早期少年足球运动员选材标准及研究
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材随着中国足球事业的快速发展，越来越多的家庭开始重视孩子的足球教育。
在足球运动员的培养过程中，科学的选材是至关重要的一环。
青少年时期的足球选手正处于身体发育的关键阶段，科学合理的选材不仅可以减少运动损伤，更能够为未来的职业生涯打下坚实的基础。
本文将浅谈青少年足球运动员的科学选材，为家长和教练提供一些参考和建议。
一、身体素质青少年时期的足球运动员的身体素质是非常重要的，包括身高、体重、肌肉力量、爆发力、耐力等。
科学的选材并不意味着要求每个运动员都要符合同一标准，因为每个人的身体素质都有差异。
家长和教练们需要根据孩子的具体情况，进行科学的评估，找出他们的优势和劣势，为他们后续的训练和发展制定合理的计划。
在身体素质方面，家长和教练们可以通过专业的体测数据来评估孩子的身体状况，比如身高、体重、肌肉力量测试、爆发力测试、耐力测试等。
这些数据可以为后续的训练和发展提供参考，帮助孩子在身体素质方面取得更大的进步。
二、技术能力除了身体素质外，青少年足球运动员的技术能力也是非常重要的。
在选材的过程中，家长和教练们需要考察孩子的传球、控球、盘带、射门、头球等基本技术，并且根据孩子的特长和擅长领域进行选择。
在评估技术能力的时候，家长和教练们可以观察孩子在比赛和训练中的表现，同时也可以通过录像回放的方式来分析和评估孩子的技术表现。
这样可以更客观、全面地了解孩子的技术水平，有针对性地进行后续训练和指导。
三、心理素质青少年时期的足球运动员的心理素质同样非常重要。
在选择适合的足球运动员时，家长和教练们也需要考察孩子的意志品质、抗压能力、团队精神等方面的表现。
一个对足球充满热情、乐观进取的孩子往往会更容易融入团队，更容易取得成功。
在考察心理素质的时候，家长和教练们可以观察孩子在比赛中的表现，包括比赛中的情绪变化、面对失败时的表现、与队友的沟通和合作等。
同时也可以通过心理测试的方式来了解孩子的心理状态，帮助他们更好地驾驭自己的情绪，更好地适应足球训练和比赛。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材青少年时期是人的成长发展的重要阶段，对于足球运动员而言，科学的选材是确保其发展潜力和职业前景的关键。
本文将从身体条件、技战术能力、心理素质以及家庭环境等方面，探讨青少年足球运动员的科学选材。
身体条件是青少年足球运动员的基础。
在选材过程中，应注重身体素质的全面发展，主要包括身高、体重、力量、速度、耐力等方面的考量。
身高能够决定一个运动员的空中拼抢和争顶能力，体重和力量对于抢断和防守实力有着重要影响，速度决定了进攻和防守的效果，耐力则保证了运动员的持久战斗力。
在选材过程中，应根据不同位置的要求，综合考虑运动员的身体素质，进行科学的选材。
技战术能力是青少年足球运动员不可或缺的因素。
在足球比赛中，技战术能力决定了运动员在比赛中的表现和发挥。
技术能力主要包括传球、射门、盘带、防守等方面，而战术能力则体现在如何正确地运用技术能力来完成球队战术任务。
在选材过程中，应注重对运动员的技战术能力进行评估，并根据不同位置的要求，进行科学的选材。
为了确保运动员的技战术能力的稳定发展，还应提供科学的培训方法和训练计划，为他们打下坚实的基础。
除了身体条件和技战术能力外，心理素质也是青少年足球运动员科学选材的重要考量。
足球比赛是一项高度竞争性的运动，运动员需要具备良好的心理素质才能在比赛中保持稳定的发挥。
心理素质主要包括动力、自信心、抗压能力等方面。
在选材过程中，应注重对运动员的心理素质进行评估，并提供相应的心理训练方法，帮助他们培养良好的心理素质。
家庭环境是青少年足球运动员科学选材的重要因素之一。
家庭环境能够为运动员提供良好的成长条件和支持，对其职业发展起到决定性的影响。
在选材过程中，应注重对运动员的家庭环境进行评估，选择具备良好家庭环境的运动员，为他们提供必要的培养和教育机会。
家庭也应提供适度的支持和关注，帮助运动员克服困难，发展潜力。
青少年足球运动员的科学选材是确保其发展潜力和职业前景的重要一环。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材随着社会的发展，越来越多的青少年加入了足球训练和比赛的行列。
对于这一群体来说，科学选材是非常重要的，不仅能够有效地提高他们的训练效果，还能够降低受伤的风险，有助于他们在足球运动中取得更好的成绩。
那么，究竟什么样的选材才算科学呢？本文将就此问题进行探讨。
科学选材需要从体型和生理特点上进行考量。
青少年正处于生长发育期，他们的身体素质和生理机能都在不断发展。
在进行选材时，需要充分考虑他们的生长发育特点，选择适合其生理特点的队员。
对于年龄较小的青少年，他们的骨骼和肌肉都处于不断生长的阶段，因此需要特别关注其身体的健康状况，避免因为训练过度而导致身体损伤。
对于身体素质较差的青少年，应该采取针对性的训练措施，帮助他们提高身体素质，而不是盲目地追求训练成绩。
科学选材还需要从技术和战术能力上进行考量。
足球运动是一项综合性的体育运动，除了身体素质之外，技术和战术能力也是非常重要的方面。
在进行选材时，需要全面评估青少年的技术和战术能力，选择具有较强综合素质的队员。
还需要根据不同位置的需求，进行相应的选材。
对于前锋和中场球员来说，需要选择具有出色射门和传球能力的队员；而对于后卫和门将来说，需要选择具有较强防守和扑救能力的队员。
只有选择了技术和战术能力上较为均衡的队员，球队才能在比赛中取得更好的成绩。
科学选材还需要从心理素质上进行考量。
足球运动是一项需要高度集中和大胆决策的运动项目，因此对于青少年足球运动员来说，良好的心理素质尤为重要。
在进行选材时，需要全面考察青少年的心理素质，选择具有较强意志品质和抗压能力的队员。
还需要注重培养青少年的团队意识和合作精神，帮助他们更好地适应团体比赛的环境。
只有具有良好心理素质的队员才能在比赛中保持稳定的状态，发挥出最佳水平。
在进行科学选材时，还需要注重青少年的个人发展。
足球运动只是青少年生活的一个方面，他们还有学业和其他兴趣爱好需要兼顾。
在进行选材时，需要综合考虑青少年的个人发展需求，选择那些能够更好地平衡学业和足球训练的队员。
对青少年足球运动员选材综合评价标准的研究
对青少年足球运动员选材综合评价标准的研究随着越来越多的人参与到足球运动中，足球技术的发展也变得越来越复杂。
因此，加强足球运动员选材综合评价标准的研究是迫在眉睫的。
本文旨在系统地研究足球运动员选材综合评价标准，以期更好地发挥青少年足球运动员的潜力，进一步提高足球运动员的整体竞技水平。
首先，青少年足球运动员选材标准的研究要求考虑运动员的身体素质。
决定运动员心理和身体素质水平的因素可以分为身体质量、肌肉素质、肌肉力量以及灵活性和耐力等因素。
此外，还要考虑运动员的技术熟练度。
运动员能够灵活使用技术熟练度的能力分为运球技术、抢断技术、传球技术以及射门技术等。
其次，需要考虑的因素还有心理素质。
比赛中的心理素质是影响运动员表现的重要因素。
因此，在运动员的选材方面，心理素质也应受到重视。
心理素质包括毅力、忍耐力、积极性、抗压性、协调能力和创造能力等。
再次，还要考虑运动员思维能力。
足球是一项高度技术活动，需要高度的整合能力，而这种整合能力是运动员在思维能力方面的体现。
足球运动员的思维能力可以归纳为空间思维、解决问题的能力、快速反应能力和前瞻性思维等。
在技术素质方面，尤其是心理素质和思维能力方面，有必要建立一个完备的评估系统，以确保足球运动员选材过程的准确性和公平性。
评估系统应涵盖身体素质、技术熟练度、心理素质和思维能力等方面。
此外，足球运动员选材过程还需要考虑指导者对运动员的观察和分析。
指导者应多方面观察运动员，并及时进行持续的评估。
评估的方向可以结合运动员的身体素质、技术素养、心理素质和思维能力等方面，提出具体的指导要求。
最后，值得注意的是，足球运动员选材系统应以青少年足球运动员的整体发展为核心，为他们提供完备的素质培养和训练，把握其发展的脉搏，以提高其竞技水平。
综上所述，足球运动员选材综合评价标准应包括身体素质、技术熟练度、心理素质和思维能力，以及指导者的观察和分析等。
只有系统地探讨足球运动员选材标准，才能发挥青少年足球运动员的潜力，为提高足球运动员的整体竞技水平提供保障。
浅谈我国青少年足球运动员早期科学选材
３ 足 球运 动员科学选材 研究方 向
目前 我 国 足 球 运 动 员 选 材 工 作 已取 得 定 的 成 果 ， 何 将 这 些 研 究 成果 在 实 践 如 中加 以应 用 并 进 行 更 为 深入 的研 究 是 今 后 足球 运 动 员科 学 选 材 工作 的 课 题 。 首先 ， 科 学选 材 指 标 和 标 准 的 选 取 与 建立 是 运 动 员 科 学 选 材 工 作 的 首 要 任 务 ， 全 面 深 入 研 在 究的 基 础 上 ， 对 不 同年 龄 、 同 水平 的足 应 不 球 运 动 员建 立 一 套 分级 、 层 、 续 性 结 构 多 连 的科 学 选 材 理 论 体 系 ， 选 材 与 运 动 训 练 使 紧 密联 系 ， 穿 始 终 ， 成 选 材 的连 续 性 、 贯 形 系列 化 。 次 ， 把 研 究 足球 运 动 项 目的 自 其 应 身特 点 及 规 律 作 为 科 学 选材 研 究 的 一 个 重 要 方 面 加 以深 入 。 第三 ， 秀 运 动 员的 竞 技 优 能 力 同时 受 到 生理 因素 、 练 因 素 、 理 因 训 心 素 和 社 会 因素 的 共 同 制 约 ， 达 到 一 定 的 在 运 动 水 平 后 ， 动 员能 否 突 破 心 理 、 会 等 运 社 人 文 因 素 的 限 制成 为 继 续 提 高 竞技 能 力 、 保 持最 佳状态 、 长运动 寿命 的关键 ， 延 因
一
２． １ 始 阶 段 的 选 材 模 式 ２． 初 初 始 阶 段 的 综 合 选 材 方 法 包 括 体 格 检 查 ； 习兴趣 ； 学 思维 方式 ； 确立 测试 项 目等方 面 。 间定 为 ４～５ 内 分 两 阶 段进 行 。 时 周 （） 始 阶 段 选 材 的 步 骤 。 １初 对于最初阶段的选材工作 ， 常采用 ： 通 看 —— 首 先 看 所 选 对 象 的 形 态 是 否 符 合 要 求 ， 要 从 身高 、 重 、 围等 指 标 里测 试 。 主 体 胸 观 察 ——通 过 直 观 了解 、 际 测 试 ， 一 步 实 进 法 观 察 其 学 习态 度 ， 练 作 风 及意 志 品 质等 ， 训 发现潜 力如何 。 １ 研 究 的 内容 与 方 法 （ ） 定测 试 项 目， 面 检验 个 人 能 力 。 ２确 全 １ １研究 的 内容 ． ① 身体 素 质测 试 ： ０ 跑 、 ０ 米 跑 、 ３米 ２０ 立 青少 年 足球 运 动 员 的生 理 及 心理 特 点 ； 定 跳 远 。 ②综 合 测 试 ： 跑 计 时 １ 米一 脚 背 起 ５ 我 国 青 少 年足 球 运 动 员选 材 的 具 体 过 程 及 运 球 ｌ 米 一 在 １ 米 的 区 间 内运 球 绕 ５ ５ ５ 个立 方法 ； 怎样 最 大 限 度 的 发 挥 科 学 选 材 的 方 柱 将 球 停 在 １ 直 径 圆 圈 内 距 离 Ｅ标 米 ｌ 法 及 在 选 材 过 程 中 应 注 重 的 问题 。 ８米 处 踢 准 ， 录 完 成 整 个 动 作 所 需 总 时 此 ， 球 运 动 员 的 人 文 素 质 因 素 应 作 为 选 记 足 １ ２研究 的方 法 ． 间 。 比 赛能 力评 定 ： 小场 地 上 用 小 球 门 材 研 究 的 重 要 内容 。 ③ 在 本 文 将 采 用 文 献 资 料 法 ， 字 叙 述 法 进 行 ３ ３ ４ ４ 组 比 赛 ， 分 依 据 为 个 文 对 或 对 分 评 和 数 据 统 计 等 方法 对 课 题 进 行 研 究 。 人 动 作运 用 能 力 ， 战术 行 动 的 天 赋 ， 否 善 ４ 结 语 是 我 国对 于 足 球 运 动 员的 科 学 选 材 研 究 于 摆 脱接 球 ， 球 时 是 否 善 于 封 堵 逼 抢 对 丢 手 ， 否善于传球等 。 是 涵盖 了 身 体 形 态 、 理 、 能 、 术 和 素 质 心 机 技 ２ 研 究结果与分析 ２． ２ 门 化 阶 段 的 选 材 ２． 专 以及 综 合 选 材 等 众 多 方 面 ， 有部 分 应 用 已 我 国足 球 运 动 员选 材 工 作 开 始 于 ２ 世 ０ 纪 ７ 年 代 后期 。 Ｏ年代 初 ， 国 家体 委 组 织 Ｏ ８ 原 经 过 初 训 后 ， 着 训 练 水 平 的 不 断 提 到选 材 实 践 当 中 ， 已初 见 成效 。 后 足 球 随 并 今 了“ 秀 青 少 年 运 动 员选 材 研 究 ” 题 组 。 高 ， 要 采 用 新 的测 试 方 法 ， 鉴 定受 训 者 运 动 员科 学 选 材 应 以 深 入研 究足 球 运 动 的 优 课 需 来 以 ８ 年 代 中期 ， 理 素 质 在 足 球 比赛 中越 来 在 运 用 技 战术 能 力 、 理 承 受 能 力 、 志 和 本 质规 律 ， 足球 运 动 员选 材 实 践 为源 泉 ， ０ 心 心 斗 越 受 重视 ， 材 研 究 重 点也 随 之心 理 方 面 。 比赛 威 胁 性 等 方 面 的 情 况 。 下 是 通 过 对 以能 够 指 导 我 国 足 球 运 动 员选 材 实 践 、 选 以 提 使 ｌ ８ 年４ ， 国家 体 委 召开 七项 运 动 训 练 平 时 训 练 中的 优 秀 队 员综 合 测 试 的 几 项 指 高 我 国 足 球 运 动 水 平 为 目 的 ， 选 材 指 标 ９６ 月 原 年龄 在 ｌ ～１ 岁 之 间 ， 考 虑 位 置 的精 确 、 材 质 量 的 提 高 和 选 材 意 义 的 保 ４ ６ 不 选 大 纲 编 制 会 议 ， 上 提 出 足 球 运 动 员 科 学 标 分 析 ， 会 证 同步实现 。 选 材 应 采 用 三 段 选 材 法 。 球 运 动 员 选 材 特 点 ， 供 参考 。 足 以 指 标 的 筛 选 必 须遵 循 足 球 运 动 项 目的 特 点 （） １ 身体 形 态 与 机 能 ： 高 １ ８ ５ 身 ６ ～１ 厘 ７ 及规律 ， 选择 与足 球 运 动 成 绩 相关 的指 标 。 米 ， 重 ６ 体 ５～７ 公 斤 ， 围９ ０ 胸 ２～９ 厘 米 ， ８ 肺 参考 文 献 活量 ３ ０ ８ ０～４ Ｏ 立方 厘米 ， 手 握 力 ９ 『】 宜 均 ． 动 员心 理 选 材 【 】 武 汉 ： ３０ 双 ５～ ｌ邱 运 Ｍ ． 武 ２． 青 少年 足 球员 的生 理及 心 理特点 １ １０ 斤。 １公 汉 体 育 学 院 出 版 社 ， ９ ８： ｌ ８ ７． ２ １ １ 理 机 能 选 材 指 标 ． ．生 ２ 优 机 能 可 以 说 是 运 动 的 媒 介 ， 且 因 为 并 （ ） 体 素 质 ： ０ 跑 ４ ５ ４秒 ， 定 【】国家 体 委 科 教 司 ． 秀 青 少 年 运动 员科 ２身 ３米 ．～ 立 学 选 材 研 究论 文 汇编 【 】 Ｉ ８ ： ． Ｚ ． ９ ３ ８ 遗 传 因 素 对 足 球 运 动 员 选 材 有 明 显 的 影 跳 远 ２ ５ ５ 厘 米 ， 跳４ ～５ 厘米 ， 二 ２ ～２ ０ 纵 ５ ０ 十 【】赵 淑 英 ． 年 儿 童 足球 运 动 员几 项 心理 ３ 少 ６ ０～２ ０ 米 。 ８０ 响 ， 种特 点 和 规 律 在 客 观 上 提 供 了 从 潜 分钟 跑２ ０ 这 （ ） 攻 效 果 ： 行 一 对 一 争 球 积 极 性 ３进 进 运 动 能 力 的 实 验研 究【】 武汉 体 育 学 院 Ｊ． 在 的 生 理 机 能 上 判断 一 个 人 运 动 能 力 的 发 学 报 ， ９ ２ １ ： ２～４ １ ９ （ ）４ ７． 展 和 可 能 达 到 的水 平 。 足 球 运 动 员 机 能 的练 习 ， 于 进 行 带控 球 和 运 用 假 动 作 ， 在 敢 具 【】 永 生 ． 童 足球 运 动 员选 材 指标 的研 ４孙 儿 指 标 的选 择 中 ， 要 为 测 定 心 肺 功 能 的 指 有 个 人 特 点 。 主 究 【 ． 阳体 育学 院学 报 ， ０ ２２ ： ３ Ｊ 沈 】 ２ ０ （）ｌ ～ （ ） 用 综 合 动 作 能 力 ： 据 比 赛 情 况 ４运 根 标。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材青少年足球运动员作为素质教育的重要组成部分，越来越受到社会各界关注。
在选材上，不仅要体现以人为本的理念，也要遵循科学的原则。
本文将从体型、体能、技术和心理四个方面探讨青少年足球运动员的科学选材。
一、体型选材体型对于足球运动员的表现非常重要。
通常来说，体型强壮的足球运动员具有更强的力量和爆发力，这是在比赛中胜出的重要因素之一。
因此，在青少年足球运动员中，体型的选择要根据性别、年龄和个人特点进行选择。
同时，也要关注运动员的身体素质，避免选材过度，给运动员造成负面影响。
体能是足球运动员必备的能力之一。
除了力量和爆发力外，耐力和速度是足球比赛中关键的能力。
因此，青少年足球运动员的体能选材也要遵循科学原则。
应该根据年龄和个人特点，明确体能的培养目标，并采取科学合理的训练模式，确保运动员在比赛中具备足够的体能储备。
三、技术选材四、心理选材心理素质对于足球运动员的表现非常重要。
因此，在选材中也要关注心理因素。
应该关注运动员的动机、态度、信心和意志力等方面，尽可能选取具备良好心理素质的运动员。
同时，在训练过程中，也要注重培养运动员的心理素质，以便提高运动员在比赛中的精神状态和表现。
总之，青少年足球运动员的科学选材是保证运动员素质教育质量的重要环节。
体型、体能、技术和心理是选材时需要关注的主要方面，选材要根据科学原则和运动员个人特点进行选择，并在培养过程中注重对运动员的全方位培养。
同时，也要注意尊重运动员和家长的选择，充分考虑运动员的意愿。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材作为最广泛参与的一项体育运动，足球在全球范围内受到广泛欢迎和认可，而青少年足球选材问题一直是备受瞩目的话题。
为了培养高水平的足球运动员，科学的选材相当重要。
本文将探讨如何对青少年足球运动员进行科学的选材。
首先，年龄是评估足球运动员的一个重要指标。
在青少年时期进行足球训练会对脊柱等骨骼关节产生影响，因此选材时应考虑青少年的年龄阶段。
优秀的青少年足球运动员的年龄通常在9-17岁之间。
此时期的足球训练对运动员的发展有积极的促进作用，这是选材所需的重要条件之一。
其次，身体素质是评估足球运动员的另一个重要指标。
足球是一项要求整体素质较高的运动项目，良好的体能素质是成为出色的足球运动员的重要因素。
因此，选材时应该优先考虑年龄相近且身体素质卓越的青少年。
主要包括：爆发力、反应能力、耐力等方面的素质。
再次，技能水平和足球天赋是评估足球运动员的另一个关键指标。
青少年足球运动员的技能水平和足球天赋直接影响其未来发展成为优秀足球运动员的可能性。
因此，选材时应该注重考察青少年足球运动员的技术、战术和心理素质等方面的综合能力。
例如，青少年足球运动员可以通过参加足球比赛等多种渠道锻炼和提高其技能。
最后，家庭、学校和社会环境也是评估足球运动员的重要指标，在青少年时期，家庭环境、学校环境和社会环境的影响是不可忽视的。
因此，在选材时要注重这三个方面的综合考虑，例如，家庭环境应尽可能稳定、和谐和对足球有积极的态度；学校应该有良好的足球运动员选拔机制，同时鼓励学生参加足球运动。
在社会环境方面，社区足球俱乐部以及各种比赛和选拔活动也可以对青少年足球运动员进行选拔和培养。
总之，在科学选材过程中，应该考虑多个方面的因素，综合评估青少年足球运动员的综合能力，以寻找潜在的未来优秀足球运动员。
通过科学选材渠道，能够更好地挖掘潜力，为足球事业培养更多的优秀运动员。
对青少年足球运动员选材综合评价标准的研究
对青少年足球运动员选材综合评价标准的研究足球是一项极具挑战性和激情的体育运动，其发展历史可追溯到古希腊。
随着世界足球的发展，基础训练、技术把握和心理素质等对于足球运动员选材综合评价标准的研究显得尤为重要。
首先，足球运动员的技术把握水平是影响选材综合评价的重要因素。
队长在观察足球运动员比赛时，可以从运动员的控球、传球、射门、突破和防守等方面细致的观察运动员的技术把握水平。
只有运动员能够准确的把握足球才能更好地发挥，从而达到运动员选材综合评价标准的要求。
其次，足球运动员的基础训练水平也会影响到选材综合评价标准，即运动员在健身房的训练水平和身体指标，包括体质指标、心肺功能指标、耐力指标和柔韧性指标等。
这些指标有助于评价运动员的体能，以确定运动员的体能水平，从而判断其是否符合运动员选材综合评价标准。
此外，心理素质也是影响选材综合评价标准的重要因素。
在足球比赛中，运动员不仅要拥有良好的技术能力，还要具有良好的心理素质，例如自信心、激情和勇气。
这些心理因素对足球运动员的表现也具有重要作用，因此在选材综合评价标准中也应该考虑运动员的心理素质。
以上，足球运动员选材综合评价标准的研究包括技术把握、基础训练和心理素质三方面，这是一项复杂的研究。
为了评估一名足球运动员的技术把握水平，基础训练水平和心理素质，相关部门应该加强对足球运动员的技术和体质训练，结合体能检测和心理测试考核，建立准确、合理的足球运动员选材综合评价标准，以选出优秀的足球运动员，为青少年足球运动的发展和提高贡献自己的力量。
综上所述，青少年足球运动员选材综合评价标准必须具备技术把握、基础训练和心理素质三项要素。
因此，细致的观察和准确的测试是评价运动员的关键，只有科学客观的评价标准，才有可能找出优秀的足球运动员，进而促进青少年足球活动的发展和进步。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材青少年期是体育运动员发展的关键时期，足球运动作为最受欢迎的体育运动之一，对于培养青少年运动员具有重要意义。
科学选材是培养优秀青少年足球运动员的基础，可以为他们的发展提供良好的条件和保障。
本文将从体格、技术、心理等方面，浅谈青少年足球运动员的科学选材。
体格是评判一个足球运动员的重要标准之一，对于青少年运动员来说更是如此。
体格强壮、身高适中等特点有助于他们在球场上的表现。
在科学选材过程中，可以通过测量身高、体重以及体型等指标，来判断一个青少年运动员的体格条件是否符合足球要求。
不同位置的球员对于体格条件的需求也有所不同，例如守门员需要具备较高的身高和力量，而前锋则需要具备较好的速度和爆发力。
在进行选材时需要根据不同位置的特点来进行具体评估。
技术是一个足球运动员必备的能力，也是进行科学选材时需要重点考察的方面。
青少年期是培养技术的黄金阶段，此时运动员的神经系统发育较好，记忆力和学习能力也较强，可以更有效地掌握和提升技术能力。
在选材时可以通过对运动员的技术演示、技术测试以及实际比赛中的表现等多种方式评估其技术水平。
对于技术较为优秀的运动员，可以通过进一步的训练和培养，提升其职业水平。
心理素质也是评判一个足球运动员的重要指标之一。
足球是一项身心要求都较高的运动，青少年运动员在进行足球训练和比赛时需要具备一定的心理素质。
承受压力、应对困难、保持专注等都是青少年运动员应具备的心理素质。
在进行选材时，可以通过一些心理测试、心理训练以及实际比赛中的表现等多种方式来评估运动员的心理素质。
选材过程中，还需要考虑到青少年运动员的意愿和兴趣。
足球是一项需要长期坚持和投入的运动，如果运动员本身没有足够的兴趣和热情，很难取得好的成绩和发展。
在进行选材时，可以通过一对一的交流和观察，了解运动员对于足球运动的兴趣和热爱程度。
对于有足够兴趣和热爱的运动员，可以给予更多的培养和发展机会。
对青少年足球运动员选材综合评价标准的研究
对青少年足球运动员选材综合评价标准的研究足球是青少年最受欢迎的体育运动项目。
由于它的激烈性、娱乐性和挑战性，它一直是最受青少年欢迎的体育活动。
由于足球的人气，许多青少年希望成为职业足球运动员，但是成为一名成功的足球运动员需要更多的知识，技能和训练。
因此，为了帮助青少年球员更好地发展，人们必须制定一种有效的综合评价标准，以便检查青少年足球运动员的选材情况，为后续运动员选材工作提供参考。
为此，本文将从定量和定性的方法来研究和探讨综合评价青少年足球运动员选材的标准。
现有研究由于不同国家和地区的足球运动发展状况和需求不同，因此，评价青少年足球运动员选材的标准也有所不同。
以欧洲为例，据统计，欧洲联盟对青少年球员设定了八个主要标准，即球员技术能力、身体素质、发挥表现、心理素质、队友间协调、比赛规则、训练频率和培训分组。
同样地，国际足联在2012年出台了针对青少年足球运动员选材综合评价标准，其中包括11个要素，具体来说，球员的踢球技能、身体属性、身体能力、踢球策略、心理属性、行为习惯、队友间的影响、认知能力、遵守规则、守门技术和受伤风险。
这些标准都是为了帮助考核人员更好地评估运动员的整体实力，以促进青少年足球的可持续发展。
研究分析由于足球运动的特殊性，青少年足球运动员选材的标准也有所不同。
针对不同国家和地区的青少年足球运动，各国和地区足球协会以及国际性的足球组织都提出了相关的标准，其中包括体能、技术、心理等多个方面的评价指标。
尤其是针对未成年的青少年足球运动员，需要综合考虑许多因素，例如对比赛规则的遵守、心理弹性、体能素质、发挥表现、训练频率等，为此国际足联就发布了针对青少年足球运动员选材的评价标准，以确保足球项目的可持续发展。
几乎所有的综合评价标准都强调了训练和发展方面的要素，其中包括可以增强球员技能、帮助球员控制比赛的训练频率以及进行阶段性检查等等，但是，并没有一套标准可以完全准确地评估青少年足球运动员的最终表现。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材随着足球运动在我国受欢迎度的不断提升，青少年足球运动员的培养成了各级足球俱乐部和学校的重要任务。
而科学选材是确保培养出优秀足球运动员的关键一步。
本文将从体能、心理、技术三个方面谈谈青少年足球运动员的科学选材。
体能是足球运动员的基本素质之一，因此在选材时要注重对青少年的体能测试。
青少年时期正是身体发育的关键时期，因此体能测试的目的是根据年龄、性别和生理成熟程度等因素，科学评估青少年的身体素质。
常见的体能测试项目包括速度、耐力、柔韧性、爆发力等。
通过体能测试的结果，可以判断出青少年的体能潜力和特长，从而有针对性地进行训练和培养。
心理素质对于青少年足球运动员的成长和发展至关重要。
选材时要关注青少年的心理素质测试，包括自信心、意志力、团队意识等。
足球是一项集体运动，团队配合和默契是取得好成绩的必要条件。
选材过程中要注重选拔具有团队意识的青少年球员，以及具备坚强的意志品质和克服困难的能力。
青少年球员的自信心也很重要，他们要有勇于面对挑战和压力的信心。
技术是青少年足球运动员的核心能力，也是选材的重要依据之一。
技术测试主要包括控球、传球、射门等基本技术动作的评估。
通过技术测试，可以评估出青少年球员在技术方面的优劣，并对其进行针对性的培养。
在技术测试中，还要注意球员的抗压能力和应变能力，因为比赛中往往会面临各种困境和压力，球员需要具备稳定的心态和灵活的应对方式。
科学选材是培养出优秀足球运动员的关键一步。
青少年足球运动员的选材要从体能、心理和技术三个方面进行综合评估，注重选拔具有潜力和特长的球员，并在后续的培养过程中进行针对性的训练和培养。
通过科学选材，可以更好地培养出优秀的青少年足球运动员，为我国足球事业的发展做出贡献。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材在当今社会，足球运动已经成为全球流行的体育项目之一。
众多的足球爱好者和追梦者，尤其是青少年足球运动员希望能够成为未来的足球明星。
要成为一名优秀的足球运动员并不是一件容易的事情。
除了对足球技术的要求之外，对于身体素质与体格也有着极高的要求。
而对于青少年足球运动员来说，科学的选材显得尤为重要。
科学的选材是指根据青少年足球运动员的身体的生长发育特点以及足球运动的特点，合理选择适合的人选进行足球训练。
在选材时需要注重的是综合素质的选拔，包括身体素质、智力素质、意志品质、足球技术等多方面因素。
在进行选材的时候，身体素质是最为关键的。
青少年时期的身体素质是处于生长发育期的，对于足球运动员的身体素质的要求是非常高的。
在进行选材时需要关注青少年运动员的身高、体重、肌肉力量、爆发力、耐力等身体素质。
这些都是决定一个运动员在未来是否能够成为一名优秀足球运动员的重要因素。
在选材时也需要考虑到智力素质。
这并不是说足球运动员需要成绩优异，而是要考虑到他们的学习能力、适应能力、团队合作精神等。
这些都是决定一个足球运动员能否在未来成为领导者，并且在球场上具有较强的适应能力的重要因素。
除了身体素质和智力素质，意志品质也是非常重要的。
足球是一项需要有坚韧意志的运动项目。
一名足球运动员在比赛中可能会遇到各种各样的困难和压力，而一个坚韧不拔、能够承受压力的足球运动员是非常值得培养的。
在进行选材的时候，需要综合考虑青少年运动员的意志品质。
在选择足球运动员的时候，当然也需要重视足球技术的表现。
一个出色的足球运动员需要具备优秀的足球技术。
这包括传球、射门、盘带、铲球等各项技术。
只有在这些方面表现出色的青少年运动员才有可能成为未来的足球明星。
青少年时期的选材过程是非常复杂的，需要综合考虑青少年运动员的身体素质、智力素质、意志品质、足球技术等多方面因素。
只有在这些方面都表现出色的青少年运动员才可能成为未来的足球明星。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材【摘要】青少年足球运动员的科学选材是足球培养体系中至关重要的一环。
选材的重要性在于确保培养出高水平的球员，并为他们的职业发展奠定基础。
身体条件的评估需要考虑身高、体重、体型等因素，以确保球员具备足够的身体素质。
技术能力的考察则关注球员的运球、传球、射门等技术表现。
心理素质的检验包括球员的意志品质、团队精神等方面。
挖掘潜力是培养出顶尖球员的关键，需要关注球员的天赋和潜力发展空间。
科学选材不仅有助于个人的成长，也为整个足球事业的发展提供了坚实基础。
通过科学选材，能够为青少年足球运动员的发展铺平道路，推动足球事业的持续发展。
【关键词】青少年足球运动员、科学选材、重要性、身体条件、评估、技术能力、考察、心理素质、检验、潜力、挖掘、发展、道路、促进、持续发展1. 引言1.1 青少年足球运动员的科学选材青少年足球运动员的科学选材是确保足球人才培养质量的重要环节。
在足球运动中，选材的质量直接影响青少年球员的未来发展和取得成就的可能性。
科学选材不但是对球员发展的起点，更是为他们未来职业生涯的基础打下坚实的基础。
对青少年足球运动员的科学选材具有重要的意义和价值。
选材的重要性在于确保选手具备足够的天赋和潜力，能够在未来的训练和比赛中发挥出色。
通过科学的选材过程，可以筛选出具备优秀身体条件、技术能力和心理素质的青少年球员，为他们提供更好的发展机会。
科学选材还有助于挖掘更多潜在的足球天才，为球员的个人发展和足球事业的持续发展注入新的活力。
科学选材不仅对青少年足球运动员个人的发展具有重要意义，更是为整个足球事业的发展奠定了坚实的基础。
通过科学选材，我们能够为青少年足球运动员的发展铺平道路，促进足球事业的持续发展，为我国足球产业的繁荣做出贡献。
2. 正文2.1 选材的重要性选材的重要性在青少年足球运动员的培养过程中起着至关重要的作用。
选材不仅关乎球员个体的发展，也直接影响到整个球队甚至足球事业的发展。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材随着中国足球运动的蓬勃发展，越来越多的家长和孩子选择了足球作为自己热爱的运动项目。
但是，由于缺乏科学的选材思路，导致许多孩子花费大量时间精力训练，却没有获得应有的进步和成就。
因此，科学选材是青少年足球运动员取得成功的关键所在。
首先，科学选材需要考虑孩子的体能和技能水平。
不同年龄段的孩子身体素质和技能水平也有所差别，我们需要根据不同年龄段的特点选择相应的训练内容。
例如，有一些6-8岁的孩子身体协调性还较差，此时我们应该注重培养孩子的基本动作和基本技能。
而9-11岁的孩子已经开始进入快速成长期，此时我们应该注重锻炼孩子的力量、速度和耐力方面的素质。
而对于12-14岁的孩子，则需要注重综合训练，将技能和体能进行有机结合，提高孩子们的整体水平。
其次，科学选材也需要考虑孩子的兴趣和爱好。
在足球运动中，兴趣和爱好是青少年坚持训练的必要条件。
我们可以从孩子的表现中，发现他们的兴趣和爱好，然后根据孩子的兴趣和爱好进行训练内容的选择和安排，以增加孩子的参与度和积极性。
同时，也要给孩子们足够的自由空间，允许他们在足球培训中自由选择自己喜欢的运动和项目，提高他们的参与性和动力性。
最后，科学选材需要考虑孩子的发展潜力和适应性。
足球运动需要孩子具备一定的身体素质、技能水平和心理素质，在这方面的潜力是非常重要的。
我们应该根据孩子的人体发育以及心理发展水平，科学的评估和测试孩子的优势和潜力，针对性的帮助他们选择适合自己的训练项目。
此外，还要注重检查孩子的身体状况和心理健康状况，及时发现和处理问题，避免出现运动伤害和心理问题。
总之，科学选材是青少年足球运动员成功的必要条件。
我们应该充分利用科学和技术手段，结合孩子的特点和需求，合理的选择和安排训练内容，培养他们专业、系统、高效的训练素质，为青少年足球运动员健康成长打下坚实的基础。
早期少年足球运动员选材标准及研究李阳
早期少年足球运动员选材标准及研究李阳(其中部分转载)第一部分选材摘要：足球运动经过了100多年的发展，特别是20世纪70年代“全面型”足球问世以来，足球发展的速度愈来愈快，在各项领域均发生了深刻的变化。
要想成为出色的足球运动员，除了个人的努力、良好的机遇以外，很重要的一点是需要一定的天赋。
精心选拔优异人才将是训练成功的一半，是培养竞技体育人才的第一关。
良好的选拔机制，可以使运动员培养达到事半功倍的作用。
关键词：足球少年选材指标足球运动属于技能主导同场对抗项目，技能的培养显得尤为重要，长期科学系统的训练才能形成完备的技能，4—5岁就有目的的让儿童接触足球，这将为我们在12—16岁足球定项选材起到基础性的作用。
足球选材应从遗传，形态，运动生理生化指标，素质，技能，心理六大方面全面考虑。
本文主要探讨8-11岁少年足球运动员选材的标准与方法，采用从细的“多指标”测定法。
一、遗传选材因素1、针对足球运动的特点，利用遗传学的规律为足球运动员选材制定科学的标准，是我们在实际选材中不可缺少的一部分。
遗传选材的目的是检测和预测该运动员从事某项运动的先天条件。
1、1遗传病的检测是遗传选材的首要步骤，因为遗传病是很难改变的病症，从事自己不适合的运动，不仅不会取得成绩，而且会影响健康。
影响足球运动的遗传病有：各种先天性心脏病，先天性肌无力，先天性糖尿病，先天性高血压，先天性髋关节脱臼，先天性畸形足，另外还要检测脊柱隐裂，骶椎腰化，椎弓根不连接，盘状半月板等，对有出血倾向如血友病，血小板减少症和对癫痫病、肝脾肿大、隐睾症、疝气等也要特别注意检出。
这些工作要有专门的医务工作者来执行，本着对运动员负责，对家长负责的态度做到科学细致。
2、组成人体运动能力主要性状的遗传力2、1体型主要指标的遗传力（表2-1）2、2生理机能状态的遗传力（表2-2）2、3生化指标的遗传力（表2-3）2、4运动素质的遗传力（表2-4）2、5心理能力与个性特征的遗传力（表2-5）从这几幅表中可以看出运动能力受遗传因素影响的程度比较高，正如前联邦德国著名运动医学专家霍尔曼教授所指出的：“人体机能至少有60%取决于遗传，只有40%受训练等外界影响的制约。
浅谈青少年足球运动员的科学选材
浅谈青少年足球运动员的科学选材青少年阶段是一个非常关键的阶段，这个阶段的培养对于一个运动员的未来发展至关重要。
而在青少年足球运动员的科学选材方面，有一些重要的考虑因素。
年龄是选材的一个重要因素。
在青少年阶段，人体的生长和发育处于高峰期，这就意味着选择青少年足球运动员时要考虑他们的生理特点和潜力。
年龄合适的选手更容易适应训练和比赛，同时也更容易在体能上有所突破。
身体素质是选材的重要考虑因素之一。
足球是一项需要身体协调性、爆发力和耐力的运动，因此选材时要考虑选手的身体素质是否符合要求。
身材高大的选手可以在争顶和抢球时具备一定的优势；而速度快的选手可以在进攻和防守中具备突破对方的能力。
技术和战术能力也是选材的重要因素。
足球是一项技战术结合的运动，选材时要考虑选手的传球、控球、射门等基本技术能力以及战术意识的训练情况。
技术和战术能力的加强可以帮助选手在比赛中更好地发挥自己的特长，取得更好的成绩。
心理素质也是选材的重要因素之一。
足球是一项心理上极为考验的运动，选手要具备良好的心理素质才能应对各种困难和挑战。
选材时要考虑选手的心理素质，包括对比赛的适应能力、抗压能力以及集体合作意识等。
家庭和学校的支持和培养也是选材的重要因素之一。
家庭和学校的支持可以为青少年运动员提供良好的训练环境和培养条件，帮助他们更好地发展自己的足球才能。
家庭和学校的支持还可以为青少年足球运动员提供良好的心理支持和生活保障，帮助他们更好地平衡学业和训练。
科学选材对于培养优秀的青少年足球运动员至关重要。
选手的年龄、身体素质、技术和战术能力、心理素质以及家庭和学校的支持都是选材的重要考虑因素。
通过科学的选材，可以为青少年足球运动员提供良好的成长环境和培养条件，帮助他们实现自己的足球梦想。
青少年足球运动员早期科学选材
青少年足球运动员早期科学选材
祁宁
【期刊名称】《少年体育训练》
【年(卷),期】2003(000)006
【摘要】一、如何进行青少年足球的早期选材早期选材的主要因素有:内驱力;竞技能力;接受能力;骨龄鉴定;遗传因素;机能。
其中,内驱力,竞技能力,接受能力,是教练员选拔有才能运动员的三大要素。
内驱力:内驱力是指运动员对足球运动的酷爱程度,以及对成为球星的强烈渴望和追求。
从少儿时期所表现出来的对足球的强烈的【总页数】1页(P29-29)
【作者】祁宁
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G843
【相关文献】
1.浅谈我国青少年足球运动员早期科学选材 [J], 杜峰
2.论青少年足球运动员的早期科学选材问题 [J], 蒋月琴
3.翻译中的选择性适应与适应性选择——翻译适应选择论视域下鲁迅早期科学译著的选材与翻译策略 [J], 谷峰
4.简析篮球运动员的早期科学选材 [J],
5.青少年田径运动的科学选材与早期训练研究 [J], 杨静
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早期少年足球运动员选材标准及研究
孙彦军（太原理工大学体育学院）
摘要：足球运动经过了100多年的发展，特别是20世纪70年代“全面型”足球问世以来，足球发展的速度愈来愈快，在各项领域均发生了深刻的变化。
要想成为出色的足球运动员，除了个人的努力、良好的机遇以外，很重要的一点是需要一定的天赋。
精心选拔优异人才将是训练成功的一半，是培养竞技体育人才的第一关。
良好的选拔机制，可以使运动员培养达到事半功倍的作用。
关键词：足球少年选材指标
足球运动属于技能主导同场对抗项目，技能的培养显得尤为重要，长期科学系统的训练才能形成完备的技能，邓小平曾提出中国足球要从娃娃抓起的号召，所以从小应该培养儿童对足球运动的兴趣。
4—5岁就有目的的让儿童接触足球，这将为我们在12—16岁足球定项选材起到基础性的作用。
足球选材应从遗传，形态，运动生理生化指标，素质，技能，心理六大方面全面考虑。
本文主要探讨12—16岁少年足球运动员选材的标准与方法，采用从细的“多指标”测定法。
一、遗传选材因素
1、针对足球运动的特点，利用遗传学的规律为足球运动员选材制定科学的标准，
是我们在实际选材中不可缺少的一部分。
遗传选材的目的是检测和预测该运动员从事某项运动的先天条件。
1、1遗传病的检测是遗传选材的首要步骤，因为遗传病是很难改变的病症，从
事自己不适合的运动，不仅不会取得成绩，而且会影响健康。
影响足球运动的遗传病有：各种先天性心脏病，先天性肌无力，先天性糖尿病，先天性高血压，先天性髋关节脱臼，先天性畸形足，另外还要检测脊柱隐裂，骶椎腰化，椎弓根不连接，盘状半月板等，对有出血倾向如血友病，血小板减少症和对癫痫病、肝脾肿大、隐睾症、疝气等也要特别注意检出。
这些工作要有专门的医务工作者来执行，本着对运动员负责，对家长负责的态度做到科学细致。
1、2谱系调查，对运动员的家系进行全面细致的掌握，了解亲代的身体健康状
况，有无从事足球运动或者其他运动的历史，以及亲代的性格和兴趣爱好。
2、组成人体运动能力主要性状的遗传力2、1体型主要指标的遗传力（表2-1）
2、2生理机能状态的遗传力（表2-2）
2、3生化指标的遗传力（表2-3）
2、4运动素质的遗传力（表2-4）
2、5心理能力与个性特征的遗传力（表2-5）
从这几幅表中可以看出运动能力受遗传因素影响的程度比较高，正如前联邦德国著名运动医学专家霍尔曼教授所指出的：“人体机能至少有60%取决于遗传，只有40%受训练等外界影响的制约。
”根据遗传力的高低科学地制定训练计划。
在选材中，重视遗传与变异的科学规律，辩证地看待遗传与变异。
二、体型选材
形态指标的测试内容，通常包含着身高、体重、坐高、下肢长、小腿长、胸围、大小腿围、膝踝关节围度等，对于守门员还应增加臂展长度、手指长短和张开度大小等。
足球运动员的体形特征，一般要求是身体匀称，下肢中等、小腿细长、跟腱清晰、踝关节围度较小，足弓较高，足底略宽而长。
肌肉较细长、线条明显、皮下脂肪层薄且富有弹性，臀部肌肉紧缩上收，至于身高，主要是位置上应有所侧重，如守门员、后卫通常比前锋前卫高些，但不应过分苛求。
身材高大灵活快速是足球足球运动员的理想体形特征，但这样的人才毕竟是极少的。
在形态选材中最忌讳的是仅出于狭窄的空中争夺考虑，盲目择高录取，在当今足坛中许多球星的身高都不到170cm，却是绿茵战场上的显赫人物。
所有这些事例说明，形态选材应该考虑身高，但这绝不是关键性的实质因素。
12—16岁的少年还处于青春发育期阶段，所以应当制定符合该年龄段的体型指标。
足球运动员12岁骨龄体型选材评分表姓别：男
足球运动员12岁骨龄选材评分表性别：女
三、机能选材
足球运动员竞技能力的诸因素的水平以及发展潜力与形态，尤其是身体机能状况密切相关，所以，技能测试在足球运动员选材中的位置极为重要。
足球运动员技能测试的内容，通常有心肺功能和肌肉功能两大方面。
心肺功能是运动员不竭奔跑体力的坚实基础，而肌肉功能则对运动员的爆发力、速度、灵敏等素质起巨大的影响作用。
心肺功能的测试指标主要有脉搏、血压、血色素、肺活量、最大摄氧量、血乳酸等，其中肺活量是检测足球运动员肺通气功能优劣重要指标。
足球运动员12岁骨龄机能选材评分表性别：男
足球运动员12岁骨龄机能选材评分表性别：女
肌肉功能的测试，通常以肌肉活检评定红、白肌纤维比率和采用各种肌力测试来评定身体各部位的肌肉特征和力量，如采用背力计、腿力计测试等。
对于足球运动员来说，由于速度和爆发力素质在决定竞技能力中甚为重要，所以，一般要求肌纤维类型以白肌纤维比率大和各部位肌肉力量爆发性强为好。
四、身体素质选材
身体素质包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧五大方面。
足球运动员在这些方面的各自突出特点，主要表现为爆发性力量，起动速度、速度耐力、一般耐力和灵敏及柔韧。
对青少年训练还应注意运动素质发展的敏感期。
运动素质敏感发展期
运动素质最佳敏感期的年龄
速度10-13岁
力量13-17岁
爆发力12-13岁
耐力10岁、13岁、16岁
灵敏13-14岁
柔韧11-13岁
足球运动员12岁骨龄身体素质评分表（女性）
足球运动员12岁骨龄身体素质评分表（男性）
五、技能选材
（！）高低颠球：要求队员用脚轮换一次低、一次高的交替颠球，球落地为一次记每次颠球数，颠三次取最好成绩，300次以上为“球性”达标标准。
（2）12部位颠球：左右脚正脚背颠球，左右脚脚内侧颠球，左右脚脚外侧颠球，左右大腿颠球，胸部颠球，左右肩颠球，头部颠球。
能连续三套为达标标准。
（3）头颠球：从第一次顶球至球落地为一次，颠200次以上为达标标准。
测3次，记最高数，判断其球性。
（4）踢远：要求以最大力量踢球，以球的远度看其踢球力量及最大用力条件下动作规格的稳定性。
（5）过顶传中：在标准足球场边路地带运球下底传中，受测者短传给测试者通过一次二过一配合，运球到端线附近，采用脚背内侧踢高球越过球门线附近的一个旗杆，将球落在A区域，传后跑回原地，再重复上述动作，左右各传五次，要求按传、运、传三个只能触球三次，根据测试者传球的高度、方向和落点来评定过顶传中是否成功。
以成功率的高低来评定成绩。
（6）射门：在禁区线外的地点，射有数字标号的门墙，可以射定位球，也可以在活动中射，看其击球准确性和力量。
（7）20m运球绕杆射门：在罚球区外设置8根杆，杆距2米。
被试者运球绕过8根杆后射门，记录从起点到完成射门，球越过球门线的全程时间。
（8）掷球：采用原地或助跑形式让队员按掷界外球规则要求掷球，测两次，以远度评定动作技巧水平。
六、心理素质选材
心理素质是运动员竞技能力的综合因素之一，是遗传、生活和训练共同影响的因素，由于其在决定训练效益于比赛胜负的作用日趋明显，因此，在当今足球选材中也就备受重视。
在足球运动中，良好的心理素质表现是，情绪稳定，自信心强，头脑清醒，较强的控制能力，冷静处理各种突发事件，勇于突破。
参考文献：
（1）《运动选材原理与方法》人民教育出版社2005年6月第一版主编：王金灿
（2）高等学校教材《球类运动—足球》高等教育出版社2001年6月第三版主编：王崇喜
（3）张忠，颜中杰《中外职业足球俱乐部后备人才培养机制比较》1006-7116(2009)02-0095-04。