机械班机械设计课程设计任务书模板

《机械设计》课程设计任务书

( 12机械1班)

一、课程设计的目的

1、综合运用机械设计基础课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行

机械设计训练, 使理论和生产实际知识密切地结合起来, 从而使这些知识得到进一步巩固、加深和扩展。

2、学习和掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般

设计方法,

培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。

3、对学生在计算、制图、运用设计资料( 包括手册、标准和

规范等) 以及

经验估算等机械设计方面的基本技能进行一次训练, 以提高这些技能的水平。

二、课程设计的要求

1、明确学习目的, 端正学习态度;

2、在教师的指导下, 由学生独立完成;

3、正确处理理论计算与结构设计的关系;

4、正确处理继承与创新的关系;

5、正确使用标准和规范。

三、课程设计时间、分组及指导管理

时间: 16-18教学周( .12.15- .1.4)

本次课程设计时间为三周, 一般分八个阶段进行, 每个阶段的主要工作内容的时间分配, 如下表, 仅供参考。

各班分组: 每班按10人分成一个小组, 每组的第一名同学为组长, 请各组长及时报送名单。

课程设计班级: 12机械1班

四、设计题目

V带传动及两级圆柱齿轮减速器

第一组题目:

每位学生的题目必须与指定的传动类型、题号和对应的原始数据相同,不允许擅自更换传动类型、题目和原始数据。

12机械①第一组

题号班级学号姓名

1 12机械①江涛

2 12机械①王浩

3 12机械①马良丰

4 12机械①许瀚

5 12机械①刘大伟

6 12机械①朱江波

7 12机械①程磊

8 12机械①江平

9 12机械①张东

10 12机械①张先发

第一组题目要求: 设计用于带式运输机的减速器, 工作有轻微振动, 两班制工作, 运输带允许速度误差为５％, 减速器小批量生产, 使用寿命8年, 动力来源: 三相交流电( 220V/380V) 。

第二组题目:

每位学生的题目必须与指定的传动类型、题号和对应的原始数据相同,不允许擅自更换传动类型、题目和原始数据。

12机械①第二组

题号班级学号姓名

11 12机械①燕荣耀

12 12机械①李瑞瑞

13 12机械①赵文龙

14 12机械①施阳

15 12机械①陈旭

16 12机械①陈彦君

17 12机械①王鹏程

18 12机械①陈卫强

19 12机械①蔡庆贺

20 12机械①曹阵阵

第二组题目要求: 设计用于带式运输机的减速器, 工作有轻微振动, 两班制工作, 运输带允许速度误差为５％, 减速器小批量生产, 使用寿命8年, 动力来源: 三相交流电( 220V/380V) 。