六年级英语自然拼读法(课堂PPT)
自然拼读全PPT课件
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音,如“ee” 发/i:/音,“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
fr
发音为/fr/,如:frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/,如:glass, glad
globe,
gr
发音为/ɡr/,如:green, grab
grass,
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/,如bed, get
o
发音为/ɒ/,如dog, hot
长短元音对比与辨析
长元音与短元音的发 音时长不同,长元音 发音时间较长。
通过对比和辨析不同 单词中的长短元音, 可以更好地掌握发音 规则。
长元音与短元音的舌 位和唇形也有所不同, 导致发音差异。
元音字母在单词中位置影响
元音字母在单词中的位置会影响其发音,如开音节和闭音节中的元音字母发音不同。 在某些情况下,元音字母的发音还会受到前后辅音字母的影响。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
自然拼读法基本原理
掌握字母与发音之间的对应关系,通过拼读 规则快速记忆单词。
音节划分与重读音节
掌握单词音节的划分方法,识别重读音节, 提高单词发音准确性。
常见字母组合发音规律
学习元音字母组合、辅音字母组合等常见组 合的发音规律。
自然拼读法教学ppt课件
自然拼读法教学ppt课件目录CONTENCT •自然拼读法概述•自然拼读法基础知识•自然拼读法教学步骤•自然拼读法教学资源•自然拼读法教学实践•自然拼读法教学效果评估01自然拼读法概述定义与原理自然拼读法(Phonics)是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法。
它根据字母及字母组合的发音规律,归纳总结出了一套系统的学习方法,帮助学生建立字母与发音的直觉音感。
自然拼读法注重的是字母音和形之间的关系,通过让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能读出来。
010203优点帮助学生建立字母与发音的直觉音感,提高单词拼写和阅读能力。
减轻学生学习英语的负担,增加学习兴趣。
•培养学生的自学能力,为终身学习打下基础。
局限性自然拼读法并不能解决所有单词的发音问题,有些单词的发音并不符合规则。
对于母语非英语的学生来说,需要花费更多的时间和精力来掌握自然拼读法。
适用范围及对象适用范围适用于英语初学者及需要提高英语单词拼写和阅读能力的学生。
适用对象适合各个年龄段的学生,特别是小学生和初中生。
对于母语非英语的学生来说,自然拼读法可以帮助他们更好地掌握英语发音和拼写规则,提高英语学习效率。
02自然拼读法基础知识字母发音规则元音字母发音规则a, e, i, o, u在重读开音节和闭音节中的发音规律。
辅音字母发音规则b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z的发音规律及常见字母组合的发音。
特殊发音规则如c在e前发/s/,g在e前发/dʒ/等。
音节划分技巧单音节词直接读出单词的发音。
双音节词根据元音字母的发音划分音节,如“ba-by”。
多音节词根据单词的音节结构进行划分,如“pho-to-graph”。
元音字母组合辅音字母组合r 音节组合特殊字母组合常见字母组合发音01020304如ai, ay, ee, ea, ey, ie, oa,oe, ui 等。
自然拼读法ppt课件
自然拼读法使学生能够独立地学习和掌握 新单词,增强自主学习能力。
通过大量的拼读练习,学生能够逐渐培养 出良好的英语语感,为日后的英语学习打 下坚实的基础。
课程目标与学习内容
01
课程目标
02
学习内容
掌握26个字母及常见字母组合的发音规则,能够独立拼读大部分单 音节和多音节单词。
学习26个字母的发音及书写;学习常见字母组合的发音规则;进行 大量的拼读练习;阅读简单的英文绘本或文章。
《Oxford Phonics World》
由牛津大学出版社推出的自然拼读教材,结合了丰富的语境和实例,帮助学生更好地理解 和应用自然拼读。
在线学习平台及APP推荐
1 2
ABCmouse
一款适合儿童的在线学习平台,提供大量的自然 拼读课程和活动,通过互动游戏和练习帮助学生 掌握自然拼读规则。
Reading Eggs
等。
单词拼读技巧
通过大量练习,帮助学生掌握单词 拼读的技巧和方法。
阅读理解
引导学生运用自然拼读法阅读简单 文本,提高阅读理解能力。
小学高年级及初中阶段能力提升
高级发音规则
教授较为复杂的发音规则,如不 规则动词、长音、短音等。
词汇拓展
通过词根、词缀等词汇拓展方法 ,帮助学生快速记忆和拼写单词
。
阅读与写作
语调变化
根据句子类型和表达的情 感,使用不同的语调进行 朗读,增强表达力。
阅读速度与准确度提升方法
扩大词汇量
通过大量阅读积累词汇, 提高单词识别速度。
训练阅读技巧
学习略读、扫读等阅读技 巧,快速浏览文章并定位 关键信息。
增加阅读量
进行大量阅读练习,提高 阅读速度和准确度。同时 ,接触不同类型的文章, 增强阅读理解能力。
自然拼读ppt课件
字母组合与发音对应表
03
总结常见的字母组合及其对应的发音,有助于学生掌握自然拼
读法。
03 自然拼读法应用 技巧
单词拼读方法演示
1 2
字母音与字母组合的发音规律
详细演示每个字母及字母组合的发音,如/æ/, /θ/,/sh/等,并给出相应例词。
划分音节与重音
教授如何正确划分多音节单词的音节,并确定重 音位置,如photo'graphy,geo'graphy等。
后续学习规划建议
根据学生的掌握程度和兴趣爱 好,为其推荐适合的自然拼读 读物和练习材料。
鼓励学生多参与英语听说读写 的实践活动,如英语角、阅读 俱乐部等,提高语言运用能力 。
针对学生的薄弱环节进行有针 对性的辅导和训练,帮助其更 好地掌握自然拼读规则。
06 总结与展望
自然拼读法重要性总结
提高阅读能力
估学生的学习成果。
02 自然拼读法基本 原理
字母与发音对应关系
辅音字母发音
每个辅音字母通常只有一个明确 的发音,如b, d, f等。
元音字母发音
元音字母a, e, i, o, u及其组合有多 种发音方式。
字母组合发音
某些字母组合形成固定的发音,如 ch, sh, th等。
音节划分与重音规则
音节划分
自然拼读法简介
自然拼读法的定义
自然拼读法是一种教授英语阅读的方 法,通过让学生学习字母和字母组合 的发音规律,培养见词能读、听音能 写的能力。
自然拼读法的特点
强调音形对应,注重培养学生的音素 意识和字母组合意识;通过大量的阅 读和拼写练习,提高学生的阅读速度 和准确性。
自然拼读法的适用范围
适用于英语初学者和需要提高阅读能 力的学生,特别是在英语为母语的国 家中广泛应用。
自然拼读ppt课件
03
引导学生掌握复杂单词的拼读和拼写规则,通过写作、演讲等
活动,提升学生语言综合运用能力。
趣味性课堂活动设计
字母操
通过身体动作表现字母形状和发音,让学生 在运动中学习和记忆。
角色扮演
单词接龙
学生依次说出与前一个单词尾音相同的单词 ,培养音素意识和词汇联想能力。
学生扮演不同角色进行对话或表演,实践运 用自然拼读法则表达思想。
缺点
可能忽视对发音规则和拼读技巧的系 统教学,导致学习者在发音和拼写上 存在不足。
各类方法优缺点分析
优点
通过直接教授发音规则和拼读技巧,帮助学习者快速、准确 地掌握单词的发音和拼写。
缺点
可能过于关注发音规则而忽视了对语言整体理解和表达的培 养。
家长如何辅导孩子进行自然拼
06
读训练
家庭环境营造及资源准备
自然拼读法在英语学习中的应
02
用
单词拼写与发音对应关系
01
字母与发音的关联
通过自然拼读法,学生可以了解每个字母或字母组合在 单词中的发音规则,从而建立起字母与发音之间的直接 联系。
02
拼写规则掌握
掌握自然拼读法有助于学生理解英语单词的拼写规则, 提高单词拼写的准确性和效率。
03
发音技巧提升
通过学习自然拼读法,学生可以更准确地掌握英语发音 技巧,包括元音、辅音、音节等发音要点。
运用游戏、歌曲、动画等多样化教学 手段,增加课堂趣味性,提高学生学 习积极性。
自然拼读法与其他英语学习方
05
法的比较
与音标辅助发音法比较
音标辅助发音法 依赖音标符号来标识发音。
需要额外学习一套音标系统。
与音标辅助发音法比较
自然拼读全册ppt课件
自然拼读法
通过教授字母及字母组合在单词 中的发音规则,帮助学生直接拼
读单词。
比较
音标教学法注重发音准确性,而 自然拼读法注重发音与字母或字
母组合之间的对应关系。
自然拼读法在不同年龄段的应用策略
初级阶段(幼儿园至小学低年级)
01
通过教授简单字母发音及常见字母组合发音,培养学生音素意
识。
中级阶段(小学中高年级)
通过反复抄写单词,加深记忆并 提高书写准确性。
02
03
拼写测试
定期进行拼写测试,检验学生拼 写水平并针对性地进行辅导。
04
05
阅读理解能力提升策略
阅读速度与准确性平衡把握
训练快速浏览和定位 关键信息的能力
学会利用上下文和语 境推测生词含义
提高阅读速度的同时, 保持对文章内容的准 确理解
阅读材料选择建议及技巧分享
ee
发音为/i:/,如see, bee
oa
发音为/əʊ/,如 boat, coat
ow
发音为/aʊ/,如cow, how
元音字母组合发音规律
ar
发音为/ɑ:/,如car, far
er
发音为/ə/或/ɪə/,如teacher, sister
ir
发音为/ɜ:/,如bird, girl
or
发音为/ɔ:/或/ɜ:/,如for, orange
03
元音字母及其组合发音规则
单元音字母发音规律
e
发音为/e/,如bed, get
o
发音为/ɒ/,如dog, hot
a
发音为/æ/,如cat, bad
i
发音为/ɪ/,如bit, sit
u
发音为/ʌ/,如but, cut
六年级下册英语课件自然拼读法 全国通用 (共86张PPT)
自然拼读法总结
一、什么是自然拼读法? 英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来
的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有 48个,这说明26个字母与基本音素间有着一定的关联. 人们于是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多 数英语词汇都是适用的,这就是自然拼音法.
实际上,英语自然拼读法是以英语为母语国家的孩 子阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法 通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规 则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到“看 字读音,听音辨字”的神奇学习效果。
2. 元音字母发音规律
常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在 一个单词的中间或结尾时也被当做元音字 母。 *每个单词里都包含有至少一个元音。 *每个单词的每个音节里都包含有至少一 个元音。 *元音是单词的“最强音”。 *元音所发的音取决于该元音在单词中的 位置或它是如何与其它元音组合的。
辅音字母的发音规律: 对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,有少数 几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音.
字母与发音一一对应的辅音(共17个):
b -- ball
d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
二、如何使用自然拼读法?
使用最佳时机:学生学会48个音标之后,对每个音标 能准确发音。然后可以结合单词利用自然拼读法掌握 发音规律,这样可以帮助学生快速、准确背诵单词, 起到事半功倍效果。 自然拼读法发音规律: 英文的26个字母,分为元音字母和辅音字母,其中元音 字母只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音字母.
自然拼读(课堂PPT)
01自然拼读法简介Chapter定义与原理优点帮助学生认读单词,提高阅读速度和准确性。
帮助学生拼写单词,减少拼写错误。
•帮助学生理解单词的构成和发音规律,增强对英语的感知能力。
应用范围适用于各个年龄段的学生,特别是初学者。
可应用于课堂教学、自主学习、阅读辅导等多个场景。
发展历程自然拼读法起源于18世纪的英国,当时主要用于教授阅读和写作。
19世纪,随着语音学的发展,自然拼读法逐渐系统化,成为英语教学的重要方法。
•20世纪,自然拼读法在英语为母语的国家得到广泛应用,并逐渐传播到其他国家。
在非英语为母语的国家,自然拼读法也被广泛应用于英语教学,帮助学生更好地掌握英语发音和拼写规则。
02字母与发音对应关系Chapter长元音a, e, i, o, u 在开音节中通常发长元音,如cake, bee, bike, note, cube。
短元音a, e, i, o, u 在闭音节中通常发短元音,如cat, pet, bit, hot, cut。
r 控制元音ar, er, ir, or, ur 组合在单词中发特殊音,如car, her, bird, word, fur。
辅音字母组合单辅音ch, sh, th, ph特殊音,如phone。
不发音辅音特殊字母组合发音oa/ow oi/oyau/awee/eaigh/ie03单词拼读技巧Chapter1 2 3元音字母划分法辅音字母组合划分法混合划分法划分音节方法双音节词重读通常在第一个音节上重读,如"he·licop·ter";少数在第二个音节上重读,如"re·cord"。
单音节词重读单音节词通常都是重读的,如"cat"、"dog"。
多音节词重读通常在倒数第三个音节上重读,如"in·ter·na·tional";少数在倒数第二个或第一个音节上重读,如"dif·fer·ent"、"re·volu·tion"。
小学英语自然拼读公开课PPT
加老师微信前三名同学 可得到老师的专属小礼 物
自然拼读课程(一) Course-System
认识5个元音字母与21个辅音字母 短元音 a e i o u 的发音规律
长元音1:a-e ,e-e,i-e, o-e,u-e 发音规律
长元音2:ai ay ee ea ie igh oa ow oe ui ue发音规律
学习辅音b,c,d的发音 [b]
bed bird bag
学习辅音b,c,d的发音 [d]
add desk dad
一 起 练 一 练
一 起 读 一 读
一 起 拼 一 拼
PK挑战1:顺口溜
1.Cat, Cat, catch that fat rat. 2.A fat cat catches a mad rat.
学过Phonics
没有用Phonics
23岁之前可以掌握 10万个单词
掌握10万个单词 需要173岁
小学生掌握并且运用180条规则就可以 靠记忆背单词,很岁以后词汇正常增长 速度为2910—4850个单词/年
不会有自然增长。
8
自然拼读法可以帮助学生——
*见词能读 *听词能写
游戏规则:
老师手持组合单词,请同学们找出单词中 的元音字母,看谁找的又快又准
学习元音字母a,e发音
[æ]
大剪刀音
an ant apple alligator
学习元音字母a,e发音
[e]
小剪刀音
egg bet elephant neck
PK Game2 眼疾耳快
cat bag pan fat hat map bed pen desk get hen leg
自然拼读全册ppt.ppt
are [eǝ] hare scare square stare
ere [iə] here mere severe where there [eǝ]
ire [aiə] fire wire tire entire
ore [ɔ:] more fore core before store
3. i 在后缀-ible中读/ə/, 如 pos'sible 4. ai,ay,ei,ey 在非重读音节中一般弱读为/i/, 如moun'taịn,Fri'daỵ,for'feit,val'leỵ
十、其他字母组合的读音规则
1. -ful 读/ful/,如 help'ful, harm'ful, use'ful
1)音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
A. 绝对开音节:是指一个元音音素后面没有辅音音素 而构成的音节 例如:we, hi, yo-yo, hi, no, be 等
B. 相对开音节:是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r) 之外,最后是一个不发音的e字母构成的音节,
元音间的字母组合发音
ea,ee 读/i:/ 如 eat, cheap;deep, need
ie,(c)ei 读/i:/ 如 field, believe;receive, ceiling
oa
读/ǝu/ 如 road, soap, boat
ue 读/ju:/如 Tuesday, value, pursue
★84%的字母与其读音是完全对应的 ★13%的字母与其读音是不完全对应的 ★3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
自然拼读全ppt课件
目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读(Phonics)是一种教授儿童阅读和拼写的方法,通过学习字母和字母组 合的发音规则,培养儿童对单词的音、形对应关系的理解,从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌 曲中的歌词,提高英语口语和听力能 力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂 志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读,学生能够掌握英语中字母和 字母组合的发音规则,从而更好地拼读和记忆单 词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音,如“b、c、d、f、g”等。 在自然拼读中,辅音通常与元音组合形成音节,如“ca”在单 词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则,如 “oi”组合通常读作“oy”,如单 词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则,如 “gh”组合在单词中通常不发音 ,如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书 中的生词,提高阅读能力。
《自然拼读法》ppt课件
单词。
音节划分与重音规则
02
了解单词的音节划分及重音规则,有助于学生记忆长难单词。
联想记忆与视觉辅助
03
运用联想记忆和视觉辅助工具,如思维导图和图片,提高学生
的单词记忆效率。
阅读速度与理解能力提升
快速识别单词
通过自然拼读法训练,学生能够 迅速识别并读出单词,提高阅读
速度。
理解上下文
掌握自然拼读法有助于学生更准确 地理解文本中的词汇和句子含义。
教师示范每个音素的发音 ,学生模仿发音,纠正发 音错误。
单词发音模仿
教师读出一个单词,学生 模仿发音,逐渐掌握单词 的正确发音。
句子语调模仿
教师示范句子的语调,学 生模仿发音,培养自然流 畅的语调。
阅读练习法
音素意识阅读
阅读理解训练
通过阅读简单的文本,让学生注意单 词中的音素和音节,培养音素意识。
阅读策略培养
教授学生运用预测、概括等阅读策 略,进一步提高阅读理解能力。
写作表达能力增强
拼写准确性提高
自然拼读法训练能够减少学生在 写作中的拼写错误,提高文本准
确性。
词汇丰富度提升
通过学习更多的单词拼写和发音 规则,学生能够运用更丰富的词
汇进行表达。
写作流畅性增强
掌握自然拼读法有助于学生更自 信地书写和表达自己的想法,提
一款综合性的儿童英语学习软件,包括自然拼读 法、阅读理解、词汇和语法等内容。
LinguaLeo
一款针对多语种学习者的自然拼读法学习软件, 提供多种语言的拼读规则和练习。
THANKS
感谢观看
03
自然拼读法实践方法
听力训练法
01
02
03
听音辨词
小学英语自然拼读公开课PPT
Easter
What is Phonics ? (什么是自然拼读法?)
Phonics is a method of teaching beginners to read and pronounce words by learning to associate letters or letter groups with the sounds they represent.
8
自然拼读法可以帮助学生 ——
*见词能读
*听词能写
*不容易遗忘
*提高阅读和写作能力
Phonics教学法三要素:
Letter(字母) Sound(音) Blending(拼读)。
10
元音字母; a, e, i, o, u
辅音字母; b, c, d, f, g, h, j, k, l,m, n, p, q, r, s, t, v, x, z
谁 能 说 故 事 ?
凡是报名课程的同 学都可以得到一个
报名前三名同学可 以得到老师的专属 小礼物
加老师微信前三名 同学可得到老师的 专属小礼物
自然拼读课程(一) Course-System
认识5个元音字母与21个辅音 字母 短元音 a e i o u 的发音规律
长元音1:a-e ,e-e,i-e, o-e,u-e 发音规律
学习使用Phonics 和没有接触过Phonics的有什么
差呢?
学过Phonics
没有用Phonics
23岁之前可以掌握 10万个单词
掌握10万个单词 需要173岁
小学生掌握并且运用180条规则 靠记忆背单词,很难超过
就可以大量阅读
600个/年
8岁以后词汇正常增长
英语学习自然拼读法PPT课件
4. 多音节单词和复合词
(Words with multiple syllables and compound words)
多音节单词: believe, multiple, syllable, compound 复合词: homework, highway
第15页/共25页
自然拼读法示范课
第8页/共25页
3.双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends) Beginning consonant blends : bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str
chimpanzee
第22页/共25页
• 四级拼读:能够掌握句子的拼读,字-词-句-篇(和不符合发音规则的单词) 如:We have to go there.
• 五级拼读:达到反拼技能。(听音拼字)
第23页/共25页
Thank You
第24页/共25页
感谢您的观看!
第25页/共25页
/ apple ant / bird butter / cat cap / dog deer / egg elephant / fish father
/ girl goat / hat hippo / ink insect
第4页/共25页
• JJJ/ • KKK/ • L L L/ • MMM/ • NNN/ • OOO/ • P P P/ • QQQ/ • RRR/ • SSS/
第1页/共25页
习进阶
自然拼读法学
第2页/共25页
• 每一个字母都有一个本音 如:A念[ ei ]、O念[ ], 即一般26个字母的念法。
最新六年级英语下册英语音标(自然拼读法)ppt教学课件(共324张PPT)
i_e
bike bite
five
kite
mine nice nine side
ride rice
tide
time
Jj
Jj
Jj
[dʒ]双唇略微开突出,用力吐气, 但声带需振动。
Jj juice
发音
J is for juice , j, j juice
Jj jam
Jj jelly
Jj jet
字母b的发音
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
b
b
b
b
Letter “B” Song
Bread and balloons, bread and balloons, Bread in the basket, balloons on the branches, . Big B little b, letter “B” is fun.
Mm
Mm
Mm
[m]双唇紧闭,舌头平放,气流 从鼻腔送出,声带振动。
Mm monkey
发音
M is for monkey, m, m, monkey
Mm mouth
Mm man
Mm map
Mm mop
Mm milk
Mm meat
Mm moon
Mm mouse
Mm mango
Nn
Nn
Nn
[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气 流从鼻孔里出来,声带振动。
Nn no
发音
N is for no, n, n, no
Nn nose
Nn net
Nn nest
Nn nail
Nn nut
Nn
name
name名字
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自然拼读法与国际音标的不同
• 国际音标(旧称万国音符)是国际语音学协 会(IPA --- International Phonetic Association) 于1888年拟定的一套为各国语言 注音的语音符号。
• 我们这里所说的国际音标是专门为英语注 音的那一部分标音符号。目前我国通用的国际 音标共有48个, 其中, 元音音标20个,辅音音标 28个。
02/ LOREM IPSUM DOLOR
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CONTENT
01/ LOREM IPSUM DOLOR
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01/ LOREM IPSUM DOLOR
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
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元音字母脸
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Hip-hop动感音标操
01/ LOREM IPSUM DOLOR
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I can read
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04/ LOREM IPSUM DOLOR
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01/ LOREM IPSUM DOLOR
02/ LOREM IPSUM DOLOR
03/ LOREM IPSUM DOLOR
04/ LOREM IPSUM DOLOR
05/ LOREM IPSUM DOLOR
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Thank you for watching
自然拼读法社团
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 指导教师:王娜
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自然拼读法Phonics
自然拼读法(Phonics)是指看到一个英语 单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规 律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼 儿园和学校里,孩子们从三岁起,就开始接受 自然拼音法的教育了,这种方法是美国孩子学 习自己母语的方法。
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为什么要学习自然拼读法?
美国斯坦佛大学研究结果发现17,008个常用词中 84%的字母与其读音是完全对应的 13%的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
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自然拼读法的优点
01/ 见词能读 03/ 不容易遗忘
02/ 听词能写
提高阅读和写
04/ 作能力
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LOREM IPSUM DOLOR