式在实数集上的恒成立问题】【例1】(2022·重庆沙坪坝·重庆八中校考模拟预测)使得不等式210x ax -+>对R x ∀∈恒成立的一个充分不必要条件是()A .02a <<B .02a <≤C .2a <D .2a >-【变式1-1】(2022秋·山东·高三山东省实验中学校考阶段练习)已知命题“x ∃∈R ,使()24110x a x +-+≤”是假命题,则实数a 的取值范围是()A .(,3)-∞-B .()5,3-C .(5,)+∞D .(3,5)-【变式1-2】(2023·全国·高三专题练习)若命题“关于x 的不等式22410mx mx m ++-<对一切实数x 恒成立”是假命题,则实数m 的取值范围是____________.【变式1-3】(2022秋·广西钦州·高三校考阶段练习)已知关于x 的不等式0k->恒成立,则实数k 的取值范围是_____________.【变式1-4】(2022秋·山东聊城·高三山东聊城一中校考期末)关于x 的不等式()2216(4)10ax a x ----≥的解集为∅,则实数a 的取值范围为_________.【题型2一元二次不等式在某区间上的恒成立问题】【例2】(2022秋·辽宁沈阳·高三沈阳市第三十一中学校考开学考试)已知不等式220x bx c -++>的解集{}13x x -<<,若对任意10x -≤≤,不等式224x bx c t -+++≤恒成立.则t 的取值范围是__________.【变式2-1】(2022秋·山东青岛·高三统考期中)已知关于x 的不等式2(13)20ax a x +-+≥的解集为A ,设{1,1}B =-,B A ⊆,则实数a 的取值范围为()A .3124a -≤≤B .1342a -≤≤C .14a -≤D .32a ≥【变式2-2】(2022秋·河南·高三期末)已知0a >,b ∈R ,若0x >时,关于x 的不等式()()2250ax x bx -+-≥恒成立,则4b a+的最小值为()A .2B .C .D .【变式2-3】(2022秋·广西钦州·高三校考阶段练习)已知函数()2f x ax x a =++,不等式()5f x <的解集为3—12⎛⎫⎪⎝⎭,.(1)求a 的值;(2)若()f x mx >在(]0,5x ∈上恒成立,求m 的取值范围.【变式2-4】(2021秋·陕西西安·高三校考阶段练习)已知二次函数()f x 满足()21f =-,()11f -=-,且()f x 的最大值是8.(1)试确定该二次函数的解析式;(2)()2f x x k >+在区间[]3,1-上恒成立,试求k 的取值范围.第4天掌握给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题模型【题型3给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题】【例3】(2021·吉林松原·校考三模)若不等式21634x ax x a -≥--对任意[]2,4a ∈-成立,则x 的取值范围为()A .(][),83,-∞-⋃+∞B .()[),01,-∞+∞C .[]8,6-D .(]0,3【变式3-1】(2022秋·湖北襄阳·高三校考阶段练习)若命题“[]()21,3,2130a ax a x a ∃∈---+-<”为假命题,则实数x 的取值范围为()A .[]1,4-B .50,3⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .[]51,0,43⎡⎤⎢⎥⎣-⎦D .[)51,0,43⎛⎤- ⎥⎝⎦【变式3-2】(2022秋·广东深圳·高三深圳中学校考阶段练习)已知当11a -≤≤时,()24420x a x a +-+->恒成立,则实数x 的取值范围是()A .(),3-∞B .][(),13,∞∞-⋃+C .(),1-∞D .()(),13,-∞⋃+∞【变式3-3】(2023·全国·高三专题练习)当[]2,3a ∈时,不等式210ax x a -+-≤恒成立,求x 的取值范围.【变式3-4】(2021·辽宁沈阳·高三沈阳二中校考开学考试)设函数()21f x mx mx =--.(1)若对于[]2,2x ∈-,()5f x m <-+恒成立,求m 的取值范围;(2)若对于[]2,2m ∈-,()5f x m <-+恒成立,求x 的取值范围.【题型4一元二次不等式在实数集上的有解问题】【例4】(2023·全国·高三专题练习)若存在实数x ,使得()220mx m x m --+<成立,则实数m 的取值范围为()A .(),2-∞B .(]13,0,32∞⎛⎫-⋃ ⎪⎝⎭C .2,3⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭D .(),1-∞【变式4-1】(2022秋·广西钦州·高三校考阶段练习)若关于x 的不等式()()224210ax a x -++-≥的解集不为空集,则实数a 的取值范围为()A .62,5⎛⎤- ⎥⎝⎦B .62,5⎡⎤-⎢⎥⎣⎦C .6(,2)[,)5-∞-⋃+∞D .6(,2],5⎡⎫-∞-⋃+∞⎪⎢⎣⎭【变式4-2】(2023·全国·高三专题练习)若关于x 的不等式29(2)04ax a x -++<有解,则实数a 的取值范围是____.【变式4-3】(2022·全国·高三专题练习)若关于x 的不等式2210ax x ++<有实数解,则a 的取值范围是_____【题型5一元二次不等式在某区间上的有解问题】【例5】(2022·甘肃张掖·高台县第一中学校考模拟预测)若关于x 的不等式2620x x a -+->在区间[]0,5内有解,则实数a 的取值范围是().A .()2,+∞B .(),5-∞C .(),3-∞-D .(),2-∞【变式5-1】(2023·全国·高三专题练习)已知关于x 的不等式2630mx x m -+<在(]02,上有解,则实数m 的取值范围是()A .(-∞B .127⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭,C .)+∞D .127⎛⎫+∞⎪⎝⎭,【变式5-2】(2022·全国·高三专题练习)命题:{|19}p x x x ∃∈≤≤,2360x ax -+≤,若p 是真命题,则实数a 的取值范围为()A .37a ≥B .13a ≥C .12a ≥D .13a ≤【变式5-3】(2022秋·北京·高三统考阶段练习)若存在[0,1]x ∈,有2(1)30x a x a +-+->成立,则实数a 的取值范围是__________.【变式5-4】(2023·全国·高三专题练习)已知命题“[1,1]x ∃∈-,20030-++>x x a ”为真命题,则实数a 的取值范围是______.【变式5-5】(2022·全国·高三专题练习)设()f x 为奇函数,()g x 为偶函数,对于任意x R ∈均有()()24f x g x mx +=-.若()()220f x x g x -+≥在()0,x ∈+∞上有解,则实数m 的取值范围是______.第7天融会贯通及限时检测(建议用时:60分钟)1.(2022·甘肃张掖·高台县第一中学校考模拟预测)已知命题p :x ∀∈R ,220x x m -+>,则满足命题p 为真命题的一个充分条件是()A .m>2B .0m <C .1m <D .m 1≥2.(2022秋·北京大兴·高三统考期中)若命题“2,20x x x m ∃∈++≤R ”是真命题,则实数m 的取值范围是()A .1m <B .1m £C .1m >D .1m ≥3.(2022秋·全国·高三校联考阶段练习)设m ∈R ,则“34m >-”是“不等式210x x m -++≥在R 上恒成立”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.(2022秋·宁夏银川·高三校考期中)已知命题p :R x ∀∈,20x x a -+>,若p ⌝是假命题,则实数a 的取值范围是()A .1,4⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦B .11,42⎛⎫⎪⎝⎭C .1,4⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭D .1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭5.(2022秋·河南·高三校联考阶段练习)设函数()22f x ax ax =-,命题“[]0,1x ∃∈,()3f x a ≤-+”是假命题,则实数a 的取值范围为()A .(),3-∞B .()3,+∞C .24,7⎛⎫+∞⎪⎝⎭D .3,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭6.(2023·全国·高三专题练习)若对任意的2[1,0],2420x x x m ∈--+++≥恒成立,则m 的取值范围是()A .[4,)+∞B .[2,)+∞C .(,4]-∞D .(,2]-∞7.(2021秋·河南南阳·高三南阳中学校考阶段练习)设函数()21f x mx mx =--,若对于任意的{|13}x x x ∈≤≤,()4f x m <-+恒成立,则实数m 的取值范围为()A .57m <B .507m ≤<C .0m <或507m <<D .0m ≤8.(2022秋·湖南邵阳·高三统考期中)设函数22()223f x x ax a a =++-+,若对于任意的x R ∈,不等式()()0f f x ≥恒成立,则实数a 的取值范围是()A .32a ≥B .2a ≤C .322a <≤D .32a ≤9.(2022秋·辽宁鞍山·高三校联考期中)设R a ∈,若关于x 的不等式210x ax -+≥在12x ≤≤上有解,则()A .2a ≤B .2a ≥C .52a ≤D .52a ≥10.(2023·全国·高三专题练习)已知命题“0x ∃∈R ,()20014204x a x +-+≤”是真命题,则实数a 的取值范围()A .(],0-∞B .[]0,4C .[4,+∞)D .(],0-∞[)4⋃+∞,11.(2022·全国·高三专题练习)已知关于x 的不等式2243x x a a -+≥-在R 上有解,则实数a 的取值范围是()A .{}14a a -≤≤B .{}14a a -<<C .{4a a ≥或}1a ≤-D .{}41a a -≤≤12.(2022·全国·高三专题练习)若关于x 的不等式220x ax +->在区间[]1,5上有解,则实数a 的取值范围为()A .23,5⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭B .23,15⎡⎤-⎢⎥⎣⎦C .()1,+∞D .23,5⎛⎫-∞-⎪⎝⎭13.(2021秋·江苏徐州·高三统考阶段练习)若存在实数x ,使得关于x 的不等式2430ax x a -+-<成立,则实数a 的取值范围是______.14.(2021·全国·高三专题练习)已知函数2,0()0x x x f x x ⎧-≤⎪=⎨>⎪⎩.若存在x ∈R 使得关于x 的不等式()1f x ax ≤-成立,则实数a 的取值范围是________.15.(2020·上海杨浦·复旦附中校考模拟预测)若命题:“存在整数x 使不等式()24(4)0kx kx ---<成立”是假命题,则实数k 的取值范围是____________.16.(2022秋·江苏连云港·高三校考开学考试)2210,0ax x x -+≥∀>恒成立,则实数a 的取值范围是_________.17.(2021·全国·高三专题练习)若不等式22x mx ->对满足1m ≤的一切实数m 都成立,则x 的取值范围是___________18.(2023·全国·高三专题练习)若不等式22210x t at -+-+≥对任意[1,1]x ∈-及[1,1]a ∈-恒成立,则实数t 的取值范围是__________.重难点第二讲一元二次不等式恒成立与能成立问题——每天30分钟7天掌握恒成立与能成立问题5大题型【命题趋势】不等式是高考数学的重要内容。

问题2.2 函数中存在性与恒成立问题-2016届高三数学跨越一本线(解析版)

问题2.2 函数中存在性与恒成立问题-2016届高三数学跨越一本线(解析版)

2016届高三数学跨越一本线精品问题二 函数中存在性与恒成立问题函数内容作为高中数学知识体系的核心,也是历年高考的一个热点.在新课标下的高考越来越注重对学生的综合素质的考察,恒成立问题便是一个考察学生综合素质的很好途径,它主要涉及到一次函数、二次函数、三角函数、指数函数和对数函数等常见函数的图象和性质,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用.近几年的数学高考和各地的模考联考中频频出现存在性与恒成立问题,其形式逐渐多样化,但它们大都与函数、导数知识密不可分.解决高中数学函数的存在性与恒成立问题常用以下几种方法:①函数性质法;②分离参数法;③主参换位法;④数形结合法等. 一、函数性质法【例1】(1)已知函数12)(2+-=ax x x f ,xax g =)(,其中0>a ,0≠x .若对任意]2,1[∈x ,都有)()(x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围;(2)已知两函数2)(x x f =,m x g x-⎪⎭⎫ ⎝⎛=21)(,若对任意[]2,01∈x ,存在[]2,12∈x ,使得()21)(x g x f ≥,求实数m 的取值范围.【分析】(1)根据题意条件中的x 是同一值,故不难想到将问题等价转化为函数0)()(>-x g x f 恒成立,在通过分离变量,从而可创设出新函数,再求出此函数的最值来解决问题.(2)根据题意在本题所给条件中不等式的两边它们的自变量不一定是同一数值,故可分别对在两个不同区间内的函数)(x f 和)(x g 分别求出它们的最值,再根据只需满足()()min minf xg x ≥即可求解. 【解析】(1)由12012232++<⇒>-+-x xx a x a ax x 成立, 只需满足12)(23++=x xx x ϕ的最小值大于a 即可. 对12)(23++=x x x x ϕ求导,0)12(12)(2224>+++='x x x x ϕ,故)(x ϕ在]2,1[∈x 是增函数,32)1()(min ==ϕϕx ,所以a 的取值范围是320<<a .【点评】在解决函数存在性与恒成立问题时,一种最重要的思想方法就是构造适当的函数,即构造函数法,然后利用相关函数的图象和性质解决问题,同时注意在一个含多个变量的数学问题中,需要确定合适的变量和参数,从而揭示函数关系,使问题更加面目更加清晰明了,一般来说,已知存在范围的量视为变量,而待求范围的量视为参数.此法关键在函数的构造上,常见于两种----一分为二或和而为一,另一点充分利用函数的图象来分析,即体现数形结合思想. 【牛刀小试】已知=)(x f x x +221,=)(x g a x -+)1ln(,若对任意123,,[0,2]x x x ∈,恒有()()()123f x f x g x +>,求实数a 的取值范围.【解析】()(),f x g x 在[]0,2上都是增函数,所以()f x 的值域,,]40[=A ()g x 的值域]3ln ,[a a B --=.若对任意123,,[0,2]x x x ∈,恒有()()()123f x f x g x +>,则2max min )()(x g x f >,即a ->3ln 0,所以3ln >a .二、分离参数法【例2】已知函数()ln f x ax x x =+的图象在点e x =(e 为自然对数的底数)处的切线的斜率为3. (1)求实数a 的值;(2)若2()f x kx ≤对任意0x >成立,求实数k 的取值范围.【分析】(1)由'()ln 1f x a x =++结合条件函数()ln f x ax x x =+的图象在点e x =处的切线的斜率为3,可知'(e)3f =,可建立关于a 的方程:ln e 13a ++=,从而解得1a =;(2)要使2()f x kx ≤对任意0x >恒成立,只需max 2()[]f x k x ≥即可,而由(1)可知()ln f x x x x =+,∴问题即等价于求函数1ln ()xg x x+=的最大值,可以通过导数研究函数()g x 的单调性,从而求得其最值:221(1ln )ln '()x x x x g x x x⋅-+==-,令'()0g x =,解得1x =,当01x <<时,'()0g x >,∴()g x 在(0,1)上是增函数;当1x >时,'()0g x <,∴()g x 在(1,)+∞上是减函数,因此()g x 在1x =处取得最大值(1)1g =,∴1k ≥即为所求.【点评】在函数存在性与恒成立问题中求含参数范围过程中,当其中的参数(或关于参数的代数式)能够与其它变量完全分离出来并,且分离后不等式其中一边的函数(或代数式)的最值或范围可求时,常用分离参数法.此类问题可把要求的参变量分离出来,单独放在不等式的一侧,将另一侧看成新函数,于是将问题转化成新函数的最值问题:若对于取值范围内的任一个数都有恒成立,则;若对于取值范围内的任一个数都有恒成立,则.常见的有一个口诀:大就大其最大,小就小其最小,即最终转换为求函数最值. 利用分离参数法来确定不等式(),0f x λ≥,( D x ∈,λ为实参数)恒成立中参数λ的取值范围的基本步骤:(1) 将参数与变量分离,即化为()()g f x λ≥(或()()g f x λ≤)恒成立的形式;(2) 求()f x 在x D ∈上的最大(或最小)值;(3) 解不等式()max()g f x λ≥(或()()ming f x λ≤) ,得λ的取值范围.【牛刀小试】若10,2x ⎛⎤∈ ⎥⎝⎦时220x ax ++>恒成立,求实数a 的取值范围.【答案】9.2a >-三、主参换位法【例3】已知函数()ln()(x f x e a a =+为常数)是实数集R 上的奇函数,函数()()sin g x f x x λ=+是区间[]1,1-上的减函数,(Ⅰ)求a 的值;(Ⅱ)若[]2()11,1g x t t x λ≤++∈-在上恒成立,求t的取值范围.【分析】在第二小题所给条件中出现了两个字母:λ及t ,那么解题的关键恰恰就在于该把其中哪个字母看成是一个变量,另一个作为常数.而根据本题中的条件特征显然可将λ视作自变量,则上述问题即可转化为在(],1-∞-内关于λ的一次函数大于等于0恒成立的问题,问题即可求解.【解析】(Ⅰ)1a =(Ⅱ)由(Ⅰ)知:()f x x =,()sin g x x x λ∴=+,()g x 在[]11-,上单调递减, ()cos 0g x x λ'∴=+≤cos x λ∴≤-在[]11-,上恒成立,1λ∴≤-,[]max ()(1)sin1g x g λ=-=--, ∴只需2sin11t t λλ--≤++,2(1)sin110t t λ∴++++≥(其中1λ≤-)恒成立,由上述②结论:可令()2(1)sin110(1f t t λλλ=++++≥≤-),则2t 101sin110t t +≤⎧⎨--+++≥⎩,21sin10t t t ≤-⎧∴⎨-+≥⎩,而2sin10t t -+≥恒成立, 1t ∴≤-.【点评】某些函数存在性与恒成立问题中,当分离参数会遇到讨论的麻烦或者即使能容易分离出参数与变量,但函数的最值却难以求出时,可考虑变换思维角度.即把主元与参数换个位置,再结合其它知识,往往会取得出奇制胜的效果.此类问题的难点常常因为学生的思维定势,易把它看成关于的不等式讨论,从而因计算繁琐出错或者中途夭折;若转换一下思路,把待求的x 为参数,以为变量,构造新的关于参数的函数,再来求解参数应满足的条件这样问题就轻而易举的得到解决了.【牛刀小试】若不等式()2211x m x ->-对任意[]1,1m ∈-恒成立,求实数x 的取值范围.12x -<<四、数形结合法 【例4】已知函数()222f x x kx =-+,在1x ≥-恒有()f x k≥,求实数k 的取值范围.【分析】为了使题中的条件()f x k ≥在[)1,x ∈-+∞恒成立,应能想到构造出一个新的函数()()F x f x k=-,则可把原题转化成所构造新的函数在区间[)1,-+∞时恒大于等于0的问题,再利用二次函数的图象性质进行分类讨论,即可使问题得到圆满解决. 【解析】令()()222F x f x k x kx k=-=-+-,则()0F x ≥对[)1,x ∈-+∞恒成立,而()F x 是开口向上的抛物线. 当图象与x 轴无交点满足0∆<,即()24220k k ∆=--<,解得21k -<<.当图象与x 轴有交点,且在[)1,x ∈-+∞时()0F x ≥,则由二次函数根与系数的分布知识及图象可得:()010212F k ⎧⎪∆≥⎪⎪-≥⎨⎪-⎪-≤-⎪⎩解得32k -≤≤-, 故由①②知31k -≤<.【点评】如果题中所涉及的函数对应的图象、图形较易画出时,往往可通过图象、图形的位置关系建立不等式从而求得参数范围. 解决此类问题经常要结合函数的图象,选择适当的两个函数,利用函数图像的上、下位置关系来确定参数的范围.利用数形结合解决不等式问题关键是构造函数,准确做出函数的图象.常见的有两类函数:若二次函数()20y ax bx c a =++≠大于0恒成立,则有00a >⎧⎨∆<⎩,同理,若二次函数()20y ax bx c a =++≠小于0恒成立,则有00a <⎧⎨∆<⎩.若是二次函数在指定区间上的恒成立问题,还可以利用韦达定理以及根与系数的分布知识求解.其它函数:()0f x >恒成立⇔min ()0f x >(注:若()f x 的最小值不存在,则()0f x >恒成立⇔()f x 的下界大于0);()0f x <恒成立⇔max ()0f x <(注:若()f x 的最大值不存在,则()0f x <恒成立⇔()f x 的上界小于0).(对于()()f xg x ≥型问题,利用数形结合思想转化为函数图象的关系再处理),这种方法尤其对于选择题、填空题这种方法更显方便、快捷.【牛刀小试】设1a ≥,()32f x x x a =-+,若()f x a ≥对任意[]1,2x ∈恒成立,求实数a 的取值范围.【解析】当312a ≤≤时32x x a a -+≥显然成立,当32a >时不等式可转化为32,a x a x--≥ 作y x a=-的图像,使其图像在()3212a y x x -=≤≤图像上方,可得13222312a a a a ⎧⎛⎫-≥- ⎪⎪⎪⎝⎭⎨⎪-≥-⎪⎩,解得52a ≥ 五、存在性之常用模型及方法 【例5】设函数()21ln 2a f x a x x bx -=+-,a R ∈且1a ≠.曲线()y f x =在点()()1,1f 处的切线的斜率为0.(1)求b 的值;(2)若存在[)1,x ∈+∞,使得()1af x a <-,求a 的取值范围. 【分析】(1)根据条件曲线()y f x =在点()()1,1f 处的切线的斜率为0,可以将其转化为关于a ,b 的方程,进而求得b 的值:()()1af x a x b x'=+--,()10f '=⇒()101a a b b +--=⇒=;(2)根据题意分析可得若存在[1,)x ∈+∞,使得不等式()1af x a <-成立,只需min ()1a f x a >-即可,因此可通过探求()f x 的单调性进而求得()f x 的最小值,进而得到关于a 的不等式即可,而由(1)可知()21ln 2a f x a x x x -=+-,则()()()11x a x a f x x---⎡⎤⎣⎦'=,因此需对a 的取值范围进行分类讨论并判断()f x 的单调性,从而可以解得a的取值范围是()()11,-+∞ .②当112a <<时,11a a>-,()()()2minln 112111a a a a a f x f a a a a a a ⎛⎫==++> ⎪-----⎝⎭, 不合题意,无解,10分③当1a >时,显然有()0f x <,01a a >-,∴不等式()1af x a <-恒成立,符合题意,综上,a 的取值范围是()()11,-+∞ .【点评】解决函数中存在性问题常见方法有两种:一是直接法同上面所讲恒成立;二是间接法,先求其否定(恒成立),再求其否定补集即可解决.它的逻辑背景:原命题为",()"x M P x ∀∈的否定为",()"x M P x ∃∈⌝;原命题为",()"x M P x ∃∈的否定为“,()"x M P x ∀∈⌝.处理的原则就是:不熟系问题转化为熟悉问题.【牛刀小试】已知=)(x f x x +221,=)(x g a x -+)1ln(, (1)若存在]2,0[,21∈x x ,使得)()(21x g x f >,求实数a 的取值范围; (2)若存在]2,0[,21∈x x ,使得)()(21x g x f =,求实数a 的取值范围.巩固强化1. 已知函数)1(1)(>-=a a a x f x x ,当⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈2,0πθ变化时,0)1()sin (≥-+m f m f θ 恒成立,则实数m 的取值范围是___________. 【答案】1≤m【解析】由11()()x x x x f x a a f x a a ---=-=-=-,则函数1()xxf x a a =-为奇函数,又因1a >则函数1()x xf x a a =-在R 上单调增,又由0)1()sin (≥-+m f m f θ化简得(sin )(1)(sin )(1)f m f m f m f m θθ≥--≥-,,故sin 1m m θ≥-,当2πθ=时,sin 1m m θ≥-恒成立,当0,)2πθ∈[时,即11sin m θ<-,令函数11sin y θ=-可得1y ≥,即min 1()11sin θ=-,所以1≤m .2. 已知函数2(),([2,2])f x x x ∈-=,2()sin(2)3,[0,]62g x a x a x ππ=++∈,1[2,2]x ∀∈-,001[0,],()()2x g x f x π∃∈=总使得成立,则实数a 的取值范围是 .【答案】(,4][6,)-∞-+∞3.设函数f (x )=ax +sin x +cos x .若函数f (x )的图象上存在不同的两点A ,B ,使得曲线y =f (x )在点A ,B 处的切线互相垂直,则实数a 的取值范围为 . 【答案】]1,1[-【解析】因为),4cos(2sin cos )(π++=-+='x a x x a x f则存在实数2,1x x ,使得1))4cos(2))(4cos(2(21-=++++ππx a x a 成立.不妨设11)(0,4k a x a π=++∈+则22)[4k a x a π=++∈因此222120()2,12,1,1 1.k k a a a a <-≤-≤-≤-≤≤ 4.已知函数e ()ln ,()e xxf x mx a x mg x =--=,其中m ,a 均为实数. (1)求()g x 的极值;(2)设1,0m a =<,若对任意的12,[3,4]x x ∈12()x x ≠,212111()()()()f x f xg x g x -<-恒成立,求a 的最小值; (3)设2a =,若对任意给定的0(0,e]x ∈,在区间(0,e]上总存在1212,()t t t t ≠,使得120()()()f t f t g x == 成立,求m 的取值范围.【答案】(1)极大值为1,无极小值;(2) 3 -22e 3;(3)3[,)e 1+∞-.(2)当1,0m a =<时,()ln 1f x x a x =--,(0,)x ∈+∞. ∵()0x af x x-'=>在[3,4]恒成立,∴()f x 在[3,4]上为增函数. …………………4分 设1e ()()e xh x g x x ==,∵12e (1)()x x h x x --'=> 0在[3,4]恒成立, ∴()h x 在[3,4]上为增函数. …………………5分 设21x x >,则212111()()()()f x f xg x g x -<-等价于2121()()()()f x f x h x h x -<-, 即2211()()()()f x h x f x h x -<-.设1e ()()()ln 1e xu x f x h x x a x x=-=---⋅,则u (x )在[3,4]为减函数.∴21e (1)()10e x a x u x x x -'=--⋅≤在(3,4)上恒成立. …………………6分 ∴11e ex x a x x---+≥恒成立. 设11e ()ex x v x x x --=-+,∵112e (1)()1e x x x v x x ---'=-+=121131e [()]24x x ---+,x ∈[3,4], ∴1221133e [()]e 1244x x --+>>,∴()v x '< 0,()v x 为减函数.∴()v x 在[3,4]上的最大值为v (3) = 3 -22e 3. ………………… 8分∴a ≥3 -22e 3,∴a 的最小值为3 -22e 3. …………………9分(3)由(1)知()g x 在(0,e]上的值域为(0,1]. …………………10分 ∵()2ln f x mx x m =--,(0,)x ∈+∞,当0m =时,()2ln f x x =-在(0,e]为减函数,不合题意. ………………… 11分当0m ≠时,2()()m x m f x x -'=,由题意知()f x 在(0,e]不单调, 所以20e m <<,即2em >.① …………………12分 此时()f x 在2(0,)m 上递减,在2(,e)m 上递增, ∴(e)1f ≥,即(e)e 21f m m =--≥,解得3e 1m -≥.② 由①②,得3e 1m -≥. …………………13分 ∵1(0,e]∈,∴2()(1)0f f m=≤成立. …………………14分 下证存在2(0,]t m∈,使得()f t ≥1. 取e m t -=,先证e 2m m-<,即证2e 0m m ->.③ 设()2e x w x x =-,则()2e 10x w x '=->在3[,)e 1+∞-时恒成立. ∴()w x 在3[,)e 1+∞-时为增函数.∴3e ))01((w x w ->≥,∴③成立. 再证()e m f -≥1. ∵e e 3()1e 1m m f m m m --+=>>-≥,∴3e 1m -≥时,命题成立. 综上所述,m 的取值范围为3[,)e 1+∞-. …………………16分 5.(2015福建高考理20)已知函数()()ln 1f x x =+,()()g x kx k =∈R . (1)求证:当0x >时,()f x x <;(2)求证:当1k <时,存在00x >,使得对任意的()00,x x ∈,恒有()()f x g x >.【解析】(1)令()()()ln 1F x f x x x x =-=+-,[)0,x ∈+∞,则有()1111x F x x x -'=-=++. 当()0,x ∈+∞时,()0F x '<,所以()F x 在[)0,+∞上单调递减,故当0x >时,()()00F x F <=,即当0x >时,()f x x <.6.(2015天津高考理20(2))已知函数(),n f x nx x x =-∈R ,其中*n ∈N ,2n …. 设曲线()y f x =与x 轴正半轴的交点为P ,曲线在点P 处的切线方程为()y g x =,求证:对于任意的正实数x ,都有()()f x g x ….【证明】设点P 的坐标为0(,0)x ,则110n x n -=,又()1n f x n nx -=-,则20()f x n n '=-,曲线()y f x =在点P 处的切线方程为()00()y f x x x '=-,即()00()()g x f x x x '=-,令()()()F x f x g x =-,即()00()()()F x f x f x x x '=--,则0()()()F x f x f x '''=-, 由于1()n f x nx n -'=-+在()0,+∞上单调递减,故()F x '在()0,+∞上单调递减,又因为0()0F x '=, 所以当0(0,)x x ∈时,0()0F x '>,当0(,)x x ∈+∞时,0()0F x '<,所以()F x 在0(0,)x 内单调递增,在0(,)x +∞内单调递减,所以对任意的正实数x 都有0()()0F x F x =…,即对任意的正实数x ,都有()()f x g x ….7(2015北京高考理18(3))已知函数()1ln 1x f x x +=-.设实数k 使得()33x f x k x ⎛⎫>+ ⎪⎝⎭对()0,1x ∈恒成立,求k 的最大值.【解析】构造函数()()31ln ,0,113x x P x k x x x ⎛⎫+=-+∈ ⎪-⎝⎭,又()00P =,若()0P x >对()0,1x ∀∈恒成立,则()00P '…,又()()()4222212111k x P x k x x x --'=-+=--, 即()020P k '=-…,得2k …,又当2k =时,()323x f x x ⎛⎫>+ ⎪⎝⎭对()0,1x ∈恒成立, 因此k 的最大值为2.8.(2015福建高考理20(3))已知函数()()ln 1f x x =+,()()g x kx k =∈R .确定k 的所有可能取值,使得存在0t >,对任意的()0,x t ∈恒有()()2f x g x x -<.当1k <时,由(2)知,存在00x >,使得当()00,x x ∈时,()()f x g x >, 此时()()()()f x g x f x g x -=-=()ln 1x kx +-.令()()2ln 1N x x kx x =+--,[)0,x ∈+∞, 则有()()22211211x k x k N x k x x x --++-'=--=++,当x ⎛ ∈ ⎝时,()0N x '>,()N x 在⎡⎢⎢⎣上单调递增,故()()00N x N >=, 即()()2f x g x x ->.记0x 1x ,则当()10,x x ∈时,恒有()()2f x g x x ->,故满足题意的t 不存在.当1k =时,由(1)知,当0x >时,()()()()()ln 1f x g x g x f x x x -=-=-+.令()()2ln 1H x x x x =-+-,[)0,x ∈+∞,则有()2121211x x H x x x x --'=--=++. 当0x >时,()0H x '<,所以()H x 在[)0,+∞上单调递减,故()()00H x H <=. 故当0x >时,恒有()()2f x g x x -<,此时,任意正实数t 均满足题意.综上所述,1k =.记0x 与12k -的较小者为1x ,当()10,x x ∈时,恒有()()2f x g x x ->,故满足题意的t 不存在.当1k =时,由(1)知,0x >,()()f x g x -=()()()ln 1f x g x x x -=-+.令()()2ln 1M x x x x =-+-,[)0,x ∈+∞,则有()2121211x x M x x x x --'=--=++. 当0x >时,()0M x '<,所以()M x 在[)0,+∞上单调递减,故()()00M x M <=,故当0x >时,恒有()()2f x g x x -<,此时,任意正实数t 均满足题意.综上所述,1k =.9.(2015全国2高考理21(2))设函数()2e mx f x x mx =+-.若对于任意[]12,1,1x x ∈-,都有()()121e f x f x --…,求m 的取值范围.综上所述,m 的取值范围是[]1,1-.10.(2015四川高考理21(2))已知函数()()222ln 22f x x a x x ax a a =-++--+,其中0a >. 求证:存在()0,1a ∈,使得()0f x …在区间()1,+∞内恒成立,且()0f x =在区间()1,+∞ 内有唯一解.令000101ln 1x x a x ---=+,()()1ln 1u x x x x =--≥ 由()110u x x '=-…知,函数()u x 在区间()1,+∞上单调递增. 所以()()()0011101e e 2011111e 1eu u x u a x ----=<=<=<++++,即()00,1a ∈. 当0a a =时,有()00f x '=,()()000f x x ϕ==.再由(Ⅰ)可知,()f x '在区间()1,+∞上单调递增.故当()01,x x ∈时,有()00f x '<,从而()()00f x f x '>=; 当()0,x x ∈+∞时,有()00f x '>,从而()()00f x f x >=; 所以当()1,x ∈+∞时,()0f x ?.综上所述,存在()0,1a ∈,使得()0f x ?在区间()1,+∞内恒成立, 且()0f x =在()1,+∞内有唯一解.:。

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(完整版)函数恒成⽴问题(端点效应)函数恒成⽴专题01:可求最值型基础知识:(1)不等式0)(≥x f 在定义域内恒成⽴,等价于()0≥min x f ;(2)不等式0)(≤x f 在定义域内恒成⽴,等价于()0≤max x f 。

【例1】【重庆⽂】若对任意的0>x ,24423ln 12)(c c x x x x f ->--=恒成⽴,求c 的取值范围。

【例2】函数1)1ln()1()(+-++=kx x x x f 在区间),1(+∞-上恒有0)(>x f ,求k 可以取到的最⼤整数。

【变式1】函数)0(ln )(,42)(2>=+-=a x a x g x x x f ,若)(4)(x g x x f -≤恒成⽴,求a 的取值范围。

【变式2】【2012新课标⽂】设函数()2--=ax e x f x Ⅰ求)(x f 的单调区间;Ⅱ若1=a ,k 为整数,且当0>x 时,01)()(>++'-x x f k x ,求k 的最⼤值。

【变式3】【2012新课标理】已知函数)(x f 满⾜2121)0()1()(x x f e f x f x +-'=- Ⅰ求)(x f 的解析式及单调区间;Ⅱ若b ax x x f ++≥221)(,求b a )1(+的值。

专题02:分离变量型基础知识:分离变量的核⼼思想就是为了简化解题,希望同学通过以下例⼦有所感悟【例1】【2010天津】函数1)(2-=x x f ,对任意)(4)1()(4)(,,232m f x f x f m m x f x +-≤-??+∞∈恒成⽴,求实数m 的取值范围。

【变式1】【2010安徽】若不等式0)1)((22≤++-x x a a 对⼀切(]2,0∈x 恒成⽴,求a 的取值范围。

【例2】若函数x ax x x f 1)(2++=在??+∞,21上单调递增,求a 的取值范围。

【变式2】【2012湖北】若)2ln(21)(2++-=x b x x f 在),1(+∞-上是减函数,求b 的取值范围。

函数概念与性质(综合测试卷)(原卷版)附答案.docx

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《函数概念与性质》综合测试卷一、单选题1.(2019·浙江南湖 嘉兴一中高一月考)下列四组函数中,()f x 与()g x 表示同一函数是( )A .()1f x x =-,()211x g x x -=+B .()1f x x =+,()1,11,1x x g x x x +≥⎧=⎨--<-⎩C .()1f x =,()()01g x x =+D .()f x =()2g x =2.(2020·浙江高一课时练习)已知2()f x x x =+,则(1)f x -等于( )A .21x x -+B .2x x -C .221x x --D .22x x -3.(2020·浙江高一课时练习)函数y x=的定义域为A .[4,1]-B .[4,0)-C .(0,1]D .[4,0)(0,1]-⋃4.(2020·全国高一课时练习)下列函数()f x 中,满足对任意()12,0,x x ∈+∞,当x 1<x 2时,都有()()12f x f x >的是( ) A .()2f x x =B .()1f x x=C .()f x x =D .()21f x x =+5.(2020·,则函数235y x x =+-的值域为( )A .(,)-∞+∞B .[0,)+∞C .[7,)-+∞D .[5,)-+∞6.(2020·全国高一课时练习)函数(21)y m x b =-+在R 上是减函数.则( )A .12m >B . 12m <C .12m >-D .12m <-7.(2020·全国高一课时练习)若函数()(31)4,1,1a x a x f x ax x -+<⎧=⎨-≥⎩,是定义在R 上的减函数,则a 的取值范围为( )A .11,83⎡⎫⎪⎢⎣⎭B .10,3⎛⎫ ⎪⎝⎭C .1,8⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭D .11,,83⎛⎤⎡⎫-∞+∞ ⎪⎥⎢⎝⎦⎣⎭8.(2019·浙江高一期中)已知函数222,0()1,0x x f x xx x ⎧++<⎪=⎨⎪--≥⎩,则()f x 的最大值是( )A .2+B .2-C .1-D .19.(2020·荆州市北门中学高一期末)已知奇函数()f x 的定义域为R ,若()2f x +为偶函数,且()11f -=-,则()()20172016f f +=( ) A .2-B .1-C .0D .110.(2019·山西高一月考)已知定义在R 上的函数()f x 满足()()f x f x =-,且在(0,)+∞上是增函数,不等式()()21f ax f +≤-对于[]1,2x ∈恒成立,则a 的取值范围是A .3,12⎡⎤--⎢⎥⎣⎦B .11,2⎡⎤--⎢⎥⎣⎦C .1,02⎡⎤-⎢⎥⎣⎦D .[]0,1二、多选题11.(2019·山东莒县 高一期中)已知函数2()23(0)f x ax ax a =-->,则( )A .()()33f f ->B .()()23f f -<C .()()42f f =-D .()()43f f >12.(2020·浙江高一单元测试)函数2()xf x x a=+的图像可能是( ) A . B .C .D .13.(2019·山东莒县 高一期中)下列命题为真命题的是( ) A .函数1y x =-既是偶函数又在区间[)1,+∞上是增函数B .函数()f x =的最小值为2C .“2x =”是“2x -=的充要条件D .1,1x R x x∃∈<+ 14.(2019·山东黄岛 高一期中)已知定义在R 上函数()f x 的图象是连续不断的,且满足以下条件:①R x ∀∈,()()f x f x -=;②12,(0,)x x ∀∈+∞,当12x x ≠时,都有()()21210f x f x x x ->-;③(1)0f -=.则下列选项成立的是( ) A .(3)(4)>-f fB .若(1)(2)-<f m f ,则(,3)∈-∞mC .若()0f x x>,(1,0)(1,)x ∈-+∞ D .x R ∀∈,∃∈M R ,使得()f x M ≥三、填空题15.(2020·全国高一课时练习)已知函数f (x )=24,03,0x x x x ->⎧⎨--<⎩则f (f (-4))=________.16.(2020·全国高一课时练习)函数()f x 在R 上是减函数,且()()||1f x f >,则x 的取值范围是________.17.(2020·全国高一课时练习)若f (x )M ,g (x )N ,令全集为R ,则()RM N =________.四、双空题18.(2019·浙江湖州 高一期中)若定义域为[]210,3a a -的函数()25231f x x bx a =+-+是偶函数,则a =______,b =______.19.(2020·安达市第七中学高一月考)已知函数2(),()2f x x g x x =-=-,设函数()y M x =,当()()f xg x >时,()()M x f x =;当()()g x f x ≥时,()()M x g x =,则()M x =________ ;函数()y M x =的最小值是________.20.(2020·山西高一期末)已知函数22,0(),,0x ax x f x x x x ⎧-≥=⎨--<⎩是奇函数,且在(1)2m m +,上单调递减,则实数a =______;实数m 的取值范围用区间表示为______.21.(2018·浙江余姚中学高一月考)已知()f x 是定义在R 上的偶函数,若()f x 在[0,)+∞上是增函数,则满足(1)(1)f m f -<的实数m 的取值范围为________;若当0x ≥时,2()4f x x x =+,则当0x <时,()f x 的解析式是________. 五、解答题22.(2020·全国高一课时练习)如图是定义在区间[5-,5]上的函数()y f x =,根据图象说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数?23.(2020·全国高一课时练习)已知f (x )=11xx-+ (x ≠-1).求: (1)f (0)及12f f ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值;(2)f (1-x )及f (f (x )).24.(2020·全国高一课时练习)某市“招手即停”大众汽车的票价按下列规则制定: (1)5公里以内(含5公里),票价2元;(2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里的按5公里计算).如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数关系式,并画出函数的图像.25.(2020·浙江高一课时练习)若函数()f x 的定义域为[0,1],求()()()(0)g x f x m f x m m =++->的定义域.26.(2020·浙江高一课时练习)已知函数22()x x a f x x++=在[1,)+∞上单调递增,若对任意[1,)x ∈+∞,()0f x >恒成立,试求实数a 的取值范围.27.(2020·浙江高一课时练习)定义在(0,)+∞上的函数()f x ,满足()()()(,0)f mn f m f n m n =+>,且当1x >时,()0f x >.(1)求(1)f 的值.(2)求证:()()m f f m f n n ⎛⎫=-⎪⎝⎭. (3)求证:()f x 在(0,)+∞上是增函数.(4)若(2)1f =,解不等式(2)(2)2f x f x +->.(5)比较2m n f +⎛⎫⎪⎝⎭与()()2f m f n +的大小.《函数概念与性质》综合测试卷一、单选题1.(2019·浙江南湖 嘉兴一中高一月考)下列四组函数中,()f x 与()g x 表示同一函数是( )A .()1f x x =-,()211x g x x -=+B .()1f x x =+,()1,11,1x x g x x x +≥⎧=⎨--<-⎩C .()1f x =,()()01g x x =+D .()f x =()2g x =【参考答案】B 【解析】两个函数如果是同一函数,则两个函数的定义域和对应法则应相同,A 选项中,()f x 定义域为R ,()g x 的定义域为(,1)(1,)-∞-⋃-+∞,所以二者不是同一函数,所以A 错误;B 选项中,1,1()11,1x x f x x x x +≥-⎧=+=⎨--<-⎩,与()g x 定义域相同,都是R ,对应法则也相同,所以二者是同一函数,所以B 正确;C 选项中,()f x 定义域为R ,()g x 的定义域为(,1)(1,)-∞-⋃-+∞,所以二者不是同一函数, 所以C 错误;D 选项中,()f x 定义域为R ,()g x 的定义域为[0,)+∞,所以二者不是同一函数,所以D 错误. 故选:B2.(2020·浙江高一课时练习)已知2()f x x x =+,则(1)f x -等于( )A .21x x -+B .2x x -C .221x x --D .22x x -【参考答案】B 【解析】因为2()f x x x =+,所以22(1)(1)(1)f x x x x x -=-+-=-. 故选:B3.(2020·浙江高一课时练习)函数y =A .[4,1]-B .[4,0)-C .(0,1]D .[4,0)(0,1]-⋃【参考答案】D 【解析】由2340x x --+≥可得{}/41x x -≤≤,又因为分母0x ≠,所以原函数的定义域为[4,0)(0,1]-⋃. 4.(2020·全国高一课时练习)下列函数()f x 中,满足对任意()12,0,x x ∈+∞,当x 1<x 2时,都有()()12f x f x >的是( )A .()2f x x =B .()1f x x=C .()f x x =D .()21f x x =+【参考答案】B 【解析】由12x x <时,()()12f x f x >,所以函数()f x 在()0,∞+上为减函数的函数.A 选项,2y x 在()0,∞+上为增函数,不符合题意.B 选项,1y x=在()0,∞+上为减函数,符合题意.C 选项,y x =在()0,∞+上为增函数,不符合题意.D 选项,()21f x x =+在()0,∞+上为增函数,不符合题意.故选B.5.(2020·,则函数235y x x =+-的值域为( )A .(,)-∞+∞B .[0,)+∞C .[7,)-+∞D .[5,)-+∞【参考答案】D 【解析】∵0x ,且函数235y x x =+-的对称轴为302x =-< ∴2355x x +-- 故选:D6.(2020·全国高一课时练习)函数(21)y m x b =-+在R 上是减函数.则( ) A .12m >B .12m < C .12m >-D .12m <-【参考答案】B 【解析】根据题意,函数(21)y m x b =-+在R 上是减函数,则有210m -<, 解可得12m <, 故选B .7.(2020·全国高一课时练习)若函数()(31)4,1,1a x a x f x ax x -+<⎧=⎨-≥⎩,是定义在R 上的减函数,则a 的取值范围为( )A .11,83⎡⎫⎪⎢⎣⎭B .10,3⎛⎫ ⎪⎝⎭C .1,8⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭D .11,,83⎛⎤⎡⎫-∞+∞ ⎪⎥⎢⎝⎦⎣⎭【参考答案】A 【解析】因为函数()f x 是定义在R 上的减函数,所以310314a a a a a-<⎧⎪-<⎨⎪-+≥-⎩,解得1183a ≤<. 故选:A.8.(2019·浙江高一期中)已知函数222,0()1,0x x f x xx x ⎧++<⎪=⎨⎪--≥⎩,则()f x 的最大值是() A .2+ B .2-C .1- D .1【参考答案】B 【解析】(1)当0x <时,2()2=++f x x x,任取120x x <<,则1212121212222()()22()1⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=++-++=-- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭f x f x x x x x x x x x ,当12<<x x ,12122()10⎛⎫--< ⎪⎝⎭x x x x ,即12()()f x f x <,函数()f x 单调递增;当120<<<x x 时,12122()10⎛⎫-->⎪⎝⎭x x x x ,即12()()f x f x >,函数()f x 单调递减;所以max ()(2f x f ==-(2)当0x ≥时,2()1f x x =--单调递减,所以max ()(0)1f x f ==-;而21->-,所以max ()2f x =- 故选:B9.(2020·荆州市北门中学高一期末)已知奇函数()f x 的定义域为R ,若()2f x +为偶函数,且()11f -=-,则()()20172016f f +=( ) A .2- B .1-C .0D .1【参考答案】D 【解析】奇函数()f x 的定义域为R ,若(2)f x +为偶函数,(0)0f ∴=,且(2)(2)(2)f x f x f x -+=+=--,则(4)()f x f x +=-,则(8)(4)()f x f x f x +=-+=, 则函数()f x 的周期是8,且函数关于2x =对称,则(2017)(25281)f f f =⨯+=(1)(1)(1)1f =--=--=,(2016)(2528)(0)0f f f =⨯==,则(2017)(2016)011f f +=+=, 故选:D .10.(2019·山西高一月考)已知定义在R 上的函数()f x 满足()()f x f x =-,且在(0,)+∞上是增函数,不等式()()21f ax f +≤-对于[]1,2x ∈恒成立,则a 的取值范围是A .3,12⎡⎤--⎢⎥⎣⎦B .11,2⎡⎤--⎢⎥⎣⎦C .1,02⎡⎤-⎢⎥⎣⎦D .[]0,1【参考答案】A 【解析】()()f x f x =- ()f x ∴为定义在R 上的偶函数,图象关于y 轴对称又()f x 在()0,∞+上是增函数 ()f x ∴在(),0-∞上是减函数()()21f ax f +≤- 21ax ∴+≤,即121ax -≤+≤121ax -≤+≤对于[]1,2x ∈恒成立 31a x x∴-≤≤-在[]1,2上恒成立 312a ∴-≤≤-,即a 的取值范围为:3,12⎡⎤--⎢⎥⎣⎦本题正确选项:A 二、多选题11.(2019·山东莒县 高一期中)已知函数2()23(0)f x ax ax a =-->,则( )A .()()33f f ->B .()()23f f -<C .()()42f f =-D .()()43f f >【参考答案】ACD2()23(0)f x ax ax a =-->对称轴为1x =,且在[1,)+∞是增函数,()()3(5)3f f f -=>,选项A 正确; ()()2(4)3f f f -=>,选项B 错误;()()42f f =-,选项C 正确; ()()43f f >,选项D 正确.故选:ACD.12.(2020·浙江高一单元测试)函数2()xf x x a=+的图像可能是( ) A . B .C .D .【参考答案】ABC由题可知,函数2()xf x x a=+, 若0a =,则21()x f x x x==,选项C 可能; 若0a >,则函数定义域为R ,且(0)0f =,选项B 可能;若0a <,则x ≠选项A 可能, 故不可能是选项D, 故选:ABC.13.(2019·山东莒县 高一期中)下列命题为真命题的是( ) A .函数1y x =-既是偶函数又在区间[)1,+∞上是增函数B .函数()f x =的最小值为2C .“2x =”是“2x -=的充要条件D .1,1x R x x∃∈<+ 【参考答案】CD 【解析】1y x =-当1x =时,0y =,当1x =-时,2y =,所以1y x =-不是偶函数,选项A 错误;令1[3,),()t g t t t=+∞=+根据对勾函数的单调性可得,()g t 在[3,)+∞是增函数,()g t 的最小值为103, 即()f x 的最小值为103,选项B 错误;20,20,2x x x -=≥-≥∴=,选项C 正确;当1x =时,11x x<+成立,选项D 正确. 故选:CD.14.(2019·山东黄岛 高一期中)已知定义在R 上函数()f x 的图象是连续不断的,且满足以下条件:①R x ∀∈,()()f x f x -=;②12,(0,)x x ∀∈+∞,当12x x ≠时,都有()()21210f x f x x x ->-;③(1)0f -=.则下列选项成立的是( ) A .(3)(4)>-f f B .若(1)(2)-<f m f ,则(,3)∈-∞m C .若()0f x x>,(1,0)(1,)x ∈-+∞ D .x R ∀∈,∃∈M R ,使得()f x M ≥【参考答案】CD 【解析】由条件①得()f x 是偶函数,条件②得()f x 在(0,)+∞上单调递增 所以(3)(4)(4)f f f <=-,故A 错若(1)(2)-<f m f ,则12m -<,得13m -<<,故B 错若()0f x x >则0()0x f x >⎧⎨>⎩或0()0x f x <⎧⎨<⎩,因为(1)(1)0f f -== 所以1x >或01x <<,故C 正确因为定义在R 上函数()f x 的图象是连续不断的,且在(0,)+∞上单调递增所以min ()(0)f x f =,所以对x R ∀∈,只需(0)M f ≤即可,故D 正确 故选:CD 【点睛】1.偶函数的图象关于y 轴对称,比较函数值的大小即比较自变量到y 轴的远近2. 12,(,)x x a b ∀∈,当12x x ≠时,都有()()21210f x f x x x ->⇔-()f x 在(,)a b 上单调递增;12,(,)x x a b ∀∈,当12x x ≠时,都有()()21210f x f x x x -<⇔-()f x 在(,)a b 上单调递减.三、填空题15.(2020·全国高一课时练习)已知函数f (x )=24,03,0x x x x ->⎧⎨--<⎩则f (f (-4))=________.【参考答案】-2 【解析】由题得(4)(4)31f -=---=, 所以f (f (-4))=(1)242f =-=-. 故参考答案为:-216.(2020·全国高一课时练习)函数()f x 在R 上是减函数,且()()||1f x f >,则x 的取值范围是________. 【参考答案】(-1,1) 【解析】函数()f x 在R 上是减函数,且()()||1f x f >, ||1x ∴<,解得11x -<<, 故参考答案为:(1,1)-17.(2020·全国高一课时练习)若f (x )M ,g (x )N ,令全集为R ,则()RM N =________.【参考答案】{x |x <2} 【解析】由题意{}100M xx x x ⎧⎫=≥=>⎨⎬⎩⎭,{}{}202N x x x x =-≥=≥, 所以{}{}{}022M N x x x x x x ⋂=>⋂≥=≥,所以(){}2RM N x x ⋂=<.故参考答案为:{}2x x <.四、双空题18.(2019·浙江湖州 高一期中)若定义域为[]210,3a a -的函数()25231f x x bx a =+-+是偶函数,则a =______,b =______. 【参考答案】2 0 【解析】偶函数()f x 的定义域为[]210,3a a -,则21030a a -+=,解得2a =,所以()2525f x x bx =+-,满足()f x 的对称轴关于y 轴对称,所以对称轴05bx =-=,解得0b =. 故参考答案为:2;019.(2020·安达市第七中学高一月考)已知函数2(),()2f x x g x x =-=-,设函数()y M x =,当()()f xg x >时,()()M x f x =;当()()g x f x ≥时,()()M x g x =,则()M x =________ ;函数()y M x =的最小值是________.【参考答案】(][)()22,,21,,2,1x x x x ⎧-∈-∞-⋃+∞⎪⎨-∈-⎪⎩1- 【解析】解不等式()()f x g x >,即22x x ->-,解得21x -<<,即21x -<<时,()M x x =-,解不等式()()f x g x ≤,即22x x -≤-,解得2x -≤或1x ≥,即2x -≤或1x ≥时,2()2M x x =-,即()M x =(][)()22,,21,,2,1x x x x ⎧-∈-∞-⋃+∞⎪⎨-∈-⎪⎩当2x -≤或1x ≥时,min ()(1)1M x M ==-,当21x -<<时,min ()(1)1M x M >=-,即函数()y M x =的最小值是1-,故参考答案为(1).(][)()22,,21,,2,1x x x x ⎧-∈-∞-⋃+∞⎪⎨-∈-⎪⎩,(2).1-. 20.(2020·山西高一期末)已知函数22,0(),,0x ax x f x x x x ⎧-≥=⎨--<⎩是奇函数,且在(1)2m m +,上单调递减,则实数a =______;实数m 的取值范围用区间表示为______.【参考答案】1 1[,0]2- 【解析】因为函数22,0(),0x ax x f x x x x ⎧-≥=⎨--<⎩是奇函数,所以(1)(1)0f f +-=,即1(1)10a -+-+=,解得:1a =;因此22,0(),,0x x x f x x x x ⎧-≥=⎨--<⎩根据二次函数的性质,可得,当0x >时,函数2()f x x x =-在区间10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递减,在区间1,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭上单调递增;又因为(0)0f =,所以由奇函数的性质可得:函数()f x 在区间11,22⎛⎫-⎪⎝⎭上单调递减; 因为函数()f x 在(1)2m m +,上单调递减, 所以只需:111),222(m m ⎛⎫+⊆- ⎪⎝⎭, ,即121122m m ⎧≥-⎪⎪⎨⎪+≤⎪⎩,解得102m -≤≤. 故参考答案为:1;1[,0]2-.21.(2018·浙江余姚中学高一月考)已知()f x 是定义在R 上的偶函数,若()f x 在[0,)+∞上是增函数,则满足(1)(1)f m f -<的实数m 的取值范围为________;若当0x ≥时,2()4f x x x =+,则当0x <时,()f x 的解析式是________.【参考答案】02m << 2()4f x x x =- 【解析】∵()f x 是定义在R 上的偶函数,若()f x 在[0,)+∞上是增函数, ∴不等式(1)(1)f m f -<等价为()()|1|1f m f -<,即|1||1|1m m -=-<得111m -<-<,得02m <<, 若0x <,则0x ->,则当0x -≥时,()()24f x x x f x -=-=,则当0x <时,()24f x x x =-,故参考答案为:(1)02m <<,(2)2()4f x x x =- 五、解答题22.(2020·全国高一课时练习)如图是定义在区间[5-,5]上的函数()y f x =,根据图象说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数?【参考答案】参考答案见解析 【解析】从函数图象上看,当52x --时,图象呈下降趋势,所以[]5,2--为函数的单调减区间,函数在此区间单调递减;从函数图象上看,当21x -时,图象呈上升趋势,所以[]2,1-为函数的单调增区间,函数在此区间单调递增; 从函数图象上看,当13x 时,图象呈下降趋势,所以[]1,3为函数的单调减区间,函数在此区间单调递减;从函数图象上看,当35x 时,图象呈上升趋势,所以[]3,5为函数的单调增区间,函数在此区间单调递增.23.(2020·全国高一课时练习)已知f (x )=11xx-+ (x ≠-1).求: (1)f (0)及12f f ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值;(2)f (1-x )及f (f (x )).【参考答案】(1)()01f =,1122f f ⎛⎫⎛⎫=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭;(2)()()1,22xf x x x -=≠-,()()(),1f f x x x =≠-. 【解析】 (1)因为()()111xf x x x-=≠-+, 所以()100110f -==+,1111212312f -⎛⎫== ⎪⎝⎭+, 所以111113123213f ff -⎛⎫⎛⎫⎛⎫=== ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭+; (2)因为()()111xf x x x-=≠-+, 所以()()()()111,2112x xf x x x x---==≠+--, ()()()111,1111xx f f x x x x x--+==≠--++.24.(2020·全国高一课时练习)某市“招手即停”大众汽车的票价按下列规则制定: (1)5公里以内(含5公里),票价2元;(2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里的按5公里计算).如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数关系式,并画出函数的图像.【参考答案】2,053,510()4,10155,1520x x f x x x <≤⎧⎪<≤⎪=⎨<≤⎪⎪<≤⎩,图像见解析。

微专题23 恒成立、能成立问题(原卷版)

微专题23 恒成立、能成立问题(原卷版)

微专题23恒成立、能成立问题【方法技巧与总结】1.利用参变量分离法求解函数不等式恒(能)成立,可根据以下原则进行求解:(1)x D ∀∈,()()min m f x m f x ≤⇔≤;(2)x D ∀∈,()()max m f x m f x ≥⇔≥;(3)x D ∃∈,()()max m f x m f x ≤⇔≤;(4)x D ∃∈,()()min m f x m f x ≥⇔≥.2.不等式的恒成立与有解问题,可按如下规则转化:一般地,已知函数()y f x =,[],x a b ∈,()y g x =,[],x c d ∈.(1)若[]1,x a b ∀∈,[]2,x c d ∀∈,有()()12f x g x <成立,则()()max min f x g x <;(2)若[]1,x a b ∀∈,[]2,x c d ∃∈,有()()12f x g x <成立,则()()max max f x g x <;(3)若[]1,x a b ∃∈,[]2,x c d ∃∈,有()()12f x g x <成立,则()()min max f x g x <;(4)若[]1,x a b ∀∈,[]2,x c d ∃∈,有()()12f x g x =成立,则()f x 的值域是()g x 的值域的子集.【题型归纳目录】题型一:分离参数题型二:判别式法题型三:数形结合题型四:多变量的恒成立问题题型五:主元法题型六:直接法【典型例题】题型一:分离参数例1.(2022·江苏·连云港市赣马高级中学高一阶段练习)若对任意12x ≤≤,有2x a ≤恒成立,则实数的取值范围是()A .{|2}a a ≤B .{|4}a a ≥C .{|5}a a ≤D .{|5}a a ≥例2.(2022·天津·高一期末)对于满足等式1411a b +=+的任意正数,a b 及任意实数[1,)x ∈+∞,不等式26a b x x m +≥-+-恒成立,则实数m 的取值范围为()A .[2,)+∞B .[1,)+∞C .[0,)+∞D .[3,)-+∞例3.(2022·全国·高一课时练习)已知对任意[]1,3m ∈,215mx mx m --<-+恒成立,则实数x 的取值范围是()A .6,7⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭B .11,,22∞∞⎛⎛⎫+-⋃+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭C .6,7⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭D .⎝⎭变式1.(2022·全国·高一单元测试)已知12x ≤≤,20x ax ->恒成立,则实数a 的取值范围是()A .{}1a a ≥B .{}1a a >C .{}1a a ≤D .{}1a a <变式2.(2022·广东·深圳外国语学校高一阶段练习)若关于x 的不等式26110x x a -+-<在区间()2,5内有解,则实数a 的取值范围是()A .[)6,+∞B .()6,+∞C .[)2,+∞D .()2,+∞题型二:判别式法例4.(2022·山东·潍坊一中高三期中)若关于x 的不等式()()224210a x a x -++-≥的解集不为空集,则实数a 的取值范围为()A .62,5⎛⎤- ⎥⎝⎦B .62,5⎡⎤-⎢⎥⎣⎦C .6(,2)[,)5-∞-⋃+∞D .6(,2],5⎡⎫-∞-⋃+∞⎪⎢⎣⎭例5.(2022·陕西·西安市西光中学高二阶段练习)关于x 的不等210ax ax a ++-<的解集为R ,则a ∈()A .(),0∞-B .(0,+∞)C .(0,1)D .(]0-∞,例6.(2022·河北唐山·高一期中)已知关于x 的不等式2220mx mx ++≥的解集为R ,则实数m 的取值范围是()A .02m <<B .02m ≤≤C .0m ≤或2m ≥D .0m <或m>2变式3.(2022·广东·石门高级中学高一阶段练习)若不等式23208kx kx +-<对一切实数x 都成立,则k 的取值范围是()A .[]3,0-B .()(),30,-∞-⋃+∞C .(]3,0-D .(][),30,-∞-⋃+∞变式4.(2022·北京市第五十中学高一阶段练习)对于任意实数x ,不等式()()222240m x m x ---+>恒成立,则m 的取值范围是()A .{22}mm -<<∣B .{22}mm -<≤∣C .{2mm <-∣或2}m >D .{2mm <-∣或2}m ≥变式5.(2022·河南·洛宁县第一高级中学高一阶段练习)已知不等式()2110ax a x --+>对任意实数x 都成立,则实数a 的取值范围是()A .{|3a a >-0}a <B .{|33a a -<<+C .{|3a a <-3a >+D .{33a a -<+题型三:数形结合例7.已知定义在R 上的函数()f x 满足()()f x f x =-,且在(0,)+∞上是增函数,不等式(2)(1)f ax f +- 对于[1x ∈,2]恒成立,则a 的取值范围是()A .(-∞,32-B .(-∞,1]2-C .[3-,12-D .3[,1]2--例8.当(1,2)x ∈时,不等式1log a x x -<恒成立,则实数a 的取值范围为()A .(0,1)B .(1,2)C .(1,2]D .(2,)+∞例9.当(1,2)x ∈时,不等式2(1)log a x x -<恒成立,则实数a 的取值范围为()A .(2,3]B .[4,)+∞C .(1,2]D .[2,4)变式6.存在[3x ∈,4]使得2()1x x a - 成立,则实数a 的取值范围是.题型四:多变量的恒成立问题例10.(2022·江苏省镇江第一中学高一阶段练习)已知函数2()2,R =++∈f x x ax a .(1)若不等式()0f x ≤的解集为[1,2],求不等式2()1f x x ≥-的解集;(2)若对于任意[1,1]x ∈-,不等式()2(1)4f x a x ≤-+恒成立,求实数a 的取值范围;(3)已知()g x x m =-+,当3a =-时,若对任意1[1,4]x ∈,总存在2(1,8)x ∈,使()()12f x g x =成立,求实数m 的取值范围.例11.(2022·浙江·杭十四中高一期末)已知函数()4af x x x=+-,()g x x b =-,2()2h x x bx =+(1)当2a =时,求函数()()y f x g x =+的单调递增与单调递减区间(直接写出结果);(2)当[]3,4a ∈时,函数()f x 在区间[]1,m 上的最大值为()f m ,试求实数m 的取值范围;(3)若不等式()()()()1212h x h x g x g x -<-对任意1x ,[]20,2x ∈(12x x <)恒成立,求实数b 的取值范围.例12.(2022·辽宁·大连二十四中高三阶段练习)已知定义在R 上的函数()f x 满足()()0f x f x --=,且()2()log 21x f x kx =+-,()()g x f x x =+.(1)若不等式()422(2)x xg a g -⋅+>-恒成立,求实数a 的取值范围;(2)设4()ln 21h x x x x mx =+-+,若对任意的[]10,3x ∈,存在22e,e x ⎡⎤∈⎣⎦,使得()()12g x h x ≥,求实数m 的取值范围.变式7.(2022·湖北武汉·高一期中)已知函数()()2=R f x x mx m -∈.(1)若存在实数x ,使得()()22x xf f -=-成立,试求m 的最小值;(2)若对任意的[]12,1,1x x ∈-,都有()()122f x f x -≤恒成立,试求m 的取值范围.变式8.(2022·湖南·株洲二中高一阶段练习)已知定义在R 上的函数()f x 满足()()0f x f x --=且()()2log 21x f x kx =++,()()g x f x x =+.(1)求()f x 的解析式;(2)若不等式()()4213x xg a g -⋅+>-恒成立,求实数a 取值范围;(3)设()221h x x mx =-+,若对任意的[]10,3x ∈,存在[]21,3x ∈,使得()()12g x h x ≥,求实数m 取值范围.变式9.(2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习)已知函数()4f x x x=+,(1)判断函数()f x 在区间()0,∞+上的单调性,并利用定义证明;(2)若对任意的121,,42x x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,()()122f x f x m m -≤+恒成立,求实数m 的取值范围.变式10.(2022·黑龙江·哈尔滨三中高一阶段练习)已知定义域为R 的函数()f x 满足()()212132f x x a x a +=+--+.(1)求函数()f x 的解析式;(2)若对任意的[]3,2a ∈--,都有()0f x <恒成立,求实数x 的取值范围;(3)若[]12,2,1x x ∃∈-使得()()124f x f x >+,求实数a 的取值范围.变式11.(2022·江西·贵溪市实验中学高三阶段练习(文))设函数()f x 的定义域是()0,+∞,且对任意的正实数x 、y 都有()()()f xy f x f y =+恒成立,已知()164f =,且01x <<时()0f x <.(1)求()1f 与()2f 的值;(2)求证:对任意的正数1x 、2x ,()()121f x x f x +>;(3)解不等式()()111282f x f x +>-.题型五:主元法例13.(2022·广东实验中学高三阶段练习)已知函数()f x 对任意实数,x y 恒有()()()f x y f x f y +=+,当0x >时,()0f x <,且()12f =-(1)判断()f x 的奇偶性;(2)求函数()f x 在区间[]3,3-上的最大值;(3)若][()21,1,1,1,<22x a f x m am ∃∈-∀∈---⎡⎤⎣⎦恒成立,求实数m 的取值范围.例14.(2022·广东·深圳中学高三阶段练习)已知当11a -≤≤时,()24420x a x a +-+->恒成立,则实数x 的取值范围是()A .(),3-∞B .][(),13,∞∞-⋃+C .(),1-∞D .()(),13,-∞⋃+∞例15.(2022·黑龙江·双鸭山一中高一阶段练习)若命题“[]()21,3,2130a ax a x a ∃∈---+-<”为假命题,则实数x 的取值范围为()A .[]1,4-B .50,3⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .[]51,0,43⎡⎤⎢⎥⎣-⎦D .[)51,0,43⎛⎤- ⎥⎝⎦变式12.(2022·江西·于都县新长征中学高一阶段练习)已知[1a ∈-,1],不等式2(4)420x a x a +-+->恒成立,则x 的取值范围为()A .(-∞,2)(3⋃,)∞+B .(-∞,1)(2⋃,)∞+C .(-∞,1)(3⋃,)∞+D .(1,3)变式13.(2022·江西·金溪一中高三阶段练习(理))不等式225732ax x a x +->-对一切()1,0a ∈-恒成立,则实数x 的取值范围是()A .(]1,42⎡⎫-∞-⋃+∞⎪⎢⎣⎭B .(][),41,-∞-⋃-+∞C .()4,1--D .14,2⎛⎫- ⎪⎝⎭题型六:直接法例16.(2022·全国·高三专题练习)已知函数2()23f x x ax =--+满足对任意[2,]x a a ∈-,恒有()0f x >,则实数a 的取值范围是()A .(1,1)-B .5101,3⎛⎫- ⎪⎝⎭C .510,13⎛⎫⎪⎝⎭D .5101,3⎛+ ⎝⎭例17.(2022·全国·高一单元测试)若不等式2(1)10x a x +-+≥对一切(1,2]x ∈都成立,则a 的最小值为()A .0B .-C .2-D .5-例18.(2022·全国·高一课时练习)若关于x 的不等式22(1)0x m x m -+-≥在(1,1)-有解,则m 的取值范围为()A .(,1][0,)-∞-+∞B .(,1)(0,)-∞-+∞C .[0,1]D .(0,1)【过关测试】一、单选题1.(2022·浙江·杭州高级中学高一期末)已知函数()()log 8a f x ax =-满足1a >,若()1f x >在区间[]1,2上恒成立,则实数a 的取值范围是()A .()4,+∞B .8,43⎛⎫⎪⎝⎭C .81,3⎛⎫ ⎪⎝⎭D .()81,4,3⎛⎫⋃+∞ ⎪⎝⎭2.(2022·全国·高一单元测试)已知函数()()221,1,,12,2,2xa x x f x a x x ax a x ⎧-+≤⎪=<<⎨⎪+-≥⎩(0a >且1a ≠),若对任意两个不相等的实数1x ,2x ,()()()12120x x f x f x -->⎡⎤⎣⎦恒成立,则实数a 的取值范围是()A .[]2,4B .(]1,4C .()2,+∞D .(]2,43.(2022·湖南·高一阶段练习)已知())()ln 0f x ax a =>是奇函数,若()()210f ax bx f ax -++<恒成立,则实数b 的取值范围是()A .()8,8-B .()0,8C .()8,16-D .()8,0-4.(2022·江苏·高一专题练习)若4230x x m -+>在()01x ∈,上恒成立,则实数m 的取值范围是()A.()+∞B .()4∞+,C.(-∞D .()4∞-,5.(2022·辽宁·东北育才双语学校高一期中)定义在R 上的函数()f x 满足()()2f x f x -=,且当1x ≥时,()23,141log ,4x x f x x x -+≤<⎧=⎨-≥⎩,若对任意的[],1x t t ∈+,不等式()()21f x f x t -≤++恒成立,则实数t 的最大值为()A .-1B .23-C .23D .13-6.(2022·四川·石龙中学高一阶段练习)已知对于任意实数x ,220kx x k -+>恒成立,则实数k 的取值范围是()A .1k >B .=1k C .1k ≤D .1k <7.(2022·全国·高一单元测试)已知函数2()3f x ax x =+-,若对任意的12,[1,)x x ∈+∞,且()()121212,3f x f x x x x x -≠<-恒成立,则实数a 的取值范围是()A .(,1)-∞B .(,1]-∞C .(,0)-∞D .(,0]-∞8.(2022·江苏省横林高级中学高一阶段练习)已知对任意(),0,x y ∈+∞,且23x y +=,11221t x y ≤+++恒成立,则t 的取值范围是()A .4t ≤B .12t ≤C .13t ≤D .23t ≤二、多选题9.(2022·重庆十八中高一阶段练习)不等式22x bx c x b ++≥+对任意R x ∈恒成立,则()A .2440b c -+≤B .0b ≤C .1c ≥D .0b c +≥10.(2022·福建·三明一中高一阶段练习)已知函数()f x 的定义域为{}0x x >,当210x x >>时,()()1212120x x f x f x x x ⎡⎤-+->⎣⎦恒成立,则()A .()y f x =在()0,∞+上单调递减B .()12y f x x=-在()0,∞+上单调递减C .()()1236f f ->D .()()1236f f -<11.(2022·浙江省平阳中学高一阶段练习)设函数()22f x x x a =++,若关于x 的不等式()()0f f x ≥恒成立,则实数a 的可能取值为()A .0B .12C .1D .3212.(2022·江苏省怀仁中学高一阶段练习)已知函数()[]()212,2f x x x =-+∈-,()[]()220,3g x x x x =-∈,则下列结论正确的是()A .[]2,2x ∀∈-,()f x a >恒成立,则实数a 的取值范围是(),3-∞-B .[]2,2x ∃∈-,()f x a >恒成立,则实数a 的取值范围是(),3-∞-C .[]0,3x ∃∈,()g x a =,则实数a 的取值范围是[]1,3-D .[]2,2x ∀∈-,[]0,3t ∃∈,()()f x g t =三、填空题13.(2022·江苏省新海高级中学高一期中)若不等式()()2log ln 40,1a x x a a -<>≠对于任意()31,e x ∈恒成立,则实数a 的取值范围是____________14.(2022·全国·高一单元测试)若关于x 的方程12log 1mx m =-在区间()01,上有解,则实数m的取值范围是_____.15.(2022·全国·高一专题练习)已知关于x 的方程2222212x a x a x x a ++-=-+-+有解,则实数a 的取值范围是___________.16.(2022·全国·高一单元测试)记{}()max ,()a ab a b b a b ≥⎧=⎨<⎩,已知2()3,()2g x x f x x =-=,设函数{}()max (),()F x f x g x =,若方程()0F x m -=有解,则实数m 的取值范围是__________________.四、解答题17.(2022·广东·广州市第十六中学高一期中)已知函数()f x 是定义在[]22-,上的奇函数,满足()115f =,当20x -≤≤时,有2 ()4ax bf x x +=+(1)求函数()f x 的解析式;(2)判断()f x 的单调性,并利用定义证明;(3)若关于x 的不等式()21f x m ≥-在[]2,2x ∈-上有解,求实数m 的取值范围.18.(2022·四川·成都市树德协进中学高一阶段练习)设()f x 是定义在R 上的奇函数,当0 x >时,()(2)f x x x =-.(1)求函数()f x 的解析式.(2)当0x >时,()4f x ax ≥+有解,试求a 的取值范围.(3)当0x >时,2()33f x ax a >+-在[]a 0,1∈上恒成立,试求x 的取值范围.19.(2022·广东·广州六中高一期中)已知两数()f x 是定义在R 上的奇函数,当x <0时,()41x f x -=+(1)求函数()f x 的解析式;(2)求1[()]2f f -及2(log 3)f 的值;(3)若存在实数1[,1]2x ∈,使得不等式2[()]8[()1]f x f x m ++≤有解,求实数m 的取值范围.20.(2022·黑龙江·哈九中高一阶段练习)已知函数()f x 的定义域是()0,∞+,对定义域内的任意12x x , 都有()()()1212f x x f x f x =+,且当01x <<时,()0f x >.(1)证明:当1x >时,()0f x <;(2)判断()f x 的单调性并加以证明;(3)如果对任意的()12,0,x x ∈+∞ ,()()()221212f x x f a f x x +≤+恒成立,求实数a 的取值范围.21.(2022·江苏·高一单元测试)已知函数()1f x x x=+.(1)写出函数()f x 的定义域及奇偶性;(2)请判断函数()f x 在()0,1上的单调性,并用定义证明在()0,1上的单调性;(3)当11,42x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,210x ax -+≥恒成立,求实数a 的取值范围.22.(2022·江苏·高一单元测试)已知()21x ax b f x x +=++是定义在[]1,1-上的奇函数.(1)求()f x 的解析式;(2)判断并证明()f x 的单调性;(3)若不等式()()210f mx f mx --->对[]1,2x ∈恒成立,求m 的取值范围.。

含参数二次函数的最值、单调性、恒成立问题(原卷版)

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专题 含参数二次函数的最值、单调性、恒成立问题考点预测:1.一元二次不等式只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式. (0)a > 0>∆ 0=∆ 0<∆二次函数 c bx ax y ++=2(0>a )的图象一元二次方程 ()的根002>=++a c bx ax 有两相异实根)(,2121x x x x < 有两相等实根 a b x x 221-== 无实根 的解集)0(02>>++a c bx ax {}21x x x x x ><或 ⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2 R 的解集)0(02><++a c bx ax {}21x x x x << ∅ ∅例1.已知函数()y f x =的表达式为()21f x ax mx =-+(a 、m R ∈).(1)若0a =,()3f x <的解集为()2,1-,求实数m 的值;(2)若1a =,()y f x =在[]1,2上的最大值为3,求实数m 的值.例2.已知二次函数()f x 满足对任意x ∈R 都有()()122f x f x x =-+-,且函数()f x 的图象过点()3,2﹒(1)求函数()f x 的解析式;(2)设函数()()g x f x mx =-,若函数()g x 在区间[]1,2的最小值为3,求实数m 的值﹒过关测试一、单选题1.已知关于x 的不等式20ax bx c ++>解集为{}23x x -<<,则下列说法错误的是( ) A .0a < B .不等式0ax c +>的解集为{}6x x <C .0a b c ++>D .不等式20cx bx a -+<的解集为1132x x ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭ x 2x 1O y x x 1=x 2O y x O yx2.若函数()()224f x x m x =--+在区间()1,2内存在最小值,则实数m 的取值范围是( )A .()3,4B .()4,6C .[]5,9D .[]11,7-- 3.若不等式x 2+ax +1≥0在x ∈[-2,0)时恒成立,则实数a 的最大值为( ) A .0 B .2 C .52 D .3 4.关于x 的不等式2||20ax x a -+≥的解集是(,)-∞+∞,则实数a 的取值范围为( )A .2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭B .2⎛-∞ ⎝⎦C .2244⎡-⎢⎣⎦D .22,,4⎛⎡⎫-∞+∞ ⎪⎢⎝⎦⎣⎭5.若不等式2(1)20a x x -++对x ∈R 恒成立,则a 的取值范围为( )A .9,8⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭B .[1,)+∞C .[2,)+∞D .5,4⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭6.已知函数2212f x x a x 在[)4,+∞上是增函数,则实数a 的取值范围是( ) A .(],3-∞-B .[)3,-+∞ C .(],5-∞D .[)5,+∞7.若不等式20ax bx c ++>的解集为{}23x x -<<,那么不等式()21(1)2a x b x c ax ++-+>的解集为A .{}32x x -<<B .{3x x <-或}2x >C .{}14x x -<<D .{1x x <-或}4x > 8.若不等式250x ax +->在{}12x x ≤≤上有解,则a 的取值范围是( )A .12a a ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭B .12a a ⎧⎫>⎨⎬⎩⎭C .{}4a a <D .{}4a a >二、多选题9.下列叙述中正确的是( )A .,,a b c ∈R ,若二次方程20ax bx c ++=无实根,则0ac >B .“0a >且240b ac ∆=-≤”是“关于x 的不等式20ax bx c ++≥的解集是R ”的充要条件C .“1a <-”是“方程20x x a ++=有一个正根和一个负根”的必要不充分条件D .“1a >”是“11a<”的充分不必要条件 10.已知函数2()2f x x x =-在定义域[]1,n -上的值域为[]1,3-,则实数n 可以取值有( ) A .0 B .1 C .2 D .311.(多选)若不等式223221x x m x x ++≥++对任意实数x 恒成立,则正整数m 的值可能为( ) A .3 B .4 C .1 D .2 12.对于给定的实数a ,关于x 的一元二次不等式()()10a x a x -+>的解集可能为( ) A .φ B .{}1x x a -<< C .{}1x a x <<- D .{1x x <或}x a >三、填空题13.关于x 的一元二次不等式280x x a -+≤的解集中有且仅有3个整数,则a 的取值范围是______. 14.若关于x 的一元二次方程2240x ax -+=有两个实根,且一个实根小于1,另一个实根大于2,则实数a 的取值范围是________.15.若关于x 的不等式22230ax ax a -++<的解集为空集,则实数a 的取值范围是_______. 16.若函数2()f x x ax =+在区间[1,2]上的最大值为1a +,则a 的取值范围为__________四、解答题17.(1)已知关于x 的不等式20ax x b ++>的解集为()1,2-,求不等式20bx x a ++>的解集;(2)解关于x 的不等式()210x k x k -++≤.18.已知函数()21f x ax ax =-+.(1)设()()()22g x f x a x =+-,求()g x 在区间[]1,2上的最小值;(2)求不等式()f x x >的解集.19.二次函数()f x 满足()()12f x f x x +-=,且()01f =.(1)求()f x 的解析式;(2)若不等式()2f x x m >+在区间,[]1,1-上恒成立,求实数m 的取值范围.20.某公司生产某种消防安全产品,年产量x 台(0100x ≤≤,x ∈N )时,销售收入函数()2280020R x x x =-(单位:百元),其成本函数满足()200C x x b =+(单位:百元).已知生产5台该产品,其成本为4000(百元).(1)求利润函数()P x ; (2)问该公司生产多少台产品时,利润最大,最大利润是多少?21.已知函数()a f x x b x=++,关于x 的不等式()0xf x <的解集为()1,3. (1)求实数a ,b 的值;(2)求关于x 的不等式()()()()31xf x m x m R <--∈的解集;(3)若不等式()20k f t k t--≥对()0,t ∈+∞恒成立,求实数k 的取值范围. 22.设二次函数()f x 满足:①当x ∈R 时,总有(1)(1)f x f x -+=--;②函数()f x 的图象与x 轴的两个交点为A ,B ,且||4AB =;③3(0)4f =-. (1)求()f x 的解析式;(2)若存在t R ∈,只要[1,](1)x m m ∈>,就有()1f x t x +≤-成立,求满足条件的实数m 的最大值.。

高一数学痛点大揭秘专题3 一元二次不等式恒成立问题(解析版)

高一数学痛点大揭秘专题3 一元二次不等式恒成立问题(解析版)

一元二次函数、方程和不等式 专题3 一元二次不等式恒成立问题一元二次不等式恒成立问题是数学中常见的问题,在高考中频频出现,是高考的一个难点问题。

含参一元二次不等式恒成立问题设计二次函数的性质和图象,渗透着换元、划归、数形结合、函数与方程等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力。

【题型导图】类型一 实数集R 上的不等式恒成立问题例1:若一元二次不等式23208kx kx +-<对一切实数 x 恒成立,则 k 的取值范围是( ) A .3,0B .(]3,0-C .(,3]-∞-D .(0,)+∞【答案】A 【详解】解:由已知可知0k ≠,所以要一元二次不等式23208kx kx +-<对一切实数 x 恒成立,则200k <⎧⎨∆<⎩, 即220342()08k k k <⎧⎪⎨-⋅⋅-<⎪⎩,解得30k -<<, 所以k 的取值范围为3,0,故选:A【变式1】“0a >”是“一元二次不等式20ax bx c ++>恒成立”的A .充分且不必要条件B .必要且不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】B 【详解】由一元二次不等式20ax bx c ++>恒成立,则0a >且240b ac =-<, 反之,0a >时,如:2320x x ++>不恒成立, 故选B.【变式2】设a 为实数,若关于x 的一元二次不等式20x x a ++>恒成立,则a 的取值范围是_____. 【答案】1(,)4+∞【详解】一元二次不等式20x x a ++>恒成立,∴140a ∆=-<,解得14a >. a ∴的取值范围是1(,)4+∞.故答案为:1(,)4+∞.【变式3】若不等式()270x mx m -++>在实数集R 上恒成立,求m 的取值范围.【答案】(2-+. 【详解】解:一元二次不等式()270x mx m -++>在实数集R 上恒成立,则∆<0,即()24170m m -⨯⨯+<,整理得24280m m --<,解得22m -<+,所以m 的取值范围是(2-+.【痛点直击】一元二次不等式在实数集R 上的恒成立问题,可结合图象,考虑图象的开口方向以及图象与x 轴的交点个数判断即可,可从二次项系数的正负和判别式两个方面来考虑。

3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式 (六大题型)(原卷版)-2024-2025学年高一

3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式 (六大题型)(原卷版)-2024-2025学年高一

3.3从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式学习目标课程标准知识点01 一元二次不等式的概念一般地,我们把只含有一个末知数,并且末知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式,即形如20(0)ax bx c ++>≥或20(0)ax bx c ++<≤(其中a ,b ,c 均为常数,)0a ≠的不等式都是一元二次不等式.【即学即练1】(2023·全国·高一专题练习)给出下列不等式(,,a b c ∈R ):①230x y +>;②22ax >;③3340x x -+≤;④2340x y -≥;⑤20ax bx c ++<;⑥22(1)10a x +->;⑦230x x ++<.其中是一元二次不等式的有 .(填序号)知识点02 二次函数的零点一般地,对于二次函数2y ax bx c =++,我们把使20ax bx c ++=的实数x 叫做二次函数2y ax bx c =++的零点.【即学即练2】(2023·河南郑州·高一统考期末)已知二次函数2y x bx c =-++的零点为2-和1,则关于x 的不等式20x bx c +->的解集为 .知识点03 二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系对于一元二次方程20(0)ax bx c a ++=>的两根为12x x 、且12x x ≤,设24b ac ∆=-,它的解按照0∆>,0∆=,0∆<可分三种情况,相应地,二次函数2y ax bx c =++(0)a >的图像与x 轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式20ax bx c ++>(0)a >或20ax bx c ++<(0)a >的解集.24b ac ∆=-0∆> 0∆= 0∆<二次函数 2y ax bx c=++(0a >)的图象20(0)ax bx c a ++=>的根有两相异实根 1212,()x x x x <有两相等实根122bx x a ==-无实根20(0)ax bx c a ++>>的解集{}12x x x x x <>或2b x x a ⎧⎫≠-⎨⎬⎩⎭R20(0)ax bx c a ++<>的解集{}12x xx x <<∅ ∅知识点诠释:(1)一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的两根12x x 、是相应的不等式的解集的端点的取值,是抛物线y =2ax bx c ++与x 轴的交点的横坐标;(2)表中不等式的二次系数均为正,如果不等式的二次项系数为负,应先利用不等式的性质转化为二次项系数为正的形式,然后讨论解决;(3)解集分0,0,0∆>∆=∆<三种情况,得到一元二次不等式20ax bx c ++>与20ax bx c ++<的解集.【即学即练3】若一元二次不等式2220ax x -+>的解集是1123x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭,则a 的值是 .知识点04 利用不等式解决实际问题的一般步骤(1)选取合适的字母表示题中的未知数;(2)由题中给出的不等关系,列出关于未知数的不等式(组); (3)求解所列出的不等式(组); (4)结合题目的实际意义确定答案.【即学即练4】(2023·全国·高一专题练习)某地每年销售木材约20万m 3,每立方米的价格为2400元.为了减少木材消耗,决定按销售收入的%t 征收木材税,这样每年的木材销售量减少52t万m 3,为了既减少了木材消耗又保证税金收入每年不少于900万元,则t 的取值范围是 .知识点05 一元二次不等式恒成立问题(1)转化为一元二次不等式解集为R 的情况,即20(0)ax bx c a ++>≠恒成立00a >⎧⇔⎨∆<⎩恒成立20(0)ax bx c a ++<≠00.a <⎧⇔⎨∆<⎩(2)分离参数,将恒成立问题转化为求最值问题. 【即学即练5】已知函数221,R y x ax a a =--+∈. (1)若2a =,试求(0)yx x>的最小值;(2)对于任意的[0,2]x ∈,不等式y a ≤成立,试求a 的取值范围.知识点06 简单的分式不等式的解法系数化为正,大于取“两端”,小于取“中间”【即学即练6】不等式221x x +>-的解集为 .题型一:解不含参数的一元二次不等式例1.(2023·全国·高一专题练习)求下列不等式的解集. (1)23520x x +-≤; (2)28141804x x -+-≥; (3)2690x x -+->; (4)210x x +-<;例2.(2023·全国·高一专题练习)求下列不等式的解集: (1)(2)(3)0x x +->; (2)23710x x -≤; (3)2440x x -+-<; (4)2104x x -+≤; (5)223x x -+≤-; (6)2340x x -+>.例3.(2023·江苏无锡·高一江苏省南菁高级中学校考开学考试)解下列不等式: (1)2450x x -++< (2)20252x x ≤-+ (3)2690x x -+≤ (4)290x -≤变式1.(2023·全国·高一专题练习)解下列不等式: (1)22530x x +-<; (2)2362x x -+≤;(3)5132x x +≤-; (4)()()()12253x x x x --<-+ (5)2230x x +-> (6)24410x x -+-≥ (7)2440x x -+>; (8)23520x x +-->; (9)22730x x ++>; (10)221x x <-.变式2.(2023·黑龙江大庆·高一大庆中学校考开学考试)解下列不等式: (1)22320x x --> (2)2350x x -+> (3)2620x x --+≥ (4)2414x x -≥-【方法技巧与总结】解不含参数的一元二次不等式的一般步骤(1)通过对不等式的变形,使不等式右侧为0,使二次项系数为正. (2)对不等式左侧因式分解,若不易分解,则计算对应方程的判别式. (3)求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程有无实根. (4)根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图. (5)根据图象写出不等式的解集.题型二:一元二次不等式与根与系数关系的交汇例4.(2023·全国·高一专题练习)若一元二次不等式20ax bx c ++>的解集是11{|}54x x <<,那么不等式2220cx bx a --<的解集是 .例5.(2023·全国·高一专题练习)关于x 的不等式20ax bx c ++≤的解集为[]2,3,则20cx bx a ++≤的解集为 .例6.(2023·全国·高一专题练习)已知不等式()200ax bx c a ++<≠的解是{2x x <或}3x >, 不等式20bx ax c ++>的解集为 .变式3.(2023·吉林长春·高一长春外国语学校校考期末)已知0a >,且关于x 的不等式20x x a -+<的解集为(),m n ,则14m n+的最小值为 .变式4.(2023·新疆克孜勒苏·高一克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学校考期中)若不等式20ax bx c -+>的解集是(1,2)-,则有以下结论:①0a >,②0b <且0c >,③0a b c ++<,④0a b c -+>,⑤不等式20ax bx c ++>的解集是(2,1)-.其中正确结论的序号是 .变式5.(2023·浙江台州·高一台州一中校考期中)不等式260ax bx ++<的解集为(2,3),则a b -的值是 .变式6.(2023·上海黄浦·高一上海市光明中学校考期中)关于x 的不等式20ax bx c ++>的解集是(3,2)-,则不等式20-+≤cx bx a 的解集是 .变式7.(2023·江苏·高一专题练习)若关于x 的不等式22(21)x ax -<的解集中的整数恰有2个,则实数a 的取值范围是 .变式8.(2023·全国·高一专题练习)若关于x 的不等式220ax bx ++>的解集为11|23x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭,则ab= .【方法技巧与总结】 三个“二次”之间的关系(1)三个“二次”中,一元二次函数是主体,讨论一元二次函数主要是将问题转化为一元二次方程和一元二次不等式的形式来研究.(2)讨论一元二次方程和一元二次不等式又要将其与相应的一元二次函数相联系,通过一元二次函数的图象及性质来解决问题,关系如下:题型三:含有参数的一元二次不等式的解法例7.(2023·全国·高一专题练习)解关于x 的不等式2220x ax a -->.例8.(2023·全国·高一专题练习)解下列关于x 的不等式:20x x a ++<(R a ∈);例9.(2023·全国·高一专题练习)解下列关于x 的不等式:2(1)10ax a x -++<(R a ∈).变式9.(2023·山东枣庄·高一校考阶段练习)解关于x 的不等式: 2(21)20ax a x -++<.变式10.(2023·高一课时练习)求不等式2(2)20ax a x -++≥的解集.变式11.(2023·天津滨海新·高一校考期中)(1)当k 取什么值时,一元二次不等式23208kx kx +-<对一切实数x 都成立?(2)解含参数a 的不等式22230x ax a +-<.变式12.(2023·江西九江·高一校考期中)下列关于x 的不等式的解集,其中m 是常数, (1)22(22)20;-+++≥x m x m m (2)(1).+-<x x m m【方法技巧与总结】解含参数的一元二次不等式的一般步骤(1)讨论二次项系数:二次项若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.(2)判断方程根的个数:讨论判别式Δ与0的关系.(3)写出解集:确定无根时可直接写出解集;确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式.题型四:一次分式不等式的解法例10.(2023·全国·高一课堂例题)不等式22x x-≥的解集为 .例11.(2023·甘肃临夏·高一校考期中)不等式2502x x -+>-的解集为 .例12.(2023·云南曲靖·高一校考阶段练习)不等式302x x +>+的解集是 .变式13.(2023·全国·高一专题练习)不等式322x >--的解集是 .变式14.(2023·全国·高一专题练习)不等式301x x +≥-的解集为 .【方法技巧与总结】分式不等式转化为整式不等式的基本类型有哪些? (1)()()00cx dax b cx d ax b+>⇔++>+ (2)()()00cx dax b cx d ax b+<⇔++<+ (3)()()00cx dax b cx d ax b+≥⇔++>+且0ax b +≠ (4)()()00cx dax b cx d ax b+≤⇔++≤+且0ax b +≠ 题型五:实际问题中的一元二次不等式问题例13.(2023·高一课时练习)某商店的圆珠笔以每支3元的价格销售,每年可以售出6万支.根据市场调查,该圆珠笔的单价每提高0.1元,销售量就减少1000支.设每支圆珠笔的定价为x (36x <<且*10x N ∈)元,要使得提价后的年总销售额比原来至少多2万元,则x 的最小值为 .例14.(2023·全国·高一专题练习)要在长为800m ,宽为600m 的一块长方形地面上进行绿化,要求四周种花卉(花卉的宽度相同),中间种草皮.要求草皮的面积不少于总面积的一半,则花卉宽度的范围是 .例15.(2023·高一课时练习)某青年旅社有200张床位,若每床每晚的租金为50元,则可全部出租;若将出租费标准每晚提高10的整数倍,则出租的床位会减少10的相应倍数张.若要使该旅社每晚的收入超过1.2万元,则每个床位的定价的取值范围是 ;变式15.(2023·全国·高一专题练习)在一个限速40km/h 的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事发后现场测得甲车的刹车距离略超过12m ,乙车的刹车距离略超过10m .又知甲、乙两种车型的刹车距离sm 与车速x km/h 之间分别有如下关系:s 甲=0.1x +0.01x 2,s 乙=0.05x +0.005x 2.这次事故的主要责任方为 .变式16.(2023·高一课时练习)为配制一种药液,进行了二次稀释,先在体积为V 的桶中盛满纯药液,第一次将桶中药液倒出10升后用水补满,搅拌均匀第二次倒出8升后用水补满,若第二次稀释后桶中药液含量不超过容积的60%,则V 的取值范围为 .变式17.(2023·高一课时练习)如图所示,某学校要在长为8米,宽为6米的一块矩形地面上进行绿化,计划四周种花卉,花卉带的宽度相同,均为x 米,中间植草坪.为了美观,要求草坪的面积大于矩形土地面积的一半,则x 的取值范围为 .【方法技巧与总结】利用不等式解决实际问题需注意以下四点(1)阅读理解材料:应用题所用语言多为文字语言,而且不少应用题文字叙述篇幅较长.阅读理解材料要达到的目的是将实际问题抽象成数学模型,这就要求解题者领悟问题的实际背景,确定问题中量与量之间的关系,初步形成用怎样的模型能够解决问题的思路,明确解题方向.(2)建立数学模型:根据(1)中的分析,把实际问题用“符号语言”“图形语言”抽象成数学模型,并且,建立所得数学模型与已知数学模型的对应关系,以便确立下一步的努力方向.(3)讨论不等关系:根据(2)中建立起来的数学模型和题目要求,讨论与结论有关的不等关系,得到有关理论参数的值.(4)作出问题结论:根据(3)中得到的理论参数的值,结合题目要求作出问题的结论.题型六:不等式的恒成立问题例16.(2023·高一课时练习)对于任意实数x ,不等式2x x m +>恒成立,求实数m 的取值范围.例17.(2023·高一课时练习)已知()2224y x a x -+=+.(1)如果对一切x ∈R ,0y >恒成立,求实数a 的取值范围;(2)是否存在实数a ,使得对任意{}31x x x ∈-≤≤,0y <恒成立?若存在,求出a 的取值范围;若不存在,说明理由.例18.(2023·辽宁大连·高一大连八中校考阶段练习)已知二次函数2y ax bx c =++.(1)若1a b c =-=,不等式0y ≥对一切实数x 恒成立,求实数a 的取值范围;(2)若22c a ==,存在[1,5]x ∈使不等式32y bx <成立,求实数b 的取值范围.变式18.(2023·甘肃临夏·高一校考期中)若对任意的实数x ,一元二次不等式()22130x k x k ++++>恒成立,求实数k 的取值范围.变式19.(2023·高一课时练习)若不等式220x x m -+<对[]1,2x ∀∈恒成立,求m 的取值范围.变式20.(2023·全国·高一专题练习)已知不等式244x px x p +>+-.(1)若不等式在24x ≤≤时有解,求实数p 的取值范围;(2)若不等式在06p ≤≤时恒成立,求实数x 的取值范围.变式21.(2023·高一课时练习)已知不等式2280mx mx +-≥有解,求m 的取值范围.变式22.(2023·上海徐汇·高一上海市南洋模范中学校考期末)已知关于x 的不等式250,R mx x m m ++<∈.(1)若2m =,求不等式的解集;(2)若不等式的解集非空,则求m 的取值范围.【方法技巧与总结】不等式对一切实数恒成立,即不等式的解集为R ,要解决这个问题还需要讨论二次项的系数.一、单选题1.(2023·全国·高一专题练习)已知:44p x a -<-<,()():230q x x -->,若p ⌝是q ⌝的充分条件,则实数a 的取值范围是( )A .[]16-,B .(],1-∞-C .[)+∞6,D .(][),16+-∞-∞,2.(2023·江苏泰州·高一兴化市周庄高级中学校考开学考试)已知函数23y x bx =++(其中b 是实数)中,y 的取值范围是[)0,∞+,若关于x 的不等式23x bx c ++<的解集为8m x m -<<,则实数c 的值为( )A .16B .25C .9D .83.(2023·江苏宿迁·高一江苏省泗阳中学校考期末)若命题“0(0,)x ∀∈+∞,使得20030x ax a +++≥”为假命题,则实数a 的取值范围是( )A .()(),2,6,-∞-+∞B .(),2-∞-C .[]2,6-D .2⎡⎣4.(2023·全国·高一专题练习)若不等式224221mx mx x x +-<+-对任意实数x 均成立,则实数m 的取值范围是( )A .(2,2)-B .(10,2]-C .(,2)[2,)-∞-+∞D .(,2)-∞-5.(2023·江苏镇江·高一扬中市第二高级中学校考开学考试)已知不等式220x a a ---≥恒成立,则实数a 的取值范围是( )A a ≤≤B .12a -≤≤C .a ≤或a ≥D .1a ≤-或2a ≥ 6.(2023·全国·高一专题练习)若正实数,x y 满足24x y +=,不等式212131m m x y +>++有解,则m 的取值范围是( )A .4(,1)3- B .4(,)(1,)3-∞-+∞ C .4(1,)3- D .4(,1)(,)3-∞-+∞ 7.(2023·江苏·高一专题练习)已知不等式210ax bx +->的解集为1123x x ⎧⎫-<<-⎨⎬⎩⎭,则不等式20x bx a --≥的解集为( )A .{3|x x ≤-或2}x -≥B .{|32}x x --≤≤C .{|23}x x ≤≤D .{|2x x ≤或3}x ≥8.(2023·高一单元测试)已知命题:p 函数21y x mx =++与x 轴有两个交点;2:R,44(2)10q x x m x ∀∈+-+>恒成立.若p 和q ⌝均为真命题,则实数m 的取值范围为( ) A .(2,3) B .(,1](2,)-∞+∞C .(,2)[3,)-∞-+∞D .(,2)(1,2]-∞-二、多选题 9.(2023·福建福州·高一校考开学考试)已知关于x 的不等式20ax bx c ++≥的解集为{3x x ≤或}4x ≥,则下列结论中,正确结论的序号是( )A .0a >B .不等式0bx c +<的解集为{}4x x <-C .不等式20cx bx a -+<的解集为14x x ⎧<-⎨⎩或13x ⎫>⎬⎭D .0a b c ++>10.(2023·云南昆明·高一昆明一中校考开学考试)如图,二次函数2(0)y ax bx c a =++≠的图象与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于点C ,且2OC OB =,则下列结论正确的为( )A .0abc >B .0a b c ++>C .240ac b -+=D .c OA OB a⋅=- 11.(2023·福建泉州·高一统考期中)若关于x 的不等式()240x a x a +-+<的解集中恰有两个整数,则a 的值可能为( )A .0B .34C .1D .4312.(2023·江苏常州·高一江苏省前黄高级中学校考阶段练习)若关于x 的不等式()2010,,R ax bx c a b c ≤++≤>∈的解集为[]1,2-,则45a b c ++的值可以是( )A .12-B .14-CD .1三、填空题13.(2023·全国·高一专题练习)关于x 的不等式20ax bx c ++≤的解集为[]2,3,则20cx bx a ++≤的解集为 .14.(2023·高一课时练习)若不等式2282001x x mx mx -+<--对一切x ∈R 恒成立,则实数m 的取值范围为 .15.(2023·全国·高一课堂例题)不等式2022911x x >--的解集为 .16.(2023·广东佛山·高一校联考期中)关于x 的不等式22120x ax a --<的任意两个解的差不超过14,则a 的最大值与最小值的差是 .四、解答题17.(2023·全国·高一期中)解下列不等式:(1)223x x -+≤- (2)1031+>-x x .18.(2023·全国·高一期中)已知不等式2320ax x +-<的解集为{|1x x <或}x b >.(1)求,a b 的值;(2)解不等式()20ax b ac x bc +-->.19.(2023·河北保定·高一河北省唐县第一中学校考阶段练习)(1)当0a >,若关于x 的不等式2320ax x -+<的解集不空,求实数a 的取值范围;(2)求关于x 的不等式2321ax x ax -+>-的解集.20.(2023·全国·高一专题练习)已知关于x 的不等式2320ax x -+>的解集为{|1x x <或}x b >.(1)求a ,b 的值;(2)当0x >,0y >且满足1a b x y+=时,有222x y k k +≥++恒成立,求k 的取值范围.21.(2023·广东佛山·高一北滘中学校考阶段练习)设关于x 的不等式()()290ax a x b ---≥的解集为A ,其中,R a b ∈.(1)当6b =时.①若R A =,求实数a 的值;②记L d c =-为集合{}|x c x d ≤≤的长度,当a<0时,求集合A 的长度L 的最小值;(2)当28b a =-,且19a -<<时,集合A .。

2021年中考数学真题 新定义与阅读理解创新型问题-(原卷版)

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32新定义与阅读理解创新型问题一、单选题1.(四川省雅安市2021年中考数学真题)定义:{}()min ,()a ab a b b a b ≤⎧=⎨>⎩,若函数()2min 123y x x x =+-++,,则该函数的最大值为( )A .0B .2C .3D .42.(广东省2021年中考真题数学试卷)我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式,此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙,即三角形的三边长分别为a ,b ,c ,记2a b cp ++=,则其面积S -秦九韶公式.若5,4p c ==,则此三角形面积的最大值为( )A B .4C .D .53.(内蒙古通辽市2021年中考数学真题)定义:一次函数y ax b =+的特征数为,a b ,若一次函数2y x m =-+的图象向上平移3个单位长度后与反比例函数3y x=-的图象交于A ,B 两点,且点A ,B 关于原点对称,则一次函数2y x m =-+的特征数是( ) A .[]2,3B .[]2,3-C .[]2,3-D .[]2,3--4.(江苏省无锡市2021年中考数学真题)设1(,)P x y ,2(,)Q x y 分别是函数1C ,2C 图象上的点,当a x b≤≤时,总有1211y y 恒成立,则称函数1C ,2C 在a x b ≤≤上是“逼近函数”,a x b ≤≤为“逼近区间”.则下列结论:①函数5y x =-,32y x =+在12x ≤≤上是“逼近函数”; ①函数5y x =-,24y x x =-在34x ≤≤上是“逼近函数”; ①01x ≤≤是函数21y x =-,22y x x =-的“逼近区间”; ①23x ≤≤是函数5y x =-,24y x x =-的“逼近区间”. 其中,正确的有( ) A .①①B .①①C .①①D .①①5.(2021·广西来宾市·中考真题)定义一种运算:,,a a ba b b a b≥⎧*=⎨<⎩,则不等式(21)(2)3x x +*->的解集是( ) A .1x >或13x <B .113x -<<C .1x >或1x <-D .13x >或1x <- 6.(2021·广西中考真题)如{}1,2,M x =,我们叫集合M ,其中1,2,x 叫做集合M 的元素.集合中的元素具有确定性(如x 必然存在),互异性(如1x ≠,2x ≠),无序性(即改变元素的顺序,集合不变).若集合{},1,2N x =,我们说M N .已知集合{}1,0,A a =,集合1,,b B a aa ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,若A B =,则b a -的值是( ) A .-1B .0C .1D .27.(2021·湖北中考真题)定义新运算“①”:对于实数m ,n ,p ,q ,有[][],,m p q n mn pq =+※,其中等式右边是通常的加法和乘法运算,如:[][]2,34,5253422=⨯+⨯=※.若关于x 的方程[]21,52,0x x k k ⎡⎤⎣⎦+-=※有两个实数根,则k 的取值范围是( )A .54k <且0k ≠ B .54k ≤C .54k ≤且0k ≠ D .54k ≥8.(2021·甘肃武威市·中考真题)对于任意的有理数,a b ,如果满足2323a b a b++=+,那么我们称这一对数,a b为“相随数对”,记为(),a b .若(),m n 是“相随数对”,则()323[]21m m n ++-=( ) A .2- B .1- C .2 D .3二、填空题9.(广西贵港市2021年中考数学真题)我们规定:若()()1122,,,a x y b x y →→==,则1212a b x x y y →→⋅=+.例如(1,3),(2,4)a b →→==,则123421214a b →→⋅=⨯+⨯=+=.已知(1,1),(3,4)a x x b x →→=+-=-,且23x -,则a b →→⋅的最大值是________.10.(辽宁省丹东市2021年中考数学试题)已知:到三角形3个顶点距离之和最小的点称为该三角形的费马点.如果ABC 是锐角(或直角)三角形,则其费马点P 是三角形内一点,且满足120APB BPC CPA ∠=∠=∠=︒.(例如:等边三角形的费马点是其三条高的交点).若AB AC BC ===P 为ABC 的费马点,则PA PB PC ++=_________;若2,4AB BC AC ===,P 为ABC 的费马点,则PA PB PC ++=_________.11.(浙江省宁波市2021年中考数学试卷)在平面直角坐标系中,对于不在坐标轴上的任意一点(),A x y ,我们把点11,B x y ⎛⎫⎪⎝⎭称为点A 的“倒数点”.如图,矩形OCDE 的顶点C 为()3,0,顶点E 在y 轴上,函数()20=>y x x的图象与DE 交于点A .若点B 是点A 的“倒数点”,且点B 在矩形OCDE 的一边上,则OBC 的面积为_________.12.(山东省菏泽市2021年中考数学真题)定义:[],,a b c 为二次函数2y ax bx c =++(0a ≠)的特征数,下面给出特征数为[],1,2m m m --的二次函数的一些结论:①当1m =时,函数图象的对称轴是y 轴;①当2m =时,函数图象过原点;①当0m >时,函数有最小值;①如果0m <,当12x >时,y 随x 的增大而减小,其中所有正确结论的序号是______.13.(2021·湖南娄底市·中考真题)弧度是表示角度大小的一种单位,圆心角所对的弧长和半径相等时,这个角就是1弧度角,记作1rad .已知1rad,60αβ==︒,则α与β的大小关系是α________β.14.(2021·上海中考真题)定义:在平面内,一个点到图形的距离是这个点到这个图上所有点的最短距离,在平面内有一个正方形,边长为2,中心为O ,在正方形外有一点,2P OP =,当正方形绕着点O 旋转时,则点P 到正方形的最短距离d 的取值范围为__________.15.(2021·湖北中考真题)对于任意实数a 、b ,定义一种运算:22a b a b ab ⊗=+-,若()13x x ⊗-=,则x 的值为________.三、解答题16.(江苏省南通市2021年中考数学试题)定义:若一个函数图象上存在横、纵坐标相等的点,则称该点为这个函数图象的“等值点”.例如,点(1,1)是函数1122y x =+的图象的“等值点”. (1)分别判断函数22,y x y x x =+=-的图象上是否存在“等值点”?如果存在,求出“等值点”的坐标;如果不存在,说明理由; (2)设函数3(0),y x y x b x=>=-+的图象的“等值点”分别为点A ,B ,过点B 作BC x ⊥轴,垂足为C .当ABC 的面积为3时,求b 的值;(3)若函数22()y x x m =-≥的图象记为1W ,将其沿直线x m =翻折后的图象记为2W .当12,W W 两部分组成的图象上恰有2个“等值点”时,直接写出m 的取值范围.17.(江苏省常州市2021年数学中考真题)在平面直角坐标系xOy 中,对于A 、A '两点,若在y 轴上存在点T ,使得90ATA '∠=︒,且TA TA '=,则称A 、A '两点互相关联,把其中一个点叫做另一个点的关联点.已知点()2,0M-、()1,0N -,点(),Q m n 在一次函数21y x =-+的图像上.(1)①如图,在点()2,0B、()0,1C -、()22D ,--中,点M 的关联点是_______(填“B ”、“C ”或“D ”); ①若在线段MN 上存在点()1,1P 的关联点P ',则点P '的坐标是_______; (2)若在线段MN 上存在点Q 的关联点Q ',求实数m 的取值范围; (3)分别以点()4,2E 、Q 为圆心,1为半径作E 、Q .若对E 上的任意一点G ,在Q 上总存在点G ',使得G 、G '两点互相关联,请直接写出点Q 的坐标.18.(湖南省张家界市2021年中考数学真题试题)阅读下面的材料: 如果函数()y f x =满足:对于自变量x 取值范围内的任意1x ,2x , (1)若12x x <,都有12()()f x f x <,则称()f x 是增函数; (2)若12x x <,都有12()()f x f x >,则称()f x 是减函数. 例题:证明函数2()(0)f x x x =>是增函数.证明:任取12x x <,且1>0x ,20x >则2212121212()()()()f x f x x x x x x x -=-=+- ①12x x <且1>0x ,20x > ①120x x +>,120x x -<①1212()()0x x x x +-<,即12())0(f x f x -<,12()()f x f x < ①函数2()(0)f x x x =>是增函数.根据以上材料解答下列问题:(1)函数1()(0)f x x x =>,1(1)11f ==,1(2)2f =,(3)f =_______,(4)f =_______; (2)猜想1()(0)f x x x=>是函数_________(填“增”或“减”),并证明你的猜想.19.(山东省枣庄市2021年中考数学真题)小明根据学习函数的经验,参照研究函数的过程与方法,对函数()20x y x x-=≠的图象与性质进行探究.因为221x y x x -==-,即21y x =-+,所以可以对比函数2y x=-来探究. 列表:(1)下表列出y 与x 的几组对应值,请写出m ,n 的值:m = ,n = ;描点:在平面直角坐标系中,以自变量x 的取值为横坐标,以y x=相应的函数值为纵坐标,描出相应的点,如图所示:(2)请把y 轴左边各点和右边各点,分别用条光滑曲线顺次连接起来: (3)观察图象并分析表格,回答下列问题:①当0x <时,y 随x 的增大而 ;(填“增大”或“减小”) ①函数2x y x-=的图象是由2y x =-的图象向 平移 个单位而得到.①函数图象关于点 中心对称.(填点的坐标) 20.(内蒙古赤峰市2021年中考数学真题)阅读理解: 在平面直角坐标系中,点M 的坐标为()11,x y ,点N 的坐标为()22,x y ,且x 1≠x 1,y 2≠y 2,若M 、N 为某矩形的两个顶点,且该矩形的边均与某条坐标轴垂直,则称该矩形为M 、N 的“相关矩形”.如图1中的矩形为点M 、N 的“相关矩形”. (1)已知点A 的坐标为()2,0.①若点B 的坐标为()4,4,则点A 、B 的“相关矩形”的周长为__________;①若点C 在直线x =4上,且点A 、C 的“相关矩形”为正方形,求直线AC 的解析式; (2)已知点P 的坐标为()3,4-,点Q 的坐标为()6,2-, 若使函数ky x=的图象与点P 、Q 的“相关矩形 ”有两个公共点,直接写出k 的取值范围.21.(湖北省荆州市2021年中考数学真题)小爱同学学习二次函数后,对函数()21y x =--进行了探究,在经历列表、描点、连线步骤后,得到如 下的函数图像.请根据函数图象,回答下列问题:(1)观察探究:①写出该函数的一条性质:__________; ①方程()211x --=-的解为:__________;①若方程()21x a --=有四个实数根,则a 的取值范围是__________.(2)延伸思考:将函数()21y x =--的图象经过怎样的平移可得到函数()21213y x =---+的图象?写出平移过程,并直接写出当123y <≤时,自变量x 的取值范围.22.(2021·江西中考真题)二次函数22y x mx =-的图象交x 轴于原点O 及点A .感知特例(1)当1m =时,如图1,抛物线2:2L y x x =-上的点B ,O ,C ,A ,D 分别关于点A 中心对称的点为B ',O ',C ',A ',D ,如下表:①补全表格;①在图1中描出表中对称后的点,再用平滑的曲线依次连接各点,得到的图象记为L '. 形成概念我们发现形如(1)中的图象L '上的点和抛物线L 上的点关于点A 中心对称,则称L '是L 的“孔像抛物线”.例如,当2m =-时,图2中的抛物线L '是抛物线L 的“孔像抛物线”. 探究问题(2)①当1m =-时,若抛物线L 与它的“孔像抛物线”L '的函数值都随着x 的增大而减小,则x 的取值范围为_______;①在同一平面直角坐标系中,当m 取不同值时,通过画图发现存在一条抛物线与二次函数22y x mx =-的所有“孔像抛物线”L ',都有唯一交点,这条抛物线的解析式可能是______.(填“2y ax bx c =++”或“2y ax bx =+”或“2y ax c =+”或“2y ax =”,其中0abc ≠);①若二次函数22y x mx =-及它的“孔像抛物线”与直线y m =有且只有三个交点,求m 的值. 23.(2021·北京中考真题)在平面直角坐标系xOy 中,O 的半径为1,对于点A 和线段BC ,给出如下定义:若将线段BC 绕点A 旋转可以得到O 的弦B C ''(,B C ''分别是,B C 的对应点),则称线段BC 是O 的以点A 为中心的“关联线段”.(1)如图,点112233,,,,,,A B C B C B C 的横、纵坐标都是整数.在线段112233,,B C B C B C 中,O 的以点A 为中心的“关联线段”是______________; (2)ABC 是边长为1的等边三角形,点()0,A t ,其中0t ≠.若BC 是O 的以点A 为中心的“关联线段”,求t 的值;(3)在ABC 中,1,2AB AC ==.若BC 是O 的以点A 为中心的“关联线段”,直接写出OA 的最小值和最大值,以及相应的BC 长.24.(2021·四川中考真题)阅读以下材料,苏格兰数学家纳皮尔(J .Npler ,1550-1617年)是对数的创始人,他发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evler .1707-1783年)才发现指数与对数之间的联系.对数的定义:一般地.若x a N =(0a >且1a ≠),那么x 叫做以a 为底N 的对数,记作log a x N =,比如指数式4216=可以转化为对数式24log 16=,对数式32log 9=可以转化为指数式239=.我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:log ()log log (0,1,0,0)a a a M N M N a a M N ⋅=+>≠>>,理由如下:设log ,log a a M m N n ==,则,n m M a N a ==.m n m n M N a a a +∴⋅=⋅=.由对数的定义得log ()a m n M N +=⋅又log log a a m n M N +=+log ()log log a a a M N M N ∴⋅=+.根据上述材料,结合你所学的知识,解答下列问题:(1)填空:①2log 32=___________;①3log 27=_______,①7log l =________; (2)求证:log log log (0,1,0,0)aa a MM N a a M N N=->≠>>; (3)拓展运用:计算555log 125log 6log 30+-.25.(2021·重庆中考真题)如果一个自然数M 的个位数字不为0,且能分解成A B ⨯,其中A 与B 都是两位数,A 与B 的十位数字相同,个位数字之和为10,则称数M 为“合和数”,并把数M 分解成M A B =⨯的过程,称为“合分解”. 例如6092129=⨯,21和29的十位数字相同,个位数字之和为10,609∴是“合和数”.又如2341813=⨯,18和13的十位数相同,但个位数字之和不等于10,234∴不是“合和数”.(1)判断168,621是否是“合和数”?并说明理由;(2)把一个四位“合和数”M 进行“合分解”,即M A B =⨯.A 的各个数位数字之和与B 的各个数位数字之和的和记为()P M ;A 的各个数位数字之和与B 的各个数位数字之和的差的绝对值记为()Q M .令()()()P M G M Q M =,当()G M 能被4整除时,求出所有满足条件的M .26.(2021·重庆中考真题)对于任意一个四位数m ,若千位上的数字与个位上的数字之和是百位上的数字与十位上的数字之和的2倍,则称这个四位数m 为“共生数”例如:3507m =,因为372(50)+=⨯+,所以3507是“共生数”:4135m =,因为452(13)+≠⨯+,所以4135不是“共生数”; (1)判断5313,6437是否为“共生数”?并说明理由;(2)对于“共生数”n ,当十位上的数字是千位上的数字的2倍,百位上的数字与个位上的数字之和能被9整除时,记()3nF n =.求满足()F n 各数位上的数字之和是偶数的所有n . 27.(2021·四川中考真题)已知平面直角坐标系中,点P (00,x y )和直线Ax +By +C =0(其中A ,B 不全为0),则点P 到直线Ax +By +C =0的距离d可用公式d =来计算.例如:求点P (1,2)到直线y =2x +1的距离,因为直线y =2x +1可化为2x -y +1=0,其中A =2,B =-1,C =1,所以点P (1,2)到直线y =2x +1的距离为:d ===根据以上材料,解答下列问题:(1)求点M (0,3)到直线9y +的距离;(2)在(1)的条件下,①M 的半径r = 4,判断①M与直线9y +的位置关系,若相交,设其弦长为n ,求n 的值;若不相交,说明理由.28.(2021·湖北中考真题)数学课外活动小组的同学在学习了完全平方公式之后,针对两个正数之和与这两个正数之积的算术平方根的两倍之间的关系进行了探究,请阅读以下探究过程并解决问题.猜想发现:由5510+==;112333+==;0.40.40.8+==;1525+>=;0.2 3.2 1.6+>=;111282+>= 猜想:如果0a >,0b >,那么存在a b +≥a b =时等号成立). 猜想证明:①20≥①①0=,即a b =时,0a b -=,①a b +=①当0≠,即ab时,0a b ->,①a b +>综合上述可得:若0a >,0b >,则a b +≥a b =时等号成立). 猜想运用:(1)对于函数()10y x x x=+>,当x 取何值时,函数y 的值最小?最小值是多少? 变式探究:(2)对于函数()133y x x x =+>-,当x 取何值时,函数y 的值最小?最小值是多少? 拓展应用:(3)疫情期间、为了解决疑似人员的临隔离问题.高速公路榆测站入口处,检测人员利用检测站的一面墙(墙的长度不限),用63米长的钢丝网围成了9间相同的长方形隔离房,如图.设每间离房的面积为S (米2).问:每间隔离房的长、宽各为多少时,可使每间隔离房的面积S 最大?最大面积是多少?29.(2021·内蒙古中考真题)数学课上,有这样一道探究题. 如图,已知ABC 中,AB =AC =m ,BC =n ,()0180BAC αα∠=︒<<︒,点P 为平面内不与点A 、C 重合的任意一点,将线段CP 绕点P 顺时针旋转a ,得线段PD ,E 、F 分别是CB 、CD 的中点,设直线AP 与直线EF 相交所成的较小角为β,探究EFAP的值和β的度数与m 、n 、α的关系,请你参与学习小组的探究过程,并完成以下任务: (1)填空: (问题发现)小明研究了60α=︒时,如图1,求出了EFPA =___________,β=___________; 小红研究了90α=︒时,如图2,求出了EFPA=___________,β=___________; (类比探究)他们又共同研究了α=120°时,如图3,也求出了EFPA; (归纳总结)最后他们终于共同探究得出规律:EFPA=__________(用含m 、n 的式子表示);β=___________ (用含α的式子表示).(2)求出120α=︒时EFPA的值和β的度数.30.(2021·山东中考真题)如图1,对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD 中,AB AD =,CB CD =,问四边形ABCD 是垂美四边形吗?请说明理由;(2)性质探究:如图1,垂美四边形ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O .猜想:22AB CD +与22AD BC +有什么关系?并证明你的猜想.(3)解决问题:如图3,分别以Rt ACB △的直角边AC 和斜边AB 为边向外作正方形ACFG 和正方形ABDE ,连结CE ,BG ,GE .已知4AC =,5AB =,求GE 的长.31.(2021·湖北中考真题)已知等边三角形ABC ,过A 点作AC 的垂线l ,点P 为l 上一动点(不与点A 重合),连接CP ,把线段CP 绕点C 逆时针方向旋转60︒得到CQ ,连QB .(1)如图1,直接写出线段AP与BQ的数量关系;(2)如图2,当点P、B在AC同侧且AP AC时,求证:直线PB垂直平分线段CQ;(3)如图3,若等边三角形ABC的边长为4,点P、B分别位于直线AC异侧,且APQ求线段AP的长度.32.(2021·江苏中考真题)如图,在①O中,AB为直径,P为AB上一点,P A=1,PB=m(m为常数,且m>0).过点P的弦CD①AB,Q为BC上一动点(与点B不重合),AH①QD,垂足为H.连接AD、BQ.(1)若m=3.①求证:①OAD=60°;①求BQDH的值;(2)用含m的代数式表示BQDH,请直接写出结果;(3)存在一个大小确定的①O,对于点Q的任意位置,都有BQ2﹣2DH2+PB2的值是一个定值,求此时①Q 的度数.。

微专题32 周期性与双对称问题(原卷版)

微专题32 周期性与双对称问题(原卷版)

微专题32周期性与双对称问题【方法技巧与总结】1、周期性技巧()()()()211();()2()()()()2()()4()()2()()()()()2()()()2()()()(x R f x T f x T f x T f x T f x T f x T T f x f x f x T f x T T f x T f x T T f a x f a x b a f b x f b x f a x f a x a f x f a x f a x b a f b x f b x f a ∈+=+=-+=+=-+=-+=--+=-⎧-⎨+=-⎩+=-⎧⎨⎩+=--⎧-⎨+=--⎩函数式满足关系()周期为偶函数)()2()()()4()()()()()4()()()4()x f a x a f x f a x f a x b a f b x f b x f a x f a x a f x f a x f a x af x +=--⎧⎨⎩+=-⎧-⎨+=--⎩+=-⎧⎨⎩+=--⎧⎨⎩为奇函数为奇函数为偶函数2、函数的的对称性与周期性的关系(1)若函数()y f x =有两条对称轴x a =,()x b a b =<,则函数()f x 是周期函数,且2()T b a =-;(2)若函数()y f x =的图象有两个对称中心(,),(,)()a c b c a b <,则函数()y f x =是周期函数,且2()T b a =-;(3)若函数()y f x =有一条对称轴x a =和一个对称中心(,0)()b a b <,则函数()y f x =是周期函数,且4()T b a =-.3、对称性技巧(1)若函数()y f x =关于直线x a =对称,则()()f a x f a x +=-.(2)若函数()y f x =关于点()a b ,对称,则()()2f a x f a x b ++-=.(3)函数()y f a x =+与()y f a x =-关于y 轴对称,函数()y f a x =+与()y f a x =--关于原点对称.【题型归纳目录】题型一:单纯考查周期性题型二:双对称函数的周期性题型三:函数对称性与周期性的综合问题【典型例题】题型一:单纯考查周期性例1.已知定义域为R 的函数()f x ,满足对任意x R ∈,都有(1)(1)f x f x +=-,且()()f x f x -=,当[0x ∈,1]时,()f x x =,若函数(0)()2(0)1lgxx g x x x >⎧⎪=-⎨⎪-⎩ ,则函数()()y f x g x =-在区间[11-,11]上的零点的个数是()A .18B .19C .20D .21例2.(2022•道里区校级三模)定义在R 上的函数()y f x =满足以下三个条件:①对于任意的实数x R ∈,都有(2)(2)0f x f x ++-=成立;②函数(1)y f x =+的图象关于y 轴对称;③对任意的1x ,2[0x ∈,1],12x x ≠,都有11221221()()()()x f x x f x x f x x f x +>+成立.则(2021)f ,(2022)f ,(2023)f 的大小关系为()A .(2021)(2023)(2022)f f f >>B .(2021)(2022)(2023)f f f >>C .(2023)(2022)(2021)f f f >>D .(2022)(2021)(2023)f f f >>例3.(2022•顺义区一模)已知()f x 为定义在R 上的偶函数,当0x 时,有(1)()f x f x +=-,且当[0x ∈,1)时,2()log (1)f x x =+,给出下列命题:①(2014)(2015)0f f +-=;②函数()f x 在定义域上是周期为2的函数;③直线y x =与函数()f x 的图象有2个交点;④函数()f x 的值域为(1,1)-.其中正确的是()A .①②B .②③C .①④D .①②③④变式1.(多选题)(2022•南通模拟)已知定义在R 上的奇函数()f x ,满足对任意的x R ∈,都有(2)()f x f x +=-成立,且当01x 时,()f x x =,那么下列说法中正确的有()A .函数()f x 为周期函数B .函数()f x 的对称中心为点(k ,0)()k Z ∈C .当04x 时,函数()f x 的图象与x 轴围成的图形的面积为2D .f (1)f +(2)f +(3)(2021)1f +⋯+=变式2.(2022•西湖区校级模拟)设()f x 是定义在R 上且周期为2的函数,在区间[1-,1]上,1,10()2,011ax x f x bx x x +-<⎧⎪=+⎨⎪+⎩ ,其中a ,b R ∈,则f (1)=22b +(或1)a -,若13()()22f f =,则3a b +的值为.变式3.(2022春•通州区期中)已知1tan tan(41tan xx xπ++=-,可知函数tan y x =的一个周期为π.类比上述结论,设a 为正常数,且1()()1()f x f x a f x ++=-,则函数()y f x =的一个周期为.变式4.(2022•涪城区校级模拟)设()f x 是周期为4的奇函数,当01x 时,()(1)f x x x =⋅+,则9()2f -=.变式5.(2022•上海)设()g x 是定义在R 上,以1为周期的函数,若函数()()f x x g x =+在区间[3,4]上的值域为[2-,5],则()f x 在区间[10-,10]上的值域为.题型二:双对称函数的周期性例4.(2022春•晋中期末)已知定义在R 上的函数()f x 满足()()f x f x -=-,(1)(1)f x f x +=-,当01x < 时,()2x f x =,则(2017)(2016)(f f +=)A .0B .1C .2D .3例5.(2022•陕西二模)已知定义在R 上的函数()f x 满足(2)()f x f x -=-,且(2)()f x f x -=-,当(1,1)x ∈-时,2()1f x x =+,则(2020)(f =)A .1-B .0C .1D .2例6.(2022春•金安区校级月考)定义在R 上的函数()f x 满足(4)()f x f x -=,(2)()f x f x -=-,且当[0x ∈,2]时,()1f x x =-,则(2011)(f =)A .0B .1C .2D .3变式6.已知()f x 是定义在R 上的偶函数,且(4)(2)f x f x +=-.若当[3x ∈-,0]时,()6x f x -=,则(919)(f =)A .2B .3C .5D .6变式7.(2022秋•蚌埠月考)已知定义在R 上的偶函数()f x 满足(1)(1)0f x f x -++=,若(0)3f =,则(2022)(2023)(f f +=)A .0B .3-C .3D .6变式8.(2022•吉林三模)已知函数()f x 为R 上的奇函数,且图象关于点(3,0)对称,且当(0,3)x ∈时,1()()12x f x =-,则函数()f x 在区间[2013,2018]上的()A .最小值为34-B .最小值为78-C .最大值为0D .最大值为78变式9.(2022•邯郸模拟)已知()f x 是定义在R 上的奇函数,其图象关于点(3,0)对称,当(0,3)x ∈时()x f x e =,则当[2018x ∈,2019]时,()f x 的最小值为()A .0B .eC .2e D .3e 变式10.(2022秋•东丽区校级期中)已知函数()f x 是定义在R 上的周期为2的奇函数,当01x <<时,()3x f x =,则5((1)2f f -+=.题型三:函数对称性与周期性的综合问题例7.(2022秋•临朐县校级期中)已知定义在R 上的奇函数()f x 满足(4)()f x f x -=-,且在区间[0,2]上是增函数,则有()A .(25)(80)(11)f f f -<<B .(11)(80)(25)f f f <<-C .(25)(11)(80)f f f -<<D .(80)(11)(25)f f f <<-例8.(2022春•东城区校级期中)已知定义在R 上的奇函数()f x 满足(8)()f x f x +=,关于2x =对称且在区间[0,2]上单调递增,则()A .(25)(11)(80)f f f -<<B .(80)(11)(25)f f f <<-C .(11)(80)(25)f f f <<-D .(25)(80)(11)f f f -<<例9.(2022秋•安康校级月考)函数()f x 是定义域在R 上的偶函数,且()(2)f x f x =--,若()f x 在区间[1,2]上是减函数,则()(f x )A .在区间[2-,1]-上是增函数,在区间[3,4]上是增函数B .在区间[2-,1]-上是增函数,在区间[3,4]上是减函数C .在区间[2-,1]-上是减函数,在区间[3,4]上是增函数D .在区间[2-,1]-上是减函数,在区间[3,4]上是减函数变式11.(2022•全国模拟)已知()f x 是定义在R 上的偶函数,其图象关于点(1,0)对称.以下关于()f x 的结论:①()f x 是周期函数;②()f x 满足()(4)f x f x =-;③()f x 在(0,2)上单调递减;④()cos2xf x π=是满足条件的一个函数.其中所有正确的结论是()A .①②③④B .②③④C .①②④D .①④变式12.(多选题)(2022秋•华安县校级期中)已知()f x 是定义域为(,)-∞+∞的奇函数,(1)f x +是偶函数,且当(0x ∈,1]时,()(2)f x x x =--,则()A .()f x 是周期为2的函数B .(2019)(2020)1f f +=-C .()f x 的值域为[1-,1]D .()y f x =在[0,2]π上有4个零点变式13.(多选题)(2022秋•张家港市校级期中)已知()f x 为定义在R 上的奇函数,当0x 时,有(1)()f x f x +=-,且当[0x ∈,1)时,2()log (1)f x x =+,下列命题错误的是()A .(2019)(2020)0f f +-=B .函数()f x 在定义域上是周期为2的函数C .直线y x =与函数()f x 的图象有2个交点D .函数()f x 的值域为[1-,1]变式14.(2022秋•南安市校级期中)在R 上定义的函数()f x 是偶函数,且()(2)f x f x =-,若()f x 在区间[1,2]上是减函数,则()f x 在区间[4,5]上是(填增.减)函数.变式15.(2022•合肥三模)设函数()f x 的定义域为R ,若(1)f x +与(1)f x -都是奇函数,则函数()y f x =在区间[0,100]上至少有个零点.【过关测试】一.选择题1.(2022•西安三模)若定义在R 上的函数()f x 满足(2)()f x f x +=且[1x ∈-,1]时,()||f x x =,则方程3()log ||f x x =的根的个数是()A .4B .5C .6D .72.(2022•甘州区校级二模)已知()f x 是定义在R 上的奇函数,满足33()()22f x f x -+=+.当3(0,)2x ∈时,2()(1)f x ln x x =-+,则函数()f x 在区间[0,6]上的零点个数是()A .3B .5C .7D .93.(2022秋•庐阳区校级月考)已知()f x 是R 上最小正周期为2的周期函数,且当02x 时,32()3f x x x kx =-+,则函数()y f x =的图象在区间[0,8]上与x 轴的交点个数为()A .6B .7C .8D .94.(2022秋•朝阳区期中)已知定义在R 上的函数222,[0,1)()2,[1,0)x x f x x x ⎧+∈=⎨-∈-⎩且(2)()f x f x +=.若方程()20f x kx --=有三个不相等的实数根,则实数k 的取值范围是()A .1(,1)3B .11(,)34--C .11(1,)(,1)33--D .1111(,(,3443--5.(2022秋•漳州期末)定义在R 上的偶函数()f x 满足(1)()0f x f x ++=,且在[3,4]上是增函数,A 、B 是锐角三角形的两个内角,则()A .(sin )(cos )f A fB <B .(sin )(cos )f A f B >C .(sin )(sin )f A f B >D .(cos )(cos )f A f B >6.(2022秋•顺庆区校级期末)定义在R 上的偶函数()f x 满足()(1)0f x f x +-=,且在[5-,4]-上是增函数,A ,B 是锐角三角形的两个内角,则()A .(sin )(cos )f A fB >B .(sin )(cos )f A f B <C .(sin )(sin )f A f B >D .(cos )(cos )f A f B >7.(2022•成都一模)已知定义在R 上的奇函数()f x 满足(4)()f x f x -=-,且[0x ∈,2]时,2()log (1)f x x =+,则下列说法正确的是()A .f (3)1=B .函数()f x 在[6-,2]-上是增函数C .函数()f x 关于直线4x =对称D .若关于x 的方程()0f x m -=在[8-,8]上所有根之和为8-,则一定有(0,1)m ∈8.(2022秋•恩施市校级月考)若定义在R 上的偶函数()f x 满足(1)()f x f x +=-,且在区间[0,1]上单调递减,则()A .1(2)()(1)2f f f <<B .1(1)(2)()2f f f <<C .1((2)(1)2f f f <<D .1(1)((2)2f f f <<9.(2022秋•福田区校级月考)已知定义在正整数集上的函数()f x 满足条件:f (1)2=,f (2)2=-,(2)(1)()f n f n f n +=+-,则(2008)f 的值为()A .2B .2-C .4D .4-二.多选题10.(2022秋•大埔县校级月考)已知定义在R 上的函数()y f x =满足条件(2)()f x f x +=-,且函数(1)y f x =-为奇函数,则()A .函数()y f x =是周期函数B .函数()y f x =的图象关于点(1,0)-对称C .函数()y f x =为R 上的偶函数D .函数()y f x =为R 上的单调函数11.(2022•全国模拟)函数()f x 的定义域为R ,且(1)f x +与(2)f x +都为奇函数,则()A .()f x 为奇函数B .()f x 为周期函数C .(3)f x +为奇函数D .(4)f x +为偶函数12.(2022•连云港模拟)函数()f x 的定义域为R ,且()f x 与(1)f x +都为奇函数,则()A .(1)f x -为奇函数B .()f x 为周期函数C .(3)f x +为奇函数D .(2)f x +为偶函数三.填空题13.(2022春•沙坪坝区校级期中)已知定义在R 上的函数()f x 满足(2)()f x f x +=,当[1x ∈-,1]时1||()2x f x e -=-,则关于函数()f x 有如下四个结论:①()f x 为偶函数;②()f x 的图象关于直线2x =对称;③方程()1||f x x =-有两个不等实根;④122()()23f f <其中所有正确结论的编号是四.解答题14.()f x 是定义在R 上的奇函数,且(f x 十2)()f x =-,当01x 时.2()f x x x =+.(1)求函数()f x 的周期;(2)求函数()f x 在10x - 时的表达式;(3)求(6.5)f .15.已知()f x 是定义在R 上的函数,满足1()(1)1()f x f x f x -+=+.(1)求证:()f x 是周期函数,并求周期;(2)当[0x ∈,1]时,()f x x =,求()f x 在[1x ∈-,0]的解析式;(3)当[21x k ∈-,21]()k k Z +∈时,对于(2)中的函数,求()f x 的解析式.16.(2022秋•湖北期中)设函数()f x 满足:①对任意实数m ,n 都有()()2()()f m n f m n f m f n ++-=⋅;②对任意m R ∈,都有(1)(1)f m f m +=-恒成立;③()f x 不恒为0,且当01x <<时,1()1f x -<<.(1)求(0)f ,f (1)的值;(2)判断函数()f x 的奇偶性,并给出你的证明;(3)定义:“若存在非零常数T ,使得对函数()g x 定义域中的任意一个x ,均有()()g x T g x +=,则称()g x 为以T 为周期的周期函数”.试证明:函数()f x 为周期函数,并求出1232017()(()()3333f f f f +++⋯+的值.17.(2022秋•徐汇区校级期中)如果函数()y f x =的定义域为R ,对于定义域内的任意x ,存在实数a 使得()()f x a f x +=-成立,则称此函数具有“P (a )性质”;(1)判断函数sin y x =是否具有“P (a )性质”,若具有“P (a )性质”,试写出所有a 的值;若不具有“P (a )性质”,请说明理由;(2)已知()y f x =具有“(0)P 性质”,当0x 时,2()()f x x t =+,t R ∈,求()y f x =在[0,1]上的最大值;(3)设函数()y g x =具有“(1)P ±性质”,且当1122x - 时,()||g x x =,求:当x R ∈时,函数()g x 的解析式,若()y g x =与()y mx m R =∈交点个数为1001个,求m 的值.。

不等式恒成立、能成立问题【七大题型】(举一反三)(新高考专用)(原卷版)—2025年高考数学一轮复习

不等式恒成立、能成立问题【七大题型】(举一反三)(新高考专用)(原卷版)—2025年高考数学一轮复习

不等式恒成立、能成立问题【七大题型】【题型1 一元二次不等式在实数集上恒成立问题】 (2)【题型2 一元二次不等式在某区间上的恒成立问题】 (2)【题型3 给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题】 (3)【题型4 基本不等式求解恒成立问题】 (4)【题型5 一元二次不等式在实数集上有解问题】 (4)【题型6 一元二次不等式在某区间上有解问题】 (5)【题型7 一元二次不等式恒成立、有解问题综合】 (5)1、不等式恒成立、能成立问题一元二次不等式是高考数学的重要内容.从近几年的高考情况来看,“含参不等式恒成立与能成立问题”是常考的热点内容,这类问题把不等式、函数、三角、几何等知识有机地结合起来,其以覆盖知识点多、综合性强、解法灵活等特点备受高考命题者的青睐.另一方面,在解决这类数学问题的过程中涉及的“函数与方程”、“化归与转化”、“数形结合”、“分类讨论”等数学思想对锻炼学生的综合解题能力,培养其思维能力都起到很好的作用.【知识点1 不等式恒成立、能成立问题】1.一元二次不等式恒成立、能成立问题不等式对任意实数x恒成立,就是不等式的解集为R,对于一元二次不等式ax2+bx+c>0,它的解集为R的条件为{a>0,Δ=b2-4ac<0;一元二次不等式ax2+bx+c≥0,它的解集为R的条件为{a>0,Δ=b2-4ac≤0;一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集为∅的条件为{a<0,Δ≤0.2.一元二次不等式恒成立问题的求解方法(1)对于二次不等式恒成立问题常见的类型有两种,一是在全集R上恒成立,二是在某给定区间上恒成立.(2)解决恒成立问题一定要搞清谁是自变量,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是变量,求谁的范围,谁就是参数.①若ax2+bx+c>0恒成立,则有a>0,且△<0;若ax2+bx+c<0恒成立,则有a<0,且△<0.②对第二种情况,要充分结合函数图象利用函数的最值求解(也可采用分离参数的方法).3.给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题的解题策略解决恒成立问题一定要清楚选谁为主元,谁是参数;一般情况下,知道谁的范围,就选谁当主元,求谁的范围,谁就是参数;即把变元与参数交换位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围列式求解.4.常见不等式恒成立及有解问题的函数处理策略不等式恒成立问题常常转化为函数的最值来处理,具体如下:(1)对任意的x∈[m,n],a>f(x)恒成立a>f(x)max;若存在x∈[m,n],a>f(x)有解a>f(x)min;若对任意x∈[m,n],a>f(x)无解a≤f(x)min.(2)对任意的x∈[m,n],a<f(x)恒成立a<f(x)min;若存在x∈[m,n],a<f(x)有解a<f(x)max;若对任意x∈[m,n],a<f(x)无解a≥f(x)max.【例1】(2023·福建厦门·二模)“b∈(0,4)”是“∀x∈R,bx2―bx+1>0成立”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【变式1-1】(2023·江西九江·模拟预测)无论x取何值时,不等式x2―2kx+4>0恒成立,则k的取值范围是()A.(―∞,―2)B.(―∞,―4)C.(―4,4)D.(―2,2)【变式1-2】(2023·福建厦门·二模)不等式ax2―2x+1>0(a∈R)恒成立的一个充分不必要条件是()A.a>2B.a≥1C.a>1D.0<a<12【变式1-3】(2023·四川德阳·模拟预测)已知p:0≤a≤2,q:任意x∈R,ax2―ax+1≥0,则p是q成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【题型2 一元二次不等式在某区间上的恒成立问题】【例2】(2023·辽宁鞍山·二模)已知当x>0时,不等式:x2―mx+16>0恒成立,则实数m的取值范围是()A.(―8,8)B.(―∞,8]C.(―∞,8)D.(8,+∞)【变式2-1】(23-24高一上·贵州铜仁·期末)当x∈(―1,1)时,不等式2kx2―kx―38<0恒成立,则k的取值范围是()A.(―3,0)B.[―3,0)C.―D.―【变式2-2】(23-24高一上·江苏徐州·阶段练习)若对于任意x∈[m,m+1],都有x2+mx―1<0成立,则实数m的取值范围是()A.―23,0B.―,0C.―23,0D.,0【变式2-3】(22-23高一上·安徽马鞍山·期末)已知对一切x∈[2,3],y∈[3,6],不等式mx2―xy+y2≥0恒成立,则实数m的取值范围是()A.m≤6B.―6≤m≤0C.m≥0D.0≤m≤6【题型3 给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题】【例3】(23-24高一上·山东淄博·阶段练习)若命题“∃―1≤a≤3,ax2―(2a―1)x+3―a<0”为假命题,则实数x的取值范围为()A.{x|―1≤x≤4 }B.x|0≤xC.x|―1≤x≤0或53≤x≤4D.x|―1≤x<0或53<x≤4【变式3-1】(23-24高一上·广东深圳·阶段练习)当1≤m≤2时,mx2―mx―1<0恒成立,则实数x的取值范围是()A<x<B<x<C<x<D<x<【变式3-2】(23-24高一下·河南濮阳·期中)已知当―1≤a≤1时,x2+(a―4)x+4―2a>0恒成立,则实数x的取值范围是()A.(―∞,3)B.(―∞,1]∪[3,+∞)C.(―∞,1)D.(―∞,1)∪(3,+∞)【变式3-3】(2008·宁夏·高考真题)已知a1>a2>a3>0,则使得(1―a i x)2<1(i=1,2,3)都成立的x取值范围是( )A.B.0,C.D.【题型4 基本不等式求解恒成立问题】【例4】(23-24高一下·贵州贵阳·期中)对任意的x∈(0,+∞),x2―2mx+1>0恒成立,则m的取值范围为()A.[1,+∞)B.(―1,1)C.(―∞,1]D.(―∞,1)【变式4-1】(22-23高三上·河南·期末)已知a>0,b∈R,若x>0时,关于x的不等式(ax―2)(x2+bx―5)≥0恒成立,则b+4a的最小值为()A.2B.C.D.【变式4-2】(23-24高三上·山东威海·期中)关于x的不等式ax2―|x|+2a≥0的解集是(―∞,+∞),则实数a的取值范围为()A+∞B.―∞C.―D.―∞,∪+∞【变式4-3】(23-24高一上·湖北·阶段练习)已知x>0,y>0,且1x+2+1y=27,若x+2+y>m2+5m恒成立,则实数m的取值范围是()A.(―4,7)B.(―2,7)C.(―4,2)D.(―7,2)【题型5 一元二次不等式在实数集上有解问题】【例5】(2024·陕西宝鸡·模拟预测)若存在实数x,使得mx2―(m―2)x+m<0成立,则实数m的取值范围为()A.(―∞,2)B.(―∞,0]∪C.―∞D.(―∞,1)【变式5-1】(22-23高一上·内蒙古兴安盟·阶段练习)若关于x 的不等式x 2―4x ―2―a ≤0有解,则实数a 的取值范围是( )A .{a |a ≥―2 }B .{a |a ≤―2 }C .{a |a ≥―6 }D .{a |a ≤―6 }【变式5-2】(23-24高一上·山东临沂·阶段练习)若不等式―x 2+ax ―1>0有解,则实数a 的取值范围为( )A .a <―2或a >2B .―2<a <2C .a ≠±2D .1<a <3【变式5-3】(23-24高一上·江苏徐州·期中)已知关于x 的不等式―x 2+4x ≥a 2―3a 在R 上有解,则实数a 的取值范围是( )A .{a |―1≤a ≤4 }B .{a |―1<a <4 }C .{a |a ≥4 或a ≤―1}D .{a |―4≤a ≤1 }【题型6 一元二次不等式在某区间上有解问题】【例6】(2023·福建宁德·模拟预测)命题“∃x ∈[1,2],x 2≤a ”为真命题的一个充分不必要条件是( )A .a ≥1B .a ≥4C .a ≥―2D .a ≤4【变式6-1】(22-23高二上·河南·开学考试)设a 为实数,若关于x 的不等式x 2―ax +7≥0在区间(2,7)上有实数解,则a 的取值范围是( )A .(―∞,8)B .(―∞,8]C .(―∞D .―∞【变式6-2】(23-24高一上·福建·期中)若至少存在一个x <0,使得关于x 的不等式3―|3x ―a |>x 2+2x 成立,则实数a 的取值范围是( )A .―374,3B .―C .―374D .(―3,3)【变式6-3】(22-23高一上·江苏宿迁·期末)若命题“∀x 0∈(0,+∞),使得x 20+ax 0+a +3≥0”为假命题,则实数a 的取值范围是( )A .(―∞,―2),(6,+∞)B .(―∞,―2)C .[―2,6]D .[2+【题型7 一元二次不等式恒成立、有解问题综合】【例7】(23-24高一上·山东潍坊·阶段练习)已知关于x 的不等式2x ―1>m(x 2―1).(1)是否存在实数m ,使不等式对任意x ∈R 恒成立,并说明理由;(2)若不等式对于m ∈[―2,2]恒成立,求实数x 的取值范围;(3)若不等式对x∈[2,+∞)有解,求m的取值范围.【变式7-1】(23-24高一上·江苏扬州·阶段练习)设函数y=ax2―(2a+3)x+6,a∈R.(1)若y+2>0恒成立,求实数a的取值范围:(2)当a=1时,∀t>―2,关于x的不等式y≤―3x+3+m在[―2,t]有解,求实数m的取值范围.,【变式7-2】(23-24高一上·浙江台州·期中)已知函数f(x)=2x2―ax+a2―4,g(x)=x2―x+a2―314(a∈R)(1)当a=1时,解不等式f(x)>g(x);(2)若任意x>0,都有f(x)>g(x)成立,求实数a的取值范围;(3)若∀x1∈[0,1],∃x2∈[0,1],使得不等式f(x1)>g(x2)成立,求实数a的取值范围.【变式7-3】(23-24高一上·山东威海·期中)已知函数f(x)=x2―(a+3)x+6(a∈R)(1)解关于x的不等式f(x)≤6―3a;(2)若对任意的x∈[1,4],f(x)+a+5≥0恒成立,求实数a的取值范围(3)已知g(x)=mx+7―3m,当a=1时,若对任意的x1∈[1,4],总存在x2∈[1,4],使f(x1)=g(x2)成立,求实数m的取值范围.一、单选题1.(2023·河南·模拟预测)已知命题“∃x0∈[―1,1],―x20+3x0+a>0”为真命题,则实数a的取值范围是()A.(―∞,―2)B.(―∞,4)C.(―2,+∞)D.(4,+∞)2.(2024·浙江·模拟预测)若不等式kx2+(k―6)x+2>0的解为全体实数,则实数k的取值范围是()A.2≤k≤18B.―18<k<―2C.2<k<18D.0<k<23.(2023·辽宁鞍山·二模)若对任意的x∈(0,+∞),x2―mx+1>0恒成立,则m的取值范围是()A.(―2,2)B.(2,+∞)C.(―∞,2)D.(―∞,2]4.(2023·宁夏中卫·二模)已知点A(1,4)在直线xa +yb=1(a>0,b>0)上,若关于t的不等式a+b≥t2+5t+3恒成立,则实数t的取值范围为()A.[―6,1]B.[―1,6]C.(―∞,―1]∪[6,+∞)D.(―∞,―6]∪[1,+∞)5.(23-24高二上·山东潍坊·阶段练习)若两个正实数x,y满足1x +4y=2,且不等式x+y4<m2―m有解,则实数m的取值范围是( )A.(―1,2)B.(―∞,―2)∪(1,+∞)C.(―2,1)D.(―∞,―1)∪(2,+∞)6.(23-24高一上·全国·单元测试)不等式2x2―axy+y2≥0,对于任意1≤x≤2及1≤y≤3恒成立,则实数a的取值范围是()A.a|a≤B.a|a≥C.a|a≤D.a|a7.(2023·江西九江·二模)已知命题p:∃x∈R,x2+2x+2―a<0,若p为假命题,则实数a的取值范围为()A.(1,+∞)B.[1,+∞)C.(―∞,1)D.(―∞,1]8.(2024·上海黄浦·模拟预测)已知不等式ρ:ax2+bx+c<0(a≠0)有实数解.结论(1):设x1,x2是ρ的两个解,则对于任意的x1,x2,不等式x1+x2<―ba 和x1⋅x2<ca恒成立;结论(2):设x0是ρ的一个解,若总存在x0,使得ax02―bx0+c<,则c<0,下列说法正确的是()A.结论①、②都成立B.结论①、②都不成立C.结论①成立,结论②不成立D.结论①不成立,结论②成立二、多选题9.(2023·江苏连云港·模拟预测)若对于任意实数x,不等式(a―1)x2―2(a―1)x―4<0恒成立,则实数a可能是()A.―2B.0C.―4D.110.(2024·广东深圳·模拟预测)下列说法正确的是()A.不等式4x2―5x+1>0的解集是x|x>14或x<1B.不等式2x2―x―6≤0的解集是x|x≤―32或x≥2C.若不等式ax2+8ax+21<0恒成立,则a的取值范围是∅D.若关于x的不等式2x2+px―3<0的解集是(q,1),则p+q的值为―1211.(22-23高三上·河北唐山·阶段练习)若(ax-4)(x2+b)≥0对任意x∈(-∞,0]恒成立,其中a,b是整数,则a+b的可能取值为()A.-7B.-5C.-6D.-17三、填空题12.(2024·陕西渭南·模拟预测)若∀x∈R,a<x2+1,则实数a的取值范围是.(用区间表示)13.(2024·辽宁·三模)若“∃x∈(0,+∞),使x2―ax+4<0”是假命题,则实数a的取值范围为. 14.(2023·河北·模拟预测)若∃x∈R,ax2+ax+a―3<0,则a的一个可取的正整数值为.四、解答题15.(2024·全国·模拟预测)已知函数f(x)=|2x―a|,且f(x)≤b的解集为[―1,3].(1)求a和b的值;(2)若f(x)≤|x―t|在[―1,0]上恒成立,求实数t的取值范围.16.(2024·新疆乌鲁木齐·一模)已知函数f(x)=|x―1|+|x+2|.(1)求不等式f(x)≤5的解集;(2)若不等式f(x)≥x2―ax+1的解集包含[―1,1],求实数a的取值范围.17.(23-24高一上·江苏·阶段练习)设函数f(x)=ax2+(1―a)x+a―2.(1)若关于x的不等式f(x)≥―2有实数解,求实数a的取值范围;(2)若不等式f(x)≥―2对于实数a∈[―1,1]时恒成立,求实数x的取值范围;(3)解关于x的不等式:f(x)<a―1,(a∈R).18.(22-23高二上·陕西咸阳·阶段练习)已知函数f(x)=a2x2+2ax―a2+1.(1)当a=2时,求f(x)≤0的解集;(2)是否存在实数x,使得不等式a2x2+2ax―a2+1≥0对满足a∈[―2,2]的所有a恒成立?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.19.(2024·全国·一模)已知a+b+c=3,且a,b,c都是正数.(1)求证:1a+b +1b+c+1c+a≥32(2)是否存在实数m,使得关于x的不等式-x2+mx+2≤a2+b2+c2对所有满足题设条件的正实数a,b,c 恒成立?如果存在,求出m的取值范围;如果不存在,请说明理由.。

第03讲 恒成立问题之端点恒成立(原卷版)2023年新高考数学导数压轴题专题突破(尖子生专用

第03讲 恒成立问题之端点恒成立(原卷版)2023年新高考数学导数压轴题专题突破(尖子生专用
例 7.设函数 f (x) xex x( a x 1) 2 . 2
(1)若 a 1 ,求 f (x) 的单调区间; (2)当 x 0 时, f (x) x2 x 2 ,求 a 的取值范围.
【同步练习】 1.设函数 f (x) x2 (ex 1) ax3 (1)当 a 1 时,求 f (x) 的单调区间;
7.设函数 f (x) ln(1 x) , g(x) xf (x) , x 0 ,其中 f (x) 是 f (x) 的导函数.
(1)令 g1(x) g(x) , gn1(x) g(gn (x)) , n N * ,求 gn (x) 的表达式; (2)若 f (x) ag(x) 恒成立,求实数 a 的取值范围.
3.已知函数 f (x) lnx m .
x
(Ⅰ)探究函数 f (x) 的单调性; (Ⅱ)若 f (x) m 1 x 在[1, ) 上恒成立,求实数 m 的取值范围.
4.已知函数 f (x) 2sin x x cos x x , f (x) 为 f (x) 的导数. (1)证明: f (x) 在区间 (0, ) 存在唯一零点; (2)若 x [0 , ] 时, f (x) ax ,求 a 的取值范围.
5.设函数 f (x) ex ex (Ⅰ)证明: f (x) 的导数 f (x) 2 ; (Ⅱ)若对所有 x 0 都有 f (x) ax ,求 a 的取值范围.
6.设函数 f (x) ex ex . (1)证明: f (x) 的导数 f (x) 2 ; (2)若对所有 x 0 都有 f (x2 1) e e1 ,求 x 的取值范围.
例 5.设函数 f (x) ln(x 1) x ax2 . (Ⅰ)若 a 0 ,求 f (x) 的单调区间;
(Ⅱ)若 x 0 时, f (x) 0 ,求 a 的取值范围.

专题04 恒成立问题(3月)(人教A版2019)(原卷版)

专题04 恒成立问题(3月)(人教A版2019)(原卷版)

专题04 恒成立问题一、单选题1.()()(),f x R f x f x x R '∀∈设函数是定义在上的函数,其中的导函数为,满足对于()()f x f x '<恒成立,则下列各式恒成立的是A .2018(1)(0),(2018)(0)f ef f e f <<B .2018(1)(0),(2018)(0)f ef f e f >>C .2018(1)(0),(2018)(0)f ef f e f ><D .2018(1)(0),(2018)(0)f ef f ef2.已知数列{}n a 满足11a =,111nn a a e ++=.若110n n a ta +-+≥恒成立,则实数t A .最小值是21e - B .最大值是2e 1- C .最大值是eD .最小值是e3.若1x =是函数()4312*()1n n n f x a x a x a x n N ++=--+∈的极值点,数列{}n a 满足11a =,23a =,设31log n n b a +=,记[]x 表示不超过x 的最大整数.设12231202*********n n n S b b b b b b +⎡⎤=+++⎢⎥⎣⎦,若不等式n S t 对n +∀∈N 恒成立,则实数t 的最大值为 A .2020 B .2019 C .2018D .10104.若定义在R 上的函数()f x 满足()()2f x f x -=+,且当1x <时,()xxf x e =,则满足()()35f f -的值 A .恒小于0 B .恒等于0 C .恒大于0D .无法判断5.已知0a >,0b >,下列说法错误的是 A .若1b a a b ⋅=,则2a b +≥ B .若23a b e a e b +=+,则a b > C .()ln ln a a b a b -≥-恒成立 D .ln 0bba a e +≥恒成立 二、多选题1.下列不等式中恒成立的有A .()ln 11xx x +≥+,1x >- B .11ln 2x x x ⎛⎫≤- ⎪⎝⎭,0x > C .1x e x ≥+D .21cos 12x x ≥-2.若满足()()'0f x f x +>,对任意正实数a ,下面不等式恒成立的是 A .()()2f a f a < B .()()2af a ef a >-C .()()0>f a fD .()()0a f f a e>3.已知函数()cos sin f x x x x =-,下列结论中正确的是 A .函数()f x 在2x π=时,取得极小值1-B .对于[]0,x π∀∈,()0≤f x 恒成立C .若120x x π<<<,则1122sin sin x x x x < D .若sin x ab x <<,对于0,2x π⎛⎫∀∈ ⎪⎝⎭恒成立,则a 的最大值为2π,b 的最小值为14.已知函数()2f x x x=-,()()πcos 5202xg x a a a =+->,.给出下列四个命题,其中是真命题的为A .若[]1,2x ∃∈,使得()f x a <成立,则1a >-B .若R x ∀∈,使得()0g x >恒成立,则05a <<C .若[]11,2x ∀∈,2x ∀∈R ,使得()()12f x g x >恒成立,则6a >D .若[]11,2x ∀∈,[]20,1x ∃∈,使得()()12f x g x =成立,则34a ≤≤5.定义在R 上的函数()f x 的导函数为()f x ',且()()()f x xf x xf x '+<对x ∈R 恒成立,则下列选项不正确的是 A .2(2)(1)f f e> B .2(2)(1)f f e< C .()10f >D .()10f ->6.设数列{}n a 满足1102a <<,()1ln 2n n n a a a +=+-对任意的*n N ∈恒成立,则下列说法正确的是A .2112a << B .{}n a 是递增数列 C .2020312a <<D .2020314a << 7.当1x >时,()41ln ln 3k x x x x --<-+恒成立,则整数k 的取值可以是 A .2- B .1- C .0D .18.已知0a >,0b >,下列说法错误的是 A .若1a b a b ⋅=,则2a b +≥B .若23a b e a e b +=+,则a b >C .()ln ln a a b a b -≥-恒成立D .2ln a a b b e e-<恒成立 三、填空题1.若()()220xxxme ex e ex e ++-≤在()0,x ∈+∞上恒成立,则实数m 的取值范围为___________.2.已知函数()()(ln )xf x e ax x ax =--,若()0f x <恒成立,则a 的取值范围是___________.3.已知函数()1xf x e ax =+-,若0,()0x f x 恒成立,则a 的取值范围是___________.4.已知函数()ln f x x x =-,若()10f x m -+≤恒成立,则m 的取值范围为___________. 5.若函数()0x f x e ax =->恒成立,则实数a 的取值范围是___________. 6.已知函数()()21ax x xf x x ++=≥,若()0f x '≥恒成立,则a 的取值范围为___________.7.当[1,2]x ∈-时,32122x x x m --<恒成立,则实数m 的取值范围是___________. 8.不等式()221nn n N*>-∈不是恒成立的,请你只对该不等式中的数字作适当调整,使得不等式恒成立,请写出其中一个恒成立的不等式:___________.9.已知()ln f x x x m x =--,若()0f x >恒成立,则实数m 的取值范围是___________.10.已知函数21,0()2,0x e x f x ax x x ⎧-≥=⎨+<⎩,若()1f x ax ≥-恒成立,则a 的取值范围是___________.11.函数3()2,()ln 1f x x x c g x x =-+=+,若()()f x g x ≥恒成立,则实数c 的取值范围是___________.12.函数()2cos sin f x x x x x =+-,当3,22x ππ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时,()f x ax ≤恒成立,则实数a 的取值范围是___________. 13.已知0a <,且()221ln 0ax ax x ax -+≥+恒成立,则a 的值是___________.14.若对任意实数(],1x ∈-∞,2211xx ax e-+≥恒成立,则a =___________. 15.若[,)x e ∀∈+∞,满足32ln 0mx x x me -≥恒成立,则实数m 的取值范围为___________. 四、双空题1.已知函数()22ln f x ax x x =-+有两个不同的极值点1x ,2x ,则a 的取值范围___________;且不等式()()1212f x f x x x t +<++恒成立,则实数t 的取值范围___________. 2.已知函数()ln xf x x=,则曲线()y f x =在点()()1,1f 处的切线方程是___________;若不等式()1x x a f x x+>-≥对于任意的()0,x ∈+∞恒成立,则实数a 的取值范围是___________.3.对任意正整数n ,函数32()27cos 1f n n n n n πλ=---,若(2)0f ≥,则λ的取值范围是___________;若不等式()0f n ≥恒成立,则λ的最大值为___________. 4.已知函数1()ln (0)f x ax x a x=+>.(1)当1a =时,()f x 的极小值为___________;(2)若()f x ax ≥在(0,)+∞上恒成立,则实数a 的取值范围为___________. 5.已知函数()()221xf exx x =-+,则()f x 在点()()0,0f 处的切线方程为___________,若()f x ax ≥在()0,∞+上恒成立,则实数a 的取值范围为___________.6.设函数()32f x ax bx cx =++(a ,b ,R c ∈,0a ≠)若不等式()()2xf x af x '-≤对一切R x ∈恒成立,则a =___________,b ca+的取值范围为___________. 7.已知函数()()xxf x x ae e-=-为偶函数,函数()()xg x f x xe -=+,则a =___________;若()g x mx e >-对()0,x ∈+∞恒成立,则m 的取值范围为___________.8.函数()2222ln x f x x e x ax =--,若0a =,则()f x 在[]1,2的最小值为___________;当0x >时,()1f x ≥恒成立,则a 的取值范围是___________. 五、解答题1.已知函数()sin f x x ax =-,()=ln 1xg x x x e -+, 2.71828e =⋅⋅⋅为自然对数的底数.(1)当()0,x π∈,()0f x <恒成立,求a 的取值范围;(2)当0a =时,记()()()h x f x g x =+,求证:对任意()1,x ∈+∞,()0h x <恒成立. 2.已知函数2()ln(1)f x x ax x =+--.a ∈R (1)讨论函数()f x 的单调区间;(2)若函数()f x 对,[0,1]m n ∀∈()m n ≠都有(1)(1)1f m f n m n+-+<-恒成立,求a 的取值范围.3.已知函数()1x f x ae x =--(1)若()0f x ≥对于任意的x 恒成立,求a 的取值范围 (2)证明:1111ln(1)23n n++++≥+对任意的n N +∈恒成立 4.若对任意的实数k 、b ,函数()y f x kx b =++与直线y kx b =+总相切,则称函数()f x 为“恒切函数”.(1)判断函数()2f x x =是否为“恒切函数”;(2)若函数()()ln 0f x m x nx m =+≠是“恒切函数”,求实数m 、n 满足的关系式; (3)若函数()()1xxf x e x e m =--+是“恒切函数”,求证:104m -<≤. 5.已知函数()(ln )sin x f x e x a x =+-.(1)若()ln sin f x x x ≥⋅恒成立,求实数a 的最大值; (2)若()0f x ≥恒成立,求正整数a 的最大值.。

专题2-3 基本不等式-重难点题型精讲(举一反三)(人教A版2019必修第一册)(原卷版)

专题2-3 基本不等式-重难点题型精讲(举一反三)(人教A版2019必修第一册)(原卷版)

专题2.3 基本不等式-重难点题型精讲1. 两个不等式a +b2叫做正数a ,b 的算术平均数,ab 叫做正数a ,b 的几何平均数. 基本不等式表明:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.温馨提示:“当且仅当a =b 时,等号成立”是指若a ≠b ,则a 2+b 2≠2ab ,ab ≠a +b2,即只能有a 2+b 2>2ab ,ab <a +b2.2.基本不等式与最值 已知x ,y 都是正数,(1)如果积xy 等于定值P ,那么当x =y 时,和x +y 有最小值2P ; (2)如果和x +y 等于定值S ,那么当x =y 时,积xy 有最大值14S 2.温馨提示:从上面可以看出,利用基本不等式求最值时,必须有:(1)x 、y >0,(2)和(积)为定值,(3)存在取等号的条件.【题型1 对基本不等式的理解】【例1】(2020秋•东城区校级月考)下列说法中错误的是( ) A .不等式a +b ≥2√ab 恒成立 B .若a ,b ∈R +,则ba +a b≥2C .若a ,b ∈R +,满足a +2b =1,则2a+1b≥8D .存在a ∈R ,使得a +1a ≤2成立【变式1-1】如果正数a ,b ,c ,d 满足a +b =cd =4,那么( ) A .ab ≤c +d 且等号成立时a ,b ,c ,d 的取值唯一 B .ab ≥c +d 且等号成立时a ,b ,c ,d 的取值唯一 C .ab ≤c +d 且等号成立时a ,b ,c ,d 的取值不唯一D .ab ≥c +d 且等号成立时a ,b ,c ,d 的取值不唯一【变式1-2】[多选题](2020秋•无锡校级月考)下列结论成立的是( ) A .若a ,b ∈R ,则a 10+b 10≥2a 5b 5B .若x ≠0,则x 2+1x 2≥2C .若ab +b a≥2,则a >0,b >0D .∃a ∈R ,使a 2+9<6a【变式1-3】[多选题](2020秋•海南期末)下列说法中正确的有( ) A .不等式a +b ≥2√ab 恒成立 B .存在a ,使得不等式a +1a ≤2成立 C .若a ,b ∈(0,+∞),则ba +a b ≥2D .若正实数x ,y 满足x +2y =1,则2x+1y ≥8【题型2 利用基本不等式证明不等式】【例2】(2020•南通模拟)设x ,y 均为正数,且x >y ,求证:2x +1x 2−2xy+y 2≥2y +3.【变式2-1】(2021春•海淀区校级期末)若x ,y 为正实数,求证:(x +12y )2+(y +12x )2≥4,并说明等号成立的条件.【变式2-2】(2020春•福田区校级期末)若a >0,b >0,a +b =1.求证: (1)4a +1b≥9;(2)√2a +1+√2b +1≤2√2.【变式2-3】(2021•道里区校级二模)已知x ,y ,z 为正实数,且x +y +z =2. (1)求证:4﹣z 2≥4xy +2yz +2xz ; (2)求证:x 2+y 2z+y 2+z 2x+x 2+z 2y≥4.【题型3 利用基本不等式求最值(无条件)】【例3】(2021春•昌江区校级期末)当0<x <1时,x +1−x的最小值为( )A .0B .9C .10D .15【变式3-1】(2020秋•大武口区校级期末)已知0<a <12,则12a +41−2a的最小值是( )A .6B .8C .4D .9【变式3-2】(2020秋•汕头校级期末)当x >1时,求2x +8x−1的最小值为 . 【变式3-3】(2021春•鼓楼区校级期末)设x >0,y >0,则x +4y 1√xy的最小值为 . 【题型4 利用基本不等式求最值(有条件)】 【例4】(2020秋•上虞区期末)已知x >0,y >0且12x+1+1y+1=1,则x +y 的最小值为 .【变式4-1】(2021•沙坪坝区校级模拟)已知正数x ,y ,z 满足x +y +4z =1,则−3+8(x 2+y 2)z 的最小值是 .【变式4-2】(2021春•广东期末)已知正实数x ,y 满足4x +3y =4,则12x+1+13y+2的最小值为( )A .38+√24B .12+√23C .12+√24D .12+√22【变式4-3】(2021春•渝中区校级期末)已知正数a ,b 满足a +b =2,则a a+1+4b b+1的最大值是( )A .92B .114C .1D .73【题型5 利用基本不等式求参数】【例5】(2021春•汾阳市校级月考)已知x >0,y >0,1x +9y=1,则使不等式x +y ≥m 恒成立的实数m取值范围( ) A .m ≥18B .m ≤18C .m ≥16D .m ≤16【变式5-1】(2020春•南关区校级期末)已知x >0,y >0,且x +2y =1,若不等式2x+1y ≥m 2+7m 恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A .﹣8≤m ≤1B .m ≤﹣8或m ≥1C .﹣1≤m ≤8D .m ≤﹣1或m ≥8【变式5-2】(2020秋•荆州区校级月考)若关于x 的不等式x +4x ≥a 2−3a 对任意实数x >0恒成立,则实数a 的取值范围为( )A.{a|﹣1≤a≤4}B.{a|a≤﹣2或a≥5}C.{a|a≤﹣1或a≥4}D.{a|﹣2≤a≤5}【变式5-3】(2020秋•南开区校级月考)设x>0,y>0,且不等式(ax+y)(1x +1y)≥9恒成立,则正实数a的取值范围是()A.0<a≤4B.0<a≤2C.a≥4D.a≥2【题型6 利用基本不等式解决实际问题】【例6】(2020秋•虹口区期末)某居民小区欲在一块空地上建一面积为1200m2的矩形停车场,停车场的四周留有人行通道,设计要求停车场外侧南北的人行通道宽3m,东西的人行通道宽4m,如图所示(图中单位:m),问如何设计停车场的边长,才能使人行通道占地面积最小?最小面积是多少?【变式6-1】(2020秋•仓山区校级期末)如图,某人计划用篱笆围成一个一边靠墙(墙的长度没有限制)的矩形菜园.设菜园的长为xm,宽为ym.(Ⅰ)若菜园面积为72m2,则x,y为何值时,可使所用篱笆总长最小?(Ⅱ)若使用的篱笆总长度为30m,求1x +2y的最小值.【变式6-2】(2020秋•大丰区校级期末)合肥六中德育处为了更好的开展高一社团活动,现要设计如图的一张矩形宣传海报,该海报含有大小相等的左中右三个矩形栏目,这三栏的面积之和为60000cm2,四周空白的宽度为10cm,栏与栏之间的中缝空白的宽度为5cm.(1)怎样确定矩形栏目高与宽的尺寸,能使整个矩形海报面积最小,并求最小值;(2)如果要求矩形栏目的宽度不小于高度的2倍,那么怎样确定海报矩形栏目高与宽的尺寸,能使整个矩形海报面积最小,并求最小值.【变式6-3】(2020秋•浦东新区校级期中)公元2222年,有一种高危传染病在全球范围内蔓延,被感染者的潜伏期可以长达10年,期间会有约0.05%的概率传染给他人,一旦发病三天内即死亡,某城市总人口约200万人,专家分析其中约有1000名传染者,为了防止疾病继续扩散,疾病预防控制中心现决定对全市人口进行血液检测以筛选出被感染者,由于检测试剂十分昂贵且数量有限,需要将血样混合后一起检测以节约试剂,已知感染者的检测结果为阳性,末被感染者为阴性,另外检测结果为阳性的血样与检测结果为阴性的血样混合后检测结果为阳性,同一检测结果的血样混合后结果不发生改变.(1)若对全市人口进行平均分组,同一分组的血样将被混合到一起检测,若发现结果为阳性,则再在该分组内逐个检测排查,设每个组x个人,那么最坏情况下,需要进行多少次检测可以找到所有的被感染者?在当前方案下,若要使检测的次数尽可能少,每个分组的最优人数?(2)在(1)的检测方案中,对于检测结果为阳性的组来取逐一检测排查的方法并不是很好,或可将这些组的血样在进行一次分组混合血样检测,然后再进行逐一排查,仍然考虑最坏的情况,请问两次要如何分组,使检测总次数尽可能少?(3)在(2)的检测方案中,进行了两次分组混合血样检测,仍然考虑最坏情况,若再进行若干次分组混合血样检测,是否会使检测次数更少?请给出最优的检测方案.。

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专题32 函数的存在与恒成立问题
一、题型选讲
题型一 、 函数的存在问题
函数的恒成立问题往往采取分离参数法,参变分离法的适用范围:判断恒成立问题是否可以采用参变分离法,可遵循以下两点原则:
①()(),x D g a f x ∃∈≤,则只需要()()max g a f x M ≤= ()(),x D g a f x ∃∈<,则只需要()()max g a f x M <= ②()(),x D g a f x ∃∈≥,则只需要()()min g a f x m ≥= ()(),x D g a f x ∃∈>,则只需要()()min g a f x m >=
例1、【2019年高考浙江】已知a ∈R ,函数3
()f x ax x =-,若存在t ∈R ,使得2
|(2)()|3
f t f t +-≤
,则实数a 的最大值是___________.
例2、(2016泰州期末) 若命题“存在x ∈R ,ax 2+4x +a ≤0”为假命题,则实数a 的取值范围是________.
例3、(2016苏锡常镇调研) 已知函数f (x )=x ||x 2-a ,若存在x ∈[]1,2,使得f (x )<2,则实数a 的取值范围是________.
题型二、 函数的恒成立问题
函数的恒成立问题往往采取分离参数法,参变分离法的适用范围:判断恒成立问题是否可以采用参变分离法,可遵循以下两点原则:
(1)已知不等式中两个字母是否便于进行分离,如果仅通过几步简单变换即可达到分离目的,则参变分离法可行。

但有些不等式中由于两个字母的关系过于“紧密”,会出现无法分离的情形,此时要考虑其他方法。

(2)要看参变分离后,已知变量的函数解析式是否便于求出最值(或临界值),若解析式过于复杂而无法求出最值(或临界值),则也无法用参变分离法解决问题。

(可参见”恒成立问题——最值分析法“中的相关题目)
参变分离后会出现的情况及处理方法:(假设x 为自变量,其范围设为D ,()f x 为函数;a 为参数,()g a 为其表达式)(1)若()f x 的值域为[],m M
①()(),x D g a f x ∀∈≤,则只需要()()min g a f x m ≤= ()(),x D g x f x ∀∈<,则只需要()()min g a f x m <= ②()(),x D g a f x ∀∈≥,则只需要()()max =g a f x M ≥
()(),x D g a f x ∀∈>,则只需要()()max =g a f x M >
例4、(2020届山东省泰安市高三上期末)设函数在定义域(0,+∞)上是单调函数,
,若不等式对恒成立,则实数a 的取
值范围是______.
变式5、【2019年高考天津理数】已知a ∈R ,设函数222,1,()ln ,
1.x ax a x f x x a x x ⎧-+≤=⎨->⎩若关于x 的不等式
()0f x ≥在R 上恒成立,则a 的取值范围为
A .[]
0,1 B .[]
0,2 C .[]0,e
D .[]
1,e
例6、(2020届山东省潍坊市高三上期末)已知函数
当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
题型三、函数的存在与恒成立的综合问题
多变量恒成立与存在问题:对于含两个以上字母(通常为3个)的恒成立不等式,先观察好哪些字母的范围已知(作为变量),那个是所求的参数,然后通常有两种方式处理
(1)选择一个已知变量,与所求参数放在一起与另一变量进行分离。

则不含参数的一侧可以解出最值(同时消去一元),进而多变量恒成立问题就转化为传统的恒成立问题了。

(2)将参数与变量进行分离,即不等号一侧只含有参数,另一侧是双变量的表达式,然后按所需求得双变量表达式的最值即可。

例7、(2019苏州期末)设函数f(x)=⎪⎪⎪
⎪2
x -ax 2,若对任意x 1∈(-∞,0),总存在x 2∈[])+∞,2使得)()(12x x f f ≤,则实数a 的范围
()f x ()()0,,x x f f x e x e ⎡⎤∀∈+∞-+=⎣⎦()()f x f x ax '+≥()0,x ∈+∞()()2
(,)1x f x ae x a R g x x =--∈=1,0a x =≥()()1f x kxln x ≥+
k
例8、(2017苏锡常镇一调) 已知函数f (x )=⎩⎨⎧
-x 2+4x , 0≤x <4,
log 2
(x -2)+2, 4≤x ≤6,若存在x 1,x 2∈R ,当
0≤x 1<4≤x 2≤6时,f (x 1)=f (x 2),则x 1f (x 2)的取值范围是________.
二、达标训练
1、(2017泰州期末) 若命题“存在x ∈R ,ax 2+4x +a ≤0”为假命题,则实数a 的取值范围是________.
2、(2017苏北四市摸底)已知函数f (x )=e x -
1+x -2(e 为自然对数的底数),g (x )=x 2-ax -a +3,若存在实数x 1,x 2,使得f (x 1)=g (x 2)=0,且|x 1-x 2|≤1,则实数a 的取值范围是________.
3、(2020届山东省济宁市高三上期末)已知函数,若有且只有两个整数使得
,且,则的取值范围是( )
A .
B .
C .
D .
4、【2020年高考天津】已知函数3
()ln ()f x x k x k =+∈R ,()f x '为()f x 的导函数.
当3k ≥-时,求证:对任意的12,[1,)x x ∈+∞,且12x x >,有()()()()
121212
2f x f x f x f x x x ''+->
-.
5、(2020·浙江温州中学3月高考模拟)已知2
()2ln(2)(1)()(1)f x x x g x k x =+-+=+,.
(1)求()f x 的单调区间;
(2)当2k =时,求证:对于1x ∀>-,()()f x g x <恒成立;
(3)若存在01x >-,使得当0(1,)x x ∈-时,恒有()()f x g x >成立,试求k 的取值范围.
()()()ln 10f x x a x a a =+-+>12,x x ()10f x >()20f x >a 3ln 30,2+⎛

⎪⎝⎭()0,2ln 2+3ln 3,2ln 22+⎡⎫+⎪⎢
⎣⎭2ln 243ln 3,32++⎡⎫
⎪⎢⎣
⎭。

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