中考物理+第8讲+压强和浮力培优补潜复习讲义

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压强与浮力主题知识讲座

压强与浮力主题知识讲座

经典例题
P126
强 相同 。
3、由丁、戊可知,液 体压强还与 液体密度 有 关。液体密度 越 , 压强大越大。
如图所示旳试管内装有一定量旳水,
当试管竖直放置时,水对管底旳压强为p1;
当管倾斜放置时,水对管底旳压强为p2,
比较p1、p2旳大小,则 ( A )
A.p1>p2
B.p1<p2
C.p1=p2
D.条件不足,无法判断
大气对浸在它里面旳物体 旳压强叫大气压强.
估测大气压
试验环节:
1.把注射器活塞推至底端,排尽筒内旳空气,并 用一种橡皮帽封住注射器旳小孔。 2.用细尼龙绳拴住注射器活塞旳颈部,然后水平 向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动 时, 记下弹簧测力计旳示数F 3.用刻度尺测出注射器旳全部刻度旳长度L,用这个 长度清除它旳容积V,得活塞旳横截面积 S:
结论:浮力大小与浸没在液体中旳深度无关
浮力旳大小与被测物体旳物质密度有关吗?
体积相等旳铜、铁、铝块浸没在水中
所受旳浮力 相等

结论:浮力大小与被测物体旳物质密度无关
结论
物体在液体中所受浮力旳大小 与液体旳密度 和物体排开液体旳体积 有关。
浮力旳大小与被物体排开液体旳重力有什么关系?
环节:1、测出装满水旳气球重G
6.大气压很大,但没有把屋面压坏,为何?

苏科版新教材同步教学课件
第九章 压强和压力
四 浮力
观察
一、什么是浮力
浸在液体或气体里旳物体受到 液体或气体向上旳托力叫浮力。
动动 手
• 在水中释放乒乓球 • 现象: • 解释:
下沉旳物体是否受到浮力?
• 猜测
根据
动动 脑

九年级物理 压强和浮力复习课件 人教新课标版

九年级物理 压强和浮力复习课件 人教新课标版

A.物体漂浮,F浮=6N B.物体悬浮,F浮=5N C.物体漂浮,F浮=5N D.物体沉在水底,F浮=6N
先定状态再 从公式入手
假定浸没
A、下降 B、不变
C、升高 D、先下降,后升高
12、如图所示,同一只密度计,先后放 入密度为A和B的两种液体中,静止时如 图,密度计在浮力都等 于自重
一样大
A
B
13.(2005内蒙古包头市)把重为5N,体积 为600cm3的物体投入水中,若不计水
的阻力,当物体静止时,下列说法正 确的是(g取10N/㎏) ( C)
A.甲、乙两容器中水的质量都保持不变 B.甲容器中水的质量略有增加 C.乙容器中水的质量略有增加 D.以上三种情况均有可能发生
9.保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞,过 一段时间,瓶塞不易拔出。此现象表 明:体积一定时,气体的温度_降__低_, 气体的压强_减__小_。假定外界大气压为 1.0×105Pa,瓶口截面积为10cm2,拔 出瓶塞至少需要的力是20N,则瓶内 气体压强是_0_._8_×_1_0_5_Pa。
5、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶 内温度下降时软木塞不易拔出,这
主要是( C )
A、塞子与瓶口间摩擦力太大
B、瓶口遇冷收缩
C、瓶内气压小于大气压
D、原先塞子塞的太紧
6、做托里拆利实验时,当玻璃管 中的水银柱稳定后,在管的顶穿一
小孔,那么管中水银将 ( D )
A、往上喷出
B、稍微下降
C、保持不变
D、降到与外面水银面相平
2.用酒精灯对烧瓶中的水 加热如图5-3-3所示,烧瓶 中的水沸腾后, 移去酒精
灯,水停止沸腾,待水温 稍降低一些后,将一大注 射器接到密闭的烧瓶口上, 向外 拉注射器的活塞,可

第8讲压强和浮力培优补潜复习讲义

第8讲压强和浮力培优补潜复习讲义

第8讲压强和浮力【中考命题方向】近几年的中考试题,考查有关本章知识所涉及的内容有:实例辨别是增大压强还是减小压强,如何运用压强公式进行简单计算,实例辨别连通器,用有关压强的知识解释生产、生活中的现象,大气压强的应用,物体的浮沉条件及其应用,利用浮力知识设计实验,根据阿基米德原理进行简单计算等.对本章的考查,一是考查应用技能,如增大或减小压强的方法、浮力的计算等,二是对探究式实验的考查.题型以填空题、选择题、计算题和实验探究题为主,试题难度以中等为主.【考点总结及应用】考点1 固体压强例1 你有这样的体会吗?睡在“席梦思”软床上比睡在硬板床上舒服得多.一个质量为60 kg的人,仰躺在硬板床上和“席梦思”软床上时,身体与床的接触面积分别约为0.1 m2和0.4 m2.请你通过计算压强来比较一下为什么睡在“席梦思”软床上更舒服.(g=10 N/kg)考点2 液体压强例2 甲、乙、丙三支相同的试管中都装有相同质量的水,现在把甲竖直放置,乙、丙倾斜放置(水未流出),如图所示,则哪支试管底部受到水的压强大 ( )A.甲试管 B.乙试管 C.丙试管 D.甲、乙、丙试管受到水的压强相同【解题策略】液体的压强决定于液体的密度和相应的深度,与容器的形状、液体的重力、体积等无关,因此在分析这类问题时,务必抓住这两个关键的物理量去分析.考点3 浮力例3 如图所示,把甲、乙、丙三个小球放入水中,已知V甲=V乙,m乙=m丙,则受到浮力最大的是 ( )A.甲球 B.乙球 C.丙球D.无法判断考点4 浮力的解题思路【考点解读】浮力是力学中综合性最强的知识,它与体积、质量、密度、二力合成、二力平衡及压强的知识紧密相关,所以它既是重点又是难点.对于浮力知识可以高度概括两点:(1)阿基米德原理:F浮=ρ液gV排,从公式中看出浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关,而与物体所处深度,物体的密度、体积等因素无关.当物体全部浸在液体里时,V物=V排;当物体部分浸在液体中时,V物>V排. (2)根据对物体的受力分析,列出力的关系式,是浮力与重力、拉力、压力之间建立起来的桥梁,这也是判断物体状态和解浮力题的关键.根据上述理解,我们确定解浮力题的基本思路有四步:①确定研究物体,并对物体进行受力分析.②在受力分析的基础上,列出力的关系式.③把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式.④根据已知条件解出所求量.例4 小晨同学注意到新闻经常说国际原油价格涨至多少美元一桶,又说我国进口每吨原油提高多少元.他不知道原油的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系.他设法获得原油样品若干,将密度为0.6×103 kg/m3、体积为100 cm3的木块放入原油中,木块漂浮在油面上,有13的体积露出油面.(g取10N/kg)(1)求木块受到的浮力. (2)若每只桶的容积为16m3,则1吨原油等于多少桶?考点5 计算浮力的四种方法【考点解读】(1)浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差.即F浮=F向上-F向下.(2)浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中受到的拉力,即F浮=G-F拉.(3)根据阿基米德原理计算:F浮=G排液=ρ液gV排. (4)根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物,应用二力平衡的知识求物体受到的浮力.例5 弹簧测力计下挂有一个重为12N、边长为l0 cm的正方体合金块,当把合金块全部浸入水中时,弹簧测力计的示数为2 N,此时合金块的上表面距水面0.5 m,求这个合金块受到的浮力.(g=10 N/kg)例6 把一个质量为0.5 kg的木块投入水中,木块漂浮在水面上,求木块受到的浮力.(g =10 N/kg)考点6 探究液体压强例7 研究液体压强的实验中所选用的器材,除水、盐水外,还需、、 .比较第次实验数据知:在同种液体的同一深度处液体向各个方向的压强都相等.(2)比较第次实验数据知:液体的压强随深度的增加而增大.(3)比较第次实验数据知:液体压强跟液体密度有关.例8 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.考点7 探究大气压强【考点解读】等量代换法是科学研究中常用的方法之一,是在不能测量或求出某个物理量的时候,通过求出与之相等的物理量来间接求出未知量的方法.例9 给你如下器材:一个圆形塑料吸盘、一块玻璃、一根细线、一把刻度尺、一只量程足够大的弹簧测力计,你能否用这些器材粗略地测出大气压的值?要求:(1)写出实验步骤.(2)写出大气压强的计算公式.【解题策略】利用二力平衡的知识,拉力与大气压力相等,运用等量代换法求出大气压力.考点8 图像法【考点解读】图像法在物理学中经常利用,表示一个物理量随另一个物理量的变化情况,它可以直观、形象地表示物理量间的变化规律.例10 如图甲所示,将—挂在弹簧测力计上的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图像是如图乙所示的 ( )【练习】一、选择题1.下列事例中;为了减小压强的是 ( )A.注射器的针头做得很尖 B.压路机上碾子的质量很大C.载重汽车装有许多很宽的车轮 D.滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀2.下列关于压力和压强的说法正确的是 ( )A.单位面积上受到的压力越大,压强越大 B.受力面积越大,压强越小C.重力越大,压力越大 D.压力越小,压强越小3.下列器具不属于利用连通器原理工作的是 ( )A.钢笔吸墨水 B.船闸 C.锅炉水位计 D.茶壶4.把可乐瓶去掉瓶底,倒放,如图所示,把一乒乓球放入,堵住瓶口,往瓶内倒水,对乒乓球受力分析正确的是 ( )A重力、浮力、压力 B浮力、压力、支持力C重力、压力、支持力 D重力、支持力、浮力5.研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球两极,所受重力越大.一艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则该舰艇()A.在亚丁湾所受的浮力较小 B.在亚丁湾所受的浮力较大C.在两处所受的浮力相等 D.在亚丁湾所排开海水的重力较大6.某农户生绿豆芽时,将绿豆倒入盛水的容器中,发现成熟饱满的绿豆沉入水底,干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上,产生这一现象的原因是 ( )A.沉底的绿豆受到的浮力小于重力,漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力B.沉底的绿豆受到的浮力小于重力,漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力C.沉底的绿豆受到的浮力大于重力,漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力D.沉底的绿豆受到的浮力等于重力,漂浮在液面的绿豆受到的浮力小于重力7.木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示,分析它们所受的浮力,错误的是( )A.木头受到的浮力等于它自身的重力 B.小鱼受到的浮力等于它排开的水受到的重力C.石块受到的浮力等于它自身的重力 D.海螺受到的浮力等于水对它的压力差二、填空题8.“六一”前夕,某质监部门对儿童玩具市场进行了专项检查,发现个别玩具结构不太牢固,断裂后尖锐的边缘容易刺伤孩子,这是因为当人体碰上玩具尖锐的边缘时,减小了受力面积,它对人体的压强 (填“增大”“减小”或“不变”).9.小红的妈妈在超市买了很多食品,她用塑料袋提着回家,没走多远就感到手被勒得很痛.请你用学过的物理知识,给她提一个建议:,这是利用改变来(填“增大”或“减小”)袋子对手的压强.10.某井水深15 m,在离井底5 m处的水的压强为 Pa.(g=10 N/kg)11.我国举世瞩目的三峡大坝全线建成.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为.三峡大坝的船闸是在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。

精选名校中考物理考点第一轮复习:第8讲压强和浮力培优补差复习讲义

精选名校中考物理考点第一轮复习:第8讲压强和浮力培优补差复习讲义
(1)求木块受到的浮力.(2)若每只桶的容积为 m3,则1吨原油等于多少桶?
考点5计算浮力的四种方法
【考点解读】(1)浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差.即F浮=F向上-F向下. (2)浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中受到的拉力,即F浮=G-F拉.
(3)根据阿基米德原理计算:F浮=G排液=ρ液gV排. (4)根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物,应用二力平衡的知识求物体受到的浮力.
(5)当“蛟龙号”完成海试任务返回至水面的过程中,它所受的浮 力变化可用下列哪幅图像表示()
A B C D
19.“蛟龙号”完成任务后,漂浮在海面上,由起重装置将其匀速竖直吊离水面,起重装置起吊 拉力的功率随时间变化的图象如图所示,则
(1)“蛟龙号”在t2时刻处在(填“水中”或“水面上”);此时起吊拉力F2G;(填“大于”“等于”或“小于”)
考点6探究液体压强
例7研究液体压强的实验中所选用的器材,除水、盐水外,还需、、.
某同学用压强计研究液体的压强时,记录了5组数据,见下面表格;那么:
实验次数
橡皮膜所处液体
橡皮膜所处深度(cm)
橡皮膜的朝向
压强计左右液面高度差(cm)
1

40
朝上
3
2

40
朝侧面
3
3

40
朝下
3
4

100
朝下
7.3
5
盐水
(1)在绞车缓慢向下释放深潜器时,两根伸缩杆的总拉力是多少牛?(g取10N/kg)
(2)由于在投放过程中,防止母船碰撞“蛟龙号”,调控两根伸缩杆,处在图丙位置,由图乙变化到图丙时,伸缩杆 的拉力将如何变化?

初中物理压强和浮力复习课件ppt

初中物理压强和浮力复习课件ppt

7.两艘船并排行驶时,两船间水的流速比两船外侧 的流速_大__,两船间水的压强比两船外侧的压强_小__, 所以两船会向中间靠近,甚至发生碰撞。
考点1 对压强的理解
1.公式:p= F 。
S
(1)F:施加在物体上的压力。当物体自由放置在水平
面上静止时,压力的大小等于物体重力的大小,即F=G。
(2)S:受力面积,两物体相互接触且相互挤压的面积。 (3)单位要统一:应用公式时,F的单位是N,S的单位 是m2,算出的压强p单位才是Pa。 2.改变压强的方法: (1)增大压强的方法:增大压力或减小受力面积。 (2)减小压强的方法:减小压力或增大受力面积。
增大 受力面积不变时、 压强 增大_压__力__
_增__大__压力的同时 _减__小__受力面积
实例 注射针头很尖、菜刀和剪刀
很薄的刀刃、钢丝钳等 用笨重的压路机压实新修的
路面等
用铁锤钉钉子等
项目
方法
实例
滑雪时穿滑雪板、书包背带
压力不变时、 _增__大__受力面积
很宽、汽车内配的安全带、 火车轨道的枕木、坦克装有
【典例1】(2016·益阳中考)如图所示的四幅图中属于 增大压强的是( )
【解题关键】解答本题应抓住以下关键: 关键1:增大压强的方法:压力不变,减小受力面积。 关键2:增大压强的方法:受力面积不变,增大压力。
【解析】选B。本题考查增大压强的方法。推土机履带 是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A 不符合题意;篆刻刀,是在压力一定时,通过减小受 力面积来增大压强,故B符合题意;多轮平板货车,是 在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不 符合题意;火车轨道的枕木,是在压力一定时,通过 增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。故选B。

专题2:中考物理知识点总结(8.9章)压强与浮力

专题2:中考物理知识点总结(8.9章)压强与浮力

中考物理总复习知识点——压强与浮力:(第8.9章)第八章压强一、压力的作用效果——压强:1、压强:物体单位面积上受到的压力。

(1)公式: , 单位:Pa. (2)影响因素:压力的大小,受力面积。

2、增大或减小压强的方法.二、液体的压强1、(1)液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。

(2)液体压强的特点:⑴方向:液体内部朝各个方向都有压强;⑵在同一深度,各个方向的压强都相等;⑶深度:深度增大,液体的压强增大;⑷密度:液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。

2、液体压强的公式:.注、液体对容器底部的压力与液体重力的关系:计算液体对容器底的压力和压强问题:F=G F<G F>G 一般方法:先确定压强p=ρgh;再确定压力F=pS.3、液体压强的测定——压强计:工作原理:当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U型管两边的液面就会出现,压强越大,液面的高度差就。

4、连通器(1)定义:上端开口,下部连通的容器叫连通器。

(2)原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器中的液面总是保持相平的。

(3)应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。

5、液体压强的传递(1)帕斯卡原理:加在密闭液体上的压强,能够大小不变地被液体向各个方向传递。

(2)应用:液压机,液压千斤顶.公式:三、大气压强,流体压强与流速的关系1、验证大气压存在的实验:马德堡半球实验;大气压的测量:托里拆利实验。

2、1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa .3、大气压随高度的增加而减小,液面上的气压越高,液体的沸点越高.4、流体压强与流速的关系:当流体流动时,流速越大的位置,压强越小.第九章浮力一、阿基米德原理:浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体的重力。

公式:F浮=G排=m排g=ρ液V排g (g=10N/kg. 水的密度为1.0×103kg/m3)注:阿基米德原理也适用于气体:F浮=ρ气V排气g.二、物体的浮沉条件:1、判断物体浮沉(状态)有两种方法:①比较F浮与G。

压强和浮力教案讲义

压强和浮力教案讲义

压强和浮力教案讲义一、教学目标1. 让学生理解压强的概念,掌握压强的计算方法。

2. 让学生了解浮力的产生原因,掌握浮力的计算公式。

3. 培养学生运用压强和浮力的知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 压强的定义及计算公式2. 影响压强的因素3. 浮力的产生原因及计算公式4. 影响浮力的因素5. 浮力在生活中的应用实例三、教学重点与难点1. 教学重点:压强的概念、计算方法及应用;浮力的产生原因、计算公式及应用。

2. 教学难点:压强和浮力的计算公式的推导及应用。

四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生探究压强和浮力的概念及计算方法。

2. 利用实验演示,让学生直观地了解压强和浮力的产生原因及应用。

3. 结合实际生活中的实例,培养学生的实践能力。

五、教学过程1. 引入:通过讨论生活中的压力现象,引导学生思考压强的概念。

2. 讲解:讲解压强的定义、计算公式及影响因素。

3. 实验:安排学生进行压强实验,观察实验现象,巩固压强的概念。

4. 引入:通过讨论物体在液体中的浮沉现象,引导学生思考浮力的概念。

5. 讲解:讲解浮力的产生原因、计算公式及影响因素。

6. 实验:安排学生进行浮力实验,观察实验现象,巩固浮力的概念。

7. 应用:结合实际生活中的实例,让学生运用压强和浮力的知识解决问题。

教案附件:1. 压强实验:使用U型管、金属块等器材,观察金属块在U型管中产生的压强。

2. 浮力实验:使用浮力计、物体等器材,测量物体在液体中的浮力。

六、教学评价1. 评价目标:通过课堂讲解、实验演示和课后作业,评估学生对压强和浮力概念的理解程度以及运用相关知识解决实际问题的能力。

2. 评价方法:课堂问答:评估学生对压强和浮力基本概念的理解。

实验报告:评估学生对实验现象的观察和分析能力。

课后作业:评估学生运用压强和浮力知识解决实际问题的能力。

七、教学资源1. 教学课件:制作包含压强和浮力概念、实验过程和应用实例的课件。

2. 实验器材:准备压强实验和浮力实验所需的器材,如U型管、金属块、浮力计、液体等。

压强和浮力复习课件

压强和浮力复习课件

吸管:通过减小 吸管与饮料的接 触面积,增大压 强,使饮料更容 易被吸入口中
液压千斤顶:通 过增大液体与活 塞的接触面积, 减小压强,使重 物更容易被抬起
飞机机翼:通过 增大机翼与空气 的接触面积,减 小压强,使飞机 更容易起飞
浮力在生活中的应用实例
游泳:浮力使人在水中漂浮,避免溺水 潜水艇:利用浮力原理实现水下航行 轮船:利用浮力原理实现水上运输 救生圈:利用浮力原理实现水上救援
压强和浮力复习课 件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 压强和浮力基础知识回顾 03 压强和浮力在生活中的应用 04 压强和浮力的实验探究 05 压强和浮力的解题技巧
06 压强和浮力的易错点分析
单击添加章节标题
明确需要解决的问题。
添加标题
分析题目信息:根据题目给 出的信息,分析题目中涉及 的物理量、物理关系和物理
过程。
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应用物理公式:根据物理模 型,应用相应的物理公式, 如压强公式、浮力公式等,
进行计算。
总结解题技巧:总结解题过 程中使用的技巧和方法,如
简化计算、排除干扰等。
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第一章
压强和浮力基础知识回顾
第二章
压强的定义和计算公式
压强:作用在单位面积上的力 计算公式:P=F/S,其中P为压强,F为作用力,S为受力面积 单位:帕斯卡(Pa) 应用:液体压强、大气压强、固体压强等

液体压强的特点
液体内部向各个方向都有压强 液体压强随深度的增加而增大 液体压强与液体密度和深度成正比 液体压强与液体的体积无关
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漂浮在油面上,有 的体积露出油面.(g 取 10N /kg)3(1)求木块受到的浮力. (2)若每只桶的容积为 m ,则 1 吨原油等于多少桶?第 8 讲压强和浮力【中考命题方向】近几年的中考试题,考查有关本章知识所涉及的内容有:实例辨别是增大压强还是减小压 强,如何运用压强公式进行简单计算,实例辨别连通器,用有关压强的知识解释生产、生活 中的现象,大气压强的应用,物体的浮沉条件及其应用 ,利用浮力知识 设计实验,根据阿 基米德原理进行简单计算等.对本章的考查,一是考查应用技能,如增大或减小压强的方法、 浮力的计算等,二是对探究式实验的考查.题型以填空题、选择题、计算题和实验探究题为 主,试题难度以中等为主. 【考点总结及应用】 考点 1 固体压强例 1 你有这样的体会吗?睡在“席梦思”软床上比睡在硬板床上舒服得多.一个质量为 60 kg 的人,仰躺在硬板床上和“席梦思”软床上时,身体与床的接触面积分别约为 0.1 m 2 和 0.4 m 2.请你通过计算压强来比较一下为什么睡在“席梦思”软床上更舒服.(g =10 N /kg)考点 2 液体压强例 2 甲、乙、丙三支相同的试管中都装有相同质量的水,现在把甲竖直放置,乙、 丙倾斜放置(水未流出),如图所示,则哪支试管底部受到水的压强大 ( )A .甲 试管 B .乙试管 C .丙试管 D .甲、乙、丙试管受到水的压强相同 【解题策略】 液体的压强决定于液体的密度和相应的深度,与容器的形状、液体 的重力、体积等无关,因此在分析这类问题时,务必抓住这两个关键的物理量去分 析.考点 3 浮力例 3 如图所示,把甲、乙、丙三个小球放入水中,已知 V 甲=V 乙,m 乙=m 丙,则受到 浮力最大的是 ( )A .甲球 B .乙球 C .丙球 D .无法判断 考点 4 浮力的解题 思路【考点解读】浮力是力学中综合性最强的知识,它与体积、质量、密度、二力合成、二力平 衡及压强 的知识紧密相关,所以它既是重点又是难点.对于浮力知识可以高度概括两点:(1)阿基米德原理:F 浮=ρ 液 gV 排,从公式中看出浮力 的 大小只与液体的密度和排开液体的体积有关,而与物体所处深度,物体的密度、体积等 因素无关.当物体全部浸在液体里时,V 物=V 排;当物体部分 浸在液体中时,V 物>V 排. (2) 根据对物体的受力分析,列出力的关系式,是浮力与重力、拉力、压力之间建立起来的桥梁, 这也是判断物体状态和解浮力题的关键.根据上述理解,我们确定解浮力题的基本思路有四步: ①确定研究物体,并对物体进行 受力分析.②在受力分析的基础上,列出力的关系式.③把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式. ④根据已知条件解出所求 量.例 4 小晨同学 注意到新闻经常说国际原油价格涨至多少美元一桶,又说我国进口每吨 原油提高多少元.他不知道原油的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系.他设 法获 得原油样品若干,将密度为 0.6×103 kg /m 3、体积为 100 cm 3 的木块放入原油中,木块1316 考点 5 计算浮力的四种方法【考点解读】 (1)浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差.即 F 浮=F 向上-F 向下. (2)浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中受到的拉力,即 F 浮=G -F 拉.(3)根据阿基米德原理计算:F 浮=G 排液=ρ 液 gV 排. (4)根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件 F 浮=G 物,应用二力平衡的知识求物体受到的浮力.例5弹簧测力计下挂有一个重为12N、边长为l0cm的正方体合金块,当把合金块全部浸入水中时,弹簧测力计的示数为2N,此时合金块的上表面距水面0.5m,求这个合金块受到的浮力.(g=10N/kg)例6把一个质量为0.5kg的木块投入水中,木块漂浮在水面上,求木块受到的浮力.(g =10N/kg)考点6探究液体压强例7研究液体压强的实验中所选用的器材,除水、盐水外,还需、、.某同学用压强计研究液体的压强时,记录了5组数据,见下面表格;那么:实验次数12345橡皮膜所处液体水水水水盐水橡皮膜所处深度(cm)404040100100橡皮膜的朝向朝上朝侧面朝下朝下朝下压强计左右液面高度差(cm)3337.38(1)比较第次实验数据知:在同种液体的同一深度处液体向各个方向的压强都相等.(2)比较第次实验数据知:液体的压强随深度的增加而增大.(3)比较第次实验数据知:液体压强跟液体密度有关.例8在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.考点7探究大气压强【考点解读】等量代换法是科学研究中常用的方法之一,是在不能测量或求出某个物理量的时候,通过求出与之相等的物理量来间接求出未知量的方法.例9给你如下器材:一个圆形塑料吸盘、一块玻璃、一根细线、一把刻度尺、一只量程足够大的弹簧测力计,你能否用这些器材粗略地测出大气压的值?要求:(1)写出实验步骤.(2)写出大气压强的计算公式.【解题策略】利用二力平衡的知识,拉力与大气压力相等,运用等量代换法求出大气压力.考点8图像法【考点解读】图像法在物理学中经常利用,表示一个物理量随另一个物理量的变化情况,它可以直观、形象地表示物理量间的变化规律.例10如图甲所示,将—挂在弹簧测力计上的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图像是如图乙所示的()【练习】一、选择题1.下列事例中;为了减小压强的是()A.注射器的针头做得很尖B.压路机上碾子的质量很大C.载重汽车装有许多很宽的车轮D.滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀2.下列关于压力和压强的说法正确的是()A.单位面积上受到的压力越大,压强越大B.受力面积越大,压强越小C.重力越大,压力越大D.压力越小,压强越小3.下列器具不属于利用连通器原理工作的是()A.钢笔吸墨水B.船闸C.锅炉水位计D.茶壶4.把可乐瓶去掉瓶底,倒放,如图所示,把一乒乓球放入,堵住瓶口,往瓶内倒水,对乒乓球受力分析正确的是()A重力、浮力、压力B浮力、压力、支持力C重力、压力、支持力D重力、支持力、浮力5.研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球两极,所受重力越大.一艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则该舰艇()A.在亚丁湾所受的浮力较小B.在亚丁湾所受的浮力较大C.在两处所受的浮力相等D.在亚丁湾所排开海水的重力较大6.某农户生绿豆芽时,将绿豆倒入盛水的容器中,发现成熟饱满的绿豆沉入水底,干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上,产生这一现象的原因是()A.沉底的绿豆受到的浮力小于重力,漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力B.沉底的绿豆受到的浮力小于重力,漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力C.沉底的绿豆受到的浮力大于重力,漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力D.沉底的绿豆受到的浮力等于重力,漂浮在液面的绿豆受到的浮力小于重力7.木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示,分析它们所受的浮力,错误的是()A.木头受到的浮力等于它自身的重力B.小鱼受到的浮力等于它排开的水受到的重力C.石块受到的浮力等于它自身的重力D.海螺受到的浮力等于水对它的压力差二、填空题8.“六一”前夕,某质监部门对儿童玩具市场进行了专项检查,发现个别玩具结构不太牢固,断裂后尖锐的边缘容易刺伤孩子,这是因为当人体碰上玩具尖锐的边缘时,减小了受力面积,它对人体的压强(填“增大”“减小”或“不变”).9.小红的妈妈在超市买了很多食品,她用塑料袋提着回家,没走多远就感到手被勒得很痛.请你用学过的物理知识,给她提一个建议:,这是利用改变来(填“增大”或“减小”)袋子对手的压强.10.某井水深15m,在离井底5m处的水的压强为Pa.(g=10N/kg)11.我国举世瞩目的三峡大坝全线建成.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为.三峡大坝的船闸是在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。

12.装开水的热水瓶,有时第二天会出现难拔出瓶塞的现象,其原因是.13.将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯,则烧杯底部受到水的压强将(填“增大”“减小”或“不变”),若用与物块相同材料制成一个10dm3的实心“物体,则物体质量为kg.14.为探究液体压强的规律,某课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置,他们首先向一个大水槽里灌满水,水深为h=0.2m,此时水对水槽底部的压强是Pa.然后松开铁夹,水流入a,b两管,稳定后,a管中水面的高度为hl,b管中水面的高度为h2,则h1h2.(填“>”“<”或“=”,取g=10N/kg)15.如图所示,重为3×105N的飞艇静止在空中,飞艇受到的浮力大小为N,方向竖直.16.如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,所受到的浮力为F甲和F乙,则F甲F乙;若它们的液面相平,则两液体对容器底部的压强关系是P甲P乙.四、计算题17.如图所示,向阳红”母船正在进行投放“蛟龙号”载人深潜器试验,调控两根伸缩杆,处在图甲所示位置的“∩”形架可以简化为图乙中以O为支点的杠杆,OB表示“∩”形架,CD表示两根伸缩杆,O到CD的距离为2m,OD、OE的长度分别为3m、6m。

不考虑“∩”形架、两根伸缩杆和绞车的重力。

深潜器的质量为22t。

(1)在绞车缓慢向下释放深潜器时,两根伸缩杆的总拉力是多少牛?(g取10N/kg)(2)由于在投放过程中,防止母船碰撞“蛟龙号”,调控两根伸缩杆,处在图丙位置,由图乙变化到图丙时,伸缩杆的拉力将如何变化?甲乙丙18.“蛟龙号”潜水器刚好接触水面到下潜到7000m的过程中,(海水密度取1×10³kg/m³,g取10N/kg)(1)它受到海水的压强将,受到的浮力将.(2)当“蛟龙号”下潜至7000m深度时,其壳体受到海水的压强为Pa。

(3)当“蛟龙号”排开水的体积为30m³时,受到的浮力为N。

(4)“蛟龙号”采用“深潜器无动力下潜上浮技术”,其外部两侧配备4块相同的压载铁,当其到达设定深度时,可抛卸其中2块压载铁,使其处于悬浮状态,从而实现各种实验作业。

设“蛟龙号”最大负载时总质量为23.1t(不包含压载铁的质量),最大排水量为30m ³,试计算小铁块的体积为多大时,才能使“蛟龙”号在最大负载时实现悬浮静止状态?(铁的密度是7.9×103kg/m3)(5)当“蛟龙号”完成海试任务返回至水面的过程中,它所受的浮力变化可用下列哪幅图像表示()F 浮/NF /N F 浮/NF 浮/N浮t/sOOt/s t/sO t/s OA B C D19.“蛟龙号”完成任务后,漂浮在海面上,由起重装置将其匀速竖直吊离 水面,起重装置起吊 拉力的功率随时间变化的图象如图所示,则(1)“蛟龙号”在 t 2 时刻处在 (填“水中”或“水面上”); 此时起吊拉力 F2 G ;(填“大于”“等于”或“小于”)(2)若图中 P 2=2P 1,t 1 时刻起重装置对“蛟龙号”的拉力为 F 1,t 2 时 刻起重装置对“蛟龙号”的拉力为 F 2,则 F 1= F 2;(3)起吊过程中“蛟龙号”总质量为22 吨,t 1 时刻“蛟龙号”的排水 体积是多少 m³ ?(不考虑水的阻力)。

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