物业公文写作 课程设计

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行、公平竞争和责任意识。
了解毕业论文（设计）的分类和特点，掌握 其内容结构和写作要求。培养学生运用理论 知识解决实际问题的能力和科研精神。
了解科技论文的分类和特点，掌握其内容结 构和写作要求。培养学生科学分析问题、解 决问题的能力。
学习情境
学习目标
请示、批复
能按任务要求写作请示、批复。 （2）能分析、更正不符合请示、批复写作规范的写法。
点、结构及写作要 写作能力。
求
商业信函、商品说 了解商业信函、商品说明书的特点和种类，
明书的特点、种类 掌握其内容结构和写作要求。培养学生商洽
和写法
能力和实事求是的品行。
经济广告、经济合 了解经济广告、经济合同的特点和种类，掌
同特点、种类和写 握其内容结构和写作要求。培养学生真诚品
法
毕业论文（设计） 格式及写法
2
过程二 调查报告、规
章制度、
述职报告
情境 过程一 商业信函、商 2
五 品说明书
经济
应用 过程二 经济广告、 2
文书 经济合同
情境 六
科技
过程一 毕业论文（设 2
计）
文书 过程二 科技论文
四．课程设计
2
2
调查报告、规章制 了解三种文体的特点和种类，掌握其内容结
度和述职报告的特 构和写作要求。培养调查能力、务实精神和
第二阶段：了解请示的性质 步骤一：明确请示的性质 请示是下级机关和部（分）队向上级机关，就某项工作或某一问题请求给予答复、审批或指示时使 用的陈述性文章。特点有请求性、事前性、隶属性、单一性。 步骤二：掌握请示的种类
从请示事项的性质划分，可分为： 1、请求指示的；2、请求批准的；3、请求批转的。
通告
情境 过程二 通报、通知 2
三 行政 公文
过程三 请示、批复 2
过程四 函、会议纪要 2
情境 四 过程一 计划、总结 2 事务 文书
1）求职信的写作； 了解口语的重要性、特点、基本要求和训练
2）求职与面试、 于表达，善于交际。
谈判与推销的技巧
目标。培养学生的良好心里素质，使之能善
了解演讲、论辩的特点和要求，掌握其基本
了解计划、总结的特点和种类，掌握其内容 计划、总结的概念、
结构和写作要求。培养求真务实精神和归纳 特点及写法
概括能力。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配0料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并中3试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
其任务是：使学生掌握应用写作的基本理论，基本知识和基本技能。初步具
备写作常见应用文的能力。全面提高学生借助应用写作解决实际问题的能力，实
现培养应用性人才的目标。
二、学习目标
通过本课程的学习，使学生了解和掌握应用文写作的基础知识，并通过一定
数量的训练，使学生熟练地掌握写作技巧，真正提高应用文的撰写能力，为学生
的就业和日后的工作、学习提供有力的帮助。
（一）知识目标
1） 了解应用文的涵义及学习的必要性。
2） 理解应用文的主题、材料、结构、语言知识。
3） 掌握应用文主题的确立和材料的选择以及语言的特点。
（二）能力目标
1） 能够根据各类活动确立其写作主题。
2） 学会使用应用文的专门用语。
（三）素质目标
1） 通过各类文体内容的学习和训练，培养学生良好的职业道德素质和社会适应
演讲与辩论的技巧 方法。能进行一般的演讲与辩论。鼓励学生
各种类型格式、 内容写作
常用专用书信、启 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、声明的写法
积极参与演讲与辩论活动，训练思维。
了解条据特点和种类，掌握其内容结构和写 作要求，能准确地进行写作。教育学生实事 求是，诚信待人，严于律己。
了解书信、启事、声明的概念和种类，掌握 其内容结构和写作要求。教育学生养成乐于 助人、拾金不昧等优良品质
1
知识、能力、素质要求
了解口语重要性，特点、基本要求和训练目
标。掌握普通话的语言与正音，锻炼口语。 培养学生良好的心理素质，使之善表达，善
交际。
过程二 求职与面试； 2
谈判与推销
过程三 演讲与论辩 2
情境 过程一 概述、条据、 2
二 日常 应用 过程二 书信、启事、
2 文 声明
过程一 概述、公告、 2
科技论文
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配0料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并中3试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
了解行政公文的概念、特点、作用、种类，
行政公文的基本格 掌握行政公文的行文规则和格式；掌握公告、
式；通告的写法、 通告其写作格式和要求。能辨别公告、通告，
写作要求和异同。 能进行一般通告的写作。培养学生写作及处
事能力。
了解通报、通知的概念、特点和种类，掌握
通报、通知特点、 其内容结构和写作要求。能辨别通报、通知，
力。
2） 以培养学生的文字表达能力、写作能力和人际沟通能力。
三、学习内容和学习情境划分（学时： 24 ）
课程主要内容
情境
一 过程一 普通话与朗读 2
口语
表达
学时 重点、难点
1）普通话正音； 2）正确朗读文章
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配0料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高高与中中带资资负料料荷试试下卷卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并中3试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
一、学习领域定位
《物业公文写作》课程标准
《物业公文写作》是物业管理专业的一门实用性强的写作课程。通过本课程
的学习，使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取高级
应用型人材所必备的文案写作能力和分析处理能力，使学生的实际写作水平得到
一定程度的提高，从而在今后工作中能解决物业管理各类活动中的实际问题。
学习内容
任务一：了解请示、批复的性质和特点、类别 任务二：掌握请示、批复的写作格式和要求 任务三：根据任务写作请示、批复 任务四：评析请示、批复写作的案例 任务四：更正不符合请示、批复写作要求的写法
教学方法
实物、图片、操作
教学流程图
第一阶段：导入（告知教学目的、内容） 导入新课：在行政机关日常工作中常用的与报告同属上行文的公文还有请示。请示是一类特殊的公 文，引出上级机关的被动行文：批复。。
种类及写法
能进行一般通报、通知的写作。培养学生写
作及处事能力。
了解请示、批复的概念、特点和种类，掌握
请示、批复的概念、 其内容结构和写作要求。能辨别请示与批复，
特点和种类及写法 能进行一般写作。培养学生写作及处事能力。
函、会议纪要的概 念、特点和写法
了解函、会议纪要的概念和特点，掌握其内 容结构和写作要求。培养学生写作及处事、 整合能力。