教师业务考试试卷(初中数学)含答案

不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理

A．批评教育 B．严重警告处分

C．经济处罚 D．行政处分或者解聘

7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是

A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任

B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则

C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导

A．学习心理 B．个性心理

C．情绪心理 D．交往心理

9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的

A．权利B．义务

C．责任 D．使命

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主

二、学科专业知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．为了让学生经历知识的形成与应用的过程，初中学段的教学应结合具体的数学内容，采用以下教学模式展开：

A．建立模型－问题情境－解释、应用与拓展

B．建立模型－解释、应用与拓展－问题情境

C．问题情境－解释、应用与拓展－建立模型

D．问题情境－建立模型－解释、应用与拓展

12．在初中学段“数与代数”领域中，应注重和加强多个方面的教学。以下叙述中，错误的是：

A．注重大量复杂的运算

B．加强方程、不等式、函数等内容的联系

C．注重使学生经历从实际问题中建立数学模型的过程

D．注重让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律

13．习题“化简式子：”的教学中最适宜渗透何种数学思想：

A．函数思想

B．一般与特殊思想

C．分类讨论思想

D．数形结合思想

14．若一道习题中有一条件为“函数y=a+bx+c的图象与x轴有两个交点”，此条件信息

可以等价转换为其他呈现形式。下列四种呈现形式中，错误的是：

A．方程a+bx+c=0有两个不等实根

B．若f（x）=a+bx+c，存在实数m，使得af（m）<0

C．已知

D．已知 g（x）=a（x-m）（x-n），（a≠0，m≠n）

15.不等式组的解集为

（A）2＜x＜8 (B)2≤x＜8

(C) x＞8(D) x≥2

16．顺次连接等腰梯形四边中点所得四边形是（）

A．菱形B．正方形C．矩形D．等腰梯形

17．抛物线经过以下变换，可以得到抛物线：

A．先向右平移3个单位，再向上平移4个单位。

B．先向左平移3个单位，再向下平移4个单位。

C．先向左平移3个单位，再向上平移4个单位。

D．先向右平移3个单位，再向下平移4个单位。

18．“中国加油”、“奥运加油”是每个中国人的良好祝愿．晶晶、欢欢和迎迎三个同学都有一套外形完全相同，背面写着“中国”、“奥运”、“加油”字样的三张卡片．他们分别从自己的一套卡片中随机抽取一张，则抽得的三张卡片分别为“中国”“奥运”“加油”的概率是（）．

Ａ. Ｂ．Ｃ．Ｄ．．

19．如图，水以恒速（即单位时间内注入水的体积相同）注入下图的四种底面积相同的容器中，

下面那种方案能准确体现各容器所对应的水高度和时间的函数关系图象：

A ．（1）～甲，（2）～乙，（3）～丁，（4）～丙

B ．（1）～乙，（2）～甲，（3）～丁，（4）～丙

C ．（1）～乙，（2）～甲，（3）～丙，（4）～丁

D ．（1）～丁，（2）～甲，（3）～乙，（4）～丙

20．观察表一，寻找规律．表二、表三分别是从表一中选取的一部分，则a +b 的值为

表一 表二 表三

A ．68

B ．72

C ．75

D ．71

第Ⅱ卷：非选择题（60分）

三、公共知识（10分）

21.阅读以下材料，回答第(1)、(2)题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。

自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，

甲． 乙． 丙． 丁．

（第13题）

（4